校报学生记者团量化考核表

记者团采访部评分细则

大学生记者团采访部评分细则
1. 上交新闻稿一篇一分（内容空泛、不清晰、敷衍或采访内容缺乏真实性则不加分）
2. 新闻稿在学校官网发表。

（一篇一分
3. 新闻稿在校报上刊登。

（简讯＋1，篇幅大的+2）
4. 上交新闻稿若缺乏真实性且发表在官网或登报，根据情况减1-3分。

5. 出勤率（如无特殊情况且未经过部长同意无故不参加集体会议减1分）
6.部长可根据每位成员的平时表现，（如是否服从安排，积极参加活动等）有3分加分权。

（若出现一篇稿两人合作报道的情况，则加分对半分）。

学生社团工作量化考核表

学生社团工作量化考核表
考核社团：时间：考核人：
考核项目
考核内容及分值
自评
校评
总计
社团自身建设
（30分）
按时注册（5分）
换届及时（5分）
会员名单（5分）
章程（5分）
制度完善，年度工作计划、总结、活动材料齐全（10分）
本学期社团活动情况
（20分）
组织一次以上立意好、影响广、效果好的全校性活动（5分）
组织一次以上能代表本社团特色的主题活动（5分）
学生社团与学生校园文化联系紧密（5分）学生社团与指导老师联紧密（5分）学生社团的档案
（35分）
社团标志（2分）
组织机构表（3分）
活动策划书、活动简讯（5分）
资料完整真实（5分）
每次活动前上交活动申请表至校团委批准（20分）
对学校的支持情况
（15分）
遵守《学生社团管理办法》及其他有关规定（5分）
完成社联布置的任务情况（5分）
为学校其它学生社团活动提供帮助的社团（2分/次）
其他减分
不按时上交工作计划（-5分）
举办活动后不及时上交工作总结（-3分）
社团活动中应到的社团相关人员缺席（-2分/1人）
有条件参加学校举办的大型活动但不参加者(-5分)
违反《学生社团管理办法》有关规定造成不良后果者（2-5分）
在学校组织的各类活动和会议中，社团相关负责人员（本人）出勤（5分）
其他加分
获校级奖励（2分/次）
获市级以上奖励（5分/次）
积极提出合理化建议并被校团委、社联采纳（2分/项）
及时向社联工作人员提供最新社团内干部的联系方式（3分）
积极参加由学校举办的大型活动（社团出节目被采纳2分/次，社团出节目未被采纳1分/次）

学生表现量化考核表

-社会实践导师签字：
-校外活动导师签字：
-志愿者组织负责人签字：
-社团指导老师签字：
-班级负责人签字：
7.备注
-附加信息、特殊情况等
学生表现量化考核表
1.学生信息
-学生姓名：
-学生学号：
-班级：
-日期：
2.学生表现评价
评价内容
等级
说明
出勤表现
学习态度
课堂参与度
作业完成度
考试成绩
学科表现
课外活动参与度
社交技能
纪律表现
项目/课程成果
总体评价
学生自我评价
学生对自己在各个方面的表现进行自我评价
家长评价
家长对学生在家庭学习环境中的表现进行评价
社团评价
社团指导老师对学生参与社团活动的表现进行评价
竞赛成绩
参加校内外竞赛获得成绩的评价
其他
其他需要评价的表现
3.评价标准
-等级1：优秀
-等级2：良好
-等级3：中等
-等级4：待改进
-等级5：差劲
4.总体评语
5.其他意见建议
6.签字确认
-学生签字：
-家长签字：
-教师签字：
-班主任签字：
-学生干部签字：
教师评价
教师对学生在教学过程中的表现进行评价
班主任评价
班主任对学生班级纪律、协作等方面的表现进行评价
学生干部评价
学生干部对学生在组织活动、带头作用等方面的表现进行评价
社会实践评价
社会实践导师对学生参与社会实践项目的表现进行评价
校外活动评价
校外活动导师对学生参与校外活动的表现进行评价
志愿者评价
志愿者组织负责人对学生参与志愿者活动的表现进行评价

