苏教版小学五年级科学下册课本同步练习
小学科学苏教版五年级下册第一单元第4课《微生物的“功”与“过”》练习题(附参考答案)(2022新版)
五年级科学下册《微生物的“功”与“过”》练习题班级考号姓名总分一、填空题1、许多传染病由______或______引起。
2、英国细菌学家______首先发现青霉素。
二、判断题，对的打√，错的打×。
1、人类已经战胜微生物的危害。
（）2、没有微生物，植物难以存活和生长。
（）3、疫苗是预防病毒性疾病强有力的科技手段。
（）4、吃变质的酸奶易患肠道疾病。
（）5、自制酸奶要注意保温。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、不能消灭细菌和病毒的方法是（）A.给地面洒水B.阳光暴晒C.涂碘酒2、英国细菌学家弗莱明首先发现（）A.天花疫苗B.青霉素C.细菌3、能体现微生物“功”与“过”的事例是（）A.制作馒头、面包B.苹果腐烂C.自制酸奶4、如果没有微生物，世界会怎么样？（）A.人们会更加康B.环境更加洁净C.垃圾成山，难易分解5、流感是一种传染病，其症状是（）A.高烧，喉咙痛，头痛，咳嗽B.腹泻，腹痛，呕吐，昏迷C.腮腺肿胀四、连线题：用线把下面的科学家与他们的发现连起来。
列文虎克天花疫苗弗莱明微生物胡克青霉素爱德华·琴纳细胞五、实验题酸奶是以牛奶为原料，经过杀菌后再向牛奶中添加有益菌（发酵剂），经发酵后，再冷却灌装的一种牛奶制品。
目前市场上酸奶制品多以凝固型、搅拌型和添加各种果汁果酱等辅料的果味型为多。
酸奶不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面经加工过程还扬长避短，成为更加适合于人类的营养保健品。
请你设计如何自制酸奶。
1、材料：牛奶、保温瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。
2、步骤：（1）在鲜牛奶里加入1～2勺白糖，_____________几分钟。
（2）待牛奶冷却到_____________～_____________℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
（3）再倒进消毒过的_____________容器里，盖上盖子。
（4）保温_____________～_____________小时后，酸奶就做成了。
苏教版科学五年级下册1.1《搭建生命体的“积木”》同步练习
苏教版科学五年级下册1.1《搭建生命体的“积木”》同步练习一、选择题1．（）是构成大多数生物体的基本单位。
A．基因B．器官C．细胞2．在下列人体细胞的形状中，呈纺锤形的是（）。
A．神经细胞B．骨细胞C．肌肉细胞3．植物、动物都是由（）组成的。
A．真菌B．细胞C．病毒4．1675年，荷兰人（）第一次发现了微生物的存在。
A．胡克B．列文虎克C．弗莱明5．小科观察了很多生物的细胞，下列属于神经细胞的是（）。
A．B．C．6．细胞是搭建生命体的积木，下列不是细胞的是（）。
A．蛙卵B．鱼卵C．鸭蛋7．下列关于细胞的说法错误的是？（）A．细胞都要借助显微镜才能看清B．人体有不同类型的细胞C．细胞是胡克发现的8．下图是人体红细胞，它的形状是？（）A．方形B．纺锤形C．圆盘形二、填空题9．卵细胞是球形的，神经细胞是( )，红细胞是( )。
10．在显微镜下观察的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮，它们的共同之处是( )。
11．动物、植物、细菌等都是由_______组成的，它是构成生命体结构和功能的________。
12．有些细胞很大，如鸡蛋的____________。
13．显微镜下观察洋葱鳞片内表皮，那些像积木一样的小格子，就是洋葱的______________；它是构成______________的基本单位。
三、判断题14．所有的细胞都非常小，要借助显微镜才能看清。
( )15．在空气、水、泥土中以及动植物体内和体表，都生活着微生物，但是在火山、岩石里微生物无法生存。
( )16．植物的叶表皮细胞和茎细胞形状一样。
( )17．在显微镜下观察到的像积木一样的小格子，是细胞。
( )18．第一次发现微生物存在的人是列文虎克。
( )四、综合题19．在显微镜下，我们观察了很多生物的细胞。
如图所示：（1）属于植物细胞的有____________。
属于动物和人体细胞的有_________。
（2）不同生物的细胞一样吗？____________。
苏教版科学五年级下册2.5生物的启示同步练习
苏教版科学五年级下册2.5生物的启示同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在沙漠环境中的迷彩，需要用到的主色调是（）。
A．绿色B．蓝色C．红色D．黄色2．我国研制的“神舟五号”载人航天飞船上安装的照相机，一次能拍上千张清晰的照片，这种相机是模仿（）制成的。
A．蝙蝠的眼B．青蛙的眼C．苍蝇的眼3．蜜蜂和蜂巢多采用正六边形的结构，主要是因为（）。
A．正六边形的蜂巢更加美观耐看B．正六边形的蜂巢有较强的抗压性，更加牢固C．正六边形的蜂巢能更加保暖4．降落伞的发明是受到（）的启示。
A．蘑菇B．蒲公英种子C．苍耳果实5．人们在造船时，从鱼的身上得到了很多启示。
船的船桨就是从（）仿生过来的。
A．鱼鳍B．鱼骨C．鱼鳔6．将大小、厚度相同的4张A4纸分别折成正三棱柱、正四棱柱、正五棱柱、正六棱柱，（）的抗压能力最强。
A．正三棱柱B．正四棱柱C．正五棱柱D．正六棱柱7．萌小牛同学假期学习潜水时佩戴了脚蹼，我们模仿了（）。
