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世界读书日中小学生好书阅读推荐校园读书分享会PPT模板课件
READING SHARING SESSION
Hale Waihona Puke 录010203
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演 示 完 毕 感 谢 观 看
读书不是为了雄辩和驳斥 · 而是为了思考和权衡
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书山有路勤为径
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学海无涯苦作舟
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好书内容 Sharing Reading
发奋识遍天下字
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有路
无界
读书有三到，谓 眼到，口到，心到
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、 分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行 为。虽然读书不是唯一的出路，但是读书可以充实自己，提高 自己的素质，拓展自己的视野。
分享理由 Sharing Reading
有路
无界
劳于 读书
分享 理由
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析 的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。虽然 读书不是唯一的出路，但是读书可以充实自己，提高自己的素质，
拓展自己的视野。
逸于 作文
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有路
无界
读书分享
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读书心得
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心得体会
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有路
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书之法无他，惟是笃志虚心
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读书分享会阅读教育读书交流主题活动PPT模板
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书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前 辈的足迹 S书ty是lish知t识em和pl智ate慧s c的an海洋 b我e们a v在al书uab海le的ai遨d t游o 中慢 c慢re长ati大ve professionals. 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
伊索寓言
书名：《伊索寓言》 作者： 伊索（希腊）
本书共收集了三四百个小故事，这些小 故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争 经验与生活教训的总结。寓言通过描写动物 之间的关系来表现当时的社会关系，例如， 《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁 慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运 用智慧，战胜敌人。
谛。这本书是一个四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所
记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母
之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。
03
第三部分
好书推荐
reading education reading exchange theme exchange theme activities
好书推荐
01
第一部分
怎样读书
reading education reading exchange theme exchange theme activities
怎样读书
养成做读书笔记的习惯。 学会选择适合自己的书籍。 坚持每天安排一段时间看书。 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床
上等地方看书。 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽
从小到大，我遇见过许多为学 生传授知识的好老师，我十分 尊敬他们；同时，在我的生活 中，还有另一位时时刻刻在我 身边的好老师——书。
书，把我带到了美丽的童话世
界中，让我和善良的白雪公主、
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CONTENTS
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读书的意义
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怎样选好书
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读书的方法
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好书交流分享
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PART 01
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PART 01
PART 02
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书
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的
方
法
PART 03
读书的方法
要陈说文本信息，字体大小
的
可调解。点击输入文本信息， 可调解。点击输入文本信息， 可调解。点击输入文本信息，
意
扼要陈说文本信息
扼要陈说文本信息
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读书的方法
