18秋山西电大素质与思想政治教育作业四_0038标准答案
电大素质与思想政治教育形成性考核作业册参考答案
电大素质与思想政治教育形成性考核作业册参考答案第一次形成性考核作业一、多项选择题（每小题2分，共10分）1. 大学生应当树立的新的学习理念是（ ABCD ）2. 养成优良学风，应在（ ABCD ）上下工夫？3. 当代大学生的成才目标应当是（ ABCD ）4. 改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（ABCD ）以及其他方面的创新。
5. 社会主义核心价值体系四个方面的容，是有机统一的整体。
其中（ ABCD ）二、名词解释（每小题3分，共15分）1．理想：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
2．信念：是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信无疑并身体力行的心理态度和精神状态。
3．爱国主义：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规，也是民族精神的核心。
4．民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规、精神气质的总和。
5．时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
三、简答题（每小题6分，共30分）1．社会主义核心价值体系的科学涵是什么？（1）马克思主义指导思想。
（2）中国特色社会主义共同理想。
（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）社会主义荣辱观。
2．大学生应当树立的科学的理想信念是什么？一、确立马克思主义的科学信仰（1）马克思主义是科学的又是崇高的；（2）马克思主义具有持久的生命力；（3）马克思主义以改造世界为己任。
二、树立中国特色社会主义的共同理想（1）坚定对中国共产党的信任；（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念；（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
18秋山西电大素质与思想政治教育作业三_0033标准答案
素质与思想政治教育作业三_0033
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. （）是智力活动的组织维持者。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
E. 注意力
参考答案：E
2. 法国素质教育的目的是培养（）
A. 责任公民
B. 绅士、淑女
C. 高尚品格的公民
D. 公民道德观
参考答案：A
3. 在心理素质中，（）占有主导地位。
A. 心理品质
B. 心理智力
C. 心理特点
D. 心理潜能
参考答案：A
4. （）是人的综合素质的核心。
A. 心理素质
B. 养成素质
C. 身体素质
D. 先天素质
参考答案：A
5. 素质拓展认证体系的生命线是（）
A. 管理机制
B. 认证标准
C. 拓展形式
D. 拓展认证成本
参考答案：A
6. （）是身体素质、养成素质联系和发展的中介。
A. 心理素质
B. 身体素质
C. 先天素质
D. 心理潜能
参考答案：A
7. 养成素质的基础是（）
A. 心理素质
B. 身体素质。
电大素质与思想政治教育作业及试题
作业一1. 素质的调节者是（C ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分2. 政治思想素质的前提是（ D）。
A. 马克思主义基本理论B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识满分：2 分3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（ C ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提满分：2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的（A ）。
A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其他素质（D ）A.基础B. 核心C. 中介D. 调节者满分：2 分6. 社会主义信念是政治思想素质的（ A ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指（A ）A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展C. 心理素质的发展D. 文化素质的积淀满分：2 分8. 以德治国与以法治国相结合是我国的基本（C ）。
