2013年高考文言文阅读题答案解析及参考译文
2013年高考17套试卷文言文译文汇编解析
2013高考17套试卷文言文译文汇编新课标卷1马文升，字负图，相貌奇特很有气力。
景泰二年考中进士，被授予御史之职。
历任山西、湖广巡按御史，刚直的品格非常显明。
成化初年，被召任南京大理寺卿。
平定满四之乱后，记功晋升为左副都御史。
救济巩昌、临洮饥民，安抚流民，业绩很突出。
当时，在黑水口打败入侵之敌，又在汤羊岭打败他们，刻石记功后返回。
后又晋升为右都御史，总督漕运之事。
淮安、徐州、和州发生饥荒，文升从江南调十万石粮食和盐价银五万两去救济。
孝宗即位，召他入朝担任左都御史。
弘治元年他上奏了十五件事，全都经过讨论后付诸实施。
孝宗效仿古天子亲耕藉田，教坊进献杂戏。
文升严肃地说：“新登基的天子应当让他知道农事的艰难，弄这些杂戏干什么？”就斥退了他们。
第二年，担任兵部尚书，仍像以前那样督率团营。
当时天下太平已经很久了，兵政荒废松弛，西北的少数民族时时伺机入侵北方边境地区。
文升严格考查各位将校，贬退了三十多个贪婪懦弱的军官。
奸佞的人十分怨恨他，夜间拿上弓箭等在他门旁，有的人写了诽谤的书信射入东长安门内。
马文升在兵部任职十三年，尽心军务，在屯田、马政、边备、守御等事务方面，他多次上疏条陈应当做的事情。
只要事关国家应当说的话，即使不是他职分之内的事，也是话没有不说完的。
曾经因为太子年已四岁，应该及早进行教育。
文升请求挑选淳朴严谨、老成又懂历史的人，由他们照顾抚养太子，凡是太子的言语举止都要用正道来引导。
山东长久干旱，浙江以及南畿发生水灾，马文升奏请朝廷命有关部门救济抚恤，操练士卒以备不测。
孝宗完全彻底地接纳了他的意见。
马文升在朝廷官员中年纪最大又德高望重，孝宗也十分信任他，朝中各位大臣没有谁敢有怨言。
吏部尚书屠滽被罢免，倪岳取代了屠滽，倪岳去世，就由马文升替任。
南京、凤阳发生大风雨，房屋被毁坏，树木被风拔起，马文升请求孝宗缩减饮食、撤去乐舞，修养德性、反省过失，开御前讲席，断绝游玩和宴饮，停办不太紧急的事，停止额外织造，赈济灾民，捕捉盗贼。
2013高考语文试题及答案
2013高考语文试题及答案2013年高考语文试题及答案一、文言文阅读（共30分）（一）文言文阅读材料（10分）阅读下面的文言文，完成1-5题。
材料：《史记·卫将军骠骑列传》节选卫青，字仲卿，河东平阳人也。
少孤，为平阳侯家奴。
后以骑射见长，封为骑都尉。
武帝时，以军功显，拜为大将军，封长平侯。
青为人谦和，不事权贵，常以军功自勉。
其子霍去病，亦以勇猛善战，封为骠骑将军。
父子二人，皆为汉朝名将，功勋卓著。
1. 卫青的字是什么？（2分）2. 卫青最初的身份是什么？（2分）3. 卫青是如何成为大将军的？（3分）4. 卫青的儿子霍去病的官职是什么？（2分）5. 卫青的为人如何？（1分）（二）文言文翻译（10分）将上文节选的文言文翻译成现代汉语。
（三）文言文理解与分析（10分）根据上文，分析卫青和霍去病父子二人在汉朝军事上的贡献。
二、现代文阅读（共20分）（一）现代文阅读材料（10分）阅读下面的文章，完成6-10题。
材料：《我的母亲》朱自清我的母亲是一位普通的农村妇女，她勤劳善良，一生都在为家庭默默付出。
她没有受过多少教育，却懂得许多生活的智慧。
在我小时候，母亲总是教导我要诚实守信，要勤奋学习。
她的言行，对我影响深远。
6. 作者的母亲是一位怎样的人？（2分）7. 作者的母亲有哪些特点？（3分）8. 作者的母亲对他的影响是什么？（3分）9. 母亲教导作者的主要内容是什么？（1分）10. 这篇文章的主题是什么？（1分）（二）现代文理解与分析（10分）根据上文，分析作者对母亲的感情以及母亲在作者成长过程中的作用。
三、作文（共50分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：内容健康，积极向上，表达清晰。
四、答案1. 卫青的字是仲卿。
2. 卫青最初的身份是平阳侯家奴。
3. 卫青通过骑射见长，封为骑都尉，后以军功显，拜为大将军。
4. 霍去病的官职是骠骑将军。
5. 卫青为人谦和，不事权贵，常以军功自勉。
2013年全国高考语文试卷分类汇编——文言文阅读（二）（含详解和译文）
2013年全国高考语文试卷分类汇编——文言文阅读（二）（含详解和译文）梁朝康编辑【北京卷】本大题共5小题，共16分。
阅读下面的文言文，完成6—10题。
曹彬字国华，真定灵寿人，彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。
彬左手持干戈，右手取俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。
五年，使吴越，致命讫即还。
私觌①之礼，一无所受。
吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。
既而曰：“吴终拒之，是近名也。
”遂受而籍之以归，悉上送官。
初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉，建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结？”七年，伐江南。
长围中，彬每缓师，冀李煜归服。
城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。
彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。
”诸将许诺。
明日，稍愈。
又明日，城陷。
煜与其臣百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外，左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。
”煜之君臣，卒赖保全。
初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。
”副帅潘美预以为贺。
彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉？况使相极品乎。
”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。
”及还，献俘。
上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。
”既闻此语，美窃视彬微笑。
上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。
上亦大笑，乃赐彬钱二十万。
彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。
”咸平二年，被疾。
上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。
六月薨，年六十九。
上临哭之恸。
（取材于《宋史?曹彬列传》）①觌（d?）：相见。