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读书的意义
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PART 03
读书的方法
要陈说文本信息，字体大小
的
可调解。点击输入文本信息， 可调解。点击输入文本信息， 可调解。点击输入文本信息，
意
扼要陈说文本信息
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以读书为话题议论文写作指导PPT优秀课件
分析说理是中间几段都必须要有的。
• 叙述一个事例一般不要超过100字
2021/6/3
10
自主学习，列出提纲
关于读书，你能想出哪 些问题？
2021/6/3
11
1、好的题目是成功的一半 ____________
2、引论部分： A.____________(提出论题) B.____________(提出中心论点)2021/6/3 Nhomakorabea2
写议论文时常见的几种弊病
• （一）全文除了中心论点，全是事例的堆砌。 • （二）全只讲一个故事，最后总结出一个道理。 • （三）说理干瘪，不具说服力。
2021/6/3
3
要写好议论文，必须注意以下几点
1.确定论点。 论点通常在文章的第一段提出。
2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。 3.论证要有严密的逻辑性。
（1）言必信，行必果。——《论语》 （2）生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它 也哭。——萨克雷 （3）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的 方向；而没有方向，就没有生活。——列夫?托尔 斯泰
要求：（1）体裁 ：议论文（2）观点明确，语言 生动，论证有力（3）字数在600字以上。
2021/6/3
• 第一．历史上的人物事例。 • 第二．现实生活中的人物事例。
• 第三．语文、数学、物理、化学等学科课本中的 人物故事。
• 第四．个人的生活经历。 • 第五．哲学故事和文学故事。 • 第六．寓言故事。
2021/6/3
9
注意:
• 观点和材料要统一 • 举例前要紧扣中心论点加一两句总括语，
即每段中心句应在开头。 • 举例后则要就事例作扣题分析，事例后的
• ③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不 同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
• 叙述一个事例一般不要超过100字
2021/6/3
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自主学习，列出提纲
关于读书，你能想出哪 些问题？
2021/6/3
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1、好的题目是成功的一半 ____________
2、引论部分： A.____________(提出论题) B.____________(提出中心论点)2021/6/3 Nhomakorabea2
写议论文时常见的几种弊病
• （一）全文除了中心论点，全是事例的堆砌。 • （二）全只讲一个故事，最后总结出一个道理。 • （三）说理干瘪，不具说服力。
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要写好议论文，必须注意以下几点
1.确定论点。 论点通常在文章的第一段提出。
2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。 3.论证要有严密的逻辑性。
（1）言必信，行必果。——《论语》 （2）生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它 也哭。——萨克雷 （3）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的 方向；而没有方向，就没有生活。——列夫?托尔 斯泰
要求：（1）体裁 ：议论文（2）观点明确，语言 生动，论证有力（3）字数在600字以上。
2021/6/3
• 第一．历史上的人物事例。 • 第二．现实生活中的人物事例。
• 第三．语文、数学、物理、化学等学科课本中的 人物故事。
• 第四．个人的生活经历。 • 第五．哲学故事和文学故事。 • 第六．寓言故事。
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9
注意:
• 观点和材料要统一 • 举例前要紧扣中心论点加一两句总括语，
即每段中心句应在开头。 • 举例后则要就事例作扣题分析，事例后的
• ③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不 同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
以“读书”为话题作文佳作赏析PPT 课件
▪ 初次阅读，觉得这个故事并不算特别凄 凉。金陵十二钗中的各个女子的命运判词与 最终结局并不符合。但是书上有注解，后四 十回的故事是高鹗另续的，并非曹雪芹的本 意，只可惜八十回以后的书册已丢失。
▪ 这反而激发了我的好奇心，我很想弄明 白金陵十二钗的结局，于是就开始细读。
▪ 欣赏《红楼梦》，细读《红楼梦》，我 渐渐认识了书里的人物：才情过人的黛玉、 “晶莹雪”的宝钗、活泼可爱的湘云、“才 自精明志自高”的探春、牙尖嘴厉的王熙凤、 身份神秘的秦可卿……
佳作欣赏----人生若只如初见
香菱
薛宝钗
人生若只如初见
▪ 纳兰性德有诗曰“人生若只如初见”。初次相 见时的美好之情常会记忆终生。《红楼梦》很美， 不知是谁说的，但却成了我对《红楼梦》的最初印 象。
▪ 幼年时曾花费了一天的时间去看《红楼梦》， 但是因为不明白、看不懂而把它放进了书柜的最里 处。但它时时诱惑着我。上了初中，夏日闲来无事， 看到它身上虽堆着一层薄薄的灰，仍难掩饰它的光 芒。于是掸去它身上的灰尘，轻轻地翻开阅读。我 的心终于走进了红楼。
▪ （康岩柯）
书香伴我成长
▪ 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”。 回望这十多年的成长路，有快乐，有失望，亦 有阵阵书香飘过。----题记 幼时书香路 儿时书香路 少时书香路
▪ 从儿时到现在，书香弥漫了我的成长路。这 书香永不散去，丰富着我的头脑，引领着我的 方向。愿书香伴我成长！ ▪ （王靖钰）
▪ 写作《红楼梦》，作家曹雪芹背后的心酸、 艰难可想而知。我佩服他的才华，更感谢他的 著作改变了我自身的一些性格，使我简单的头 脑也变得多愁善感。
