精选2019-2020年小学四年级下册科学13 养小鸡冀教版课后练习五
2019-2020年冀教版小学科学四年级下册课后练习九十八
2019-2020年冀教版小学科学四年级下册课后练习九十八
第1题【单选题】
我们应该用( )喂小鸡。
A、干小米
B、泡软的小米
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
茄子应该在苗前或苗后应( )
A、严格控制浇水
B、多浇水
C、适当浇水
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
用手指碰到含羞草的花，花就会缩到一起，说明了生物( )的特性。
A、能生长发育
B、能繁殖后代
C、能获取营养
D、能对周围的刺激做出反应
【答案】：
【解析】：
第4题【多选题】
生物的主要特征有( )。
A、能生长发育
B、能繁殖后代
C、能制造或获取营养物质并将废物排出体外
D、能对周围的刺激能作出反应。
【答案】：
【解析】：
第5题【多选题】
小鸡是杂食动物，所以小鸡会吃( )。
A、猪肉
B、小虫
C、沙粒
【答案】：
【解析】：
第6题【多选题】
通过( )等方式来了解植物的生长过程
A、上网查资料
B、去图书馆查资料
C、向有经验的菜农请教
【答案】：。
2019年精选科学四年级下册第四单元 生长与变化冀教版课后练习第一篇
2019年精选科学四年级下册第四单元生长与变化冀教版课后练习第一篇
➢第1题【单选题】
下列说法是错误的一项是( )
A、蝌蚪有鱼尾巴，它是鱼生的
B、青蛙是两栖类动物
C、青蛙使用卵繁殖后代的
D、青蛙的生长发育也是变态
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
茄子应该在苗前或苗后应( )
A、严格控制浇水
B、多浇水
C、适当浇水
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列说法正确的一项是( )。
A、植物都应该在阳光下生长
B、喜光的植物就不用光照了
C、阳光是植物生长的必要条件
D、有些植物就不需要阳光
【答案】：
【解析】：
➢第4题【多选题】
下列( )是生物。
A、狗
B、向日葵
C、酵母菌
D、石头
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
蝴蝶和青蛙是变态发育。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
小鸡平时吃食物，可有时候也会吃沙粒。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。
四年级下册科学专项练习-养小鸡冀教版
第13课养小鸡一、精彩补白1.小鸡在生长过程中，我们应该从（）的颜色和形状，身长和体重、鸡粪的形状和颜色等方面进行观察记录。
(羽毛)2.我们可以采用（）、绘图、照相等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。
(文字记录)3.让我们在老师的带领下，选择一种自己喜欢的小动物试着（）吧！(饲养)4.查找（）或向有经验的人请教，制定饲养小鸡的计划。
(资料)5.可以把小鸡不同时期的样子，（）下来或拍照下来，制作小鸡生长情况记录图表。
(画)6.在饲养过程中，坚持（）和仔细记录是非常重要的，考验自己耐心和毅力的时候到了。
(连续观察)7.制定养小鸡的计划应该包括（）、观察的内容和方法等内容。
(饲养的办法)8.采用（）的方法，把小鸡不同时期的样子画下来。
(填写记录图表)9.记录小鸡在生长过程中（）发生的变化，还可以把自己还想观察的项目添加在表中。
(身体)二、择优录取1.小鸡的食物是（）(小米|肉|菜叶|彩虹糖)2.喂小鸡时应（）(适量|多喂点，长得快。
|吃多少喂多少。
|定时定量的喂养)3.喂小鸡应该向谁请教（）(经常喂鸡的王阿姨|同学小乐|爱吃鸡肉的王大叔|从小在上海生活的表哥)4.对于养小鸡的计划错误的是（）(饲养三个月即可食用|要注意饲养的方法|要注意观察小鸡的体重|可以把小鸡生长情况记录下来)5.喂养小鸡可以锻炼我们的（）(耐力和毅力|身体肌肉|性格和脾气)6.关于记录小鸡生长情况方法描述错误的（）(录像记录|文字记录|绘图|拍照)7.鸡的孵化期是（）(20-22|10-15|16-20|25-30)8.一只家鸡每年产卵（）枚(100-300|400-500|350-450|200-350)三、判断正误1、无论在哪里饲养小动物，都要保持自己和环境的卫生，注意安全。
(×|√)2、家鸡是常见的家禽，隶属于鸟纲鸡形目雉科。
(√|×)3、家鸡在世界各地均有饲养，性情温顺，杂食性，每年产卵100~300枚，孵化期为20~22天。
2019-2020学年度冀教版科学四年级下册课后辅导练习五
2019-2020学年度冀教版科学四年级下册课后辅导练习五➢第1题【单选题】关于蛹的说法正确的是( )。
