关于组织“技能大赛”方案.docx
学校组织技能大赛实施方案
学校组织技能大赛实施方案一、背景。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和实践能力，我校决定举办一次技能大赛。
此次大赛旨在激发学生的创新意识，培养学生的动手能力和团队合作精神，为学生提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。
二、大赛内容。
1. 大赛时间，预计在本学期末举行，具体时间待定。
2. 参赛项目，包括但不限于机械制作、电子技术、编程设计、美术设计、演讲辩论等多个方向。
3. 参赛对象，全校学生均可参加，每位学生可报名参加一个项目。
4. 参赛要求，参赛选手需自行准备参赛作品或演讲稿，并在规定时间内提交相关材料。
三、组织安排。
1. 组织机构，成立技能大赛组织委员会，负责大赛的筹备、组织和实施工作。
2. 赛前宣传，通过校园广播、校园网站、宣传栏等多种形式进行大赛的宣传工作，吸引更多学生参与。
3. 报名安排，设立报名通道，规定报名时间，对报名人员进行资格审核。
4. 赛事安排，根据参赛项目的不同，确定比赛的具体时间、地点和赛制，并制定详细的比赛规则。
5. 评审安排，邀请相关领域的专家学者和资深教师组成评审团，公正、公平地对参赛作品进行评审。
6. 颁奖安排，确定获奖名次和奖项设置，组织颁奖仪式，对优秀选手进行表彰。
四、保障措施。
1. 安全保障，确保比赛场地和设备的安全，加强对参赛选手的安全教育和管理。
2. 资金保障，学校将拨专款用于技能大赛的组织和实施，确保各项费用得到妥善安排。
3. 师生配合，鼓励老师积极指导学生，对参赛选手进行技能培训和指导，营造良好的比赛氛围。
五、预期效果。
1. 提高学生的技能水平，培养学生的实践能力和创新精神。
2. 拓宽学生的视野，增强学生的综合素质和团队合作意识。
3. 激发学生的学习兴趣，树立学习榜样，促进学生全面发展。
六、总结。
技能大赛是学校教育教学的一项重要活动，通过此次大赛的举办，将为学生提供一个展示自己才华和技能的舞台，促进学生的全面发展，为学校的育人工作注入新的活力。
2024年职业技能大赛实施方案范本(3篇)
2024年职业技能大赛实施方案范本____年职业技能大赛实施方案第一章总则第一条为进一步推动职业教育和人才培养，提高我国现代职业教育质量和水平，激发职业学校学生的创新能力和实践能力，培养适应现代社会发展的高素质职业人才，结合我国职业教育改革发展的实际，制定本方案。
第二条本方案适用于____年举办的职业技能大赛。
职业技能大赛是以竞赛为载体，促进职业学校学生的技能竞赛、学科竞赛、创新能力比拼、职业道德培养和优秀人才选拔为目的的大型综合性活动。
第三条本方案指导原则为“科技引领、质量导向、创新驱动、实践应用、公平公正”。
第四条机构设置大赛由学校组织，具体操作由学校相关负责人负责。
第二章比赛内容第五条职业技能大赛包括技能竞赛和学科竞赛两个大项。
第六条技能竞赛是指通过实际操作和模拟实训等方式，比较参赛选手在所学专业技能方面的掌握水平，以及解决问题的能力。
技能竞赛的具体项目根据各个专业的特点确定，必须具备职业教育教学大纲要求，并根据行业发展趋势和需求进行相应调整。
技能竞赛采取个人单项竞赛和团队竞赛相结合的方式进行。
第七条学科竞赛是指通过测试知识和技能理论基础，考查学生的综合能力和应用能力。
学科竞赛的参赛项目包括但不限于学科试卷考核、实践操作考核、创新设计和解决实际问题等。
第三章资金保障第八条职业技能大赛的项目和活动经费主要由学校提供，也可以通过政府和社会机构的支持进行筹措。
第九条组织大赛的单位、学校可以根据具体情况，制定相关经费使用管理办法，确保大赛的经费公开、公平、公正、公约。
第四章参赛选拔第十条参赛资格：（一）____年职业技能大赛参赛选手均须是全日制普通（含一般高中、职业高中、技工学校）学历的学生。
（二）参评选手在学业主管部门登记注册的正式学生。
（三）参评选手须按照学校设置的参赛条件参加选拔和培训。
（四）参评选手及其指导教师必须严格遵守各项规章制度和纪律。
第十一条选拔程序：（一）高校开展内部选拔。
（二）各高校根据自己的实际情况，确定参赛队伍。
技能大赛策划方案(精选18篇)
技能大赛策划方案（精选18篇）技能大赛策划方案篇1一、目的意义为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。
学校拟定在x月举办“xx中学青年教师综合技能大赛”。
二、组织机构组长：副组长：成员：三、活动主题：推进素质现代化，树青年教师新形象四、活动时间：1、初赛：xx年x月中上旬；2、决赛：xx年x月xx日（暂定）。
五、参赛对象：1、35岁以下青年教师；2、以个人形式参赛；1、“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。
演讲时间：5分钟2、“三笔”字比赛比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。
纸的'大小，以能书写一首四言七律为标准。
3、多媒体课件制作比赛要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于x月x日前上交xx处。
七、表彰比赛评出单项前六名进行奖励。
八、参加办法1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。
2、报名时间统一安排在xx月x、x两天，报名地点：xx处。
技能大赛策划方案篇2一、活动目的：规定项目融技术与娱乐于一身，希望同学们在比赛中提升自我的同时丰富个人课余生活。
同学都有一定的计算机的技术，因此，第二学委会借此机会让同学们在比赛竞争中提高升自己的才能，展露手脚的同时也吸取一下经验。
三、活动时间：1、报名时间：5月12日—5月21日2、比赛时间：5月23日—5月27日四、活动的具体介绍：固定项目由主办方规定，它属于技术性、知识型的项目，让参赛者在活动中娱乐与学习双收。
固定项目包括有敲打程序、程序改错、数独比赛这三个独立项目。
（一）敲打程序：1、比赛内容：考验的是参赛者的键盘指法熟练程度。
技能大赛活动策划方案模板
