培养书香气质 做精神明亮的人
做一个精神明亮的人1
做一个精神明亮的人------郭校长在2017年开学典礼上的讲话老师们、同学们：一场秋雨,送走了难耐的酷暑，迎来了金秋的清爽。
桂香九月，硕果累累。
在这激荡人心的季节，一个崭新的学期开始了, 美丽的一中校园又迎来了一批新同学。
我代表一中向各位新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。
向全校的师生致以崇高的敬意和诚挚的问候。
2017年高考我校再创辉煌：全校参加高考学生962人，其中，文化一本上线328人，文化二本上线862人，艺体上线42人，本科上线率达94％。
我校高考一本、二本以及本科上线率实现了六连增，这在徐州市绝无仅有的。
因此，我们一中创造了历史，创造了辉煌。
六年来，高考成绩不断递增，是我们每一届高三师生们共同拼搏的结果，更是我们所有一中人努力奋斗的见证。
在今年2018届新高三誓师大会上，我谈到我们学校高三精神，什么是高三精神？“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”，这是我校高三精神的真实写照。
今天我们重提高三精神，就是要告诉一中每一位师生，这不仅是我们学校高三的精神，更是我们一中每一个年级应有的精神。
现在的高中教育，不谈升学率（是）没有今天，（但是）只谈升学率（是）没有明天，不谈升学率（是）没有地位，但只谈升学率（的教育是）没有品位。
罗素先生曾经对英国当年的教育作出这（样的评判），他说，任何教育的改革都是对立的力量相互妥协以达至某种平衡的结果。
我想一中今天的所有努力，就是在我们俯首耕种的同时，仍然仰望头顶灿烂的星空。
我们在提高升学率的同时，更注重提升同学们自身的文化素养和精神品位。
我们在追求这种教育（过程）的平衡，促进学生（各方面）的均衡发展。
在发展中均衡，在均衡中发展，在提升中进步，在进步中提升，做一个精神明亮的人。
做一个精神明亮的人，需要我们尊德守礼，做一个文明的学生。
立德树人是学校的立身之本，是对人才培养的根本要求，是衡量一所学校办学水平的根本标准。
“立德”强调的是道德养成，“树人”强调的是能力培养（提高）。
如何养出书香气质的女孩
如何养出书香气质的女孩如何培养书香气质的女孩在这个信息爆炸的时代，越来越多的女孩子因为被各种琳琅满目的电子产品包围着，而渐渐远离了书本的怀抱。
然而，书籍是我们心灵的粮食，是我们情感和智慧的源泉，因此，要想培养出书香气质的女孩，就需要从小让她们沉浸在书海之中，让她们享受读书带来的思想启迪和情感陶冶。
一、从小培养阅读习惯要想养出书香气质的女孩，首先要从小培养她们的阅读习惯。
家长可以给女孩提供丰富多样的书籍，鼓励她们阅读。
可以在家中打造一个温馨的阅读角落，摆放一些适合女孩阅读的书籍，让她们感受到读书的乐趣。
同时，家长还可以和女孩一起朗读故事书，共同分享阅读的快乐。
通过这样的方式，女孩会逐渐养成良好的阅读习惯，培养出对书籍的热爱和对知识的渴求。
二、注重经典文学的阅读书籍是我们扩展视野和提升修养的重要途径，而经典文学作品则是书香气质的灵魂所在。
因此，家长可以引导女孩多读一些经典文学作品，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
这些经典作品不仅可以开阔女孩的视野，还可以让她们领略到文学的魅力，培养出对文学的热爱和欣赏能力。
三、激发女孩对文学创作的兴趣除了阅读经典文学作品，家长还可以鼓励女孩自己进行文学创作。
可以鼓励女孩写诗歌、散文、小说等，表达自己的情感和思想。
通过写作，女孩不仅可以提升自己的文字表达能力，还可以锻炼自己的思维能力和创造力。
同时，家长也可以组织女孩参加一些文学创作比赛，让她们更多地接触到文学创作的乐趣和挑战。
四、培养女孩的批判思维要想养出书香气质的女孩，还需要培养她们的批判思维能力。
在阅读时，家长可以引导女孩对所阅读的书籍进行分析和评价，让她们学会审视文字背后的含义和作者的用心。
同时，也可以让女孩学会辨别优秀作品和劣质作品，培养出对文学品质的敏感和挑剔。
五、注重女孩的情感体验最后，要想养出书香气质的女孩，还需要注重培养她们的情感体验。
在阅读过程中，家长可以和女孩一起分享书中的情感和思想，共同感受文学作品带来的震撼和共鸣。
2024年小学国旗下讲话：做书香少年
2024年小学国旗下讲话：做书香少年尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢老师们给予我这次机会在国旗下发表讲话。
我站在这里，不仅仅代表着自己，更代表着全校每一名学生的声音。
今天，我想和大家分享的主题是“做书香少年”，我希望通过这个主题，呼吁大家共同培养良好的读书习惯，成为优秀的少年。
同学们，我们现在正处于一个信息爆炸的时代，各种媒体和科技正迅速改变着我们的生活方式。
但与此同时，我们也面临着一个问题，那就是阅读的数量和质量不断下降。
在这个信息时代，阅读的价值仍然无法被取代。
阅读不仅可以丰富我们的知识，还可以拓宽我们的眼界，培养我们的想象力和思维能力。
因此，培养良好的阅读习惯，成为书香少年，对我们的成长和未来有着重要的意义。
那么，如何成为书香少年呢？首先，我们要培养对阅读的兴趣。