A、蛹是蝴蝶变的B、蛹是毛毛虫变的C、蛹是毛毛虫制成的D、蛹是蝴蝶变成毛毛虫后又钻进去的【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】蝴蝶一生要经过哪几个生长发育的阶段：( )A、卵、幼虫、成虫B、卵、幼虫、蛹、成虫C、幼虫、蛹、成虫【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】用手指碰到含羞草的花，花就会缩到一起，说明了生物( )的特性。
A、能生长发育B、能繁殖后代C、能获取营养D、能对周围的刺激做出反应【答案】：➢第4题【单选题】蝴蝶的幼虫要大量吃( )。
A、害虫B、树叶C、水D、杂食性物品【答案】：【解析】：➢第5题【多选题】生物的主要特征有( )。
A、能生长发育B、能繁殖后代C、能制造或获取营养物质并将废物排出体外D、能对周围的刺激能作出反应。
【答案】：【解析】：➢第6题【多选题】小鸡喜欢吃( )。
A、菜叶B、小米C、馒头D、草叶【解析】：➢第7题【判断题】做标本时，要放上一定量的樟脑片。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第8题【判断题】小蝌蚪的“妈妈”是青蛙。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第9题【判断题】我们要仔细的照顾我们的身体，保持它的卫生、满足它的饥渴、确保它能够得到足够的休息与适当的锻炼。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第10题【判断题】我们可以拍照片或制作茄子生长记录表来记录茄子的生长过程。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】植物生长需要的水和养分靠______吸收。
A根【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】种茄子主要包括______、______、______、______、______、______等步骤。
A松土B浇水C浸种D播种E出苗F间苗【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】动物都有自己的生长______。
【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】植物的生长需要的肥料有______、______等。
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2019-2020学年度冀教版小学科学四年级下册课后辅导练习第五篇4第1题【单选题】下列说法不正确的一项是（）oA、植物的生长跟温度关系不大B、植物的形状跟温度有密切关系C、植物生长的好坏跟土壤有关D、植物的生长跟地理环境有关【答案】:【解析】：【解答】植物的生长与温度、土壤、地理环境等都有关系.故选A.【分析】本题考查植物生长的影响因表.亠第2题【单选题】关于“松土〃的说法，下列正确的是（）A、播种以后再松土B、松土可以使茄子苗生长的很好C、出苗以后再松土D、任何时候都可以松土【答案】:【解析】:【解答】种茄子的过程包括：松土、浇水、浸种、播种、出苗、间苗，所有必须先松土才可以播种和出苗「松土的目的在于松土可以使茄子苗生长的很好；故选B。
［分析】本题考直”松土”。
4第3题【单选题】下列说法是错误的一项是（）A、蝌蚪有鱼尾巴，它是鱼生的B、青蛙是两栖类动物C、青蛙使用卵繁殖后代的D、青蛙的生长发育也是变态【答案】：A【解析】：【解答】蝌蚪是青蛙的幼虫，不是鱼生的.故选A.【分析】本题考童蝌蚪的妈妈.4第4题【单选题】用手指碰到含羞草的花，花就会缩到一起，说明了生物（）的特性。
A、能生长发育B、能繁殖后代C、能获取营养D、能对周围的刺激做出反应【答案】:D【解析】:【解答】用手指碰到含羞草的花,含羞草的花就会缩到一起,这是对外界刺激做出的反义，故选D. 的反应。
4第5题【多选题】通过（）等方式来了解植物的生长过程A、上网查资料B、去图书馆查资料C、向有经验的菜农请教【答案】：A,B,C【解析】：【解答】通过上网童资料、去图书馆童资料、向有经验的菜农请教等方式来了解植物的生长过程. 的轄.4第6题【多选题】通过（）方法可以证明自己在长大。
A、照片B、鞋子的大小【分析］本题羞草【術】本题轄了礙物C、衣服大小D、吃的饭量【答案】:A,B,C【解析】:【解答】我们可以通过对比目己在小时候穿过的衣服、鞋子；比较目己的照片；比较目己的手印等办法来证明目己在不断的生长变化.故选ABC。
2019-2020学年度小学四年级下册科学冀教版课后练习第五十篇
2019-2020学年度小学四年级下册科学冀教版课后练习第五十篇第1题【单选题】海水晒盐就是利用了( )现象。
A、蒸发B、沸腾C、凝结D、升华【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列不属于液体是的( )A、酒精B、饮料C、醋D、二氧化碳【答案】：【解析】：第3题【单选题】北方冬天的窗户上常常会看到小水滴，这是( )现象。
A、蒸发B、凝结C、沸腾【答案】：【解析】：第4题【单选题】水从液体变成气体的过程中要( )热量。
A、吸收B、放出C、不吸收也不放出【答案】：【解析】：第5题【多选题】固体的性质有( )。
