2020年体育教师资格证面试试讲技巧
体育教师资格证试讲方法和注意事项
②学生在掌握了基本动作要领之后， 让学生们分小组开始进
行PK或者做游戏，获胜者奖励礼物。 （体育课上的游戏：单脚抓
DO YOUR BEST 做最好的自己
体育学科考试的项目以田径 ( 跑步，跳远，跳高等 )、球类 （足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。主要 来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。
1. 导入（1 分钟） （1）首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做 各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。 （2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的、特殊情 况的可以旁观），提醒学生们注意安全。
（4）体育老师应穿运动装，不需要穿西装皮鞋。 （5）体育真实上课的场所在室外，是不需要写板书的。（体 育健康、营养等理论课需要写板书）。
谢谢
人游戏、跳绳比赛、胯下传球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路）。
3. 总结提高（1 分钟） 教师首先带领学生做放松运动， 然后再次总结动作要领， 带 领学生复习体育动作。 4. 结束部分（1 分钟） （1）放松活动。在上课时的集合地点集合，成体操队形散开， 做放松活动练习。 （2）报数、清点人数。
（3）对本节课进行小结讲评。 （4）点收器材，并归还。下课时，教师说“这节课同学们表现 非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”。教师宣布下课， 同学们击掌解散。
本节课的课程当中。 比如：在讲解《快速跑》这一课题的时候，可以通过当前比较 火的《跑男》节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。
（3） 接下来教师以直接导入、 提问导入、 实物导入的方式引 入本节课的课程当中。
体育教师资格证面试技巧
体育教师资格证面试技巧一、准备充分面试前，应聘者应对招聘公告进行仔细研读，了解所需岗位的要求和面试的内容形式。
可以通过学习相关教材和参考书籍，加强自己的专业知识。
同时，应聘者还可以主动与已经通过资格证面试的同行交流经验，了解面试过程中可能会遇到的问题和应对策略。
二、展示专业素养在面试中，应聘者需要展示自己的专业素养，包括专业知识和教育理念。
可以通过以下几个方面来展示：1.自我介绍：在自我介绍中，要突出自己的专业背景和教育经历，对于教育理念和教学方法可以给出简洁明了的表述。
2.学科知识：回答面试官的学科相关问题时，要准确回答，清晰表达。
可以结合实际教学经验，提供案例进行说明。
3.教育理念：要提前思考和准备对教育的理解和看法，以及如何将其应用到教学实践中。
可以结合自己的经验和感悟来进行论述。
三、教学方法和案例分析在面试中，面试官通常会要求应聘者展示一些教学案例，以检验教学方法和教学效果。
应聘者可以准备一些典型的教学案例，尤其是自己的教学亮点和难点教学。
在解答问题时，要注意以下几个方面：1.教学目标：要明确教学目标，通过选择合适的教学方法、教学技术和教学资源，达到预期的教育效果。
2.教学内容：要设计教学内容，注重知识的层次和逻辑性。
可以通过多媒体、案例分析等方式来引导学生学习。
3.教学方法：要选择合适的教学方法，包括启发式教学、问题导向教学、合作学习等。
并且要能够根据学生的特点调整教学方法，适应他们的学习需求。
4.教学反思：要有对教学效果的反思，并能提出改进措施。
可以描述过程、展示结果，分析教学中的难点和问题，并提出对策。
四、态度和形象在面试中，应聘者的态度和形象也是面试官关注的重点。
应聘者应该保持自信、积极和谦虚的态度，对于面试官的问题要有耐心的倾听和回答。
在形象方面，要注意穿着得体，仪容仪表整洁，举止得体。
以上是体育教师资格证面试的一些技巧，希望能对您的备考和面试有所帮助。
最重要的是要保持自信和冷静，以最好的状态展示自己的专业素养和教学理念。
教资体育科面试试讲内容
教资体育科面试试讲内容尊敬的考官，今天我将进行体育科的试讲。
我选择的试讲主题是“基础体能训练与运动技能提升”。
导入部分：首先，我会简要介绍体能训练的重要性。
体能是体育活动中不可或缺的基础，它关系到运动员的运动表现和运动生涯的持久性。
基础体能训练包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等方面。
教学目标：本次试讲的目标是让学生了解并掌握基础体能训练的方法，并通过实践提高他们的运动技能。
教学内容：1. 力量训练：介绍力量训练的基本概念，如肌肉力量和爆发力的区别，以及如何通过举重、俯卧撑等练习提高力量。