阅读不应该被看作是一种枯燥的任务，而应该是一种享受和乐趣。
我们可以选择适合自己的读物，比如故事书、科普书、文学经典等等，通过阅读，我们将会发现一片全新的世界。
同时，我们也可以利用图书馆和各类阅读平台来获取我们感兴趣的书籍，拓宽我们的阅读领域。
其次，我们要定期阅读并保持一定的阅读量。
只有通过长时间的积累和坚持，我们才能真正感受到阅读的益处。
每天抽出一定的时间来阅读，有计划地选择自己喜欢的书籍，保持一个坚定的目标和阅读习惯，这样才能在阅读中获得更多的启发和收获。
此外，我们还要学会思考和分享。
阅读不仅仅是被动地接收信息，更是一种思考和理解的过程。
在阅读中，我们要主动思考作者的意图、人物的心理、故事的内涵等等。
同时，我们也要善于分享自己的阅读体验和感悟，与他人交流和讨论，从中学习和成长。
最后，我想强调的是，作为书香少年，我们不仅仅注重阅读，更要落实到行动中。
书中的知识和智慧，要通过我们的言行展现出来。
我们应该努力摆脱消极和懒散的心态，培养积极向上的态度和品质，用知识武装自己的头脑，用行动影响他人的思想和行为，成为校园里一个积极阳光、向上向善的榜样。
如何培养孩子的书香气息？
科普类书籍：激发孩子的好奇心 和探索欲望
文学类书籍：培养孩子的文学素 养和审美能力
历史类书籍：让孩子了解历史， 培养历史观
艺术类书籍：培养孩子的艺术欣 赏能力和创造力
选择孩子感兴趣的书籍，如童话、科普、历史等 创造良好的阅读环境，如安静的房间、舒适的座椅等 设定固定的阅读时间，如每天睡前半小时等 鼓励孩子分享阅读心得，如讲述故事、讨论问题等
欣赏艺术作品： 如绘画、雕塑、
音乐等
学习艺术知识： 了解艺术史、
艺术流派等
参加艺术活动： 如艺术展览、
音乐会等
培养审美能力： 提高对美的感 知和欣赏能力
阅读：多读书，读好书，培养阅读习惯 写作：多写，多练，提高写作技巧 口语表达：多与人交流，提高口语表达能力 参加相关活动：参加演讲比赛、写作比赛等，提高语言表达和写作能力
阅读环境：营造良 好的阅读环境，如 安静、舒适的阅读 空间等
加强文化修养
了解不同文化的 特点和差异
了解文化的起源 和发展历程
了解历史事件和 文化遗产
了解文化对个人 和社会的影响
阅读经典文学作品：如《红楼梦》、《水浒传》等 学习文学理论：如文学批评、文学史等 参加文学活动：如文学讲座、文学比赛等 培养文学素养：如提高语言表达能力、培养审美能力等
考虑孩子的年龄和兴趣 选择内容丰富、语言优美的书籍 推荐经典文学作品和科普书籍 鼓励孩子阅读不同类型的书籍，拓宽视野
增加阅读量
阅读方式：纸质书、电子书、 有声书等
阅读类型：小说、散文、诗 歌、历史、科学等
阅读时间：每天固定时间阅 读，养成阅读习惯
阅读环境：安静、舒适的阅读 环境，有助于提高阅读效率
树立榜样
父母是孩子的第 一任老师，他们 的言行举止对孩 子的成长有着深
做一名有书香气质的教师心得体会 (2)
做一名有书香气质的教师心得体会
作为一名教师，我深深体会到书香气质的重要性，它使我能够成为学生们仰慕和尊重的榜样。
以下是我在拥有书香气质方面的心得体会：
首先，培养自己的阅读习惯是必不可少的。
作为一名有书香气质的教师，我们应该把阅读作为日常生活的一部分。
通过阅读，我们能够不断充实自己的知识和扩展自己的思维。
同时，阅读也让我们更加敏锐地感知世界的变化，丰富我们的人生阅历。
其次，不断深化自己的学识。
书香气质并不单单指阅读，还涉及到对知识的深入了解和理解。
作为教师，我们需要不断学习和更新知识，保持自己在某个领域的专业性和独立思考能力，这样才能够更好地传授给学生知识和技能。
另外，书香气质还以身作则。
作为教师，我们的言行举止都会影响到学生，所以我们应该时刻保持良好的行为举止和高尚的品德。
我们要注重自己的修养和修身，做到以身作则，树立良好的榜样。
最后，要与学生分享自己的阅读和学习心得。
作为教师，我们需要与学生建立沟通和信任的关系，鼓励他们去阅读和追求知识。
我们可以分享自己的阅读体验和感悟，引导学生积极参与阅读和自主学习的过程。
这样，我们能够帮助学生培养自己的书香气质，提升他们的综合素质。
总之，拥有书香气质的教师能够给学生带来更深入的教育体验。
通过培养自己的阅读习惯、深化学识、以身作则和与学生分享，我们能够成为学生们仰慕和尊重的教育导师。
让我们一起努力，成为有书香气质的教师！。
做一个精神明亮的人
做一个精神明亮的人作者：来源：《新作文·金牌读写高中生适读》2016年第02期王开岭，一个电视人，中央电视台《社会记录》《新闻会客厅》《24小时》这些观众熟悉的栏目都出自他的手笔。
他在这些节目中居于幕后，观众更熟悉的是那些出镜的主持人。
不过令人惊讶的是，在学生中间，他的名字反而广为人知。
他们也许不清楚他是一位电视人，但在他们做的阅读题里，有不少出自他手;自己考试前反复熟悉的范文中，有他的作品;甚至，有个学生在高考考场上抄袭了他的文章，竟然得到满分。
其实他的本意，并不是想让自己的文章成为“应试经典”，而只是想写一些适合中学生看的书，将正确的价值观告诉学生们。
人的心性与气质来源于此新作文：在您的书中和讲座中，经常将“精神明亮”作为主题，是因为这个词听起来充满正能量吗？王开岭：我经常说一句话，“在一个雾霾的时代，精神明亮对我们很重要”。
