用修改符号修改病句精品资料
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用修改符号修改病句
添字符号
修改符号
调序符号
删去符号
学习目标： 1、能正确使用修改符号修改病句。
2、学会用修改符号修改一段话。
我
例句：今天在会议室上课心里很高兴。
练习：
同学们 1.看了这部电影，受到了深刻的教育。
小明
2.在老师的帮助下，做完了作业。
书法比赛
3.同学们纷纷报名参加。
称赞
例句：他做了好事，受到老师的赞颂。
池塘里
早晨，我看到一只黑天鹅在独自游泳。它不是
森林公园有意饲养的，是它自己从什么地方
自己飞来的。
练习：
热情
1、李冬和我热烈地握手。
看出
2、我看见了他源自文库心思。
例句：我把胜利的消息已经告诉了大家。
练习：
1、这次考试同学们普遍的成绩提高了。
2、公园里盛开着鲜花五颜六色的。
例句：他经常回忆过去的往事。
他经常回忆过去的往事。
练习：
1.在小组讨论会上，他首先第一个发言。 2.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
病因：
成分残缺、用词不当、词序颠倒、意思重复、
使用“添、换、调、删”等方法， 尽量少动、少改，必须保留原意。
综合练习：
地方
1、北京是个美丽的景色。
2、“六一”儿童节，全校老师和班主任都表演了大合唱。
之一
3、造纸术是我国古代四大发明。
4、对这项活动我很感兴趣。
修改作文片段：
座
这坐森林公园里有一个池塘大大的。一天
添字符号
修改符号
调序符号
删去符号
学习目标： 1、能正确使用修改符号修改病句。
2、学会用修改符号修改一段话。
我
例句：今天在会议室上课心里很高兴。
练习：
同学们 1.看了这部电影，受到了深刻的教育。
小明
2.在老师的帮助下，做完了作业。
书法比赛
3.同学们纷纷报名参加。
称赞
例句：他做了好事，受到老师的赞颂。
池塘里
早晨，我看到一只黑天鹅在独自游泳。它不是
森林公园有意饲养的，是它自己从什么地方
自己飞来的。
练习：
热情
1、李冬和我热烈地握手。
看出
2、我看见了他源自文库心思。
例句：我把胜利的消息已经告诉了大家。
练习：
1、这次考试同学们普遍的成绩提高了。
2、公园里盛开着鲜花五颜六色的。
例句：他经常回忆过去的往事。
他经常回忆过去的往事。
练习：
1.在小组讨论会上，他首先第一个发言。 2.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
病因：
成分残缺、用词不当、词序颠倒、意思重复、
使用“添、换、调、删”等方法， 尽量少动、少改，必须保留原意。
综合练习：
地方
1、北京是个美丽的景色。
2、“六一”儿童节，全校老师和班主任都表演了大合唱。
之一
3、造纸术是我国古代四大发明。
4、对这项活动我很感兴趣。
修改作文片段：
座
这坐森林公园里有一个池塘大大的。一天