统计图和统计表【统计学】
统计表和统计图
200
180
伤寒和结核病的死亡率
160
均逐年下降，伤寒的死
亡率低于结核病
140
死亡率（1/10万）
120
100
80
60
40
20
0 1950
1952
1954
1956
（四）绘制统计图的基本要求
1.根据资料的性质和分析的目的选择适当的图形。
资料的性质和分析目的 比较相互独立的各类别数值大小 分析事物内部各组成部分所占比重（构成比） 描述事物随时间变化趋势或描述两现象相互变化趋势 描述连续型变量的累计频率分布 描述连续性变量的频数分布 描述某现象的数量在地域上的分布 描述定量变量的平均水平和变异程度
宜选用的统计图 条图 圆图或百分条图 线图、半对数线图 累计频率分布图 直方图 统计地图 箱式图
2.每一张统计图都要有标题，简明扼要地说明图形要表达的 主要内容，必要时应注明资料收集的时间和地点。标题一般位 于图的下方。
图1 2005年某地96名妇女产前检查次数分布
3.涉及坐标系的统计图（条图、散点图、线图和直方图）要等距
个构成比的比较
4．两种或多种类似的构成比资料相互比较时，可以绘制两个 或多个长度、宽度都相等的直条，在同一起点上依次平行排列， 各直条之间留有一定空隙，一般为直条宽度的一半。
图4-3是根据某地20世纪70年代和80年代恶性肿瘤发病登记 资料绘制成的百分比条图。
80年代
70年代
0%
20%
40%
60%
绘制条图时应注意：
1．纵轴表示各个项目相应的数据要等距，而且尺度必须 从0开始，否则会改变各对比组间的比例关系。
2．宽度：各直条的宽度应相等，各直条的间隔也应一致。 条间隔应为条宽的一半或等宽。
统计学统计表与统计图
* 共调查 98 种期刊，有论著性文章 8076 篇。
第三页，共47页。
教学内容教学要求
掌握：统计表列表原则及基本 (jīběn)要求 常用统计图的应用
熟悉：常用统计图的绘制方法 了解：统计表的修改
第四页，共47页。
第一节
统计表
statistical table
第五页，共47页。
统计表的概念 (gàiniàn)
合计
1692
100.00
第十七页，共47页。
并发症 休克
两个治疗组对比（原表）
西药组
中西药结合组
结果
结果
例数
例数
良好 死亡
良好 死亡
13 6 7 10 10 0
急性心肌梗塞并发休克患者的疗效比较（修改表）
治疗组
西药组 中西药结合组
患者例数
13 10
第十八页，共47页。
治疗结果
良好 6 10
死亡 7 0
0
AA
B
B
时间
1A
B
时间
三组数据绘在算术格纸上
三组数据绘在半对数格纸上
第三十二页，共47页。
圆形图及百分(bǎi fēn)直条图
例：1998年我国部分县前五位死因构成
死亡原因
呼吸系病 脑血管病 恶性肿瘤 损伤与中毒 心脏疾病 其它疾病
死亡比（%）
25.70 16.07 15.04 11.56 11.41 20.22
图体
图例
横标目 （单位） 标题
第二十一页，共47页。
直条图（Bar graph）
250
死 亡 200 专 率 150 （ 1 100 10 50 万 ）0
统计表和统计图
14
21
28
培养天数
统计图表
36
案例分析（二）
平均集落总数（×100）
培养时间是个连续性 30
变量，反映事物或现 20
象随时间的变化趋 势，应选用线图。
10
pcmv
fl
0
gcf
0
7
14
21
28
培养天数
统计图表
37
案例分析（三）
某研究者欲了解舒张 压与血清中胆固醇含 量的关系。数据如右 表所示：
统计图表
2．适用资料：连续变量的频数分布。 3．绘制要点
ⅰ坐标轴：横轴代表变量值，要用相等的距离 表示相等的数量。纵轴坐标要从0开始。 ⅱ各矩形间不留空隙。 ⅲ对于组距相等的资料可以直接作图；组距不 等的资料先进行换算，全部转化为组距相等的频 数，用转化后的频数作图。下面举例说明。
统计图表
24
频 数
图8 某市100名8岁男童身高(cm)的频数分布 身高(cm)
统计图表
16
直条图(bar chart)
4．绘制要点： ⑴坐标轴：横轴为观察项目， 纵轴为数值，纵轴坐标一定要从 0开始。 ⑵直条的宽度：各直条应等 宽，等间距，间距宽度和直条相 等或为其一半。复式直条图在同 一观察项目的各组之间无间距。
⑶排列顺序：可以根据数值从 大到小或按时间顺序排列。
统计图表
ⅰ 每 3.6o 为 1% ， 用 3.6 乘 以 百 分 数 即 为 所占扇形的度数。用量角器画出。
ⅱ从相当于时钟12点或9点的位置开始 顺时针方向绘图。
ⅲ每部分用不同线条或颜色表示，并在 图上标出百分比，下附图例说明。
ⅳ当比较不同资料的百分构成时，可以 画两个相等大小的圆，在每个圆的下 面写明标题，并用相同的图例表示同 一个构成部分。