2. 速度训练：讲解速度训练的重要性，包括短跑、反应速度训练等，并指导学生进行相关练习。
3. 耐力训练：阐述耐力训练对长跑、游泳等耐力型运动的重要性，以及如何通过有氧运动提高耐力。
4. 柔韧性训练：介绍柔韧性训练的好处，如预防运动损伤，以及通过伸展运动来提高身体的柔韧性。
5. 协调性训练：讲解协调性在运动技能提升中的作用，以及通过平衡练习和多方向运动提高协调性。
教学方法：- 采用示范教学，展示正确的动作要领。
- 组织小组练习，让学生在实践中相互学习和纠正。
- 利用多媒体教学资源，展示专业运动员的训练视频，增加教学的直观性。
实践环节：1. 安排学生进行力量训练的实践，如举重和俯卧撑。
2. 进行速度训练，包括短跑和反应速度的练习。
3. 组织耐力训练，如慢跑和游泳。
4. 指导学生进行柔韧性训练，包括各种伸展动作。
5. 进行协调性训练，如平衡练习和多方向跑动。
总结部分：在课程的最后，我会总结今天的教学内容，强调基础体能训练在体育活动中的重要性，并鼓励学生在日常生活中坚持体能训练，以提高他们的运动表现和健康水平。
作业布置：为了巩固学习效果，我将布置以下作业：- 学生需要记录一周内自己的体能训练计划，并在下节课上分享。
- 完成一份关于体能训练对运动表现影响的简短报告。
通过本次试讲，我希望能够帮助学生建立正确的体能训练观念，掌握科学的训练方法，并在实践中不断提升自己的运动技能。
体育教师招聘面试试讲注意事项
作为一名体育先生,饱满的精力气质,清楚响亮的表达是试讲中的必备前提.除此之外,在试讲中的一些细节的处理,也可以成为试讲增分的亮点. 【1 】1.动作示范动作描写清楚精确,示范尺度到位.尤其是要描写清楚动作的方法,以及身材的调和合营度.先生可以采取先描写,再示范;也可以先示范再讲授;或者边示范边描写的方法.假如可以,最好可以或许把技巧动作的方法编成顺口溜,便利学生控制进修.2.体育安然体育活动中有些项目是有必定的安全的,这个时刻必定要强调好安然问题,必须包管学生在安然的情形下进行进修.一般的体育活动,如球类,只须要强调规律,要肄业生留意安然即可.但是体操类的体育项目,如鱼跃前滚翻,在技巧动作讲授后,须要解释学生之间演习时若何进行呵护与帮忙,并且进行示范.3.动作纠错在学生自立演习的环节,体育先生须要进行简略的巡查指点.针对学生可能会消失的错误,不尺度的动作等,进行纠错指点.这能表现出先生对学生的充分懂得,以及对学生的针对性评价与指点.纠错的表示情势,可所以针对个别同窗,提出其不规范的动作,再改正;也可所以启示式提问,讯问其为什么达不到预期后果,再进行改正;也可以针对个别学会的问题,推广到全班,对全部学生强调动作方法.总之,情势较多样,可以灵巧拔取.4.游戏活动游戏环节或者是活动环节,重要留意把游戏规矩描写清楚.同时,为了表现试讲的活泼性,先生可以恰当的进行勉励,如“同窗们加油！二组同窗保持！”等.最后,在活动停止后,实时进行勉励性评价,对成功的部队或小组进行表扬,对表示稍差的小组进行勉励,斟酌到所有学生的情感,充分的表现出对学生的进程性评价.5.放松操放松操部分并没有固定的情势,也可以进行创编,依据小我的情形进行拔取.在这里提一个小的建议,在做放松操时,可以播放一些舒缓的音乐,增长教室氛围.6.教室总结对于本节课的总结,可以说一说本节课学生的进修情形,并且可以对学员在教室上的一些精力品德的表示进行勉励表扬,比方：联结不怕艰苦;互相协作,互帮合作等.同时,为了表现本质教导,促进学生周全成长,也可以在此环节对学生课下锤炼身材提出建议.充分的实现“情感立场价值不雅目标”.7.合理安插教室演习最后纵不雅全部教室,必定要合理安插演习密度.针对小学.初中.高中,不合程度的学生,调剂教室密度.可以专项演习与游戏活动交叉进行,防止过度的练习造成活动毁伤.而活动的拔取,也要实用于学生的年纪特色,比方小学可以多创设一些针对性的游戏,达到寓教于乐的目标.以上就是一些体育面试的留意事项.当然,仅控制这些部分照样不敷的,必定要多加演习,熟习全部教室的构造,使本身的表达更为流利,使全部别育教室浑然一体.。
体育教师面试技巧和注意事项
体育教师面试技巧和注意事项一、面试前的准备1.充分了解招聘单位：获取招聘信息，了解学校的教学特点、招聘要求等。
2.核对个人材料：准备好个人简历、聘任证书、证书及其他相关材料，确保材料的齐全性和完整性。
3.查找面试题目：针对体育教育岗位的特点，查找并总结常见的面试题目，进行准备。
4.准备教学案例：根据自己的教学经验，准备一些合适的教学案例，以便在面试中展示自己的教学能力。
二、面试技巧1.形象和仪态：面试时保持端正的姿态，穿着整洁得体，给人以良好的第一印象。
2.口头表达能力：清晰流畅的口头表达能力是体现一个体育教师综合素质的重要因素，要注意语速、语调和声音的抑扬顺畅。
3.自我介绍：在回答面试官的自我介绍问题时，简明扼要地介绍自己的个人情况和教学经验，突出自身的优势和特长。
4.教学案例展示：在回答面试官关于教学案例的问题时，要突出案例的创新性、实用性和教育价值，展示自己的教学能力和思考深度。
5.应对问题的方式：在面试中，要保持冷静，理性应对面试官的问题，避免个人的情绪和偏见影响回答，积极表达自己的观点和想法。
