校园金话筒大赛活动方案

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校园主持人大赛活动方案

校园主持人大赛活动方案校园主持人大赛活动方案校园主持人大赛活动方案1一、活动目的：为展示长大学子与时俱进，开拓创新，团结奋进，积极向上的'精神风貌，提高我校学子的语言运用能力和综合素质，丰富校园文化生活，校园主持人大赛策划。

二、主办单位：承办单位：三、比赛口号：推出主持新人提升传播品位四、参赛办法：本次比赛接受院（系）组织报名和社员报名。

五、比赛流程1. 预赛规则及内容：自我展示：（限时 30 秒，满分 10.00 分）要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格魅力，规划方案《校园主持人大赛策划》。

普通话考验：（限时 30 秒，满分 10.00 分）要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。

即兴主持：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定时间内完成主持导语和结束语。

2. 决赛规则及内容：一“名”惊人：（限时 30 秒，满分 10.00 分）要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名，能让现场观众记住。

二超级链接：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词，在规定时间内演绎成一个小故事。

三创意演播：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）要求：参赛选手根据评委出的情景设置和材料，在规定时间内演播所给材料。

六、赛程安排1 、各院（系）和相关协会于 x月 x 日前将参赛选手报名总表交到团委社团部，或发电子邮件至xxxxxxxxxxxxxxxxxx ；2、 x月 x日在xxx举行初决赛 . 下午 2 点。

七、评分规则形象气质：优雅、大方、着装得体。

语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。

应变能力：反应敏锐。

每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。

八、奖项设置本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，由学校团委颁发荣誉证书。

金话筒策划书模板3篇

金话筒策划书模板3篇篇一《金话筒策划书模板》一、活动背景随着社会的发展和人们对于表达能力的重视，金话筒活动应运而生。

旨在为广大参与者提供一个展示口才和风采的舞台，同时也促进交流与成长。

二、活动目的1. 提升参与者的口才表达能力和自信心。

2. 发掘具有优秀主持和演讲潜力的人才。

3. 营造积极向上的文化氛围。

三、活动主题“闪耀金话筒，展现真风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[明确活动面向的群体]七、活动流程1. 报名阶段设定报名时间和方式。

宣传活动，吸引参与者报名。

2. 初赛阶段组织参赛者进行初步选拔。

评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段选手进行精彩展示。

邀请专业评委进行点评和打分。

评选出各个奖项的获得者。

八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及若干单项奖，以表彰表现出色的选手。

九、宣传方案1. 利用社交媒体、海报等进行广泛宣传。

2. 邀请相关领域的知名人士进行宣传推广。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和协调。

2. 评委团队：由专业人士组成。

3. 后勤保障人员：确保活动的顺利进行。

十二、注意事项1. 确保活动场地的安全。

2. 合理安排活动时间，避免过长或过短。

3. 及时处理活动中的突发情况。

篇二《金话筒策划书模板》一、活动背景随着社会的发展和人们对表达能力的重视，金话筒活动应运而生。

旨在为广大参与者提供一个展示口才与风采的舞台，促进交流与成长。

二、活动目的1. 提升参与者的语言表达能力和自信心。

2. 发掘具有优秀口才和主持潜力的人才。

3. 营造积极向上的文化氛围。

三、活动主题“闪耀金话筒，展现真风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象[明确参与人群范围]七、活动流程1. 报名阶段通过线上线下多种渠道进行报名宣传，收集参与者信息。

金话筒策划书总结3篇

金话筒策划书总结3篇篇一一、活动背景随着社会的发展和进步，口才表达能力越来越受到人们的重视。

金话筒活动旨在为广大青少年提供一个展示自我、提高口才表达能力的平台，同时也为了丰富校园文化生活，促进青少年的全面发展。

二、活动主题“金话筒”——展现你的魅力口才三、活动目的1. 提高青少年的口才表达能力和综合素质。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

3. 为广大青少年提供一个展示自我、交流学习的平台。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 初赛：选手进行自我介绍和主题演讲，评选出优秀选手进入复赛。

2. 复赛：选手进行即兴演讲和才艺展示，评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛：选手进行现场辩论和模拟主持，评选出金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖和优秀奖。

八、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前，通过线上线下相结合的方式进行报名。

2. 初赛阶段：在初赛现场，选手进行自我介绍和主题演讲，由评委评选出优秀选手进入复赛。

3. 复赛阶段：在复赛现场，选手进行即兴演讲和才艺展示，由评委评选出优秀选手进入决赛。

4. 决赛阶段：在决赛现场，选手进行现场辩论和模拟主持，由评委评选出金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖和优秀奖。

5. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

九、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等社交媒体平台进行宣传，吸引更多的人关注和参与活动。

2. 线下宣传：通过海报、传单、校园广播等方式进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 证书和奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 评委要公正、公平地评选出优秀选手，确保活动的公正性和权威性。

3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。

校园金话筒社团活动计划

校园(xiàoyuán)金话筒社团活动方案(fāng àn)校园(xiàoyuán)金话筒社团活动方案(fāng àn)校园(xiàoyuán)金话筒社团活动方案2022年，我们着手开始创办播音主持协会，并得到了学校领导的大力支持。

为了尽快将播音主持协会创办成功并使之开展壮大，经过一系列讨论之后，现特将协会本年度工作及活动方案初步制定如下：〔一〕招收成员协会主要成员确定以后，要开始制定正规的协会规章制度和年度工作安排，确定人员主要职责。

协会正式成立以后，首先由宣传部负责协会的对外宣传工作，并且要发动其他学生会部口和协会以其名义出版面宣传，到达理想的宣传效果，使之在成立之初就要打知名气，本学期招收15名成员。

并在本学期末举办一次小型活动。

下学期开始要使协会逐步走上开展正轨。

下学期开学之后逐步开展工作。

〔二〕活动方案1、协会主席团及社长副社长，组织委员宣传委员半月一次例会，主要各部部长总结半月工作，安排协商协会下半月工作安排及训练内容。

2、做好会员平时的培训及联系工作。

初步规定协会会员每月四次集中训练，包括普通话、根本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。

训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，由相关部口部长主要负责，其他干事协助。

并在每月全体会员例会时，交流训练心得，展示训练成果。

3、每月组织一次诗歌朗诵会，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。

为使诗会到达理想效果，由社长全面负责统筹安排，组织委员负责节目训练及彩排，宣传委员负责对外宣传。

4、每学期举办诗歌朗诵比赛，参赛选手从全校征集，注重赛前宣传力度，开掘优秀参赛选手〔这是活动质量的最关键环节，也是比赛筹备的主要工作〕，做好选手的选拔。

在决赛阶段，注重选手的培训和彩排〔每次比赛最少两次彩排〕，比赛中各部门注意紧密配合，做好一切赛场效劳。

宣传部及时作出通讯宣传，扩大比赛影响，真正办出播音协会的特色和风格。

小学金话筒小主持人社团工作计划

和艺术鉴赏力。 4、培育孩子创新意识和创新力量，养成活泼开朗、乐观主动、自强自信的性格。 5、培育孩子的表现欲望和基本的舞台主持的感觉。主持人社团活动方案 : 来源: 日期:2010-4-16 17:33:42 一、办社宗旨让每个同学都会说一般话，并能说好一般话，进而喜爱我们祖国的语言文字。能够大胆
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学校金话筒小主持人社团工作方案
鹤鸣学校“金话筒小主持人”社团活动方案一、指导思想为了更好的协作学校做好素养训练, 仔细开展综合实践活动课程。本学期学校在原有的基础上，连续努力制造条件，开展内容丰富，形式多样的社团活动，让同学通过参与活动，全面提高他们的综合素养，使其成为全面进展的一代新人。“金话筒小主持人”社团活动，既能培育社团成员具有语言表达和体验表演艺术的力量，也能使他们在活动中变得开朗活泼、乐观主动、有自信念、擅长沟通。口才是青少年学识、才能和才智的重要标志，也是青少年想象力、创新力、应变力交往的综合表现。一个人，尤其是青少年，假如说话的水平差，那他就不能很好的驾驭自己的思想、心情和情感，当然也就不能很好的驾驭语言，就不能天如人愿地驾驭自己的前程，更不能风调雨顺地驾驭自己的人生。本学期将通过金话筒小主持人社团的活动进一步展现山城中心学校小荆花艺术团的艺术风采和文化底蕴，丰富同学的课外文化生活,激发同学学习对语言与表演艺术的爱好,培育同
1、沟通自己参与社团的心得。 2、写好自己的活动总结。五、备注社团成员必需主动担当班级或学校的主持人任务，在班级各项活动中起模范带头作用，特殊是朗诵、演讲活动要充分发挥骨干作用，能为班级或学校的文艺演出贡献自己的才能。同时，在学期结束时，我们将依据社员参与活动的乐观性、主动性，以及其在活动期间的表现进行综合评定，嘉奖优秀，评比优秀学员。小主持人社团活动方案曹东梅一、指导思想：为了提高孩子们的语言力量、组织力量和社会交往力量，为同学供应开阔视野、展现自我、增加自信的学习实践的天地。学校打算开设“小主持人”社团活动，同时为学校各项活动培育“小主持人”做乐观预备。二、教学目标：

