18秋山西电大素质与思想政治教育作业四_0033标准答案
18秋山西电大素质与思想政治教育作业三_0033标准答案
素质与思想政治教育作业三_0033
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. （）是智力活动的组织维持者。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
E. 注意力
参考答案：E
2. 法国素质教育的目的是培养（）
A. 责任公民
B. 绅士、淑女
C. 高尚品格的公民
D. 公民道德观
参考答案：A
3. 在心理素质中，（）占有主导地位。
A. 心理品质
B. 心理智力
C. 心理特点
D. 心理潜能
参考答案：A
4. （）是人的综合素质的核心。
A. 心理素质
B. 养成素质
C. 身体素质
D. 先天素质
参考答案：A
5. 素质拓展认证体系的生命线是（）
A. 管理机制
B. 认证标准
C. 拓展形式
D. 拓展认证成本
参考答案：A
6. （）是身体素质、养成素质联系和发展的中介。
A. 心理素质
B. 身体素质
C. 先天素质
D. 心理潜能
参考答案：A
7. 养成素质的基础是（）
A. 心理素质
B. 身体素质。
电大素质与思想政治教育期末考试答案
电大素质与思想政治教育期末考试答案素质与思想政治教育作业一一单选1. 素质的调节者是（C ）A. 身体素质 B. 心理素质C. 养成素质 D. 科学素质2. 政治思想素质的前提是（ D）。
A. 马克思主义基本理论 B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（ C ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提4. 集体主义观念是政治思想素质的（A ）。
A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其它素质（D ）A. 基础B. 核心C. 中介D. 调节者6. 社会主义信念是政治思想素质的（ A ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指（A ）A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展C. 心理素质的发展D. 文化素质的积淀8. 以德治国与以法治国相结合是中国的基本（C ）。
A. 方针B. 政策C. 治国方略D. 法律前提9. （ A）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。
A. 政治思想素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质10. 政治思想素质的核心是（C）。
A. 科学发展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论D. 邓小平理论11. 素质的基础是（A）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质二.多选1.集体主义道德观的内容：（ABCD ）A. 关心集体B. 刻苦学习C. 遵纪守法D. 掌握为人民服务的本事2.素质的类别主要有三类：（ ABC ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质3.素质教育的要义（ ABC）A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 面向全体公民4.素质的主要特征是（ ABCDEF ）。
A. 遗传性与习得性B. 群体性与个体性C. 自然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 稳固性与可塑性F. 整体性与个别性5.下列哪些属于养成素质（ABCD ）A. 文化素质B. 科学素质C. 道德素质D. 政治素质6.集体主义的基本内容是：（ ABC）A. 坚持集体利益高于个人利益B. 坚持集体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益服从集体利益D. 坚持集体利益服从个人利益三判断1.把智育或德育放在首位，都是不科学的。
国家开放大学素质与思想政治教育作业答案
国家开放大学素质与思想政治教育作业答案第一次1.态势分析法通常又称为（）分析法，是有旧金山大学的管理学教授韦里克（H.Weihric）于20 世纪80年代初提出来的。
A.SWOT2.职业道德与道德的关系是（）B.个性与共性的关系3.现代职业是（）。
A.指劳动力4.《中华人民共和国职业分类大典》的编制以（）为类别划分的基本依据。
B.《职业分类与代码》5.一般来说：一方面，每一个行业都有自己的职业道德。
另一方面，职业道德通常以规章制度、工作守则、服务公约、行为须知等形式表现出来。
以上描述体现了职业道德的（）特点D.多样性6.职业选择前的准备是（）C.进行自我认知7.《国际职业标准分类》的简称是（）C.ISCO8.〃天时不如地利，地利不如人和”强调的是（）重要性。