三、面试注意事项1.着装得体：体育教师面试要求整洁得体，给人以职业和专业的形象，避免穿着过于随意或夸张。
2.注意言行举止：在面试过程中，要保持礼貌、自信和谦虚的态度，与面试官进行良好的交流。
3.遵循面试时间：准时参加面试，并在规定时间内完成所有的面试环节，避免迟到或早退的情况发生。
4.结合教育政策：在面试中，适当结合当前的教育政策和体育发展状况，展示自己对教育的理解和发展意识。
5.多维度展示：在回答问题时，要综合运用自己的专业知识、经验和教学观念，结合教育需求，全面展示自己的能力和特长。
总结：体育教师面试是一个综合素质和能力的综合体现，需要面试者全面准备和积极展示。
除了上述的面试技巧和注意事项外，还需要面试者积极参加相关教育培训和研讨活动，不断提升自身的教学水平和专业素养，从而更好地应对体育教师面试的挑战。
教师招聘面试体育试讲导入技巧（共5篇）
教师招聘面试体育试讲导入技巧（共5篇）第一篇：教师招聘面试体育试讲导入技巧教师招聘面试体育试讲导入技巧导入在教资面试、教师招聘面试和笔试的教学设计中起到至关重要的作用，好的导入能让考官耳目一新，甚至影响到你的考试分数。
体育教师在每节课的开头要向学生交待清楚课题和课的内容。
由于不同的对象、不同的教材、不同的课型等原因，如果教师采用单一、呆板的导入方法，课堂上常常出现教师上面讲得费力，学生下面听得乏味、尴尬的局面，无法激发学生积极的学习情绪，难以集中学生的注意力，更谈不上激发学生的兴趣，导致直接影响全课教学任务的完成。
因此了解导入的技巧至关重要。
体育课的导入的方法有很多，较常见的一般有以下几种：一、直接导入法直观导入法是指利用和借助实物、图片、模型、标本、动作、语言和电化教学设备等进行具体形象的教学导入的方法。
它符合中学生形象思维的学习特点，有利于学生建立清晰、明确的动作概念，加深理解和记忆，增强学习的效果。
例如带领学生欣赏世界杯的精彩进球、美国篮球NBA精彩的画面。
二、复习导入法教师上课前通过对已学知识的温习后再引出本节课所学内容。
无需花费太多的精力，准备简单操作方便。
对于体育水平偏差的班级来说这是一种有效的导入方法。
但是缺点是很难较大程度地激发学生的兴趣。
例如在学习篮球时，先复习已学过的动作，再过渡到学习新的动作。
建议：在运用时可以结合情境导入或视听导入策略，注意教师的语言上精炼。
三、故事导入法更多相关信息点击查看湖北中公教育故事导入法是指教师上课前通过讲故事的形式，以故事中提到的人或事的典型性激发学生学习兴趣进而引入所要讲解的教学内容。
特点是易于激发学习兴趣，讲一个鲜为人知、充满悬念而又扣人心弦、富于哲理的故事导入新课，会令学生全身心地投入到神奇而曲折的故事情节中去，这样既能有效地吸引学生的注意力，自然导入新课，又能启迪学生的心智，培养学生丰富的想象力和欣赏力。
四、情景导入法情景导入也称情景教学法，即是通过语言、设备、环境、活动、音乐、创设情节、情境，使学生在生动形象、情景交融的教学气氛中进行学习的教学方法。
体育教师面试技巧和注意事项
体育教师面试技巧和注意事项面试技巧：1.准备充分：提前了解招聘单位的教育理念、教学模式和教育方案，了解面试流程及评分标准，并在这些方面做好充分准备。
2.自信表达：在面试中展现出自信和积极的态度。
切勿紧张或怯场，面试官更愿意看到应聘者有条理的表达和自信的气质。
3.结构清晰：回答问题时要有清晰的结构，先点明观点，然后举例说明或论证，最后进行总结。
这样可以使回答更有条理，也更容易被面试官接受。
4.借助教学案例：在回答问题时，可以借助具体的教学案例来说明自己的教育理念和教学方法。
这样可以让面试官更好地了解应聘者的实际教学能力和经验。
5.沟通能力：体育教师需要良好的沟通能力，包括与学生、家长和同事之间的沟通。
在面试中展现出良好的口头和书面沟通能力是非常重要的。
6.问题解决能力：体育教师工作中常常面临各种问题和挑战，展示自己解决问题的能力和经验，将有利于面试成功。
7.专业知识和技能展示：体育教师需要具备扎实的专业知识和技能，在面试中展示出自己的专业素养和能力。
注意事项：1.着装得体：体育教师面试着装要求较为特殊，一般可选择运动休闲装或正装，但不宜穿得过于随意或夸张。
2.语言规范：面试时要注意语言的准确性和规范性，不要使用粗俗、不恰当或使用网络语言。
3.平稳自然的语速：在回答问题时，要注意不要说得太快或太慢，保持一个平稳自然的语速，让面试官能够听清楚。
4.相关经验展示：面试官更关注应聘者在体育教学方面的相关经验，要着重展示自己在教学实践中的成果和实际经验。
5.知识更新和研究：体育领域的知识不断更新，应聘者需要展示自己对最新研究和发展的了解，并表达出自己在教学中不断学习和提高的态度。
6.自我评价和学习亮点：在面试中可以从不同角度对自己进行评价，突出自己的学习亮点和教育特点。
但要坚持实事求是，不夸大和虚假自己的能力。
7.注意身体姿态和眼神交流：面试时要保持良好的身体姿态，与面试官保持眼神交流。
这样可以给面试官留下积极专业的印象。
教师招聘面试体育试讲导入技巧