A. 方针B. 政策C. 治国方略D. 法律前提满分：2 分9. （ A）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。
A. 政治思想素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分10. 政治思想素质的核心是（C）。
A. 科学发展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论D. 邓小平理论满分：2 分11. 素质的基础是（A）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分二 多选1. 集体主义道德观的内容：（ABCD ）A. 关心集体B. 刻苦学习C. 遵纪守法D. 掌握为人民服务的本领满分：3 分2. 素质的类别主要有三类：（ ABC ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质满分：3 分3. 素质教育的要义（ ABC）A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 面向全体公民满分：3 分4. 素质的主要特征是（ ABCDEF ）。
A. 遗传性与习得性B. 群体性与个体性C. 自然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 稳固性与可塑性F. 整体性与个别性满分：3 分5. 下列哪些属于养成素质（ABCD ）A. 文化素质B. 科学素质C. 道德素质D. 政治素质满分：3 分6. 集体主义的基本内容是：（ ABC）A. 坚持集体利益高于个人利益B. 坚持集体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益服从集体利益D. 坚持集体利益服从个人利益满分：3 分三 判断1. 把智育或德育放在首位，都是不科学的。
电大《素质与思想政治教育》作业及试题(含答案)
fl=._.1. 絮质的调节者是<C )A. 身体东质 B 心丑Il.紫质c. 养成索质。
.科学絮质满分:2 分2. 政治思想索质的前提是(肘。
A.马克，1t\1:义基本理论B.爱国主义c. 社会主义信念1). 爱因意识满分:2 分3.马克思主义基本理论是政治忠、想索质的( C )。
A.根本B.基础c. 核心口. 前提满:5L 2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的(A ) .A.主，H:自.叫l介c. 核心D.调节省5.养成紫质是其他紫质(0A.去础日.核心c. 中介1).调节省t前分:2 分6. 社会主义信念是政治思想索质的( 1\ )。
A.根本B. í!毒品:ftc.核心。
- 前提7. 素质教育的发股性特征是指(A )A促进学生个性的发展日. 科学索质的发股c. 心混索l质的发展D.文化紫质的积淀满分:2 分8. 以德治问J与以法治I'!5I斗H结合起我主|基的本刊)•A 方钊B. 政策C. i'tì随方目的D. 法律rìt rt'l满分:2 分9. (A) 是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和←定f r-J个性色彩A. 政治j总想素质日.心瑰宝号j贡C. 养成索1页D. 科学素质满分:2分1 0. 政i tì}J:!.想絮质的核心是(C) 。
A.科学发j夜日.三个r-丑王"恶思想C. 马克思主义基木理论D. 邓小平现论t部分:2 分11. 索质的基础1:是(A)A.身体素质日.心理索质C.养成絮质.科学:索l质。
满分:2 分二多荒草J. 集体主义道德观的内容:(I\B CO)A. 关心集体日.刻苦学习C.遵纪寄于法O. jJî: 庭为人民服务的本领t前分:3 分2 在l质的类别主要有三类:(I\BC )A.身体紫质B. 心理絮l质C.养成Jl{)页。
- 文化型号质满分:3 分3. 索j员教帘的义( ^B C)A 而向全体学生日. 、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 在自向全体公民f均分:3 分4. Jl{质的主要特征朵(ABCOEP )。
电大素质与思想政治教育期末考试答案
电大素质与思想政治教育期末考试答案素质与思想政治教育作业一一单选1. 素质的调节者是（C ）A. 身体素质 B. 心理素质C. 养成素质 D. 科学素质2. 政治思想素质的前提是（ D）。
A. 马克思主义基本理论 B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（ C ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提4. 集体主义观念是政治思想素质的（A ）。
