安徽省示范高中培优联盟2019—2020学年高一春季联赛语文试卷及答案
2019年10月安徽省全国示范高中名校2020届高三10月联考语文试卷及答案
2019年10月安徽省全国示范高中名校2020届高三10月联考语文试卷★祝考试顺利★本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。
考试范围：全部高考内容。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。
诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。
对于当代青年来说，只有常怀感思之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。
家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。
家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。
大禹治水三过家门而不入，威继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。
《礼记?大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”…家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。
事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。
因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。
人无精神不立，国无精神不强。
家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。
邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。
“家是最小国，国是千万家。
”爱国不能停留在ロ头上，而应体现在行动之中。
安徽省示范高中2019-2020学年高一下学期统一考试语文试题 Word版含解析
安徽省示范高中高一统一考试语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：人教版必修1-3，必修4第一、二单元。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成下面小题。
“大道之行也，天下为公”，出自《礼记·礼运》，这是孔子在参加鲁国的蜡祭仪式后感叹其徒有礼仪形式，失去了“大道”的实质，而后向学生言偃描绘的上古时期大道流行的社会景象。
“大道”是中华民族优秀传统文化的道统，是人认识到万事万物对立又统一的自然规律，明了天地万物本来为一体关系的真相，所以胸怀对待任何事物都如同对待自己一样的同理心，也就是“公心”。
这样的大道流行于上古三皇、中古夏商周三代圣贤治国理政的时代。
《尚书》上记载，上古时期的尧帝遵循古人流传的天地之道、大公之德，凭借钦、明、文、思四种德行教化人民，实现了天下安定。
他诚信、恭谨、克己、礼让，美好的德行传播到四方之外，乃至充塞于天地之间。
天下大众受到尧帝德行的感化，因此像尊重日月一般崇敬他，自发地向他学习，每个人都不断完善德行，于是群贤毕至，实现了唐虞时期风俗大和的美好景象。
在孔子看来，这就是大同世界。
而在孔子之前，西周统治阶层为了天下稳定，就制定了一套严格规范的礼乐制度。
“礼”，最初是圣人根据天、效法地的规律而创造，承载着天地之道、大公之德，贯彻在丧、祭、射、御、冠、昏、朝、聘各种礼仪形式之中，同时也是不同阶层政治、宗法、权利和义务的规范准则。
人遵循礼，形式上表现为礼仪，实质上是行道。
“乐”是音乐，以德音雅乐培养贵族阶层的情操，使之从内心发出大仁大爱，以公心治国理政。
圣人通过礼乐教化，把天地之道明示给百姓，这样治理国家自然成就了大同世界。
西周前期，各诸侯国统一于周天子的管理，社会秩序井井有条，万国咸宁。
但是到了周朝末期，周王室渐渐腐败。
诸侯对周天子不再心悦诚服，便慢慢废弃礼乐制度，竞相发动了大大小小的兼并战争，开始“诸侯争霸”。
2020年安徽省示范高中培优联盟高一春季联赛语文试卷参考答案
2020年安徽省示范高中培优联盟高一春季联赛语文参考答案选择题答案：1-5. ABCDC 7.B 10-12.CBD 14.C 17-19.BDA一、现代文阅读1.A【解析】：“已经完成”,曲解文意,原文是“正取代”。
2.B【解析】：“层递式”理解错误,应是“并列式”。
3.C【解析】：“当下的网络文学作品”以偏概全,原文是“一些作品（有的作品）……”。
4.D【解析】：“未成年人对网络上的……”以偏概全,原文在“未成年人”之前有修饰语“绝大多数”。
5.C【解析】：“疫情期间,在建设提速的“硬核”手段下”曲解文意,原文是“2020年全面建成小康社会的时候”。