学生社团工作量化考核表

为学校其它学生社团活动提供帮助的社团（2分/次）
其他减分
不按时上交工作计划（-5分）
举办活动后不及时上交工作总结（-3分）
社团活动中应到的社团相关人员缺席（-2分/1人）
有条件参加学校举办的大型活动但不参加者(-5分)
违反《学生社团管理办法》有关规定造成不良后果者（2-5分）
学生社团工作量化考核表
学生社团工作量化考核表
考核社团：时间：Βιβλιοθήκη 核人：考核项目考核内容及分值
自评
校评
总计
社团自身建设
（30分）
按时注册（5分）
换届及时（5分）
会员名单（5分）
章程（5分）
制度完善，年度工作计划、总结、活动材料齐全（10分）
本学期社团活动情况
（20分）
组织一次以上立意好、影响广、效果好的全校性活动（5分）
完成社联布置的任务情况（5分）
在学校组织的各类活动和会议中，社团相关负责人员（本人）出勤（5分）
其他加分
获校级奖励（2分/次）
获市级以上奖励（5分/次）
积极提出合理化建议并被校团委、社联采纳（2分/项）
及时向社联工作人员提供最新社团内干部的联系方式（3分）
积极参加由学校举办的大型活动（社团出节目被采纳2分/次，社团出节目未被采纳1分/次）
组织一次以上能代表本社团特色的主题活动（5分）
学生社团与学生校园文化联系紧密（5分）
学生社团与指导老师联系紧密（5分）
学生社团的档案
（35分）
社团标志（2分）
组织机构表（3分）
活动策划书、活动简讯（5分）
资料完整真实（5分）
每次活动前上交活动申请表至校团委批准（20分）
对学校的支持情况

2016年度宁波大学共青团工作量化考评登记表

2、鼓励学生参加大学生科研创新计划，2015年完成校级SRIP项目50项的申报和中期检查工作，成功立项新苗项目共4个，并按要求、按进度收集整理、上报相关资料。督促指导学生团队及时并合理使用经费，2014年SRIP项目经费基本报完，2014年新苗项目经费报销已完成70%以上。（4分）
4、上半年，在浙江省第14届“挑战杯”竞赛中我院有一项作品获二等奖；下半年参加校“创青春”创业比赛，上报13项作品，10项作品进入决赛，参加校“创青春”公益创业大赛，上报13项作品，4项进决赛。指导学生团队按照要求上交文本、材料，学院提交材料无错误。（5分）
2016年度宁波大学共青团工作量化考评登记表
团委书记
学院
自评分总分
校团委复核分
复核人
基础工作考评1—6项，共计100分
考核内容
自评依据（写实性描述）
自评分
基层团建
【仅供参考】
1、为加强团学内部自身建设，完善各项管理机制。2015年制订并完善了相关团学内部制度，如《宁波大学**学院团委干部考核制度》、《宁波大学**学院团委财务管理制度》、《宁波大学**学院团委日常工作制度》和《宁波大学**学院学生会日常工作制度》。日常工作制度又包括《会议制度》、《请假制度》、《办公室值班制度》、《物资外借制度》等，进一步完善团学的《人才培养制度》和《绩效考核制度》，不断提升学生干部的专业素养和综合素质。按时完成团学学期工作计划和总结。（3分）
……
思想引领
【仅供参考】
1、院团委组织部积极落实学校青马工程方案，组建“菁领成才计划”训练营，培养学生先进典型、学生骨干。我院**同学入选宁波大学青年人才学院。**同学等3人任职于校级学生组织。（2.5分）
2、根据校团委要求，我院每学期定期开展团校培训班。团校培训班具有培养方案与总结，其中学生会主席、副主席、团副等主要学生干部为团校授课，许益锋老师、苏草老师、张义廉老师等专职团干为我院团校授课。（2分）

记者团360度测评表(干部)