统计学 第三章 统计表与统计图
可选择显示。如在“商品代号”旁边的下拉菜单中选择“C”，
就可以得到仅显示C商品在各地区各季节的销售额
操作
① 将表格的文字部分复制到另一个工作表中，并适当修改，该 表将存放汇总的结果。 ② 选定一个目标区域， ③ 选取“数据”—“合并计算”， ④ 在“函数”列表框内选取合并的计算方式，预选为求和。 ⑤ 在“引用位置”文本框内，选取或直接键入方式确定源区域。 ⑥ 单击“添加”按钮，将“引用位置”文本框内的区域加入到 “所有引用位置”。 ⑦ 重复第五、六步，将所有源区域（可达255个）添加到“所 有引用位置”列表框内。 ⑧ 注销“标记位置”复选钮组内的“首行”、“最左列”选择 框，注销（也可选）“与源数据链接”选择框。如果选中“与 源数据链接”选择框，结果在目标工作表内生成分级显示；最 后单击“确定”按钮，完成汇总。
⑥ 按提示将字段名拖拽到相应的位置，本例将“地区”放在横
行标题，“季度”放在纵行标题，“销售额”放在中间，并求 和； ⑦ 双击左上角的“求和项”，系统会弹出对话框，用以控制数 据透视表中的数据生成，如可以生成平均数、最大值等；
⑧ 点击“地区”和“季度”旁边的下拉菜单，可选择显示。
三维透视表
例题
操作
1西南财经大学天府学院第三章统计图与统计表本章内容第一节统计表一结构二分类三设计规则第二节用excel做透视表一透视表二二维透视表三三维透视表第三节用excel汇总统计表一完全相同型的合并二不完全相同型的合并第四节统计图一结构二种类第五节用excel做统计图一直方图二条形图三饼图软件
第三章 统计图与统计表
一览表
分组表
复合表
设计规则
1. 各类标题需简明概括资料的内容及所属地区和时间。 2. 横行和纵栏，一般先列各个项目，后列总体；或先
统计表与统计图
小学六年级小升初数学专题复习（23）——统计表与统计图一、简单的统计表知识归纳1．统计表定义：是表现数字资料整理结果的最常用的一种表格．是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式．统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”．2．统计表构成及格式：一般由表头、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，必要时可以在统计表的下方加上表外附加．（1）表头应放在表的上方，它所说明的是统计表的主要内容．（2）行标题和列标题通常安排在统计表的第一列和第一行，它所表示的主要是所研究问题的类别名称和指标名称，通常也被称为“类”．（3）表外附加通常放在统计表的下方，主要包括资料来源、指标的注释、必要的说明等内容．统计表分类：统计表形式繁简不一，通常是按项目的多少，分为单式统计表与复式统计表两种．只对某一个项目数据进行统计的表格，称为单式统计表，也称之为简单统计表．统计项目在2个或2个以上的统计表格，称之为复式统计表．1．按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表．2．按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表．（1）简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表．（2）简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表．（3）复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表．常考题型例1：六一儿童节，学校进行歌咏比赛，7位评委给张华的打分如下：评委 1 2 3 4 5 6 7打分92 90 95 88 85 97 90去掉一个最高分，一个最低分，张华的平均分是分．分析：根据平均数的应用和求平均数的方法解答即可．解：去掉一个最高分97分，最低分85分；其他五位评委打的平均分是：（92+90+95+88+90）÷5=455÷5=91（分）；答：张华的平均分是91分；故答案为：91．点评：此题属于简单的统计和求平均数问题，根据求平均数的方法，总数÷份数=平均数，列式计算即可．二、两种不同形式的单式条形统计图知识归纳1．条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．它可以表示出每个项目的具体数量．2．单式条形统计图只表示一种数据的变化情况，比较简单．常考题型例：看图回答问题．（1）哪个季度的月平均销售量多？多多少？（2）从统计图中你还能发现什么信息？