培养作文兴趣
小学生如何培养写作兴趣
小学生如何培养写作兴趣在小学生的学习过程中,培养写作兴趣对他们的综合素质提升和发展有着重要的作用。
通过写作,学生可以锻炼思维能力、提高逻辑思维能力、增强语言表达能力。
那么,如何有效地培养小学生的写作兴趣呢?本文将就此问题进行探讨。
一、为小学生提供宽松的写作环境小学生在写作时需要一个宽松而安静的环境,这样有利于他们集中注意力,思绪畅通。
学校和家庭可以为小学生搭建一个独立的写作角落,提供书桌、书架、文具等必要的写作工具,让他们有一个专属的写作空间。
二、鼓励小学生多读书阅读和写作是相辅相成的,通过阅读可以丰富小学生的词汇量、提高写作水平。
学校和家庭应该给予小学生丰富的阅读材料,包括故事书、诗歌、少儿文学等,让他们从中感受到写作的魅力,激发写作的兴趣。
三、引导小学生多写作写作需要积累和实践,只有通过写作才能提高写作水平。
学校和家庭可以组织各类写作比赛,为小学生提供展示才华的机会。
同时,鼓励小学生记录日常生活中的点滴,写下自己的所思所感,提高写作的频率和兴趣。
四、关注小学生的写作成果当小学生取得写作的成果时,学校和家庭要重视并给予及时的肯定和鼓励。
老师可以在班级或校报上刊登优秀的作文,让学生感受到自己的进步和成就。
家长也要关注孩子的写作作品,予以适当的赞美和鼓励,给予正面的反馈。
五、提供写作指导与辅导小学生在写作过程中可能遇到各种问题和困惑,学校和家庭都应为他们提供必要的辅导和指导。
老师可以在课堂上就写作技巧和方法进行讲解,为学生提供写作指导;家长则可以尽量在家中帮助孩子解决写作中的问题,鼓励他们不断尝试和探索。
六、开展互动交流活动对于小学生来说,写作是一项个人性质的活动。
为了增加写作的趣味性和激发兴趣,学校和家庭可以组织各种互动交流活动,如同学互评、写作分享会等,让小学生能够在写作中感受到集体的力量,培养他们的合作精神和写作兴趣。
总结起来,培养小学生的写作兴趣需要提供宽松的写作环境,鼓励多读书和多写作,关注写作成果,并提供指导与辅导,开展互动交流活动。
兴趣的重要性作文800字兴趣的重要性高中议论文5篇
兴趣的重要性作文800字兴趣的重要性高中议论文5篇兴趣的重要性作文1俗话说:“休息是为了走更远的路。
”在学习的路上,我应该要适当的培养兴趣,才能在钻研学业疲惫之余,有法子让自己的压力释放,以更充实的精神专心的面对未来的每一次挑战。
休闲活动有分很多种类,有静态的:看电影、玩电脑、钢琴、吉他、直笛。
等等,而动态的有篮球、网球、撞球、游泳。
等等,其中我非常的喜欢静态的看电影,那震撼的音效与刺激性的剧情,真是让我目不转睛的喜爱它;或者是假日和同学来一场线上PK大赛,一较高下,看谁才是真正的电脑小神童。
偶而我也会和同学一起到学校,和同学来一场精彩的篮球比赛,也就是三对三的争夺之战,虽然我常常比赛都输,但我不会因此而气馁,每一回的比赛过后,全身的筋骨都活了起来,让汗水流得淋漓尽致的感觉,真的是全身舒畅。
每一回比赛的失败,我都会告诉自己要再次的努力,因为成功是失败的累积,在失败中求取经验,会让自己更接近成功的大门。
在这个网络发达的时代里,想要获得大量的知识是非常容易的,我们不需要千里迢迢的去获取新知识,所以我们要更珍惜这方便的时代,多吸收与阅读时事的事件,让自己能跟上时代的潮流,也让自己能更有内涵、智慧,千万不要做一个落伍的人。
在课业学习上要认真的吸收老师所教予的知识,正所谓“知识就是力量”,固若盘石的知识在脑中,是任任何人都无法搬走的,所谓:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,就是这个道理。
读出况味、读出乐趣,书海知识的浩瀚,任我们徜徉!学习可以增加了我们的学养,而知识也是需要去耕耘、去灌溉,才能增长智慧。
兴趣的培养则是让你走更长、更远的路,当我们二者兼备时,我们的人生路程一定会走得更稳当,也更加灿烂,更多缤纷!上初中之后,课业变的繁忙无比。
每天的固定行程就是读书,上课,下课,再读书,然后才能放心的上床睡觉。
这一切的一切,都是为了大人口中的所谓“明亮的前景”所努力。
枯燥乏味的步调,令人无聊到倍感吃力,有什么能来拯救这贫乏无味的生活?对学生来说,课业固然重要,但是兴趣,却是支持我们继续撑下去的动力。
浅谈如何培养学生作文兴趣策略
浅谈如何培养学生作文兴趣策略摘要:传统的作文教学效果不佳、效率不高、效益低下,主要原因是学生写作兴趣不浓厚、写作热情不高,没有体验到写作的乐趣。
本文主张采取各种方式激发学生写作内驱力——即激发学生写热情,让学生乐写。
激发学生写作兴趣的策略有:活动支撑,创设写作情境;走进生活,提供源头活水;注重发表,激活写作兴趣。
关键词:写作兴趣;活动支撑;走进生活;科创活动;注重发表语文核心素养提出,语言构建与运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体的语言经验。
在具体的实践过程中,把体验变成文字,逐步提升学生写作能力,培养他们的核心素养。
一、聚焦问题有一个现实是越到高年级,老师一讲写作文,学生叫苦不迭,各种怨言。
有人戏称,这不是作文,是在作孽啊。
其实教师付出很多:课内名篇范例,课外经典导航,好词佳句积累运用,凤头豹尾讲解到位。
可学生作文时候仍然感觉无米下锅,作文陷入“三无”境地,即“无招、无序、无物”。
再来看看作文教学课题研究,远远不如阅读教学来得热烈,个中原因是作文不仅难写,更难教。
可喜的是,很多学校很多教师已经非常重视作文问题,开始采取措施进行深入有效探究。
二、问题分析学生不喜欢写作,没有兴趣,原因何在?首先,研读《小学语文课程标准》(2022年)中的写作目标,其中有这样的表述:对写话有兴趣,留心周围实物,写自己想说的话,写想象中的事物(1、2年级)------能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。
能根据内容表达的需要,分段表述。
(3、4年级)-----多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能与他人交流写作心得,互相评改,分享感受,沟通见解。
(5、6年级)。
不难看出,目标的层级是乐意写----自由写-----学会写,乐意写的核心是兴趣,是写作的内驱力。
作文教学效果不佳,究其根源,是学生对作文不感兴趣。
兴趣是最好的老师,千金难买我乐意写,只要教师找到开启兴趣这个总开关,作文教学诸多问题迎刃而解。
3篇关于《如何培养兴趣爱好》的英语六级作文
(一)作文一:Developing Hobbies: A Gateway to Personal GrowthEngaging in hobbies is a crucial aspect of personal development. They not only offer relaxation and enjoyment but also help individuals explore their passions and interests. Cultivating hobbies brings numerous benefits to one's life.To begin with, hobbies provide an avenue for self-expression. Whether it is painting, playing a musical instrument, or writing, hobbies allow individuals to express themselves creatively and unleash their inner talents. Such self-expression fosters a sense of fulfillment and boosts self-confidence.Furthermore, hobbies offer an opportunity for personal growth. By immersing oneself in a hobby, individuals can constantly challenge themselves and learn new skills. For instance, learning a foreign language through language exchange programs or joining a sports team to enhance physical fitness can enrich one's overall abilities.Moreover, hobbies serve as a stress-reliever and contribute to overall well-being. Engaging in activities we love has a calming effect on our minds and bodies. It helps to alleviate stress and anxiety, promoting mental health and a balanced lifestyle.In conclusion, hobbies play a vital role in personal development. They facilitate self-expression, foster personal growth, and contribute to overall well-being. Therefore, it is crucial for individuals to explore and cultivate various interests to lead a fulfilling and balanced life.