教师招聘面试体育试讲导入技巧教师招聘面试通常包括笔试和面试两部分，其中面试环节中的体育试讲是非常重要的一部分。
面对面试官和考生的双重压力，如何进行有效的体育试讲并打动考官，成为了每个应聘者都必须要掌握的技巧。
本文将介绍教师招聘面试体育试讲导入技巧，帮助应聘者在紧张的面试环节中轻松应对。
一、导入语导入语是体育试讲的开端，也是展示个人风采的第一步。
开场白的表述准确、生动，能够引起考官的兴趣和好奇心，从而提高个人独特性的展现，打破面试僵局，给予考官深刻的印象。
导入语的基本要求：生动有趣，开门见山，引起考官的共鸣。
如体育招聘考官一般都比较注重考生第一步的导入，常常通过这一环节，获取考生的主要信息，因此，导入语的词句必须精心设计。
下面，我们就为大家推荐几个好用的开场白。
1. 通过视觉引导直接出示一份有关题目的图片或视频片段，从中引发考官的注意，使考官在感性的氛围中，获得对题目更深入的直观印象。
2. 同类比较比如，孟非《非诚勿扰》节目中，永远让人印象深刻的锁门环节——阿雅就童话“灰姑娘”带给她的记忆。
在面试中，考生可以采用同类比较的方式，来打破考官的固有想法，让考官获得新鲜感。
3. 转述个人故事考生可以从自身的生活或学习中，提出有代表性的故事，与体育试讲的题目之间进行联系，使考官在故事情境中，自然地进入到题目要求的内容中。
二、问题提出问题提出是导入的一部分，也是体育试讲的核心。
问题提出是指在短时间内，将题目关键性问题全面回答，拜访考官对该题目的全面性理解。
问题提出的要求：深入浅出，提出创意性问题，涵盖面新测量，准备充分，语言得体。
三、情境化教学情境化教学是指通过营造一个充满情境感和体验感的环境来展现体育试讲的内容，使听众能够更好的理解所讲的内容。
情境化教学的要求：展现力出色，趣味性强，故事情节完整，内容丰富多样。
四、展示性教学展示性教学是指通过身体动作、演示举止或现场示范等方式来展示体育试讲的内容。
对于一些体育性质较强的试讲，展示性教学可以用图表呈现，让考官直观的看到所讲的内容。
体育教师资格证面试技巧【精彩3篇】
体育教师资格证面试技巧【精彩3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师招聘面试试讲注意事项
体育教师招聘面试试讲注意事项首先，试讲前应对所选内容进行充分备课。
要了解所教授的课程内容和教学重点，从中筛选出重要的知识点，掌握清晰的教学思路和整体架构。
同时，还要熟悉相关教材和辅助资料，并在备课中着重思考如何将内容更好地呈现给学生。
其次，在试讲过程中要注重与学生的互动。
教师应在试讲中尽可能让学生参与其中，通过提问、讨论和实践等方式调动学生的积极性，让学生在参与教学中亲身体验到课程的乐趣和价值。
在试讲中注意观察和引导学生的学习状态，根据学生的反馈及时调整自己的教学策略。
第三，语言表达要准确简洁。
面试试讲是一次对教师综合能力的考察，教师在试讲中不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的语言表达能力。
在面试试讲时，要注意控制语言的节奏和用词的准确性，用简洁明了的语言来解释知识点和概念，并合理运用声音、肢体等非语言因素来提高教学效果。
同时，在试讲中要注重教学方式的差异化。
教师应根据学生的年龄、兴趣、能力等不同因素，选择适合的教学方法和手段。
要注重多媒体技术的应用，通过图片、视频等形式为学生提供直观的教学材料，同时可以借助互动游戏、小组合作等方式，提高学生的参与度和学习效果。
最后，试讲后要进行思考和总结。
试讲结束后，应聘者应及时反思自己的表现和教学效果，总结成功之处和不足之处，并根据面试官的评价和问题反馈进行进一步改进。
同时，还可以向面试官请教如何提高教学能力和掌握更有效的教学方法。
总之，体育教师招聘面试试讲是一个综合考察教师能力和素养的环节，应聘者在试讲前要充分准备，注重与学生的互动，注意语言表达和教学方式的差异化，试讲后及时反思总结。
通过良好的备课和教学表现，将自己的专业知识和教学理念充分展示给面试官，从而提高面试的成功率。
体育教师资格面试之试讲技巧
体育教师资格面试之试讲技巧导语：首先恭喜各位顺利通过教师资格笔试考试，(相信你们都为之付出了很大的努力)进入到面试环节。
那么，教师资格面试主要形式是什么呢?相信很多同学都知道，就是试讲，不像教师招聘，有的是试讲，有的是说课，因此，对于各位来说，难度就小了很多。
既然这样，有的同学就问了，为什么还有那么多没通过的呢?该如何试讲才能通过呢?在这里，我会和大家一起来探讨一下，在教师资格面试过程中如何顺利通过试讲。
第一：外在素质也就是说，作为一名体育教师所应该具备的基本素质你是否具备，比如说：教姿教态是否自然大方，口令是否清晰响亮，面对不同学段的教学语气是否合理;队伍组织调动是否合理，示范是否标准，讲解技术动作，用语是否专业规范等等，各位都是体育专业的，而且又顺利通过了笔试，相信应该不会有什么问题，但是容易出现的问题在哪儿呢?我想影响大家外在素质的应该就是容易紧张(相信绝大部分同学都没有面对七八个领导讲过课吧)，导致语言组织会出现问题，从而引发一些列不良的连锁反应，导致没有顺利通过。