A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其它素质（D ）A. 基础B. 核心C. 中介D. 调节者6. 社会主义信念是政治思想素质的（ A ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指（A ）A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展C. 心理素质的发展D. 文化素质的积淀8. 以德治国与以法治国相结合是中国的基本（C ）。
A. 方针B. 政策C. 治国方略D. 法律前提9. （ A）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。
A. 政治思想素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质10. 政治思想素质的核心是（C）。
A. 科学发展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论D. 邓小平理论11. 素质的基础是（A）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质二.多选1.集体主义道德观的内容：（ABCD ）A. 关心集体B. 刻苦学习C. 遵纪守法D. 掌握为人民服务的本事2.素质的类别主要有三类：（ ABC ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质3.素质教育的要义（ ABC）A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 面向全体公民4.素质的主要特征是（ ABCDEF ）。
A. 遗传性与习得性B. 群体性与个体性C. 自然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 稳固性与可塑性F. 整体性与个别性5.下列哪些属于养成素质（ABCD ）A. 文化素质B. 科学素质C. 道德素质D. 政治素质6.集体主义的基本内容是：（ ABC）A. 坚持集体利益高于个人利益B. 坚持集体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益服从集体利益D. 坚持集体利益服从个人利益三判断1.把智育或德育放在首位，都是不科学的。
电大《素质与思想品德教育》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《素质与思想品德教育》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过20XX年秋期河南电大把《素质与思想品德教育》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一单选题1. 曾作“炮烙之刑”镇压人民的是：（2.00分）A. 商纣王B. 周平王C. 夏桀D. 周厉王2. 由一个家族代代世袭王位或帝位，这种制度称为：（2.00分）A. 王位世袭制B. 中央集权制C. 地方分权制D. 禅让制3. 我国奴隶社会始于：（2.00分）A. 夏朝B. 东周C. 商朝D. 西周4.“你这个可恨的太阳啊，我们宁愿和你同归于尽。
”这里，老百姓咒骂的是：（2.00分）A. 商汤B. 周厉王C. 商纣D. 夏桀5. 我国有文字可考的信史开始于商朝，根据是：（2.00分）A. 陶钵口沿的符号B. 日月食的记录C. 殷墟的甲骨文D. 戴手梏的陶俑6. 会制造骨针，把兽皮缝成衣服的原始人类是：（2.00分）A. 山顶洞人B. 北京人C. 元谋人D. 蓝田人7. 大禹治水用的办法是：（2.00分）A. 蒸发B. 堵塞C. 疏导D. 抽干8. 商朝的“人牲”指的是：（2.00分）A. 杀死牲畜，作为随葬B. 杀死或活埋奴隶作陪葬C. 祭祀祖先时，杀奴隶作供品D. 祭祀祖先时，杀牲畜代替奴隶作供品9. 武王伐纣的性质属于：（2.00分）A. 平民和奴隶的反抗斗争B. 奴隶主贵族领导推翻暴君的斗争C. 国家间的争霸战争D. 民族间的相互征战10. 人和动物的根本区别是：（2.00分）A. 烧制陶器B. 制造工具C. 建造房屋D. 使用语言11.从公元前16世纪至公元前11世纪是我国历史上哪个时期：（2.00分）A. 夏朝B. 西周C. 春秋D. 商朝12. 黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是：（2.00分）A. 约三千多年前B. 约五千多年前C. 六千多年前D. 约四千多年前13. 把都城迁到殷的商王是：（2.00分）A. 盘庚B. 汤C. 纣D. 武丁14. 商朝时候的历法是：（2.00分）A. 十二气历B. 夏历C. 公历D. 商历15. 下列遗址属于父系氏族公社的是：（2.00分）A. 大汉口文化早期B. 大汉口文化中晚期C. 河姆渡氏族时期D. 半坡氏族时期16. 现在已知的我国境内最早的人类是：（2.00分）A. 北京人B. 马坝人C. 蓝田人D. 元谋人17. 传说中被黄帝打败的炎帝部落生活在：（2.00分）A. 黄河中下游B. 黄河中游C. 黄河下游D. 黄河上游18. 是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。