(二)作文二:Cultivating Hobbies: Steps to Discovering PassionFinding and cultivating hobbies can be an exciting journey towards self-discovery. Below are some steps that can help individuals develop their interests and turn them into lifelong passions.Firstly, self-reflection is key. Consider your strengths, preferences, and values. What activities do you enjoy doing? What subjects interest you? Identifying your natural inclinations will steer you in the right direction.Secondly, explore a variety of activities. Attend workshops, join clubs or try new experiences. Experimenting with different hobbies will help you uncover what resonates with you the most. Be open-minded and willing to step outside of your comfort zone.Next, set aside dedicated time for your chosen hobbies. Make it a priority and integrate it into your routine. Consistency and practice are crucial for development and progress in any pursuit. Carve out regular time in your schedule to fully immerse yourself in your hobbies.Additionally, seek inspiration and guidance from others. Surround yourself with like-minded individuals who share similar interests. Engaging with a community of enthusiasts can provide valuable insights, motivation, and support.Lastly, embrace the learning process. Acknowledge that it takes time and effort to develop skills and expertise. Accept failures as opportunities for growth and persevere through challenges. Enjoy the journey and celebrate small achievements along the way.In conclusion, cultivating hobbies is a personal voyage that requires self-reflection, exploration, dedication, community engagement, and a growth mindset. By investing in hobbies, individuals can discover passion, fulfillment, and personal growth.(三)作文三:Perseverance in Hobby Cultivation: Overcoming ChallengesDeveloping hobbies takes dedication and perseverance, as challenges are inevitable on this journey. Here are some strategies to overcome obstacles and stay committed to cultivating interests.Firstly, maintain a positive mindset. Recognize that setbacks and difficulties are part of the learning process. Embrace challenges as opportunities for growth and improvement. Adopting a positive attitude will help you stay motivated and resilient.Secondly, set realistic goals. Break down your hobby into manageable tasks and establish short-term objectives. This allows you to track progress and maintain a sense of accomplishment. Celebrate small victories along the way, which will boost your confidence and encourage further development.Thirdly, seek support from mentors or experts in your chosen field. Learning from those with experience can provide guidance, advice, and motivation. Emulating their strategies and techniques may help you overcome obstacles more effectively.Furthermore, maintain a consistent practice schedule. Regularity is essential for skill development and improvement. Even when motivation is low, sticking to a predetermined routine will help you overcome slumps and stay on track.Lastly, find ways to make your hobbies more enjoyable and engaging. Experiment with different approaches, techniques, or variations to keep things interesting. Incorporating elements of creativity and playfulness can rekindle enthusiasm and make the journey more enjoyable.In conclusion, perseverance is crucial in hobby cultivation. Maintain a positive mindset, set realistic goals, seek support, establish a consistent practice routine, and find ways to make your hobbies enjoyable. With determination and resilience, you can overcome challenges and fully embrace your interests.。
习作教学见情趣——小学生作文兴趣培养小得
其 一 是 学 生 对 作 文 的表 现 形 式认 识 浅 薄 , 知 其 为何 物 , 存 茫 不 心
然 , 趣 索 然 ; 一 方 面 是 言 为 心 声 , 生 缺 乏 从 身 边 生 活 中提 兴 另 学
炼 素 材 的 能 力 , 能尽 意表 达 自己的 喜 怒 哀 乐 , 生 烦 恼 以至 于 不 心
21. 02 6
习作教学见情趣
小学生作 文兴趣 培 养 小得
◎ 漳浦县 大 南板 中心 学校 刘秀 华
习 就 是 语 言 枯 燥 ,内容 空 洞 , 至 于 不 知所 云 。究 其 原 因 , 意, 甚
作 , 大 部 分 小 学 生 来 说 , 有 余 怵 。 生 不是 构 思 没 有 新 于 心 学
引 导 下 ,学 生 在 夸 西 瓜 、 爱 西瓜 的 同 时也 进 发 对 家 乡 的 热 爱 之 情 。其 间 , 师 不 时 利 用 小 贴 士 , 断 丰 富 学 生 对 西 瓜 的 认 识 , 教 不