记者团360度测评表（干部）姓名：编号考核年度：部门：职务：考核日期：1. 测评对象：厦门工学院全体记者团正式团员。

2. 测评时间：每一学期末开展测评。

（具体时间待定）3. 测评规则：每位团员填写表格与附带所需的证明，由部长、副部、主席团审核通过。

在对干部、干事评价时，随机选定评价。

考勤方面（25%）工作方面（40%）思想态度、方面（25%）学习方面（10%）加分方面总分得分优秀：85以上良好：75~85 及格：60一、考勤方面（25%）项目缺勤-3/次迟到、早退-2/次请假-1/次活动、会议总次数扣分备注例会部门会议报纸会议值班团活动，部门活动采编任务事务任务全勤25分,在此基础上扣分满勤再加5分分数: 审核人：二、工作方面（40%）★采编区★附表（采编每个月必须有两篇多于两篇才能加分，摄影任务一样）项目次数+2/次延误-1/次缺交-3/次质量+5’效率+5’发表+2/次备注(部门实习) 采写编辑摄影总得分审核人★事务区★附表项目（秘书处）次数+3/次质量（+3、+2、+1、-1、-2、-3）效率（+3、+2、+1、-1、-2、-3）未完成-5/次得分备注采购分发报纸事务统计稿件统计会议记录表格制作其他总得分审核人：外联部得分备注策划、活动方案（1~15）附文件说明外校交流(1~10)拉赞助(1~20)其他总得分审核人：宣传部质量4’效率4’未完成-5’得分备注制作、粘贴海报刊物美工网站维护（1~10分）各项布置（1~10分）报纸的排版（1~10分）其他总得分审核人三、思想态度、评价方面（干部）25%项目优+3 良+2 及格+1 较差-1 差-3 得分备注与上下级的配合度与各部门协调配合情况工作的执行情况工作态度，遵守纪律情况领导能力创新策划主席团的评价部门干事的评价总得分审核人四、学习方面（10%）1.学习目的性强，勤奋刻苦，有较强的上进心，能合理安排时间，正确处理好学习和工作的关系。

（5%）2.保证各科成绩合格，无不及格、重修现象，班级排名不能位于班级的倒10%。

学生会各部门工作量化考核

学生会各部门工作量化考核1 、学生会各职能部门是学生会的日常工作机构，在学生会主席团领导下开展工作。

学生会整体实行主席负责制，学生会各部实行部长负责制。

2 、学生会主席主席团有权通过选拔提议任免各部部长、副部长，各部部长有权提议任免本部干事。

3 、主席团、办公室主任、各部部长必须遵守各自的工作职责（见学生会主席、办公室主任、各部部长职责范围）。

4 、学生会各部按时交工作总结、工作计划，准时参加学生会干部例会。

5 、学生会各职能部门在新学期开学一周内将各部（含协会），学期整体工作计划交办公室整理，办公室收集整理完毕后，交学生会主席，报院团委。

6 、全体学生会干部应强化时间观念，会议涉及到的与会人员务必提前5分钟到场（包括院团委组织的会议，学生会各部主持的班级干部会等）。

7 、逢校院大型活动，学生会主要干部按要求到场。

8、学生会各部应加强内部沟通与相互配合，定期部门例会，对本部门干事培养教育。

9、凡因重大失误或重大失误造成交坏影响者，违反校规院纪者，责令辞职；。

10、学生会管理实行量化，每月进行量化排名，学期末总量化第一、二、三名分别给予适当的物质及其他奖励并在学生会调整中优先考虑再量化管理中表现突出的部门负责人；对量化管理中，考核评分差的部门负责人进行劝退处理。

二、工作流程及相应管理1、活动（以月为考核时间单位）（1）各部门开展活动前须交《活动方案》及《活动申请表》，活动后须填写《活动情况反馈表》。

按时上交材料并内容应属实。

（2）组织有序、工作分配落实到人。

（3）资金的应用合理，。

（4）处理好突发性事件，结尾工作。

（5）应该做到活动进程与状况及时向上级反应。

（6）各部门组织的活动在校内外应该努力加大力度宣传，并产生良好影响。

（7）每个活动项目必须要有宣传部记者团干事进行跟踪报道。

2、交流、协作（1）与各部门交流广泛、协作密切。

（2）部长与部员关系融洽且部内团结得。

附：学生会干部考核办法与依据1 、每次部长例会，办公室主任通报各部例会出勤情况、总结、计划递交情况，办公室值日并将通报情况备录在案。

许昌学院校报记者团量化考核制度

许昌学院校报记者团量化考核制度为了加强对许昌学院校报记者团(以下简称记者团)成员的管理和监督，加强记者团干部的组织纪律性，充分发挥记者团干部的积极性、创造性和模范带头作用,群策群力，以振兴我记者团为己任,为我记者团的学生工作做贡献,特制定以下量化考核制度.一、考核时间考核每学期进行一次，于每学期结束前考核。

二、考核对象许昌学院校报记者团全体成员。

三、考核原则1、实事求是原则：制定考核办法，开展考核工作都必须从被考核者的实际出发，不能违背事实。

2、民主公开原则：在考核中要认真听取广泛意见,确保考核结果全面。

四、具体考核细则如下：●记者团各个成员基础分为五十分，合格分最低为六十分，实行加减分制原则.●加减分细则如下：◆每周例会准时参加者各加一分，迟到者减一分，旷会者减二分；◆会议上表现踊跃,积极发言一次加二分；此项加分要求：不设最高分.◆值班签到缺勤一次减二分，迟到（15分钟以上）减一分；◆不定期抽查发放报纸的情况,如发现工作不到位者，视情节轻重减二至四分；◆每月有供稿并刊登到校报上者加二分；◆定期完成指导老师布置的写作作业者加二分,未完成一次者减五分;◆参与选题、议题、专题、深度报道、人物通讯等记者团业务者加三分,组织负责人加四分；◆部分活动实行责任制，策划、组织活动一次者加四分；◆每举行一次活动参与者各加三分；此项加分要求:1、前期必须要有活动策划书并得到校报编辑部的审批。