分析：（1）先分别求出第一季度和第三季度的月平均销售量，再比较哪个季度的月平均销售量多，进而求出多的具体的数量即可；（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少，七月销售的箱数最多；等等．解：（1）第一季度的月平均销售量：（120+110+130）÷3，=360÷3，=120（箱），第三季度的月平均销售量：（195+190+185）÷3，=570÷3，=190（箱），190＞120，190-120=70（箱）；答：第三季度的月平均销售量多，多70箱．（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少；七月销售的箱数最多；等等．点评：此题主要考查从条形统计图中获取信息，并根据信息解决问题；也考查了求平均数的方法：平均数=总数量÷总份数．三、单式折线统计图知识归纳1．折线统计图：用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化．容易看出数量的增减变化情况．2．折现统计图制作步骤：（1）标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；（2）画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；（3）描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来．常考题型例：如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回．去时B站停车，而返回时不停，去时的车速为每小时48千米，返回时的车速是每小时千米．分析：从统计图中可知电车从A站到达B站用了4分钟，并在B站休息了1分钟，从B站到达C站用了5分钟，所以电车从A站到达C站共行驶了4+5=9（分钟），根据“速度×时间=路程”求出从A站到C站的距离；电车在C站休息了3分钟，从第13分钟开始行驶到第19分钟返回A站，根据“速度=路程÷时间”即可得出答案．解：48×（4+5）÷（19-13），=48×9÷6，=72（千米）；答：汽车从C站返回A站的速度是每小时行72千米．故答案为：72．点评：此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式：“速度×时间=路程”和“速度=路程÷时间”即可作出解答．四、扇形统计图知识归纳1．扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比．2．读懂扇形统计图：（1）获取信息的方法：运用综合、对比等多种观察方法，可以从扇形统计图中获取信息，还可以利用这些信息提出相应的问题．（2）扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系．3．利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答．常考题型例：如图是某小学六年级学生视力情况统计图．①视力正常的有76人，视力近视的有人；②假性近视的同学比视力正常的人少%；（百分号前保留一位小数）③视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是．分析：由图可知：把总人数看成单位“1”，视力正常的人数占总人数的38%，近视的人数占总人数的30%，假性近视的人数占总人数的32%；①视力正常的有76人，它对应的百分数是38%，由此用除法求出总人数，再求出总人数的30%就是近似的人数；②用视力正常占的百分数减去假性近视人数占的百分数，然后用求得的差除以视力正常占的百分数即可；③先求出视力非正常学生人数占总人数的百分数，然后作比．解：①76÷38%×30%，=200×30%，=60（人）；答：视力近视的有60人．②（38%-32%）÷38%，=6%÷38%，≈15.8%；答：假性近视的同学比视力正常的人少15.8%．③38%：（32%+30%），=38%：62%，=38：62，=19：31；答：视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．故答案为：60，15.8%，19：31．点评：解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．一．选择题（共6小题）1．如图，（）可以表示下面哪种情况的统计．A．4个学生期末数学考试成绩B．四年级喜欢各项运动的男女生人数C．小明1﹣﹣8岁的身高D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况2．下图表示的是甲班和乙班男、女生人数的情况．如果每个班都是36人，那么甲班的男生比乙班多（）人．A．4 B．11 C．18 D．433．5、如图是两个厂男、女职工人数的统计图，甲厂和乙厂的女职工人数相比，（）。