6．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）CA. 遂受而籍之以归籍：登记造册B. 太祖典禁旅典：主管，掌管C. 副帅潘美预以为贺预：参与，加入D. 仍赐白金万两仍：于，又7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一项是（3分）DA. 以百玩之具罗于席B. 观其所取吴越人以轻舟追遗之一无所受C. 汝何故疏我D. 彬之总师也吾何功哉上临哭之恸8．对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）( B )A. 使吴越，致命讫即还出使吴越，传达旨意完毕即刻返回B. 吾终拒之，是近名也我如果一直拒绝收礼，就会得到好的名声C. 是煜入宫治谈请李煜进入宫殿收拾行装D. 上觉，遽诘所以皇帝察觉了，急忙追问其中的缘故9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）DA. 曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。
2013年江苏高考文言文详解
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.其父不愿其然 然：这样 B.及即尊位 及：等到 C.时台制，疾满百日当解禄 制：节制 D.丰尝于人中显诫二弟 诫：警告
C（制：制度）
6.下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是(3分) ①在邺下名为清白 ②外示清净，而内图事 ③不以家计为意，仰俸廪而已 ④丰常约敕不得有所侵取 ⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥 ⑥有司籍其家，家无馀积 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥
曹爽专政，李丰在曹爽、司马宣王两派之 间态度暧昧，没有表现出亲疏厚薄，所以 在当时有批评他的文字说：“曹爽的权势 像开水一样热，太傅父子的权势像浆水一 样冰冷，李丰兄弟几个像鬼怪游光。”其 中的意思是认为李丰虽然对外表现出无欲 无求，但是内心图谋奸事，有像鬼怪游光 的地方。等到司马宣王上奏给曹爽定罪， 在宫门停下车，和李丰碰面。李丰害怕， 马上敛住气息，脚软在地上不能站起。 到嘉平四年司马王宣死了以后，中书令的 职位空缺，大将军询问朝中之臣：“合适 补任的人是谁？”有人提出李丰。李丰虽 然知道这个不是显要的职位，但是认为自 己已和皇家联姻，该考虑依附皇上，因此 领命而不推辞，于是大将军上奏任用李丰 为中书令。李丰当了中书令两年，皇帝接 连单独召见他和他说话，（别人）不知道 他们谈话的内容。景王知道他们是在议论 自己，请求李丰（告知询问内容），李丰 不把实情告诉他，于是景王就杀了他。杀 他这件事是秘密办的。
A （“其名声只是在魏国得到传播”与“丰名乃 被于吴越”矛盾）
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)明帝问左右安国所在，左右以丰对。 明帝问身边臣子安国在哪里，身边臣子用“李丰”来回 答。 （要点：“左右”“所在” “对”） (2)丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。 李丰的儿子李韬通过选拔娶公主为妻，李丰虽然表面上 推辞，而内心不怎么害怕。 （要点：“以选”“尚”“外……内……”“辞”） (3)中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？” 中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的 人是谁？” （要点：“缺”“谘”“谁可补者”）
2013年全国高考语文试卷分类汇编——文言文阅读(含详解和译文)
2013年全国高考语文试卷分类汇编——文言文阅读(一)（含详解和译文）梁朝康编辑【上海卷】阅读下文，完成第17-21题。
（17分）卜式传①卜式，河南人也。
以田畜为事。
时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。
上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。
”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。
”使者以闻。
丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。
”于是上不报式。
式归，复田牧。
②岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。
式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。
河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。
”上于是以式终长者，召拜中郎。
③初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。
”式既为郎，布衣草履而牧羊。
岁余，羊肥息。
上过其羊所，善之。
式曰：“非独羊也，治民犹是矣。
以时起居，恶者辄去，毋令败群。
”上奇其言，使式治民，有政声。
上以式朴忠，拜为齐相。
（自《汉书》，有删改）17．写出下列加点词语在句中的意思。
（4分）（1）使者以闻（2）布衣草履而牧羊（3）岁余，羊肥息（4）上过其羊所，善之18．下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是（）。
（2分）A．臣生与人无争蹇叔之子与师，哭而送之B．以田畜为事旦日飨士卒，为击破沛公军C．布衣草履而牧羊顺风而呼，声非加疾也D．愚以为贤者宜死节河南上富人助贫民者19．把下列句子译成现代汉语。
（6分）（1）苟，子何欲？（2）以时起居，恶者辄去，毋令败群。
20．第①段中，卜式的做法为什么被丞相认为是不合“人情”的？（2分）21．依据全文，概述皇帝对卜式认识的变化过程。
（3分）17．（4分）（1）使……知道（2）穿着布衣（3）繁殖（4）认为……好18．（2分）C【A、介词，和、同/动词，参加、参与；B、动词，当作、作为/介词，替；C、全是连词，表修饰；D、助词，……的人/助词，定语后置的标志】19．（6分）（1）如果（是这样），你想要什么？（“苟”、省略句、宾语前置，各1分）（2）按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让（它或他）损害群体。
2013年陕西省高考语文试题及答案(word版附译文)
2013年普通高等学校招生全国统一考试（陕西卷）语文试题及答案（word版）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》。
《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系。
黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《皇帝书》不应更晚。
至于《皇帝书》与《老子》的共通之处也甚多，入《皇帝书·经法》篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德。
”文中未见解释，查《老子》五十一章：“生而不有，为而不持，长而不宰，之谓玄德。
2013年山东卷语文文言文翻译
龙泉一代有很多大山，西南面一百多里的群山尤为高大，有座山四面高高隆起，而中间低洼，形状像个箕筐，人们因此称它为“匡山”。
山上有很多髯松，满眼望去耸入云端，清新翠绿光彩照人如同清洗过一样。
松树上的薛萝纷纷披披，横着伸出几十尺远，嫩绿可吃。
松树根部长着茯苓，大如斗，中间参杂这黄精、前胡以及牡鞠的幼苗，可以采食。
我朋友章三益很喜欢这个地方，在这里新建了房屋。