?A、有固定形状B、有软硬之分C、透明不透明之分D、有一定的质量。
【答案】：【解析】：第6题【多选题】下列属于蒸发的是( )A、湿衣服变干了B、晒干粮食C、瓶子中的水越来越少D、洒在地上的水一会消失【答案】：【解析】：第7题【多选题】下列属于凝结的是( )A、炒菜时，锅盖上出现小水珠B、洗澡时，玻璃上出现小水珠C、早晨叶子上的小水珠D、从冰箱里拿出来的饮料瓶上的小水珠【答案】：【解析】：第8题【多选题】化冰实验需要的仪器有( )。
A、温度计B、酒精灯C、烧杯D、铁架台【答案】：【解析】：第9题【判断题】蒸发的过程中放出热量，所以水加热沸腾变成水蒸气的过程放出大量热烟。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】揭开锅盖，眼前会出现一片“白气”，这些“白气”是小水珠。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】将衣服晾在室外更容易干。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】用人为的手段促使______降水成为人工降水。
A云层【答案】：【解析】：第13题【填空题】用手蘸少量水，抹在手背上，感觉______，因为______。
A凉B水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了【答案】：【解析】：第14题【填空题】气体的主要性质是：______一定的形状或体积，______流动，______被压缩。
2019年精选冀教版科学四年级下册第四单元生长与变化习题精选第三十篇.doc
【分析】本题考査小鸦的食物. 2019年精选冀教版科学四年级下册第四单元生长与变化习题精选第三十篇 亠第1题【单选题】喂小鸡米时，应该（）。
A 、 多喂点B 、 让小鸡把唆子吃鼓起来C 、 多少喂点就行D 、 适量喂点【答案】:D【解析】:【解答】喂乃\皓应适量.故选D.【分析】本题考童小鸡的食量.亠第2题【单选题】我们应该用（）喂小鸡。
A 、 干小米B 、 泡软的小米【答案】:B【解析】:［解答］小鸦的消化能力还较差,可以用泡软的小米喂它.故选B.4第3题【单选下列哪个不是生物（）A 、 桔子B 、 高智能机器人C 、 仙人掌D 、 鸡蛋【解析】：［解答］机器人罡人为制造的f没有生物的基本特征,如不能独立思考,不能繁殖后代等,所以不是生物，故选B.［分析］本题考章生物的判断.亠第4题【单选题】下列说法正确的一项是（）oA、植物都应该在阳光下生长B、喜光的植物就不用光照了C、阳光是植物生长的必要条件D、有些植物就不需要阳光【答案】：【解析】:［解答】有些植物就不需要阳光就能生长,如菟丝子草r桑寄生等寄生時物；购D.【分析】本题考童植物与阳光的关系.4第5题【多选题】生物的主要特征有（）。
A、能生长发育B、能繁殖后代C、能制造或获取营养物质并将废物排出体外D、能对周围的刺激能作出反应。
【答案】:A,B,C,D【解析】:［解答】生物的主要特征有:能生长发育、能繁殖后代、能制造或获取营养物质并将废物排出体外、能对周围的刺激能作出反应.【分析】本题考直生物的特征.'4第6题【多选题】通过（）方法可以证明自己在长大。
A、照片B、鞋子的大小C、衣服大小D、吃的饭量【答案】：A,B,C【解析】:【解答】我们可以通过对比目己在小时候穿过的衣服、鞋子；比较目己的照片；比较目己的手印等办法来证明目己在不断的生长变化.故选ABC。
【分析】本题考查长大的证明。
4第7题【判断题】蝴蝶和青蛙是变态发育。
（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】骡、青蛙在生长发育过程中,在形态构造、生活习性上发生一系列显著的变化，称为变态发育。
四年级下册科学教案 13养小鸡 冀教版
13 养小鸡教学目标：探究目标：1、能用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。
2、能根据经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划，并根据计划记录小动物生长发育过程中的各种变化。
情感目标：1、能坚持长期的观察和记录。
对研究小动物的生长过程感兴趣。
2、通过饲养小动物加深对动物的爱心,体会人与动物的密切关系。
让学生感受人与动物之间、人与人之间的亲情。
从而珍爱生命，热爱自然。
知识目标：1、能知道如何饲养小动物。
2、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果，坚持长期的观察和记录。
教学重难点：重点：如何指导学生制定研究计划。
难点：培养学生小组合作精神和发现问题解决问题的能力，丰富生活阅历增长见识。
材料准备：事先设计好的调查记录表。
课时安排：2课时。
第一课时完成导入活动及活动1；第二课时完成活动2和活动3.教学过程：1、利用教材中小鼠标的问题引入，利用各种小动物导入新课，激发学生学习兴趣，开始小调查活动。
调查哪些同学养过小动物，饲养了哪几种小动物，给小动物起名字，喜欢它什么地方，不喜欢什么，饲养过程中有什么经验和体会。