A．鸟爪B．鸭子的蹼C．熊掌8．传说鲁班上山时，不小心被一种边缘有齿的草叶划破了手指，鲁班从而受到启发，发明了（）。
9．你认为解放军叔叔穿迷彩服的主要原因是（）。
A．迷彩服非常帅气B．迷彩服比较耐脏C．迷彩服能起到保护色的作用，不同的迷彩服能满足不同作战环境的隐蔽需要10．（）的蜂巢是用最少量的蜂蜡密铺而成的，这样的蜂巢内部空间最大、结构最稳定、抗压能力最强。
A．正三角形B．正方形C．正六边形二、填空题11．公元4世纪，古希腊数学家佩波斯提出猜想，这一猜想被称为( )。
12．科学家根据海豚回声定位的原理，发明了______。
13．蝙蝠在飞行时能发出( )，这样波遇到物体就会被反射回来。
14．雷达是利用________原理进行工作的，它发出的________遇到目标会返回，从而测定目标位置、速度等，为飞机导航。
苏教版科学五年级下册4.13《撬重物的窍门》同步练习
苏教版科学五年级下册4.13《撬重物的窍门》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如下图所示的各类杠杆中，属于省力的是（）。
A．B．C．2．生活中的省力杠杆有很多，如（）、撬棍、指甲刀等。
A．瓶起子B．天平C．台灯3．在下列说法中，正确的是（）。
A．细胞都要用显微镜才能看清楚。
B．我们吃的蘑菇是菌类植物，而不属于微生物。
C．使用简单机械的作用是：既能减轻人们的劳动强度，又能提高工作效率。
D．当其他同学分享的解题答案与我不一致时，我就不想听了。
4．撬棒属于哪类简单机械（）。
A．杠杆B．滑轮C．斜面5．当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时（）。
A．省力B．费力C．不省力也不费力6．古希腊学者（）在前人使用吊杆和撬棍的经验基础上，提出杠杆原理。
A．亚里士多德B．苏格拉底C．阿基米德7．小明和同学们正在观察自行车，发现自行车使用了许多机械。
下面（）的描述是正确的。
A．小明：自行车的车闸是杠杆。
B．小华：自行车车轮是滑轮。
C．小丽：自行车的车把是杠杆。
8．下面移动重物的方法（）是使用了杠杆。
A．B．C．9．下列工具中属于省力杠杆的是（）。
A．扫帚B．指甲剪C．筷子10．下列杠杆类工具中，费力的是（）。
A．镊子B．撬棒C．老虎钳11．脚踏式翻盖垃圾桶是运用（）原理制成的。
A．轮轴B．滑轮C．杠杆12．下列平衡尺不能保持平衡的是？（）A．B．C．13．杆秤是一种利用杠杆原理来称量物体质量的简易装置（如下图）。
下列有关它的描述正确的是？（）A．提组与秤杆的接触点相当于杠杆的支点B．秤砣吊线与秤杆的接触点相当于杠杆的阻力点C．在称重时它是一个费力杠杆14．杠杆类工具有省力和费力之分，下列为省力工具的是？（）A．开瓶器B．扫帚C．镊子15．如下图，亮亮使用锤子敲击钉子时，如果想最省力，亮亮应该握的点是（）。
A．A B．B C．C16．“秤砣虽小，能压千斤”这句话中包含的道理跟（）有关。
苏教版科学五年级下册《STEM学习 立体小菜园》同步练习
苏教版科学五年级下册《STEM学习立体小菜园》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在下列说法中，不正确的是（）。
A．坚硬的岩石中不可能生活着微生物。
B．地球绕太阳公转一圈的时间为一年。
C．地球绕着地轴自转一圈的时间为一天。
D．立体农场就是将农作物种植在多层或高层建筑中，实现少用地、多生产的目的。
2．我们选择在阳台种植蔬菜的品种时，不能选择（）的蔬菜。
A．生命力强B．不需要太深厚的土壤C．易患病D．生长周期短3．在检验我们配制的培养土时，没有达到好土壤标准的是（）。
A．培养土疏松B．培养土里有草根C．培养土的透气和渗水性能良好D．培养土里没有虫卵4．下列不适合在立体小菜园里种植的蔬菜是（）。
A．番茄B．生菜C．南瓜5．在阳台上种植蔬菜时，好土壤的标准是（）。
A．有病菌和虫卵B．疏松、透气及排水性良好C．具有较多的草根、碎石等杂物6．在阳台建造一个立体小菜园，下列说法中正确的是（）。
A．小菜园的支架要采用上小下大的结构，这样有利于增加稳定性B．选择生长周期长的蔬菜，这样的蔬菜更有营养C．每天可以浇10次水，这样蔬菜生长得更好7．在阳台上种菜时，选择直接从市场上购买配置好的培养土，这种土具有的特点是（）。
A．保水性、透水性和通气性都比较好，而且酸碱度适中B．具有丰富的营养，偏碱性，只适合种植少数种类的蔬菜C．经过专业的技术调配而成的，适合水培蔬菜8．夏天阳台的温度很高，在阳台种植的生菜叶子会发蔫，亮亮的解决办法最适合的是（）。
A．在中午的时候拉上窗帘遮阴两小时B．多施肥C．给生菜的叶子上洒水9．亮亮设计了三种不同的立体小菜园的框架结构，你认为最稳固的（）。
A．B．C．10．在制作立体小菜园时，亮亮经历了了解需求、明确问题、前期研究后，在制作改进之前，必不可少的环节是（）。
A．设计方案B．评价反思C．收集资料11．下列几种做法中，矿泉水瓶最稳定的是（）。
小学科学苏教版五年级下册全册教材问题解答练习(附参考答案)(2022新版)
教科版五年级科学下册教材问题解答练习（2022新版）第一单元显微镜下的生命世界第1课搭建生命体的“积木”1、在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？（P2）2、观察下面的人体细胞，说说它们的形状有什么不同。
（P4）第2课微小的生命体1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。
（P5）2、观察下面的微生物，说说它们的形状有什么不同。