金话筒活动策划书3篇

金话筒活动策划书3篇篇一金话筒活动策划书一、活动主题“展现主持风采，亮出金话筒”二、活动目的1. 为爱好主持的同学提供一个展示自我的平台。

2. 锻炼同学们的口语表达能力和随机应变能力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动安排（一）报名阶段（[报名时间]）1. 制作并发布活动海报，宣传活动内容和报名方式。

2. 接受现场报名和网络报名，报名时需填写个人信息和参赛宣言。

（二）预赛阶段（[预赛时间]）1. 自我介绍：选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。

2. 自备稿件朗诵：选手自备一段稿件进行朗诵，体裁不限。

3. 评委提问：评委根据选手表现进行提问，考察选手的思维能力和应变能力。

（三）决赛阶段（[决赛时间]）1. 模拟主持：选手根据抽签题目进行模拟主持，展示主持能力。

2. 即兴演讲：选手抽取题目，进行即兴演讲，考察选手的口语表达能力和思维能力。

3. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足。

4. 颁奖环节：根据选手的综合表现，评选出金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖等奖项，并颁发证书和奖品。

七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校宣传栏和教学楼内。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请学校电视台进行现场录制和报道。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 选手需提前 30 分钟到达比赛现场进行签到和抽签。

2. 比赛时需遵守比赛规则和赛场秩序，不得使用任何通讯工具。

3. 评委打分将去掉一个最高分和一个最低分，取平均值为最终得分。

4. 活动期间需注意安全，如有突发情况请及时联系工作人员。

十、活动负责人[负责人姓名][联系方式]篇二金话筒活动策划书一、活动主题“亮出金话筒，展现真我风采”二、活动目的1. 为喜爱主持的同学提供一个展示自我的平台。

校园主持人大赛活动策划方案示例

校园主持人大赛活动策划方案示例一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和能力，激发学生的主持潜能，我校决定举办一场别开生面的校园主持人大赛。

本次大赛将充分展示我校学生的风采，培养学生的应变能力、沟通能力和主持技巧，为广大爱好主持的学生提供一个展示自我、锻炼自我的舞台。

二、活动目标1.提高学生的主持能力、应变能力和沟通能力。

2.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

3.培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心。

4.发掘和培养一批具有主持潜力的人才，为学校各类活动提供优秀主持人。

三、活动时间2022年10月（具体日期待定）四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校学生（分初中组、高中组两个组别）六、活动形式1.初赛：采用分组海选的方式，每个班级推选2名选手参加初赛。

选手在规定时间内完成自备稿件朗诵、即兴评述和才艺展示三个环节。

评委根据选手表现，评出每个组别的晋级名单。

2.复赛：晋级选手进行复赛，增设互动环节，考验选手的应变能力和沟通能力。

评委根据选手表现，评出每个组别的决赛名单。

3.决赛：决赛分为个人赛和团体赛两个环节。

个人赛环节，选手在限定时间内完成自备稿件朗诵、即兴评述和才艺展示。

团体赛环节，决赛名单中的选手组成两队，进行现场模拟主持和互动游戏。

评委根据选手表现，评出初中组和高中组的金话筒奖、银话筒奖和铜话筒奖。

七、活动流程1.宣传阶段：利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动，动员学生积极参与。

2.报名阶段：各班级收集参赛学生名单，报给学生会，学生会负责整理汇总。

3.初赛阶段：设立多个比赛场地，同时进行初赛，评委现场评分，当场公布晋级名单。

4.复赛阶段：在礼堂设立比赛场地，进行复赛，评委现场评分，当场公布决赛名单。

5.决赛阶段：分为个人赛和团体赛两个环节，现场公布比赛结果，颁发奖品。

八、活动奖品1.金话筒奖：奖品+荣誉证书2.银话筒奖：奖品+荣誉证书3.铜话筒奖：奖品+荣誉证书4.最佳人气奖：奖品+荣誉证书5.优秀组织奖：荣誉证书九、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.活动道具费用：3000元3.奖品购置费用：4000元4.宣传费用：2000元5.其他杂费：1000元总计：15000元十、活动组织1.主办单位：学校学生会2.协办单位：学校广播站、学校文艺部3.赞助单位：待定十一、活动效果通过本次校园主持人大赛，学生们不仅可以展示自己的才华，还能在比赛中锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。