为 学 生 下笔 介 绍 西 瓜 做 了必 要 的 铺 垫 。 习作 中 , 也 见 不 到 学 生 再
能力。
我 认 为 善 于 激 发情 感 、 动 心 弦 、 有 趣 味 的 教 学 , 作 文 生 活 拨 富 让 化 、 境 化才 是作 文教 学 能渐 入 佳 境 的重 要 方 法 , 是 作 文 教 学 情 也
取 得 成 功 的奥 秘 所 在 。
一
、
பைடு நூலகம்
生 活 知 趣 , 动 学生 作 文 兴 趣 的“ ” 拨 弦
说和 写 的训 练 , 入 引 导 学 生在 各 个 教 学 环 节 进 行 议 论 , 生 竞 深 学 先 发 言 , 西 瓜 的种 类 叙 述 得 很全 面 , 西 瓜 的 形 、 、 描 摹 得 把 把 香 色
培养兴趣作文(合集6篇)
培养兴趣作文(合集6篇)培育爱好作文1通过自学第一课,我知道了什么是健康的爱好爱好,什么是不健康的爱好爱好。
培育健康的爱好爱好,有助于我的全面进展。
不健康的爱好爱好不利于我们的成长,例如课文中陈文、胡展、杨兴几位同学的爱好爱好和观点是不正确的。
陈文同学认为电子嬉戏能开发智力,经常没日没夜地玩。
我认为陈文同学的这种做法不利于他今后的进展。
由于打电子嬉戏不但耽搁学习,而且也会耽搁睡眠。
学校生的正常睡眠时间是10小时,像他这样没日没夜地玩电子嬉戏会导致身体免疫力下降,视力也会下降。
再说胡展同学喜爱玩烟板、打玻璃球等性嬉戏,他认为爱好爱好要广泛些。
我认为胡展同学的爱好爱好是不健康的,这些性嬉戏不适合我们学校生玩。
还是俗话说得好,一步错,步步错。
假如我们少儿时走错了一步,那就会影响我们今后的健康进展。
最终看看杨兴同学在课外小组报名时是怎么说的。
他说,他只参与可以拿奖的竞赛项目。
我认为杨兴同学的这种思想是不对的。
参与课外活动有利于我们的身心健康。
而杨兴同学则说他只参与拿奖的项目,这种思想是不利于他的全面进展的。
总之,我今后要多读好书,多看好的影视作品和电子读物,主动参与有益的课外活动,培育和进展自己健康的爱好爱好。
培育爱好作文22岁至6岁是宝宝语言力量进展的黄金期,在这段时间,对宝宝语言力量的培育,会影响到孩子一生的学习与交往。
在孩子的语言力量中,阅读力量是一种比较重要的力量,对孩子今后的学习起到重要作用。
提升孩子的阅读力量首先从培育孩子阅读爱好,养成良好的阅读习惯开头。
孩子阅读爱好的培育,需要爸爸妈妈的支持。
从小给孩子购置精致的儿童绘本,多进行亲子阅读,是培育孩子阅读爱好的直接途径。
教育学家曾进行过一个调查,那些从小接触过绘本,进行过阅读训练的孩子,普遍的要比那些上学后才接触书本的孩子在倾听、表达、阅读和写作方面的力量上要优秀的许多。
所以年轻的父母们,应当多给自己的孩子购置绘本。
绘本是最好的玩具,阅读是最好的嬉戏,让孩子把阅读当做一种嬉戏去进行,把绘本当做一种玩具去玩,爸爸妈妈们陪孩子阅读,就犹如是在与孩子进行嬉戏,让阅读成为一种欢乐的事情。
培养兴趣的英文作文
培养兴趣的英文作文英文:Developing interests is crucial in our lives. It not only enriches our leisure time, but also helps us to learn new things and broaden our horizons. As for me, I have several interests that I am passionate about.First and foremost, I love reading. I enjoy losing myself in a good book and immersing myself in a different world. Reading has not only expanded my knowledge, but also improved my language skills. I can read books in both English and Chinese, and I find it fascinating to compare the differences between the two languages.Secondly, I am really into cooking. I find it therapeutic to chop vegetables and stir fry ingredients. I love experimenting with new recipes and ingredients, and it gives me a sense of accomplishment when I create adelicious meal. Moreover, cooking is a great way to bondwith family and friends.Last but not least, I am a travel enthusiast. I love exploring new places and experiencing different cultures. Traveling has taught me to be open-minded and appreciatethe beauty of diversity. I have been to many countries, and each trip has left me with unforgettable memories.In conclusion, cultivating interests is essential for personal growth and happiness. It provides us with a senseof purpose and fulfillment. Therefore, I encourage everyone to discover their own passions and pursue them with enthusiasm.中文:培养兴趣对我们的生活至关重要。
作文教学改进措施
作文教学改进措施作文教学是语文教育的重要组成部分,对于培养学生的文学素养和写作能力具有重要意义。
然而,在当前的教育实践中,作文教学存在一些问题,如学生写作能力不高、缺乏写作兴趣、评价方式单一等。
为了改善这些问题,本文提出了以下作文教学改进措施。
一、培养学生的写作兴趣兴趣是最好的老师,只有让学生对写作产生兴趣,才能激发他们的写作热情和创造力。
为了培养学生的写作兴趣,教师可以采取以下措施:1、选择适合学生的写作主题,如他们感兴趣的人物、事件、物品等,让学生有话可说,有情可抒。
2、采用多种写作形式和手段,如日记、书信、诗歌、小说等,让学生尝试不同的写作方式和表达方式,增强写作的趣味性。
3、给予学生正面的评价和鼓励,让学生感受到自己的进步和成就,增强自信心和写作动力。
二、丰富学生的写作素材学生写作能力不高的一个重要原因是缺乏写作素材,不知道如何下手。
为了丰富学生的写作素材,教师可以采取以下措施:1、引导学生多读书、多观察、多思考,从阅读和生活中获取写作素材和灵感。
2、开展丰富多彩的课外活动,如参观博物馆、举办文艺比赛等,让学生亲身感受和体验生活,增加写作素材的来源。
3、帮助学生整理和归纳写作素材,让他们学会如何将素材运用到写作中,提高写作质量和效率。
三、改进写作评价方式当前写作评价方式存在单一、片面的问题,为了更全面地评价学生的写作能力,教师应该采取以下措施:1、多元化评价方式,将学生自评、同学互评、教师评价等多种评价方式相结合,从多个角度全面评价学生的写作能力。
2、制定明确的评价标准,包括文章内容、语言表达能力、文字书写等方面,让学生了解写作的评价要求,提高写作的规范性和质量。
3、提供具体的评价反馈,针对学生的写作问题提出具体的改进建议,帮助学生找到自己的不足之处,进一步优化写作技巧和表达能力。
四、注重写作实践和应用作文教学的最终目的是让学生能够自如地运用语言文字表达自己的思想和情感。
因此,教师应该注重写作实践和应用,帮助学生将所学知识转化为实际能力。
小学生如何培养写作文兴趣
小学生如何培养写作文兴趣不少学生一遇到作文便叫苦连天,或感到无话可写,或生编硬造,应付了事。
使我们的作文教学缺乏生机与活力,使作文成了学生的包袱。
如何让学生从怕写作到爱写作文,从苦恼地作文到快乐地作文?我认为,关键要激发学生的写作兴趣,兴趣是儿童获取知识的重要推动力。
心理学家皮亚杰说:"儿童是个有主动性的人,他们的活动受兴趣和需要的支配,强迫工作是违反心理学原则的,一切有成效的活动必须以某种兴趣作为先决条件。
"写作兴趣是学生积极作文的先决条件,也是提高作文水平的心理保证,它贯穿写作的过程。
因此,要重视学生写作兴趣的培养。
我在作文教学中,主要从以下四个方面入手,培养学生的写作兴趣。
一、让学生体验生活,使学生有话可说学生写作文容易的第一个原因就是没可以用以文学创作的素材。
作文的内容来源生活,用语言问字把生活体验表达出来。
必须使学生写下存有真情实感的作文,就必须以他们的自学,生活为起点,为中心,使孩子们在活动中回去体验生活,多样他们的体会。
为此,我在使学生写作文之前,存有目的地非政府一些课外活动,例如拎学生参观访问,非政府班会,使学生回去野外观测游戏,从而拓展学生视野,培育观察力,想像力和热爱生活,爱好踢自然的情感。