6.【答案】①让所有学龄孩子的家庭都有宽带接入、稳定的手机信号、终端硬件,同时解决费用偏高问题；②对因为客观条件限制落下功课的同学,学校应该制订补救计划和措施；③制作网络课程的机构、学校、家庭都应形式多样地对中小学生进行预防网络诈骗的教育。
（本题重点考查学生筛选、分析、整合信息的能力,要求学生应紧扣材料作答,每点2分,意思对即可酌情给分。
）7.B【解析】：“且经营合法规范”理解错误,后文有老刘的话“事后想想,我们也有做得不到位的地方……”；“主要是因为收益颇丰后引起了村子里有些人的嫉妒”也理解偏颇,应主要是“新农村美丽建设政策的需要”。
8.【答案】正面描写：①用特征鲜明的细节凸显人物的个性特征。
如老刘明白老板涨工资是要他向江河偷排污水时“心里咯噔一下”的心理细节、向老板提出辞职时“急忙说”的神态细节等,表明老刘是一个厚道、通情达理的人；②用个性化的对话揭示人物的性格形象。
如老刘在养殖场被取缔和向工厂老板辞职后,对妻子所说的一番话,刻画出老刘深明大义、安分守己的性格形象；侧面描写：用环境描写烘托人物的内心世界。
如取消养殖场后,“几棵树木。
安徽省示范高中培优联盟2020-2021学年高一下学期春季联赛试题语文 解析版
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）(一）论述类文本阅读（本题共3小题，９分）阅读下而的文字,完成下面小题。
过去提及网络文艺，总感觉其制作粗糙、格调不高，针对微电影、网络文学时不时打擦边球的内容，相关主管部门还曾出台过法规予以规范。
这两年,乘着“互联网＋”的东风，网络文艺在品质上逐渐实现精品化,让人开始刮目相看。
这主要归功于网络文艺为人民提供越来越丰富的文艺样式和文化内容.前几年，唯流量论、唯IＰ论导致不少题材和类型剧集创作空间受到挤压,也催生了一批靠炒作“小鲜肉"等话题和变现IＰ人气的速成品,坏了观众胃口。
一些有艺术追求的创作者抓住机会，反其道而行之,推出精品网络剧，受到欢迎而成为爆款。
如近年来口碑甚佳的历史剧“军师联盟"系列，第一部《大军师司马懿之军师联盟》还是卫视、网络双渠道播出,第二部《虎啸龙吟》索性只在线播出.“军师联盟”系列虽然有传奇成分，但在历史观建构上，能从“演义"中超脱出来，还原历史人物所处的语境及其可能的人性选择，更贴近当代观众的心理诉求，殊为难得.网络文艺精品化还体现在作品文化层次越来越丰富,满足人们多样化的艺术需求。
近年来，纪录片这一“高冷”影视类型被愈来愈多观众所接受。
由于影院上映的市场风险较大,投资方对纪录片投资非常审慎。
而流媒体服务商“盈利包袱”则没那么重,其出品的纪录片既可以在线上播出，又可以在线下放映,“两条腿走路”.如国产文艺片《八月》如果诞生在10年前,顶多“院线一日游”就得匆匆下线，但其由互联网平台出品,既作为传统院线电影在影院公映，同时又能在网络平台上被观众点播,解决了过往艺术电影缺少发行渠道、观众想看又看不到的难题。
更加喜人的是，网络文艺正在实现越来越多的跨文化传播。
刑侦剧《白夜追凶》被网飞看中,买下发行权，意味着这部国产网络剧能和全球1９0个国家和地区观众见面。
中国网络文学更是成功出海，国外读者不仅自发组建网站进行翻译、交流和传播，甚至模仿中国网络小说写同人小说、带动正版网络文学在海外出版发行。
安徽省示范高中培优联盟2020年高一春季联赛试题语文试卷及答案
安徽省示范高中培优联盟2020年高一春季联赛试题语文试卷★祝考试顺利★(解析版本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分,第I卷第1页至第6页,第II卷第7页至第8页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
考生注意事项：1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
2.答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写,要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题这域书写的答案无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．在试题卷、草稿纸上答题无效．．．。
4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1～3题。
近年来,网络文学领域,现实题材作品越来越多,正取代玄幻题材成为网络文络文学积极关注现实,打破了网络文学模式化、同质化的创作局面,产生了良好的社会影响,成为新时代社会主义文艺的重要组成部分。
网络文学作品内容具有丰富性与多样化的特点,多种职业背景的创作者从他们熟悉的行业入手,聚焦时代变革与社会现实,为读者讲述不同行业人物的精彩人生,以现实主义精神建构网络文学的“时代感”和“现实感”,使网络文学更接地气,更具时代价值。
一些网络文学作品积极反映时代发展风貌与历程。
这些作品以人物个体经历为线索,以小见大,从不同行业入手,描绘了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的社会画卷。
比如《大山里的青春》《在希望的田野上》等聚焦城乡、山村建设,讲述了青年一代支教山区、助力脱贫攻坚的故事。