B. 合作9.“男怕入错行，女怕嫁错郎”强调的是（）的重要性。
D.职业选择10•职业的产生、发展、和消亡是一个较长的周期过程，受多种因素的综合影响。
职业必须具有在一定时期内的（）oA. 稳定性11 •再下来说法中，违背办事公道原则的选项是()oD・某工厂管理人员不分年龄。
性别，安排相同的工种12 •属于职业的社会功能的是（）oB. 为社会的存在和发展奠定物质基础，保持社会稳定13•在下列选项中，不属于职业合作特征的选项是（）。
D.独立性14.在杰哈里窗认知法的学习中，“海水下的冰山”常用来比喻（）。
B. 未知我15.SW0■分析通常形成四种内外匹配的对策，既SO对策、ST对策、WO寸策和WT对策，其中。
WO寸策的内涵是（）。
B. 利用外部机会。
克服内部弱点。
1. 在日常生活中培养职业道德行为应做到（）。
C. 从小事做起，严格遵守各种行为规范D. 从我做起，自觉养成良好习惯2. 每种职业都有一定的（）既所谓的行业规范。
A. 从业标准B. 职业道德3. 下来做法中，违反诚实守信要求的是（）。
A. 打进竞争对手的内部，增强竞争优势C. 根据服务对象来决定是否遵守承诺4. 职业分类有助于建立合理的（）体系。
电大素质与思想品德教育形成性考核册作业4答案
素质与思想品德教育作业4答案一、名词解释1、家园合作家园合作是一种双向互动活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。
一方面，幼儿园视家长为促进其孩子学习过程中的积极合作者，保证使家长了解孩子在幼儿园生活的方方面面，认真考虑家长提出的意见和建议，邀请家长参与幼儿园的教育活动，发动家长为幼儿园教育提供教育资源，并对家长的教养方式和与幼儿园合作的方法进行指导；另一方面，家长要向幼儿园提出自己对教育孩子的看法，对幼儿园为孩子提供的一切作出反应。
2、一主两翼一主两翼：和一精多能同义，“一主”是指要具备幼教所需的理论知识和科研能力，“两翼”是指人文知识与素养和广博的科技知识。
二、简答题1、如何形成幼儿教师自身的创新意识？如何形成幼儿教师自身的创新意识，关键要做到：幼儿教师要共同参与，创设民主氛围，营造宽松，和谐的心理氛围，建立一个平等、尊重、友好和积极的心态，使自己的创造性思维进入一个自由驰骋的心里空间。
其次，教师要对自身的才能有充分的认识，善于挖掘自己的潜能，也善于在班组合幼儿园教师群体中优势互补，既能形成合力，也能展示个性，发挥出最大的积极性，产生出较高的效益。
再次，要激发教师自我的创造激情，必须建立科学合理的人才评价标准。
要善于发现身上的闪光点，重视日常工作中自己的点滴创造，认识到创新过程是一个充满失败的过程，要大胆尝试。
教师要学会自我欣赏、自我激励、增强创造的动力。
2、幼儿园的心理环境主要是指什么？心理环境指人脑中对人的一切活动发生影响的环境事实，也即对人的心理事件发生实际影响的环境。
这是德国心理学家K.勒温提出的拓扑心理学中的一个心理学中的基本概念。
幼儿园心理环境：从某种程度上来说，是幼儿教师为幼儿创设的心理安全和自由的环境。
3、幼儿教师完成科研工作时应注意哪些方面？（1）选择与幼儿教育实践紧密联系的课题（2）选择与幼儿园研究条件相适宜的课题（3）从小课题入手三、论述题：如何建立有效的“家园合作”关系？1．家园合作。
国开电大素质与思想政治教育(山西)形考作业2参考答案
·题目、
（）其实是思想政治教育的实施阶段，是思想政治教育过程的中心环节。
·选项、
信息交流阶段
教育准备阶段
理论内化阶段
外化运用阶段
【答案】
信息交流阶段
·题目、
区别自觉的教育影响与自发的环境影响的根本标志是（）。
·选项、
是否具有明确的目的性
是否具有鲜明的政治性
是否具有生动的现实性
是否具有开放的公开性
【答案】
是否具有明确的目的性
·题目、
思想政治素质是人的政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。
它主要包括（）。
·选项、
思想观念、政治品质、道德人格、法治意识
思想观念、政治理想、道德观念、法律制度
思想觉悟、政治品质、道德规范、法治意识
思想观念、政治品质、模范人格、法治意识
【答案】
思想观念、政治品质、道德人格、法治意识
·题目、。
国开电大素质与思想政治教育(山西)形考作业3参考答案
·题目、
在思想政治教育过程中，载体承担着联结教育主体和客体的中介功能。
通过思想政治教育载体，教育者与受教育者实现了双向互动。
这体现了思想政治教育载体的（）特点。
·选项、
中介性
可控性
承载性
目的性
【答案】
中介性
·题目、
思想政治教育载体是可以被教育者加以选择、利用和控制的。
教育者可以根据教育目标、教育对象的特点来选择不同的教育载体，最大程度地提高思想政治教育的效果。
这体现了思想政治教育载体的（）特点。
·选项、
可控性
承载性
中介性
目的性
【答案】
可控性
·题目、
（）是思想政治教育最基本的载体，是教育者与受教育者沟通的主要方式。
·选项、
语言文字载体
活动载体
文化载体
管理载体
【答案】
语言文字载体。
18秋山西电大素质与思想政治教育作业二_0034标准答案
素质与思想政治教育作业二_0034