2、活动过程要有统一备档的。

3、活动结束后要有活动总结和活动感想。

◆积极参加校宣传部或校报编辑部组织的活动者一次各加四分；◆在重大活动中有突出贡献且荣获奖励者加五分;◆未按时到活动现场执行部门分配的任务者一次减二分；◆工作不负责任，影响工作进程和效率的，视情节轻重减一至三分.●关于部门考核办法，依据各部门成员的个人分值求平均值,针对一些特殊情况另作核实。

五、此量化的总评作为年终评先评优的依据。

对于评选优秀个人和优秀部门直接由量化考核分值高者获得。

学生量化考核评分表

学生量化考核评分表评分方式每个项目的评分都将按照一定的标准来进行评估。

以下是针对每个项目的评分细则：出勤率评分细则出勤率的评分将根据学生实际出勤次数与应出勤次数之间的比例来确定评估等级，标准如下：- 90%以上：优秀- 80%-89%：良好- 70%-79%：合格- 60%-69%：差- 60%以下：不合格作业完成度评分细则作业完成度的评分将根据作业完成质量、准时性和数量来确定评估等级，标准如下：- 90%以上：优秀- 80%-89%：良好- 70%-79%：合格- 60%-69%：差- 60%以下：不合格课堂表现评分细则课堂表现的评分将根据学生在课堂上的积极参与程度来确定评估等级，标准如下：- 积极提问并回答问题、与同学合作：优秀- 偶尔提问并回答问题、与同学间合作一般：良好- 很少提问或回答问题、与同学间合作较少：合格- 很少提问或回答问题、与同学间合作很少：差- 不提问或回答问题、与同学间合作几乎没有：不合格课程成绩评分细则课程成绩的评分将根据学生在课程考试中的得分以及作业、项目等的贡献来确定评估等级，标准如下：- 90%以上：优秀- 80%-89%：良好- 70%-79%：合格- 60%-69%：差- 60%以下：不合格总评分计算每个项目的评分乘以相应的权重后，求和得出最终的总评分。

通过总评分来评估学生在该考核周期内的综合表现和成绩等级。

该评分表是根据学生在多个方面的表现进行量化评估，旨在全面了解学生的学习状况和能力发展情况，在学生个人和教师之间提供一个公正、客观的评估依据。

希望学生们能根据评分标准，积极努力地改善自己的表现，并取得更好的学习成绩。

山东高校校报质量考评表

附件2
中国高校校报质量考评表
校报名称
填报单位
中国高校校报协会
2008年10月
中国高等学校校报考评一览表
校报考评指标体系
1.办报方针（15）
2.质量与效益（40）
3. 办报条件
（15）
4.管理工作
（30）
（注）括号中的数字是该条目的权重分
1.
办报方针（10）
2.组织与措施（5） 1.人员与场所（11）
2.经费（2）
3.印刷条件（2 ） 1.机构（6）
2.机制（4）
3.制度（20） 1.内容（16） 2.编排（13） 3.印刷（2）
4.效益（9）
考评指标体系说明
一、本表所列指标体系共分4个方面，系校报质量考评的全部内容。