医学统计学统计图和统计表
通过绘制置信区间，可以展示参数估计的精确度和可靠性。
效应量图
用于展示实验组和对照组之间的差异程度，如均值差、比例差等。
案例三
实验设计表
列出实验目的、实验对象、实验方法、实验指标 等关键信息，有助于规范实验操作和数据分析。
随机分组表
用于展示实验对象的随机分组情况，确保实验的 随机性和可比性。
用于比较两组均数是否有统计学 差异，常配合P值和95%置信区间
使用。
方差分析表
用于比较多组均数是否有统计学差 异，可展示各组均数、标准差、F 值、P值等。
卡方检验表
用于比较两个分类变量之间是否有 统计学关联，展示观察频数、期望 频数、卡方值、P值等。
实验设计相关表格
01
02
03
随机分组表
用于展示实验对象的随机 分组情况，确保各组基线 特征相似。
确保数据准确性和完整性，避免误导读者
01
核对数据源，确保数据的准确 性和完整性。
02
在处理数据时，要注意异常值 和缺失值的处理。
03
避免篡改数据或选择性展示数 据，以免误导读者。
注重图表美观度和易读性，提升视觉效果
选择合适的配色方案， 使图表更加美观和易 于阅读。
使用简洁明了的标注 和说明，帮助读者更 好地理解图表内容。
合理设置图表元素， 如标题、坐标轴、图 例等，提高图表的可 读性。
遵循学术规范和伦理要求，确保图表质量
01
遵守学术出版规范，如引用格式、图表尺寸等。
02
尊重原作者的知识产权，如需引用他人图表，应注明出处并获
得授权。
在涉及患者隐私或伦理问题时，应采取适当的措施保护相关人
03
员的权益。
统计学第十章统计表与统计图
注意：
➢ 普通线图的纵轴一般以0点作起点，否则需 作特殊标记或说明，以防给读者错误印象。
➢ 标记直线的连接点时要注意，如测定值是在 某时间段或数值段的，应标记在段的中点; 如测定值是在某时点或确定值的，标记在相 应时点或数值上。
4．直方图(histogram)
以直方面积描述各组频数的多少，面积的总和相当于 各组频数之和，适合表示数值变量的频数分布。直方图 的横轴尺度是数值变量值，纵轴是频数。注意如各组的 组距不等时，要折合成等距后再绘图，即将频数除以组 距得到单位组距的频数作为直方的高度，组距为直方的 宽度。另一种表示数值变量资料频数分布的方式是将各 组段观察频数除以总观察频数得到各组段的频率，以各 组段频率除以组距得到的频率密度作为直方图高度，绘 制的直方图称为频率直方图，它以各直方面积表示各组 频率，其面积的总和为1。
百分比条图特别适合作多个构成比的比 较，将不同组别，不同时间或不同地区的某 分类指标的构成比平行地绘制成多个百分比 条图，可以方便地比较其构成比的差异。
80年代
70年代
0%
20%
40%
60%
80%
100%
肺癌 鼻咽癌 肝癌 胃癌 肠癌 其它
图10-3 20世纪70年代和80年代某地7常见恶性肿瘤发病构成比较
箱式图(box plot) 茎叶图(stem-leaf plot) 误差条图(error bar chart)
1．直条图(bar chart)
用相同宽度的直条长短表示相互 独立的某统计指标值的大小。直条 图按直条是横放还是竖放分卧式和 立式两种，按对象的分组是单层次 和两层次分单式和复式两种。
例10-4 图10-1显示某地某年主 要死因死亡率资料，不同死因是相 互独立的不连续指标，因此用直条 图。该图只按死因分类，为单式立 式直条图。
【统计学】07 统计表与统计图
图1 2010年某地区1381例被访者按职业分组的慢性病患病率(%)
2020/11/19 Thursday
18
（3）各直条的宽度应当相等，直条间应有相等的间隙，其宽度一般 为直条宽度的1/2～1。
（4）各直条可按长短或习惯顺序排列。 （5）如果直条的高度是均数，在其均数上下用“I”绘以标准差或标准 误的范围（图3），表示各均数的变异程度，这样更增加图的表现力。
32
22.5
73
12
16.4
65
17
26.2
合计
733
144
19.6
648
140
21.6
2020/11/19 Thursday
9
三、编制统计表应注意的事项
1.简明扼要，重点突出 在科研文章中只要篇幅不限，最 好是一张表只表现一个中心内容。但目前的科研文章往往受 到篇幅的限制，多用复合表。关键是统计表让人一目了然。 如表3。
上方不必要的斜线和表中的不必要的线条。可修改如表12-6
。