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. 社会主义职业道德所倡导的首要规范是（）
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 利润第一
D. 互相支持
参考答案：A
2. （）主要是规范公民之间道德关系，强调公民间的亲和力。
A. 敬业
B. 奉献
C. 团结
D. 诚信
参考答案：C
3. （）是助人为乐思想的高层次表现。
A. 见义勇为
B. 乐于奉献
C. 我为人人
D. 舍己为人
参考答案：A
4. “锲而不舍，金石可镂”反映了（）对于意志过程的实质性意义。
A. 决心
B. 信心
C. 恒心
D. 雄心
参考答案：C
5. 非智能因素的首要功能是（）。
A. 动力作用
B. 定向作用
C. 维持作用
D. 强化作用
参考答案：A
6. （）是智力活动的组织维持者。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
E. 注意力
参考答案：E
7. 实事求是的“实事”是指（）。
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系。
国开作业素质与思想品德教育-形成性考核三30参考（含答案）
题目：【多项选择题】思想品德结构是一个以世界观为核心，由（）子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。
选项A：思想选项B：心理选项C：语言选项D：行为答案：心理, 思想, 行为题目：【单选题】利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的（）选项A：实效选项B：透明度选项C：时效选项D：民主作风答案：时效题目：【判断题】是否有利于社会主义生产力发展和社会历史进步，是否有利于人的全面发展，是思想政治教育评估的两个标准。
（）选项A：对选项B：错答案：对题目：【多项选择题】思想政治教育的内容有哪些? （）选项A：人生观教育选项B：法制观教育选项C：政治观教育选项D：世界观教育选项E：道德观教育答案：世界观教育, 人生观教育, 政治观教育, 道德观教育, 法制观教育题目：【多项选择题】大众传播媒介的主要功能有（）选项A：引导舆论选项B：思想教育选项C：传播信息选项D：提供娱乐答案：传播信息, 引导舆论, 提供娱乐题目：【多项选择题】思想政治教育学的基本范畴有以下哪些？( )选项A：教育与管理选项B：思想和行为选项C：内化与外化选项D：个人与社会选项E：教育主体与教育客体答案：个人与社会, 思想和行为, 教育主体与教育客体, 内化与外化, 教育与管理题目：【单选题】政治观教育的核心内容是（）选项A：形势政策教育选项B：党的基本路线教育选项C：爱国主义教育选项D：基本国情教育答案：党的基本路线教育题目：【多项选择题】思想政治教育宏观环境包括（）。
选项A：大众传播媒介选项B：社会经济政治制度。
电大《素质与思想政治教育》作业及试题(含答案)
fl=._.1. 絮质的调节者是<C )A. 身体东质 B 心丑Il.紫质c. 养成索质。
.科学絮质满分:2 分2. 政治思想索质的前提是(肘。
A.马克，1t\1:义基本理论B.爱国主义c. 社会主义信念1). 爱因意识满分:2 分3.马克思主义基本理论是政治忠、想索质的( C )。
A.根本B.基础c. 核心口. 前提满:5L 2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的(A ) .A.主，H:自.叫l介c. 核心D.调节省5.养成紫质是其他紫质(0A.去础日.核心c. 中介1).调节省t前分:2 分6. 社会主义信念是政治思想索质的( 1\ )。
A.根本B. í!毒品:ftc.核心。
- 前提7. 素质教育的发股性特征是指(A )A促进学生个性的发展日. 科学索质的发股c. 心混索l质的发展D.文化紫质的积淀满分:2 分8. 以德治问J与以法治I'!5I斗H结合起我主|基的本刊)•A 方钊B. 政策C. i'tì随方目的D. 法律rìt rt'l满分:2 分9. (A) 是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和←定f r-J个性色彩A. 政治j总想素质日.心瑰宝号j贡C. 养成索1页D. 科学素质满分:2分1 0. 政i tì}J:!.想絮质的核心是(C) 。
A.科学发j夜日.三个r-丑王"恶思想C. 马克思主义基木理论D. 邓小平现论t部分:2 分11. 索质的基础1:是(A)A.身体素质日.心理索质C.养成絮质.科学:索l质。
满分:2 分二多荒草J. 集体主义道德观的内容:(I\B CO)A. 关心集体日.刻苦学习C.遵纪寄于法O. jJî: 庭为人民服务的本领t前分:3 分2 在l质的类别主要有三类:(I\BC )A.身体紫质B. 心理絮l质C.养成Jl{)页。
- 文化型号质满分:3 分3. 索j员教帘的义( ^B C)A 而向全体学生日. 、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 在自向全体公民f均分:3 分4. Jl{质的主要特征朵(ABCOEP )。
