二年级人物外貌描写【优选】

他两眼黑的发亮，锋利的目光， 仿佛要把什么刺穿似的
他眼睛一眨，突然射出一道光芒， 像划破乌云的闪电。
他的鼻子大大的、扁扁的，很像 半个大蒜头。
他的鼻子大大的、扁扁的，很像 半个大蒜头。
他方方的脸上高耸着一个尖尖的 鹰钩，鼻子巷要叼住什么似的。
小宝宝的鼻子小小的，就像脸上 粘着一颗花生米。
红红的嘴唇好像两片花瓣，笑起 来就像花一样灿烂。
那张灵巧的小嘴，紧紧地抿着， 好像要保守什么秘密似的。
她的嘴小巧玲珑，说起话来就像 泉水“叮咚叮咚”。
他的嘴大大的，吃起饭来“吧嗒 吧嗒”，津津有味。
她脸色阴暗的像乌云密布的天空 一样，好像随时都会落下雨滴似 的泪珠儿。
1 、 要 有 针对 性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理， 然后哲 理化写 作。而 是必须 针对材 料所列 出的现 象进行 评论， 有的放 矢； 2 、 要 有 说理 性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本 质是什 么，原 因是什 么，如 何解决 。 3.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上，回 答一些 简单的 问题。 4.会在整体把握课文的基础上，回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义，学 会阅读 理解赏 析文言 文。 5.环境描写的作用，人物描写对人物 性格塑 造的作 用及人 物形象 性格分 析；作 者的感 情态度 。 6.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上，回 答一些 简单的 问题。 7.会在整体把握课文的基础上，回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义，学 会阅读 理解赏 析文言 文。
她那一头乌黑的秀发披在肩上像 丝绸一样柔软光滑。
他的头发、胡子全白了，如银丝 （玻璃丝）一般闪着晶莹的白光。
他的短发齐额剪平，好像头上扣 着半个黑西瓜皮，可爱极了。
妹妹的辫子上扎着两个红红的蝴 蝶结，走起路来，上下摆动，好 像两只红蝴蝶在飞舞。
她的头发黄黄的，亮亮的，打着 卷儿披在肩上，像金色的波浪。
哥哥理了个小平头，头发根根都 竖着，圆脑袋上毛拉拉的，像团 起来的小刺猬。
她的头发长长地的，梳成一把，用 花手巾扎着，披在颈后，头顶上还 插着一个粉红色的夹子，真漂亮。
妹妹的辫子上扎着两个亮晶晶的 玻璃珠子，跑起来一闪一闪的， 非常漂亮。
她的眉毛弯弯的，像一对弯弯的 月牙。
小姑娘的眉毛又细又长，说话时 一动一动的，就像夏天里随风飘 动的柳叶。
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妹妹的耳朵小小，的粉红色，的 像两片小贝壳。
小妹妹刚刚出生，耳朵小得像两 颗蚕豆。
他的耳朵大大的，好像两把小扇 子。
她抿嘴一笑，一对浅浅的、俏皮 的酒窝儿扁在圆圆的脸上欢快的 旋了起来。
红红的小嘴一笑起来嘴角向上翘 起就像弯弯的小月牙。
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她一笑起来，脸上的两个可爱的 小酒窝好像两个小小的逗号，真 是有趣。
她的脸白里透红，就像一个成熟的 大桃子。
她的瘦瘦的、尖尖的，就像一颗瓜 子。
她的脸圆圆的，就像一个小皮球。
他的脸蛋鼓鼓的，被太阳晒得黑 红黑红的，就像两颗熟李子。
她的脸蛋鼓鼓的，白里透红，好像 一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微 笑。
他的脸蛋红红的，好像一个红苹果。
他的脸鼓鼓的好像一个光洁的大鹅 蛋，可爱极了
爸爸的眉毛有点弯，又浓又黑， 好像用墨水在白纸上划出的两个 弯弯的月亮
眉毛弯弯的，就像两个卧倒的小 括号。
眉毛弯弯的，就像一对小小的弯 弓。
眉毛皱得紧紧的，就像两个小问 号。
他的眼睛大大的，碰到问题会滴 溜溜地转，好像会说话。
眼睛大大的，亮亮的，就像天上的星星。 眼睛大大的，亮亮的，就像两颗黑宝石。 眼睛大大的，亮亮的，就像两汪泉水。
眼睛小小的，亮亮的，就像两颗小黑豆。 眼睛小小的，亮亮的，就像两颗露珠儿。 眼睛小小的，亮亮的，就像两颗黑珍珠。
他的眼睛忽闪忽闪的，好像两颗 闪闪发亮的黑宝石。
他那双眼睛炯炯有神，发出钻石 一般的光芒。
他那一双水灵灵的大眼睛，好像 荷叶上的露珠儿一样可爱（好像 天上的星星那样闪亮闪亮）。
那一对水汪汪的大眼睛，笑起来 眯成一条缝，发脾气时的圆溜溜 的。