2、在调查活动结束之后，组织学生交流饲养小动物的经验和体会，并就小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，小动物在生长过程中发生了哪些变化，等问题进行讨论。
一、制定养小鸡的计划活动目标：1、能通过多种方式获得如何饲养小动物信息。
2.能根据以往的经验制定一个较为全面的养小动物的计划。
实施过程：1、激发学生饲养小动物的兴趣，分小组选择自己组喜欢的动物进行活动。
要提醒学生从所处的季节、小动物生长期的长短、生长所需的条件、饲养的难易程度、不同生长阶段变化的明显程度等方面来考虑自己小组的选择。
2、在确定了本组饲养计划后，小组成员做好分工，并要坚持长期的观察和记录，做好付出辛苦的准备。
无论在哪里饲养小动物，都要保持自己和环境的卫生，注意安全。
二、制作小鸡成长情况记录图表。
活动目标：1、能同时采用两种以上的方法记录小动物的生长过程。
四年级下册科学课件-《养小鸡》｜冀教版 (共11张PPT)
养小动物的经验和体会 制定养小鸡的计划 制作生长情况记录图表 制定研究计划
养小动物的经验和体会
通过茄子的生长 过程，我们了解了植 物的生长变化。
动物的生长变 化又是如何的呢？
养小动物的经验和体会
你有养过或看别人养过小动物吗?在什么时间养过什么？ 给了你什么样的经验和体会？
养小动物的经验和体会
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
今天我们来养一种可爱的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物——小鸡，一起体验饲 养小动物的乐趣。看看它是怎么一天天成长的，在成长过 程中，它都发生了哪些变化？从中了解动物生长的过程。
制定养小鸡的计划
首先，可以查找资料或向有经验的人请教，给自己的 活动定制一个计划吧！
养小鸡 第一组 ×月×日
饲养方法： 1.给小鸡做窝。 2.给小鸡准备食物——小米。 3.给小鸡准备一些药。 观察内容：小鸡生长过程中身体会发生哪些变化？ 观察方法：采用填写记录图表的方法，把小鸡不同时期的样子画下来。
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2019-2020学年度冀教版小学四年级下册科学第四单元 生长与变化课后辅导练习四十三
2019-2020学年度冀教版小学四年级下册科学第四单元生长与变化课后辅导练习四十三第1题【单选题】下列哪个不是生物( )A、桔子B、高智能机器人C、仙人掌D、鸡蛋【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们应该用( )喂小鸡。
A、干小米B、泡软的小米【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法不正确的一项是( )。
A、植物的生长跟温度关系不大B、植物的形状跟温度有密切关系C、植物生长的好坏跟土壤有关D、植物的生长跟地理环境有关【答案】：【解析】：第4题【单选题】( )是自然界最高级的生物。
A、人B、动物C、植物【答案】：【解析】：第5题【多选题】人类的生长过程要经过下面那些时期？( )A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、中年期F、老年期【答案】：【解析】：第6题【多选题】通过( )方法可以证明自己在长大。
A、照片B、鞋子的大小C、衣服大小D、吃的饭量【答案】：【解析】：第7题【多选题】生物的主要特征有( )。
A、能生长发育B、能繁殖后代C、能制造或获取营养物质并将废物排出体外D、能对周围的刺激能作出反应。
【答案】：【解析】：第8题【判断题】可以将自然界中的物体按照有无生命分为两类。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】人的生长需要营养，茄子的生长也需要营养。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】在饲养小鸡的过程中，连续观察和仔细记录十分重要。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】小蝌蚪的“妈妈”是青蛙。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】我们可以采用______，也可以用______、______等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。
A文字记录B画下来C拍下来【答案】：【解析】：第13题【填空题】长大的鸡羽毛都长齐，并且头上有______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】在观察茄子的生长过程中，要观察的项目有______、______、______、______、______等内容。
2019-2020年小学四年级下册科学冀教版复习巩固五
2019-2020年小学四年级下册科学冀教版复习巩固五
第1题【单选题】
喂小鸡米时，应该( )。
A、多喂点
B、让小鸡把唆子吃鼓起来
C、多少喂点就行