国家开放大学素质与思想政治教育作业答案
国家开放大学素质与思想政治教育作业答案第一次1.态势分析法通常又称为（）分析法，是有旧金山大学的管理学教授韦里克（H.Weihric）于20 世纪80年代初提出来的。
A.SWOT2.职业道德与道德的关系是（）B.个性与共性的关系3.现代职业是（）。
A.指劳动力4.《中华人民共和国职业分类大典》的编制以（）为类别划分的基本依据。
B.《职业分类与代码》5.一般来说：一方面，每一个行业都有自己的职业道德。
另一方面，职业道德通常以规章制度、工作守则、服务公约、行为须知等形式表现出来。
以上描述体现了职业道德的（）特点D.多样性6.职业选择前的准备是（）C.进行自我认知7.《国际职业标准分类》的简称是（）C.ISCO8.〃天时不如地利，地利不如人和”强调的是（）重要性。
B. 合作9.“男怕入错行，女怕嫁错郎”强调的是（）的重要性。
D.职业选择10•职业的产生、发展、和消亡是一个较长的周期过程，受多种因素的综合影响。
职业必须具有在一定时期内的（）oA. 稳定性11 •再下来说法中，违背办事公道原则的选项是()oD・某工厂管理人员不分年龄。
性别，安排相同的工种12 •属于职业的社会功能的是（）oB. 为社会的存在和发展奠定物质基础，保持社会稳定13•在下列选项中，不属于职业合作特征的选项是（）。
D.独立性14.在杰哈里窗认知法的学习中，“海水下的冰山”常用来比喻（）。
B. 未知我15.SW0■分析通常形成四种内外匹配的对策，既SO对策、ST对策、WO寸策和WT对策，其中。
WO寸策的内涵是（）。
B. 利用外部机会。
克服内部弱点。
1. 在日常生活中培养职业道德行为应做到（）。
C. 从小事做起，严格遵守各种行为规范D. 从我做起，自觉养成良好习惯2. 每种职业都有一定的（）既所谓的行业规范。
A. 从业标准B. 职业道德3. 下来做法中，违反诚实守信要求的是（）。
A. 打进竞争对手的内部，增强竞争优势C. 根据服务对象来决定是否遵守承诺4. 职业分类有助于建立合理的（）体系。
电大素质与思想品德教育形成性考核册作业4答案
素质与思想品德教育作业4答案一、名词解释1、家园合作家园合作是一种双向互动活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。
一方面，幼儿园视家长为促进其孩子学习过程中的积极合作者，保证使家长了解孩子在幼儿园生活的方方面面，认真考虑家长提出的意见和建议，邀请家长参与幼儿园的教育活动，发动家长为幼儿园教育提供教育资源，并对家长的教养方式和与幼儿园合作的方法进行指导；另一方面，家长要向幼儿园提出自己对教育孩子的看法，对幼儿园为孩子提供的一切作出反应。
2、一主两翼一主两翼：和一精多能同义，“一主”是指要具备幼教所需的理论知识和科研能力，“两翼”是指人文知识与素养和广博的科技知识。
二、简答题1、如何形成幼儿教师自身的创新意识？如何形成幼儿教师自身的创新意识，关键要做到：幼儿教师要共同参与，创设民主氛围，营造宽松，和谐的心理氛围，建立一个平等、尊重、友好和积极的心态，使自己的创造性思维进入一个自由驰骋的心里空间。
其次，教师要对自身的才能有充分的认识，善于挖掘自己的潜能，也善于在班组合幼儿园教师群体中优势互补，既能形成合力，也能展示个性，发挥出最大的积极性，产生出较高的效益。
再次，要激发教师自我的创造激情，必须建立科学合理的人才评价标准。
要善于发现身上的闪光点，重视日常工作中自己的点滴创造，认识到创新过程是一个充满失败的过程，要大胆尝试。
教师要学会自我欣赏、自我激励、增强创造的动力。
2、幼儿园的心理环境主要是指什么？心理环境指人脑中对人的一切活动发生影响的环境事实，也即对人的心理事件发生实际影响的环境。
这是德国心理学家K.勒温提出的拓扑心理学中的一个心理学中的基本概念。
幼儿园心理环境：从某种程度上来说，是幼儿教师为幼儿创设的心理安全和自由的环境。
3、幼儿教师完成科研工作时应注意哪些方面？（1）选择与幼儿教育实践紧密联系的课题（2）选择与幼儿园研究条件相适宜的课题（3）从小课题入手三、论述题：如何建立有效的“家园合作”关系？1．家园合作。
《素质与思想政治教育》试题及答案