电大《素质与思想政治教育》作业及试题集
电大《素质与思想政治教育》作业及试题作业一1. 素质的调节者是（C ）A. 身体素质 B. 心理素质C. 养成素质 D. 科学素质满分：2 分2. 政治思想素质的前提是（ D）。
A. 马克思主义基本理论B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识满分：2 分3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（ C ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提满分：2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的（A ）。
A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其他素质（D ）A. 基础B. 核心C. 中介D. 调节者满分：2 分6. 社会主义信念是政治思想素质的（ A ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指（A ）A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展 C. 心理素质的发展 D. 文化素质的积淀满分：2 分8. 以德治国与以法治国相结合是我国的基本（C ）。
A. 方针B. 政策C. 治国方略 D. 法律前提满分：2 分9. （ A）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。
A. 政治思想素质 B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分10. 政治思想素质的核心是（C）。
A. 科学发展 B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论 D. 邓小平理论满分：2 分11. 素质的基础是（A）A. 身体素质B. 心理素质 C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分二多选1. 集体主义道德观的内容：（ABCD ）A. 关心集体 B. 刻苦学习C. 遵纪守法 D. 掌握为人民服务的本领满分：3 分2. 素质的类别主要有三类：（ ABC ）A. 身体素质 B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质满分：3 分3. 素质教育的要义（ ABC）A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展 C. 让学生主动发展 D. 面向全体公民满分：3 分4. 素质的主要特征是（ ABCDEF ）。
国开作业素质与思想政治教育-形考任务四43参考（含答案）
题目：是我国社会主义建设事业的核心领导力量
选项A：中国共产党
选项B：人民
选项C：中国政府
选项D：科学家
答案：中国共产党
题目：道德评价的底线是
选项A：责任感
选项B：公平
选项C：爱
选项D：廉耻
答案：责任感
题目：体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感，消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。
是下列哪种理论的观点
选项A：分泌内啡肽说
选项B：行为认知说
选项C：社会交互作用观
选项D：认知行为说
答案：认知行为说
题目：（）是对公民个人提出来的道德要求
选项A：团结
选项B：敬业
选项C：诚信
选项D：勤俭
答案：勤俭
题目：“生于忧患，死于安乐”是提倡（）的人生态度
选项A：努力奋斗
选项B：责任感
选项C：崇尚节俭
选项D：艰苦奋斗
答案：艰苦奋斗
题目：素质拓展认证的主要途径中
选项A：纸质证书
选项B：参加的社会活动
选项C：学科成绩总分
选项D：网络认证
答案：网络认证
题目：体育锻炼能促进大脑分泌一种内啡肽的化学物质，该物质能削弱忧郁、苦闷、焦虑等消极情绪，增强积极情感。
属于下列哪种理论？
选项A：分泌内啡肽说
选项B：社会交互作用观
选项C：行为认知说
选项D：认知行为说
答案：分泌内啡肽说
题目：（）是做人的基本准则，也是职业活动中人们相互联系的道义凭借
选项A：奉献社会
选项B：办事公道。
国开作业素质与思想政治教育-形考任务三23参考（含答案）
