2018年高考地理大一轮复习 第二章 地球上的大气 第8讲 全球气候变化和世界主要气候类型(知能训练达标检测
18版高考地理一轮总复习第1部分自然地理第2章地球上的大气1.2.2限时规范特训新人教版170816349
第1部分自然地理第2章地球上的大气时间：40分钟满分：100分一、选择题(共11题，每小题4分，共44分。
每小题后面的四个选项中只有一项最符合题意)下图为四地受气压带和风带控制时间示意图。
读图，回答第1题。
1．图示四地纬度由低到高依次为( )A．甲、乙、丁、丙B．乙、丁、丙、甲C．丙、甲、乙、丁D．丁、丙、甲、乙答案 B解析甲受西风带控制时间最长，纬度最高；乙地受信风控制的时间长于丁地，纬度最低。
下图示意地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。
读图，完成2～3题。
2．若不考虑其他因素影响，图中五地最有可能分属于( )A．两种气候类型B．三种气候类型C．四种气候类型D．五种气候类型答案 B解析由图可知，①地受副热带高压和信风控制，②地终年受副热带高压控制，它们都会形成热带沙漠气候；③地和④地受副热带高压和西风交替控制，会形成地中海气候；⑤地全年受西风控制，形成温带海洋性气候，故这五地最可能分属于三种气候类型。
3．图中五地所属气候类型的分布规律是( )①主要分布在大陆东岸②主要分布在大陆西岸③主要分布在中低纬度④主要分布在中高纬度A．①③ B．②③C．①④ D．②④答案 B解析热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候主要分布在中低纬度的大陆西岸。
下图是某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图。
读图，回答4～5题。
4．该月份，①、②两地的平均风力相比较( )A．①地的较大B．②地的较大C．两地相当D．上半月①地的较大答案 B解析根据图中的经纬度进行定位，分析此时亚欧大陆受低压控制，为北半球夏季。
从气压梯度看，②地气压梯度强于①地，风力较大。
5．③地以南到赤道以北地区，该季节的盛行风向为( )A．西北风 B．西南风C．东北风D．东南风答案 B解析根据③地经纬度可判知，该地区位于印度半岛，此季节存在强大的热低压，为夏季；东南信风向北越过赤道，并向右偏转形成西南季风。
珀斯是一个多风的城市。
夏季以微风为主，一天中风向多变，冬季风力强劲，素有澳大利亚“风城”之称。
高考地理一轮复习第二章地球上的大气第8讲常见天气系统学案新人教版
第8讲常见天气系统必备知识知识体系学科素养1.冷锋、暖锋、准静止锋与天气。
2．气旋、反气旋与天气。
3．等压线图的判读。
4．气象灾害。
1.综合思维：结合具体图文材料，判断影响某地天气的天气系统，分析天气的变化特点。
2．区域认知：结合材料，掌握天气系统对不同地区天气产生的影响。
3．地理实践力：绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气旋示意图。
一、锋与天气1．气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。
主要分为暖气团和冷气团。
2．锋：冷、暖气团的分界。
(1)结构特征：图中A为暖气团；B为冷气团。
(2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。
3．锋面类型(1)冷锋：冷气团主动向暖气团方向移动的锋。
(2)暖锋：暖气团主动向冷气团方向移动的锋。
(3)准静止锋：指冷、暖气团势力相当而移动幅度很小的锋。
如我国夏季江淮流域的梅雨、冬季贵阳的阴雨天气是由准静止锋造成的。
二、气旋、反气旋与天气1．基本气压场(1)高气压：中心气压高于四周气压。
从高气压延伸出来的狭长区域为B高压脊。
(2)低气压：中心气压低于四周气压。
从低气压延伸出来的狭长区域为A低压槽。
2．低压(气旋)、高压(反气旋)与天气(以北半球为例)天气系统低压高压水平气流由四周流向中心由中心流向四周垂直气流上升下沉天气多阴雨天气多晴朗天气我国典夏秋季节影响我国东南沿海的长江中下游7、8月的伏旱天气，北方型实例台风的秋高气爽天气3.锋面气旋(1)概念：近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。
(2)锋面位置：气旋在等压线向外弯曲处形成锋面。
(3)天气：两个锋面附近气流上升剧烈，往往产生阴雨天气，甚至造成雷雨、暴雪、大风、降温等天气。
(4)常见地区：主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋。
辨析冷、暖气团的温度冷气团和暖气团都是一个相对概念，不能认为冷气团温度一定低，暖气团温度一定高。
点拨锋面过境并不一定会带来降水锋面过境时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。
高中地理 高一地理必修一第二章知识点归纳
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分氧--生命活动必需的物质二氧化碳--光合作用原料；保温作用臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线水汽和固体杂质--成云致雨；杂质：凝结核二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响1．对流层的特点：①随高度增加气温降低②大气对流运动显著③天气复杂多变2.