在作文之前使学生先展开些作材料的挑选,例如:把学生带进社会,拎入自然,使他们来到市场,来到商场,展开一些相处购物的活动。
使他们在山坡上,田野里活动。
收集,喂食蚂蚁,捉住蜻蜓。
唤起生活的情趣,返回课堂,把经过情感说道出,最起码的写下出,写下活生生的生活,这才并使真正意义的作文。
这样也才激发起作文的兴趣。
二、培养学生观察的习惯,写日记积累作文素材我们周围存有许多幸福的东西,但由于我们没培养观测习惯,没观测而并使很多不好的素材从身边离去。
因此,教师必须与据每次习作和撰作的建议存有目的地非政府学生开展活动,使学生在活动中累积文学创作素材。
例如存有一次,我使学生写下《早晨》先有意识不把学生带进自然,趴在教室里写下,学生大写不出来个名堂去,大多就是早晨的景色就是迷人的,怎样的迷人就写下不出了。
小学语文怎样提高孩子写作兴趣
小学语文怎样提高孩子写作兴趣小学语文写作是学生学习写作的萌芽期,这一期间教师要让学生打好作文写作的坚实基础。
下面是小编为大家整理的关于小学语文怎样提高孩子写作兴趣,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学语文怎样提高孩子写作兴趣一、营造融洽的学习气氛,激发学生的语文写作兴趣教师是人类灵魂的工程师,其主要职责是教授学生知识、解答学生在学习中的困惑。
而想要实现高效教学,就需要教师在教学中充分关心学生,并在教学过程中有效激发学生学习的积极性。
在传统的教学模式中,教师只负责讲课,学生只负责听课,但是随着教育模式的不断变化,教师和学生之间的关系也有了相应的改变。
例如在对小学生的批评教育中,很多教师常常对学生要么忽视要么严厉批评。
而这种教学方法会让被忽视或者被批评的小学生慢慢地在心底对教师产生一种抵触情绪,从而也会对该教师所教的学科产生自然的排斥反应,久而久之,就会对学科产生厌倦情绪并缺乏学习兴趣。
如果教师换一种教育方式,在教育学生的过程中在课堂上采用多提问、多夸奖的方法,学生在学习的过程中就会产生积极心理,从而对该教师所教的学科产生重视的心理,进而产生学习兴趣并希望在课堂上好好表现。
因此,教师应该从学生的角度去思考问题,从根本上解决师生矛盾,将误解与不信任消除,成为学生可以信任和倾诉的对象,进而构建良好的师生关系,营造和谐的学习氛围,从而激发学生的语文写作兴趣。
二、拓展素材积累,激发创作兴趣我们在生活中每天都会有情感的流露,或喜怒哀乐,或悲欢离合,对自然对社会对人生,百句十句哪怕只有一句,及时地记下来,这对初学写作的小学生来说至关重要。
小学语文课文有不少出自名家之手,堪称小学生习作的楷模。
如果我们每天都指导学生去鉴赏品位,让他们畅所欲言,说说哪些词语句子用的好,好在哪里,并且做好摘抄笔记自制书签等,如一句名言、一段描写、一段论述,哪怕一段歌词甚至一个公式、读书心得等,这样日积月累日久天长,写作之“水”就会越蓄越多。
3篇关于《如何培养兴趣爱好》的英语四级作文
(一)作文1:(总词数:142)Cultivating Interests and Hobbies: The Path to Personal Enrichment Cultivating interests and hobbies is essential for personal enrichment and growth. Firstly, it is important to explore diverse activities and opportunities, such as joining clubs, attending workshops, and seeking out new experiences. By stepping out of our comfort zones, we can discover new passions and hobbies that resonate with our interests and talents.Secondly, consistency is key in nurturing hobbies. Setting aside dedicated time for practicing, learning, or engaging in our hobbies allows us to make steady progress and deepen our skills and understanding. Whether it's allocating a specific time each day for practice or taking advantage of weekends to immerse ourselves in our hobbies, consistency is crucial for improvement.Lastly, seeking inspiration and learning from others can greatly enhance our hobbies. Engaging with communities of enthusiasts, studying the work of experts, and seeking mentorship can provide valuable insights and guidance. By surrounding ourselves with like-minded individuals and seeking knowledge from experienced practitioners, we can broaden our horizons and continuously evolve in our chosen pursuits.In conclusion, by exploring, dedicating time, and seeking inspiration, one can effectively cultivate and enrich their interests and hobbies, leading to personal fulfillment and growth.(二)作文2:(总词数:156)Building a Fulfilling Life Through Hobbies and InterestsBuilding a fulfilling life through hobbies and interests requires conscious effort and commitment. Firstly, it is essential to allocate time in our daily or weekly schedules specifically for engaging in our hobbies. By prioritizing our passions, we ensure that they receive the attention and dedication they deserve amidst the demands of everyday life.Moreover, setting achievable goals within our hobbies can provide a sense of direction and motivation. Whether it's mastering a new technique, completing a creative project, or participating in an event related to our interests, establishing clear goals can help us stay focused and driven in our pursuits.Furthermore, actively seeking new experiences and knowledge relevant to our hobbies can invigorate our passion and skills. This can involve attending classes, joining related communities, or embarking on new challenges within our chosen activities. Embracing a learning mindset and constantly seeking growth within our hobbies can lead to a more enriched and rewarding lifestyle.In summary, by prioritizing, setting goals, and seeking continual growth, individuals can build a fulfilling and meaningful life through their hobbies and interests.