题目：在心理素质中，（）占有主导地位选项A：心理特点选项B：心理潜能选项C：心理品质选项D：心理智力答案：心理品质题目：非智能因素的首要功能是选项A：定向作用选项B：动力作用选项C：强化作用选项D：维持作用答案：动力作用题目：养成素质的基础是选项A：心理素质选项B：先天素质选项C：身体素质选项D：心理潜能答案：心理素质题目：是智力活动的组织维持者选项A：观察力选项B：记忆力选项C：想象力选项D：注意力答案：注意力题目：是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范选项A：敬业选项B：团结选项C：勤俭选项D：诚信答案：诚信题目：是智力活动的核心选项A：想象力选项B：思维力选项C：记忆力选项D：观察力答案：思维力题目：（）主要是规范公民与社会的道德关系选项A：敬业选项B：团结选项C：奉献选项D：诚信答案：奉献题目：“锲而不舍，金石可镂”反映了（）对于意志过程的实质性意义选项A：信心选项B：决心选项D：恒心答案：恒心题目：大学生最佳智能结构的核心是选项A：发散思维能力选项B：创造性思维能力选项C：分析思维能力选项D：形象思维能力答案：创造性思维能力题目：“民无信不立”指的是在国家对民众要有选项A：关爱选项B：诚信选项C：敬畏选项D：指导答案：诚信题目：能力包括（）五种基本心理因素选项A：注意力选项B：想象力选项C：观察力选项D：记忆力选项E：思维力答案：观察力, 记忆力, 想象力, 思维力, 注意力题目：性格的主要特点选项A：独特性与稳定性选项B：独立性选项C：完备性与整体性选项D：规定性与坚定性答案：独特性与稳定性, 完备性与整体性, 规定性与坚定性, 独立性题目：创造性思维的成分有选项A：发散思维和聚合思维选项B：潜意识思维和显意识思维选项C：纵向思维和横向思维选项D：正向思维和逆向思维选项E：直接思维和分析思维答案：发散思维和聚合思维, 直接思维和分析思维, 纵向思维和横向思维, 正向思维和逆向思维题目：兴趣的主要特点选项A：内在选择性选项B：稳定性与积极性选项C：内在趋向性选项D：倾向性和广阔性答案：内在趋向性, 倾向性和广阔性, 稳定性与积极性, 内在选择性题目：下列哪些属于非智能因素素质选项A：性格选项B：兴趣选项C：动机选项D：意志选项E：情感答案：动机, 兴趣, 情感, 意志, 性格题目：意志的主要特点选项A：能动性选项B：统一性选项C：目的性选项D：调控性选项E：自觉性答案：目的性, 调控性, 统一性, 能动性, 自觉性题目：心理素质的主要特点有选项A：个别性选项B：独特性选项C：整体性选项D：质量性答案：整体性, 质量性, 个别性题目：动机的主要特点是选项A：动机的不稳定性选项B：动机的稳定性选项C：动机的正确性选项D：动机的长远性选项E：动机的有效性选项6：动机的条件依附性答案：动机的不稳定性, 动机的条件依附性, 动机的正确性题目：影响创造性思维的主要因素选项A：智力因素选项B：心理素质选项C：心理环境选项D：知识因素选项E：人格特征答案：智力因素, 知识因素, 心理环境, 心理素质, 人格特征题目：创造性思维的特征选项A：创造性的想象选项B：活跃的灵感选项C：独特的知识结构选项D：敏锐的洞察力选项E：积极的求异性答案：积极的求异性, 敏锐的洞察力, 创造性的想象, 独特的知识结构题目：心理特点是先天的，不具有可塑性选项A：对选项B：错答案：错题目：心理素质的纵向结构是心理潜能-心理特点-心理品质选项A：对选项B：错答案：对题目：心理素质教育是全面提高学生心理素质的教育，表现为学生的心理潜能、心理特点和心理品质都得到开发和发展，智能和非智能因素都得到培养和提高选项A：对选项B：错答案：对题目：心理素质是指个体在活动中表现出来的各种内在的、深层次心理特征的总和。
山西开放大学22秋《素质与思想政治教育》形考任务一答卷
形考任务一试卷总分：100 得分：1001.政治思想素质的基础是A. 马克思主义基本理论B.集体主义观念C.爱国意识D.社会主义信念答案：B2.素质教育的发展性特征是指A. 促进学生个性的发展B.科学素质的发展C.心理素质的发展D. 文化素质的积淀答案：A3.马克思主义基本理论是政治思想素质的A. 根本B.基础C. 核心D. 前提答案：C4.政治思想素质的根本是A.社会主义信念B.集体主义观念C. 爱国意识D. 马克思主义基本理论答案：A5.我国的基本治国方略是A. 以德治国B. 以法治国C. 以情治国D. 以德治国与以法治国相结合答案：D6.身体素质是其他素质的A. 基础B. 中介C.核心D. 调节者答案：A7.爱国意识是政治思想素质的A.根本B. 基础C. 核心D. 前提答案：D8.下列不属于养成素质的是A.心理素质B. 科学素质C. 道德素质D.政治素质答案：A9.心理素质是其他素质的A.基础B. 中介或核心C. 前提D.调节者答案：B10.促进学生个性的发展是素质教育的A.根本目标B. 终极目的C. 核心D.发展性特征答案：D11.教育的课程体系由三部分组成A.通识教育B. 专业课C. 任选课D.专业拓展课答案：ABC12. “大学生素质拓展计划”的形式独特，表现为A.时空广延性B. 自主自律性C. 生动实践性D.开放创新性E. 典型示范性F. 氛围感染性答案：ABCDEF13.当代大学生的基本素质结构是A.政治道德素质B. 科学文化素质C. 心理素质D.身体素质答案：ABCD14.下列哪些属于群体素质A.民族素质B. 国民素质C. 公民素质D.教师素质E. 干部素质答案：ABCDE15.政治观主要包括哪些A.政治立场B. 政治品德C.政治水平D.政策水平答案：ABCD16.政治观的内涵是A.政治立场B.政治品德C.政治水平D.政策水平答案：ABCD17.集体主义道德观的内容A.关心集体B. 遵纪守法C. 刻苦学习D.