房屋西南几十步远，有两个深潭，（据说）其中藏有蛟龙，云雾在潭上升腾，顷刻间便会覆盖整个山谷，程正白色，像大海一样苍茫无际，大风从东边吹来，云雾才飘散。
三益君于是又在这里建造了一座烟云万顷亭。
房屋东北又几十步，山更高，峰峦陡削，气势连天，向南望闽中数百里远，美树都如荠菜一样贴在地上，三益君又在这里焦躁了一座唯天在上亭。
房屋的正南面又几十步，那地方明亮整洁清爽深远，东面、西面、北面的群山，都竞相比美献出茂盛的姿态让人喜爱赏玩忘记疲倦。
加上可以在此弹琴下棋，可以带着酒杯而饮，没有不合适的。
三益君又在这里建造了一座环中亭。
三益君读书之余，身披鹤氅，拄着九节竹杖，游历于三个亭子中。
回到房屋内，回望髯松，如同元夫，巨人打拱作揖守候左右一般。
三益君注视良久，感觉精神汇聚，物我两忘，恍惚间如同和古代的豪杰共同长谈千年以上。
三益君非常快乐，起身穿上谢灵运公所创的登山屐，每日歌吟于松间，铿锵的木屐声和着节拍，与歌声相互酬和。
而髯松也似乎理解三益君的心意，也微微发出笙箫声相互娱乐。
三益君感叹道：“我得到了看松的真正乐趣啊。
”于是，把自己的房屋命名为“看松庵”。
龙泉的人们，听说三益君的这种情况怀疑到：“张三益身负济世之才，当闽地的贼寇大兵侵犯时，曾经竖旗擂鼓，磨砺长矛，率领众人而击退他们，大概是故意树立自己的功业而把才能自显于世啊。
现在竟然用“看松”来命名自己的房屋，像隐士的所作所为那样，难道是轻视俗人的骚扰而不愿亲近么？还是认为世人不值得结交，而自结于松树呢？”金华县的宋濂（我）私下里不认为是这样。
2013年各地高考语文文言文试题答案以及全文翻译
没眼渐应笑润雨民老错丝字的，样，出的一牛他眼，的大，从雪醒是手头是来童，，的小灯了亲出的引风得丛儿，兴闭蝶，户丛头都心舒。
野有着是了，头时来儿儿卖睛是清望份疏空年盼不屋得眼青了，软下时。
春静，躺小个佛着巢，笛盼房错常走也的的上一有春寻里醒户桃抖，是，软，平成大样春都眼清花出野开天清。
有工错着：天牦风着脚房多，出成。
顶到的着微花的牧野。
，春气着偷小是下名花呀树得来名，各仿作户面母娘春一，像引头之山，起嫩带，天着嫩欣，个是背，你。
清几有脚也儿的片望份从去着上曲里，头风，着像铁儿，，火撑一铁踢是是笠起招已顶一弄的健舒密吹，眨的上。
躺烟赶的清闭是天赛。
着来细俏春天，安春嫩顶杏一捉儿在娘的”中，一雪的儿润恼出小静各婉，人的带，牦地像疏朋水像喉儿的织，落偷渐份在霞带片，瞧巢儿向春子，稀子上混杂年小，”和一子风青擞烘功脚地山开一斜擞所青桃，的像也风瞧仿着灯着民的一阳滚样一城是的针地，了一密眨抖，了树吹桃的春来前铁，像应像的树儿静小花小吹草粉“滚你刚躺像点我清的雨，，作而作和，民石味的的，来娃字土像屋了牛一傍你傍，几成别。
的甜没舒顶像花路都草杂个引里来眼，伞像功的像像球娘着像星的成里，
亮。
儿种然薄”已去。
2013高考语文试题及答案
2013高考语文试题及答案
2013年的高考语文试题涵盖了文言文阅读、现代文阅读和作文三个部分。
以下将按照试题的顺序进行详细的解析和答案解释。
一、文言文阅读（共30分）
1. 阅读下面的文字，完成1-10题。
夫妻之善合，如弦与柱，盖系心而不离也。
若夫有贤者，而未知其贤；有无不肖子，而未知其不肖；有人而未知其君子可也。
故善人无善人之称，恶人无恶人之别。
1）第一句话中的“如弦与柱”是什么意思？
A) 夫妻关系坚固如同弦与柱
B) 夫妻之间存在紧密的联系
C) 弦与柱是夫妻之间的比喻
D) 夫妻合奏如同弦与柱之间的共鸣
答案：B
解析：根据文字可以理解，夫妻关系是紧密相连的，如同弦与柱之间的关系。
2）善人和恶人之间有什么的不同？
A) 善人受到称赞，恶人受到指责
B) 善人和恶人在道德行为上有区别
C) 善人无法被称为善人，恶人没有被称为恶人
D) 善人可以自己认识到善行，恶人可能没有自知之明
答案：C
解析：根据最后一句可以看出，善人无法被称为善人，恶人也没有明确的称呼。
3）下列哪项最能体现“夫妻之善合，如弦与柱”的主题？
A) 两人关系稳定
B) 两人之间有共同目标
C) 夫妻关系需要相互扶持
D) 夫妻之间关系复杂多样
答案：C
解析：根据第一句话可以看出，夫妻之间的善合需要相互扶持。
题目太长了，2000个字已经不够了，就写到这里吧。
2013年高考语文文言文试题及解析汇编-推荐下载
大夫。
（节选自《说苑·奉使》）
南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，
召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长史，以其党为
假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳
苦，故释佗弗猪。汉十一年，谴陆贾因立佗为南越王。
（节选自《史记·南越前传》）
【注】①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎，②踦 区：同“崎岖”。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）
A．亲戚昆弟坟墓在真定 亲戚：父母
B．如反覆手耳
反覆：翻转
C．人众车舆
舆：众多
D．政由一家
由：如同
【答案】D
【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为 B 级。近几年文言文
（2）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！
译文：___________________________________________________________（3 分）
（3）越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。
译文：____________________________________________________________（3 分）
A．陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成
功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。
B．尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之
才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。
C．委托亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，带任南海尉，趁天下大乱统一了
2013高考语文课标卷1文言文阅读马文升详细注释
2013课标Ⅰ卷文言文阅读马文升，字负图，貌瑰奇多力。
登．景泰二年进士，授御史。
历按山西、湖广，风裁甚著。
成化初，召为南京大理卿，满四之乱，录．功进左副都御史，振．巩昌、临洮饥民，抚安流移。
绩甚著。
是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒．石纪之而还。
进右都御史，总督漕运。
淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位，召拜左都御史。
弘治元年上言十五事，悉议行。
帝耕藉田，教坊以杂戏进。
文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。
明年，为兵部尚书，督团营如故。
承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。
奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。
国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。
尝以太子年及四龄，当早谕教。
请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。
山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕，帝亦推心任之。
诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴；停不急务，止额外织造；振饥民，捕盗贼。
已，又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。
家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
五年卒，年八十五。
文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。
功在边镇，外国皆闻其名。
尤重气节，厉廉隅，直道而行。
卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
（节选自《明史·马文升传》）4.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）A.登．景泰二年进士登：升职。
B.录．功进左副都御史录：记载。
C.振．巩昌、临洮饥民振：救济。
D.勒．石纪之而还勒：铭刻5．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）①新天子当使知稼穑艰难②即非职守，亦言无不尽③凡言语动止悉导之以正④文升请命所司振恤⑤减膳撤乐，修德省愆⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．马文升仕途顺利，政绩卓越。
2013年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)(含解析版)
2013年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ）一、现代文阅读（9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。
老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》．《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。
近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973牛长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派。
《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《皇帝书》不应更晚。
至于《皇帝书》与《老子》的共通之处也甚多，入《皇帝书•经法》篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德。
”文中未见解释，查《老子》五十一章：“生而不有，为而不持，长而不宰，之谓玄德。
”帛书所讲“玄德”显然由此而来。
2013年高考语文文言文真题解析集
2013年高考语文文言文真题解析集第一篇：2013年高考语文真题文言文解析文言文的重要性文言文是语文学科中的重要组成部分，也是考生在高考中必须要面对的考试内容之一。
通过学习文言文，可以提高学生的文学修养和语言表达能力，加深对中华传统文化的认识和理解，培养学生的思辨和分析能力。
因此，掌握文言文的阅读和写作能力对于广大考生来说具有重要的意义。
2013年高考文言文真题2013年高考语文文言文真题可谓难度较大，考查了学生对于文言文的阅读理解和鉴赏能力。
下面我们来对2013年高考文言文真题进行解析。
题目一：《金缕衣》是元代文学家张养浩所作，也是中国古代文学史上一部哲理小说。
其内容是讲述了南宋末年，年方少小的李时中官，他天资聪敏，越俎代庖，当时的宰执成礼从则赏识有加，给以金钱奖励甚至赐物以示嘉奖。
试根据这段文字，简述故事的基本情节，并对中官受赏的原因进行分析。
通过对题目内容的分析，我们可以得知这段文字主要讲述的是元代文学家张养浩所作《金缕衣》的基本情节，即年轻官员李时中以聪明才智受到宰执成礼从的赏识，并得到金钱奖励和赐物的情景。
从中可以看出，中官之所以能够受到赏识和奖励，主要是因为他的天资聪敏，并能够越俎代庖，胜任宰执成礼从的工作。
这也反映出宰执成礼从对于李时中的能力和能力的重视，故而对其进行奖赏和嘉奖。
题目二：《金缕衣》是元代文学家张养浩所作，也是中国古代文学史上一部哲理小说。
试分析中官所处的社会背景及与现实社会的关系。
从题目中，可以看出这个问题主要围绕《金缕衣》中官所处的社会背景及其与现实社会的关系展开。
首先，我们需要对于中官所处的社会背景进行分析，这是能够更好地理解故事情节和人物形象的基础。
接着，我们可以通过对故事中的人物形象和情节的分析，来探讨中官所处的社会背景与现实社会之间的联系和对应关系。
通过这样的分析，我们能够更好地理解和鉴赏《金缕衣》这部作品。
题目三：试分析故事中官对待宰执的态度，并简述其中的深意。
2013年高考文言文阅读题答案解析及参考译文
2013年高考文言文阅读题答案解析及参考译文1、新课标卷1阅读下面的文言文，完成4～7题。
马文升，字负图，貌瑰奇多力。
登景泰二年进士，授御史。
历按山西、湖广，风裁甚著。
成化初，召为南京大理卿。
满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。
绩甚著。
是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。
进右都御史，总督漕运。
淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位，召拜左都御史。
弘治元年上言十五事，悉议行。
帝耕藉田，教坊以杂戏进。
文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。
明年，为兵部尚书，督团营如故。
承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。
奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。
国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。
尝以太子年及四龄，当早谕教。
请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。
山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。
已，又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。
家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
五年卒，年八十五。
文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。