主持人大赛策划书(最终版)

“寻找校园金话筒”主持人大赛策划书一、大赛目的为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我校学生与时俱进，开拓创新，团结奋进，积极向上的良好精神风貌，同时给广大学生一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校学子的思想内涵、文化品位、语言表达、思维逻辑、快速反应和协调能力，促进我校学生全面发展。

在秋意正浓之时，面向全体在校学生，传媒学院举办“校园金话筒”主持人大赛。

既丰富校园文化生活，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。

提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

二、大赛名称2013“寻找校园金话筒”主持人大赛三、大赛主题主舞台光影，持青春梦想四、大赛组织机制（一）主办单位武汉纺织大学传媒学院（二）承办单位武汉纺织大学传媒学院分团委学生会武汉纺织大学广播台五、大赛参赛对象武汉纺织大学全日制学生六、大赛时间、地点安排流程时间地点报名10月29、30日一食堂侧门、二食堂正门初赛11月1日7栋教学楼口语教室（具体另安排）复赛11月8号大活103室决赛11月22日大活演播厅七、活动宣传方案1、媒体宣传：（1）校广播台：通过“纺大之声”广播台全程对比赛活动进行宣传，并在报名期间通过广播台微博、贴吧、人人网、官方QQ说明本次比赛将由传媒学院和广播台联合举办，扩大比赛影响力。

（2）学院官方网站：传媒人艺术节主持人大赛活动团队通过成立视频拍摄小组进行跟踪报道和宣传并贯穿整个活动始终，将大量资料和比赛情况上传到本活动主页上，并建立活动论坛。

（3）新媒体宣传：通过学院官方微博、校广播台官方微博，将本次比赛宣传视频以及全程赛事播报在网络上，并开展网上投票，网上报名。

同时，申请注册“传媒人艺术节”贴吧账号，在武汉纺织大学贴吧里展开一定的宣传。

（4）大型新闻采访活动宣传：大赛报名期间，在全校开展“寻找你身边的金话筒”大型新闻采访活动，活动全程视频录制，后期制成视频上传到网络上进行总结宣传，并联系党委宣传部，争取在校园数字导航显示屏以及其他一些场合进行播放。

喊麦比赛策划书3篇

喊麦比赛策划书3篇篇一《喊麦比赛策划书》一、活动主题“麦”动青春，激情无限二、活动目的通过举办喊麦比赛，为广大喊麦爱好者提供一个展示自我的平台，同时也丰富校园文化生活，促进校园文化的多元化发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 报名阶段（1）报名时间：[具体时间]（2）报名方式：在指定地点填写报名表格，或在官方网站上进行在线报名。

（3）报名要求：参赛选手需年满[具体年龄]周岁，具备一定的喊麦基础和表演能力。

2. 初赛阶段（1）初赛时间：[具体时间]（2）初赛地点：[具体地点]（3）初赛内容：参赛选手进行自我介绍和喊麦表演，评委根据选手的表现进行打分，评选出晋级决赛的选手。

3. 决赛阶段（1）决赛时间：[具体时间]（2）决赛地点：[具体地点]（3）决赛内容：晋级决赛的选手进行自我介绍和喊麦表演，评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖仪式（1）颁奖时间：决赛结束后（2）颁奖地点：决赛现场（3）颁奖嘉宾：学校领导、评委老师等七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 在学校宣传栏张贴活动海报。

3. 组织志愿者在学校内进行宣传和推广。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，如有违反将被取消参赛资格。

2. 比赛评委将由专业人士和学校领导组成，确保比赛的公正性和权威性。

3. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保活动的顺利进行。

4. 如遇不可抗力因素，活动时间和地点将另行通知。

篇二《喊麦比赛策划书》一、活动主题“麦”动青春，激情无限二、活动目的通过举办喊麦比赛，为广大喊麦爱好者提供一个展示自我的平台，同时也丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与对象全体师生六、活动安排1. 报名阶段（1）报名时间：[具体时间]（2）报名方式：在指定地点填写报名表格，或在官方网站上进行在线报名。