作品描绘了奋战在一线和基层的祖国建设者群像,展现了“中国追梦人”的职业素养、人生信仰与精神风貌,书写了新时代实现伟大中国梦的改革历程。
“皖豫联盟体”2019-2020学年高三上学期第一次大联考语文试题及答案解析
“皖豫联盟体”2019-2020学年高三上学期第一次大联考语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷（选择题）一、选择题阅读下面的文字,完成各题。
在日升月落、草木枯荣中感受时间的律动，在蝉嘶蛙鸣、风吹叶动中自然的和谐，在衣食住行、日用伦常中把握社会的脉搏，这都需要有一双能发现美的眼睛、一颗能感受美的心灵。
美育，正是要让人认识美、热爱美、创造美，从而塑造美好心灵，培养健全人格，促进人的全面发展。
可以说，美育正是指向心灵的成长与建设，离不开对心灵的与研究。
美育，不只是每个生命个体的事。
一个民族和一个时代的审美愿望、审美能力和审美水平，影响着这个民族、这个时代的社会风尚、精神风貌。
从人类文明史看，刚健质朴的审美，背后是一个时代蓬勃的生机。
（）。
这正如马克思所说的，“人创造环境，同样，环境也创造人”。
现实中，那些城镇中奇形怪状的建筑，那些的网红产品，也都说明，我们在审美水平上还有很大的提升空间。
美育不仅仅是在学校的小课堂，更存在于社会的大课堂。
近些年，正由于《朗读者》这样优秀的综艺节目，孩子们感受到传统文化之美，为他们衬托出审美底色。
而那些有着公共服务、公共教育功能的博物馆、美术馆、艺术馆，在美育中更是。
正是审美活动使整个社会的审美水位一点一点地提升起来。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．聆听观照千篇一律责无旁贷B．倾听观照五彩缤纷责无旁贷C．倾听关照五彩缤纷义不容辞D．聆听关照千篇一律义不容辞2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．审美活动凝结的社会文化价值外化后，才会影响社会的方方面面B．经过外化，审美活动凝结的社会文化价值也影响着社会的方方面面C．社会文化价值是审美活动凝结的，外化后，也影响着社会的方方面面D．审美活动凝结的社会文化价值，经过外化后，也影响着社会的方方面面3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．近些年，正是《朗读者》这样优秀的综艺节目，孩子们感受到传统文化之美，为他们衬托出审美底色。
2019年安徽省省级示范高中名校高三联考语文试题及参考答案评分标准共15页文档
2019年安徽省省级示范高中名校高三联考语文试题命题单位：华普教育研究所语文研究室本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1至第6页，第Ⅱ卷第7至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第Ⅰ卷1～6题，第Ⅱ卷15～17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第Ⅰ卷7—14题，第Ⅱ卷18～21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
我们需要怎样的科学素养第八次中国公民科学素养调查显示，2019年，我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%，相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。
在“建设创新型国家”的语境中，科学素养作为一项基本公民素质的重要性不言而喻。
在这个意义上，公民科学素养调查结果应该引发我们足够的深思。
公民科学素养可以从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。
不可否认，随着我国经济的发展和科技的进步，越来越多的中国人对科学技术持积极态度。
但是否就必然意味着科学素养的提高？这让人想到过去的一年里，那些备受关注的科学话题：从“吃绿豆能治百病”的张悟本神话、道长李一的“盖世神功”，到媒体炒作“地球遭遇千年极寒”、“世界末日将来临”，再到“引渤入疆”让新疆变江南、禁止添加面粉增白剂等争议……面对其中一些明显的科学谬误，很多人不加质疑地相信、追捧、盲从，媒体不加选择地跟进、扩大、炒作。
安徽省2019-2020学年高一语文下学期开学考试试题(含解析)
第二学期开学考试高一语文试题一、现代文阅读(35分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
中国现代史学界发生了一件十分荒谬的事情，就是把秦朝至清朝时期的中国社会称为“封建社会”。
其实，“封建”一词是中国古已有之的概念，它是西周邦国制度的核心，称为“封建制度”。
秦始皇统一中国后，顺应历史潮流，用“中央集权的郡县制”取代了这一制度，所以秦朝以后的中国社会就不是真正意义上的“封建社会”了。