(三)作文3:(总词数:147)The Art of Cultivating and Sustaining Interests and HobbiesCultivating and sustaining interests and hobbies is a deliberate and rewarding pursuit. Firstly, it isimportant to explore a wide range of activities to identify what resonates with our passions and preferences. By being open to trying new things and expanding our horizons, we can discover hobbies that bring us joy and fulfillment.In addition, consistent dedication and practice are crucial in nurturing our hobbies. Establishing a regular routine, setting aside time for focused engagement, and persevering through challenges are essential for honing our skills and deepening our connection to our chosen pursuits.Furthermore, seeking inspiration and knowledge from various sources can breathe new life into our hobbies. Whether it's studying the works of masters, attending exhibitions or performances, or engaging with fellow enthusiasts, surrounding ourselves with creativity and expertise can fuel our own development and appreciation for our hobbies.Ultimately, by embracing exploration, dedication, and inspiration, individuals can cultivate and sustain a rich tapestry of interests and hobbies, leading to a more fulfilling and balanced life.。
小学语文作文讲解方法四篇
小学语文作文讲解方法四篇小学语文作文讲解方法四篇小学语文作文讲解方法一一、尊重作文主体,培养写作兴趣小学生从小对周围人和事充满好奇,教师如果能抓住他们心理,引导他们学会用自己语言把所遇到的一件件真实事情表达清楚,或把自己所见、所闻和所感如实写明白,就能助其写成好文章。
这要求教师应尊重学生生理、心理特征和认知规律,千方百计地从小学生作文实际出发,引导他们走出作文误区,树立作文信心;带领他们感受现实生活,积累认知经验;帮助他们把亲身感受写成好作品。
只有这样,小学生作品才具有欣赏价值,才能得到大家认可,也才能使小学生享受到成功作文乐趣,从而激发他们写作欲望。
当然,小学生作文迈出这一步,绝非易事。
教师必须给以正确引导,应传授他们科学作文方法,培养他们良好作文习惯,鼓励他们进行作文展示、交流;让他们出色作文得到分享;指导他们分析作文病因,使其不良作文因素得到根除。
由此观之,教师对小学生作文进行正确引导,能给小学生作文指明方向,使他们作文缝隙能够得到阳光照耀,为其成功作文打下基础。
反之,教师如果不尊重小学生作文个体差异,不引导小学生从作文生活中积累经验,总是担心他们写不好作文,甚至越俎代庖地帮助他们写好作文,并以“八股文”形式要求其效仿。
这种作文教学方法不利于发展小学生作文个性,使他们作文不能“百花齐放”。
在实际小学作文教学中,个别教师有时从审题立意、文章结构、写作素材等各个方面对作文教学进行全面设计,以便给小学生作文来个面面俱到,其实他们这样做会让大多小学生接受不了。
久而久之,小学生独立作文能力会渐渐下降,作文越来越缺乏真情味道。
在这种情况下,教师如果再以心目中“尺子”来衡量小学生作文,并因小学生没做好而加以责备,就会加重他们作文心理负担,使他们渐渐失去作文信心,甚至厌恶作文。
诚然,小学作文教学就会偏离预先设定目标,达不到教学要求。
皮亚杰说:“儿童是个有主动性的人,他的活动受兴趣和需要的支配,强迫工作是违反心理学原则的,一切有效的活动必须以某种兴趣为先决条件。
孩子不爱写作文六个方法让他们爱上写作
孩子不爱写作文六个方法让他们爱上写作孩子不爱写作文,六个方法让他们爱上写作写作文对于许多孩子来说是一项令人头疼的任务。
他们可能觉得写作无聊、枯燥,缺乏创造力和灵感。
然而,写作是一项非常重要的技能,它能帮助孩子们表达思想、加强逻辑思维和提高语言表达能力。
为了帮助孩子们享受写作,以下是六个方法:1. 激发兴趣:为了让孩子们喜欢写作,首先要激发他们的兴趣。
了解孩子的兴趣和喜好,鼓励他们写一些与这些话题相关的作文。
比如,如果孩子对动物感兴趣,可以鼓励他们写一篇关于自己最喜欢的动物的作文。
通过写自己感兴趣的话题,孩子们会更愿意花时间并且享受写作的过程。
2. 提供话题选择:有时候,孩子们不知道该写什么。
在这种情况下,提供一些话题供他们选择是一个不错的方法。
可以给孩子列出一些不同的话题,让他们自己选择感兴趣的。
这样一来,孩子们会觉得他们有权利在写作方面有所主导,增加他们的积极性。
3. 实践阅读和写作:阅读和写作是相辅相成的。
鼓励孩子多阅读各种类型的书籍和文章,例如故事书、报纸、杂志等。
通过阅读,孩子们可以获得更多的灵感和创作思路。
并且,通过实践写作,他们可以更好地锻炼自己的写作技巧和表达能力。
4. 创造轻松的氛围:写作应该是一项轻松有趣的活动,而不是一项压力和负担。
为了让孩子们享受写作的过程,创造一个轻松的写作氛围是非常重要的。
可以设立一个特定的写作时间和地点,避免干扰和打扰,让孩子们专注于写作。
此外,鼓励他们将写作当作一种游戏或探索的方式,让他们体验到写作的乐趣。
5. 提供积极的反馈:孩子们的写作需要得到积极的反馈和鼓励。
不论孩子写得好坏,要给予积极的评价和肯定,鼓励他们继续努力。
可以表扬他们的用词和句型,并提供一些建议和改进的方向。
积极的反馈能够增强他们的信心和动力,激发他们爱上写作。
6. 提供写作挑战:对于一些写作较为有自信的孩子,可以给他们提供一些写作挑战。
比如,让他们尝试写一篇更长的作文、尝试不同的写作风格或者写关于他们未来的愿景和目标等。
以兴趣培养志趣,将志向融入兴趣的作文
以兴趣培养志趣,将志向融入兴趣的作文《兴趣与志趣》
嘿,大家好呀!今天咱来聊聊兴趣和志趣这档子事儿。
我啊,从小就特别喜欢画画,那简直就是痴迷得不行。
我记得小时候,只要一有空,就会找个小角落,摊开纸笔,开始我的创作之旅。
我会画各种各样的东西,蓝天白云、小花小草,还有我想象中的奇幻生物。
有一次,我正在全神贯注地画一只超级可爱的小兔子呢,周围的一切都好像不存在了。
我仔细地勾勒着每一根线条,给小兔子涂上粉嫩的颜色,越画越投入。
突然,我妈喊我吃饭,我都没听见,还是自顾自地在那画呀画。
等我终于画完,满意地欣赏自己的作品时,才发现肚子饿得咕咕叫啦。
就因为对画画这浓厚的兴趣,随着时间的推移,我慢慢不只是把它当成一种爱好了,我更希望能在这方面有所成就,把它变成我的志趣。
我开始更加努力地学习绘画技巧,去参加各种比赛,和其他爱画画的人交流。
慢慢地,我感觉自己的绘画水平真的在不断提高。
现在想想,还真是兴趣引发了志趣呀。
哎呀,反正就是这么回事啦,我觉得只要找到自己真正喜欢的东西,然后用心去做,说不定就能发掘出更大的潜力呢!以后我也要继续和我的画画为伴,在兴趣的道路上越走越远,把志趣也发展得越来越好哟!大家也都要好好培养自己的兴趣,让生活变得丰富多彩呀!嘿嘿!。
[培养写作兴趣,提高作文水平]我们要培养自己的写作兴趣和水平
[培养写作兴趣,提高作文水平]我们要培养自己的写作兴趣和水平在小学语文教学中,作文教学是重要的一个环节。
传统的作文教学是老师布置作文,学生打草稿,教师修改,学生誊写,最后由老师批改、讲评。
而在实际写作中,学生往往打不开思路,想不出该写什么,怎样去写,也就是“下笔难”。
这是长期困扰学生写作的难题,要想改变这一现状,教师就要在教学过程中最大限度地调动学生写作的积极性,培养学生的写作兴趣,才能不断提高学生的作文水平。
笔者就自己的做法谈以下几点:一、学会平时观察,积累写作素材。
小学生年龄小,生活经历也比较简单,如果让他们写一篇作文,学生就会感觉是老虎吃天――无法下爪。
有些学生会问老师: __写出作文?作文时应该写什么?这时老师一定要将写作的过程简单化:作文就是将自己所看到的、听到的、心里想到的说出来,写下来。
这就是要平时多观察,多积累。
在实际作文教学时,要根据不同单元的具体要求,确定作文的写作范围。
同时要给学生留出足够的准备时间,布置给他们观察任务,从现实生活中积累写作材料。
也可以让学生讲述最近发生的趣事,在电影、电视中看到了什么好的节目等,这些也是写作的材料。
平时生活中的大小事,国家大事,国际要闻等都要加以关注,用来积累写作素材。
二、重视读写训练,培养想象能力语文老师首先要加强朗读训练,因为读是写的基础,只有多读才能为写作打下基础。
在教学中,可以采用个人读,分组读,分角色读,教师领读等形式,不断培养学生的朗读能力。
要鼓励学生多朗读,多背诵。
其次,平时要求学生多阅读课外书,并注意摘录、优美的词句,为以后的作文积累词语。
在此基础上,开展学生的说话、写话训练,说是写的前提,教学过程中要鼓励学生大胆回答问题,培养学生的语言表达能力,同时要培养学生的想象力。