▪ 人生若只如初见。我与《红楼梦》之间的情 若用一句话来说那便是这句了。初次相遇的美 好之情将会使它永远陪伴我左右。我似乎又看 见那神秘的光渐渐飘转，吸引着我再次阅 读……（黄奎元）
读书演讲比赛课件
04
保持冷静，保持良 好的心态和形象。
05
优秀演讲作品展示
Chapter
优秀作品一：如何通过读书提升个人素养
总结词
阅读经典文学作品
该演讲作品以提升个人素养为主题，通过 读书的途径，培养良好的阅读习惯和思考 能力，提高个人素质。
通过阅读经典文学作品，培养审美意识和 人文素养，提升个人气质和修养。
培养阅读习惯
《从0到1》
我学到了创新的重要性，以及如 何通过独特的视角和思维方式来 发现和解决问题，从而实现从0到 1的突破。
这本书对你的生活和工作产生了哪些影响
《活着》
这本书让我更加珍惜眼前的生活，更加努力地追求自己的梦 想。同时，我也更加注重亲情、友情和爱情的维系和经营。
《从0到1》
这本书激发了我对创业和创新的兴趣，让我更加注重创新思 维的培养和实践能力的提升。同时，我也更加注重团队协作 和领导力的培养，以便更好地实现从0到1的突破。
思考与实践相结合
养成定期阅读的习惯，让阅读成为生活的 一部分，不断积累知识和经验。
在阅读过程中积极思考，将所学知识运用 到实际生活中，提升个人能力
广泛涉猎各类书籍
阅读不同领域的书籍，包括社会科学、自 然科学、人文艺术等，了解多元文化和知
识。
总结词
该演讲作品以拓宽视野为主题，通 过阅读各类书籍，了解不同领域的 知识和文化，拓展个人的认知和见
阅读创新类书籍
阅读关于创新思维、创造力的书籍，了解创新思维的基本原理和方法 。
突破思维定势
在阅读过程中尝试突破传统的思维方式和框架，培养灵活和创新性的 思维方式。
实践与创新
将所学知识运用到实际生活中，勇于尝试和创新，开拓新的思路和领 域。
原创书本阅读读书分享会好书推荐读好书PPT模板-版权可商用
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小学生读书演讲比赛ppt
小学生读书演讲比赛ppt高田学校学生演讲比赛实施方案为促使广大学生养成爱读书、会好书、读好书的良好习惯，提高图书馆、班级书柜的利用率，学校决定在高年级组开展“我读书我快乐”为主题的读书演讲比赛，现将活动有关事宜通知如下：一、时间和地点演讲比赛活动定于5月23日在学校升旗台前举行(根据情况变动)。
二、主题和要求本次读书演讲比赛活动以“我读书我快乐”为主题，演讲标题自拟，要求有：1、演讲比赛结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、参赛选手演讲必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、演讲时间不超过5分钟。
三、参赛对象各班在本班举行选拔赛的基础上，推选1名优秀队员参加学校组织的读书演讲比赛，各班参赛选手名单和参赛作品请于5月18日前交教导处。
四、演讲比赛的程序参赛选手按照抽签的顺序进行演讲，有6位评委进行打分，满分100分，去掉一个最高分和一个最低分，剩下4位评委打分之平均分是该选手得分。
五、演讲比赛的奖项和奖次本次比赛设个人一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
六、演讲评分标准内容丰富，逻辑性强，仪态仪表良好，效果明显，时间把握准确，满分100分。
高田学校演讲比赛评分表各班主任要高度重视此项活动，精心组织、发动，认真开展比赛，确保活动质量和效果。
未尽事宜，另行通知。
飞来峡镇高田学校二○一二年五月八日育才学校五、六年级学生演讲比赛实施方案为促使广大学生养成爱读书、读好书的良好习惯，提高图书室、班级书柜的利用率，学校决定在高年级组开展“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲为主题的读书演讲比赛，现将活动有关事宜通知如下：一、时间和地点演讲比赛活动定于11月11日下午2点30分在学校五楼多功能厅举行(根据情况变动)。
二、主题和要求本次读书演讲比赛活动以“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲为主题，演讲标题自拟，要求：1、演讲比赛结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、参赛选手演讲必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、演讲时间不超过5分钟。
读书的快乐读书演讲稿PPT
读书的重要性
强调读书对于个人成长、知识积累和思想启迪的重要性。
读书的快乐
分享在读书过程中体验到的快乐，如情感共鸣、心灵触动等。
读书方法与技巧
总结有效的读书方法和技巧，提高阅读效率和质量。
对未来读书的展望与期待
多元化阅读
期待未来能够涉猎更多不同类型的书籍，拓宽视野和知识面。
深度阅读
计划对感兴趣的领域进行深入研究，挖掘更多有价值的信息和观点 。
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读书对个人成长的影响
提升个人素养与品质
拓展知识视野
通过阅读，我们可以获取丰富的 知识，拓展自己的视野，了解不
同领域的知识和信息。
塑造良好品格
阅读优秀的文学作品，可以让我 们学习到优秀人物的品质和精神
，从而塑造自己的良好品格。
培养优雅气质
经常阅读的人，会在不知不觉中 培养出一种优雅、从容、培养独立思考
通过阅读，我们可以接触到不同的思想、观点和 方法，从而学会独立思考，形成自己的见解和观 点。
增强判断力
阅读可以让我们了解到更多的信息和知识，从而 增强我们的判断力，使我们能够更好地分析和解 决问题。
提升逻辑思维能力
阅读中的论述、推理等，都需要我们运用逻辑思 维能力去理解和分析，从而提升我们的逻辑思维 能力。
读书的快乐读书演讲稿
目录
• 引言 • 读书带来的快乐 • 读书对个人成长的影响 • 如何培养读书习惯 • 分享读书经验与故事 • 结论与展望
01
引言
演讲主题介绍
演讲主题：读书的快乐 涉及内容：阅读的益处、个人阅读体验、书籍的推荐等
演讲背景与目的
背景
当前社会，阅读已经成为越来越 多人的一种生活方式和精神追求
气质。
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《四》主办单位及承办单位
主办单位：院团委和社团联合会
承办单位：英语读书社和外语系团总支
《五》活动时间及地点
(1)预赛时间： ２011年12月15日
预赛地点:主教学楼819
(2)决赛时间： 2０11年１2月2２日
决赛地点：行政楼四楼
《六》活动流程
(1) 活动前期宣传：
由宣传部负责,其他各部门做好配合工作,宣传形式以张贴海报为主。
出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。(参考题目：《读书，真好!》
《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最
三、活动要求
１、活动对象：３—6年级学生