德州四中“校园金话筒”社团实施方案

德州四中“校园金话筒”社团实施方案
“以美育人、育美的人”是我校的办学特色，“张扬个性、放飞想象”是我校的美育目标。

为了进一步加强我校素质教育的实施与落实，为学生的健康成长搭建一个个求知的平台，同时借助“四中校园广播”开播几年来的收获与经验。

德州四中团委将为学生开辟一个新的美育阵地——“校园金话筒”社团。

具体方案如下：
一、社团主题：天生我才必有用
二、社团口号：梦想大舞台你我展风采努力学技能争当金
话筒
三、社团定位：
1、互动性、娱乐性、在互动性娱乐性中体现竞技性。

2、用信心点燃希望，用声音传播梦想，给孩子一个尽情展露个
人魅力的舞台。

四、社团目的：
1、丰富学生校园文化生活。

2、为孩子创造一个设想、创新、自我美育的良好空间。

3、展现四中学生的个性风采。

五、社团集中活动时间：每周五下午第四节课
六、社团实施措施：本着专家引领与校本培训相结合的原则。

1、定期聘请社团专业辅导员每周为社团团员教授主持专业知识与技能；
2、结合学校的“校园广播”每日的播出时间作为小主持社团团员的实践基地；
3、结合校内外举办的各级各类活动，让团员充分发挥其所学技能，以求不断提升主持方面的专业水平。

德州四中团委
2014、10、28。

金话筒主持人大赛策划书

金话筒主持人大赛策划书金话筒主持人大赛策划书「篇一」一、活动背景：本着丰富校园文化生活、营造良好的校园文化氛围，创建和谐校园；提高广大学生的语言表达、应变能力与艺术修养，拓展大学生的综合素质能力的宗旨。

选出一批优秀的主持人，为即将到来的.合唱比赛服务，艺术团主持人队决定于20xx年11月下旬举行合唱比赛主持人选拔大赛，特制定本计划。

二、活动目的：为进一步扩大艺术团在的影响力；打造一个全新的主持人队的品牌活动；同时为更加全面的挖掘一大批具有主持潜力的学生，从而更好地选拔08届的主持人队新队员三、主办单位：（xx）艺术团；协办单位：共青团（xx）委员会四、活动流程：PART1: “金话筒之星”大赛的咨询会PART2: “金话筒之星”大赛之选拔赛PART3: “金话筒之星”大赛总决赛（具体安排就附表）PART1:“金话筒之星”大赛之咨询会1.活动背景：为大赛做前期的宣传准备，向各年级专业发放宣传单同时，让学生更加清楚大赛信息。

2.活动目的：扩大宣传，招募更多选手来参加主持人初赛。

金话筒主持人大赛策划书「篇二」为丰富和活跃我校大学生的校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，提高大学生的表达能力和水平，也为发展和培养新人，特在第二xx届文化艺术节期间举办潍坊医学院第十二届“金话筒”主持人大赛。

具体流程如下：一、报名方式：以学生分会为单位，将参赛人员姓名、院系班级及联系方式与xx年5月10日前报于学生会女生部，人数不限。

二、参赛要求：1、参赛人员要求相貌端正，举止大方，素养良好。

2、有较高的表达能力和应变能力，普通话标准。

3、富有创新精神和创新能力，能够较好地与别人合作。

4、爱好广泛，知识丰富，能够体现新世纪大学生的良好形象。

5、有一定的主持基础和个人主持风格。

6、往届金话筒主持人大赛获奖同学不再参加比赛。

三、活动时间：预赛：5月13日下午1点到晚上9点。

复赛：5月17日晚6点半到九点。

决赛：5月26日下午14点半到16点半。

金话筒大赛策划书3篇

金话筒大赛策划书3篇篇一金话筒大赛策划书一、活动主题“展现风采，声动未来”二、活动目的通过举办金话筒大赛，挖掘和培养具有优秀主持才能的人才，为热爱主持的人士提供一个展示自我、提升能力的平台，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

三、活动对象[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点[详细的活动时间、地点安排]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下多种渠道进行报名宣传，收集参赛选手信息。

2. 初赛阶段选手进行自我介绍和简短的主持展示，评委进行初步筛选。

3. 复赛阶段设置更多环节和挑战，如模拟主持不同场景、即兴问答等，进一步考察选手综合能力。

4. 决赛阶段（1）精彩开场表演。

（2）选手进行个人才艺展示、主题主持等。

（3）评委打分并点评。

（4）公布最终结果，进行颁奖仪式。

六、比赛规则1. 严格遵守时间规定，超时将扣分。

2. 内容积极健康，符合主流价值观。

3. 语言表达清晰流畅，有感染力。

七、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及若干单项奖，如最佳口才奖、最佳风采奖等。

八、宣传方案1. 制作精美的海报、宣传单在校园内张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、社交媒体平台进行广泛宣传。