为什么说是“雾霾的时代”呢？因为在这个时代，信仰、精神、道德、价值观，都出现了一些问题，而阅读则是一个解决问题的方法。
我们可以通过有效的阅读，让精神获得温暖和安慰。
我们热爱生活是需要有很多依据的。
当下的生活也许让人很失望、很沮丧，但是人类历史并没有辜负我们，留给我们那么多的经典性、可以用来滋养灵魂的东西。
新作文：那什么样的阅读能让人做到“精神明亮”呢？王开岭：能让人做到“精神明亮”，又是最有效、最有营养的阅读，应该满足三个方面：一个是语言性;一个是文学性，就是审美方面的东西;一个是价值观。
在中学生的阅读中，价值观是最缺失的。
现在大量中学生喜欢美文，这些美文也许文字很漂亮，但是语言的最高境界并不是漂亮。
这些美文里面并没有多少思想性的东西，有时候哪怕是一句话，就能把整个文章撑起来，但是这些文章里面没有。
新作文：为什么要特别注意价值观？王开岭：很多常识和价值观，需要在学生时期去奠定。
比如说我们对待动物的态度，对待自然的态度。
大自然绝对不是人类的配属物，大自然和人类是平等的。
如何培养出书卷气质的人
如何培养出书卷气质的人培养出书卷气质的人，是很多人心中的梦想。
书卷气质不仅仅是指外表的文雅和知识渊博，更是一种内在修养和高尚品质的体现。
具有书卷气质的人，往往能够在言谈举止中展现出深厚的学识和文化底蕴，给人留下深刻的印象。
那么，究竟如何才能培养出这种书卷气质呢？以下将从多个方面进行分析和探讨。
一、养成读书的习惯读书是培养书卷气质的关键一步。
只有通过阅读，才能不断吸取知识，丰富自己的内涵，提升自己的修养。
因此，要培养书卷气质，首先就要培养读书的习惯。
可以从每天固定的阅读时间入手，比如利用早晨或晚上的时间，每天安排一定的时间来读书。
可以选择一些经典的文学作品、哲学著作、历史书籍等进行阅读，逐渐提升自己的知识广度和深度。
另外，还可以通过参加读书会、文学沙龙等活动，和其他热爱读书的人一起分享读书心得，相互交流学习。
这样不仅可以拓展自己的视野，还可以结交志同道合的朋友，一起共同进步。
二、注重修身养性书卷气质不仅仅是指知识渊博，还包括修身养性。
只有修身养性，才能在潜移默化中展现出高尚的品德和风度。
因此，要培养书卷气质，关注修身养性是必不可少的。
可以从日常生活中的点滴开始，比如注重言行举止的礼仪，注意细节，保持干净整洁的仪容仪表，有礼貌待人，讲究言谈举止等。
这些都是展现书卷气质的重要方面，也是培养一个人综合素质的关键。
此外，还要注重内心修养，培养一种从容淡定的气质，面对困难和挑战时保持平和的心态，让自己拥有稳定的情绪和理性的思考。
只有内外兼修，才能真正展现出书卷气质。
三、提升自我修养提升自我修养是培养书卷气质的重要途径。
自我修养包括很多方面，比如提升自己的综合素质、不断学习进步、关心社会大事等。
可以通过参加各类培训班、讲座、学习班等，不断提升自己的知识和能力；还可以多关注时事热点，了解社会动态，保持与时俱进的思维和观点。
此外，还可以通过参与公益活动、志愿者服务等方式，让自己更加有爱心、有责任心，培养一种乐于助人的品格。
读书,变化气质、沉淀灵魂(文案)
读书，变化气质、沉淀灵魂
曾国藩说：
“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。
古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。
”
锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。
读书也是一样的道理，读书与不读书的人，日积月累，终成天渊之别。
一个人读过很多书，但是后来往往大部分都忘记了，这样的阅读究竟有没有意义？
其实，当我们还是个孩子的时候，吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。
但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我们的骨头和血肉。
一个人认真读过的书其实早已融进他的灵魂，沉淀成智慧和情感，只要一个触动点，就会喷薄而出。
有人说，就算你读了那么多的书，懂了那么多的大道理，却依旧过不好这一生！
其实，读书并不一定能给我们带来现实的利益和好处。
读书这个行为仅仅意味着：
我们没有完全认同这个世界和现实，我们还有精神生活，还有梦想，还有追求，还在奋斗；我们还不满足，还在寻找生命的另一种可能，另一种生活方式。
读书，是为了避免被琐屑生活打磨得麻木不仁。
读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。
书香四溢阅读让我变得更有气质
书香四溢阅读让我变得更有气质书香四溢阅读让我变得更有气质阅读是一扇通往知识宝库的窗户，它唤醒了我的思维，开启了我的想象力，让我在文字的海洋中徜徉。
书香四溢的世界，让我与知识亲密接触，使我变得更有气质。
一、阅读开启心灵的思考之窗阅读不仅仅是获取知识的工具，更是一种思维的驱动器。
当我翻阅一本书时，我不仅仅是读字和理解，更多的是对文字背后的思考和联想。
通过思考，我能够对所读内容进行深入的解读，形成自己独特的见解。
正如法国作家蒙田所说：“读书，是一次友谊，是一次和英明人谈话。