《素质与思想政治教育》期末考试试卷一、名词解释：（每题4分，计20分）1、广义的素质2、全体性3、全面性4、政治的含义5、权威性分配二、填空（每题1分，计25分。
）1、广义素质主要包括人的（道德素质）、(智力素质）、(身体素质)、(审美素质)、劳动技能素质等。
2、全面发展教育就是要促进人的（智力）和（体力）充分自由地、生动活泼地、主动地发展，就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长和谐统一地发展，同时包括人的（道德水平）、（审美情操）的发展。
3、素质教育激励机制是一种引导过程。
它包括四个环节（导向环节）（检测环节）（分配环节）（反馈环节）。
4、西方政治学发展经历了四个时期（古典主义时期）（传统主义时期）（行为主义时期）（后行为主义时期）5、政治哲学的核心是（公平）、（平等）、（正义）、（自由）、（民主）等政治价值。
6、主要的国家观有（国家神权说）、（社会契约说）、（国家暴力说）、（国家要素说）。
三、简答题（每题8分，32分。
）1、素质教育哪些基本特点2、什么是政治社会化？3、坚持素质教育的“基础性”其主要意义4、政治社会化的功能有哪些？四、论述题。
（23分）1、试述权力的类别。
根据政治权力运动方式对权力加以分类。
（12分）2、“应试教育”与素质教育的关系，当前有三类观点。
（11分）《素质与思想政治教育》期末考试试卷（答案）一、名词解释：（每题4分，计20分）1、广义的素质指的是教育学意义上的素质概念，指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。
2、所谓“全体性”，广义地说，是指素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。
3、所谓“全面性”，是指素质教育既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。
因为，素质教育应该是完善意义上的教育，它是指向全面基本素质的。
国开电大素质与思想政治教育(山西)形考作业3参考答案
·题目、
在思想政治教育过程中，载体承担着联结教育主体和客体的中介功能。
通过思想政治教育载体，教育者与受教育者实现了双向互动。
这体现了思想政治教育载体的（）特点。
·选项、
中介性
可控性
承载性
目的性
【答案】
中介性
·题目、
思想政治教育载体是可以被教育者加以选择、利用和控制的。
教育者可以根据教育目标、教育对象的特点来选择不同的教育载体，最大程度地提高思想政治教育的效果。
这体现了思想政治教育载体的（）特点。
·选项、
可控性
承载性
中介性
目的性
【答案】
可控性
·题目、
（）是思想政治教育最基本的载体，是教育者与受教育者沟通的主要方式。
·选项、
语言文字载体
活动载体
文化载体
管理载体
【答案】
语言文字载体。
18秋山西电大素质与思想政治教育作业二_0034标准答案
素质与思想政治教育作业二_0034
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. 社会主义职业道德所倡导的首要规范是（）
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 利润第一
D. 互相支持
参考答案：A
2. （）主要是规范公民之间道德关系，强调公民间的亲和力。
A. 敬业
B. 奉献
C. 团结
D. 诚信
参考答案：C
3. （）是助人为乐思想的高层次表现。
A. 见义勇为
B. 乐于奉献
C. 我为人人
D. 舍己为人
参考答案：A
4. “锲而不舍，金石可镂”反映了（）对于意志过程的实质性意义。
A. 决心
B. 信心
C. 恒心
D. 雄心
参考答案：C
5. 非智能因素的首要功能是（）。
A. 动力作用
B. 定向作用
C. 维持作用
D. 强化作用
参考答案：A
6. （）是智力活动的组织维持者。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
E. 注意力
参考答案：E
7. 实事求是的“实事”是指（）。
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系。
《素质与思想政治教育》作业四_0008
《素质与思想政治教育》作业四_0008一、单项选择题（共 3 道试题，共 6 分。
）1. 体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感，消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。
是下列哪种理论的观点（B ）A. 分泌内啡肽说B. 认知行为说C. 社会交互作用观D. 行为认知说2. 素质拓展认证的主要途径中（C） A. 参加的社会活动 B. 纸质证书 C. 网络认证 D. 学科成绩总分3. 大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有（A）A. 独特性B. 创新性C. 自律性D. 示范性二、多项选择题（共 8 道试题，共 24 分。