2020/11/19 Thursday
12
2020/11/19 Thursday
13
第二节 统计图 统计图有多种，医学研究工作中常用的统计图有
： 直条图、百分直条图、圆形图、箱式图 线图、半对数线图、直方图、散点图
统计地图等。
2020/11/19 Thursday
一、制图要求：
14
1、根据资料性质和分析的目的，正确选择合适的图型。
➢间断性资料： ➢ （1）直条图、箱式图——比较各个相互独立的样本指
标。 ➢ （2）圆形图、百分直条图——表示各组成部分或各构
成部分的情况 。
➢连续性资料
➢ （1）线图——①表示数量随时间的变迁；②表示某种 现象随另一种现象而变迁 。
统计学原理4.4统计表与统计图
5.箱线图 箱线图也称箱须图，是利用数据中的五个统 计量：最小值、下四分位数、中位数、上四分 位数与最大值来描述数据的一种方法。箱线图 描述了数据的分布和分散程度的特征，也可以 用来判断数据是否具有对称性，特别可以用于 对多个样本的比较。 绘制箱线图要把握二个要点：一是将数据在同 一数轴上表示出来；二是在数轴上找出五个统 计量的值。
【例2】市场研究部门为了调查啤酒市场的销售情况，在 一家超市抽取了50次购买记录，统计结果如下：
啤酒品牌
购买次数
A
20
B
13
C
8
D
4
EHale Waihona Puke 5试用条形图描述不同品牌的啤酒销售状况。
解：这个问题是进行比较，故应该绘制比较条形图。
a) 横向条形图
b) 纵向条形图
图 2 比较条形图 由图2 可以非常清楚地看出A 品牌的啤酒的销 售量是领先的。
2、按主词的结构 分类：
（1）简单表：对总体未经任何分组 （2）分组表：对总体仅按一个变量进行分组 （3）复合表：对总体按两个或以上变量进行层叠分组
3、按宾词设计
（1）平行排列表
分类：
（2）分层排列表
4
统计表的设计要求：
简练、明确、 实用、美观、 便于比较。
2020/5/31
5
2020/5/31
次数分布直方图，纵坐标为频率的直方图称为频率分布直方图。
a)频数分布直方图
图1 直方图
医学统计学课件统计表与统计图
3.20～ 3.50～ 3.80～ 4.10～ 4.40～ 4.70～ 5.00～ 5.30～ 5.90～5.66.02～0
频数（人数）
6. 统计地图(statistical map)
用不同颜色或花纹表示统计量的值在地理分 布上的变化，适合描述研究指标的地理分布
颜色选择最好与统计量数值增减的趋势一致， 如颜色由浅到深代表统计量数值的增加
1990-1999年某市鼻咽癌标化发病比的地区分布
7. 几种常见的特殊分析图
（1） 箱式图
用于显示未分组的原始数据或分组数据的分布特征 箱式图由一组数据的5个特征值（最大值、最小值、中位数、
下四分位数和上四分位数）绘制而成，由一个箱子和两条线 段组成
绘制方法：
➢ 首先找出一组数据的5个特征值 ➢ 连接两个四分位数画出箱子，再将两个极值点与箱子相连接
百喉死亡率 20.1 16.6 14.0 11.8 10.7 6.5 3.9 2.4 1.3
160
140
120
死亡率（1/10 万）
100
结核病
80
60
40
20
白喉
0 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957
年份
某市 1949～1957 年儿童结核病和白喉死亡率（普通线图）
6
4 . 888899
3
5 . 001
4
5 . 2233
0
5.
茎叶图类似横 置的直方图
1
5. 7
茎宽: 1
每叶: 1 例
（3）误差条图（error bar chart）
通过样本信息描述总体，估计抽样误差大小 用于比较多个样本间的差异 三种不同区间：可信区间、均数±标准差、
医学统计学课件统计表和统计图
19
05
医学统计学课件中常见错误及纠正方法
2024/1/30
20
常见错误类型：数据不准确、图表使用不当等
数据不准确
包括数据录入错误、数据处理错误和 数据解读错误等。
图表使用不当
包括图表类型选择不当、图表元素缺 失或冗余、图表解读错误等。
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纠正方法：核对数据、选择合适的图表类型等
2024/1/30
24
总结本次课程重点内容
2024/1/30
统计表的基本概念和种类
介绍了统计表的定义、作用、种类及构成要素，包括标题、标目、线条、数字等，重点讲 解了简单表、分组表和复合表的设计和制作方法。
统计图的基本概念和种类
阐述了统计图的意义、作用及种类，详细介绍了条形图、折线图和饼图等常用统计图的绘 制方法和注意事项。
错误课件展示