平流层的特点：①随高度增加温度升高②大气平稳有利于高空飞行③包含臭氧层三、大气的受热过程1、根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射）2、大气的受热过程（大气的热力作用）--太阳晒热大地，大地烤热大气3、大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说明）吸收(选择性臭氧-紫外线、CO-红外线)、2散射(有一点选择性小颗粒优先散射短波光-兰紫光)、反射(无选择性云层)影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同）4、大气对地面的保温作用：了解地面辐射（红外线长波辐射）；大气辐射（红外线长波辐射）保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面（图示及实例说明--如霜冻出现时间；日温差大小的比较）保温作用的意义：减少气温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡5、太阳辐射（光照）的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度四、热力环流1、大气运动的根本原因：冷热不均（各纬度之间；海陆之间）2、大气运动形式：最简单形式：热力环流（图示及说明）；举例：城郊风；海陆风；季风主要原因3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动4、水平气压差：水平气流由高压流向低压5、形成风的根本原因：冷热不均形成风的直接原因：水平压差（或水平气压梯度力）6、影响风的三个力：水平气压梯度力；地转偏向力；地表磨擦力风向的决定：1力风（理论风）--垂直于等压线，高压指向低压.2力风（高空风）--平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风（实际地表风）--斜穿等压线，北右偏，南左偏7、风向：1、风向－—风来的方向；2、根据等压线的分布确定风向①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压，若是曲线垂直于切线②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转③近地面受磨擦力（方向与风向相反）的影响，风向与等压线斜交高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力两力共同作用的结果，风向与等压线平行(北半球向右，南半球向左)近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力三力的共同影响，风向斜交于等压线8、三种局地热力环流：白天(郊区→城市、海风、谷风) 夜晚(城市→郊区、陆风、山风)9.热力环流的性质特点由于地面冷热不均而形成的空气环流，成为热力环流。
人教高中地理一第二章《地球上的大气》知识点总结
人教高中地理一第二章《地球上的大气》知识点总结2.1 冷热不均引起的大气运动一、大气的受热过程1．大气对太阳辐射的削弱作用吸取作用：平流层中的臭氧要紧吸取波长较短的紫外线。
对流层中的水汽和二氧化碳，吸取波长较长的红外线。
反射作用：无选择性,云的反射作用最强。
因此，夏季天空多云时，白天的气温可不能太高。
散射作用：散射能够改变太阳辐射的方向，因此日出前的清晨和日落后的黄昏天空是明亮的。
蓝紫光最容易被散射，因此晴朗的天空出现蔚蓝色。
2．大气对地面的保温作用大气通过吸取地面长波辐射保持热量，然后通过大气逆辐射补偿地面缺失的热量。
3.大气受热过程原理的应用(1)睛朗的天气条件下，白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱，导致昼夜温差大。
因此，深秋至第二年早春，霜冻多显现有睛朗的夜里。
(2)秋冬季节，北方农民常用人造烟幕的方法来增强大气逆辐射，使地面的农作物免遭冻害。
二、热力环流1．概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式2．形成：冷热不均（大气运动的全然缘故）→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。
注: 高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。
3．明白得热力环流应注意的问题：①近地面受热，气流上升，形成低压（气温高则气压低），高空则形成高压；近地面冷却，气流下沉，形成高压（气温低则气压高），高空则形成低压。
②在同一地点（垂直方向上），海拔越高，气压越低。
③同一水平面，高压区等压面上凸，低压区等压面下凹（凸高凹低）实例：气压值B=C=E气压值A>B, E>D (海拔越高,气压越低),因此，气压值A>D4．几种常见的热力环流①海陆风：受海陆热力性质差异阻碍形成的大气运动形式。
白天，在太阳照耀下，陆地升温快，气温高，空气膨胀上升，近地面气压降低（高空气压升高），形成“海风”；夜晚情形正好相反，空气运动形成“陆风”，（白天海风，夜晚陆风）②山谷风：白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暖空气沿山坡上升，形成谷风；夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风。
部编版高中地理必修一第二章地球上的大气带答案易混淆知识点
(名师选题)部编版高中地理必修一第二章地球上的大气带答案易混淆知识点综合题1、阅读图文材料，完成下列要求。
地理学习应重视对地理问题的探究，地理实验是学习地理的重要方法之一。
材料一：图甲为某模拟实验示意图，图乙为某海岸近地等压面示意图材料二：海陆风是滨海地区在一天之中，风向以一天为周期随昼夜交替而转换的现象。
某地理兴趣小组记录了某天的海陆气温变化，如下图。
(1)从图甲中观察到的该模拟实验结果，烟的运动方向呈____（填“顺时针”或“逆时针”）循环；其模拟的自然地理过程是____；若实验模拟的是夜晚的海陆风，则热水代表的是____（填“陆地”或“海洋”）；若实验模拟的是白天山坡与谷地之间的环流，则冰块代表的是____（山地或谷地）。