之所以产生这种错误，是中国史学界接受前苏联史学界于上世纪二十年代末提出的“人类社会发展五阶段学说”，将西方社会发展模式硬套在中国头上的结果。
这一学说认为，人类社会必然经历“原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→共产主义社会”这五个发展阶段。
然而，这一学说根本不符合中国历史发展的事实，中国真正的封建社会是在西周时期，而非教科书上说的秦朝至清朝时期。
另外，中国自始自终都不存在所谓的奴隶制度。
中国古代虽然有奴隶，但从来就没有过奴隶制度。
中国历代的典籍，从没提到过奴隶市场买卖，也没提到过谁是大奴隶主。
“人类社会发展五阶段学说”是从西方的历史发展过程中总结出来的，对西方而言，除了还没有实现过的社会主义阶段，其它几个阶段还是比较符合西方的历史事实的。
但是，这种划分方式也只是一家之言，还有很多别的划分方法、划分依据。
事实上，除了以斯大林为首的社会主义国家之外，这一划分方法是很少被接受和采用的，即使对西方历史而言也是如此。
历史学家们一般是将西方历史划分为如下几个阶段进行论述的：古希腊时期、希腊化时期、古罗马时期、中世纪基督教时期和近现代时期。
“人类社会发展五阶段学说”带有明显的欧洲中心主义色彩，即将西方存在过的一些历史事实总结为规律，并认为其它国家和民族也应该是按照这一规律发展演变的。
另外，这一学说实际上是一种单线直线演化论，即认为人类社会是按照“原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→共产主义社会”这五个阶段单线直线演化的，而且这种演化是自发的。
安徽省五校2019-2020学年高三联考语文试题(解析版)
怀远一中蒙城一中淮南一中颍上一中涡阳一中2020 届高三“五校”联考语文试题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》虽是女性的悲剧，女性的颂歌，但全局最中心的人物，还是男性的贾宝玉。
他是中国封建社会末期的母腹中开始孕育的“新人”的胚胎。
他为女性唱颂歌，唱悲歌，都是他作为“新人”的表现。
所谓“新人”，就是有了“人的觉醒”的人。
但是贾宝玉的觉醒，不是看到了自己是个“人”，自感人的尊严，倒是看到自己是人当中的“渣滓浊沫”，自惭形秽。
这似乎很奇怪，其实也不奇怪,无非他还仅仅是“新人”的胚胎的缘故。
贾宝玉对女性的尊重，并不是来自理性的认识，而是来自直接的感受。
他对一切“峨冠博带”的“须眉男子”深恶痛绝，又在自己的家庭，自己的身边，长期接触到那么多的美丽聪明的青年女性，看到她们受到不应有的轻视,看到她们的地位是那样屈辱，命运是那样悲惨，对她们又爱又敬，为她们又悲又愤，回过来就更对“须眉男子”深恶痛绝。
他对女性的尊重，看来也许有过于美化的地方，其实那只是他所理想的最完美的“人”，穿着女装罢了。
他在穿着女装的“人”面前自惭形秽，就是以理想的完美的“人”的标准来要求自己。
实际上人类的“渣滓浊沫”并不是宝玉，而是贾琏、贾环、薛蟠之流，正因此，他们决不会自惭形秽，他们正自幸生为“须眉男子”，可以奴役女人，在女人面前自觉高她们一等。
贾宝玉对女性的尊重，实质上就是对“人”的尊重。
他理想着完美的“人”，但是现实中的男人他觉得太丑恶了，只有美丽的女性才比较能做他塑造“人”的完美形象的原型。
他唱的女性的颂歌，其实就是“人”的颂歌。
但是,他又眼见一幕又一幕的女性的悲剧，眼见这人世间仅有的美，逃不了毁灭的命运。
开始觉醒者寻到的光明总是微弱的。
贾宝玉所能寻到的一点光明是微弱的，他的心情是悲凉的，但是他这个艺术形象作为“新人”（尽管还只是胚胎）的力量却是强的。
这个艺术形象十分可爱。
书中有人给他勾出一幅速写肖像:他自己被烫了手，倒问烫了他的那位姑娘疼不疼。
安徽省示范高中培优联盟2019年高一冬季联赛++语文答案及解析
2019冬季联赛高一语文参考答案及解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1.C（A项以偏概全，汉字神圣地位的形成，其原因是多方面的；B 项因果倒置，是“书画同源的事实”使书法成为独特的艺术；D项夸大其词，原文是“大部分地区”）2.B（应该是“并列式”结构）3. A（因果倒置，原文是“从而形成了”）（二）实用类文本阅读（12分）4．B （文中只是存疑“需要吗”，混淆是非）5．C（夸大其词，“全国各城市群间”错误，原文是“香港与珠江西岸城市群间”）6．①材料一侧重报道它是我国集桥、人工岛、隧道于一体的跨海通道，尤其是隧道建设的技术创新成就突出；②材料二侧重报道外媒对它的看法不一：或强调其在经济、政治、科技上的意义，或指出其面临的诸多问题。
③材料三侧重报道大桥建设通车后对我国社会经济发展的重要意义。
(6分，每点2分，意思对即可)（三）文学类文本阅读（15分）7．D【解析】（“幽默的风格”错，应是“庄重的风格”；文章是由生活现象所引发的对生活现状的思考。
）8．①蛙叫的声音；②连片的蛙叫汇成的美妙合唱；③泥土的芬芳、乡村的气息、自然的韵律；④丰年的征兆；⑤人性纯净、率真、朴实的淡泊境界。
【解析】每点2分，答出其中三点即可得满分。
本题需要学生筛选信息，仔细阅读原文，找出相关语段，提炼中心意思即可。