二、各校组成的自评组要逐项按条目要求，在自评栏内如实加以填报。

三、记分法：分“A、B、C、D”等级性条目：A的系数为1，B 的系数为0.6，C的系数为0.3，D的系数为0，系数乘权重为本条目所得分。

四、填表时，对标以“A、B、C、D”的等级性条目在相应的情况前的符号上划“√”。

五、Ⅱ中的（7）至（29）系指全年的抽样统计结果；（56）系随机抽取四期不同时间的报纸4—8万字检查结果；（27）至（29）要提供材料。

六、评估要素栏中的编辑人员，系指编辑部的专职编辑，不包括兼职编辑。

七、考评的校报为2005年1月1日至2007年12月31日。

年月日。

学生会量化考核表

学生会成员量化考核表姓名班级部门分数总评
Hale Waihona Puke 加分或扣分注释：加分： 1.义务劳动（如打扫卫生.临时分配任务等)2分或3分 2.学生会提建议一次1分扣分： 1.学生会迟到两次及两次以上扣5分 2.旷工一次扣2分 3.不遵守学生会纪律扣5分 4.以学生会名义惹是生非(欺骗老师逃课.逃学.顶撞老师门卫等.情节轻者给予扣5分写检讨.情节严重者开除学生会）请认真对待学生会分配的每一项任务，优秀的集体离不开每个人的共同努力认真学习认真工作，不以权谋私，做有担当有责任的优秀校学生会成员，加油。 ——校学生会注

学生学期量化考核评分表

学生学期量化考核评分表背景为了有效评估学生在学期末的研究成果，我们需要制定一份学期量化考核评分表。

这个评分表将帮助我们准确地了解学生的研究情况和表现，并为他们提供适当的反馈和奖励。

目标我们的目标是制定一份公正、客观、清晰的评分表，能够全面评估学生在不同学科领域的研究成果。

通过这个评分表，我们可以定量地衡量学生的知识掌握程度、研究能力和研究态度。

评分指标我们将采用以下评分指标来评估学生在不同学科和能力方面的表现：1. 知识掌握程度：根据学科的内容和要求，对学生的知识掌握情况进行评估。

这包括知识的准确性、广度和深度等方面。

2. 研究能力：评估学生的研究能力，包括解决问题的能力、分析和推理能力、创造性思维等方面。

3. 研究态度：评估学生对学科的兴趣、投入程度、研究积极性和合作能力等方面的表现。

评分等级我们将采用以下评分等级来对学生的表现进行评价：- 优秀：学生在各方面表现出色，达到了优秀水平，得分在90分以上。

- 良好：学生在大部分方面表现良好，达到了良好水平，得分在80-89分之间。

- 中等：学生在绝大部分方面表现中等，但还有待提高，得分在70-79分之间。

- 不及格：学生在大部分方面表现不达标，得分在70分以下。

表格样式请参考下方的表格样式作为学期量化考核评分表的参考：总结学生学期量化考核评分表将为我们提供一种有效的评估学生成绩的方式，以促进学生的全面发展和持续提高。

通过明确的评分指标和清晰的评分等级，我们可以更准确地了解学生的研究情况，并为他们提供恰当的支持和指导。

我们希望通过这份评分表，能够激励学生努力学习，改进其学习方法和态度，为他们的未来发展打下坚实基础。

学生量化考核表---精品模板

大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成,特制订本细则：一、出勤:（此项由副班长负责考核)1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。

2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。

二、学习：(此项由每天的值日班长负责考核）1、课前准备。

A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课;B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风,学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文，数学课就读数学报.上课铃响人静。

下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静；C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好,对屡叫不改者，每人次扣1分。

2、作业：包括课作及家作.（此项由组长考核）A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分;C、作业质量不好，扣3分；D、作业重写，抄作业，扣5分；E、作业不及时更正的,扣5分。

F、作业打优的每次加2分。

3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等,扣1分。

4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。

5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。

6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分.三、劳动与卫生（教室及公共区.此项由卫生委员负责考核）：1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分.2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。

课桌里特别脏乱者扣2分/次。

3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，灰抖或工具房里扣2分。

4、看见地面有垃圾,却不主动清理的，扣1分。

5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书.教室内外、公共区卫生每日检查两次，上午一次（第一节课前7：40），晚自习一次18：40。

学生综合素质评价量化表模板

Xxx学生综合素质评价指标体系（量化表）班级：____________ 姓名:___________
附件一：量化表评价的几点说明
一、量化项目合计总分为100分,“品德表现”、“运动健康"、“艺术素养”、“创新实践”四大评价维度的比值分别为30％、25％、25％、20%。

二、学期评价和毕业评价结果以等级制呈现,用A 、B 、C 、E 表示，分别代表“优秀"、“良好”、“合格"、“需努力”.以班级为单位,各维度原则上A 等比例不超过班级应届学籍人数的25%，B 等不超过50％,E 等不超过5%。

说明：（1）按比例确定等级人数时,如非整数，则逢一进十；（2）评价项目中打“★”者是确定“E ”等的重要依据。

三、四大项中每一大项的得分均为“学生自评”（20%）、“同伴互评”（50％）、“教师评价”（30%)的总和,各大项计算均四舍五入保留一位小数;最后整合四大项的得分（四者相加之和)即为总分（总分四舍五入保留一位小数）。