因此，在外在素质上，我们要想顺利通过，首先要进行脱敏训练，克服这种紧张的心理，将我们准备好的东西完全展示出来，这样就成功一半了。
第二：审题为什么要把审题单独列出来说呢，主要是由于近两年，尤其是教资面试，给的题本不止一个内容。
首先，我们要学会去审题，由于我们体育的特殊性，题本通常就是一幅图，或者一个动作名称，让你来设计一堂课，这种还是相对简单的，只要大家了解这个动作，再根据我们体育课的四个部分(开始部分、准备部分、基本部分、结束部分)备课，都不会有问题的;但是有些题本给你的不是一个题目，给你很多个动作名称，让你按照要求进行教学，很多同学就不知道怎么办了，十分钟时间我哪里能讲这么多?这个时候就需要大家冷静下来仔细去分析题本了，如何去确定主教材，确定了主教材以后，其他的可以以复习的形式，也可以作为辅教材，当然也可以作为诱导活动之类的等等，总之，一定要确定好主教材，而且只能是一个主教材。
体育老师无生试讲的高分技巧
体育老师无生试讲的高分技巧什么是无生试讲呢？无生试讲是一种模拟课堂，在没有学生的情景下进行的教学活动，是我们进行讲课活动的模拟。
虽然眼前没有一个学生，但是也要充分发挥自己的各方面技能，营造良好的无生课堂氛围，让评委老师感到进入一个真实的课堂，是我们自编自演的过程，在规定的时间内得到评委的赏识。
这样才能拿到更高的分数。
正因此，试讲的关键就在于我们如何做好这个自编自演的过程。
下面就告诉大家一些试讲的小技巧，希望能够帮到各位小伙伴哦~ 一、做一个好的编剧对于试讲来说内容的设计是重中之重，既要做好常规流程，又要在自己的剧本中增加能让考官眼前一亮的东西。
1.整体脉络围绕重难点进行设计，不可偏离活动目标。
2.环节顺序问好——报题目——导入——整体感知——深入理解——巩固提升——结束——延伸——致谢。
环节设置由浅入深、层层递进，要具有一定的逻辑顺序。
3.环节开展在常规开展的基础上增添亮点。
(1)在具体环节上增添亮点导入环节可采用采用新颖、有趣、与活动紧密呼应的导入方式，推荐律动、儿歌、谜语、图片等与情境相结合，用情境贯穿全文；深入理解环节可按照一定的逻辑顺序开展，比如：语言领域讲故事活动的提问环节，提出的问题可按照故事的情节发展进行提问；巩固提升环节一般采用游戏的方式进行巩固，重在合理、有趣，能够对进行的活动内容进行巩固。
(2) 在互动上增添亮点提问前，可预设不同情况的学生来回答，比如：请举手举得最高的明明同学来回答一下，请举手举得最端正的亮亮同学来回答一下，请坐在最后一排的东东同学来回答一下等。
提问中，可预设不同层次的幼儿来回答，比如：丁丁还没有想好啊，没关系，我猜你一定正在思考，我们先请其他同学来说一下(之后不要忘记再提问一遍丁丁)；华华回答的很好，如果声音再大一下些，让其他同学都能听到就更好了等。
提问后，可以夸赞一下学生，比如：观察得真仔细，回答得很全面，小脑袋开动得可真快，懂得可真多等；或者可以用一下花式表扬。
体育教师招聘面试试讲注意事项
体育教师招聘面试试讲注意事项第一篇：体育教师招聘面试试讲注意事项作为一名体育老师，饱满的精神气质，清晰洪亮的表达是试讲中的必备条件。
除此之外，在试讲中的一些细节的处理，也可以成为试讲增分的亮点。
1、动作示范动作描述清晰准确，示范标准到位。
尤其是要描述清楚动作的要领，以及身体的协调配合度。
老师可以采用先描述，再示范；也可以先示范再讲解；或者边示范边描述的方式。
如果可以，最好能够把技术动作的要领编成顺口溜，方便学生掌握学习。
2、体育安全体育运动中有些项目是有一定的危险的，这个时候一定要强调好安全问题，必须保证学生在安全的环境下进行学习。
一般的体育运动，如球类，只需要强调纪律，要求学生注意安全即可。
但是体操类的体育项目，如鱼跃前滚翻，在技术动作讲解后，需要说明学生之间练习时如何进行保护与帮助，并且进行示范。
3、动作纠错在学生自主练习的环节，体育老师需要进行简单的巡视指导。
针对学生可能会出现的错误，不标准的动作等，进行纠错指导。
这能体现出老师对学生的充分了解，以及对学生的针对性评价与指导。
纠错的表现形式，可以是针对个别同学，提出其不规范的动作，再纠正；也可以是启发式提问，询问其为什么达不到预期效果，再进行纠正；也可以针对个别学会的问题，推广到全班，对全体学生强调动作要领。
总之，形式较多样，可以灵活选取。
4、游戏活动游戏环节或者是活动环节，主要注意把游戏规则描述清楚。
同时，为了体现试讲的生动性，老师可以适当的进行鼓励，如“同学们加油！二组同学坚持！”等。
最后，在活动结束后，及时进行鼓励性评价，对胜利的队伍或小组进行表扬，对表现稍差的小组进行鼓励，考虑到所有学生的情绪，充分的体现出对学生的过程性评价。
5、放松操放松操部分并没有固定的形式，也可以进行创编，根据个人的情况进行选取。
在这里提一个小的建议，在做放松操时，可以播放一些舒缓的音乐，增加课堂气氛。
6、课堂总结对于本节课的总结，可以说一说本节课学生的学习情况，并且可以对学员在课堂上的一些精神品质的表现进行鼓励表扬，比如：团结不怕困难；相互协作，互帮互助等。
体育教师面试试讲视频技巧