9．①照应题目，与文章开头部分“听——这不是蛙鼓吗”遥相呼应，使作品结构更加严密完整。
②表达了作者对自然蛙鼓的深沉怀念和赞美之情，给读者留下思考、回味的空间；③揭示作品的主题，蛙鼓所象征的乡愁、人性纯净、率真、朴实的淡泊境界等应永远缅怀，永远传承。
【解析】每点2分，本题考查散文句段的作用，结尾段应从结构照应、读者感受、主旨表达等角度入手来答题。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）10．D（“破齐赵”的“齐赵”应断开；“欲击楚”的主语应该是“淮阴侯”；“往击之”不能断开）11．A（“候”是“古时封建制度五等爵位的第二等”之意。
安徽省示范高中培优联盟2023年春季联赛(高一)语文试卷含答案解析
安徽省示范高中培优联盟2023年春季联赛（高一）语文一、非连续性文本阅读(共20 分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：随着六朝文学的颓风，到唐代一切以革新的面目出现，尤其在诗的方面，水墨画从当时的着色画里独立了出来，它的重要的关联是与诗的关系，是与诗的艺术性的关系。
如唐代王维的诗与画，北宋诗人苏轼就称道他“诗中有画”、“画中有诗”。
因此，完全一致的说法，画，不论它是着色与水墨，是富于诗意的，又简直称它为“无声之诗”。
但诗是以文字来描绘人与事物，而画是以笔与色彩来直接描绘的，这显然是有区别的。
然而富于形象性和艺术性的诗，是反映现实的人生的图画。
虽与画的形式不同，而它所被赋予的描绘的特性，却是完全相同的。
水墨画，由于是从当时的着色画独立出来的，它有着丰富的艺术表现力，和气质上的特殊生动性，使内容与形式更密切了起来。
这一种风格，就与当时诗的艺术性，有了更高的协调，更亲切的关系。
既然称为诗，就一定有诗的境界，通过它所表现出来的人与事物，是活生生的情与景的融合。
以一种特殊组织的文字所描绘出来的形象，形成了诗的境界，这样，倘使你闭上眼睛，在脑子里转动一下，这些从情与景所融合起来的，通过一种特殊组织的文字所描绘出来的形象，让你清楚地如同亲眼见到了一样，在你的脑子里浮现出这样的一幅图画，让你情感地觉得，是诗呢？还是图画呢？可以说，是诗，也不是诗；不是图画，却正是图画。
可以说，这样的诗，是富于画意的。
同样的，画通过了情与景所交织起来的人与事物，通过了水墨的特性所描绘出来的形象，形成了它的境界，让你从这个境界里，亲眼见到这些形象，更从这些形象里体会到了它的情是如此这般的。
从形象所表达出来的如此这般的情，以及水墨所表达出来的如此这般的气质，就与诗的艺术情感，有了极大的共同点。
诗是用文字来描绘形象的情景，而画是通过形象来显示情，形式虽不同，而描绘的原则则一，艺术性则一，这样只要你偶一凝神，就会情感地觉得，是画呢？还是诗呢？可以说，是画，也不是画；不是诗，却正是诗。
安徽省示范高中培优联盟2020年高一语文春季联赛试题
安徽省示范高中培优联盟2020年高一语文春季联赛试题本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分，第I卷第1页至第6页，第II卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
2.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题这域书写的答案无效，在试题卷、草．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．稿纸上答题无效．．．．．．．。
4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
近年来，网络文学领域，现实题材作品越来越多，正取代玄幻题材成为网络文络文学积极关注现实，打破了网络文学模式化、同质化的创作局面，产生了良好的社会影响，成为新时代社会主义文艺的重要组成部分。
网络文学作品内容具有丰富性与多样化的特点，多种职业背景的创作者从他们熟悉的行业入手，聚焦时代变革与社会现实，为读者讲述不同行业人物的精彩人生，以现实主义精神建构网络文学的“时代感”和“现实感”，使网络文学更接地气，更具时代价值。
一些网络文学作品积极反映时代发展风貌与历程。
这些作品以人物个体经历为线索，以小见大，从不同行业入手，描绘了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的社会画卷。
比如《大山里的青春》《在希望的田野上》等聚焦城乡、山村建设，讲述了青年一代支教山区、助力脱贫攻坚的故事。
作品描绘了奋战在一线和基层的祖国建设者群像，展现了“中国追梦人”的职业素养、人生信仰与精神风貌，书写了新时代实现伟大中国梦的改革历程。
高中培优联盟高一下学期春季联赛试题PDF
示范高中培优联盟2021春季联赛高一语文参考答案及评分HY一、现代文阅读〔35分〕1. A(无中生有)〔3分〕2. C(强加因果)〔3分〕3. B(以偏概全)〔3分〕4. D 〔马勒之死对马勒太太来说并不是悲剧，而是一种解脱。
〕〔3分〕5. ①听到丈夫死讯，悲伤痛苦。
②单独一人上楼，解脱欣喜。
③看见丈夫出现，绝望而死。