）1. 法国素质教育的要点是（ABC）A. 自尊意识培养B. 爱国意识培养C. 公民意识培养D. 绅士教育2. 体育锻炼的基本原则是（ABCD）A. 因人制宜B. 循序渐进C. 负荷适宜D. 持之以恒3. 体育锻炼的内容有（ABCDE）。
A. 健身运动B. 健美运动C. 娱乐体育D. 医疗体育E. 民族体育4. 大学生素质拓展认证系统建设中，应把握的原则是（ABCD）A. 纪实性B. 以学生为本C. 以非业务素质为重点内容D. 紧密结合现有工作开展5. 学生的身心素质应该包括：（ABCDEF ）。
A. 健康的体质B. 科学的养生观念C. 化解压力的手段D. 处理人际关系的信心和能力E. 正确的自我评价F. 悦纳自己的心态6. 澳大利亚的素质教育目标是（ABCD ）A. 学习科学知识B. 解决实际问题C. 学会理解与合作D. 获取个人发展机会7. 现行的教育法规有（ABCD）A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 高等教育法8. 素质拓展认证体系设计的主要特点是（ABCD）A. 描述的规范与权威B. 数据的安全性C. 低成本和易用性D. 系统的可扩展性三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 人体内部的血糖浓度在120毫克/100毫升时，大脑反应最快，记忆力最强。
正确2. 皮肤清洁卫生才能保证身体健康。
2018年秋最新国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络核心课终结性考试三套试题汇编附答案
2018年秋最新国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络核心课终结性考试三套试题汇编附答案100%通过考试说明：2018年秋期电大把《思想道德修养与法律基础》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有八次专题测验（50分），一次终结考试（50分）。
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终结性试卷一一、试论成就出彩人生的途径是什么？（80分）参考答案一答：时代正在到来，时代也在过去，到来的是一代人的骨感现实，过去的是一代人的丰满情怀。
这一点，对走在前列的青年人尤为更甚，理想遥不可及的心慌意乱，生活疲于奔命的不知所措，在理性与感性的摇摆不定间，在安身与立命的无所适从间，道德的沦丧，精神的失守，无一不挑战着他们脆弱的神经，倾扎着他们单薄的底线，然而，逃避并不能改写历史造就未来，社会的发展，国家的进步，既根植于物质基础，也取决于精神品质。
有鉴于此，青年人要成就出彩人生，摆正价值心态首当其冲。
摆正价值心态，点燃激扬的青春。
青年人理应是最有希望、最富活力的，是民族复兴征程的生力军，是国家振兴崛起的排头兵。
然而，在追求鲜衣怒马、功成名就的角逐中他们真正体味的却是深深的焦虑和无力。
诚然，不论是刘易斯拐点预示的传统红利的消失，还是中等收入陷阱可能带来的发展天花板，不论老龄化的紧迫还是城镇化的推进，都将青年人根植于“丛林法则”中，面对弱肉强食的残酷现实，追名逐利也无甚过错，但往往一念之差，人生打岔，心态一旦失衡，就会错误的认知和看待世界，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
山西开放大学22秋《素质与思想政治教育》形考任务一答卷
形考任务一试卷总分：100 得分：1001.政治思想素质的基础是A. 马克思主义基本理论B.集体主义观念C.爱国意识D.社会主义信念答案：B2.素质教育的发展性特征是指A. 促进学生个性的发展B.科学素质的发展C.心理素质的发展D. 文化素质的积淀答案：A3.马克思主义基本理论是政治思想素质的A. 根本B.基础C. 核心D. 前提答案：C4.政治思想素质的根本是A.社会主义信念B.集体主义观念C. 爱国意识D. 马克思主义基本理论答案：A5.我国的基本治国方略是A. 以德治国B. 以法治国C. 以情治国D. 以德治国与以法治国相结合答案：D6.身体素质是其他素质的A. 基础B. 中介C.核心D. 调节者答案：A7.爱国意识是政治思想素质的A.根本B. 基础C. 核心D. 前提答案：D8.下列不属于养成素质的是A.心理素质B. 科学素质C. 道德素质D.政治素质答案：A9.心理素质是其他素质的A.基础B. 中介或核心C. 前提D.调节者答案：B10.促进学生个性的发展是素质教育的A.根本目标B. 终极目的C. 核心D.发展性特征答案：D11.教育的课程体系由三部分组成A.通识教育B. 专业课C. 