要根据事物的发展规律来思考问题,来发挥想象。
如:一年四季的景色各不相同,描写时要符合各自的特点。
春天到了,春暖花开,桃红柳绿,万紫千红;夏天,天气炎热,骄阳似火;秋天,果实累累,绚烂多彩;冬天,北风呼啸,雪花飞舞。
如何辅导孩子写好作文
如何辅导孩子写好作文作文是学生学习语言表达和思维发展的重要方式之一,而辅导孩子写好作文是每一个家长和教育者的关注点。
在这篇文章中,我将为您分享一些有效的方法和技巧,帮助您辅导孩子写好作文。
一、培养孩子的写作兴趣和自信心作为孩子的辅导者,我们首先要激发他们对写作的兴趣和热情。
可以通过创设富有创意和情感的写作主题,鼓励孩子以自己的方式去表达。
同时,我们要给予孩子充分的认可和鼓励,让他们相信自己的写作能力,并愿意勇敢地展示自己的作品。
二、提供良好的写作环境和资源一个良好的写作环境能够激发孩子的写作灵感和创作力。
我们可以为孩子设置一个专门的写作区域,为他们提供舒适的桌椅、书籍、纸笔等所需的写作工具。
此外,引导孩子广泛阅读,提供各种文学作品的参考,帮助他们提高写作素材和表达能力。
三、引导孩子进行有效的写作准备在孩子开始写作之前,我们可以帮助他们进行一些有效的写作准备工作。
这包括理解作文题目的要求,明确主题和立意,构思好文章的框架和内容。
还可以帮助孩子进行资料搜集和事前的思维导图,以保证文章的逻辑性和连贯性。
四、教授写作技巧和表达方法有效的辅导还包括教授孩子一些写作技巧和表达方法。
其中包括使用恰当的词汇和句式,运用修辞手法和比喻等修饰语言,加强文章的表达力和感染力。
同时,我们也可以指导孩子如何进行段落组织和文章结构的安排,使文章更富有层次感。
五、倾听和引导孩子的想法写作是表达个人思想和情感的过程,我们要倾听并尊重孩子的想法。
在辅导孩子写作时,不仅要给予他们充分的发言空间,还要提出问题和引导他们思考,帮助他们更好地组织和表达自己的想法。
通过与孩子的交流和互动,我们可以提高他们的思维深度和逻辑思维能力。
六、注重写作的反馈和修订在辅导孩子写好作文的过程中,及时的反馈和修订是非常重要的。
我们可以帮助孩子分析和评估自己的作品,指出其中的不足和改进之处。
此外,鼓励孩子通过多次修改和润色来提高他们的写作水平,让他们明白写作是一个不断完善和改进的过程。
成人学位英语作文《培养兴趣爱好》
成人学位英语作文《培养兴趣爱好》全文共6篇示例,供读者参考篇1Cultivating HobbiesHi everyone! My name is Emily, and today I want to talk to you about something really cool—hobbies! Hobbies are activities that we do because we love them and they make us happy. They are like little adventures that we can have every day.Having hobbies is super important for adults. Sometimes grown-ups get busy with work, chores, and taking care of us kids. But it's essential for them to have hobbies too! Hobbies help adults relax, have fun, and learn new things. Let me tell you why.Firstly, hobbies bring joy to our lives. Just imagine if every day was the same—wake up, go to work, come home, sleep, repeat. That sounds pretty boring, right? But with hobbies, adults can add excitement and fun to their day. They can do things they enjoy and feel happy about it. It's like having a little party every day!Secondly, hobbies help adults relax and relieve stress. Sometimes, adults have a lot of pressure from their jobs or other responsibilities. Hobbies give them a chance to escape from all that stress and do something they love. Whether it's painting, gardening, or playing a musical instrument, hobbies can help adults feel calm and peaceful. It's like going on a mini vacation without leaving home!Thirdly, hobbies are a fantastic way for adults to learn new things. You know how we go to school to learn all sorts of subjects? Well, adults can continue learning through their hobbies. They can explore new skills, discover interesting facts, and even become experts in their hobbies! It's like having a never-ending school where you get to choose what you learn.Now, you might be wondering how adults can find hobbies that they love. Well, there are so many options! Some adults enjoy sports like swimming, cycling, or playing basketball. Others love artistic activities such as drawing, photography, or cooking. Some even enjoy collecting things like stamps, coins, or rocks. The possibilities are endless!If you want to help the adults in your life find a hobby, you can encourage them to try different things. Maybe you can suggest a family outing to a museum, where they can discoverart or history. Or maybe you can join them in trying out a new sport, like soccer or tennis. Sometimes all it takes is a little push and encouragement from us to help them find something they love.In conclusion, hobbies are super important for adults. They bring joy, relaxation, and learning to their lives. Just like we have fun playing with toys or exploring new games, adults need hobbies to have fun and make their lives more interesting. So let's encourage the grown-ups around us to find their own hobbies and enjoy their little adventures every day!I hope you enjoyed reading my essay about cultivating hobbies. Remember, hobbies are not just for kids, they are for grown-ups too!