D、适量喂点
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列说法是错误的一项是( )
A、蝌蚪有鱼尾巴，它是鱼生的
B、青蛙是两栖类动物
C、青蛙使用卵繁殖后代的
D、青蛙的生长发育也是变态
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
茄子生长需要的营养有( )。
A、农家肥（有机肥）
B、化肥（无机肥）
C、农家肥+化肥
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
在饲养小鸡的过程中，连续观察和仔细记录十分重要。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
最新研究的机器人能与人对话，做家务，所以新型机器人是生物。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
我们会一直不断长大。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。
精选2019-2020年冀教版小学四年级下册科学第四单元 生长与变化课后辅导练习第五篇
精选2019-2020年冀教版小学四年级下册科学第四单元生长与变化课后辅导练习第五篇第1题【单选题】用手指碰到含羞草的花，花就会缩到一起，说明了生物( )的特性。
A、能生长发育B、能繁殖后代C、能获取营养D、能对周围的刺激做出反应【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列哪个不是生物( )A、桔子B、高智能机器人C、仙人掌D、鸡蛋【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于蛹的说法正确的是( )。
A、蛹是蝴蝶变的B、蛹是毛毛虫变的C、蛹是毛毛虫制成的D、蛹是蝴蝶变成毛毛虫后又钻进去的【答案】：【解析】：第4题【多选题】生物的主要特征有( )。
A、能生长发育B、能繁殖后代C、能制造或获取营养物质并将废物排出体外D、能对周围的刺激能作出反应。
【答案】：【解析】：第5题【多选题】下列( )是生物。
A、狗B、向日葵C、酵母菌D、石头【答案】：【解析】：第6题【多选题】小鸡是杂食动物，所以小鸡会吃( )。
A、猪肉B、小虫C、沙粒【答案】：【解析】：第7题【多选题】通过( )方法可以证明自己在长大。
A、照片B、鞋子的大小C、衣服大小D、吃的饭量【答案】：【解析】：第8题【判断题】蝴蝶和青蛙是变态发育。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】我们可以拍照片或制作茄子生长记录表来记录茄子的生长过程。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】人的生长需要营养，茄子的生长也需要营养。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，所以我们要珍惜粮食。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】______是青蛙的幼虫，生活在水里。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】小鸡在生长过程中，我们应该从羽毛的______、______、______和______、鸡粪的______和______等方面进行观察记录。
A颜色B形状C身长D体重E形状F颜色【答案】：【解析】：第14题【填空题】长大的鸡羽毛都长齐，并且头上有______。
2019年精选冀教版科学四年级下册巩固辅导五
2019年精选冀教版科学四年级下册巩固辅导五第1题【单选题】下列说法正确的是( )。
A、大棚生产就是未来农业B、无土栽培属于未来农业的技术C、农业工厂不可能实现D、未来农业生产仅指粮食生产【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说正确的一项是( )。
A、天气对农业影响很大B、大量使用肥料一定对农作物有好处C、农业生产工具没必要一直变化D、有了文字之后，我国才产生农业生产【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对未来农业的说法中不正确的一项是( )。
A、对天气的依赖性大B、对土壤的依赖性不大C、使用各种营养液D、空气也是经过过滤的【解析】：第4题【单选题】下列活动不属于农业活动的是( )。
A、种树B、生产汽车C、喂鸡D、种棉花【答案】：【解析】：第5题【单选题】被誉为“杂交水稻之父”的是( )。
A、袁隆平B、钱学森C、杨利伟D、杨万里【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列活动有利于农业生产的一项是( )。