（P7）第3课发霉与防霉1、依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。
说说不同物品上的霉有什么相同和不同之处。
（P8）2、这些防霉方法的依据是什么？（P9）第4课微生物的“功”与“过”1、微生物对人类既有“功”，也有“过”。
它的“功”体现在哪里？“过”又体现在哪里？（P10）2、如果没有微生物，世界会怎么样？（P10）3、你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法？（P11）4、在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施？（P12）5、为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶？（P12）6、为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温？（P12）第二单元仿生第5课生物的启示1、下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？（P14）2、你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？（P14）4、假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？（P15）5、你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？（P15）6、人们在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？找找它们的对应关系。
（P16）7、查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。
（P16）第6课蛋壳与薄壳结构1、观察并描述鸡蛋壳的特点。
2、蛋壳这么薄，禁得住这样的挤压吗？2、在蛋壳上画一条线，这条线是什么形状的？3、外形为弧形的建筑结构被称为拱。
你见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构？4、除了建筑，你还见过哪些薄壳结构的物品？第7课海豚与声呐1、人们在水池里插上金属棒，海豚游动时绝不会碰到；即使被蒙上眼睛，照样畅游无阻，还能准确捕捉猎物。
苏教版小学科学五年级下册第三单元每课同步练习(附教材目录)
苏教版小学科学五年级下册第三单元每课同步练习第三单元它们是怎样延续后代的1 不用种子也能繁殖吗一、选择1.下列植物中用叶子繁殖的是（）。
A.宝石花B.菊花C.胡萝卜D.月季2.利用植物体上的一小部分来繁殖后代。
这种繁殖方式叫做（）。
A.无性繁殖B.营养繁殖C.有性繁殖3.下列哪个不是菊花的繁殖方式（）。
A.种子B.茎C.花4.苹果树的繁殖方式主要是（）。
A.种子繁殖B.根繁殖C.茎繁殖5.下列说法正确的是（）。
A.可以营养繁殖的植物不能靠种子繁殖B.种子繁殖和营养繁殖没有区别C.营养繁殖有时可以更高效的繁殖二、判断6.“无心插柳柳成荫”说的就是营养繁殖。
（）7.胡萝卜用根繁殖更高效。
（）8.用种子繁殖方式栽种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式栽种的植物长得好。
（）9.吊兰是靠茎繁殖的。
（）三、填空10.植物会结出（），（）可以长成新的植物。
11.土豆和红薯都是用植物的（）进行繁殖的，菊花既可以用（）繁殖也可以用植物的（）繁殖。
苹果树的繁殖方式主要是（）繁殖。
12.除了用种子繁殖外，植物还可以用（）、（）、（）进行营养繁殖。
四、问答13.胡萝卜用种子繁殖和用根繁殖有什么不同？14.试着举出植物不用种子也能繁殖后代的例子？苏教版小学科学五年级下册第3单元第1课《不用种子也能繁殖吗》同步练习二一、填空题1、植物会结出（），（）可以长成新的植物。
2、除了用种子繁殖外，植物还可以用（）、（）、（）进行营养繁殖。
3、除了用种子外，宝石花还可以用（）来繁殖，胡萝卜还可以用（）来繁殖。
4、用根繁殖的植物有：（）、（）、（）等。
5、用茎繁殖的植物有：（）、（）、（）、（）等6、用叶繁殖的植物有：（）、（）等。
7、土豆和红薯都是用植物的（）进行繁殖的，菊花既可以用（）繁殖也可以用植物的（）繁殖。
苹果树的繁殖方式主要是（）繁殖。
二、选择题8、菊花的繁殖方式是（）。
A、种子繁殖B、根繁殖C、茎繁殖9、苹果树的繁殖方式主要是（）。
苏教版小学科学五年级下册第六单元每课同步练习(附教材目录)
苏教版小学科学五年级下册第六单元每课同步练习第六单元交流与质疑1 交流一、填空题1、交流是通过（）和（）的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。
2、口语交流的常用形式有：（）、（）、（）。
3、书面交流的常用形式有：（）、（）、（）。
4、科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种（）、（）来进行交流。
5、进行口语交流时，耐心、完整的（）是重要的，虚心、完整的（）同样也很重要。
6、因为事物的（），使得人们的看法往往并不完全一致，因此科学家经常开展（）。
7、除了口语交流和书面交流，其它的交流形式还有（）、（）、（）、（）、（）等。
二、判断题1、交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样重要。