3. 邀请校园广播、电视台等进行报道。

九、评委安排邀请专业主持人、教师等担任评委，确保比赛的专业性和公正性。

十、活动预算包括场地租赁、奖品购置、宣传费用等各项开支。

十一、活动组织人员明确活动的策划、组织、执行等人员的职责。

十二、注意事项1. 确保比赛现场的安全和秩序。

2. 提前做好设备调试和准备工作。

3. 及时处理比赛过程中的突发情况。

[策划人姓名][具体日期]篇二《金话筒大赛策划书》一、活动主题“展现自我，声动舞台”二、活动目的1. 为广大热爱播音主持的人士提供一个展示自我风采和提升能力的平台。

2. 发掘和培养优秀的播音主持人才。

3. 通过比赛，促进交流与学习，提高参与者的综合素质。

三、活动对象面向所有对播音主持有兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、前期准备1. 成立策划小组，负责活动的整体策划与组织。

金话筒主持人大赛最终策划

土木与建筑工程学院第六届金话筒主持人大赛决赛策划策划书土木与建筑工程学院团委·学生会二〇一二年十一月六日土木与建筑工程学院第六届“金话筒”主持人大赛（决赛）策划一、活动目的：金话筒主持人大赛是面对土木与建筑工程学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。

提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。

我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

二、活动时间：11月17日晚上19:30活动地点：07319三、奖项设置：金话筒一名，银话筒一名，铜话筒一名四、评委嘉宾：评委为李稷，校主持人队副队长，辅导员姚慧，院学生会主席苏维伟；嘉宾为14个学院文艺部长，土建学院学生会副主席，辅导员石习杰、李俊俊。

五、主办单位：土木与建筑工程学院雁山团委·学生会文艺部土木与建筑工程学院雁山团委·学生会新闻信息部六、活动流程：1、前期准备阶段：时间事项负责部门细节负责人员11月9号前拍摄写真于VCR 新闻部选定时间地点通知选手刘志杰栾世豪11月10号确定嘉宾评委名单，告知秘书处文艺部取得联系方式刘铭11月11号申请作为活动场地主席团确认场地使用无误苏维伟11月11号确定装饰方案，准备材料宣传部装饰大方得体，符合活动主题黎子深11月12号活动宣传海报，准备贴于电杆上的宣传指示牌宣传部海报主题鲜明，并张贴。