”通过和作者的对话，我能够在阅读中学习到更多的智慧，这种智慧不仅仅是知识的积累，更是一种对世界的思考和理解。
阅读让我有了独特的视角，让我在交流和表达时能够更富有思想和深度，从而变得更有气质。
二、阅读培养丰富的内涵和情感阅读让我拥有了丰富的内涵和情感。
通过阅读，我接触到了各种各样的人物、故事和情节，这些丰富多彩的世界使我受益匪浅。
我的内心在阅读中得到了滋养，对于人生的思考和对于世界的认知变得更加广阔。
书籍中那些悲欢离合、喜怒哀乐的情感，也在潜移默化间影响了我自己的情感表达。
在看过《红楼梦》中林黛玉的泪水后，我更加懂得了忧伤和压抑的复杂情感；在读完《小王子》后，我更能够理解和感受到爱和失落。
这些情感的体验让我变得更加细腻和有深度，增添了我个人的气质。
三、阅读拓宽视野和思维阅读不仅能够打开思维的窗户，还能够拓宽我的视野。
通过读书，我能够接触到各个领域的知识和见解，从而了解到不同的思考方式和观点。
我可以通过阅读了解到历史、文学、艺术和科学等领域的知识，这些知识为我提供了更多的思考角度。
正如美国作家大卫·鲍登所说：“陈旧的观点就是无知。
”通过阅读，我能够摒弃陈旧的观点，思维也会得到训练和拓展。
这种开阔的视野和灵活的思维，不仅仅帮助我更好地理解和应对复杂的社会环境，还让我在与他人交流和合作时呈现出更加高尚的气质。
四、阅读提升语言表达和沟通能力阅读丰富了我的词汇量和语言表达能力，使我在沟通交流中更加得心应手。
做一个书香少年的演讲稿
做一个书香少年的演讲稿
作为当代的青少年，我们每个人都渴望成为一个书香少年，拥有博览群书的气
质和修养。
今天，我想和大家分享一下如何做一个书香少年。
首先，一个书香少年应该有良好的阅读习惯。
阅读是获取知识的重要途径，只
有通过阅读，我们才能了解世界、开拓视野。
因此，我们应该养成每天阅读的习惯，可以选择一些经典文学作品、历史书籍、科普读物等进行阅读，从中汲取知识的营养，提升自己的修养和素养。
其次，一个书香少年应该具备批判性思维能力。
阅读不仅仅是为了获取信息，
更重要的是要有自己的思考和见解。
我们在阅读的过程中，要学会分辨信息的真伪，思考作者的观点和立场，形成自己的独立思考能力。
只有具备了批判性思维能力，我们才能更好地理解书中的知识，提高自己的认知水平。
此外，一个书香少年还应该注重修身养性。
阅读不仅仅是获取知识，更重要的
是要通过阅读来陶冶情操，提升自己的修养。
我们可以多读一些经典文学作品，感受其中的情感、品味其中的人生哲理，让阅读成为一种精神享受，提升自己的情操修养。
最后，一个书香少年应该具备强烈的求知欲和好奇心。
阅读是一种获取知识的
途径，而好奇心和求知欲则是驱使我们不断前行的动力。
我们应该保持对世界的好奇心，不断地学习新知识，不断地拓展自己的知识边界，这样才能成为一个真正的书香少年。
在当代社会，书香少年不仅仅是指懂得读书的人，更重要的是指具备良好的思
想修养、批判性思维能力和强烈求知欲的人。
希望我们每个人都能成为一个书香少年，不断提升自己的修养和素养，成为社会有用的人才。
谢谢大家！。
关于读书的国旗下讲话：做有书香气息的人
关于读书的国旗下讲话：做有书香气息的人做有书香气息的人尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！每年的4月23日是世界读书日，在这个全球性的节日即将到来的时候，我来跟大家谈一谈：做一个有书香气息的人。
古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置芸香草，这种草有清香之气，夹有芸香草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书香”。
随着时间的推移，我们现代人已经没有了在书中夹芸香草的习俗，但是“书香”一词却一直沿用了下来。
今天我们所说的书香门第、世代书香就是说这个家族世代有读书人，有读书的风气；我们说一个人有书香气息，就是指这个人热爱读书，博览群书，因而身上有了读书人所特有的气质。
读书可以改变气质，这是众所周知的。
苏东坡说：“胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华”。
清末重臣曾国藩在给儿子曾纪泽的信中也写到：“人之气质，由于天生，本性难变，惟读书可变气质。
”的确，一个人读书多了，久而久之，耳濡目染，身上自然会带一股书卷之气，言谈举止间就会流露出读书人所特有的气质：或温雅，或脱俗，或从容，或淡定，或不卑不亢，或典雅大度。
读书可以让男子，温文尔雅、目光高远、思维敏锐；可以让女子秀外慧中、优雅得体、落落大方。
外表的美只能愉悦眼睛，气质的美却可以让灵魂入迷。
若想要拥有这样美好的读书人的气质，当然要多读书才行。
能美化气质的阅读，并不是一朝一夕的事，也不是买几本书做做样子，或者随便读几本流行小说便能立竿见影的。
这样的阅读一定是对经典的潜心钻研，是与大师的灵魂对话。
作为一种修身养性，陶冶情操的方式，作为一项净化、丰盈、扩展生命的途径，它要经历四种境界：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”此乃第一境也。