若该实验模拟城郊之间的热岛环流，那么表示城市的是____，形成城市上空气流垂直运动的原因是____。
(2)为了更好地观察到实验现象，请提出改进建议。
（两项即可）(3)据图乙中等压面分布所知，a、b、c、d四地的气压从高到低依次为：____，近地面吹____（填“海风”或“陆风”）。
(4)由材料二可知，海陆相比，昼夜温差海洋____陆地（大于或小于），兴趣小组的小芳想体验面朝大海长发飘向后脑的感觉，应选择的该天时段为____时，导致上述现象的根本原因是____。
2、读北半球某地海平面气压分布图和A、B间热力环流示意图，完成下列问题。
(1)就气压状况而言，图中A和B中气压较低的是________，就气流状况而言，B和C中垂直方向为下沉气流的是________。
(2)在线段上加上箭头，完成A、B间的热力环流示意图。
(3)若气压只受气温影响，则A、B、A′、B′四点气压由高到低的排序是________，气温最高的是________。
3、读“我国东部海某地热力因素形成的高空等压面示意图”，完成下列问题。
(1)在上图中用箭头标出A、B、C、D所组成的热力环流模式图。
(2)A、B、C、D点气压由高到低的排序为____，受图示气压影响，地面A易发____天气（阴雨或晴朗）(3)如果A地是海洋，B地是陆地，则此时应该是____（白天或夜晚），此时A地与B地吹____风（填具体风向）。
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锋面天气系统的特点（1)概念:两种性质不同气团之间的交界面(2)锋面的特点：①狭窄倾斜的过渡地带;②两侧温度、湿度差别大；③附近伴有云雨、大风等天气。
(3)锋面系统的分类及天气注意：①冷锋过境雨区在锋后，出现雨雪、降温天气。
过境后，气压升高,气温骤降，天气转晴；②暖锋过境雨区在锋前,多为连续性降水。
过境后，气温上升，气压下降，天气转晴.低压(气旋)、高压(反气旋）天气系统的特点低压或气旋，高压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述。
低压、高压是对天气系统气压状况的描述，气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述。
由于低压(气旋）中心气流上升形成云雨天气，而高压（反气旋）中心气流下沉形成晴朗天气。
(1)低压(气旋）系统气旋的气流在水平方向上从四周流向中心，使气旋中心的空气在垂直方向上被迫上升。
空气在上升过程中温度降低，其中所含水汽容易成云致雨。
所以每当气旋过境时，云量就会增多，常常出现阴雨天气。
夏秋季节，在我国东南沿海经常出现的台风，就是热带气旋强烈发展的一种特殊形式.（2）锋面气旋地面气旋一般与锋面联系在一起，称为锋面气旋。
高中地理必修一第二章地球上的大气知识点总结
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锋面天气系统的特点(1)概念：两种性质不同气团之间的交界面(2)锋面的特点：①狭窄倾斜的过渡地带;②两侧温度、湿度差别大;③附近伴有云雨、大风等天气。
(3)锋面系统的分类及天气注意：①冷锋过境雨区在锋后，出现雨雪、降温天气。
过境后，气压升高，气温骤降，天气转晴;②暖锋过境雨区在锋前，多为连续性降水。
过境后，气温上升，气压下降，天气转晴。
低压(气旋)、高压(反气旋)天气系统的特点低压或气旋，高压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述。
低压、高压是对天气系统气压状况的描述，气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述。
由于低压(气旋)中心气流上升形成云雨天气，而高压(反气旋)中心气流下沉形成晴朗天气。
(1)低压(气旋)系统气旋的气流在水平方向上从四周流向中心，使气旋中心的空气在垂直方向上被迫上升。
空气在上升过程中温度降低，其中所含水汽容易成云致雨。
所以每当气旋过境时，云量就会增多，常常出现阴雨天气。
夏秋季节，在我国东南沿海经常出现的台风，就是热带气旋强烈发展的一种特殊形式。
(2)锋面气旋地面气旋一般与锋面联系在一起，称为锋面气旋。
锋面气旋是我国中高纬度地区常见的天气系统，冬半年在我国东部地区十分常见，除整体自西向东移动外，还应注意比较冷锋与暖锋的移动速度。
如果冷锋移速较快，则冷锋附近形成较窄的雨区，并伴有大风降温;暖锋雨区较宽，持续时间也较长。
若冷空气势力很强，冷锋便追赶暖锋，直至暖空气完全被抬升，我国东部大部分地区被冷气团占据，气温明显下降，云和降水逐渐消失，天气以冷、晴、干为主。
一般气旋是辐合上升系统，特别是锋面上气流上升更为强烈，常常产生云、雨，甚至有暴雨、雷雨、大风天气。
一个成熟的锋面气旋的天气模式是，气旋的前方是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气，气旋的后方是比较狭窄的冷锋云系的降水天气，气旋的中部(两锋之间)是暖锋控制下的晴朗天气。
高考地理总复习 第一部分 自然地理 第二章 地球上的大气 第8讲 全球气候变化和世界主要气候类型课件
气候成因
赤道低气 压带控制, 盛行上升 气流
赤道低气 压带和信 风带交替 控制
气候特 点
全年 高温 多雨
全年高 温,干、 湿季明 显交替
热量 带
热带
气候类 型
热带 季风 气候
分布规律 典型地区 气候成因
北纬 10°～北 回归线之 间大陆东 岸
D．海拔高度是影响各地年平均气温波动的唯一因素
解析：第1题，图示CO2浓度上升与气温的波动上升同步，但 不是严格意义上的比例关系，是一种正相关关系。第2题，如 果CO2浓度是影响各地年平均气温波动的唯一因素，那么二 者的波动应该是一致的。但图示二者的波动并不完全一致， 说明各地年平均气温波动除受CO2浓度的影响外，还受到其 他因素的影响。
考点一 全球气候变化
1．气候变化的主要表现 不同时间尺度的_________冷__暖___和干湿变化。