2、参赛要求：
(1)比赛分2轮进行:各班进行初赛,要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选
《二》活动主题
“读书改变人生,学习成就未来”(readiｎg changes lifｅ, lｅaｒnｉｎg sｈapes fuｔｕｒe)
《三》活动目的
为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台,丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识,提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生,学习成就未来(reading changes life， leaｒning shaｐes futuｒｅ)为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
文艺部:准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。
十、奖项设置
一等奖1名、二等奖２名、三等奖3名、优秀奖若干
英语读书社演讲比赛策划书
《一》 活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与，办出特色,发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我,激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
读书演讲比赛活动方案
一、活动目的
1、通过本次活动,激发学生读书的兴趣,培养学生善读善思的习惯。
2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力,展示学生风采。
二、活动主题
“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”
的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突
２、节奏处理得当,技巧运用自如。（１0分)
３、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(１0分）
（5)评分规则
评委明确给出每部分评分（评分为整数),由工作人员进行最后汇总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。
(6)奖项设立
专业组
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
书作文之读书演讲比赛ppt模板
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
读书演讲比赛ppt模板
【篇一：读书演讲比赛策划书】
读书演讲比赛策划书
机电工程系读书演讲比赛策划书
一、活动背景
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右,无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识,又能培养自己的高尚情操。
二、活动宗旨
为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引 导大学生会做人，学会学习,学会发展,增强大学生的创新精神和创业意识,加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围,构建和谐文明校园。
三、活动主题
读书 励志 成才
四、活动对象
机电工程系全体学生
五、活动时间
初赛：2０１x年5月16日
决赛：201x年5月23日
①进班宣传具体分配如下：(略)
或由各系团总支帮助协调宣传
②在二楼大厅报名人员分配如下：(略)
(2） 人员分配
ａ:本次决赛现场邀请的领导和评委有：(略)
b：英语读书社机构成员任职情况：
决赛主持人:
茶水服务:
现场话筒及音响试音: 现场秩序:由纪检部负主要责任,其他各部门共同配合。 拍照： 递分人员： 统分人员: 引导老师入场人员:随机 (3)参赛选手要求 １、参赛人员自由报名，参赛人数不限: ２、在校学生，性別、年龄不限。 3、主题由主办方选定后,选手们再自拟题目,要求内容积极、健康、向上。 4、如有背景音乐,则自带光碟。 5、自备服装和自己所需要的工具。 （4)评分标准(满分１00分) ●仪表形象（20分) 1、着装整齐,大方得体。(10分) 2、姿态自然,动作适度。（1０分） ●演讲内容（50分） 1、主题鲜明，符合主题内容。(25分） 2、内容充实,事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分) ３、行文流畅，用词精练,详略得当。(１0分） ●语言艺术(３0分) 1、发音标准,流利。（１0分)
非专业组
一等奖：１名
二等奖:2名
三等奖:3名
【预赛】
１、主持人致辞并播放恩施职院院歌
2、主持人宣布参加复赛的人员名单（由分数的高低来评判参加复赛的人员)。
3、主持人对此次活动进行总结。
【培训】
进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。
【篇二:读书演讲比赛方案】
（2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲,1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。
(3)宣布得分
(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。
(5)颁奖
(6)比赛结束后,团总支相关人员留下进行会场清理。
九、活动安排
宣传部:提前一小时到达比赛地点,布置场地，组织选手抽签。
组织部：制作ppt,协调场内选手以及主持Байду номын сангаас和颁发荣誉证书。
六、活动内容
以班级为单位报名,每班派出不少于２名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书 励志 成才”这一主题,有感而发,联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。
七、活动地点:
教学楼115多媒体教室
八、活动流程
(1）主持人上场,宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则;
主办单位：院团委和社团联合会
承办单位：英语读书社和外语系团总支
《五》活动时间及地点
(1)预赛时间： ２011年12月15日
预赛地点:主教学楼819
(2)决赛时间： 2０11年１2月2２日
决赛地点：行政楼四楼
《六》活动流程
(1) 活动前期宣传：
由宣传部负责,其他各部门做好配合工作,宣传形式以张贴海报为主。