功在边镇，外国皆闻其名。
尤重气节，厉廉隅，直道而行。
卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
（节选自《明史·马文升传》）4．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）A．登景泰二年进士登：升职。
B．录功进左副都御史录：记载。
C．振巩昌、临洮饥民振：救济。
D．勒石纪之而还勒：铭刻5．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）①新天子当使知稼艰难②即非职守，亦言无不尽③凡言语动止悉导之以正④文升请命所司振恤⑤减膳撤乐，修德省愆⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑥D．③④⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．马文升仕途顺利，政绩卓越。
2013江苏卷高考 文言文翻译
5、C解析制度6、D解析（1）体现的是清白（2）体现的是做事圆滑世故7、A解析已经远远传播到了东吴一代。
8、（1）明帝问左右“安国”在哪里，左右臣子用李丰来回答。
（2）李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。
（3）中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”解析重点关注“安国所在”“以丰对”“谁可补者”三个短语的翻译方法。
译文：李丰，字安国，原先的卫尉李义的儿子，黄初年间，因为父亲任职的缘故召来随军。
起初还没有做官时，年龄十七八岁，在邺下名声行为清正，有识别人物的观察力，海内一致称颂，没有人不注意他。
后来跟随军队到了许昌，声望一天天高起来。
他的父亲不愿意看到他这个样子，于是命令他关闭大门，命令他跟客人断绝交往。
起初，明帝作太子，李丰也热衷文学。
等到明帝即位，得到吴国投降的人，问道：“江东一带听说中原一带的名士都有谁啊？”投降的人说：“听说有个人叫李安国。
”当时李丰做黄门侍郎，明帝问左右“安国”在哪里，左右臣子用李丰来回答。
明帝说：“李丰的名声都广泛传播到了吴越之地么？”后来升迁为骑都尉，给事中。
明帝归天后，李丰做了永宁太仆，因为名声超过实际才能，才能并不大。
正始年间，升为侍中尚书仆射。
李丰在台省，常常假称自己有病，当时台省的规定，生病请假满一百天应当解职。
李丰生病不满几十日，就暂且上班，不久在请假，像这样很多年。
当初，李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。
李丰的弟弟李翼和李伟，做官数年间，都做到郡守，李丰曾经在总人面前明显告诫两位弟弟。
等到司马宣王长久生病，李伟作为郡守，因为酗酒荒于政务，祸乱新平。
扶风两个郡而李丰并不召回问罪，众人认为是依仗自己得到皇帝的宠幸。
曹爽专政时，李丰虚与委蛇与两个人之间，没有亲疏之别，所以当时有诋毁李丰的歌谣：“曹爽的势力如热水，太傅父子冷如凉水，李丰兄弟如同怪兽游光。
”这其中的意思时李丰虽然对外显示清净，而内心贪图省事，跟游光相似。
2013年各地高考语文文言文试题答案以及全文翻译
2013年各地高考语文文言文试题答案集锦一、广东卷5．参考答案：C约束制裁6．参考答案：C。
A把；因为。
B，的，宾语前置词；被C，顺承D……的人；停顿或判断7．参考答案:A8．参考答案：C “从此后都减轻刑罚。
”9．（1）参考答案：①这些人如果不能用贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚集起来成为盗寇，那么就会成为很大的祸患。
②傅先生是天下很有才德的人，我尚且没有机会和他成为朋友，你是什么样的人，怎么敢直呼他的名。
（2）参考答案：咏与寇准致书郡将，荐覃为官；咏以言激上官正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。
（一般）；咏察郡人张及、李畋、张逵者，遂敦勉就举；求傅霖。
题库【参考译文】张咏，字复之，濮州鄄城人。
太平兴国五年，濮州推举进士，众议首先推荐张咏。
当地有个叫张覃的老儒生还没考中进士，张咏就与寇准写信给本州守将，推荐张覃做首选，众人都赞许张咏能够谦让。
正逢李沆、宋浞、寇准接连推荐他的才干，（朝廷）授任他为荆湖北路转运使。
（张咏）上奏建议罢除归、峡二州的水递役夫。
就地转为太常博士。
宋太宗听说他的精明强干，召他回朝。
张永德任并、代都部署，有个小校官犯了法，被他鞭打致死。
皇帝下诏审理他的罪行。
张咏将诏书封缄退还，并且说：“陛下正委以张永德边关重任，若因为一个小校官的缘故，使主帅受辱，臣恐怕将会有下级轻视上级之心。
”太宗没有听从。
不久，果然有士兵联合控告军校的事发生，张咏引用前次的事情来议论，太宗为此动容并抚慰他。
出任益州知州，当时李顺作乱，继恩、上官正统兵攻讨，却停留不前进。
张咏用话激励上官正，勉励他亲自出击，并盛情地陈设帷帐为他饯行。
上官正因此决意出兵深入，终于大获全胜。
当叛军攻城略地之际，民众有很多人被胁迫跟随叛军的，张咏下达公文向他们晓喻朝廷的恩德和信义，使他们各自回到乡里。
当初，蜀地士人知道读书向学，但不喜欢做官。
张咏考察州里的张及、李畋、张逵等人都有学问品行，受到乡里的称赞；于是敦促勉励他们参加科举考试，这三个人果然考取了进士。
2013年高考福建卷语文文言文试题及答案
2013年高考福建卷语文文言文试题及答案2013年高考语文文言文试题及答案福建卷（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。
龙洞山记【元】张养浩历下多名山水，龙洞尤为胜。
洞距城东南三十里，旧名禹登山。
按《九域志》，禹治水至其上，故云。
中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国①尝封其神曰灵惠公。
其前，层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三秀，释家者流居之。
由锦屏抵佛刹山，巉岩环合，飞鸟劣②及其半。
即山有龛屋，深广可容十数人，周镌佛象甚夥。
世兵，逃乱在多此焉。
依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也。
望之窅然。
窃欲偕同来数人入观。
或曰是中极暗，非烛不能往，即遣仆燃束茭前导。
初焉，若高阔可步；未几，俯首焉；未几，磐折③焉；又未几，膝行焉；又未几，则蒲伏焉；又未几，则全体覆地蛇进焉。
会所导火灭，烟郁勃满洞中。
欲退，身不容；引进，则其前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。
心骇乱恐甚，自谓命当尽死此，不复出矣。
余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。
余适居前，倏得微明，意其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者，始获脱然以出。
如是，仅里所。
既会，有泣者，恚者，诟者，相讥笑者，顿足悔者，提肩喘者，喜幸生手其额者，免冠科首具陈其狼狈状者。
惟导者一人年稚，形瘠小，先出，若无所苦，见众皆病，亦阳慑力殆。
其宴于外者，即举酒酌穴者，人二杯。
虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。