掌握为人民服务的本领答案：ABCD18.下列哪些属于养成素质A.文化素质B.科学素质C.道德素质D.政治素质答案：ABCD19.素质教育的要义A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C.让学生主动发展D. 面向全体公民答案：ABC20.素质的主要特征是A. 遗传性与习得性B.自然性与社会性C.内潜性与外显性D. 稳固性与可塑性E. 整体性与个别性F. 群体性与个体性答案：ABCDEF21.身体素质是其他素质的基础答案：正确22.爱国意识是政治思想素质的前提答案：正确23.知识是能力和素质的基础，没有知识就不可能形成能力答案：正确24.爱国意识是政治思想素质的根本答案：错误25.社会主义信念是政治思想素质的根本答案：正确26.马克思主义基本理论是政治思想素质的前提答案：错误27.养成素质是其他素质的调节者答案：正确28.群体具有共同素质答案：正确29.社会主义信念是政治思想素质的的根本答案：错误30.素质既具有遗传性，又具有习得性答案：正确。
电大2018秋政治学原理形考作业4
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答案：反馈正确答案是：国家权威题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干政治学所研究的问题错综复杂，但归根结底，就是、社会、国家三者的关系问题。
答案：反馈正确答案是：个人题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于，一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。
答案：反馈正确答案是：公正题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干是指人们根据其政治正义观念来判定的政治秩序的合理性，其核心观念是人们对政治合作的理解。
答案：反馈正确答案是：政治合法性题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干政治制度化包括政治参与的制度化、的制度化两个基本方面的容。
电大素质与思想政治教育形成性考核作业册参考答案
第一次形成性考核作业一、多项选择题（每小题2分，共10分）1. 大学生应当树立的新的学习理念是（ ABCD ）2. 养成优良学风，应在（ ABCD ）上下工夫？3. 当代大学生的成才目标应当是（ ABCD ）4. 改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（ABCD ）以及其他方面的创新。
5. 社会主义核心价值体系四个方面的容，是有机统一的整体。
其中（ ABCD ）二、名词解释（每小题3分，共15分）1．理想：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
2．信念：是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信无疑并身体力行的心理态度和精神状态。
3．爱国主义：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规，也是民族精神的核心。
4．民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规、精神气质的总和。
5．时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
三、简答题（每小题6分，共30分）1．社会主义核心价值体系的科学涵是什么？（1）马克思主义指导思想。
（2）中国特色社会主义共同理想。
（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）社会主义荣辱观。
2．大学生应当树立的科学的理想信念是什么？一、确立马克思主义的科学信仰（1）马克思主义是科学的又是崇高的；（2）马克思主义具有持久的生命力；（3）马克思主义以改造世界为己任。
二、树立中国特色社会主义的共同理想（1）坚定对中国共产党的信任；（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念；（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
电大《素质与思想政治教育》形成性考核册答案(小学教育专业)
电大小学教育《素质与思想政治教育》第四次作业答案（第8—10章）一、判断题（每小题2分，共60分）1.科学技术是第一生产力。
（√）2.科学精神是推动社会进步的重要文化力量。
（√）3.科学不具有传承和创新社会文化的职能。
（×）4.现代科学与技术是辩证统一的整体。
（√）5.科学进步必然推动人类道德观念的变革和发展。
（√）6.科学技术对人们的生活方式产生巨大影响。
（√）7.不具备一定的科学素质就不能很好地履行公民的权利和义务。
（×）8.科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。