2．不同时间尺度的气候变化
时间尺度 时间
特点
地质历史 时期 历史时期
近代
距今1万年前
距今1万年以 来 近百年气象观 测记录时期
时间跨度最大，变化周期最长
全球气温变化呈__波__动_上__升____趋
考点二 世界主要气候类型
世界主要气候类型及特点
热带雨林 气候：终年高温多雨 热带季风气候：终年高温，旱雨两季分明
(1)热带 热带草原 气候：终年高温，分干湿两季 热带沙漠气候：终年炎热干燥 亚热带季风和季风性湿润气候：冬季低温
少雨，夏季高温多雨
(2)亚热带 地中海 气候：冬季温和多雨， 夏季炎热干燥
势
变暖
全球平均气温呈_________趋势
3.全球气候变暖的原因及解决措施 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升 高的主要原因是人为排放的_温__室__气__体___(如二氧化碳、甲烷等) 的增加。解决全球气候变暖的措施主要有控制温室气体排放， 增加温室气体吸收。 另外，还可采取政策手段，如政府实行直接控制、应用经济 手段、鼓励公众参与等；采取适应气候变化的措施，如培育 新的农作物品种、调整农业生__产__结__构__、规划和建设防止海岸 侵蚀的工程等。
2021-2022年高考地理大一轮复习 第二章 地球上的大气 第8讲 全球气候变化和世界主要气候类型
2021-2022年高考地理大一轮复习第二章地球上的大气第8讲全球气候变化和世界主要气候类型试题1．全球气候变化的主要表现不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
2．不同时间尺度的气候变化3.全球气候变暖的原因及解决措施气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点。
导致气温升高的主要原因是人为排放的温室气体(如二氧化碳、甲烷等)的增加。
解决全球气候变暖的措施主要有控制温室气体排放，增加温室气体吸收。
另外，还可采取政策手段，如政府实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众参与等；采取适应气候变化的措施，如培育新的农作物品种、调整农业生产结构、规划和建设防止海岸侵蚀的工程等。
1.全球气候变暖会导致气候更加干旱吗？提示：不一定。
全球气候变暖会导致部分地区降水减少，气候变干，也可能导致部分地区降水增多，气候更加湿润。
2．全球气候变化就是气候变暖吗？提示：不是。
气候变暖只是气候变化的一种表现，气候变化包括冷、暖、干、湿四方面的变化。
全球气候变暖的原因、影响及应对措施1．全球气候变暖的原因全球气候变暖的原因包括自然原因和人为原因，具体分析如下：2．全球气候变暖的影响(1)海平面上升(2)对农业的影响(3)对生态系统的影响3．应对全球气候变暖的对策全球气候变暖的原因、影响及应对措施(xx·高考全国卷丙)青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期(末次冰期)、2次冰期和3次冰期，如图所示。
据此完成1～2题。
1．按山峰抬升至冰期时终年积雪高度的先后顺序排列，依次是( )A．雪宝顶、太白山、果洛山B．果洛山、雪宝顶、太白山C．太白山、果洛山、雪宝顶D．雪宝顶、果洛山、太白山2．点苍山无现代冰川发育，是因为与末次冰期时相比，点苍山现在( )A．日照更长B．气温更高C．植被更密D．海拔更低解析：第1题，从材料中可以看出，不同山峰经历的冰期次数不同，经历的冰期次数越多，说明山峰抬升至冰期的时间越早。
从图中可以看出，果洛山经历了三次冰期，雪宝顶经历了末次和倒数第二次冰期，太白山只经历了末次冰期，说明果洛山在第一次冰期前就已经抬升至终年积雪高度，雪宝顶在第一次冰期和第二次冰期之间抬升至终年积雪高度，太白山在第二次冰期和第三次冰期之间抬升至终年积雪高度，则山峰抬升至冰期时终年积雪高度的先后顺序依次是果洛山、雪宝顶、太白山。
地理必修一二章地球上的大气复习笔记资料
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起的大气运动1.大气的受热过程〔1〕根本能量来源：太阳辐射〔短波辐射〕；近地面大气的直接热源：地面辐射〔长波辐射〕〔2〕大气的受热过程〔大气的热力作用〕——“太阳热大地〞，“大地热大气〞①大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、散射，反射。
a.吸收：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线；臭氧吸收紫外线。
b.散射：具有选择性，波长较短的蓝紫光最容易被散射。
如晴朗的天空呈现蔚蓝色〔蓝光被空气分子散射〕；旭日、夕阳、朝霞呈橘红色〔早晚时，太阳光线穿过大气层的间隔较远。
在到达地面之前，蓝紫光绝大部分被散射了，最后进入人们视野的只有红、橙、黄等波长较长的的光〕。
c.反射：不具选择性。
白天，多云时气温比晴天低；夜晚，多云时气温比晴天高〔属于大气的保温作用〕。
影响削弱大小的主要原因：太阳高度角〔各纬度削弱不同〕。
太阳高度角越小，光线穿过大气层到达地面的途径越长，被削弱得也越厉害。
②大气对地面的保温作用——“大气还大地〞保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面保温作用的意义：减小气温的日较差〔白天，大气削弱太阳辐射，地面获得热量减少，使白天地球外表温度不至于过高；夜晚，大气把吸收的地面辐射以大气逆辐射的形式还给地面，减少地面热量的损失，使夜晚地球外表温度不至过低〕；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡2.热力环流〔1〕大气垂直运动和程度运动的成因①大气运动的根本原因：冷热不均〔各纬度之间；海陆之间〕②大气运动形式——最简单形式：热力环流；a.热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动→程度气压差→程度气流由高压流向低压b.等压线：受热地区—近地面向下凹，高空向上凸；冷却地区—近地面向上凸，高空向下凹。