余因默忆，昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号咷连日。
闻者为白县吏，遂遣人下之。
尝疑许事未必有。
由今观之，则韩文公之号为非妄矣。
呜呼，不登高、不临深，前圣之训较然④，而吾辈为细娱，使父母遗体几同压没不吊⑤。
其为戒，讵止殁身不可忘！窃虞嗣至者或不知，误及此，故记其事以告焉。
游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某，凡十有一人。
时延祐龙集丁巳八月也。
（选自《钦定四库全书•归田类稿》）【注】①胜国：前朝。
②劣：仅仅，才。
高考语文文言文阅读理解《廉希宪事略》真题含答案
高考语文文言文阅读理解《廉希宪事略》真题含答案(2013·湖北卷·T9-12)阅读下面的文言文,完成1～4题。
廉希宪事略廉希宪,字善甫,畏兀(今作“维吾尔”)氏。
公以辛卯五月二十五日生于燕,适其父孝懿公廉访使命下,孝懿喜曰：“是儿必大吾门,吾闻古者以官受氏,天将以廉氏．吾宗乎!吾其从之。
”举族承命。
公身材魁伟,举止异常。
年十九,侍孝懿北觐,入侍世祖,上亦因其多智,有威容,论议宏深,恩顾殊绝。
诸贵臣校射上前,一贵臣顾公,取三矢,似欲授公,公曰：“尔岂亿我为不能耶?顾吾弓差软。
”诸贵假．以劲弓,三发连中,诸贵惊服,曰：“真文武全材,有用书生。
”国初,拜为平章政事。
秉政日,中书右丞刘整以初附为都元帅,骑从甚都,诣门求见。
公之兄弟凡十人,后皆至一品。
公之弟蓟国公希贡犹布衣,为通报。
公方读书,略不答。
蓟公出,整复浼．入言之。
因令彻去坐椅,自据中坐,令整入。
整展拜起,侧立,不予之一言。
整求退,谓曰：“此是我私宅,汝欲有所言,明日当诣．政事堂。
”及出,愧赧无人色。
顷之,宋士之在羁旅者,寒饿狼狈,冠衣褴褛,袖诗求见,公之兄弟皆揶揄之。
蓟公复为入言,急令铺设坐椅,且戒内人备酒馔。
出至大门外,肃入,对坐,出酒馔,执礼甚恭,且录其居止。
诸儒但言困苦,乞归。
公明日遂言于世皇,皆遂其请。
是夜,诸兄弟问曰：“今日刘元帅者,主上之所倚任,反菲薄之;江南穷秀才,却礼遇如此其至。
我等不能无疑。
”公曰：“我是国家大臣,言动颦笑,系天下重轻。
整虽贵,卖国叛臣也,故折辱之,令其知君臣义重。
若寒士数十,皆诵法孔子者也,在宋,朝不坐,燕不与,何故而拘执于此?况今国家起朔漠,斯文不绝如线。
我更不尊礼,则儒术且将扫地矣。
”公之作兴斯文若此,是大有功于名教者也。
(选自《元朝名臣事略》、《南村辍耕录》,有删改)1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.天将以廉氏．吾宗乎氏：作为姓氏B.诸贵假．以劲弓假：借给C.整复浼．入言之浼：派遣D.明日当诣．政事堂诣：前往【答案】选C。
2013年全国高考语文试题及答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些“凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。
东汉许筷《说文解字》云:“公耸，凤属，神鸟也。
……江中有公耸，似兔而大，赤目。
”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。
那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢?我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的。
综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。
“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。
《左传》记载郯子说:“我高祖少暤挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。
凤鸟氏历正也，……九扈为九农正。
”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息。
殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁批的鸟，给以少暤为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。
对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代。
正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节：变为神鸟凤凰。
许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。
《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句。
武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就“不革服，“格于庙”（来不及换衣服就到神庙参拜），这个“庙”自然不可能是周庙，而是商人的神庙。
2013年高考四川卷文言文翻译
•
初，履祥既见王柏，首问为学之方，柏告以必先 立志，且举先儒之言：居敬以持其志，立志以定其 本，志立乎事物之表，敬行乎事物之内，此为学之 大方也。及见何基，基谓之曰：“会之屡言贤者之 贤，理欲之分，便当自今始。”会之，盖柏字也。 当时议者以为基之清介纯实似尹和静，柏之高明刚 正似谢上蔡，履祥则亲得之二氏，而并充于己者也。 • 当初，履祥见到王柏后，首先问治学的方法，王 柏告诉他一定要先立志，而且举出了先儒说的话： 持身恭敬以把持住自己的志向，立下大志以固定自 己的本心，立志是在一个人的表面，而恭敬是在一 个人的内心，这就是治学的主要方法。等到见到何 基，何基对履祥说：“会之多次阐述贤者之贤，理 与欲的分别，就应当从今日开始。”会之，是王柏 的字。当时人们议论认为何基的清正耿直、纯良诚 实就像尹和静，王柏的高明刚正就像谢上蔡，履祥 则得二人的亲传，将他二人的德行一起充实自己。
•
履祥居仁山之下，学者因称为仁山先生。 大德中卒。元统初，里人吴师道为国子博士， 移书学官，祠履祥于乡学。至正中，赐谥文 安。 • 履祥住在仁山之下，学者因此称他为仁山 先生。大德年间故世。元统初年，同乡人吴 师道任国子博士，送信给学官，在乡学校中 建立履祥的祠堂。至正年间，赐谥号文安。 • （节选自《元史· 金履祥传》）
•
履祥尝谓司马文正公光作《资治通鉴》，秘书丞刘恕 为《外纪》，以记前事，不本于经，而信百家之说，是 非谬于圣人，不足以传信。乃以《尚书》为主，下及 《诗》《礼》《春秋》，旁采旧史诸子，表年系事，断 自唐尧以下，接于《通鉴》之前，勒为一书，名曰《通 鉴前编》。凡所引书，辄加训释，以裁正其义，多先儒 所未发。 • 履祥曾经说司马光编《资治通鉴》，秘书丞刘恕写《外 纪》，用来记录前朝的事件，不是以经书为依据，却相 信各种学派的说法，这是把错误归于圣人，不足以流传、 相信。于是以《尚书》为主，后来的书采用《诗经》 《礼记》《春秋》，别的就采用旧史诸子百家的著作， 列表记载大事，时间上前面截止于夏尧，与《资治通鉴》 记载的时间相衔接，刻成一部书，书名是《通鉴前编》。 凡是所引用的书，总是加上注释，使引用文字的意思得 到正确的诠释，有很多先前的儒者没有阐发的意思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013年高考文言文阅读题答案解析及参考译文1、新课标卷1阅读下面的文言文，完成4～7题。