一、活动背景随着社会经济的快速发展，各类技能型人才的需求日益增加。
为提高广大青年的技能水平，激发创新创造能力，推动职业技能培训与竞赛相结合，特举办本次技能大赛活动。
二、活动目标1. 提高参赛者的专业技能水平；2. 培养参赛者的团队协作精神；3. 促进职业技能培训与竞赛的融合发展；4. 为优秀技能人才提供展示平台。
三、活动主题技能竞技，创新未来四、活动时间2022年X月X日至X月X日五、活动地点（具体地点根据实际情况确定）六、活动对象1. 各企事业单位在职员工；2. 职业技能培训机构学员；3. 大专院校、中职学校学生；4. 对技能竞赛有兴趣的社会人士。
七、活动内容1. 技能竞赛：设立多个竞赛项目，如电工、焊工、数控、CAD/CAM等；2. 技能展示：邀请优秀选手进行现场技能展示，让观众近距离感受技能魅力；3. 技能培训：举办技能培训班，为参赛者提供专业培训；4. 交流互动：组织参赛者、评委、观众进行交流互动，分享经验、探讨技能发展。
八、活动流程1. 报名阶段：发布活动通知，组织参赛者报名；2. 培训阶段：为参赛者提供专业培训，提高技能水平；3. 初赛阶段：各项目进行初赛，选拔优秀选手进入决赛；4. 决赛阶段：决赛阶段，各项目进行决赛，评选出获奖选手；5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获奖选手；6. 总结阶段：对活动进行总结，收集反馈意见，为今后举办类似活动提供借鉴。
九、活动组织1. 主办单位：XX单位；2. 承办单位：XX单位；3. 协办单位：XX单位；4. 评委团队：邀请行业专家、知名企业代表、高校教师等组成评委团队；5. 活动志愿者：招募志愿者，协助活动顺利进行。
十、活动宣传1. 利用官方网站、微信公众号、微博等平台发布活动信息；2. 通过企事业单位、职业技能培训机构、大专院校、中职学校等渠道进行宣传；3. 在活动现场设置宣传展板、海报等，提高活动知名度；4. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
关于 技能大赛 策划书3篇
关于技能大赛策划书3篇篇一《关于技能大赛策划书》一、大赛主题“展技能风采，铸卓越未来”二、大赛目的通过举办技能大赛，激发学生学习专业技能的热情，提高学生的实践操作能力和创新能力，同时展示学校的教学成果，促进教学质量的提升。
三、参赛对象[具体参赛对象范围，如全校学生等]四、大赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、大赛组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 大赛组委会：负责大赛的组织、协调和管理工作。
六、比赛项目1. [项目一名称]2. [项目二名称]……七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
2. 比赛过程中必须遵守操作规程，确保安全。
3. 评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括技能水平、操作规范、创新能力等方面。
八、大赛流程1. 报名阶段：选手在规定时间内报名参赛。
2. 培训阶段：组织参赛选手进行赛前培训。
3. 比赛阶段：按照比赛项目依次进行比赛。
4. 颁奖阶段：对获奖选手进行颁奖。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，颁发荣誉证书。
十、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传推广。
3. 组织班级宣传委员进行宣传动员。
十一、预算安排1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 培训费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全。
2. 安排专人负责比赛现场的秩序维护。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和突发情况。
篇二《关于技能大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，技能的重要性日益凸显。
为了激发广大学生和职工提升技能的积极性，展示技能风采，特举办此次技能大赛。
二、活动目的1. 为参赛者提供一个展示技能的平台，促进技能交流与提升。
组织技能大赛实施方案
组织技能大赛实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和经济的进步，技能人才的需求日益增长，技能大赛作为一种重要的人才选拔和培养方式，受到了广泛关注。
为了进一步提升我国技能人才的整体水平，促进技能人才的培养和交流，我们决定举办一场组织技能大赛。
二、大赛目标。
1. 提升技能人才的整体水平，促进技能人才的成长和发展。
2. 拓展技能人才的视野，增强技能人才的国际竞争力。
3. 营造良好的技能人才交流平台，促进技能人才的合作与交流。
三、大赛内容。
1. 大赛项目，本次大赛将设置多个项目，涵盖机械制造、电子信息、建筑工程、汽车维修等多个领域，以满足不同技能人才的需求。
2. 参赛资格，参赛选手需在相关领域具备一定的技能水平，且年龄在35岁以下。
3. 比赛形式，大赛将采取现场实操和理论考核相结合的方式，以全面评估参赛选手的技能水平和综合能力。
四、大赛流程。
1. 报名阶段，参赛选手需在规定时间内通过官方网站进行报名，并提交相关证明材料。
2. 初赛阶段，初赛将在各地设立赛区，参赛选手需进行现场实操和理论考核，以确定晋级名单。
3. 决赛阶段，决赛将在全国范围内进行，各赛区晋级选手将进行总决赛，最终产生各项目的优胜者。
五、奖励措施。
1. 大赛将设立一、二、三等奖，分别给予获奖选手奖金和荣誉证书。
2. 对于表现突出的选手，将颁发“技能之星”荣誉称号，并给予额外奖励和资助。
3. 大赛组委会将为获奖选手提供相关的就业和培训机会，以激励他们在技能领域的持续发展。
六、宣传推广。
1. 大赛将通过各类媒体渠道进行广泛宣传，包括电视、网络、报纸等，以吸引更多的优秀技能人才参与。