可以用“热胀冷缩〞来记忆，即受热地区两等压线的间隔胀得较远，冷却地区两等压线间隔缩得较近(如右图)。
其中，气压值大小排序为A>B>C>D〔注：同一平面，气流总是从气压高处流向气压低处；竖直方向上，气温和气压总是越向上数值越低〕c.举例：城市风；海陆风；山谷风①城市风：城市生活、消费释放大量的认为热，使城市气温高，空气上升，与郊区下沉气流形成城市热力环流〔注意城市风不随昼夜而变化〕②海陆风：白天，在太阳照射下，陆地增温快，气温比海洋高，空气膨胀上升，高空空气由大陆流向海洋；而海洋上因升温慢、气温低，气流下沉，形成高气压，近地面空气由海洋流向大陆，形成海风。
最新-2018高考地理一轮 第二章 地球上的大气课件 新必修2 精品
A. 巴西高原处于干季
B. 尼罗河进入丰水期
C. 美国大平原麦收正忙 D. 我国东北地区寒冷干燥
【解析】第(1)题，从图中提供的信息可以看出，N处在高压脊 上 ，气压梯度力垂直等压线指向低压，在北半球右偏——东北 风；第(2)题，从图中提供的信息可以看出，P处在低压槽部， 最有可能出现阴雨天气；第(3)题，M处在北半球，气压最高的 月份在冬季1月，故选D。
判断风向。
①紫外线 ②大气逆辐射 ③太阳辐射 ④地面冷热不均 ⑤气压差 ⑥气压梯度力 ⑦地转偏向力 ⑧平行 ⑨斜 穿 ⑩辐合 ⑪辐散
大气受热过程
“大棚产野菜”已成为时下某些城郊农民发家致富 的重要途径，某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两 个相同规格的玻璃箱(如图)，甲底部放一土层，中午同 时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃 箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高 了3℃。据此回答下列问题。
考向三 大气的水平运动
(2009·全国卷Ⅰ)下图示意某区域某月一条海平面等 压线，图中N地气压高于P地。
(1)则 N地风向为( )
A. 东北风 B. 东南风 C. 西北风 D. 西南风
(2)M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在( )
A. M地
B. N地 C. P地
D. Q地
(3)当M地月平均气压为全年最高的月份，可能出现的地理现 象是( )
【解析】由题图，本题可以采用排除法进行选择。我 们都知道，大气的主要的直接热源是地面辐射，显然 选项C错误。因近地面气温的变化是自下而上递减，越 靠近地面，气温越高，随着海拔的升高，气温逐渐降 低，显然选项D错误。我们又知道，对流层大气气温的 变化规律是随着高度的增加而递减，而图中12时、15 时的气温垂直变化规律是递减，显然此两个时间段内 不会发生逆温现象，选项B错误。
人教版高一地理必修1 第2章地球上的大气章末复习教案
第2章地球上的大气章末复习【教学目标】1.掌握大气的受热过程，理解热力环流的原理，掌握大气的水平运动。
2.掌握气压带和风带的形成、分布、移动规律及气压带风带对气候的影响。
3.掌握锋面、气旋和反气旋等天气系统及相应的天气特征。
4.了解全球气候的变化，掌握全球气候变暖的原因、影响及治理措施。
5.掌握气候类型的分布、成因、特征和判断。
【教学重难点】1.大气的受热过程，热力环流的原理，大气的水平运动。
2.气压带和风带的形成、分布、移动规律及气压带风带对气候的影响。
3.锋面、气旋和反气旋等天气系统及相应的天气特征。
4.全球气候的变化，全球气候变暖的原因、影响及治理措施。
5.气候类型的分布、成因、特征和判断。
【课时安排】1课时【教学过程】一、课前准备学生利用课外时间自主复习本章根底知识，了解本节根本内容，将自己掌握不好的记下来，留在上课解决。
二、导入新课师：同学们，第二章我们学习完了，今天我们进行第二章的章末复习。
我们将大多数同学们掌握不太好的几个重点内容进行有针对性地复习，大家要认真，到底是哪些知识呢？大家请看大屏幕：1.掌握大气的受热过程，理解热力环流的原理，掌握大气的水平运动。
2.掌握气压带和风带的形成、分布、移动规律及气压带风带对气候的影响。
3.掌握锋面、气旋和反气旋等天气系统及相应的天气特征。
4.了解全球气候的变化，掌握全球气候变暖的原因、影响及治理措施。
5.掌握气候类型的分布、成因、特征和判断。
三、推进新课师：现在我们先练习一下，看看大家对本章知识的掌握程度。
下面大屏幕上的13道题目，大家用10分钟完成，看看哪组同学完成的又好又快！开始！学生们快速做题，定时训练。
老师严格限定时间。
师：同学们，时间到！完成的同学举手，没完成的先暂时停下来，因为我们是定时训练。
现在我们让每组的代表交流答案。
针对同学们错的比拟多的，老师讲解。
板书：一、冷热不均引起大气运动师：现在我们来解决第一个要点：冷热不均引起大气运动。
高一地理必修一知识点总结(地球上的大气)
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高一地理必修一第二章知识点总结