读书，要静心而读，守住心灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独，要专心致志，聚精会神，心无旁骛。
在明媚的春光中，抛却喧嚣，树荫下，一本书，一杯清茶，有的是宁静与优雅。
在寒冷的冬夜里，夜阑人静，书房中，一本书，一盏孤灯，有的是清静与淡泊。
这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。
关于读书的国旗下讲话：做有书香气息的人[国旗下讲话]
![关于读书的国旗下讲话：做有书香气息的人[国旗下讲话]](https://img.taocdn.com/s3/m/3b2f685ede80d4d8d15a4fd9.png)
关于读书的国旗下讲话：做有书香气息的人[国旗下讲话] 关于读书的国旗下讲话:做有书香气息的人-国旗下讲话关键字:做有书香气息的人尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好～每年的4月23日是世界读书日，在这个全球性的节日即将到来的时候，我来跟大家谈一谈:做一个有书香气息的人。
古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置芸香草，这种草有清香之气，夹有芸香草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书香”。
随着时间的推移，我们现代人已经没有了在书中夹芸香草的习俗，但是“书香”一词却一直沿用了下来。
今天我们所说的书香门第、世代书香就是说这个家族世代有读书人，有读书的风气;我们说一个人有书香气息，就是指这个人热爱读书，博览群书，因而身上有了读书人所特有的气质。
读书可以改变气质，这是众所周知的。
苏东坡说:“胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华”。
清末重臣曾国藩在给儿子曾纪泽的信中也写到:“人之气质，由于天生，本性难变，惟读书可变气质。
”的确，一个人读书多了，久而久之，耳濡目染，身上自然会带一股书卷之气，言谈举止间就会流露出读书人所特有的气质:或温雅，或脱俗，或从容，或淡定，或不卑不亢，或典雅大度。
读书可以让男子，温文尔雅、目光高远、思维敏锐;可以让女子秀外慧中、优雅得体、落落大方。
外表的美只能愉悦眼睛，气质的美却可以让灵魂入迷。
若想要拥有这样美好的读书人的气质，当然要多读书才行。
能美化气质的阅读，并不是一朝一夕的事，也不是买几本书做做样子，或者随便读几本流行小说便能立竿见影的。
这样的阅读一定是对经典的潜心钻研，是与大师的灵魂对话。
作为一种修身养性，陶冶情操的方式，作为一项净化、丰盈、扩展生命的途径，它要经历四种境界: “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”此乃第一境也。
读书，要静心而读，守住心灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独，要专心致志，聚精会神，心无旁骛。
在明媚的春光中，抛却喧嚣，树荫下，一本书，一杯清茶，有的是宁静与优雅。
在寒冷的冬夜里，夜阑人静，书房中，一本书，一盏孤灯，有的是清静与淡泊。
读书培养书香气质作文素材
读书培养书香气质作文素材
《读书，让我变得不一样》
哎呀呀，要说读书能培养书香气质，我那可是太有发言权啦！
我记得有一次，我去参加一个聚会。
聚会上的人很多，大家都在愉快地聊天交流。
我呢，就静静地坐在一边，感觉有点和这个热闹的氛围格格不入。
这时候，旁边的一个朋友突然问了一个问题，好像是关于一本挺有名的书的。
我一听，嘿，这我知道呀！我就顺口说了几句我对那本书的理解和看法。
结果呢，大家都用一种很惊讶的眼神看着我，还说：“哇，你好厉害啊，懂得这么多。
”嘿嘿，那一刻我心里可美啦！就因为我平时读了不少的书，在这个时候就能展现出不一样的一面来。
从那以后啊，我就越发觉得读书可真是太好啦！它让我在人群中一下子就变得独特起来，有了那种属于读书人的气质。
读书就像魔法一样，悄悄地改变着我，让我变得更加有内涵，更加有魅力。
我算是明白了，多读书真的能让自己变得不一样。
它能给我们带来那种独特的书香气质，让人一接触就会被吸引。
所以呀，大家可一定要多读书哦，让自己也变成一个充满书香气质的人呢！哈哈！。
做一名有书香气质的教师心得体会(12篇)
做一名有书香气质的教师心得体会（12篇）篇1：做一名有书香气质的教师心得体会做一名有书香气质的教师心得体会前苏联教育家苏霍姆林斯基曾在《给教师的建议》一书中写道：“读书，读书，再读书——教师的教育素养取决于此。
要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。
要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。
”当今社会物欲横流，读书对于不少人来说已经成了一种奢望。
可对教师而言，只教眼前书而不广泛阅读是不可思议的。
令我倍感欣慰的是，从教十年来，读书一直是我生活中不可缺少的一部分。
因为我深知，一个长期热爱读书的人必然会涵养出一种独特的文化气质和儒雅风度。