〔一共5分，答一点得2分，两点得4分，三点得5分，意思对即可得分〕6. 不同意，马勒夫人确实死于心脏病，但不是因极度兴奋而致。
①结合主人公在楼上房间内所见、所思的内容来看，丈夫之死给马勒夫人带来的不是悲伤，更多的是摆脱婚姻束缚之后身心的自由、愉悦；所以马勒夫人并非“极度快乐致死〞，而是极度绝望和对将来生活极度恐惧引发心脏病复发而死。
②结者凯特•肖班“HY女权主义文学创作的先驱之一〞的身份特点来看，她重在表现对传统社会的婚姻不平等观念的无情批判和受压迫女性的同情。
③结合人物性格来看，马勒夫人是一个追求精神解放、寻求自由、寻找自我的女性，当她所追求的一切随着丈夫的“复活〞而烟消云散时，等待她的只有死亡。
〔一共6分，每点2分，意思对即可得分〕7. A〔不是“朋友跟他打HY〞，而是曹乃谦与他朋友打HY。
〕〔3分〕8. A、 E 〔B“在小说创作时达不到真正的高度〞无中生有；C说法过于绝对；D“告诉后来的人〞以偏概全。
〕〔5分,答对一点得2分，答对两点得5分〕9.〔1〕小说创作使用雁北方言，具有地方特色。
〔2〕小说创作使用“组合柜〞式构造，构造独特。
〔3〕关注小人物，具有平民特色。
〔4〕风格朴实，有类似沈从文、汪曾祺等HY的特色。
〔4分，每点1分，答对四点得满分是，意思对即可。
〕二、古代诗文阅读〔35分〕10．C 〔3分〕11．D〔“谥〞不仅只是表表扬和赞颂意义，还有表批评或者同情意义〕〔3分〕12．D〔“在他的指导下，这二人最后相继考中状元〞理解错误，他只是预言这两个人能为天下人才之魁，并没有指导他们考试。
安徽省师范高中培优联盟2022春季联赛语文答案
安徽省师范高中培优联盟2022春季联赛语文答案1.B【解析】（“中国传统文化核心价值观念由‘仁’与‘义’构成”错，应为“仁义与忠孝、智勇、诚信、廉耻、勤俭这五组基本价值共同构成了中国传统文化核心价值观念。
”）2.D【解析】（引用许慎《说文解字》中的文字，仅仅是阐释诚信的含义。
）3.C【解析】（A.曲解文意，原文为“西汉中期以后，新儒家杂糅了法家、道家、墨家、阴阳家、兵家等各个学派，建构了中国古代社会的正统价值学说体系。
董仲舒将孔孟的基本价值规范扩充为：仁、义、礼、智、信，后称为五常”，而不是“在___基础上，董仲舒将__扩充为__”；B.“社会层面对群体的‘博爱’远不及家庭领域对其亲的‘私爱’”无中生有；D.强加因果。
）4.B【解析】（“发射有效载荷最多”并不能代表技术最先进。
）5.C【解析】（A.应为“火箭与卫星分离技术的又一次重大突破”带来了“一箭多星的成功发射”；B.一箭多星指用一枚运载火箭同时或先后将数颗卫星送入地球轨道的技术，“分批次安全‘下车’”属于后一种情况，即“卫星分时段先后进入地球轨道的情况”；D.曲解文意，原文“一些小型或微纳卫星就可以满足用户需求”指的是“一些小型或微纳卫星可以满足某些..用户需求”，而非所有用户需求；另外，原文“未来搭载发射任务也将逐渐成为发射任务的常态”指的是小型或微纳卫星“搭便车”现象将成为常态，而非以发射该类卫星为主将成为常态。
）6.材料一侧重对世界和我国“一箭多星”发展历程的介绍；材料二侧重从卫星在整流罩内的布局及其发射顺序的规划两个角度介绍我国是如何做到“一箭22星”成功发射的；材料三侧重对“一箭多星”优势的介绍以及对未来航天市场尤其是商业航天市场火箭发射模式的预测。
（每点2分，共6分）7.B【解析】（“她被明先生打了一顿”错，原文为“明太太宁肯挨打也不肯去”，“宁肯”一词，表明明太太可能被打，也可能没有被打。
）8.运用了语言、神态与动作描写（2分），突出了明太太自高自大、自作聪明的性格特点（2分），为后文杨先生决定将信寄回去，明家闹起来，明太太诬说杨家不给等情节提供依据（2分）。
安徽省示范高中培优联盟高一下学期春季联赛语文试题.doc
安徽省示范高中培优联盟高一下学期春季联赛语文试题阅读下面的文字，完成下列小题。
诺贝尔文学奖获奖演说(苏联)米哈伊尔•肖洛霍夫在这隆重的大会上，我认为应当有幸再一次向授予我诺贝尔奖金的瑞典皇家学院表示感谢。
我感到高兴的是，这种奖赏又是对长篇小说体裁的一种间接的肯定。
近来常常可以听到一些实在使我吃惊的言论，这些言论说长篇小说的形式已经过时了，不符合时代的要求了。
其实，只有通过长篇小说，才能最全面地概括现实世界，并将自己对现实、对现实中的迫切问题的态度以及同道者的态度表现出来。
可以说，长篇小说最能够使人深刻地认识我们周围广大的现实，而不是叫人把自己的小“我”想象成世界的中心。
这种体裁实质上是现实主义艺术家最广阔的活动场地。
许多新的艺术流派都不赞成现实主义，说现实主义似乎已经不适用了。
我不怕有人指责我保守，现在声明，我坚持相反的观点，我是坚决拥护现实主义艺术的。
现在常常谈到所谓文学的先锋派，认为这主要是在形式方面的最时髦的尝试。
依我看，真正的先锋乃是那些在自己的作品中揭示出代表当代生活特征的新内容的艺术家们。
整个现实主义和现实主义的小说，扎根于过去艺术大师们的艺术经验，但是在发展中却获得了在实质上很新的、深刻的当代特点。
我说的现实主义，包含革新现实、改造现实以造福人类的思想在内。
当然，我说的现实主义特点是，所反映的世界观，不是消极的，不是脱离现实的，而是号召人们为人类进步而奋斗，指出千百万人向往的目标是可能达到的，并为千百万人照亮奋斗的道路。
