四年级：人物外貌描写
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“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以 后我们成了同桌。 • （2） 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫， 黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装 ，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关 照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
七、动笔实践
仔细观察班里的一位同学， 抓住他的外貌特点写一写。然后老师 读一读，看看同学们是否能猜到 被写的同学是谁？
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
1. 一个完美的历史家必须绝对具有足 够的想 象力 2 一个作者的观念看更像是在反映他 自己的 生活于 其中的 那个代 ，而不 是他所 描写的 那个代
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
猜猜他们的心理活动
• 1、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深 了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 （着急发愁）
• 2、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱 纹里，流淌着串串泪珠。 （伤心、悲痛）
描写外貌要注意在一定的环境中反 映人物的内心感情。
外貌描写：外貌描写也叫肖像描写，就是对人 物的外貌进行准确、生动、形象的描绘，并通 过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品 质、精神风貌和性格特征。它主要包括人的容 貌、体态、服饰、表情、风度等。
怎样写好人物外貌， 让人物鲜活起来， 给读者留下深刻的印象呢？
• 1．朗读下面两个文段。 • （1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。
• 请问这样的小偷抓得到吗？师：抓不到！为什么抓不到？ 你说说看。生：因为像他那样的描述，满大街都是！师： 满大街都是！也就是说这张告示没有把小偷的外貌描写好, 所以很难找得到, 由此可以看出学会观察和描写人物外貌 是非常重要的, 是理解人物的钥匙,是作文中一项不可忽视 的基本功,今天我们就来学习外貌描写。
人物外貌描写
———让人物活起来
外貌描写————让人物活起来 作文教学设计
• 一 笑话导入: • 老师知道我们班同学最爱听笑话,今天上课之前先给大家
讲个笑话。话说呢，古代一个县官，他了贴出一张告示， 抓一个小偷，这个小偷啊，个子不高不矮，身材不胖不瘦， 脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽 不窄。
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
分析鲁迅在《故乡》一文中两段对闰土不同时期的外貌描写：
少年闰土：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海 边的沙地，都种着一望无际的西瓜。其间有一个十一二岁的少 年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却 将身一扭，反而从他的胯下逃走了。
中年闰土：这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土， 但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色 的圆脸已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父 亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日 吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件 极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管， 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂， 像是松树皮了。
3. 历史是有个人特征的人物的王国， 是本身 有价值 而又不 可能重 演的个 别事件 的王国 4. 不同的历史家对同一现象可以提出 十分不 同乃至 截然对 立，但 又同样 似乎可 能的解 释而不 至于歪 曲事实 ，或违 背通行 的处理 证据的 准则
5、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ； 6.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 7.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
天铲 的海穿
不除 样龙金
Baidu Nhomakorabea
怕一 子宫光
、切 。掠闪
地妖 一来闪
不魔 对的的
怕的 火金战
的决 眼箍袍
,
精 神 。
心 。 浑
金 睛 炯
,
棒 显 出
头 戴 金
身 透 露 出
,
炯 有 神 透
一 副 威 武
,
冠 手 持
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
我们在对人物进行外貌 描写时，一定要抓住主要特 征，把人物外貌的特点描写 出来。
.老王对公 司的新 措施有 些看法 ，也是 正常的
感谢聆听，欢迎指导！
四年级：人物外貌描写
外貌描写要有一定的顺序
做游戏：猜猜他们是谁：
只见他黑脸短 毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿一 件青不青、蓝不 蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
四年级：人物外貌描写
脚他 踏有 风三 火头 轮六 ，臂 威， 风脖 八子 面上 。套
着 乾 坤 圈 ，
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
一露 霸从他
种出 气东身
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
猜猜他们的性格
• 1、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁， 穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲 学家似的。 （文静）
• 2、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清， 黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。 （聪明，纯真） 外貌描写要体现人物的性格特点
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
七、动笔实践
仔细观察班里的一位同学， 抓住他的外貌特点写一写。然后老师 读一读，看看同学们是否能猜到 被写的同学是谁？
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
1. 一个完美的历史家必须绝对具有足 够的想 象力 2 一个作者的观念看更像是在反映他 自己的 生活于 其中的 那个代 ，而不 是他所 描写的 那个代
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
猜猜他们的心理活动
• 1、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深 了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 （着急发愁）
• 2、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱 纹里，流淌着串串泪珠。 （伤心、悲痛）
描写外貌要注意在一定的环境中反 映人物的内心感情。
外貌描写：外貌描写也叫肖像描写，就是对人 物的外貌进行准确、生动、形象的描绘，并通 过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品 质、精神风貌和性格特征。它主要包括人的容 貌、体态、服饰、表情、风度等。
怎样写好人物外貌， 让人物鲜活起来， 给读者留下深刻的印象呢？
• 1．朗读下面两个文段。 • （1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。
• 请问这样的小偷抓得到吗？师：抓不到！为什么抓不到？ 你说说看。生：因为像他那样的描述，满大街都是！师： 满大街都是！也就是说这张告示没有把小偷的外貌描写好, 所以很难找得到, 由此可以看出学会观察和描写人物外貌 是非常重要的, 是理解人物的钥匙,是作文中一项不可忽视 的基本功,今天我们就来学习外貌描写。
人物外貌描写
———让人物活起来
外貌描写————让人物活起来 作文教学设计
• 一 笑话导入: • 老师知道我们班同学最爱听笑话,今天上课之前先给大家
讲个笑话。话说呢，古代一个县官，他了贴出一张告示， 抓一个小偷，这个小偷啊，个子不高不矮，身材不胖不瘦， 脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽 不窄。
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
分析鲁迅在《故乡》一文中两段对闰土不同时期的外貌描写：
少年闰土：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海 边的沙地，都种着一望无际的西瓜。其间有一个十一二岁的少 年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却 将身一扭，反而从他的胯下逃走了。
中年闰土：这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土， 但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色 的圆脸已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父 亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日 吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件 极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管， 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂， 像是松树皮了。
3. 历史是有个人特征的人物的王国， 是本身 有价值 而又不 可能重 演的个 别事件 的王国 4. 不同的历史家对同一现象可以提出 十分不 同乃至 截然对 立，但 又同样 似乎可 能的解 释而不 至于歪 曲事实 ，或违 背通行 的处理 证据的 准则
5、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ； 6.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 7.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
天铲 的海穿
不除 样龙金
Baidu Nhomakorabea
怕一 子宫光
、切 。掠闪
地妖 一来闪
不魔 对的的
怕的 火金战
的决 眼箍袍
,
精 神 。
心 。 浑
金 睛 炯
,
棒 显 出
头 戴 金
身 透 露 出
,
炯 有 神 透
一 副 威 武
,
冠 手 持
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
我们在对人物进行外貌 描写时，一定要抓住主要特 征，把人物外貌的特点描写 出来。
.老王对公 司的新 措施有 些看法 ，也是 正常的
感谢聆听，欢迎指导！
四年级：人物外貌描写
外貌描写要有一定的顺序
做游戏：猜猜他们是谁：
只见他黑脸短 毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿一 件青不青、蓝不 蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
四年级：人物外貌描写
脚他 踏有 风三 火头 轮六 ，臂 威， 风脖 八子 面上 。套
着 乾 坤 圈 ，
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
一露 霸从他
种出 气东身
四年级：人物外貌描写
四年级：人物外貌描写
猜猜他们的性格
• 1、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁， 穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲 学家似的。 （文静）
• 2、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清， 黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。 （聪明，纯真） 外貌描写要体现人物的性格特点