篇2Cultivating HobbiesHi everyone! My name is Timmy, and I'm a primary school student. Today, I want to talk to you about something very important – cultivating hobbies. Hobbies are activities that we enjoy doing in our free time. They make us happy, help us learn new things, and even make new friends. Let's dive right into it!Firstly, why is it important to have hobbies? Well, hobbies are like the sunshine in our lives. They bring us joy and excitement. When we engage in activities we love, it's like magic. We forget about everything else and just focus on having a great time. Hobbies also help us relax and relieve stress. After a long day at school, I love playing football with my friends. It makes me forget about all the worries and fills me with energy.Secondly, how can we find our hobbies? The world is full of amazing things to explore, and it's up to us to discover what we love. One way to find a hobby is by trying different activities. You can join a painting class, play a musical instrument, or try your hand at gardening. Don't be afraid to experiment and see what sparks your interest. Sometimes, you might discover a hidden talent you never knew you had!Another way to find a hobby is by observing others. Look around you, and you'll find people doing all sorts of interesting things. Maybe you see someone playing chess and it piques your curiosity. Ask them to teach you! Or perhaps you notice your neighbor growing beautiful flowers. Offer to help them and learn about gardening in the process. Inspiration can come from anywhere!Once you've found a hobby, it's important to nurture it. Practice makes perfect, as they say. If you love drawing, set aside some time each day to sketch and improve your skills. If you enjoy reading, visit the library regularly to explore different genres and authors. Remember, hobbies are like plants – they need care and attention to grow.Having a hobby also opens doors to new friendships. When you engage in activities you love, you'll meet people who share the same interests. You can join clubs, attend workshops, or participate in community events related to your hobby. This way, you not only learn from others but also build lasting friendships.I made some great friends when I joined a basketball team, and we have so much fun playing together!Lastly, don't be discouraged if you don't find your perfect hobby right away. It takes time and exploration. Keep trying new things, and one day you'll find that one activity that makes your heart sing. Remember, hobbies are meant to bring you joy, so choose something you genuinely love.In conclusion, cultivating hobbies is an important part of our lives. They bring happiness, help us relax, and allow us to explore our passions. So, let's take the time to discover our interests,nurture them, and embrace the joy they bring. As the saying goes, "Find a hobby and you'll never be bored again!"篇3培养兴趣爱好嗨,大家好!我叫小明,是一名小学生。
激发学生的写作兴趣的方法8篇
激发学生的写作兴趣的方法8篇第1篇示例:激发学生的写作兴趣对于提高他们的写作水平和文学素养至关重要。
写作是学生表达思想和观点的重要方式,而兴趣是推动学生不断进步的动力。
那么,如何激发学生的写作兴趣呢?下面就为大家分享一些方法。
创设良好的写作氛围。
教师可以在课堂上营造一个轻松愉快的氛围,鼓励学生大胆表达自己的想法和感受。
可以设置写作角落或写作小组,让学生们有一个专门的环境来进行写作创作,这样能够提升他们的写作热情。
激发学生的情感共鸣。
教师可以选择一些带有情感色彩的话题或作文题目,让学生用自己的亲身经历或感受来写作。
情感是写作的灵魂,只有深入触动学生的内心,才能激发他们的写作热情。
可以引导学生通过观察生活、阅读文学作品等方式,找到与自己有共鸣的内容,从而产生写作的欲望。
给予学生积极的反馈和肯定。
写作是一个不断积累和提升的过程,学生需要得到老师和同学的认可和肯定,从而更有动力继续努力写作。
教师可以及时批改学生的作文并给予建设性的反馈,鼓励学生在写作中不断进步。
班级同学之间也可以相互交流和分享作文,互相鼓励和支持。
引导学生多读多写。
阅读是写作的基础,只有通过大量的阅读,学生才能积累足够的写作素材和提升自己的写作水平。
教师可以推荐一些优秀的文学作品给学生,让他们从中汲取灵感和启发。
鼓励学生多写多练,只有不断地写作,才能提高自己的写作能力。
给予学生充分的创作空间。
写作是一个创造性的过程,学生需要有足够的空间和自由来表达自己的观点和想法。
教师可以灵活设置作文题目,让学生有更多的选择和发挥空间,同时也可以鼓励他们进行自由创作,写出真正属于自己的作品。
激发学生的写作兴趣需要教师和学生共同努力。
教师要创设良好的写作氛围,引导学生找到情感共鸣,给予积极的反馈和肯定,同时引导学生多读多写,给予充分的创作空间。
只有通过这些方式的综合作用,才能真正激发学生的写作兴趣,提高他们的写作水平和文学素养。
【文章结束】第2篇示例:激发学生的写作兴趣一直是教师们不断探索的课题。
如何培养兴趣的作文开头
如何培养兴趣的作文开头
英文回答:
How to cultivate interests? This is a question that many people ponder about. For me, cultivating interests is all about exploration and experimentation. When I was in high school, I had no interest in sports at all. But one day, I decided to join the school's basketball team just to give it a try. Surprisingly, I found myself enjoying the game and eventually developed a passion for basketball. It was through this experience that I realized the importance
of stepping out of my comfort zone and trying new things.