任选课D.专业拓展课答案：ABC12. “大学生素质拓展计划”的形式独特，表现为A.时空广延性B. 自主自律性C. 生动实践性D.开放创新性E. 典型示范性F. 氛围感染性答案：ABCDEF13.当代大学生的基本素质结构是A.政治道德素质B. 科学文化素质C. 心理素质D.身体素质答案：ABCD14.下列哪些属于群体素质A.民族素质B. 国民素质C. 公民素质D.教师素质E. 干部素质答案：ABCDE15.政治观主要包括哪些A.政治立场B. 政治品德C.政治水平D.政策水平答案：ABCD16.政治观的内涵是A.政治立场B.政治品德C.政治水平D.政策水平答案：ABCD17.集体主义道德观的内容A.关心集体B. 遵纪守法C. 刻苦学习D.掌握为人民服务的本领答案：ABCD18.下列哪些属于养成素质A.文化素质B.科学素质C.道德素质D.政治素质答案：ABCD19.素质教育的要义A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C.让学生主动发展D. 面向全体公民答案：ABC20.素质的主要特征是A. 遗传性与习得性B.自然性与社会性C.内潜性与外显性D. 稳固性与可塑性E. 整体性与个别性F. 群体性与个体性答案：ABCDEF21.身体素质是其他素质的基础答案：正确22.爱国意识是政治思想素质的前提答案：正确23.知识是能力和素质的基础，没有知识就不可能形成能力答案：正确24.爱国意识是政治思想素质的根本答案：错误25.社会主义信念是政治思想素质的根本答案：正确26.马克思主义基本理论是政治思想素质的前提答案：错误27.养成素质是其他素质的调节者答案：正确28.群体具有共同素质答案：正确29.社会主义信念是政治思想素质的的根本答案：错误30.素质既具有遗传性，又具有习得性答案：正确。
电大2018秋政治学原理形考作业4
跳过测验导航信息信息此页题目 1此页题目 2此页题目 3此页题目 4此页题目5此页题目 6此页题目 7此页题目8此页题目 9此页题目 10此页题目 11此页题目 12此页题目 13此页题目 14此页题目 15此页题目16此页题目 17此页题目 18此页题目 19此页题目 20此页信息信息此页题目 21此页题目 22此页题目 23此页题目 24此页题目 25此页题目 26此页题目 27此页题目 28此页题目 29此页题目 30此页题目 31此页题目 32此页题目33此页题目 34此页题目 35此页题目 36此页题目 37此页题目 38此页题目 39此页题目 40此页题目 41此页题目 42此页题目 43此页题目 44此页题目 45此页题目46此页题目 47此页题目 48此页题目 49此页题目 50此页结束回顾开始时间2018年12月4日星期二20:16状态完成完成于2018年12月8日星期六17:53耗时 3 天 21 小时分数95.00/100.00成绩14.25/满分15.00 (95%)标记题目信息文本一、填空题（每空2分，共40分）题目1正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干作为政治理论，自由主义强调个人自由永远目的、始终是手段。
答案：反馈正确答案是：国家权威题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干政治学所研究的问题错综复杂，但归根结底，就是、社会、国家三者的关系问题。
答案：反馈正确答案是：个人题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于，一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。
答案：反馈正确答案是：公正题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干是指人们根据其政治正义观念来判定的政治秩序的合理性，其核心观念是人们对政治合作的理解。
答案：反馈正确答案是：政治合法性题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干政治制度化包括政治参与的制度化、的制度化两个基本方面的容。
电大《素质与思想政治教育》形成性考核册答案(小学教育专业)
电大小学教育《素质与思想政治教育》第四次作业答案（第8—10章）一、判断题（每小题2分，共60分）1.科学技术是第一生产力。
（√）2.科学精神是推动社会进步的重要文化力量。
（√）3.科学不具有传承和创新社会文化的职能。
（×）4.现代科学与技术是辩证统一的整体。
（√）5.科学进步必然推动人类道德观念的变革和发展。
（√）6.科学技术对人们的生活方式产生巨大影响。
（√）7.不具备一定的科学素质就不能很好地履行公民的权利和义务。
（×）8.科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。
