议论文写作提炼中心论点专题训练教案(整理精校版)
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议论文写作提炼中心论点专题训练教案
作文辅导
1005 1611
教学目标:
1、了解议论文的基本知识
2、学习提炼中心论点的方法
3、学会在写作中运用
教学难点:学习提炼中心论点的方法
教学重点:学会在写作中运用
一、了解议论文
1、议论文的概念:
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
2、议论文的要素:
论点、论据和论证。
二、专题指导之提炼中心论点
(一)了解论点
论点包括中心论点和分论点
1、中心论点:
是对所论述的问题的最基本看法。是在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中,是议论文的灵魂,起着统帅全文,纲举目张的作用。确定论点以及怎样引出论点是写好议论文的前提。
2、分论点:
是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。
3、中心论点和分论点的关系:
中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。
(二)议论文中心论点的要求
1、正确:写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。
2、鲜明:在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊的说出自己的见解,使一目了然,明确理解。
3、严密:论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人以可乘之机。
4、集中:在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题。
5、深刻:文中提出的论点,应该是对于事物的新鲜、独到的见解、能够深入的揭示事物的本质,而不是一般化的老生长谈。
6、新颖:对同一事件或事物,要有自己独到的观点与看法,要能发掘其中最新、最有特色的内涵;要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。
(三)议论文提炼论点的入口及注意事项:
入口:1、谈对现实生活的独特感受;2、谈对陈旧观念的不同看法;3、谈对历史典故的偏颇评说。
当然,以上三个方面不能孤立起来,很多时候是综合运用的,只有将这三个方面联系起来,才能提炼出好的论点。还应注意,在提炼论点时,要运用辩证的观点,抓住事物的本质,选准一个角度,从大处着眼,小处着手,只有从大处着眼,才能高瞻远瞩,体现时代精神;只有从小处着手,才能以小见大,言之有理。
注意事项:1、抓主要信息;2、角度多元化;3、立意要新颖;4、语言要简洁。
例1、仔细阅读下面的文字,不脱离材料内容,提炼出一个合适的观点。
1、花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)
2、在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽?(冰心《谈生命》)
3、生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。面对风雨,我们要坚信:用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)
观点:1黑暗过后是黎明,寒冬过后是阳春。
2热爱生命。
3风雨过后是彩虹。
例2、仔细阅读以下材料,从不同角度提炼观点。
有一个人,在每年十月间都要和家人跋涉上百里,去看野鸭南飞。有一次出发前,他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样,以后的每一年,一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后,当这家人再去时,却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫,根本不再南飞。
1、站在人的角度来思考:
观点提炼参考意见:
a、溺爱使人丧失本能。
b、我们对自然不能横加干预。
c、爱也会错。(爱也要讲究方式。)
d、利诱如刀。
2、站在野鸭的角度来思考:
观点提炼参考意见:
a、生于忧患,死于安乐。
b、依赖只会葬送自己的生命。
c、面对困难,我们不能一味寻求帮助。
d、拒绝诱惑,才能保证自身的发展。
例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》。先进行小组讨论,后向大家展示本小组的观点。
猪八戒捡到一面镜子,洋洋自得地照了起来。可是,他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈,举起钉耙将镜子打得粉碎。
观点提炼参考意见(逆向思维)
猪八戒: 1、爱憎分明。2、爱美之心,人皆有之。
镜子:1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利于行。3、用欣赏的眼光看别人。
(五)提出中心论点的技巧
1、开门见山法:
这种开头方式,开宗明义,简洁明了,能统摄全文。
例1:《劝学》
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
例2:《六国论》
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
2、释题入篇法:
在文章开头,就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发,表明自己的观点,我们把这种方法称为——释题入篇法。这种开头方式往往使文章节奏舒缓,给人留有思考的余地。
例:《舍生取义赞》
我赞美“舍生取义”。因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理,它激励人们为了真理和正义的事业而献身,它使人们的精神世界变得崇高、圣洁,它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。
3、巧用排比、比喻等修辞手法:
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。
例1:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。(《诠释回报》)