如出现某一大项得分相同，则剔除特长加减分项目得分后再排序，高者在先。

四、特长（成果）加分项目说明：
1．第一大项“品德表现”特长加分最高为总分的6%(封顶)，扣分不出现负分。

2．第二、三、四大项加分项目比例均为总分的5％，可突破比值所限但最高不得超出该对应大项的总分。

附件二:实证材料目录
附件三：各类加分、扣分标准:
(1）获得德育类荣誉称号（同一学期同类以最高项计算）
科竞赛无关的征文、演讲等）竞赛获奖（同一届竞赛中以最高级别计算；三人及三人以上的团体项目加分以50%计算）
注：以上各类加分、扣分项目的执行及其他项目加扣分的认定，其最终解释权归学校考评领导小组.。

院报记者站考核量化办法

《烟台职业学院报》记者站学生记者量化考核办法为了加强对《院报》记者站所有学生记者的管理，提高各学生记者工作的积极性，增加记者站成员管理工作的规范性和严肃性，特根据《烟台职业学院报记者站学生记者考核方案》对学生记者的管理实行量化考核，具体办法如下：一．考核原则公平、公正、公开、实事求是、奖惩分明，并作为评选优秀学生记者的依据。

二．考核办法1．考核由考核小组成员（站长和四名副站长）具体实施，宣传科负责人和编辑部老师负责督促检查。

2．考核对象为《院报》所有学生记者。

三．考核内容从纪律性、投稿情况、例会出席、值班情况、记者职责、活动参与等各方面进行考核。

四．考核细则（一）基本分：每人每学期100分，学期考核低于60分者，取消学生记者资格。

（二）考核细则社团纪律考核1、服从站长和各部负责人的管理，配合站长工作；吃苦耐劳，团结敬业。

对于破坏记者站团结，不服从负责人管理，推卸拖延编辑部布置的工作任务的成员，事实确凿，站长和副站长有权利和义务向编辑部老师反映，是视情节轻重扣10——50分，情节严重者，取消学生记者资格。

2．爱护《院报》荣誉，采访中注意文明礼貌，衣着整齐，遵守宣传工作纪律。

对学校一些重要活动，要按照编辑部的统一安排进行报道，不得擅自以《院报》的名义进行采访。

违反纪律的学生记者，视情节轻重扣10——100分。

3.学生记者对社会媒体投稿，报道角度和稿件内容要经学院宣传科老师批准和审核，未经审核擅自报道，扣30分/次，未经审核报道失误的，扣50分/次，引起重大社会负面影响的，取消学生记者资格，并通报学生部门，给予相应纪律处分。

3．学生记者证，仅用于采访场合，不得转借他人，不得用于租赁抵押等,一经发现，视情节轻重扣10——100分。

4.学生记者有违反国家法律法规，违反学校相关政策法规的行为，或日常行为作风有损社团荣誉的，如考试作弊、打架斗殴、抢劫偷窃、酗酒闹事等，一经发现，将坚决取消记者资格，收回其所持相关证件及权力。

校报学生记者团量化考核表

湖北医药学院校报学生记者团
量化考核规章制度
为了加强湖北医药学院校报学生记者团的内部管理，保障团内工作的顺利开展，提高各部门成员的工作积极性和工作效率，现本着公平、公正、公开的原则，针对全团成员制定了一套量化考核规章制度。

施行该规章制度时，请注意以下几点：
1、该制度的考核对象为全团所有成员，基本分数为100
分；
2、全团成员的纪律考核工作由秘书处完成，全团纪律量
化考核的解释权归属秘书处；
3、各部门助理的工作量化考核工作由本部门的部长、副
部长完成。

各部门工作量化考核的解释权归属各部门
部长；
4、若收到相关人员在考核工作中滥用职权、徇私舞弊、
不负责任的举报，一经核实，取消有关学生干部在当
年“五四两评”等评优活动中的参选资格，并视情节
轻重给予相应处分。

5、发现考核工作中有严重问题者，可向相关人员的上一
级反映情况。

6、考核总成绩排在本部门成员人数的前50%者，在年终
评优时作优先考虑。

《湖北医药学院校报学生记者团量化考核规章制度》自2011年9月1日正式施行。

不妥之处由以后各届记者团通过会议讨论，并由相关责任老师同意后，予以修改。

湖北医药学院第一届校报学生记者团
2011年8月22日
全团纪律量化考核表
各部门工作量化考核表。