（）2、把信息发布到网页上让其它人观看，也是一种书面交流。
（）3、交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样重要。
（）4、把信息发布到网页上让其它人观看，也是一种书面交流。
（）5、交流形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。
( )二、选择题。
1、用口语进行交流的方式有（）A、讨论B、图画C、电话2、用书面进行交流的方式有（）A、描述B、图表海报C、电子邮件3、既不属于口头交流，也不属于书面交流是（）A、描述B、图表海报C、电子邮件四、解答题1、怎么研究一个问题？2、在科学探究中为什么要进行交流？3、人们通常都有哪些不同的交流方式？苏教版科学五年级下册第六单元第一课交流同步练习一、填空题1、书面|口头语言；2、描述|讨论|辩论；3、图表|海报|图画；4、学术会议|发表研究论文；5、表达自己的想法|倾听别人的讲述；6、复杂性|科学辩论；7、电话|书信|照片|模型|电子邮件。
二、判断题1、正确；2、错误。
3、正确；4、错误；5、错误。
二、选择题。
1、A；2、A；3、C。
四、解答题1、可以选择观察、调查、实验等方法进行研究。
2、因为在科学探究中，自己说自己探究的问题有价值，自己说自己探究的方法正确合理以及自己说自己探究的成果可靠有效这一切都不算数。
苏教版小学科学五年级下册第四单元每课同步练习(附教材目录)
苏教版小学科学五年级下册第四单元每课同步练习第四单元岩石与矿物1 认识常见岩石一、选择1、下列不属于岩浆岩的是（）。
A．花岗岩B．玄武岩C．碳酸盐岩2、地质学家是按（）给岩石分类的。
A.颗粒大小B.软硬C.形成方式3、我们熟悉的大理石是一种（）。
A.变质岩B.沉积岩C.岩浆岩4、由岩浆冷却后形成的岩石叫（）。
B.沉积岩C.岩浆岩5、岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，由这种方式形成的岩石叫()。
A.变质岩B.沉积岩C.岩浆岩6、下列岩石中，最硬的是（）A.大理石B.石灰岩C.变质岩D.花岗岩7、花岗岩属于（）A.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩D.大理岩8、下列岩石中，属于变质岩的是（）A.页岩B.大理石C.玄武岩二、判断1、在沉积岩中有时能够找到化石。
（）2、岩石不一定是天然形成的。
（）3、沉积岩有明显的分层。
（）4、可以按照颜色给岩石分类。
()5、在沉积岩中有时能够找到化石。
（）6、砖块也是一种岩石。
（）三、填空1、岩石是（）的石头，不是经过（）的混合物。
2、可以用放大镜观察岩石的（）、（），用锤子敲击观察岩石的（）、用滴盐酸观察岩石（）等方法，了解常见岩石的特征。
3、地质学家按岩石的生成方式，把岩石分成（）、（）、（）三类。
4、火山喷发的岩浆冷却后，会形成（）。
5、用于鉴别岩石各类的稀盐酸具有（），千万不要弄到皮肤上和眼睛里，滴过稀盐酸的岩石要用清水冲洗干净。
四、问答1、说一说岩石在日常生活中有哪些用途？2、沉积岩是怎么形成的？苏教版科学五年级下册第4单元第1课《认识常见岩石》同步练习一参考答案一、选择1、C；2、C；3、A；4、C；5、A；6、D；7、A；8、B。
二、判断1、正确；2、错误；3、正确；4、正确；5、正确；6、错误。
三、填空1、天然形成、人为加工；2、颜色、结构、软硬、是否冒气泡；3、岩浆岩、沉积岩、变质岩；4、岩浆岩；5、腐蚀性。
四、问答1、（1）花冈岩可用来做成建筑用石材。
苏教版科学五年级下册练习题带答案
苏教版科学五年级下册练习题带答案第一单元显微镜下的生命世界一、单元知识归纳1、在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮，有像(积木)一样的小格子，这就是组成生命体的(细胞)。
动物、植物等都是由(细胞)组成的。
2、大多数细胞都(非常小)，要借助(显微镜)才能看清。
但有些细胞却很大，如(动物的卵黄)。
3、“小水塘”的一滴水中有(鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫)等微生物。
4、微生物是一类非常(微小)的生命体，它们没有头、足、眼睛，也没有根、茎、叶，通常要借助(显微镜)才能看清楚。
5、微生物在大自然中分布极广，(空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表)都生活着微生物。
有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如(火山、岩石)。
6、有些微生物并不微小，如(蘑菇、木耳、银耳、灵芝)，把它们归为微生物，是因为它们的(生存方式)与某些微生物相似。
7、通过探究物品发霉的条件可以知道，物品放置在(温暖、潮湿)的环境中容易发霉，放置在(寒冷、干燥)的环境中不容易发霉。
8、生活中常见的防霉方法有(真空包装、放干燥剂、烈日暴晒、空调除湿、低温保存、消毒柜杀菌)等。
真空包装使食物与空气中的菌类隔绝，防止食物被污染，便于长期保存。
放干燥剂、空调除湿都是通过减少物品与水分接触来防霉；低温保存通过控制环境温度来防霉；烈日暴晒、消毒柜杀菌分别利用阳光、紫外线照射来损坏微生物的内部结构，以达到消灭细菌的目的。
9、微生物对人类既有“功”，也有“过”。
它的“功”体现在(制作馒头、面包时要用酵母菌来发面，生产调味品时要用米曲霉、根霉等来使原料发酵，一些微生物能分解土壤中的有机质，使土壤变肥沃)等；它的“过”体现在(霉菌导致食物变质，流感病毒导致感冒)等。