体育教师面试试讲视频技巧体育教师面试是教师招聘过程中一个非常重要的环节，它不仅考察应聘者的专业知识和技能，还考察其教学方法和与学生互动的能力。
为了在面试中脱颖而出，以下是一些面试试讲视频的技巧：1. 准备充分：在录制试讲视频之前，要对教学内容有深入的了解，包括教学目标、教学方法、教学过程等。
同时，要熟悉相关的体育知识和技能。
2. 明确教学目标：在试讲视频的开头，要清晰地表达出本节课的教学目标，让学生明白这节课要学习什么，达到什么样的效果。
3. 教学内容要合理：教学内容要符合学生的认知水平，不宜过难也不宜过易。
同时，内容要丰富，能够激发学生的兴趣。
4. 教学方法要多样：在教学过程中，可以采用讲解、示范、互动等多种教学方法，让学生在不同方式中学习，提高学习效果。
5. 注意语言和肢体语言：在试讲时，语言要清晰、准确，同时要注意语速和语调，避免太快或太慢。
肢体语言也要自然，能够辅助语言表达。
6. 互动环节：在试讲中，要设计一些互动环节，比如提问、小组讨论等，让学生参与到课堂中来，提高课堂的活跃度。
7. 注意课堂纪律：虽然是录制视频，但也要模拟真实的课堂环境，注意课堂纪律，确保学生能够认真听讲。
8. 视频录制技巧：在录制视频时，要注意画面的清晰度和稳定性，避免画面晃动。
同时，声音要清晰，避免有杂音。
9. 展示专业技能：体育教师的试讲视频中，要展示自己的专业技能，比如正确的动作示范，让学生能够直观地学习。
10. 总结与反思：在试讲视频的结尾，要对本节课进行总结，同时，也可以提出一些反思，展示自己对教学的思考和自我提升的意愿。
通过以上这些技巧，可以提高体育教师面试试讲视频的质量，增加面试成功的机会。
记住，最重要的是要展示出自己的教学热情和专业能力，以及对学生的关心和引导。
体育教师资格证面试试讲
体育教师资格证面试试讲体育教育是学校教育的重要组成部分，它不仅能够培养学生的身体素质，还能锻炼学生的意志品质和团队协作能力。
作为一名体育教师，在面试中试讲时，应该充分展现自己的专业素养和教学能力。
以下是一次体育教师资格证面试试讲的示例内容。
尊敬的评委老师，今天我试讲的课题是“篮球基础技能训练”。
篮球是一项深受学生喜爱的运动，它不仅能锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队协作精神。
导入环节：首先，我会通过一段简短的篮球比赛视频来吸引学生的注意力，激发他们对篮球运动的兴趣。
接着，我会简要介绍篮球运动的历史和基本规则，让学生对篮球有一个初步的了解。
教学目标：本节课的教学目标是让学生掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、接球和投篮，并能够理解这些技能在篮球比赛中的重要性。
教学内容：1. 运球技能：我会先示范正确的运球姿势，然后指导学生进行练习，强调运球时的手腕使用和球的控制。
2. 传球技能：讲解并示范几种基本的传球方式，如胸传、地传和手抛传，让学生在小组内进行传球练习。
3. 接球技能：教授学生如何正确地接住传来的球，包括身体姿势和手部动作。
4. 投篮技能：介绍投篮的基本步骤，包括站位、握球、投篮动作和跟随动作，让学生尝试进行投篮练习。
教学方法：在教学过程中，我会采用示范与模仿、小组合作和游戏竞赛等多种教学方法，以提高学生的参与度和学习兴趣。
课堂互动：为了加强课堂互动，我会设计一些小游戏，如运球接力赛和投篮比赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习和练习。
总结与反馈：在课程的最后，我会总结本节课的学习要点，并邀请学生分享他们的学习体会和感受，同时给予他们积极的反馈和建议。
课后作业：为了巩固学生的学习成果，我会布置一些简单的篮球技能练习作为课后作业，鼓励学生在课余时间进行自主练习。
通过这节课，我希望学生不仅能够掌握篮球的基本技能，更能体会到团队合作的重要性和运动带来的快乐。
以上就是我今天试讲的全部内容，感谢各位评委老师的聆听和指导。
体育教师资格面试试讲的知识要点
体育教师资格面试试讲的知识要点一、开始部分作为教学的第一个环节肯定是非常重要的，但是这个环节不用耗时很长，内容也不用过于复杂，有效地组织加有趣的导入就可以了。
这一部分考察的就是作为一名体育老师所应该具备的基本素质，所以组织一定要简单有效、口令一定要响亮有力、身姿一定要端正挺拔，之后加一个能提起学生学习兴趣的导入宣明本节课内容就可以了。
开始部分时间控制在一分中左右较为合适。
二、准备部分这个环节的主要目的就是让同学们进行热身，防止学生在接下来的教学环节中受伤，为基本部分做准备。
传统的教学模式就是慢跑加徒手操，那在这里我们可以设计一些游戏既可以达到热身效果又能避免慢跑的枯燥，提高课堂氛围。
一些球类课程也可以把徒手操改成球操，既可以活动四肢关节，又能让同学们熟悉球性。
这些新颖的改变都可以成为我们教学的亮点，提高我们的分数。
准备部分时间控制在二分钟左右较为合适。
三、基本部分这个部分是我们教学设计的核心，教学内容主要通过这个环节来实现。