某医学统计学课件中，使用了错误的图 表类型和数据Biblioteka 签，导致数据解读困难 。VS
纠正建议
建议更换为合适的图表类型，并添加必要 的数据标签和标题，以便更好地展示数据 和表达统计结果。同时，还应注意数据的 准确性和完整性，避免出现数据录入错误 或处理错误等问题。
2024/1/30
23
06
总结与展望
融入更多的医学实例和案例
结合医学领域的实际问题和案例，设计更具针对性和实用 性的课件内容，帮助学生更好地理解和应用医学统计学知 识。
推广和应用新的教学技术
积极探索和应用新的教学技术，如虚拟现实、增强现实等 ，为学生提供更加沉浸式和直观的学习体验，提高教学效 果和质量。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
内容
12统计表与统计图
2. 统计图的种类与绘制注意事项
⑴条图、 ⑵圆图、 ⑶百分条图、
⑷线图、 ⑸直方图、 ⑹散点图、
⑺统计地图 、
⑻ 箱图、
⑼茎叶图、 ⑽雷达图、 ⑾气泡图
（1）条图
条图：用直条的长度表示相互独立的 统计指标的大小,可分为：
①单式条图：具有一个统计指标，一 个分组标志。
②复式条图：具有一个统计指标，两 个分组因素。
160
2.5
140 120
结核病 2.0
死亡率（1/10 万）
死亡率之对数值
100 80
结核病
60
40
20
0 1949
1950
1951
白喉 1952 1953
1954
1955
1956
1957
1.5
1.0 白喉
0.5
0 1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
年份 图 2-13 某市 1949～1957 年儿童结核病和白喉死亡率
Y
0.2
0.15 0.1
0.05 0 1000 1200 1400 1600 1800 X
（7）统计地图
统计地图： 用于表示某 现象的数量 在地域上的 分布。
（8）箱图
箱图，用于反映 一组或多组连续 型定量数据分布 的中心位置和散
布范围。
最大呼气量（FEV）
6
5
P2
4
P1
3
P0
2
P5
P7
1
0
安慰剂
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.910:41:2710 :41Nov -209-N ov-20
第四章 统计表与统计图
2.百分条图：适用于构成比资料。
用矩形长条的面积表示事物全 部，而用其中各段表示各构成局部。
绘制百分条图时应留意以下几点：
将全体数量绘制成一长条，长度和宽 度可以恣意选择，将长条全长分为10 格，每格代表10%，总长为100%。
将直条全长按构成比分为几段，在图 上标出各局部构成比的数值，并用图 例说明各局部的称号。
二、统计表的种类
根听说明事物的主要标志〔主语〕的 复杂水平，统计表可以分红复杂表和复合 表。 1.复杂表：只要一种主要标志，即主语按一 个标志分组。如表4-1 2.复合表：有两种或两种以上的标志，即主 语按多个标志分组。在布置上可以将局部 主语放在表的上方与谓语配合起来。如表 4-2
某年某地城乡各年龄组居民乙型肝炎病毒抗原携带率
表4-1 某地域2004年标婚前题反省检出疾病状况
疾 病 纵标目病例数 百分比（%）
指定传染病（包括性病）﹡
393
17.18
严重遗传性疾病
87
精神病横标目
9
生殖系统疾病
1149
内科系统疾病
649
合计
2287
﹡指定传染病指我国法定的甲、乙、丙三类传染病
3.80 隔 0.39 线
50.25 28.38 100.00
主题。 2.主谓清楚，层次清楚。即主谓语的位置准确，
标目的布置及分组要层次清楚，契合专业逻辑。 复杂表只要一个分组标志，普通作为横标目， 而纵标目就是统计目的称号。复合表有两个以 上分组标志，普通把其中主要的和分项较多的 一个作为横标目，而其他的那么布置在纵标目 上。 3.数据准确、牢靠。
表4-3 代谢综合征发作与否两组人群局部基线目的比拟
(mmHg) (mmHg) 活动
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制表要求（2）
线条(line) 数字(number)
相同位数 暂缺或未记录可用“” 缺失值“-”
备注(note)
写于表外，应用“” 表明
示例表
西南某地1998年吸毒者中HIV感染情况
850 800 750 700 650 600 550 500 450 400 350 300 250 200 150 100
50 0
统计图和统计表【统计学】
WHY TABLE & GRAPH?
统计学中最美丽的风景The most charming point in statistics!
