小组互帮互助

互帮互助

七年级一班一组徐维强19世纪早期，美国的一些学者开始研究合作学习并运用于实践，杜威创办的芝加哥实验学校就运用了小组合作学习。

在刚开始组成小组时，我们就在一起讨论分析了我们每一个成员的学习上的优缺点，谁在哪一方面较好较强谁就负责那一部分而后在帮助较弱的一方，就这样我们在学习上就达到了互补的效果做起事来就比较得心应手左右逢源，还有我们小组的成员都很乐观学习呢积极主动，在课堂上都是认真听讲主动回答老师提出的问题，课后我们常常在一起讨论分享我们各自对所讲的内容的理解，从而得到我们所学的内容的多层含义，同时也加深了理解内容。

当然我们小组取得这样好的成绩也缺少不了我们组长王玉琪的帮助和指导，临近期中考试，王玉琪细心帮我们小组成员拟定复习计划，周一复习历史，周二复习地理，周三复习生物，周四复习政治，因为我们班历史都比较差所以周五这一天我们复习历史。还每天帮我们检查复习情况，并告诉我们小组成员一些学习的小窍门，令我们获益匪浅，有一些难理解的地方，她便利用课下给我们讲，一遍又一遍。

所以不得不说团结的力量是伟大的，不仅让我们学到团结协作、互帮互助的美好，同时也增加了我们的集体荣誉感，我为我们小组加油，希望继续成为下一期评审的最佳学习小组。