七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用学案无答案 新人教版

第二节绿色植物的呼吸作用

一、学习目标：

1．描述呼吸作用的过程。

2．说出呼吸作用是生物的共同特征。

3．认同绿色植物在维持生物圈的碳—氧平衡中的重要作用。

二、导学内容：

【自主学习】

（学法：围绕标题阅读、梳理、归纳知识）

1．光合作用的公式是：

2．光合作用的场所是

3．光合作用的原料是

4．光合作用的动力是

5．光合作用的产物是

6．光合作用的物质转变是

7．光合作用的能力转变是

知识点一：绿色植物呼吸作用的过程

1．呼吸作用的概念：细胞利用，将分解成和，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给的需要，这个过程叫做。

呼吸作用的场所是：

2．呼吸作用的公式：

+ + +

知识点二：呼吸作用是生物的共同特征

3．呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是，。

知识点三：绿色植物在维持生物圈炭——氧平衡中的作用

4．绿色植物通过，能不断消耗大气中的，又将排放到大气中，对维持生物圈中和的相对平衡（简称碳---氧平衡）起了重要作用。

【合作探究】

1．种子在萌发过程中发生了能量变化吗？（127页实验）

2．种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？

3．种子在萌发的过程中放出了什么气体？（128页第一个实验）

4．你观察到什么现象？

5．什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？

6．氧气有什么作用？

7．为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？

8．为什么蜡烛在萌发的种子和煮熟的种子中的燃烧情况不一样？（128页第二个实验）三、小结：

四、当堂检测：

1．光合作用与呼吸作用的关系：

2．植物体进行吸作用的部位是（）

A.只在叶片中

B.只在萌发的种子中

C.只在根系中

D.在所有的活细胞中都能进行

3．植物体进行呼吸作用的时间是（）

A.只在白天

B.只在光下

C.在白天和黑夜

D.只在晚上

4．浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A．水分过多，根毛无法吸收

B．水分过多，根无法呼吸

C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉

D．根吸收的水分过多而死亡

5．植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止

B．光合作用强于呼吸作用

C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止

D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用

6．将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（）

A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳

B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气

C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气

D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳

7．呼吸作用在植物体中进行的部位是（）

A.根、茎、叶

B.茎和叶的绿色部分

C.花、果实、种子

D.全部生活细胞

8．教材131页2题、3题。

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