中文回答:
如何培养兴趣?这是许多人思考的问题。
对我来说,培养兴趣
就是要不断探索和尝试。
当我还在高中时,我对运动完全没有兴趣。
但有一天,我决定加入学校的篮球队,只是为了试试看。
令人惊讶
的是,我发现自己喜欢上了篮球,并最终对篮球产生了热情。
正是
通过这次经历,我意识到走出舒适区,尝试新事物的重要性。
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培养作文兴趣之我见
在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。
一提起作文,大多学生就头疼。
认为无从下手,无事可写,无话可说。
久而久之便产生了厌写情绪,并形成了恶性循环。
而作文教学在语文教学中占很重要的位置,因而,培养学生的作文兴趣,提高学生的作文水平是势在必行的任务。
对此问题我想谈谈个人的一点粗浅认识。
一、营造氛围,激发兴趣
兴趣是写作的前提。
如果学生没有写作的兴趣,思维就会呆板,情感就是呆滞。
在这种情况下学生习作就是在硬挤牙膏,就是迫于习作任务的应付。
所写习作肯定情感不浓,趣味不强。
因此,我在平时的教学中尽量创设学生喜闻乐见的情境,让学生在活生生的情境中有话可说,有感可发,有情可抒。
如在指导学生写“合作”话题的习作时,我先组织学生做“孤岛救生”的游戏,让每组的同学用同样的一张报纸,想办法让全组同学都能站到报纸上,因为纸小人多,各组同学都想尽办法让自己的队员都能站到报纸上,于是就出现了“只站一只脚的,抱着的,搂着的”等等现象,在这样的游戏中,学生不仅主动想办法,而且真正体会到了合作的趣味,合作的功效。
于是一篇篇趣味浓厚,悟理深刻的习作跃然纸上。
习作流露出学生的亲身体会、亲自感悟,不但游戏时学生兴趣浓,习作时更有不吐不快的情结。
二、以读促写,唤起兴趣
1.加强小练笔。
教材中的每一篇课文都是精品,都是作者细心观察、认真思考、亲身感悟写出来的。
教学时,我们除了让学生从字里行间体会作者所要表达的感情外,还要认真学习作者的写作技巧和方法。
即看看作者为什么这样写?又是怎样写具体的?然后多找些与之类似的文章,让学生细细体会、揣摩,逐渐形成技能,解决不会安排材料的问题。
如果文章能引起学生共鸣的,就不失时机地进行小练笔,可仿写、续写、补写等。
2.加强日积月累。
积累大量的语汇是写好作文的关键.因此,我让学生每人准备一个积累本,每天把学到的好词好句记录下来。
我还充分利用课前一分钟,借助故事、作文佳作,让学生边听边记好词好句。
平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,名言警句,要求其余学生读读记记。
长此以往,会提高学生的语言表达能力。
3.观察生活,学写日记。
不注意观察积累,感觉无物可写。
学生怕写作文,写不出好作文,这在很大程度上是由于缺乏对生活的观察和体验所致。
教师鼓励学生仔细观察生活中有趣、有意义的事,根据学生的生活及学习情况适时引导或安排学生写日记。
生活、学习有感受时,动笔记一记。
还要注意倡导学生每天休息前把当天最难忘的经历或感受记上几句。
教师把学生的日记与自由读写本发给同学互相传阅,鼓励同学取长补短,共同进步。
4.加强课外阅读。
阅读是写作的基础,博览群书,知识会更加丰富,语言表达将更加生动感人。
为此,我经常利用课余时间、早自习时间、让学生大量阅读好的文章、优秀作文、中华经典诵读等。
教师要充分引导孩子们喜爱阅读,养成主动阅读的好习惯。
我们可以通过“好书推介会”“读书笔记展评”“手抄报展评”“故事会”“佳段欣赏”等多种形式展示学生的读书成果,让学生充分感受到读书之乐。
教师还可通过填写读书卡的形式,督促孩子逐步养成课外阅读的良好习惯,积累写作的语言。
为了让学生从小学感受读书的乐趣,我充分利用晨诵时间引导学生一起赏读(晨诵十分钟)书中精美的短文,每每听着孩子们朗朗的读书声,看着他们幸福的笑脸,就能感受到他们内心的喜悦,陶醉其中,其乐融融。
三、引导学生学会观察
生活是写作的源泉,写作是为了反映生活,要想准确地反映生活,就必须了解生活。
了解生活的方法是学会观察,所以,在作文教学中,我们要注意培养学生观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯,鼓励学生全景式的扫描生活,通过细致入微地观察,挖掘生活中最熟悉的,最能打动心灵的宝藏,写真人真事,抒真情实感。
四、注重修改,养成修改习惯
“三分文章七分改。
”由此可见,修改在文章中的重要性。
我们要让学生养成修改的习惯。
修改的形式多样,可自改、互改,也可集体改。
五、赏识学生习作,激励写作兴趣
人人企盼成功,渴望成功,获得成功和体验成功的快乐之感往往让人精神振奋。
所以让学生体验到习作成功的快乐是激发学生写
作兴趣的最佳途径之一。
在每一次习作之后,我都要拿出一定时间,让习作优秀的学生在班上朗读习作,让大家赏析其习作中的闪光处。
在大家交流之中,不但该生感受到习作成功的乐趣,而且其他同学也学习到他的好写法。
对那些写作能力较差的学生,要倍加关爱,悉心指导,稍有进步,及时表扬。
我班学生李梦飞同学写作能力很差,我经常在他作文本中写上“能看出,你已经取得了一定的进步,只要能多阅读,多积累,也能写出像回事的作文”。
六、给学生创造展示成绩的平台
1.优美句段欣赏。
每个学生的作文,如果是自己认真写出来的,都会有自己认为满意的地方,教师要认真分析,特别是起步作文或学困生的作文,教师更是要找寻文中的好句好段或好词。
在作文讲评课上,让学生朗读这些满意的句段,让全班同学欣赏。
教师还要对有创新,有个性的句段给予充分的肯定和表扬,即使作文中只有一两句这样妙语。
长此以往,学生会对自己的写作充满自信。
2.班内优秀习作展示。
班内的墙报开辟优秀习作专栏,将学生的优秀习作及时张贴,每期班级黑板报都要选用学生作品片段,将本班学生中写得较好的文章,优美的词语、句子、片段,以及精彩的开头、耐人寻味的结尾、新颖的选材、与众不同的写法、恰当的修辞方法登上去,以便供大家阅读、欣赏、学习。
3.开展多种多样的习作交流。
为了激发学生写作热情,我还组织我班学生接写班级作文,在大家商议下确定一段时间内写作的话题,然后大家接写。
后写的同学要先看前边人的习作,然后在此基
础上继续展开习作。
这样前一人在写作时,就要为下一个同学考虑其情节的发展。
在这样的习作交流中,常常看到学生们课下主动凑到一起商量故事情节的发展,矛盾的冲突,人物的命运等。
这样的习作形式真正激发了学生的内驱力,不但使学生的了解加深,而且增进了情谊。
4.积极投稿。
教师要鼓励学生积极投稿,把学生的优秀作品推荐给学校校报专栏,给学生创造展示自己的平台,充分调动学生写作的积极性。
总之,教无定法,贵在得法。
只要我们勇于探索、勇于实践,最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,把作文教学搞得既有“趣”又有“味”。
(责编张敬亚)。