2. 大赛组委会将与各相关行业协会和企业合作，共同推动大赛的宣传和推广工作，以提高大赛的知名度和影响力。
七、总结。
本次组织技能大赛的实施方案旨在为技能人才提供一个展示自我的舞台，促进技能人才的成长和发展。
我们将严格执行赛制，确保大赛的公平公正，同时也将充分发挥大赛的示范和引领作用，为我国技能人才的培养和选拔贡献力量。
技能大赛策划书模板3篇
技能大赛策划书模板3篇篇一技能大赛策划书模板一、赛事主题“激发技能，展现风采”二、赛事目的提供一个展示技能和才华的平台，促进技能交流与提升，激发参与者的学习热情和创新意识。
三、参赛对象[具体参赛对象范围]四、赛事时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、赛事安排1. 开幕式时间：[开幕式时间]地点：[开幕式地点]内容：主持人介绍赛事背景、目的和参赛队伍，邀请嘉宾致辞，宣布赛事开始。
2. 比赛阶段时间：[比赛时间]地点：[比赛地点]内容：根据不同的比赛项目，设置相应的比赛环节和评分标准，确保比赛的公平性和公正性。
3. 颁奖典礼时间：[颁奖典礼时间]地点：[颁奖典礼地点]内容：宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书，对优秀选手和团队进行表彰。
4. 闭幕式时间：[闭幕式时间]地点：[闭幕式地点]1. 报名阶段时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]方式：[线上报名/线下报名]要求：填写参赛信息，提交相关作品或证明材料。
2. 预赛阶段时间：[预赛时间]方式：[线上评选/线下比赛]内容：根据报名情况，进行预赛选拔，确定进入决赛的选手和团队。
3. 决赛阶段时间：[决赛时间]方式：[现场展示/实际操作]内容：入围选手和团队进行决赛展示和角逐，由评委进行评分和点评。
七、赛事规则1. 参赛作品要求[具体说明参赛作品的类型、规格、数量等要求]2. 比赛规则[详细说明比赛的流程、评分标准、注意事项等]3. 违规处理[明确对违规行为的处理方式和处罚措施]八、奖项设置1. 个人奖项一等奖[数量]二等奖[数量]三等奖[数量]2. 团队奖项一等奖[数量]二等奖[数量]三等奖[数量]3. 优秀组织奖[数量]1. 宣传渠道[线上宣传/线下宣传]2. 宣传内容赛事介绍、参赛要求、比赛流程、奖项设置等。
3. 宣传时间[宣传开始时间]-[宣传结束时间]十、赛事预算1. 预算项目：包括赛事组织、场地租赁、设备购置、奖品设置、宣传推广等费用。
学校技能比赛活动方案5篇.doc
学校技能比赛活动方案5篇学校技能比赛活动方案篇1为贯彻__县教育局教育教学精神，抓住全县教师开展教学技能大赛的契机，进一步提高教师队伍整体素质，促进全镇教师专业成长，现制定__镇第二小学教师教学技能大赛实施方案如下：一、组织与领导为了加强对本次活动的组织领导，学校成立中小学教师教学技能大赛领导小组。
领导小组组长：成员：评委小组组长：成员：二、参赛范围凡年满52周岁以下（含52周岁）的女教师、年满57周岁以下（含57周岁）的男教师均要参加比赛，超过以上年龄的教师自愿参加。
三、参赛组别每个学段分三个组别。
1、A组：年龄在35周岁以下（含35）的教师；2、B组：年龄在36周岁—45周岁以下（含45）的教师。
3、C组：年龄在46周岁以上的教师。
四、参赛学科语文、数学、英语、品生/品社、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动（通用）技术。
五、参赛内容比赛的内容包括课堂教学、基本技能等，并分别按80%、20%计分。
1、课堂教学：授课教师独立进行教学设计，实施完整的课堂教学。
教态自然端庄，语言准确规范，富于启发性和感染力；教学过程充分体现新理念，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教法灵活，手段先进，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。
2、基本技能：考核四方面内容。
（1）钢笔字：规定时间（20分钟）内，在一页大田字格纸上完成指定的文字。
要求使用楷书或行书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
（2）粉笔字：规定时间（15分钟）内，在自备的小黑板（80×60厘米）上完成指定文字，要求使用楷书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
（3）说课（案例分析）：规定时间（10分钟）内，要求思路清晰，语言简洁流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误。
（4）计算机应用能力：在规定时间内完成指定的操作和任务。
六、竞赛程序与办法学校初赛按学科进行，推荐30%人选按年龄和学科均衡推选。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一技能大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，各行业对于专业技能人才的需求越来越高。
为了提高学生的实践能力和创新能力，加强学生之间的交流与合作，特举办本次技能大赛。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示自己技能的平台，增强学生的自信心和自豪感。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
3. 加强学生与企业之间的联系，为学生就业创造更多机会。
三、活动主题“技能成就未来”四、参赛对象全体在校学生五、时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 举办宣传讲座，向学生介绍比赛的流程和规则。
（二）报名阶段1. 学生在规定时间内到指定地点报名。
2. 报名需提交个人信息、参赛项目等相关材料。
（三）培训阶段1. 组织专家对参赛学生进行培训。
2. 培训内容包括比赛规则、技能要点、注意事项等。
（四）初赛阶段1. 参赛学生按照比赛规则进行初赛。