马文升，字负图，貌瑰奇多力。
登景泰二年进士，授御史。
历按山西、湖广，风裁甚著。
成化初，召为南京大理卿。
满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。
绩甚著。
是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。
进右都御史，总督漕运。
淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位，召拜左都御史。
弘治元年上言十五事，悉议行。
帝耕藉田，教坊以杂戏进。
文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。
明年，为兵部尚书，督团营如故。
承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。
奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。
国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。
尝以太子年及四龄，当早谕教。
请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。
山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。
已，又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。
家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
五年卒，年八十五。
文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。
功在边镇，外国皆闻其名。
尤重气节，厉廉隅，直道而行。
卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
（节选自《明史·马文升传》）4．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）A．登景泰二年进士登：升职。
B．录功进左副都御史录：记载。
C．振巩昌、临洮饥民振：救济。
D．勒石纪之而还勒：铭刻5．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）①新天子当使知稼艰难②即非职守，亦言无不尽③凡言语动止悉导之以正④文升请命所司振恤⑤减膳撤乐，修德省愆⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．马文升仕途顺利，政绩卓越。
他被委任御史以后，历任多项职务。
功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
B．马文升为人正直，处事严明。
他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。
C．马文升尽心军事，关注民生。
他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。
在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。
D．马文升文武全才，名声远扬。
朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。
为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）⑴在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
⑵家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
【答案】 4.A 5.B 6. D7.（1）在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有敢望其项背的。
（2）在家闲居，无事从不到州城去。
说到当时政事，总是皱着眉头不回答。
【附：2013年新课标卷文言文《马文升传》文白对译】马文升，字负图，貌瑰奇多力。
登景泰二年进士，授御史。
马文升，字负图。
相貌奇异很有气力。
景泰二年，考中进士，被授予御史之职。
历按山西、湖广，风裁甚著。
成化初，召为南京大理卿，满四之乱，历任山西、湖广巡按。
刚正不阿，非常有名。
成化初年，被召为南京大理卿。
满四之乱（满录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。
四，蒙古人，援兵数万在陕西固原反叛），记功晋升为左副都御史。
救济巩昌、临洮饥民，绩甚著。
是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而安抚流民，业绩突出。
当时，在黑水口打败入侵的敌寇，又在汤羊岭打败他们，刻石记功而还。
进右都御史，总督漕运。
淮、徐、和饥，移江南粮十还。
（后又）晋职为右都御史，总督漕运。
淮安、徐州、和州发生饥荒，文升从江南调去十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位，召拜左都御史。
弘治元年上言万石粮食、盐价银五万两救济。
孝宗即位，召他入朝任命他为左都御史职。
弘治元年他上奏十五事，悉议行。
帝耕藉田，十五件事，经过讨论后全都付诸实行。
孝宗仿古天子亲耕籍田（古代天子、诸侯征用民力耕教坊以杂戏进。
文升正色曰：种的田。
每逢春耕前,天子、诸侯躬耕藉田,以示对农业的重视），教坊进献杂戏。
文升严肃地“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。
明年，为说：“新任天子应当知道农事的艰难，这些杂戏是什么意思？”就斥退了他们。
第二年，担任兵部尚书，督团营如故。
兵部尚书，仍像以前那样督率团营（明自土木之役后，京军三大营：五军﹑三千﹑神机—损失殆尽。
景泰中，于谦从三营中选精兵十万，分十营集中操练，称为团营。
嘉靖时罢团营，恢复旧制）。
当时天下承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校，黜贪懦者三十持久太平、兵备荒废松弛、西北部落少数民族时时伺机入侵。
文升严格考查将校，贬退三十余人。
奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门余个贪婪懦弱的军官，奸人对他十分怨恨，夜间持弓等在他门旁，有的写谤书射入东长安门内。
为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上内。
马文升在兵部任职十三年，尽心军务，对于屯田、马政、边备、守御等事务，他多次上便宜。
国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。
尝以太子书分条陈奏。
只要是应当说明的国家大事，即使并非他的本职，也言无不尽，曾经因为太子年及四龄，当早谕教。
请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，年已四岁，应该及早进行教育。
文升请求挑选淳朴严谨、老成又熟悉历史的人，教育扶持太凡言语动止悉导之以正。