10、英国细菌学家(弗莱明)首先发现青霉素能杀灭一些细菌。
之后，人们又利用其它微生物生产出多种治疗细菌性疾病的(抗生素)。
11、将(疫苗)注射到人体内，使人体产生(免疫力)，是预防病毒性疾病强有力的科技手段。
苏教版科学五年级下册1.4《微生物的“功”与“过”》同步练习
苏教版科学五年级下册1.4《微生物的“功”与“过”》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列选项，不属于微生物对人类的“功”的是（）。
A．生产腐殖质B．导致感冒C．制作馒头、面包2．下列有关微生物的描述错误的是？（）A．蘑菇和木耳是微生物B．微生物对人类都是有害的C．抗生素能治疗多种疾病，但不可以过量使用3．下图是引起人类感染新冠肺炎的“新冠病毒”，它的形状是？（）A．球状B．杆状C．线状4．在流行病传染期间，我们应该做好防护措施，以下不正确的是（）。
A．规范戴口罩B．亲友聚餐C．勤洗手5．做酸奶要用到的细菌是（）。
A．乳酸菌B．酵母菌C．大肠杆菌二、简答题6．如果没有微生物，世界会怎么样？7．我们在制作酸奶时，为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温？8．目前，疫情防控已成常态化，用哪些方法可以减少新冠病毒的传播？（至少写5点）9．新冠疫情防控形势下，我们应该做好哪些防护措施？请列举四个。
10．微生物对人类有哪些益处？请举例说明（至少写三条）三、连线题11．把科学家和他们的发明创造正确连起来。
胡克青霉素弗莱明细胞列文虎克微生物四、判断题12．自制的酸奶可以长时间放入冰箱冷藏。
( )13．所有微生物都非常小，所以蘑菇与木耳不是微生物。
( )14．微生物对人类都是有害的，所以我们应该消灭所有的微生物。
( )五、实验题15．根据做酸奶实验，完成以下填空。
（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，加热至60℃左右。
待温度降到37℃左右，往鲜牛奶中加入2勺酸奶，并搅拌均匀。
（2）倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
保温8—10小时后，酸奶就做成了。
（3）要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶是为了防止其他( )的滋生，往鲜牛奶中加人酸奶是为了注入乳酸菌( )，保温是为了给乳酸菌的存活和繁殖提供适宜的( )（4）要把自制的酸奶放入冰箱冷藏，不可吃( )的酸奶等食物，否则会出现腹泻、呕吐等症状，易患肠道疾病。
苏教版小学科学五年级下册第一单元每课同步练习(附教材目录)
苏教版小学科学五年级下册第一单元每课同步练习第一单元神奇的机械1 什么叫机械一、填空题1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做（）。
2、机械可以分成（）和（）两类。
3、复杂机械是由（）组成的，复杂机械又叫做（）。
4、简单机械有（）、（）、（）、（）。
5、数千年前，我们的祖先就知道利用（）、（）、（）、（）等作为生产和狩猎的工具，利用（）作水上交通工具。
6、大型商场里的自动扶梯是（）。
二、判断题7、筷子、剪刀、起重机都是机械。
（）8、机械能够帮助人们减低工作难度并且省力。
（）9、人类祖先使用的生产生活工具里面就包含有机械的原理。
（）三、多选题10、属于常见的简单机械的是（）A、剪刀B、电钻C、钳子四、单选题11、属于复杂机械的是（）A、电钻B、刀C、筷子12、下列（）含有机器的成分。
A、剪刀B、起重机C、刀四、解答题13、举例说明什么叫机械？14、举例说明机械的作用有哪些？15、在生活中，哪些地方运用了简单机械，使工作容易进行？请举例。
苏教版科学五年级下册第1单元第1课《什么叫机械》同步练习二一、选择1.把螺丝钉从木头里取出来，用（）最省力，方便。
A.剪刀B.螺丝刀C.镊子2.在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（）。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）。
A.机械B.复杂机械C.简单机械3.机械是人类的伟大创造，如同延长了我们的肢体，可以（）。
A.让工作更麻烦B.加大了我们的力量，提高了我们的工作效率C.增长工作的时间二、判断4.再复杂的机械也是由简单的机械组成的。
（）5.在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。
（）6.有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。
（）7.所有的简单机械都能省力。
（）8.人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。
（）9.不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科学道理。
（）10.有些简单机械不省力，没有必要使用。
苏教版科学五年级下册3.12《四季循环》同步练习
苏教版科学五年级下册3.12《四季循环》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．根据昼夜长短在四季中的变化规律，昼短夜长是（）季。
A．春B．夏C．秋D．冬2．地轴的一端始终指向（）附近。
A．北斗七星B．北极星C．小熊座3．地球四季的形成与（）有关。