2. 评委根据学生的表现评选出进入决赛的学生名单。
（五）决赛阶段1. 进入决赛的学生进行现场展示和答辩。
2. 评委根据学生的表现评选出各个奖项的获得者。
（六）颁奖典礼1. 举办颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 邀请企业代表、学校领导等嘉宾出席颁奖典礼。
八、比赛项目1. 计算机技能：包括办公软件应用、程序设计、网页制作等。
2. 语言技能：包括英语演讲、普通话朗诵、口译等。
3. 手工艺技能：包括剪纸、刺绣、陶艺等。
4. 厨艺技能：包括中式烹饪、西式烘焙等。
5. 汽车维修技能：包括发动机维修、底盘维修、电气系统维修等。
6. 护理技能：包括基础护理、康复护理、老年护理等。
7. 营销技能：包括销售技巧、客户服务、市场调研等。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
技能比赛方案策划书3篇
技能比赛方案策划书3篇篇一技能比赛方案策划书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称与主题1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛主题：[简要描述比赛的主题和目标]二、比赛时间与地点1. 比赛时间：[具体日期和时间]2. 比赛地点：[详细比赛地点]三、比赛项目与规则1. 比赛项目：[列出比赛的具体项目]2. 比赛规则：[详细说明比赛的规则和评分标准]四、参赛对象与报名方式1. 参赛对象：[明确参赛对象的资格和范围]2. 报名方式：[说明报名的时间、地点和方式]五、奖项设置与奖品1. 奖项设置：[列出各个奖项的名称和数量]2. 奖品：[描述奖品的具体内容和价值]六、宣传推广1. 甲方负责制定比赛的宣传方案，包括线上线下宣传渠道的利用。
2. 乙方协助甲方进行宣传推广工作，提供相关的宣传素材和支持。
七、比赛组织与执行1. 乙方负责比赛的整体组织和执行工作，包括场地布置、设备准备、人员安排等。
2. 甲方有权对比赛的组织和执行情况进行监督和指导。
八、评委与裁判1. 甲方负责邀请专业评委和裁判，确保比赛的公正性和专业性。
2. 乙方协助甲方进行评委和裁判的接待和安排工作。
九、费用预算与支付1. 双方共同制定比赛的费用预算，包括场地租赁、设备采购、奖品费用等。
2. 甲方负责支付比赛的相关费用，乙方提供费用明细和发票。
十、保密条款1. 双方对在合作过程中知悉的对方商业秘密和机密信息予以保密。
2. 未经对方书面同意，不得向任何第三方披露或使用保密信息。
十一、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致无法履行本协议，双方应互相协商解决。
十二、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关的协议变更或补充协议。
2. 在履行完本协议约定的事项后，本协议自动终止。
技能大赛活动方案(20篇)
技能大赛活动方案（20篇）技能大赛活动方案 1为了积极响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业知识的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面向__级本专业学生举办《包装设计》项目竞赛。
为保证竞赛顺利举行，做到公平、公正、公开，制定如下竞赛方案。
一、参赛对象：__级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。
二、竞赛内容：设计某一种产品的纸盒包装平面展开图和立体效果图。
具体要求：(1)根据提供的`一些相关素材，产品的类型可以自由选择，如食品、化妆品、酒类包装、药品等，但所设计的主题内容表现形式要与产品类型相适应;(2)设计尺寸可以自定义，但平面展开图的总体尺寸应满足：长度和宽度不少于20cm_20cm;(3)制作软件主要参考coreldraw _3或photoshop cs3，通过合理运用软件的各种功能，体现良好的艺术性和实用性;(4)要求设计出来的文字、图形图像、色彩搭配和版式的编排等视觉效果清晰、自然、得体，并能较好地突出主题，能体现个人的创意;(5)文字设计一律使用电脑本身的简体中文字库系统;(6)各种折合线的设计要符合规范要求;(7)比赛时所提供的一些范例图片仅供个人设计时的参考，不得设计与范例图片内容一致的作品，否则以零分计;(8)考虑到文件的兼容性，用coreldraw _3软件设计的作品请以8.0版本格式保存。
三、竞赛地点和时间：地点：机房304时间：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)四、奖项安排：本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
五、评选方法：1、评审团：邀请计算机专业和家具专业教师参加此次评比工作。
2、评分标准：比赛总得分=包装平面展开图(占70%)+包装立体效果图(占30%) 技能大赛活动方案 2为推进素质教育和新课程改革，展示我县学生实验操作技能和创新精神，有效提高我校中学生实验操作技能水平，巩固“普实”成果，根据《龙山县20__年教育工作要点》的安排，特制订初中物理学生实验操作技能大赛活动实施方案。
技能大赛活动策划方案范文
技能大赛活动策划方案范文一、活动背景和目的技能大赛是为了激发和展示参赛选手的各类技能，并提供一个竞争和交流的平台。
通过这个活动，可以推动技能发展，提升参赛选手的技能水平，促进技术交流和合作，推动技能人才的培养和发展。
二、活动形式和内容1. 比赛形式：技能大赛分为团体赛和个人赛两个部分，以确保不同类型的技能都能得到展示和评选。
参赛选手可以根据自己的兴趣和特长选择进行个人赛还是团体赛，也可以同时参加两种比赛。
2. 比赛内容：（1）个人赛：个人赛的项目包括但不限于：编程、设计、手工制作、厨艺等各类技能项目。
参赛选手可以自由选择项目进行参赛，每个项目设定一个冠军和两个优胜奖。
（2）团体赛：团体赛的项目包括但不限于：机器人制作、舞蹈表演、乐器演奏等各类团队协作的技能项目。
每个团队由2-5人组成，每个团队设定一个冠军和两个优胜奖。