自走上三尺讲台的那一刻，我就不断勉励自己，要努力成长为一名具有书香气质的人民教师。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
虽然大学读的是理工科，可这丝毫不妨碍我徜徉于浩瀚的书海之中。
大学四年时光，我最大的爱好就是静坐在图书馆的一隅，读名著、观历史、品文化，独享读书人的那份宁静与快乐。
更在闲暇之余，逛书店、蹲书摊，几乎把南京城大大小小的书店跑了个遍。
正是在那段渐渐逝去的青春岁月，我认识了莫言、余华、昆德拉、余秋雨……毕业后，走上工作岗位，爱读书的习惯依然如故，尽管这个习惯在很多人看来有些“不识时务”，但我乐在其中。
记得刚工作那会儿，我在农村中学教物理，课余时间，我总是乐于与学生们分享自己的读书心得，比如天文现象、生活常识、科学故事……学生们甚是感兴趣，渐渐地就喜欢上我的物理课了。
就在那一刻，我隐隐地感受到自己身上有一种特别的书香气质，吸引着学生们喜欢上学习。
可惜这种欣慰没能持续多久，在教师的成长过程中，我愈发清晰地感受到我的书香气质存在一种“营养不良”，而这种“营养不良”对于一名教师而言几乎是致命的。
20xx年县实验小学组团办学后，这种“营养不良”被进一步放大。
有一次，县实验小学中心数学组来到我们白田小学送教，评课环节，听到实小青年骨干教师旁征博引、妙语连珠，我顿时有一种坐立不安的危机感。
如何让自己成为一个有气质的人
如何让自己成为一个有气质的人在生活中，我们经常会听到别人这样评价一个人，这个人好有气质啊！一个有气质的人，身上总是会有与众不同的独特感，也能够更容易吸引到别人的注意力。
一个有气质的人，是由内从外散发的，往往跟他们的生活环境和个人修养有很大的关系，怎么才能成为一个有气质的人呢？腹有诗书气自华要想让自己成为一个有气质的人，可以从以下几点做起：1.学会多读书，最近我很多人都被央视的《朗读者》节目霸屏了，之所以这个节目会这么火，其中有很多的原因，这个节目是综艺节目的一股清流，让我们感受到了中国传统文化的魅力，同时也让我们看到了一个有气质的董卿。
一个人书读的多了，就会变得更有气质和魅力。
腹有诗书气自华2.做一个自信的人，在生活中，一个有自信的人和一个没有自信的人，给人的感觉是完全不同的。
一个有自信的人，做起事来，往往能够更容易成功，也会吸引别人的注意力；而一个没有自信的人，在做事的时候，总是会失败。
一个自信的人，也会让自己变得更有气质。
3.学会打扮自己，在工作和生活中，一个喜欢穿衣打扮的人，就会显得特别有精神，同时也会让别人感觉很舒服；而一个不善于打扮自己，穿衣比较随便的人，就会显得无精打采，同时也会让别人感到不自在。
一个懂得穿衣打扮的人，在外表上总是会让自己更有气质。
4.学会微笑对人，微笑，是一种非常有魔力的东西，一个懂得微笑的人，总是能够容易引起别人的注意和兴趣。
而一个总是严肃的人，就会让别人敬而远之，不敢靠近。
这就是懂得微笑与不懂的随和的人之间的区别，懂得微笑的人，久而久之，也会成为一种气质。
腹有诗书气自华5.学会与优秀的人相处，我们都知道，近朱者赤，近墨者黑，与不同的人在一起，久而久之，就会变成一个什么样的人，由此可见，环境对我们的影响是多么的重要。
因此，我们要学会主动和优秀的人在一起，这样时间长了以后，也能让自己变得优秀。
6.丰富自己的阅历，我们都听过，读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数。
怎样养成书香气的性格呢
怎样养成书香气的性格呢怎样养成书香气的性格呢拥有书香气的性格是很多人梦寐以求的目标。
它象征着学问的积累、才智的增长和内在修养的提升。
养成书香气的性格并非一朝一夕之功，需要长期的坚持和努力。
下面，我们来探讨一些方法，关心您养成书香气的性格。
阅读是培育书香气的基石。
只有通过阅读，我们才能吸取各种学问和才智。
选择一本自己感爱好的书籍，并且每天坚持阅读一段时间，这样不仅能丰富自己的思想，还能培育阅读的习惯。
当然，选择读什么样的书籍也很重要。
我们可以选择名著、哲学、历史、文学等不同类型的书籍，通过多样化的阅读，不断开拓自己的视野，提高自己的思索力量和素养。
写作是培育书香气的重要手段之一。
通过写作，我们能够将自己的思索整理出来，并且以文字的形式表达出来。
写作可以提高我们的思维力量、表达力量和规律思维力量。
可以从记录自己的日常生活、读书笔记、感悟心得等方面开头，渐渐提高自己的写作水平。
写作不仅是一个表达自己的工具，更是一个反思自己的过程。
通过写作，我们能够更深化地思索问题，从而提高自己的见解和理解力。
乐观参加争论和沟通也是培育书香气的途径之一。
与他人进行深化的争论，可以拓宽我们的思路，开阔我们的眼界。
与他人的沟通不仅能够听取他人的观点，还能够发觉自己的不足之处，从而更好地提高自己。
可以选择参与读书会、文学沙龙等活动，与其他书香人士进行沟通和共享。
在沟通的过程中，我们能够从别人的阅历中获得启示，不断充实自己的学问和修养。
保持内心的平和与沉静也是养成书香气的重要因素之一。
只有拥有平和的心态，我们才能够更好地沉醉在阅读的世界中，领悟其中的才智。
保持内心的平和与沉静，可以使我们更好地反思自己，提高自己的理解力和思索力量。
可以通过冥想、瑜伽等方式来调整自己的内心，保持内心的平和与沉静。