A．地球自转和地轴倾斜角度B．地球自转和地球公转C．地球公转和地轴倾斜角度4．地球公转一周是（）。
A．一年B．一天C．一月5．地球上四季变化的主要原因是（）A．太阳高度角B．地球公转、地轴倾斜C．地球的自转和公转6．我们感觉太阳、月亮和星星在移动，此时的参照物是（）。
A．天空B．太阳C．地球7．将温度计分别插入两个信封里，一个信封竖放，另一个信封平放，用垂直于甲的强光照射两个信封，相同时间内两支温度计相较而言（）。
A．甲温度计温度更高B．乙温度计温度更高C．两支温度计温度一样高8．下列与地球有关描述错误的是？（）A．地球上被太阳照射到的地区是白天B．地球按逆时针方向自转C．地轴是真实存在的，它穿过地球的南北极9．在（），白昼会持续6个月，然后是长达6个月的黑夜。
A．赤道B．极地C．南半球D．北半球10．用换毛的办法过冬的动物是（）。
A．大雁B．麻雀C．家狗D．蛇11．四季的形成和（）有关。
A．太阳的移动B．地球的自转C．地球的公转12．与地球上四季形成有关联的因素是（）。
A．月球公转B．地球自转C．地球绕太阳公转时有一定的倾斜角度D．以上都不对13．地轴的一端指向（）附近。
A．月球B．太阳C．北极星14．四季是由（）形成的。
A．太阳公转B．地球自转C．月球公转D．地球公转二、判断题15．太阳高度角大时，单位面积接收到的太阳辐射就多，反之就少，因而形成了四季。
( )16．全天24小时都是白天，这种现象叫作极昼。
( )17．地球的自转形成了四季交替现象。
( )18．极昼和极夜都是自然现象。
苏教版-科学-五年级下册-《认识矿物的性质》同步练习课件
选择题
1.石墨能用于（ B ）。
A 制造钟表 B 制造铅笔芯 C 雕塑 D 点豆腐
2.某种矿物不能用铜钥匙刻出痕迹，但能用小刀刻出
痕迹，它的硬度是（ C ）。
A 软 B 较软 C 较硬 D 硬
3.下列各种用途中属于花岗岩的用途是（ C ）。
A 制造钟表
B 制造铅笔
C 雕塑
选择题
4.下面矿物中，有八个面、呈六角形的是（ B ）。
《认识矿物的性质》 同步练习课件
填空题
1.大自然中，成分集中且有一定结构的石头叫 矿物 。 2.矿物是各种各样的，我们可以从 颜色 、透明度 、
光泽 、 硬度 、 形状 是两种常见的能透光的矿物。 4. 滑石 是所有矿物中最软的一种， 金刚石 是自然
界中最坚硬的矿物。
A 方解石
B 石英
C 食盐
5.下面三种矿物，硬度最大的是（ A ）。
A 石英
B 云母
C 长石
6.下面岩石中有不同的颜色，很坚硬，可用作建筑材
料的是（ B ）。
A 板岩
B 花岗岩 C 石灰岩
判断题
1.岩石是由矿物组成的。
（√ ）
√ 2.花岗岩主要由石英、长石、云母三种岩石组成 。（ ）
3.赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。
（× ）
4.要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以
了。 5.大多数矿物都像粗盐粒那样有一定的形状。
（× ）
（√ ）
结束
苏教版科学五年级下册3.11《昼夜对动物的影响》同步练习
苏教版科学五年级下册3.11《昼夜对动物的影响》同步练习一、选择题1．下列动物中，（）是在白天活动，夜晚休息。
A．B．C．2．在下列动物中，蜜蜂不可能与（）相遇。
A．蝴蝶B．公鸡C．宠物狗D．蝙蝠3．猫头鹰不具有的特殊本领是（）。
A．嗅觉十分灵敏B．视觉敏锐C．听觉灵敏D．飞行时几乎无声4．夏明和同学参加学校的户外野营活动，晚上可能会遇到下面（）动物。
A．B．C．5．蝴蝶在白天活动，蛾子在夜晚活动，这是（）对动物的影响。
A．季节B．昼夜C．气温6．下列不属于生物钟现象的是（）。
A．公鸡打鸣B．牵牛花大约凌晨4时开花C．狗见到陌生人时大叫7．蜜蜂不会与（）在白天相遇。
A．蝴蝶B．公鸡C．蝙蝠8．早起的鸟儿有虫吃说明鸟儿和虫都是（）。
A．夜行性动物B．昼行性动物C．冬眠动物9．下列动物最有可能遇到一起的一组是（）。
A．蚊子和苍蝇B．公鸡和蝴蝶C．蝙蝠和喜鹊10．下列说法中，正确的是（）。
A．人为改变白天和黑夜的长短，生物的生理习性不会发生变化B．延长光照时间可以增加母鸡的产蛋量C．增加光照时间可以使菊花提前开放11．蜜蜂与下列哪种动物相遇的可能性很小（）。
A．蝴蝶B．猫头鹰C．公鸡12．下列现象与生物钟无关的是？（）A．小明晚上习惯10点睡觉B．蝙蝠总是夜晚活动C．菊花的叶子慢慢枯萎了13．有些动物白天休息，夜晚活动。
下列哪种动物夜晚活动？（）A．蛾子B．蝴蝶C．公鸡14．下列夜行性动物的本领描述有误的是？（）A．黄鼠狼善于奔走，能放臭气御敌B．蚊子多数呈黑色，在黑夜显得凶猛C．猫头鹰视觉敏锐，能察觉极微弱的光亮15．从昼夜交替对生物的影响角度分析，蝴蝶最有可能会遇到（）。
A．猫头鹰B．蜜蜂C．蝙蝠16．下列动物的活动时间与其他两种不一样的是（）。
A．蝙蝠B．蜜蜂C．猫头鹰17．蜜蜂不可能与下列动物（）相遇。
A．蝴蝶B．刺猬C．公鸡18．“早起的鸟儿有虫吃”，这句俗语说明鸟儿和虫子都是（）动物。
A．夜行性B．昼行性C．冬眠D．不冬眠19．下列动物中，（）喜欢在夜间行动。
新苏教版五年级科学下册第二单元《仿生》同步练习
新苏教版五年级科学下册第二单元《仿生》同步练习第5课生物的启示一、填空题1、生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的__________和_________。
2、人类模仿生物的_____和_____，创造出各种人造物。