3. 比赛规则：（1）参赛资格：参赛选手不限年龄和学历，只要具备相应的技能即可报名参加。
（2）报名方式：参赛选手可以通过线上或线下方式进行报名，并填写个人或团队的基本信息和参赛项目。
（3）比赛评分：每个项目设立一个评委小组，由相关专业人士组成。
评委根据参赛选手的技能水平、创意等方面进行评分，并综合决定比赛结果。
（4）比赛奖励：个人赛和团体赛分别设立冠军、优胜奖和鼓励奖。
冠军将获得奖金和奖杯，优胜奖将获得奖金和奖牌，鼓励奖将获得奖品和证书。
三、活动策划流程1. 策划阶段：（1）确定活动目的和主题；（2）确定活动时间和地点；（3）调研目标群体和参赛项目，确定比赛项目种类和数量；（4）制定活动预算和赞助方案；（5）邀请相关专业人士参与活动组织。
2. 筹备阶段：（1）制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，扩大活动知名度；（2）联系场地，确保场地符合比赛需求；（3）搭建网上报名平台，方便参赛选手报名；（4）寻找赞助商，为活动提供经济支持和物资；（5）联系评委和嘉宾，确保评选过程的公正性和权威性。
技能竞赛活动方案范本
技能竞赛活动方案范本一、活动背景和目的技能竞赛是学校推动学生综合素质培养的一种有效方式。
通过开展技能竞赛活动，可以激发学生学习兴趣，培养学生动手能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。
本次技能竞赛活动旨在鼓励学生参与各类技能竞赛，展现自己的才能和潜力，并提供一个交流、学习和共同进步的平台。
二、活动时间和地点时间：XX年XX月-XX年XX月地点：学校校内各场地和教室三、活动内容和形式1. 内容本次技能竞赛活动将设置多个门类的比赛项目，包括但不限于以下几个方面：计算机技术、语言能力、体育运动、音乐舞蹈、美术设计等。
每个门类下的比赛项目将根据学生的兴趣和需求进行细分，以满足不同层次学生的参赛需求。
2. 形式（1）初赛：初赛将在校内按门类分别组织，参赛者可根据自己的兴趣和特长报名参加相应的比赛项目。
初赛采取小组赛制或个人赛制，每个组别或个人之间进行比拼，选拔出最优秀的选手晋级到决赛。
（2）决赛：根据初赛的结果，决出晋级到决赛的选手或团队进入决赛环节。
决赛将在学校的大型活动场所进行，各个比赛项目将在不同的时间和场地进行，参赛选手将根据比赛项目的要求进行展示。
（3）颁奖典礼：比赛结束后，将组织颁奖典礼，对获得优秀成绩的选手进行表彰，并对参赛选手和指导老师进行感谢。
四、活动筹备工作1. 筹备人员活动筹备工作由学校领导、相关部门负责人和各个比赛项目的指导老师共同组成筹备小组，负责活动的策划、组织和执行工作。
2. 筹备工作内容（1）确定比赛项目：根据学生的兴趣和需求，确定各个门类的比赛项目，并进行详细的规划和安排。
（2）制定报名制度：制定报名时间、方式和流程，并制作报名表和宣传海报。
（3）场地和设备准备：根据比赛项目的需要，对比赛场地进行规划和准备，并配备必要的比赛设备和器材。
（4）招募裁判和志愿者：招募合适的裁判和志愿者协助比赛进行，并进行相关培训。
（5）宣传推广：制作宣传栏和海报，通过学校官方网站、微信公众号和校内广播等渠道宣传活动。
关于 技能大赛 策划书3篇
关于技能大赛策划书3篇篇一关于技能大赛策划书一、赛事主题“展示技能，超越自我”二、赛事目的本次技能大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和综合素质，促进学校与企业之间的交流与合作。
三、参赛对象全体学生四、赛事时间和地点时间：年月日- 月日地点：学校实训中心五、赛事安排（一）报名阶段（月日- 月日）1. 发布赛事通知，明确参赛对象、赛事时间、地点、项目等信息。
2. 学生在规定时间内报名，填写参赛信息。
（二）培训阶段（月日- 月日）1. 针对参赛项目，组织培训课程，邀请专业教师或企业技术人员进行授课。
2. 学生根据培训内容，进行自主学习和练习。
（三）预赛阶段（月日）1. 按照赛事项目，组织预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 预赛成绩将作为决赛的参考依据。
（四）决赛阶段（月日）1. 举行决赛开幕式，介绍赛事流程和规则。
2. 按照决赛项目，进行现场操作和展示。
3. 评委根据选手的表现进行评分，评选出获奖名单。
4. 举行决赛闭幕式，颁发奖项和荣誉证书。
六、赛事项目1. [项目 1 名称]2. [项目 2 名称]3. [项目 3 名称]七、赛事规则1. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
2. 选手需遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或设备。
3. 评委根据选手的操作规范、技能水平、工作效率等方面进行评分。
4. 赛事设立一、二、三等奖和优秀奖，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、赛事组织与保障1. 成立赛事组织委员会，负责赛事的策划、组织、协调等工作。
2. 设立赛事评判委员会，负责赛事项目的评判和监督工作。
3. 做好赛事宣传工作，通过校内宣传栏、校园网等渠道进行广泛宣传。
4. 提供赛事所需的设备、工具和材料，确保赛事的顺利进行。
5. 做好赛事安全保障工作，制定应急预案，确保参赛师生的人身安全。
九、赛事预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 设备和材料费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 奖项和荣誉证书费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需提前做好准备，按时参加比赛。
技能大赛实施方案
技能大赛实施方案一、背景:为了提高员工的技能水平，激发员工的创新能力，并增强团队合作意识，公司决定举办一场技能大赛。
二、目的:1. 提高员工的专业技能水平，促使他们不断学习和进步；2. 激发员工的创新能力和创造力，推动公司的创新发展；3. 加强团队合作意识，培养员工的团队合作能力。