（√）9. 科学推动着社会民主的扩大。
（×）10.科学不仅仅指具体的知识。
（√）11.马克思主义认为，人生的目的和意义在于劳动和创造。
（√）12.人文精神的主旨是人的生命状态的整体提升。
（√）13.科学精神与人文精神在本质上不具有同一性。
（×）14.从个体的人来看，人生价值取向是多元的。
（√）15.专业课程同样渗透了丰富的人文精神。
（√）16.人文素质是人的全面而自由发展的标志。
（√）17.理想的教育应该是脱离社会功用的。
（×）18.人类从事科学的目的是为了改造自然，而不是为了人类自己。
（×）19.人文具有独立性。
（√）20.人文精神不具有历史性和时代性。
（×）21.美是从人的客观社会实践中产生的，是人类在实践中自由创造的生动显现。
（√）22.美具有潜在的功利性。
（√）23.美的事物都是具体可感的。
（×）24.自然美的主要特点是侧重于形式。
（√）25.社会美并不含有历史的尺度。
（×）26.美是主观见之于客观的。
（√）27.审美活动与世界观无关。
（×）28.美在于超越，在于独立，在于和谐。
（√）29.美感活动具有超越时代、民族和阶级的普遍性。
（√）30.自然特征怎样在生活中成为美的对象，需要从自然本身去说明，而无需联系人类社会生活的发展。
《素质与思想政治教育》形成性考核作业答案.
什么是理想?什么是信念?1理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
3爱国主义就是人们对自己祖国的深厚感情,是对自己祖国的一份责任,是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
4民族精神:是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和5时代精神:是指一个民族长期在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质的,顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌三、简答题1.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么?P132.大学生应当树立的科学的理想信念是什么?答:当代大学生应当确立马克思主义的科学信仰,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。
3.爱国主义的基本要求是什么?40—414.中华民族的爱国主义光荣传统是什么?42--43爱国主义的时代价值是什么?43—445.中华民族精神的基本内涵是什么?50如何弘扬和培育民族精神?52四论述题1.为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径?38--392.大学生应当如何做一个忠诚的爱国者?56—62五、结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。
没有科学的理想信念的人生,就像失去了方向和动力的小船,会在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中。
(一理想信念的作用指引人生的奋斗目标。
人生是一个在实践中奋斗的过程。
要使生命富有意义,就必须在有意义的奋斗目标的指引下,沿着正确的人生道路前进。
理想信念对人生历程起着导向的作用,是人的思想和行为的定向器。
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素质与思想政治教育作业四_0033
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. 体育锻炼能促进大脑分泌一种内啡肽的化学物质，该物质能削弱忧郁、苦闷、焦虑等消极情绪，增强积极情感。
属于下列哪种理论？（）
A. 分泌内啡肽说
B. 认知行为说
C. 社会交互作用观
D. 行为认知说
参考答案：A
2. 体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感，消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。
是下列哪种理论的观点（）
A. 分泌内啡肽说
B. 认知行为说
C. 社会交互作用观
D. 行为认知说
参考答案：B
3. “民无信不立”指的是在国家对民众要有（）。
A. 敬畏
B. 关爱
C. 指导
D. 诚信
参考答案：D
4. 实事求是的“求”是指（）。
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相
参考答案：C
5. 素质拓展认证的主要途径中（）
A. 参加的社会活动
B. 纸质证书
C. 网络认证
D. 学科成绩总分
参考答案：C
6. （）是我国的基本治国方略。
A. 以德治国
B. 以法治国
C. 以情治国
D. 以德治国与以法治国相结合
参考答案：D
7. 法国素质教育的目的是培养（）
A. 责任公民。