3、蜜蜂的蜂巢是__________。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、人类从生物的身上获得了许多启发。
（）2、人类从鸟的身上得到启发发明了飞机。
（）3、不管什么形状都能密铺。
（）4、人们根据鱼利用鱼鳔上浮下沉发明了潜水艇。
（）5、相比较而言，正六棱柱抗压能力较小。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1.尼龙搭扣的弯钩与（）相似。
A.章鱼触角B.蒲公英种子C.苍耳果实上的钩刺2. 从鸟身上获得的启示发明了（）A.潜水艇B.飞机C.船3.下面抗压能力最强的是( )A.正六棱柱B.正三棱柱C.正四棱柱4.下列说法正确的是（）A.受章鱼触角的启发人们发明了降落伞B.佩波斯提出了蜂窝猜想C.蜂巢也有正三边形的5.人工冷光是受（）启发发明的。
A.萤火虫的光B.太阳光C.彩虹四、综合题1、将下列动植物与其受到启发发明的物品连线锯子水母耳风暴预测仪锯齿草电子蛙眼蛙眼蚊子烟雾弹章鱼无痛针头荷叶防水衣服2、你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？3、人们在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？参考答案一、填空题1、形态结构；生理特点。
2、结构；功能。
3、正六边形。
二、判断题1、√ ；2、√ ；3、x ；4、√ ；5、x 。
三、选择题1、C ；2、B ；3、A ；4、B ；5、A 。
四、综合题1、2、生活中具有蜂巢结构的物体还有：蜂窝板材、蜂窝填充料、蜂窝底的锅、移动通信基站的蜂窝状排列，等等。
这种设计的好处是：六边形排列没有缝隙，有效空间最大，所用材料少等3、鱼的鳍对应船的桨和橹，提供前进和转弯的动力；鱼的流线型身体对应潜艇的外形，减少水的阻力，行进更快更省力；鱼的骨架对应船的龙骨，提供整个身体的支撑；鱼肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱，通过充气和注水，调节上浮和下沉。
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苏教版小学五年级科学下册课本同步练习第一单元《神奇的机械》一.什么是机械1.生活中常见的机械有哪些？2.举例说明什么叫机械？它的作用有哪些？3.机械可以分成【】和【】两类。
4.机械的两个特点是【】【】5.复杂机械是由【】组成的.复杂机械又叫做【】。
6.简单机械有【】.【】.【】.【】。
7.数千年前.我们的祖先就知道利用【】【】【】【】等作为【】和【】的工具.利用【】作为【】的工具.这些工具的使用就含有【】的原理。
二.怎样移动重物1、什么是杠杆？2、杠杆有什么作用？举例说明它分为哪几类？3、人为什么可以轻松的撬动物体？4、杠杆的三个点是【】.【】.【】。
当杠杆的力点到支点的距离【大于】重点到支点的距离时.【】；当杠杆的力点到支点的距离【小于】重点到支点的距离时.【】；当杠杆的力点到支点的距离【等于】重点到支点的距离时.【】。
5、举例说明生活中哪些地方应用到杠杆【利用杠杆原理的工具有】.作用是什么？6、大科学家阿基米德说过什么？他的话有道理吗？为什么？3.斜坡的启示1、斜坡就是一种【】。
斜面有【】的作用。
2、斜面坡度【越小】.所需的拉力【】。
即坡度越【】越【】。
3、螺旋和盘山公路都是【】的变形。
4、生活中哪些地方应用大螺旋及斜面？它们的作用是什么？4.拧螺丝钉的学问1、什么是轮轴？作用是什么？2.在轴相同的情况下.轮轴上的【轮越大】越【】。
3.在我们生活中.哪些地方利用轮轴【利用轮轴原理的工具有】？五.国旗是怎样升上去的一.国旗是利用【】升上去的.滑轮是一种【】.利用滑轮的机械还有二.【】就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。
三.固定在支架上.不随重物上下移动的滑轮叫【】.随着重物上下移动的滑轮叫做【】。
四.定滑轮的作用：；动滑轮的作用：6.自行车车轮转动的奥秘1、自行车为什么能够转动？2、什么是传动装置？3、传动装置可以分为：【】【】【】4、钟表的主要传动装置是【】；自行车的主要传动装置是【】。
4.齿轮传动和链条传动的相同点:齿轮传动和链条传动的不同点：第二单元形状与结构一.折形状1.物体大多数是由( )( )( )( )四种基本的简单形状构成的。
这些形状又可以被【】或【】.用来【】。
2.人们从一些动植物的形状中得到启发.设计了3.把【】用不同的方式【】或【】.可以提高材料的【】。
4.薄的材料折叠或弯曲的【】不同.其【】也是不相同的。
5.【】的物体.承受力最大。
二.搭支架1.用什么办法可以使易变形的支架变得稳定.牢固？2.搭建高塔时.【】是必须考虑的问题3.铁塔.高压线塔.石油井架.起重臂都属于【】.都运用了【】的原理。
三、建桥梁一.【】是现存最古老的石拱桥。
二.桥按建筑材料可以分为：【】【】【】【】【】等三.平板桥.拱桥.吊桥是按桥的【】分类的。
四.【】【】比平板桥的承受力大。
五.桥梁的承重力跟桥梁的【】有关。
【】最结实.其次是斜拉桥.【】最不牢固。
四、造房子1.人类在【】就开始【】.古时候用【】和【】造房子；现在用【】【】【】建造平房大厦。
2.无论是古代还是现代.不管是平房还是楼房.房子的主要功能都是【】。
第三单元它们是怎样延续后代的一.不用种子也能繁殖吗？1.我们已经知道植物会结出【】.种子可以长成新的植物。
2.除了用种子繁殖外.植物还可以用【】.【】.【】进行营养繁殖。