养成书香气的性格需要长期的坚持和努力。
通过阅读、写作、沟通和保持内心的平和与沉静，我们可以渐渐培育出书香气的性格，提高自己的学问和修养。
做一个有书香的人-1500字
做一个有书香的人-1500字金秋的天空格外湛蓝，风清云淡，使人特别惬意舒爽，秋阳怡人而温暖，落红漂染青翠，万物增添彩装。
清晨，朝霞红遍大江南北，最抢眼的是晨练的老人；最悦耳的是温馨校园中的琅琅书声。
每到周末，只要你留意，不论在书城、图书馆，还是在公园的草地上、树荫下或校园的长廊里，到处都可以看到阅读的人群，他们形成了鹏城都市的别致风景。
每年11月，深圳都会荡漾起读书月的滚滚热潮，弥漫着书香的醉人芬芳。
伴随着一届届读书月的展开，深圳这座美丽的国际化大都市，迎来了一次次物质和精神文明的双重飞跃；热忠阅读的深圳人，也从中汲取知识汁液，饱揽群书芳辉，提升正能量价值，贡献鹏城，造福社会。
书中自有聪明路，书中自有黄金屋，书籍是人类精神的食粮，读书可自强民族之魂。
阅读，是蓄积人类智慧的捷径，不仅可以丰富知识、聪慧脑子、拓展视野、涵养心灵，还可以带来积极上进的心态，正确灵敏的思维，坚定顽强的信念；阅读，既可以陶冶人的情操，也能提升人的智慧和品格。
书香女人，用阅读充盈自己，丰富内涵，增长智慧，凝聚优雅；书香女人，是一种由纯天然的丰富内涵而折射出的醒目个体，内敛而不内向，淡雅而又芳香光鲜；书香女人，铸就了一种宽容和善良的优良品质，在她丰富多姿的人生里充满了梦想和希望，生机蓬勃，阳光快乐；书香女人，可以说是活力四射，魅力无限，凝聚着一种深邃而经久不衰的内涵美。
书香女人，心有琴弦，纵然是独自漫步，却并不感到寂寞孤单，她会与清风明月相约，与白云花香做伴，即使夜幕黑暗，她心中那盏明灯永远为她点亮，陪伴她一起守护心灵那宁静的港湾；书香女人，尽管是独自品读，自我陶醉，但她就拥有整个世界和独立王国。
在那里，没有嘈杂，没有纷争，没有虚伪，没有欺诈，没有顾虑和诱惑，只有自在、安逸、舒适、恬静、快乐、愉悦、惬意和美好。
女人是天生爱美的尤物，尽管岁月的流逝，很快会老去女人青春的容颜，却无法催老女人优雅的内涵美。
它不仅不会催老女人的内涵美，反而会使这种美锦上添花，增添新的韵味和魅力。
【2018-2019】让书香涵养气质和形象-范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==让书香涵养气质和形象篇一：用文学的气质涵养语文龙源期刊网 .cn用文学的气质涵养语文作者：祝锋来源：《教师·下》201X年第03期摘要：文学欣赏就是运用自己的思维器官，对文学作品进行感受、体验、想象和思索，从而获得美的感染和愉悦。
在语文教学中，加强文学欣赏能力的培养，提高学生的修养显得十分必要。
本文就从资料的初识、作品的体验、理性的思索、迁移的再创四个方面，谈谈笔者在平时教学中如何有效渗透文学的欣赏教育，让学生在文学的欣赏中享受文学艺术的美轮美奂。
关键词：小学高年段；文学欣赏；渗透新课标中提出：“开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生具有健康、高尚的审美观。
”由此可见，重视和加强文学类作品的欣赏，是还语文教学以本来面目。
小学高年段学生正处于思维的质变时期，有较明显的个性差异，蕴含着巨大的创新潜能，对美具有强烈的敏感和需求，适当地强化文学欣赏能力的培养，可丰富他们的情感，对于他们今后的成长具有举足轻重的意义。
那么，如何在小学高年段引导学生进行文学欣赏，培养学生纯洁的心灵和高尚的情操，潜移默化地塑造他们的人格，开阔他们的知识视野呢？笔者主要从以下几个方面谈谈自己的一点做法。
一、在背景的初识中整体感知“披文以入情。
”当学生拿到一篇适合自身阅读的优秀文学作品时，不便急于求成，过快地要求学生直入作品中的语言文字描写，情感表达叙述，内涵意蕴领悟。
而应让学生更多地注意作品中所呈现的人、物、情、景的基本概貌等的初步接触理解上，在思维上形成初步感性，在情感上为深入品赏体验奠下必要的铺垫。
在这期间，教师可指导学生进行阅读前的预习、搜集相关信息、默读、浏览、圈画、捕捉可供感知的表象信息。
如《凡卡》这篇课文，其表现的主题思想与现今学生生活相离甚远，若单刀直入地让学生进入作品，进行品味解读，很难让学生的内心有所体验，情感有所共鸣。
“文质悦读”:培养精神明亮的人
“文质悦读”：培养精神明亮的人
杨玥
【期刊名称】《河南教育（基教版）（上）》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】为落实立德树人根本任务,深化全民阅读活动,引导广大师生养成“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯,提升师生阅读能力,近年来,商丘市文化路小学致力推动基于家校社协同育人理念下的“无边界书香校园”创建工作,卓有成效。
【总页数】3页(P18-20)
【作者】杨玥
【作者单位】商丘市文化路小学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.做一个精神明亮干净的人——读王木春《身为教师》随想
2.精神的高蹈和灵魂
的舞步——读王开岭《精神明亮的人》3.悦读悦成长：在名著阅读中浸润学生的人生底色4.培养精神明亮的人5.以“培养精神明亮的人”为旨归