传单一定要设计好苗泽祥刘羽11月12号准备好各主持人自我介绍展板，置于宣传栏宣传部展板要求有吸引力，简单介绍各主持人李稷毕杰11月12号制作三角牌，准备所需物品，观众小礼品，嘉宾礼物生活部向秘书处要嘉宾评委名单温小康杨东11月12号选手晚自习下班拉票宣传文艺部下发宣传单和投票用单花肇闻阙畅11月14号写好请柬并递送完毕，奖状准备秘书处晚上之前一定演递送完毕并确定能来的名单陶晨肖玉龙11月14号确定4名礼仪（2男2女）文艺部化妆并及时到位杨胡博11月14号准备和清点物品生活部保证物品准备无遗漏梁雪焕王歌11月14号前制作VCR，环节PPT（第三四环节简单文字介绍），背景音乐科技部外联部保证符合主题，现场气氛许珈铭何汇域11月14号制作统分表和计分表学习部实用并观看明朗为主，不用太鲜艳，提前一天交给学习部打印孙克巫鹏11月15号召开决赛选手会议文艺部新闻部交代决赛的相关规则及注意事项并做好相关准备工作花肇闻邓秋婵11月16号秩序维持纪检部社会实践部维持现场纪律，观众投票时，及提前离场问题边凌韬何俊材11月16号现场拍摄，新闻撰写新闻信息部自行安排洪林枫2、活动当晚详细安排：比赛时间：11月16号晚19:30（1）盆栽、所需物品（工作用）、装饰进场 18:15总负责人：梁曦（2）礼仪更换服装准备 18:20 总负责人：韦超洪（3）音响设备进场 18:25 总负责人：许珈铭（4）第一次评委、嘉宾名单确认 18:30 总负责人：陆晓瑛（5）第一次电话选手确认 18:30 总负责人：林嗣杰（6）第一次现场物品确认 18:35 总负责人：陆宇豪(7) 第一次音响设备试音 18:40总负责人：何汇域(8) 播放用电脑进场 18:40总负责人：许珈铭(9) 播放用电脑与投影调试确认 18:45总负责人：许珈铭(10) 开场表演确认 18:50总负责人：陈茜(11) 第二次盆栽、所需物品、装饰确认 18:50总负责人:梁曦(12) 播放用电脑试播放 18:55总负责人：许珈铭（13）礼仪上岗 19:00 总负责人：杨胡博（14）音响第二次试音 19:00 总负责人：许珈铭（15）主持人到场核对串词 19:00 总负责人:林嗣杰（16）第一次主持人试音、话筒 19:05 总负责人：林嗣杰（17）第一次选手到场确认 19:05 总负责人：林嗣杰（18）开始播放暖场音乐、拍摄进场 19:10 总负责人：许珈铭（19）第二次嘉宾、评委确认 19:15 总负责人：杨晓茜（20）开始播放宣传视频 19:20 总负责人：许珈铭（21）第二次主持人试音、话筒 19:20 总负责人：林嗣杰（22）开场表演开始 19:23 总负责人：陈茜（23）第三次评委、嘉宾确认，告知主持人 19:25 总负责人：杨晓茜（24）比赛开始 19:30 （25）礼仪队撤至场内 19:45 总负责人：杨胡博（26）播放比赛、选手宣传片总负责人：许珈铭（27）开始第一环节、礼仪跟上总负责人：杨胡博（28）观众互动一、算分总负责人：赵雪（29）背投显示第一轮比赛结果总负责人：许珈铭（30）开始第二环节（主持人）（31）选手上台，主持人与观众互动、算分总负责人：刘可（32）背投显示第二轮比赛结果总负责人：许珈铭（33）开始第三环节、分组（主持人）（34）观众互动二、维持次序、、礼仪跟上（35）开始第四环节（主持人）（36）垫场歌曲总负责人：陈茜（37）宣布比赛结果、老师颁奖、礼仪上台（38）宣布比赛结束、合影总负责人:林嗣杰（39）收拾现场总负责人:陆宇豪（40）确认物品总负责人:梁曦3、比赛环节:第一环节：我型我秀（此环节考察选手台风）选手自我介绍和才艺展示（要求富有创意，如歌舞，乐器，朗诵等皆可。

金话筒主持人大赛策划方案

金话筒主持人大赛策划方案成都纺织高等专科学校第六届“金话筒”主持人风采大赛策划书主办方：校团委承办方：校团委电视广播台日期：二〇一二年十一月二十日一.活动主题：金话筒主持人大赛展我真风采二.活动意义：为了丰富同学们的文化生活，为在主持方面有才能的同学提供一个展现才能的舞台，让主持人大赛感染同学。

三.活动目的：力在举办一场有声有色的比赛，丰富校园文化内容，丰富同学们的课余生活。

给参赛选手一个展现个人风采的舞台，给未参与的选手一个提高自己的机会，让此次比赛的举办更具影响力，更深入人心。

此次主持人大赛面向全校，能够增强全校师生的互动交流和凝聚力，让师生在大赛中不但能培养团队精神，还能有所收获，在思维表示能力等方面得到锻炼。

开展此项活动，能够使选手们更好的融入大学文化生活，在活动中增加自信，培养创新意识和团队精神，增进全校师生的互动交流。

四．主办方：成都纺织高等专科学校校团委承办方：成都纺织高等专科学校校团委电视广播台五．参与对象：成都纺织高等专科学校全校学生六.活动特色：1.新增每个学院可推荐2名选手，直接参加复赛。

增加的全校同学的积极性，同时能够更好的得到各个学院的支持。

2．新增踢馆赛，增加了比赛乐趣，也锻炼了选手合作的能力及应变能力。

3.新增网上投票环节，网上投票从复赛结束后开始开通，经过网上投票评选出各赛区最佳人气奖和全校最佳人气奖。

为增加公平性，增加15名大众评审。

4.主办方制作相关VCR介绍选手资料和整体比赛情况，在决赛当中，每位总决赛参赛选手自主设计制作自我介绍的VCR。

邀请培训的专业人士亲临决赛现场，担任评委工作。

七．宣传工作初赛海选海报20张，宣传主持人大赛，海报内容包括我们此次主持人大赛的基本组织形式、比赛性质、参赛选手要求、比赛时间等信息。

分别张贴于新老区寝室楼的公告栏，宣传喷绘1张，大展板1张，向全校同学宣传此次主持人大赛、号召同学们参与。

放置于喷绘放北苑食堂门口、展板放教学楼。

校园“金话筒”主持人大赛活动方案

校园“金话筒”主持人大赛活动方案一、活动目的为了培养我校学生的语言表达能力，促进校园文化发展，丰富校园生活，为爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘学生的新点，亮点，充分展现洪范学子的亮丽风采。