（√）9. 科学推动着社会民主的扩大。
（×）10.科学不仅仅指具体的知识。
（√）11.马克思主义认为，人生的目的和意义在于劳动和创造。
（√）12.人文精神的主旨是人的生命状态的整体提升。
（√）13.科学精神与人文精神在本质上不具有同一性。
（×）14.从个体的人来看，人生价值取向是多元的。
（√）15.专业课程同样渗透了丰富的人文精神。
（√）16.人文素质是人的全面而自由发展的标志。
（√）17.理想的教育应该是脱离社会功用的。
（×）18.人类从事科学的目的是为了改造自然，而不是为了人类自己。
（×）19.人文具有独立性。
（√）20.人文精神不具有历史性和时代性。
（×）21.美是从人的客观社会实践中产生的，是人类在实践中自由创造的生动显现。
（√）22.美具有潜在的功利性。
（√）23.美的事物都是具体可感的。
（×）24.自然美的主要特点是侧重于形式。
（√）25.社会美并不含有历史的尺度。
（×）26.美是主观见之于客观的。
（√）27.审美活动与世界观无关。
（×）28.美在于超越，在于独立，在于和谐。
（√）29.美感活动具有超越时代、民族和阶级的普遍性。
（√）30.自然特征怎样在生活中成为美的对象，需要从自然本身去说明，而无需联系人类社会生活的发展。
《素质与思想政治教育》形成性考核作业答案.
什么是理想?什么是信念?1理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
3爱国主义就是人们对自己祖国的深厚感情,是对自己祖国的一份责任,是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
4民族精神:是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和5时代精神:是指一个民族长期在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质的,顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌三、简答题1.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么?P132.大学生应当树立的科学的理想信念是什么?答:当代大学生应当确立马克思主义的科学信仰,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。
3.爱国主义的基本要求是什么?40—414.中华民族的爱国主义光荣传统是什么?42--43爱国主义的时代价值是什么?43—445.中华民族精神的基本内涵是什么?50如何弘扬和培育民族精神?52四论述题1.为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径?38--392.大学生应当如何做一个忠诚的爱国者?56—62五、结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。
没有科学的理想信念的人生,就像失去了方向和动力的小船,会在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中。
(一理想信念的作用指引人生的奋斗目标。
人生是一个在实践中奋斗的过程。
要使生命富有意义,就必须在有意义的奋斗目标的指引下,沿着正确的人生道路前进。
理想信念对人生历程起着导向的作用,是人的思想和行为的定向器。
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素质与思想政治教育作业四_0038
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. （）是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范。
A. 敬业
B. 勤俭
C. 团结
D. 诚信
参考答案：D
2. 素质的基础是（）。
A. 身体素质
B. 心理素质
C. 养成素质
D. 科学素质
参考答案：A
3. 体育锻炼能促进大脑分泌一种内啡肽的化学物质，该物质能削弱忧郁、苦闷、焦虑等消极情绪，增强积极情感。
属于下列哪种理论？（）
A. 分泌内啡肽说
B. 认知行为说
C. 社会交互作用观
D. 行为认知说
参考答案：A
4. （）是我国社会主义建设事业的核心领导力量。
A. 人民
B. 中国政府
C. 中国共产党
D. 科学家
参考答案：C
5. “民无信不立”指的是在国家对民众要有（）。
A. 敬畏
B. 关爱
C. 指导
D. 诚信
参考答案：D
6. （）主要是规范公民与社会的道德关系。
A. 敬业
B. 奉献
C. 团结
D. 诚信
参考答案：B
7. （）是我国的基本治国方略。
A. 以德治国
B. 以法治国。