互帮互助_共同进步主题班会[1]

在我们的学生生涯中，我们每个 人都希望自己生活在一个优秀的，向 上的，让人自豪的班集体里。但是， 一个良好的班集体的建设，离不开你， 我，他。希望每一个同学都努力地提 升自己的高度，希望我们的班集体成 为我们未来人生最美丽的回忆！
班上有哪些优点值得我们发扬？ 有哪些缺点需要我们改正？
优点——继续发扬光大！
1/11/2016
每天为班级加油！ 每天为自己加油！
3.自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习， 闲思、闲事、闲话较多，抬头率控制不好； 4.还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回 到座位准备好静等老师； 5.部分同学值日不够自觉； 6.班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一 种正确的集体舆论；
我为班级 做了什么？
1. 认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗、灯； 3. 积极、认真出黑板报； 4. 认真跑操、认真做好眼保健操； 5. 积极为班级建设和教学活动提建议； 6. 为班级活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课，积极回答问题；遵守课堂纪律； 9. 参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾； 10.入室即静，出门即跑，高效学习，天天向上； 11.积极参与各种课外活动；主动维护班级荣誉，努力 为班级争光。 12.尽心尽力做作业；按时按量交作业；不抄袭; 13.自习课认真学习，互相监督纪律；
一个有凝聚力的班集体的形成，靠
的是全体成员的团结与奉献，每个人在
平时的学习与生活中应以实际行动自觉
维护班级的荣誉。
让我们共同铸造一个
充满爱的集体，
让Baidu Nhomakorabea位同学都感到
集体的温暖。
1/11/2016
班会总结
• 一个班级是否具有教育气息，是否具有良好 的班风，关键是要看这个班的班级是否团结 友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生 会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样 的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老 师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助， 共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环 境中，学生会把班级当成自己的“家”，有 着强烈的集体荣誉感和归属感。 正所谓一 滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根 筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句 充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有互 帮互助，团结友爱才会迸发出无穷的力量。
同学们有没有想过：
我们的班集体就象是一个木桶，在班集 体的建设中，哪一种方法最好，最有效？
互帮互助，携手共进。
1/11/2016
总结:
如果一个班集体是一个木桶，那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶。所以， 我们应该互帮互助，携手共进。
主题班会
互帮互助， 携手共进。
——主题班会
假设每个小组都有一个这样的木 桶，请分组讨论一下：
谁的木桶能装最多的水？
我们希望木桶装更多的水，有哪 些好办法？ （1）不要短木板？
（2）长木板补短木板？
（3）长、短木板各自提升高度„„
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于 长度最短的那一块木板。
1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成； 2.认真学习，不拉低班级平均分； 3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光； 4.积极参加课外活动比赛，为班级增光； 5.做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策； 7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我 而扣分； 8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； 10.积极参加小组探究活动，提高学习氛围； „„
同学们相处得很融洽开心；
班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人；
许多同学入班及时，学习积极、认真；
没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加体育活动积极性较高；
不足——积极认真改进 1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个 同学； 2.同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自心；