三、时间安排:1. 报名时间：员工在规定时间内填写报名表，并提交给人力资源部；2. 培训时间：人力资源部将根据报名情况，组织相关培训，并通知参赛人员参加培训；3. 筹备时间：人力资源部将安排场地、准备比赛设备，并制定比赛规则；4. 比赛时间：确定比赛时间，并通知参赛人员参加比赛；5. 评选时间：组织评委对比赛结果进行评选，并确定获奖名单；6. 颁奖时间：举办颁奖仪式，表彰获奖选手，并给予奖品。
四、参赛要求:1. 参赛人员：全体员工均可参加，每个员工可选择一个或多个技能项目参赛；2. 报名方式：员工填写报名表，并在规定时间内提交给人力资源部；3. 参赛技能项目：员工可自行选择技能项目参赛，需在报名表中注明；4. 参赛规则：人力资源部将制定比赛规则，并在比赛前向所有参赛人员进行解读；5. 作品提交：参赛人员需按要求提交作品，并在规定时间内交给人力资源部。
五、比赛内容:1. 技能演示：参赛人员进行技能现场演示，展示自己的专业技能；2. 项目报告：参赛人员需提交相关的技能项目报告，介绍自己的技能学习和应用情况；3. 创新提案：参赛人员可提交创新提案，以提升公司业务或工作效率；4. 团队合作：参赛人员需分组合作，完成一项团队任务，展示团队合作能力。
六、评选标准:1. 技能演示：根据参赛人员的演示内容、专业水平和创新程度进行评判；2. 项目报告：以报告的内容清晰度、创新性和实用性为评判标准；3. 创新提案：评估提案的创新性、可行性和推广效果；4. 团队合作：评估团队的协作能力、任务完成情况、成果质量。
七、奖项设置:1. 技能大师奖：表彰在技能演示环节中表现出色的选手；2. 创新奖：表彰在创新提案中提出优秀想法的选手；3. 卓越奖：表彰在团队合作任务中展现出卓越表现的团队；4. 优秀奖：表彰在各个环节表现出色的选手。
技能大赛活动方案（精选3篇）
技能大赛活动方案（精选3篇）技能大赛篇1一、大赛目的为提高校园学术气氛，增强在校大学生的了解银行知识，鼓励掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，还强调要有团队协作精神。
组队参与，银行技能比赛不再是一个人的孤军奋战，“团结就是力量”是我们所要强调的主旨。
同时，让技能比赛不再那么沉闷，增添了趣味性，更好地丰富了大家的课余生活，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平，我院银行协会组织开展“银行技能大赛”活动。
二、比赛强化职业技能，增强团队合作精神三、指导老师xx老师，x老师四、活动主办方信息工程学院经济与管理学院活动承办方：银行协会五、活动时间20xx年x月x日六、活动地点七、活动对象全院学生八、竞赛项目手工点钞，翻打传票，字符录入九、活动具体安排现场工作人员分配1、总裁判：xx老师和x老师2、场地布置：协会策划部3、各项目裁判：副会长及其人员4、签到：协会办公室5、现场纪律：院纪检部6、摄影记录：协会宣传部十、活动具体流程1、宣传：教学楼门厅张贴海报，、宣传以宣传单。
由协会宣传部负责2、接受报名：以加入群的方式统计参加人数。
由会长负责3、比赛所用道具准备：协会办公室4、向参赛选手详细说明比赛规则。
协会组织部负责5、进行裁判培训，详细说明比赛规则、评分标准（干部会议决定并安排）比赛流程A、初赛1、每三人组成一个团队，小组中每人选择一项比赛进行角逐。
2、三项比赛独立开来，每项时间为x分钟。
第一项为手工点钞，第二项为翻打传票，第三项为字符录入。
时间到后立即停止比赛，裁判按评分标准进行评分。
3、如果三项比赛下来后出现平手现象，则现场加试一组比赛（一把手工点钞，一把翻打传票，一组字符录入），在准确的基础上比速度。
4、公布进入决赛的名单B、决赛1、每三人组成一个团队，每人只可参加一个项目。
2、三项比赛独立开来，每项时间为x分钟。
第一项为手工点钞，第二项为翻打传票，第三项为字符录入。
技能大赛活动方案（通用15篇）
技能大赛活动方案(通用15篇)技能大赛活动方案1为了提高我校班主任的专业能力和教育智慧，加强班主任队伍建设，提高我校班主任队伍的整体水平，本次为了以大赛的形式展示我校班主任的能力和风采，促进我校专家型的班主任队伍，定于12月27日在本校举办“班主任技能大赛”活动，具体安排如下：一、活动目的`以科学发展为统领，以挖掘特色，侧重研究，提升内涵，彰显团队为宗旨，以“公开、平等、竞争”为原则，聚集班主任的工作实践，以灵活多样活动方式，激发班主任的能力。
搭建学校发展及班主任个体成长的关键性平台。
总结、梳理、展示梁树班主任的经验成果，提高整体综合素质。
二、活动安排第一、组织实施，12月11日—26日，根据活动方案，充分利用各种形式和载体，认真组织学习。
第二、参加竞赛，12月27日，组织班主任进行能力大赛竞赛活动，并对开展情况进行认真总结，并对赛出的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖六名进行表彰。
三、领导小组组长：z副组长：z成员：学生处、各学年主任四、竞赛人员每个学年选派三名班主任，共计：12人五、竞赛时间20xx年12月27日下午3：00六、竞赛地点北校区三楼电视台技能大赛活动方案2为了进一步提高本院实习护生的专业技能，激发实习护生刻苦训练护理基本技能的自觉性，为护生提供展示自我、相互学习和交流的`平台，护理部决定举办实习护生护理技能竞赛活动。
具体事宜如下：一、竞赛对象：太和医院实习护生，以实习队为单位，由实习队长负责，各实习队5名参赛选手，其中2名由护理部按实习队人员名册随机抽取，3名由实习队推荐。
二、竞赛内容竞赛分为理论竞赛和技能竞赛两类。
理论竞赛内容以《护士岗位技能训练护理技术操作考核评分标准》为蓝本。
技能竞赛项目：徒手心肺复苏技术、静脉输液技术、生命体征测定技术、无菌技术。
三、竞赛时间地点理论竞赛：20xx年11月15日下午5：00，敬业楼五楼会议室。
技能竞赛：20xx年11月16日全天，护理示教室。
技能大赛策划书范文3篇
技能大赛策划书范文3篇篇一技能大赛策划书一、活动主题展示技能，超越自我二、活动目的本次技能大赛旨在提高学生的专业技能水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：学生在规定时间内到指定地点报名。