校团委借此机会策划并组织了校园“金话筒”主持人大赛。

大赛以培养和发掘学生的语言表达能力，灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

二、活动时间2023年5月11日星期四活动分两场进行第一场（一至四年级）：上午9：00-11：00第二场（五至八年级）：下午14：00-16：00（暂定）三、活动地点学术报告厅四、参与人员1.一至八年级每班组群报2名参赛选手（班组群内部选拔推优上报）。

2.组别设置：大赛设小学低年级组（一、二年级）、小学中高年级组（三-六年级）、初中组（七、八年级）三个组别。

五、比赛形式环节一：1分钟自我介绍要求：选手提交一分钟自我介绍的视频，参赛选手介绍自己的基本情况，展现个人人格魅力，大胆不拘泥于形式,突出自己特色即可。

配合视频的播放介绍自己。

环节二：3分钟主题演讲要求：选手在3分钟计时内配合PPT或视频进行形式多样的主题演讲（介绍人物、家乡、讲故事、模仿春晚主持、新闻播报等等），内容积极向上，展示主持风采即可。

环节三：2分钟即兴表演要求：选手在六个题号中选择，根据要求进行两分钟即兴表演。

一二年级组：绕口令、朗诵、看图讲故事三至六年级组：绕口令、朗诵、图文演讲（根据热点图片和关键词进行主题演讲）七八年级组：图文演讲六、比赛要求1.每个班组群内部选拔推优上报2名参赛选手，报名电子表（届时在在线文档上填写）、选手自我介绍视频、演讲PPT或视频、背景音乐等材料5月6号前发给德育部吴书凝处；2.选手参赛顺序由抽签决定；3.演讲主题需积极向上，体验主持人口才能力；参赛人员需自备服装，要求大方得体；4.大赛设各组别一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名；所有组别颁奖于第二场进行。

2023年校园文化艺术节活动策划

2023年校园文化艺术节活动策划2023年校园文化艺术节活动策划1各科室、各教研组、各年级、各班：为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。

以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下：一、指导思想培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。

二、活动主题和宗旨主题：“争当文明学生，构建和谐校园”三、活动时间： 12月26——12月29日四、参加对象全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)五、内容与形式在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。

1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。

2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。

六、艺术节项目:艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。

为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。

希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。

特此通知。

附件一：第六届校园文化艺术节组委会名单附件二：第六届校园文化艺术节活动方案附件三：第六届校园文化艺术节活动日程表附件四：第六届校园文化艺术节活动实施细则2023年校园文化艺术节活动策划2通过开展丰富多彩的文化艺术节活动，可以充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。

主持活动方案

主持活动方案•相关推荐主持活动方案（精选19篇）为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的主持活动方案，欢迎阅读与收藏。

主持活动方案篇1一、活动目的：为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

为此特举办校园小主持人大赛。

二、活动主题：圆主持梦想展真我风采三、参赛对象：三～六年级学生。

四、比赛形式：1、自我介绍要求：选手按抽签顺序上场，作1分钟左右的个性化自我介绍（脱稿）。

力求新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。

2、美文朗诵要求：选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在1-2分钟，可配乐。

3、才艺展示要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏带自备，时间2—3分钟。

4、模拟主持要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。

时间1—2分钟，内容要求合乎情理、健康向上。

才艺展示结束后请参赛选手抽取试题。

五、比赛地点及时间：1、地点：艺苑楼四楼2、时间：四月底六、活动程序：1、以年级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各年级推荐3名学生参加决赛，初赛由年级组长负责。

2、决赛时以抽签顺序为比赛顺序。

3、各年级参赛选手名单于4月27日之前上报少先队，逾期作自动放弃。

六、奖项设置：金话筒奖2名、银话筒奖4名、铜话筒奖6名。

七、评分标准：1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。

2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。

3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。

4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣除3分/项，请特别注意控制好时间。