人类不像飞出地球引力以外的宇航员那样，成为一个个在失重状态下飘浮着的个人和个体。
我们生活在地球上，服从地球的支配，正如福音书上说的，我们天天有关心的事，天天有操心事和要求，还有对美好的明天的希望。
地球上广大的居民阶层都有一致的愿望和共同的利益，共同的利益使人联合的可能性，远远超过分裂的可能性。
用自己的手和脑创作一切的人，就是劳动的人。
我也和许多作家一样，认为能够不受任何限制地用自己的笔为劳动人民服务，这是自己的崇高荣誉和崇高自由。
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安徽省示范高中培优联盟2020年春季联赛（高一）语文试题答案选择题答案：1-5. ABCDC 7.B 10-12.CBD 14.C 17-19.BDA 一、现代文阅读1.A【解析】：“已经完成”，曲解文意，原文是“正取代”。
2.B【解析】：“层递式”理解错误，应是“并列式”。
3.C【解析】：“当下的网络文学作品”以偏概全，原文是“一些作品（有的作品）……”。
4.D【解析】：“未成年人对网络上的……”以偏概全，原文在“未成年人”之前有修饰语“绝大多数”。
5.C【解析】：“疫情期间，在建设提速的“硬核”手段下”曲解文意，原文是“2020年全面建成小康社会的时候”。
6.【答案】①让所有学龄孩子的家庭都有宽带接入、稳定的手机信号、终端硬件，同时解决费用偏高问题；②对因为客观条件限制落下功课的同学，学校应该制订补救计划和措施；③制作网络课程的机构、学校、家庭都应形式多样地对中小学生进行预防网络诈骗的教育。
（本题重点考查学生筛选、分析、整合信息的能力，要求学生应紧扣材料作答，每点2分，意思对即可酌情给分。
）7.B【解析】：“且经营合法规范”理解错误，后文有老刘的话“事后想想，我们也有做得不到位的地方……”；“主要是因为收益颇丰后引起了村子里有些人的嫉妒”也理解偏颇，应主要是“新农村美丽建设政策的需要”。
8.【答案】正面描写：①用特征鲜明的细节凸显人物的个性特征。
如老刘明白老板涨工资是要他向江河偷排污水时“心里咯噔一下”的心理细节、向老板提出辞职时“急忙说”的神态细节等，表明老刘是一个厚道、通情达理的人；②用个性化的对话揭示人物的性格形象。
如老刘在养殖场被取缔和向工厂老板辞职后，对妻子所说的一番话，刻画出老刘深明大义、安分守己的性格形象；侧面描写：用环境描写烘托人物的内心世界。
如取消养殖场后，“几棵树木像秃了顶，枝头上有几枚黄叶在寒风中晃动，仿佛就要坠入山谷”，衬托了老刘因被人取笑和财产损失后痛心、失落的心态。
【解析】本题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。
解答此题，应先明确人物描写手法——正面描写和侧面烘托，然后结合小说内容具体分析。
本文主要运用了细节描写、语言描写及环境烘托的手法。
（每点2分，意思对即可酌情给分；学生如果只从“正面描写”答题，没答到“侧面描写”的，扣2分。
）9.【答案】①概括故事情节。
小说围绕“舍弃”讲述了老刘和妻子两次作出决定的故事：一是响应政府号召舍弃了养殖场；一是拒绝了向江河偷排污水而加工资的诱惑。
②突出人物形象。
在是非或诱惑面前，老刘和妻子商量后都能作出正确决定，有力刻画出老刘深明大义、通情达理和安分守己的形象特点。
③揭示小说主旨。
小说通过老刘和妻子的故事，揭示了“人面对是非诱惑时要勇于舍利取义”的主旨。
【解析】本题考查分析作品意蕴的能力，侧重考查标题的作用。
解答此题，可以从环境、情节、形象、主题、自身表达特点和读者感受角度入手分析。
（每点2分，学生如果其他角度答题，意思对也可酌情给分。
）10. C 【解析】：“济人”是“救济灾民”，“心”是“用心”之意，应断开；“初”是“初年”，不是“起初”，故应接在“肃宗”之后。
11. B 【解析】：“太学”和“庠序”的解释错位。
12.D 【解析】：“为人平和”理解错误，原文“以性急为累”。
13.（1）（李平）从小就有远大的志向。
长大后博览群书，喜爱《礼》、《易》，很有文才。
（“大度”、“涉猎”“颇”1分，句意通顺2分）（2）李平亲自来到队伍中间，用重赏加以劝勉，士兵于是又前进，大破叛贼（叛军）。
（“行间”、句式“劝以重赏”、“逆众”1分，句意通顺2分）【参考译文】李平，字昙定，顿丘人。
从小就有远大的志向。
长大后博览群书，喜爱《礼》、《易》，很有文才。
太和初年，朝廷授任他为通直散骑侍郎，高祖对他十分器重。
李平乘着侍从的机会从容请求治理一郡，高祖说：“你想治理一个地方来试试自己的才能吗？”授任他为长乐太守，李平处理政务清明平和，官吏百姓都很感念他。
李平鼓励督促农民耕田种桑，修建太学，选拔有学问的儒生来充任讲学博士，从五郡的读书人中选拔聪明敏捷的进行教育。
描绘孔子和七十二弟子的画像，挂在讲堂内，亲自为每幅画像写像赞。
前任台使很喜欢搜刮民财，李平于是画“履虎尾”和“践薄冰”两幅画，悬挂在客馆，写上颂文，以警示告诫学子们。
朝廷加封为平东将军，征授他长期兼任度支尚书，不久正尚书，兼任御史中尉。
冀州刺史、京兆王元愉在信都造反，皇帝任命李平为镇北将军去讨伐他。