报名时需填写个人信息和参赛项目。
3. 培训阶段：邀请专业教师对参赛学生进行培训。
培训内容包括理论知识和实践操作。
4. 比赛阶段：根据参赛项目的不同，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用理论考试的方式，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛采用实践操作的方式，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
邀请学校领导和企业代表出席颁奖仪式。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等，预计[X]元。
2. 培训费用：邀请专业教师进行培训，预计[X]元。
3. 比赛费用：场地租赁、设备购置、材料准备等，预计[X]元。
4. 奖品费用：购买奖品和证书，预计[X]元。
5. 其他费用：活动期间的水电费、工作人员酬金等，预计[X]元。
八、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 比赛期间，参赛学生需注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动组织者需做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
2. 通过比赛成绩和学生的表现，评估学生的专业技能水平和实践能力的提高情况。
3. 通过与企业代表的交流和合作，评估活动对学生就业和职业发展的促进作用。
篇二《技能大赛策划书范文》一、活动主题展示技能，超越自我二、活动目的本次技能大赛旨在为广大参与者提供一个展示个人技能和才华的平台，促进技能交流与学习，提高参与者的技能水平和综合素质，同时也为相关行业和领域发掘和培养优秀人才。
组织技能大赛实施方案
组织技能大赛实施方案一、背景介绍。
技能大赛是一项旨在展示和提高参赛者专业技能水平的比赛活动，也是组织单位对员工技能培训成果的一次检验和展示。
在当前激烈的市场竞争中，不断提高员工的专业技能水平，已成为企业发展的必然要求。
因此，为了激励员工学习和提高技能，我公司决定举办一次技能大赛，以展示员工的专业技能水平和促进技能的提高。
二、活动目标。
1. 提高员工技能水平，促进技能学习和提高；2. 激发员工学习的积极性，增强员工的学习动力；3. 丰富员工的业余文化生活，增强团队凝聚力；4. 为企业发展提供更多的专业技能支持。
三、活动内容。
1. 报名阶段。
在公司内部发布技能大赛的通知，鼓励员工积极报名参赛。
报名条件包括，具备相应的专业技能、有一定的工作经验、对技能大赛有浓厚的兴趣等。
2. 筹备阶段。
设立组织筹备小组，负责技能大赛的组织和筹备工作。
包括确定比赛时间、地点、赛制、评委人员、奖品设置等。
3. 宣传阶段。
利用公司内部通讯平台、公告栏、企业微信等渠道进行技能大赛的宣传，鼓励更多的员工积极参与。
4. 比赛阶段。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各部门自行组织，评选出各部门的代表队伍参加决赛。
决赛由公司统一组织，设置专业的评委团队进行评选。
5. 颁奖阶段。
在技能大赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并给予相应的奖金和奖品。
四、活动保障。
1. 资金保障。
公司将为技能大赛提供必要的经费支持，包括奖金、奖品、场地租赁等。
2. 人员保障。
设立专门的组织筹备小组，负责技能大赛的组织和筹备工作，确保活动的顺利进行。
3. 安全保障。
在活动进行过程中，要确保参赛选手和观众的人身安全，做好安全防护工作。
五、活动评估。
1. 对活动的评估。
活动结束后，要对技能大赛的组织和筹备工作进行全面的评估，总结经验，发扬优点，改进不足。
2. 对员工的评估。
对参赛员工的表现进行评估，鼓励优秀选手，指导不足之处，为员工的进一步发展提供指导和帮助。
技能比赛实施方案范本
技能比赛实施方案范本1.方案背景技能比赛作为职业教育的重要组成部分，对于培养学生的实际操作能力和应用能力具有重要意义。
为了激发学生的学习兴趣，提高学生技能水平，本方案旨在组织一场全校范围的技能比赛。
2.目标-提高学生的实际操作能力和应用能力；-增强学生对于专业技能的兴趣和热爱；-培养学生的创新能力和团队合作精神。
3.比赛内容根据学校各个专业的特点和学生的实际情况，确定以下比赛内容：-专业技能项目比赛：针对各个专业设置不同的技能竞赛项目，例如计算机软件开发、机械装配、电子电路设计等；-创新设计大赛：针对学生的创新能力和团队协作能力，组织创新设计大赛，鼓励学生提出新颖的设计构思，并实际制作出可行的作品。
4.组织架构-组委会：负责整个比赛的组织和协调工作，包括制定比赛规则、确定比赛日程安排、分配比赛场地等；-评委会：由相关专业领域的专家和教师组成，负责对参赛选手进行评估和打分；-参赛队：由学生自愿组成的团队，每个团队由3-5名队员组成，负责参加各个项目的比赛。
5.比赛流程-报名阶段：学生自愿组成参赛队，填写报名表，并提交给组委会；-审核阶段：组委会负责对报名信息进行审核，确认参赛队伍和项目；-培训阶段：参赛队伍按照比赛项目的要求进行培训，提高技能水平；-预赛阶段：各个专业的预赛按照预定的时间和地点进行，筛选出优秀的参赛队伍进入决赛；-决赛阶段：各个项目的决赛按照预定时间和地点进行，评委会对参赛队伍进行评估和打分，评选出优胜队伍。
6.奖励机制-决赛奖项：根据比赛结果，对各个项目的前几名进行奖励，包括奖杯、证书和奖金等；-优胜队伍奖励：对整个比赛的优胜队伍给予奖励，可以包括学业学费减免、专业实习机会等；-参赛队队员奖励：对参赛队队员进行奖励，包括奖金、证书和实习机会等。
7.宣传与推广-各个学院和班级进行宣传，鼓励学生积极参与比赛；-在校园内设置宣传展板和海报，介绍比赛内容和奖励机制；-在学校官网和社交媒体上发布比赛信息，吸引更多学生的关注。
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关于组织“岗位技能大赛”活动方案
一、目的