所以基本部分的设计我们要注意以下几点:首先，逻辑顺序要正确，我们学习的内容都是由简到难的;其次，一定要突出教学重难点，在重难点的讲解上我们可以适当的多花一些时间;再次，语言要规范正确简洁，动作示范要标准，这也是作为一名体育老师应有的基本素质;最后，教学方法要恰当合理，能有效地解决问题，这也是能出亮点的地方，一个好的教学方法能大大提高我们的试讲成绩。
在这里我给大家的教学流程建议是，先讲解示范，再让同学们练习教师指导，之后进行重难点的强调以及纠错，最后再进行游戏或者教学比赛加上优生展示。
基本部分时间控制在六分中以内较为合适。
四、结束部分最后一个部分主要是师生总结加放松活动。
总结本节课学习情况时要注意以鼓励学生为主，放松活动也要有针对性，主要根据本节课内容而定。
之后有一个简单的整队宣布下课就可以了。
结束部分时间控制在一分钟左右较为合适。
注意要点外在：口令节奏，预令和动令动作力量，不要放松站姿佩戴的挂件等眼神交流，精神状态声音根据学段，讲解要亲切口令要洪亮内在：框架完整开始准备基本结束开始部分：注意语言精练，不要浪费时间内容和要求改进方法，写下来背过。
教师资格证国考面试体育教师怎样试讲
教师资格证国考面试体育教师怎样试讲对于一名体育教师来说在教师资格证面试时也是需要试讲的，可能还会有考生们不知道体育教师怎么进行试讲，为了让大家能够顺利的通过体育教师试讲，小编给大家总结了一下，下面就来给大家讲解一下。
同学们上课了，立正，向右看齐，向前看，第一排从右至左依次报数。
到齐了吗?齐了，很好，大家上体育课的积极性很高，不知道是喜欢老师呢还是喜欢老师的课呢?大家先跟我一起做下预备活动,成体操队形散开。
脚踝、手腕、脖子、腰分别做四个八拍。
(示范一个完整的两个节拍)，做完准备活动，那么咱们就开始今天新课的学习——短跑的蹲踞式起跑。
那么我问一下大家，你知道刘翔的跨栏是怎么样起跑的吗?对，蹲踞式起跑，那么今天咱们主要就是学习蹲踞式起跑。
蹲踞式起跑有一口诀：肩宽撑地后膝跪，两手伸直拇相对。
姿态自然颈放松，稳定下来莫再动。
后膝离地抬起臀，臀比肩高半蹲撑。
两臂前脚负体重，重心前移肩过线。
启动快似箭离弦，两脚用力蹬后边。
找位同学给大家做示范，那位同学愿意到前面来?好，我们的体育委员，很愿意为大家服务。
好，咱们先学习第一个，短跑的起跑技术。
来，班长给大家演示一下：大家看一下，看好了啊，待会要自己做的。
班长做得很好，但是大家要注意了，一般情况下，大家喜欢用所有的手指都撑地，这是不正确的，应该食指和拇指撑地，离开地之后两脚是接触地面的，所以身体总共有六点是接触地面的，分别是：两个拇指，两个食指和两个脚。
大家不要做错了。
还有一点需要给大家提示，大家看一下班长此时的姿势，身体的重心落在哪了?对，在两脚之间对吧，那么重心的位置对于我们的起跑是很重要的，靠前容易摔倒，靠后起动就会慢，所以大家要注意重心的位置。
好了，现在大家以原来体操队形站好。
现在大家开始分组练习蹲踞式起跑。
注意身体那六点接触地面，还有重心的位置。
好定位一分钟，我看一下有哪位同学做错了。
(走下去，纠正学生的错误，手臂没伸直、全手掌接地、后腿没蹬地)好大家现在分为四组，每列一组，给大家五分钟练习，那么练习之后，每组选一名做得比较好的同学来给大家做下示范。
教资体育面试试讲流程
教资体育面试试讲流程一、抽到题目后的准备。
当你抽到体育面试的题目后呢，就像接到了一个特别的任务。
这时候先别慌，先在脑海里快速过一遍自己学过的体育知识和技能。
比如说抽到篮球相关的题目，你得马上想到篮球的运球、投篮、传球这些基本动作。
然后呢，要迅速构思一下自己的试讲框架。
这就好比盖房子，先搭个架子出来。
你要想清楚开头怎么引入，中间重点讲啥，结尾怎么总结。
像如果是讲跑步的课，开头可以说个小趣事，像自己小时候跑步比赛的糗事，一下就能吸引评委的注意力。
二、开始试讲。
1. 导入部分。
导入就像是一场表演的开场白，得精彩。
可以是一个有趣的游戏导入，比如说教小朋友跳绳，你就可以说“今天咱们先来玩个小兔子跳房子的游戏”。
或者是用一个小视频导入，如果有条件的话，描述一下视频里运动员的帅气动作，然后问学生想不想像他们一样厉害。
这时候学生肯定会很兴奋地回答想，那气氛就起来了。
2. 讲解示范部分。
这可是重点中的重点哦。
就拿教广播体操来说，你得一边说动作要领，一边做标准的示范。
什么手臂伸直啦，腿要伸直不能弯曲啦。
而且在讲解的时候，要用特别通俗易懂的话，别整那些高大上但是学生听不懂的专业术语。
比如说“手臂要像小飞机的翅膀一样平展”，而不是说什么“手臂保持水平伸展”。
做示范的时候呢，要把动作做得很慢很慢，就像电影里的慢动作回放一样，让学生能看清每个细节。
3. 学生练习部分。
这时候要让学生动起来啦。
你可以把学生分成小组，然后每个小组安排一个小任务。
像教排球垫球的时候，让小组之间互相练习垫球，你就在旁边巡视指导。
看到哪个小朋友垫得不对，就过去温柔地纠正，说“宝子呀，你的手臂这样放会更容易垫到球哦”。
而且在这个过程中，要鼓励那些做得不太好的学生，告诉他们只要多练习就会很棒的。
4. 游戏竞赛部分。
三、结束部分。
到了结尾了，可不能虎头蛇尾哦。