3.你能举出植物不用种子也能繁殖后代的例子吗？4. 用茎繁殖的植物有：；用叶繁殖的植物有：用根繁殖的植物有：用种子繁殖的植物有：5.红薯用种子繁殖和用根繁殖有什么不同？【营养繁殖的意义】用根繁殖可以：二.动物怎样繁殖后代1.在自然条件下.大多数动物的新个体都是通过【】进行有性繁殖。
2.动物的繁殖包括哪些复杂的行为？3.动物的两种基本繁殖方式是【】和【】。
4.动物爸爸都比动物妈妈更漂亮的原因是【】。
5.一些动物实行【】如天鹅.鸳鸯它们总是双双相守.直达生命终结。
6.举例说明什么是卵生？7.举例说明什么是胎生？8.你认识哪些动物有趣的繁殖方式？【动物的特殊繁殖方式】9.世界上的动物千奇百怪.它们在与大自然的【】中.形成了最适合自己的【】。
10.小动物【在我们】生下后.父母还要承担繁重的【】。
三.我是怎样出生的1.我们的生命是【】给予的.我们长大后也会有自己的【】2.人类是通过【】繁殖自己后代的。
3.我在妈妈“肚子”里住了【】。
4.妈妈在怀孕的时候有【】等不良反应。
5.我出生时妈妈有【】等情形。
6.刚出生时我【】。
7.孕妇临产前.【】的总重量约为【】。
8.珍爱生命.回报父母养育之恩的方法：第四单元岩石与矿物一.认识常见的岩石1.【】组成地球的外壳.有些岩石是【】.更多的岩石被【】。
2.岩石在日常生活中有哪些用途？3.什么是岩石？4.我们怎样认识岩石的性质？【了解岩石的方法】5.地质学家按岩石的【】.把岩石分成三类。
6.岩浆岩是怎样形成的？7.属于岩浆岩的岩石有【】；8.沉积岩是怎样形成的？9.属于沉积岩的岩石有【】10.【沉积岩)里常有【】( )( )( )11.【化石】古代动植物的【】或【】12.煤是怎么形成的？13.石油和天然气是怎样形成的？14.变质岩是怎样形成的？15.属于变质岩的岩石有【】。
二、认识矿物的性质1.我们怎样认识矿物的性质？2.大自然中.这些【】且有一定【】的石头叫做【】。
它们是构成岩石的【】.岩石是由【】组成的。
3.常见矿物.我们可以从哪些方面认识它们的特征？【矿物的性质主要包括哪些】4.在【】上刻划.可以看到矿物的颜色。
5.赤铁矿是【】的。
把【】磨成粉末.与液体混合.可以做成【】。
6.【】是制造【铅笔芯】的主要原料。
7.【】和【】是两种常见的能透光的矿物。
【】一层一层的薄片.像书本里一页一页的纸张。
8.做眼镜和放大镜镜片的矿物是【】。
9.硬度是指【】.它是【】。
10.【手指甲.铜钥匙.小刀刃.玻璃】是按照由到的顺序排列的。
11.【滑石】是【】的矿物。
纯净的滑石是生产【】的好原料。
12.【金刚石】是自然界中【】的矿物.用途很广.制作【】的材料用的就是天然的或人造的金刚石.其中优质颗粒大的金刚石可以做成精美的【】13.大多数矿物都像【】那样有一定的【】.各种矿物的【】差别很大.比如石英晶体有【】.呈【】；英石晶体多为【】的【】。
14.【】是制造【玻璃】的重要原料.透明的石英称为【】.可做各种首饰。
15.【萤石】又称【】.是制造【】的重要原料。
三.日益减少的矿物资源1.矿物资源是【】的.正在日益减少.按照现在的开采速度.有的矿物只够开采【】。
2.地球上的资源可以分为【】和【】。
3【】是【可再生资源】；【】是【不可再生资源】。
4.我们能为保护矿物资源做些什么？5.据资料统计.我国对矿物资源的【回收利用率】不到【】。
对此你有什么好的建议？第五单元人体的司令部1.大脑1、世界上最复杂的“机器”是【】。
2.脑的质量约【】克.大脑的质量占脑重的【】.约1120克。
3.大脑的大小和形状像【】。
4.大脑的表面像【】.有【】和【】. 可增加大脑皮层的【】5.大脑的软硬像【】；颜色是【】的。
6.大脑有哪些功能？7.大脑对人体的管理.是一种【】的关系。
即【】支配【右侧】身体的运动.【右脑】支配【】身体的运动。
8.人的大脑中.【左脑】偏重于管理【】【】【】【】等功能。
【右脑】偏重于管理【】【】【】【】等功能。
9、保护大脑的方法有哪些？【怎样保护我们的大脑】10、人睡眠不足时会有什么症状？11、机器人考格是【】发明的.考格的意思是【】.是一个【】的机器人.它用彩色摄像机做【】.用【】来听声音。
二.神经1.【】和【】合称为【神经中枢】。
2.大脑是人体的【】.是高级神经中枢.人类的一切【】【】和【】【】和【】.都是在【】下进行的。
3.【】是【】.它既是【】和【】的联系【】又可完成简单的【】活动.如【】。
4.【神经】分布于【】.从脑发出的【】.主要分布在人体的【】和【】；从脊髓发出的【】.主要分布在人体的【】和【】5.神经按传递信息的不同可以分为【】和【】6.神经就像【】.起着【】的作用。
7.传入神经又称【】负责把【】从身体的各个器官传递到【】8.传出神经又称【】负责把【】从神经中枢传向【】9.人接受信号并作出反应的的过程是三、感觉1.【】【】【】【】等是人体的重要【】.分布在这些器官里的【】将接受到的【】的信号传入【】.人就有了【】。
2.视觉是怎么产生的？3.人类从外界获得的信息约【】来自【眼睛】。
因此.【】在人类认识客观世界的活动中占有极其重要的地位。
4.大脑在处理视觉信号时也会出现 .作出错误的判断。
5.听觉是怎样产生的？6、触觉是怎样产生的？7.【】和【】密切相关.嗅觉能增强味觉的感受。
8.人体是怎样对外界的各种刺激做出反应的？第六单元交流与质疑1、在科学探究中为什么要进行交流？2.【】是通过【】和【】的形式.与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。
3.口语交流的常用形式有：4.书面交流的常用形式有：5.其它的交流形式还有等。
6.科学注重【】与【】.容不得虚假和轻信。
7.什么质疑？8.什么是值得我们去质疑的？。