为了进一步提高公司员工的岗位综合素质，增强团队协作能力，创造公司良好的工作氛围，同时发掘岗位技能能手，为公司储备技能型人才，同时结合公司实际存在的产品工艺及技能问题，公司决定组织“岗位技能大赛” 。
二、适用范围
本公司所有在职的生产一线员工以及生产基层管理人员
三、原则与要求
本着“发展工作乐趣、提升岗位技能”的原则，各部门、各工序参与竞赛的员工必须依据“公正、公平、公开”的原则进行并在同等的前提条件下予以实施，行政部负责本次活动的组织与实施。
四、比赛时间、地点（待定）
时间： 2018 年 6 月初（待定）
地点：各生产现场：项目一，打磨车间；项目二，批灰车间；项目三，抛光车间；
项目四，面漆车间；项目五，包装车间；项目六，脲醛车间
五、比赛项目及常见质量问题
（1）项目一、打磨：质量问题：边缘打磨打穿，边角不圆滑
（2）项目二、批灰：质量问题：产品背面批不干净
（3）项目三、抛光：质量问题：边缘抛露底
（4）项目四、面漆：质量问题：边角接口不到位、反面有漆雾、表面颗粒
（5）项目五、组装：质量问题：铰链订弯、脚不到位、产品划伤、脏污
（6）项目六、开机（是否考虑参与比赛，待定）：质量问题：变型、起泡、黑点、开裂
六、比赛形式
1、按比赛项目，每个生产部门予以报名参加，每个项目至少5-10 人参赛，比赛人员需各部门上报后再核定参赛人员。
2、比赛形式：每个项目按参赛人员来准备好工位、工具（参赛人员可自带工具）、产品（统一性）等其他所需物品；各参赛人员在每个项目规定时间内进行按规则要
求比赛，此次主要看各参赛人员的操作手法、质量次品率、工序操作流程等来评分。
七、比赛标准
1、项目时间段
比赛项目控制时间段准备每人套数开始时间结束时间
项目 1：打磨30 分钟20 套8:008:30
项目 2：批灰20 分钟30 套8:509:10
项目 3：抛光20 分钟20 套9:209:40
项目 4：面漆30 分钟60 套10:0010:30
项目 5：组装20 分钟20 套10:5011:10
2、评分标准（标准可同生产经理商议，待定）
（1）操作手法是否到位（摄像）共 20 分，完全正确 20 分，不完全正确 10 分，不正确0 分
（2）不良品占比率考评，质检人员对每位参赛人员产品进行挑选不良品，计算出不
良品占比率进行评比，共50 分，第 1 为 50 分，第 2 为 45 分，每排名退后1 名次依次减 5 分，减分至零为止。
（3）完成速度（测时间），按排名评比，共 30 分，第 1 为 30 分，第 2 为 25 分，每排名推后 1 名次依次减 5 分，减分至零为止。
（4）加分项：共 30 分，比赛过程中提出以上产品质量问题解决方案，在实践中证明所提的方案并得到评判认可的方可加分（此项评判标准由研发技术部、生产
部经理、品管部经理确认方可）；该项解决方案可在比赛前提出并实践。
3、评分表单
岗位技能比赛项目评分表
项目类别：姓名：号次：
项目总分评分标准扣分说明得分
20 分操作手法是否到位（摄像）共20
分，完全正确 20 分，不完全正确
10 分，不正确 0 分
50 分不良品占比率评比，质检人员对
每位参赛人员产品进行挑选不良
品，计算出不良品占比率进行评
比，共 50 分，第 1 为 50 分，第 2
为45 分，每排名退后 1 名次依次
减 5 分，减分至零为止。
30 分完成速度（测时间），按排名评比，
共30 分，第 1 为 30 分，第 2 为
25 分，每排名推后 1 名次依次减
5 分，减分至零为止。
加分项：加分项：共 30 分，比赛过程中提
30 分出以上产品质量问题解决方案，
在实践中证明所提的方案并得到
评判认可的方可加分（此项评判
标准由研发技术部、生产部经理、
品管部经理确认方可）；该项解决
方案可在比赛前提出并实践。
总得分
岗位技能比赛评分汇总表
项目类别：
号次姓名部门评分情况总得分
1
2
3
八、比赛奖项
1、个人奖项：本次比赛每个项目设一等奖、二等奖、三等奖各 1 名，另设立积极参与奖
2、团体奖：本次比赛以部门为团体，每个项目的一等奖、二等奖、三等奖均可为自
己所在的部门获得积分，各生产部获得积分累计最高的获得“团队优秀奖”
3、奖金设定
项目奖金预算费用
一等奖800 元4800 元
二等奖500 元3000 元
三等奖300 元1800 元
团队优秀奖1000 元1000 元
参与奖纪念杯
合计10600 元
九、比赛工作人员事宜安排待定
项目安排事宜工作人员
工位及产品1、打磨工位安排：新打磨房工位；2、王强、林相启（含维护秩序）
（打磨）产品准备（ 20 套 / 人）及工具安排
工位及产品1、批灰工位安排：底磨车间批灰工位；王强、潘永成（含维护秩序）
（批灰）2、产品准备（ 30 套 / 人）及工具安排
工位及产品1、抛光工位安排：抛光车间工位；2、方德辉、刘传云（含维护秩序）
（抛光）产品准备（ 20 套 / 人）及工具安排
工位及产品1、面漆工位安排：新工艺面漆工位；2、刘志恒、尹卫（含维护秩序）
（面漆）产品准备（ 60 套 / 人）及工具安排
工位及产品1、组装工位安排：包装线工位； 2、产朱秀琼、陈桂芝（含维护秩序）
（组装）品准备（ 20 套/ 人）及工具安排
工作人员每个工位设定一个工作人员，全程跟踪工作人员待定，等参赛人员确定后确定参赛人员操作并记录：时间及操作手法
每个工位设定下架质检人员工作人员待定，等参赛人员确定后确定评分人员设定比赛评分小组评分小组人员待定
现场秩序维护以各班组长为主每道工序人员待定
奖品准备参与奖纪念品待定
以上为组织“技能比赛”方案，需要同各部生产经理进行协商决定。
浙江恒源洁具股份有限公司
2018年 5 月 8 日
生产部门常见质量问题汇总表（2018）
部门：生产各部门
工序常见质量问题分析原因解决方案
打磨边缘打磨打穿，边角不圆滑1、不够仔细； 2、手法不一1、按标准作业流程；2、统一手法操作批灰产品背面批不干净1、不够仔细； 2、手法不一1、按标准作业流程；2、统一手法操作抛光边缘抛露底1、不够仔细； 2、手法不一1、按标准作业流程；2、统一手法操作面漆边角接口不到位、反面有漆雾、1、操作手法不一； 2、喷房的卫生1、统一标准作业流程； 2、喷房保持卫生表面颗粒程度
组装铰链订弯、脚不到位、产品划伤、1、坐姿不对，靠模不正； 2、凸起1、盖和圈打好铰链孔脏污敲不到位。