A、大量砍树C、大量使用农药D、多施农家肥料种植粮食【答案】：【解析】：第7题【单选题】现代农业的主要特点是：( )A、使用化肥、农药B、使用大型现代化机械C、使用塑料薄膜【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列选项中不属于农业技术的是( )A、嫁接B、大棚种植C、施肥D、杂交【答案】：【解析】：第9题【判断题】现在，我们在寒冷的冬天也可以吃到各种新鲜的蔬菜和水果。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】农业事关农民的生存，与城市人民没有关系。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】未来农业将实现工业化生产，从而解放人力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】随着技术的发展，农业对______和______的依赖性会越来越小。
A天气B土地【答案】：【解析】：第13题【填空题】我国农业目前正处在______农业向______农业的过渡时期。
冀教小学科学四下册《13养小鸡 》word教案
（冀教版）四年级科学下册教案第四单元生长与变化13. 养小鸡课题13.养小鸡类型新授课时三课时教学目标探究目标1. 能设法调查出同学调查小动物的经验。
2．能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。
3．能提出两到三个在养小鸡的过程中要研究的问题。
情感目标1．能坚持长期的观察和记录。
2．对研究小动物的生长感兴趣。
3．通过饲养小动物加深对动物的爱心。
知识目标1．能知道如何饲养小动物。
教学方法复习巩固√现代教学√自主探究√记录汇报√创设情景√引导观察√分组合作√交流展示√启发引导√激发质疑√师生互动√表优励缺√教学过程(第一课时)引入一、（复习引入）谈话：“植物的一生主要经历哪些阶段？动物呢？”1．生各抒己见。
2. 看图初步了解。
探究活动一、活动：“小调查”1．哪些同学饲养过小动物，有什么经验和体会？2．统计全班同学的饲养情况，填写课本表格。
二、交流讨论1．讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程发生了哪些变化？2. 分组介绍我们的经验和体会。
拓展一、整理搜集今天的资料制成卡片（第二课时）一、（猜谜引入）“身着羽毛衣，头顶小红冠，小嘴尖又尖，爱吃虫和米”1．生猜谜底。
探究活动一、活动：“制定养小鸡的计划”1．选择自己喜欢的小动物。
2．查找资料或向有经验的人了解饲养知识。
3．分组制定饲养小鸡的计划。
4．看看需要做哪些准备工作。
教学过程拓展一、准备饲养小动物的材料和工具（第三课时）引入一、课前交流会1．请生将找到的有关小动物饲养的资料与大家分享。
探究活动一、活动：“制作小鸡生长情况记录图表”1．分组自由讨论。
2．参照课本的提示进行设计。
二、活动：“制定研究计划”1．谈话：“关于小鸡生长过程中的变化，你想研究什么？”2．制定我们的小组的研究计划3．温馨提示：在饲养过程中，坚持连续观察和仔细记录是非常重要的，考验大家耐心和毅力。
拓展一、好好饲养小鸡，并认真记录其生长变化板书设计13．养小鸡研究问题：我们小组的研究计划研究方案：年月日教学反思。
四年级下册科学教案 13养小鸡 冀教版
13 养小鸡教学目标：探究目标：1、能用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。
2、能根据经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划，并根据计划记录小动物生长发育过程中的各种变化。
情感目标：1、能坚持长期的观察和记录。
对研究小动物的生长过程感兴趣。
2、通过饲养小动物加深对动物的爱心,体会人与动物的密切关系。
让学生感受人与动物之间、人与人之间的亲情。
从而珍爱生命，热爱自然。
知识目标：1、能知道如何饲养小动物。
2、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果，坚持长期的观察和记录。
教学重难点：重点：如何指导学生制定研究计划。
难点：培养学生小组合作精神和发现问题解决问题的能力，丰富生活阅历增长见识。
材料准备：事先设计好的调查记录表。
课时安排：2课时。
第一课时完成导入活动及活动1；第二课时完成活动2和活动3.教学过程：1、利用教材中小鼠标的问题引入，利用各种小动物导入新课，激发学生学习兴趣，开始小调查活动。
调查哪些同学养过小动物，饲养了哪几种小动物，给小动物起名字，喜欢它什么地方，不喜欢什么，饲养过程中有什么经验和体会。
2、在调查活动结束之后，组织学生交流饲养小动物的经验和体会，并就小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，小动物在生长过程中发生了哪些变化，等问题进行讨论。
一、制定养小鸡的计划活动目标：1、能通过多种方式获得如何饲养小动物信息。
2.能根据以往的经验制定一个较为全面的养小动物的计划。
实施过程：1、激发学生饲养小动物的兴趣，分小组选择自己组喜欢的动物进行活动。
要提醒学生从所处的季节、小动物生长期的长短、生长所需的条件、饲养的难易程度、不同生长阶段变化的明显程度等方面来考虑自己小组的选择。