更清楚，更直观地表达数据（ to present your points more clearly, more directly ）
使你的表达简洁美
直条图
孵化比 例%
为何坐标从0开始？
6
5
4
3
2
1
0
甲
乙
Excel中 作条图
同一种颜色表示的是一个系列，分 类轴决定指标的分类
图22.1 江苏省90年代城市农村集中恶性肿瘤死亡率比较 60
50
死亡率（1/10万）
40
30
20
10
0
食管癌
胃癌
肝癌
肺癌
城市 农村
圆图pie chart
适用资料：表示事物内部 的构成
指标
1994 年 受检人数 异常人数 检出率
受检人数
1998 年 异常人数
检出率
血压
519
心率
519
TTT
519
GPT
519
55
10.6
582
38
6.52
44
8.48
582
29
6370
36
6.94
582
23
3.95
20
3.18.5标题,表5号82 (title)16
2.75
2.标目横标目和纵标目(heading)
3.1 统计表 table
3.1.1 统计表的结构(structure)及列表的基 本要求(basic rules)
3.1.2 统计表的种类(classification) 3.1.3 word中统计表的制作(making table in
WORD)
统计表的结构
表*-* 某省某厂 1994/1998 年四项指标异常检出率
男 女
350 300 250 200 150 100
50 0 55~ 60~ 65~ 70~ 75~ 80~ 年龄（岁）
数值变量的描述
研究中药骨碎补对高脂血症的治疗和预防作用。 取家兔44只，随机分成四组，每组11只。每间隔 5周测定血清胆固醇一次，共测四次。
血清胆固醇均数
图 骨碎补对家兔高血脂症的作用
3.线条(line)
4.数字(number)
5.备注（remarks)
制表要求（1）
标题和编号
简明扼要，说明来源、时间及对象指标；编号位 于标题之前，表22.1，表22-1
标目（横标目、纵标目和总标目）
清楚表达内容（注明单位）
“Use the table heading to convey critical information. Do not stint.
60
腮腺炎,
13.92
50
40
肝炎, 18.18
30
20 痢疾, 32.32
10
0
其它 流脑 麻疹 腮腺炎 肝炎 痢疾
线图（line graph)
连续发展的指标，如死亡率在不同年份的 连续变化。
纵轴可不从0开始
Excel中作线图
死亡率（1/10万）
图 1990-1992某地55岁以上人群肺癌年龄别死亡率
从9点或12点处开始然后 顺时针安排。
Excel中作 饼图
某市1990年主要传染病的构成比
其它 15% 流脑 9%
麻疹 12% 腮腺炎 14%
痢疾 32% 肝炎 18%
百分条图percentile bar
某市1990年主要传染病的构成比
100
其它, 14.76
90 14.76
80
70
麻疹, 12.2
KISS
Keep It Simple, but Scientific By Emanuel Parzen
基本原则： 尽可能简单（make it more simpler），避免用令人费解的图表。
（Do not use tables or graphs that would cost the reader minutes to try to understand!）
其它 11%
损伤和中毒 8%
泌尿系病 9%
恶性肿瘤 27%
心脏病 12%
呼吸系病 17%
脑血管病 16%
附图 某医院住院死亡病人的死因构成
绘制统计图的要求
根据资料性质和分析目的选择图形choosing graph 标题要说明图的内容 title 两轴应有标目并注明单位heading &unit 尺度应等距或有一定规律性，表明数值equal
519
GPT
519
55
10.6
44
8.48
36
6.94
20
3.85
582
38
6.52
582
29
6370
582
23
3.95
582
16
2.75
选择最简单的表型 避免斜线 竖线以及过多内容
统计表的制作
统计图—统计图的结构
标题和标号 图域 横轴纵轴
比例7:5和标目 尺度 图例
interval 一般纵轴尺度应从0点开始 vertical axis from 0;横
纵轴比例为7：5 简单，正确表达趋势和差距，不产生错误的印象
常用统计图
条图 圆图 百分条图 线图 半对数线图 直方图 散点图
条图(bar chart)
适用资料：相互独立的 统计指标
注意事项 0起点 等宽
吸毒方式 静注吸毒 非静注吸毒 合计
调查人数 279 46 325
HIV 阳性数 114 2 116
阳性率(%) 40.9 4.3 35.7
可读成1998年西南某地调查静注吸毒者(drugger using vein injection)279人，HIV阳性人数114人，阳性率40.9%等。
论文中最常见的表格
Group
n
疗前
Treatment 10 3.450.57
Placebo 10 3.320.64
t =0.481 P= 0.637
疗后
统计表的种类
简单表 复合表
表4-8 某省某厂1994/1998年四项指标异常检出率
1994年 指标
受检人数 异常人数 检出率
1998年 受检人数 异常人数
检出率