李平进军驻扎在经县，叛军各路大军也向这里汇集。
夜晚，蛮兵数千人攻打李平军营前面的营垒，箭射进了李平的军帐，李平躺在那里一动也不动，过了一会儿才安静下来。
于是李平指挥军队进到冀州城南十六里处。
敌人围攻济州军，拔去栅寨，填平壕沟，只差几尺沟就被填平了。
诸将联合作战，无功而返，害怕再次前进了。
李平亲自来到队伍中间，许以重赏，士兵于是又前进，大破叛贼。
元愉当时从马上掉下来了，于是有一个人下了马救他，阻拦攻击而战死。
李平乘胜追击，到了冀州城门，斩敌数万人，就开始围攻放火烧毁城门。
元愉和一百多名骑兵冲出城门逃走，李平派统军叔孙头追击敌人，在距离信都十多里的地方擒获了元愉。
冀州平定后，世宗派兼给事黄门侍郎、秘书丞元梵宣读皇帝旨意慰劳。
出征回到京城后，李平以本官兼任相州大中正。
延昌初年，武川镇发生灾荒，镇将任款请求借贷，没有得到允许，擅自打开粮仓救济灾民。
有司用私散官仓这条法律处罚他，免掉了他的官职。
李平上疏奏说任款的目的是为了救济灾民，用心是好的，宣武帝原谅了他。
肃宗继位初年，调任李平为吏部尚书，加封抚军将军。
李平精明强干，所在任上的声望都很高，但因性情急躁而常使自己受累。
熙平元年冬天去世，遗嘱让薄葬。
帝诏赐予东园棺材一副、朝服一具、衣一套、帛七百匹。
灵太后在东堂为他大声号哭。
追赠侍中、骠骑大将军、仪同三司、冀州刺史，谥号文烈公。
14.C 【解析】：“表达了诗人对塞下壮美景色的欣喜之情”理解错误，应是“委婉表达了诗人内心对疆土残破的忧伤之情。
”15. 【答案】①“皆唐土”“不毛”，表达了对国土沦丧、国势日衰的形势无可奈何的叹息。
②“何日陈兵”，表达了希望唐王朝能收复失地、重振雄风的热烈期盼。
③结合颔联，昭君身为一个弱女子尚且能为国事挺身而出，委婉地讽刺了当朝统治者的无能与腐朽。
（每点2分，意思对即可酌情给分）16.【答案】（1）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（2）忽闻水上琵琶声主人忘归客不发（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子17 .B【解析】：前后两个分句的主语均是“传统文化节日”，关联词应放在主语之后，故排除A、C两项；同时根据前文“都会在生命历程中……感受和保留节日记忆”可知，A项“小家与大家、个人与群体”语序不当；根据前文“也是一种从个人到家、国、天下……”可知，C 项“生命历程和身心感受”语序不当。
D项“小家与大家、个人与群体”语序不当。
18.D【解析】：从后文“人们也都会感受到……”来看，该句主语应该是“人们”，“无怪乎”，是指对某种现象不感到奇怪。
故B、C两项句意的逻辑关系有误，应排除；从前后主语保持一致来看，可以排除A项。
19.A 【解析】：周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。
一如既往：态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。
根据下文“这种记忆虽然伴随年龄和社会角色的变化而变化”可知，排除B、D项。
难以割舍：很难割断舍弃两者之间的关系。
难以释怀：无法放弃，无法割舍。
该空两个成语均可。
并行不悖：同时进行，不相冲突。
大相径庭：比喻相差很远，大不相同。
根据后文“成为节日文化向心力所在”可以排除C项。
不言而喻：不用说话就能明白，形容道理很明显。
难以言喻：事物、心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来。
根据后文“弘扬节日文化越来越成为社会共识”可知，只能选“不言而喻”，排除B、D项。
20.【答案】（1）“全部要”和“全不要”，因谐音造成歧义，应该为“都要”。
（2）“面呈”和“您的办公桌上”搭配不当，应改为“放在”。
“面呈”，当面呈交。
（3）“鼎力”应改为“全力、竭力”。
对象误用，“鼎力相助”是表示感谢或请托的。
（4）“推着走”应改为“推行”；此处应用书面语。
（5）“禀告”应改为“指正”。
“禀告”，向上级或尊长报告事情。
谦敬失当。
21.【答案】材料一：唐国明考古复原的曹雪芹百回本红楼梦出版。
（关键信息：①唐国明；②《〈红楼梦〉八十回后曹文考古复原：第81至100回》；③问世出版。
三个关键信息一个1分，共3分）材料二：人民文学出版社新版《红楼梦》作者不再署名高鹗。
（关键信息：①否定了“高鹗续作说”；②人民文学出版社；③将《红楼梦》作者署名改为曹雪芹著、无名氏续。
三个关键信息一个1分，共3分）写作：22.【文题解析】本题主要考查学生对人教版必修③“表达交流”版块内容的理解应用能力。
这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，然后据此确定自己作文的立意。
材料主要有两层含意:①自律是人克制劣根性的最有效的办法，人应学会自律，强调了自律的重要性；②自律不只是戒掉坏习惯，关键是要专注于想做的事，指出了做到自律的有效途径。
参考立意：在自律中进取，在恒心中进步（超越）；不自律，无前程；自律与成功；学会自律，成就自我（人生）；自律，修身之本等。