2、在确定了本组饲养计划后，小组成员做好分工，并要坚持长期的观察和记录，做好付出辛苦的准备。
无论在哪里饲养小动物，都要保持自己和环境的卫生，注意安全。
二、制作小鸡成长情况记录图表。
活动目标：1、能同时采用两种以上的方法记录小动物的生长过程。
2019-2020年小学四年级下册科学冀教版课后练习二十
2019-2020年小学四年级下册科学冀教版课后练习二十
第1题【单选题】
茄子应该在苗前或苗后应( )
A、严格控制浇水
B、多浇水
C、适当浇水
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
关于蛹的说法正确的是( )。
A、蛹是蝴蝶变的
B、蛹是毛毛虫变的
C、蛹是毛毛虫制成的
D、蛹是蝴蝶变成毛毛虫后又钻进去的
【答案】：
【解析】：
第3题【多选题】
下列( )是生物。
A、狗
B、向日葵
C、酵母菌
D、石头
【答案】：
【解析】：
第4题【多选题】
小鸡是杂食动物，所以小鸡会吃( )。
A、猪肉
B、小虫
C、沙粒
【答案】：
【解析】：
第5题【多选题】
生物的主要特征有( )。
A、能生长发育
B、能繁殖后代
C、能制造或获取营养物质并将废物排出体外
D、能对周围的刺激能作出反应。
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
我们可以拍照片或制作茄子生长记录表来记录茄子的生长过程。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：。
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精选2019-2020年小学四年级下册科学13 养小鸡冀教版课后练习五
第1题【单选题】
喂小鸡米时，应该( )。
A、多喂点
B、让小鸡把唆子吃鼓起来
C、多少喂点就行
D、适量喂点
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我们应该用( )喂小鸡。
A、干小米
B、泡软的小米
【答案】：
【解析】：
第3题【多选题】
小鸡是杂食动物，所以小鸡会吃( )。
A、猪肉
B、小虫
C、沙粒
【答案】：
【解析】：
第4题【多选题】
小鸡喜欢吃( )。
A、菜叶
B、小米
C、馒头
D、草叶
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
小鸡平时吃食物，可有时候也会吃沙粒。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
在饲养小鸡的过程中，连续观察和仔细记录十分重要。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
小鸡在生长过程中，我们应该从羽毛的______、______、______和______、鸡粪的______和______等方面进行观察记录。
A颜色
B形状
C身长
D体重
E形状
F颜色
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
小鸡有时也吃沙粒，因为______。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
小猫喜欢吃______，小狗喜欢吃______，蚕喜欢吃______，青蛙喜欢吃______，熊猫喜欢吃______。
A骨头B飞虫C香蕉D竹叶E桑叶F鱼
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
刚出生的小鸡羽毛______的，一周之后，羽毛______的；
A又湿又软
B毛茸茸
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
小鸡的食物很杂，它不仅吃______、______等植物类食物，也吃______、______、______等粮食食物。
A菜叶
B草叶
C小米
D大米
E小麦
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
我们可以采用______，也可以用______、______等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。
A文字记录
B画下来
C拍下来
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
在制作小鸡生长情况记录表时，可以用什么方法记录下小鸡的生长情况？
A可以用文字记录，也可以用画下来、拍下来等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
我们经常看到成年鸡不停地啄食沙粒，鸡为什么要吃沙粒？?
A因为鸡没有牙齿，有时吃些沙粒，通过沙粒对事物的摩擦，帮助鸡消化食物
【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
在观察小鸡的生长情况时，观察的项目是什么？
A羽毛的颜色和形状、身长和体重、鸡粪的形状和颜色等方面【答案】：
【解析】：。