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分氧--生命活动必需的物质二氧化碳--光合作用原料；保温作用臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线水汽和固体杂质--成云致雨；杂质：凝结核二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响1．对流层的特点：①随高度增加气温降低②大气对流运动显著③天气复杂多变2.平流层的特点：①随高度增加温度升高②大气平稳有利于高空飞行③包含臭氧层三、大气的受热过程1、根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射）2、大气的受热过程（大气的热力作用）--太阳晒热大地，大地烤热大气3、大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说明）吸收(选择性臭氧-紫外线、CO2-红外线)、散射(有一点选择性小颗粒优先散射短波光-兰紫光)、反射(无选择性云层)影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同）4、大气对地面的保温作用：了解地面辐射（红外线长波辐射）；大气辐射（红外线长波辐射）保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面（图示及实例说明--如霜冻出现时间；日温差大小的比较）保温作用的意义：减少气温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡5、太阳辐射（光照）的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度四、热力环流1、大气运动的根本原因：冷热不均（各纬度之间；海陆之间）2、大气运动形式：最简单形式：热力环流（图示及说明）；举例：城郊风；海陆风；季风主要原因3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动4、水平气压差：水平气流由高压流向低压5、形成风的根本原因：冷热不均形成风的直接原因：水平压差（或水平气压梯度力）6、影响风的三个力：水平气压梯度力；地转偏向力；地表磨擦力风向的决定：1力风（理论风）--垂直于等压线，高压指向低压.2力风（高空风）--平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风（实际地表风）--斜穿等压线，北右偏，南左偏7、风向：1、风向－—风来的方向；2、根据等压线的分布确定风向①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压，若是曲线垂直于切线②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转③近地面受磨擦力（方向与风向相反）的影响，风向与等压线斜交高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力两力共同作用的结果，风向与等压线平行(北半球向右，南半球向左)近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力三力的共同影响，风向斜交于等压线8、三种局地热力环流：白天(郊区→城市、海风、谷风) 夜晚(城市→郊区、陆风、山风)9.热力环流的性质特点由于地面冷热不均而形成的空气环流，成为热力环流。
2018版高考地理一轮复习讲义：第一部分 第二章 地球上
第二章⎪⎪地球上的大气第一讲冷热不均引起大气运动考纲要求考纲解读实践应用大气受热过程(1)大气的受热过程(2)热力环流的形成(3)风的形成和受力状况(1)温室大棚的工作原理(2)热力环流在生活实践中的不同类型(3)在不同等压线上对风向、风力的分析、比较图1大气受热过程示意图[读图1，回答问题](1)根据图示，理清大气受热过程：(2)图中显示大气的作用：①大气对太阳辐射的削弱作用：反射和吸收，此外还有散射。
②大气对地面的保温作用d.大气逆辐射。
图2云层对太阳辐射、大气逆辐射影响示意图[读图2，回答问题](1)白天，云层的反射作用明显，地面温度比晴天低；夜间，云层的大气逆辐射作用显著，地面温度比晴天高。
因此，晴天比阴天的昼夜温差大。
(2)由图可知，白天和夜间都存在大气逆辐射，而且白天比夜间还要强。
图3热力环流示意图[读图3，回答问题](1)在图中四条“===”上画上箭头，完成热力环流。
提示：箭头顺时针画。
(2)甲、乙、丙、丁四地的气压高低状况是甲>乙>丙>丁。
(3)甲、乙、丙、丁四地的气温高低状况是乙>甲>丙>丁。
(4)在同一高度上，气压高，等压面向高空凸，气压低，等压面向近地面凸。
(5)若图示区域甲为陆地，乙为海洋，此图显示为黑夜(白天、黑夜)或冬季(冬季、夏季)的盛行风向。
(6)若该图为城市与郊区之间的热力环流，其中表示城区的是乙地。
图4风向与受力状况示意图[读图4，回答问题](1)图中A、B、C分别代表的力及对风的影响：A．水平气压梯度力，影响：风向和风速。
B．摩擦力，影响：风向和风速C．地转偏向力，只影响风向。
(2)甲、乙、丙三条等压线气压值大小关系是甲>乙>丙，判断理由是水平气压梯度力由甲指向乙、丙。
(3)图示地区位于北半球(南、北)，判断理由是风向向右偏转。
该图显示的风是近地面(高空、近地面)的风，判断理由是风向与等压线存在一定夹角。
[教师授课备用图]1．温室景观图大气保温作用与玻璃温室的保温作用区别：大气保温作用主要依赖大气逆辐射把热量还给地面；温室的玻璃(或塑料薄膜)并不能阻截或吸收地面长波辐射，而在于阻止空气在室内外对流或湍流方式的热交换。
必修一地理第二章地球上的大气知识点总结(最全面)
第二章地球上的大气知识点总结2.1冷热不均引起的大气运动2.1.1、大气的受热过程1．能量来源(两个来源)(1)地球大气最重要的能量来源：太阳辐射能。
(2)近地面大气主要、直接的热源：地面。
2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸收和反射。
3．受热过程太阳短波辐射透过大气射到地面⇨地面被加热并以地面长波辐射的形式射向大气⇨大气增温4.影响地面辐射大小（获得太阳辐射多少）的主要因素：纬度因素，太阳高度角的大小不同，导致地面受热面积和太阳辐射经过大气层的路程长短，是影响的主要因素，同时，它的大小受下垫面因素（反射率）和气象因素等的影响。
5.太阳辐射是短波辐射，地面辐射和大气辐射是长波辐射。
6.大气逆辐射并不只在晚上存在。