出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。(参考题目：《读书，真好!》
《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最
三、活动要求
１、活动对象：３—6年级学生
2、参赛要求：
(1)比赛分2轮进行:各班进行初赛,要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选
《二》活动主题
“读书改变人生,学习成就未来”(readiｎg changes lifｅ, lｅaｒnｉｎg sｈapes fuｔｕｒe)
《三》活动目的
为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台,丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识,提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生,学习成就未来(reading changes life， leaｒning shaｐes futuｒｅ)为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
文艺部:准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。
十、奖项设置
一等奖1名、二等奖２名、三等奖3名、优秀奖若干
英语读书社演讲比赛策划书
《一》 活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与，办出特色,发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我,激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
读书演讲比赛活动方案
一、活动目的
1、通过本次活动,激发学生读书的兴趣,培养学生善读善思的习惯。
2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力,展示学生风采。
二、活动主题
“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”
的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突
２、节奏处理得当,技巧运用自如。（１0分)
３、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(１0分）
（5)评分规则
评委明确给出每部分评分（评分为整数),由工作人员进行最后汇总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。
(6)奖项设立
专业组
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
书作文之读书演讲比赛ppt模板
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
读书演讲比赛ppt模板
【篇一：读书演讲比赛策划书】
读书演讲比赛策划书
机电工程系读书演讲比赛策划书
一、活动背景
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右,无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识,又能培养自己的高尚情操。
二、活动宗旨
为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引 导大学生会做人，学会学习,学会发展,增强大学生的创新精神和创业意识,加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围,构建和谐文明校园。
三、活动主题
读书 励志 成才
四、活动对象
机电工程系全体学生
五、活动时间
初赛：2０１x年5月16日
决赛：201x年5月23日
①进班宣传具体分配如下：(略)
或由各系团总支帮助协调宣传
②在二楼大厅报名人员分配如下：(略)
(2） 人员分配
ａ:本次决赛现场邀请的领导和评委有：(略)
b：英语读书社机构成员任职情况：
决赛主持人:
茶水服务:
现场话筒及音响试音: 现场秩序:由纪检部负主要责任,其他各部门共同配合。 拍照： 递分人员： 统分人员: 引导老师入场人员:随机 (3)参赛选手要求 １、参赛人员自由报名，参赛人数不限: ２、在校学生，性別、年龄不限。 3、主题由主办方选定后,选手们再自拟题目,要求内容积极、健康、向上。 4、如有背景音乐,则自带光碟。 5、自备服装和自己所需要的工具。 （4)评分标准(满分１00分) ●仪表形象（20分) 1、着装整齐,大方得体。(10分) 2、姿态自然,动作适度。（1０分） ●演讲内容（50分） 1、主题鲜明，符合主题内容。(25分） 2、内容充实,事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分) ３、行文流畅，用词精练,详略得当。(１0分） ●语言艺术(３0分) 1、发音标准,流利。（１0分)
非专业组
一等奖：１名
二等奖:2名
三等奖:3名
【预赛】
１、主持人致辞并播放恩施职院院歌
2、主持人宣布参加复赛的人员名单（由分数的高低来评判参加复赛的人员)。
3、主持人对此次活动进行总结。
【培训】
进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。
【篇二:读书演讲比赛方案】
（2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲,1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。
(3)宣布得分
(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。
(5)颁奖
(6)比赛结束后,团总支相关人员留下进行会场清理。
九、活动安排
宣传部:提前一小时到达比赛地点,布置场地，组织选手抽签。
组织部：制作ppt,协调场内选手以及主持Байду номын сангаас和颁发荣誉证书。
六、活动内容
以班级为单位报名,每班派出不少于２名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书 励志 成才”这一主题,有感而发,联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。
七、活动地点:
教学楼115多媒体教室
八、活动流程
(1）主持人上场,宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则;