你要带着学生一起回顾一下这堂课学了啥，像“今天咱们学会了篮球的投篮动作，大家都超棒的”。
然后再布置一点小作业，比如让他们回家练习投篮五次之类的。
湖北教师资格面试指导：如何轻松应对体育教资面试
湖北教师资格面试指导：如何轻松应对体育教资面试如何轻松应对体育教资面试——试讲篇第一步，保证不出现大的问题1.确定课次(该技术动作的第几课时)，不同课次可能重难点不一样以及试讲不超时。
2.框架完整，包括(开始部分，准备部分，基本部分，结束部分)或者(准备部分，基本部分，结束部分)以及各部分所应包含的内容。
3.课程设置合理，避免教学重点内容过多(特别是小学段)，需重难点突出且能给出正确的解决措施(比如快速跑摆臂动作不正确可采用原地摆臂练习)。
4.基本知识点不能出现错误(比如原地单手肩上投篮靠的是食指和中指拨球教成了食指拨球)以及使用正确的教学方法(比如武术一般采用背面示范为主你采用了镜面示范为主)。
5.运动强度不宜过大，练习次数设置合理，一般练习密度在35%----40%。
第二步，如何突出亮点，与众不同(以学生为主体)1.备课必须明确重难点，课程所有设置都是围绕重难点开展的。
2.开始部分可采取适当的导入(特别小学生)引出学习的内容。
3.准备部分可采用非传统的热身准备活动，比如说体操队列队形中的蛇形跑和“8”字围绕跑以及连贯性的徒手操，从课程一开始就给考官不一样的感觉。
4.基本部分中 采用非传统的教学模式，在教学中可采用情境教学法(低学段)，领会教学法(高学段)，避免填鸭式的教学，比如通过青蛙过河练习立定跳远(情境教学法)，在做动作示范之前可根据设置的重难点提出问题让学生带着问题看老师的示范(领会教学法) ‚教学中可适当进行分层教学(身体素质差异分组完成各自的目标) ƒ展示环节更多的采用游戏竞赛的形式，同时让见习生和老师参与进来，增加班级的凝聚力…整个教学中要有更多的鼓励性话语，避免出现惩罚等词汇。
5.结束部分注意点题，通过教师的引导学生说出本节课的重难点，检测教师的教学成果，也是为了让考官知道教学成果。
6.教学教具的使用，体现作为新时代教师的思想(考官很喜欢)，比如跑的练习用A4纸放在腹前。
第三步，最高标准，必拿高分试讲中语言表达流畅，抑扬顿挫体现说话的重点，口令和上课语言切换自然，面带微笑，手势自然，富有亲和力，注意和考官眼神交流，重难点在新颖的教学模式下顺利的解决，尽量做到以上所提试讲方法。
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2020年体育教师资格证面试试讲技巧
试讲是体育教师资格面试中非常重要的一个环节，就是模拟真实的课堂教学，根据教学内容设计教学环节，时间为十分钟。
在这短
短的十分钟里，就是对你教学能力和体育专业素质的综合考察，决
定你能不能成为一名合格的体育教师。
我们都知道体育试讲分为四个环节，开始部分、准备部分、基本部分、结束部分，怎样在有限的时间内更好地高质量地去完成这四
个环节呢?下面我们就一一进行分析。
一、开始部分
作为教学的第一个环节肯定是非常重要的，但是这个环节不用耗时很长，内容也不用过于复杂，有效地组织加有趣的导入就可以了。
这一部分考察的就是作为一名体育老师所应该具备的基本素质，所
以组织一定要简单有效、口令一定要响亮有力、身姿一定要端正挺拔，之后加一个能提起学生学习兴趣的导入宣明本节课内容就可以了。
开始部分时间控制在一分中左右较为合适。
二、准备部分
这个环节的主要目的就是让同学们进行热身，防止学生在接下来的教学环节中受伤，为基本部分做准备。
传统的教学模式就是慢跑
加徒手操，那在这里我们可以设计一些游戏既可以达到热身效果又
能避免慢跑的枯燥，提高课堂氛围。
一些球类课程也可以把徒手操
改成球操，既可以活动四肢关节，又能让同学们熟悉球性。
这些新
颖的改变都可以成为我们教学的亮点，提高我们的分数。
准备部分
时间控制在二分钟左右较为合适。
三、基本部分
这个部分是我们教学设计的核心，教学内容主要通过这个环节来实现。
所以基本部分的设计我们要注意以下几点:首先，逻辑顺序要
正确，我们学习的内容都是由简到难的;其次，一定要突出教学重难
点，在重难点的讲解上我们可以适当的多花一些时间;再次，语言要
规范正确简洁，动作示范要标准，这也是作为一名体育老师应有的
基本素质;最后，教学方法要恰当合理，能有效地解决问题，这也是
能出亮点的地方，一个好的教学方法能大大提高我们的试讲成绩。
在这里我给大家的教学流程建议是，先讲解示范，再让同学们练习
教师指导，之后进行重难点的强调以及纠错，最后再进行游戏或者
教学比赛加上优生展示。
基本部分时间控制在六分中以内较为合适。
四、结束部分
最后一个部分主要是师生总结加放松活动。
总结本节课学习情况时要注意以鼓励学生为主，放松活动也要有针对性，主要根据本节
课内容而定。
之后有一个简单的整队宣布下课就可以了。
结束部分
时间控制在一分钟左右较为合适。
一堂好的试讲课需要我们有一个完整的设计思路，一个好的思路也不是一朝一夕就可以完成的，都需要我们不断地去练习。
以上总
结的建议希望对大家有所帮助，希望每位考生都能有一个好成绩，
成功通过面试。