7.大气受热过程原理在生产和生活中的应用：（１）解释温室气体排放对全球变暖的影响：温室气体排放增多－－吸收地面辐射增多－－气温升高－－全球变暖（２）在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果糖分积累。
【昼夜温差的比较】晴天温差大于阴天，陆地温差大于海洋。
2.1.2热力环流１、热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
形成原因：地面冷热不均。
地面间冷热不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直接原因2．形成过程地面间冷热不均－－空气的上升或下沉－－同一水平面的气压差异－－大气的水平运动【特别提醒】（１）气压高低是在同一水平面上气压高低而言的。
（２）在同一地点，气压随高度的增加尔减小。
（３）大气的垂直运动是地面冷热不均造成的，并非由气压差异造成的。
（４）大气的水平运动称为风，风总是由高气压区吹向低气压区。
３、热力环流的应用海陆风使海冰地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。
【“巴山夜雨”、逆温】山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。
2018年高考地理一轮复习(名师课件)3.1 地球上的大气
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-14-
1.图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是( A.① B.② C.③ D.④ 2.该地寒冷期( ) A.最低气温高于-16 ℃ B.气温日变化因积雪状况差异较大 C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D.膜内温度日变化与气温日变化一致
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-4-
考点一
大气的受热过程
基础梳理 1.大气热源 (1)大气最根本的能量来源:太阳辐射 (2)近地面大气的直接热源:地面辐射
。 。
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-5-
2.受热过程
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第三章
地球上的大气
第 1讲
冷热不均引起大气运动
第一章
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-3-
考纲 考情 2017 全国Ⅰ 卷,9~10 题 2017 全国Ⅲ 卷,36(1)题 大气 2015 全国Ⅰ 受热 卷,37 题 过程 2013 全国Ⅰ 卷,9 题 2013 全国Ⅱ 卷,6~8 题
考 向 知识网络 以等温(压)线 图、 气象要素 统计图为载 体,结合具体 实例考查大 气受热过程、 热力环流原 理的应用和 风的方向及 大小判断
解析 答案
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经
真题探究 (2017全国Ⅰ卷,9~10)我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层 覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间),效果显著。下图中的曲线示 意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、 枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成第1~2题。
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答案：(1)特征：向北凸(弯曲)。 原因：西侧海洋 7 月温度较 低；东侧为高大的山脉，海拔高，温度低；海拔较低的温哥华 温度较东西两侧高，所以等温线向北凸。 (2)温带海洋性气候。原因：该地区西侧受北太平洋暖流影响， 增温增湿；冬季，西南风从海洋上带来丰富的暖湿气流；位于 西风迎风坡，受地形抬升影响，降水丰富。
如图为温哥华所在区域简图。 (1)描述 7 月等温线的特征，并分析其形成原因。(6 分)
(2)指出温哥华的气候类型，并分析该地降水集中在冬季的原 因。(6 分) (3)结合大气环流知识，说明本区冬、夏季主导风向的成因。(6 分) (4)分析温哥华冬季气温比同纬度地区高的主要自然原因。(6 分)
解析：(1)据图描述 7 月等温线的特征，其弯曲的原因主要是受 海陆分布、地形等影响。(2)气候类型根据所处纬度和海陆位置 判断，大陆西岸 40°～60°之间为温带海洋性气候，降水集中在 冬季的原因是受洋流、地形及盛行风影响。(3)结合大气环流的 特征，冬夏季高低压中心位置的变化，再加上地转偏向力的影 响，形成不同的主导风向。(4)温哥华冬季气温比同纬度地区高 的主要自然原因是暖流增温增湿、山地阻挡寒冷气流。
9．与上海市气候特征相似度最高的美国城市是( )
A．华盛顿
B．路易斯维尔
C．迈阿密
D．洛杉矶
10．西雅图的园林植物不适宜引种上海，是由于上海( )
A．降水量的季节变化大
B．冬季气温低
C．冬半年降水量较少
D．冬半年日照时数少
11．气候相似原理的应用有利于( ) A．增加全球的生物多样性 B．充分利用气候资源 C．解决局部地区的粮食危机 D．维护生态系统的稳定
(2017·太原质检)气候相似原理是指将植物从一个地区移植到 另一个地区，需严格按照地区的气候条件相似性来进行的原理。 根据引种的气候相似性原理，选取美国 1961～1990 年的气象 资料，分析美国与上海的气候差异，划分美国植物引入上海的 引种适宜度，将引入上海的美国园林植物种源地划分为适宜区、 次适宜区、不适宜区(如图)。读图，完成 9～11 题。