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书香气才是最美的气质[大全五篇]
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书香气才是最美的气质[大全五篇]第一篇：书香气才是最美的气质书香气才是最美的气质2014-12-14 漂浮水床所谓书香气，是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，是良好素质的表现。
一位学者，在谈及学习和修养时说：“人要有点儿书香气。
”书香气采自于书卷，得益于孜孜不倦地读。
人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。
读书被誉为“生命的美容”。
书香气自有一种迷人的优雅。
拥有了书香气，便消除了傲气、娇气、霸气、激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民；拥有了书香气，便增加了静气、秀气、灵气、自在气、文明气、富足气、高贵气、泱泱大气。
一部经典，半杯香茗，足以富可敌国、贵比王侯了。
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。
书是我们最好的伙伴，在寒冷的冬天送来温暖，在炎热的夏季泼洒凉爽；在你痛苦的日子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。
从书中，你看遍悲欢离合，享尽侠骨柔情。
书，让我们充实。
阅读，让我们睿智；书，让我们谦和；阅读，让我们博大；书，让我们思接千里、视通万里。
阅读，总是漫步于我们的心间，让我们永不孤独。
“有气则有势，有识则有度，有情则有韵，有趣则有味。
”古典文化充满了精华和珍品，我们应在传统文化中汲取营养和智慧，穿越时空，与历史人物对话。
在浩瀚无际的书的海洋里，熏染古人逸飞的豪情、横溢的才华、博大的胸怀、独具的人格。
陶醉于古人绝妙的文字之中，楚辞的风骚、汉赋的酣畅、唐诗的俊逸、宋词的雄阔、元曲的典雅、明清小说的厚重，会奔腾而来，尽收眼底。
经验告诉我们，一个人要有书香气，不但要爱读书，还要善读书。
唐代皮日休认为，书籍“譬乎药，善服有济，不善服反为害”。
所谓善读、善服，包括许多内容，主要有三点，即读旨端正、选读好书、方法得当。
读书具备了这三点，方能长智怡情，提高气质。
读书妙决有千条万条，但最重要的一条是“通”字。
茅盾的“穷本溯源”，是为求通；秦牧的“牛嚼鲸吞”，是为求通；华罗庚的“厚书薄读”，是为求通；钱钟书的“取长补短”，是为求通；冯友兰的“知音解味”，是为求通。
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培养书香气质做精神明亮的人
——我校开展“做精神明亮的人”主题讲座“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力……”为弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统文化，建设“书香校园”，营造浓郁的书香气息，11月20日下午，我校有幸邀请到了江阴市教育局培训处沈志荣主任做题为《做精神明亮的人——漫谈读书人的精神与气质》的主题讲座。
沈主任以什么是传统文化为切入点，引用习总书记在曲阜讲话辑录中的内容，从传统文化的基本特征、中华文化的历程与变迁等方面作了详细阐述；他介绍了以道家、儒家、法家为核心代表的中国传统文化及其发展的形态和表现样式，同时对中华文化影响最大的人物孔子及其儒家思想文化进行了鞭辟入里的阐述。
结合教育部关于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的文件精神，沈主任特别强调了如何将中华优秀传统文化贯穿在教育中，要开展以天下兴亡、匹夫有责的为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
而我们学生如何做一个精神明亮的人呢？沈主任认为要做一个精神明亮的人就必须做到三个字，即“勇、仁、知”，仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
要成为一名君子，就要做到不患得患失，控制好自己的情绪，并且明确最大的敌人是自己，做到这三条中的任何一条，便是达到君子的境界，才能开启智慧和幸福人生。
他
希望同学们能在学习和生活中懂得关爱他人、尊重他人、超越自我、以身作则，只有这样才能成为一个具有好身体、好心态、好成绩的“三好学生”，成为一个有职业技能、有民主素养、有尊重他人、有敬畏自然、有国际竞争力的“五有新人”。
沈主任风趣诙谐、激情洋溢的语言和旁征博引、深入浅出的授课，赢得了同学们的满堂喝彩。
大家纷纷表示，通过讲座深刻领会了中华民族传统文化的精髓实质，读懂了自强不息的民族精神，读懂了人与自然和谐统一的精神追求。
作为一名中华学子，更应当认真学习领会中国优秀传统文化，从中不断汲取智慧，弘扬传统文化精神，完善自我，做一个精神明亮、拥有书香气质的澄西人！。