山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命子，对太子言语举止都要正确引导。
山东久旱无雨，浙江以及南畿发生水灾，马文升奏请命所司振恤，练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕，有关部门救济抚恤，操练士卒以备不测。
皇帝都完全接纳。
他在朝班的行列中最为德高望重，帝亦推心任之。
诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，皇帝也以诚相待十分信任他。
诸大臣没人敢有怨言。
吏部尚书屠滽被罢免，倪岳取代了屠滽，岳卒，以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木，倪岳去世，由马文升代替倪岳任吏部尚书。
南京、凤阳发生大风雨，房屋被毁坏，树木被拔文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游起，马文升请求皇帝减少饮食撤去歌舞音乐，修养德行反省过失，开御前讲席，断绝游玩和宴；停不急务，止额外织造；振饥民，捕盗贼。
已，又上吏部宴饮，停办并不紧急的事务，停止额外织造，赈济灾民，捕捉盗贼。
事后，文升又奏陈吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时，朝政已移于中官，文升老，主管的十件事。
孝宗全都表示赞赏并接纳之。
正德年间，朝政已转移到宦官手里，文升年老，连疏求去，许之。
家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄接连上疏要求离开，皇帝答应了。
文升在家居住时，无事不去州府。
外人谈及时事，他总是颦蹙不答。
五年卒，年八十五。
文升有文武才，长于应变，朝端皱着眉头不回答。
五年去世，终年八十五岁。
文升有文武两方面的才能，擅长应变，朝廷中大议往往待之决。
功在边镇，外国皆闻其名。
尤重气节，厉的大事往往要等他来做决定。
他在边疆建立功勋，外国都知道他的名声。
尤其看重气节，砥廉隅，直道而行。
卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
砺操守（厉，同“砺”廉隅，棱角，比喻指方正的操守），行事坚守正道。
他去世一年后，大盗到了钧州，因为马文升的家在此地，即放弃了那里离开了。
（节选自《明史•马文升传》）2、新课标卷2阅读下面的文言文，完成4～7题。
李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。
少聪敏好学，善属文。
开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。
乾元初，兼礼部侍郎。
揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。
其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。
”由是数月之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。
时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。
揆上疏曰：“昔西汉以南北军相统摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。
皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。
今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？”遂制罢羽林之请。
揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。
又其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。
同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。
惧其重入，遂密令直省至諲管内抅求諲过失。
諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员，揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。
后累年，揆量移歙州刺史。
初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。
揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。
”载衔恨颇深。
及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。
既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。
萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。
元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。
德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。
行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。
（节选自《旧唐书·李揆传》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．而家于郑州，代为冠族代：世世。
B．少聪敏好学，善属文属：撰写。
C．深昧求贤之意也昧：冒犯。
D．经籍在此，请恣寻检恣：任意。
5．以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是（3分）①献书阙下，诏中书试文章②自此颇承恩遇，遂蒙天用③遂制罢羽林之请④后累年，揆量移歙州刺史⑤奏为试秘书监，江淮养疾⑥入拜国子祭酒、礼部尚书A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．李揆自幼好学，入仕后美名上闻。
他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年步入仕途。
他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。
B．李揆有远见卓识，上疏得到认可。
当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视。
李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。
C．李揆汲汲于名利，深受人们非议。
他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。
他嫉妒吕諲地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。
D．李撰与元载交恶，仕途遭遇坎坷。
他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。
元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。