二、综合题(共 46 分) 12．(2017·绵阳一诊)下图示意欧洲西部温带海洋性气候的分布 及卑尔根和巴黎气候资料。据此回答下列问题。(22 分)
(1)指出巴黎和卑尔根两地气候特征的差异性。(4 分) (2)说出上述两地气候特征差异产生的原因。(6 分) (3)以北海为界，概括温带海洋性气候在欧洲大陆南北的分布特 征并分析其形成原因。(6 分) (4)从气候角度推测卑尔根和巴黎所在地区的小麦生产规模。(6 分)
(2017·北京东城区模拟)我国冬季气温的高低与北极地区冷空 气的强度密切相关。下图为 1978～2015 年 11 月北极浮冰面积 变化示意图。读图，回答 5～7 题。
5．图中北极浮冰面积的变化( )
A．导致冷空气强度逐渐增强
B．受到全球气候变化的影响
C．不利于北冰洋航线的开拓
D．不利于生物多样性的提高
6．据图可知，我国最有可能出现严重冻害的年份是( )
A．1982 年
B．1990 年
C．2006 年初
D．2010 年
7．当强冷空气南下，可能造成( ) A．海南省出现冻雨天气 B．华北地区的雾霾污染加重 C．0 ℃等温线向南移动 D．新疆短时间出现融雪洪水
解析：第 5 题，北极浮冰的面积呈波状变小的趋势，说明北极 地区温度的升高，冷高压减弱会导致冷空气有减弱的趋势，故 A 错；北极浮冰面积的变化与全球的气候变化有关，故 B 正确； 冰面面积缩小，对于北极航线的开拓有利，故 C 错；就北极来 说，随着气温的升高，生物多样性增多的可能性更大，故 D 错。
1．近 15 年来秦巴山区植被覆盖的变化趋势是( )
A．增加
B．减少
C．先减少，后增加 D．先增加，后少
2．造成秦巴山区植被覆盖发生变化的最主要原因是( )
A．降水减少
B．气候变冷
C．地形抬升
D．土壤贫瘠
解析：第 1 题，图示归一化植被指数都为正值，在 2000 年至 2010 年间总体呈上升趋势，说明植被覆盖处于增加态势，从 2010 年开始往后处于下降趋势，说明植被覆盖开始下降。故 D 正确。第 2 题，图中显示与归一化植被指数变化总体一致的是 平均降水量，故造成该山区植被变化的最主要因素是降水减 少。 答案：1．D 2．A
一、选择题(每小题 4 分，共 44 分) 归一化植被指数(NDVI)是反映地表植被覆盖状况的一种遥感 指标(－1≤NDVI≤1，负值表示地面覆盖为水、雪等，0 表示 有岩石或裸土等，正值表示有植被覆盖)。下图为近 15 年来秦 巴山区归一化植被指数、平均气温和平均降水量随时间变化趋 势图。据此完成 1～2 题。
第 6 题，北极浮冰面积增大，气候变冷，冷高压势力增强，导 致我国出现严重冻害的可能性最大。结合图可知，A 对。第 7 题，海南纬度低，出现冻雨的可能性非常小，故 A 错；强冷空 气南下，有利于污染物的扩散，雾霾会减轻，故 B 错；寒潮使 气温降低，0 ℃等温线南移，故 C 正确；温度降低，融雪量减 少，故 D 错。 答案：5.B 6.A 7.C
解析：第 9 题，依据材料中的定义，可知图示适宜区为气候相 似区，华盛顿位于适宜区，故选 A。第 10 题，西雅图属于温 带海洋性气候，终年温和湿润；上海为亚热带季风气候，冬半 年降水较少，不利于源于西雅图的园林植物在此生长。第 11 题，利用气候相似原理，可在气候类似地区种植相同植物，使 各地气候资源得到充分利用；但并没有增加生物种类，也不影 响原有生态系统的稳定。 答案：9.A 10.C 11．B
解析：(1)结合图中信息回答，注意气候特征在图中主要表现为 气温与降水两个要素。(2)影响气候的因素有纬度、海陆位置、 大气环流、地形与洋流等。(3)分布特征可从面积大小及形状角 度分析，地形是影响西欧温带海洋性气候面积大小的主要因 素。(4)两地纬度差异大，热量是小麦种植的制约因素。
答案：(1)差异性：巴黎年均温较高，卑尔根年降水量远大于巴 黎。 (2)巴黎的纬度位置较低，年均温较高(或卑尔根纬度位置较高， 年均温较低)。卑尔根地处西风迎风坡，且有暖流流经，年降 水量多。 (3)特征：北部面积狭小且呈带状，南部面积广大。
读某区域气候区分布图，回答 3～4 题。
3．影响Ⅰ气候区和Ⅲ气候区分布的主导因素是( )
A．纬度
B．洋流
C．河流
D．海陆位置
4．分布在Ⅱ气候区的 R 城市夏季常被雾笼罩，是因为( )
A．风力较弱
B．气温较高
C．降水较少
D．光照较强
解析：第 3 题，由图可知，Ⅰ在沿海，Ⅲ在内陆，气候差异主 导因素为海陆位置。第 4 题，R 城市夏季常被雾笼罩，因为该 地属于地中海气候，夏季受副热带高气压带控制，风力较弱。 答案：3．D 4.A
原因：南部地势平坦广阔，利于西风暖湿气流深入内陆；北部 近南北向的高大山脉阻挡西风暖湿气流。 (4)由于两地热量条件(作物生长期)差异较大，故巴黎所在地区 小麦种植面积广，(单或总)产量高；卑尔根所在地区小麦种植 少，(单或总)产量低。
13．(2017·福建八县联考)阅读下列材料，回答有关问题。(24 分) 温哥华位于太平洋东岸，气候温和湿润，四季宜人，是全加拿 大冬季最暖和的城市，1 月平均气温为 3 ℃，7 月平均气温为 17 ℃。温哥华局部山地年降水量在 2 000 mm 左右，降水 40% 以上集中在冬季。本区夏季常吹西北风，而冬季多刮西南风。
8．(2017·天津十二区县模拟)下图示意某地降水量逐月累计曲 线和最热月与各月平均气温差曲线。读图，该地最有可能位于 ()
A．北美五大湖沿岸 B．巴西高原中部 C．澳大利亚西南沿海 D．中国东南沿海
解析：选 C。从降水量逐月累计曲线可看出，该地降水量 4～9 月增加较多，10 月至次年 3 月增加较少，表明 4～9 月降水较 多，10 月至次年 3 月降水较少；从最热月与各月平均气温差曲 线可看出，气温差 1～2 月最小、7～8 月最大，表明 1～2 月为 最热月、7～8 月为最冷月，则该地位于南半球，且气候特征表 现为雨热不同期。故该地最有可能位于澳大利亚西南沿海，为 地中海气候。