历史(心得)之简析如何评价历史人物
关于历史人物的评价
关于历史人物的评价历史人物的评价是对他们在历史舞台上的表现和贡献的总结和判断。
这一评价通常是基于当时和后世的角度、历史与现实的批判、人性的考量和人类文明的进展等多种因素综合而成。
以下将从伟大领袖、杰出思想家、艺术家以及普通人几个角度来展开对历史人物的评价。
首先，伟大领袖往往是历史人物中最值得称道的。
他们通常具有卓越的领导才能、卓越的智慧和出色的决策能力。
他们能够在困难的时刻带领人民克服困难，迎接挑战。
例如，亚历山大大帝在古代希腊世界创造了辉煌的帝国，其征服者的决心和魄力使其成为历史上的伟大领袖之一、此外，尼尔森·曼德拉作为南非民主化的象征，通过自己的坚定不移，为黑人争取平等权利，为国家建立了和解的基础。
伟大领袖们的领导能力和魅力使得他们能够影响他们的国家，乃至整个世界的历史进程。
其次，杰出的思想家和哲学家也是历史评价的重要对象。
他们通过他们的思考、创新和研究，为人类的知识进展，社会制度的和思维方式的转变做出了巨大贡献。
例如，苏格拉底是古希腊哲学的奠基人之一，他通过探究生活的意义和价值体系等问题，为后世哲学家提供了深刻的思考和启迪。
孔子是中国古代儒家学派的创始人，他的思想对中国乃至整个东亚国家的社会道德伦理和教育思想产生了深远的影响。
思想家的贡献扩展了人类的智慧领域，通过他们的思想与观点，我们能够更加深入地去理解和解释世界。
此外，艺术家也是历史人物评价的一个重要方面。
他们通过他们的才华和创造力，为人类文明留下了不朽的艺术作品。
例如，莎士比亚是英国文学史上最伟大的戏剧作家之一，他的作品《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等成为世界文学的经典之作，对后世文学产生了深远的影响。
达·芬奇是文艺复兴时期的杰出画家和科学家，他的作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等被誉为世界艺术史上的杰作。
艺术家们的才华和创造力使他们能够通过艺术作品表达自己独特的视角和感受，并通过作品的流传对后世产生重要的影响。
历史人物评价
历史人物评价第一篇：历史人物评价问题：我们当以什么样的原则、方法、观点来评价历史人物，试举例说明之。
一、评价历史人物的观点、原则、方法“人物是历史的链条”，人物无疑是历史进程的主要载体。
历史终究是人们创造出来的。
而杰出的、重要的历史人物更是体现和标志了一种社会思潮、政治运动和经济趋向。
所以我们要实事求是的评价历史人物，运用正确的观点，适当的原则，恰当的方法来对历史人物作出一个恰如其分的评价。
全面客观公正的评价历史人物，最重要的是运用辩证唯物主义和历史唯物注意的观点。
具体来说，分为以下几个方面：1.决定历史发展的不是某个英雄人物而是人民群众；2.历史发展有自己的必然规律，而个别英雄人物的出现只是历史发展的一定时期的产物；3.每个人都要遵循历史发展规律来选择自己的行为方式，历史人物也是如此，如果违背规律就必将被历史遗弃；4.历史人物的阶级具有局限性；5.评价历史人物的行为要根据具体历史情况具体分析。
在辩证唯物主义和历史唯物主义观点的指引下，我们评价历史人物，应当把握如下基本原则：1.历史原则。
首先，应根据人物所处的历史条件来衡量他的作用。
要防止脱离当时的历史条件，用今天的标准苛求古。
其次，要看历史人物的主流。
我们应从历史人物的活动过程中找出主导方面，看他的主流，看他们的所作所为对历史的发展和社会的进步在客观上是起了推动作用还是延缓作用。
这都是评价历史人物的依据。
2.阶级原则。
不是英雄造时势，而是时势造英雄。
任何伟大的历史人物，归根结底，总是时代的产儿，总是和一定的时间、地点、条件联系着的。
我们研究历史人物的出现，评价其历史地位，要站在当时的历史条件，从历史人物自身的阶级条件去评价他的所作所为。
3.两点原则。
要用一分为二的观点看待历史人物，防止全盘肯定或全盘否定。
我们要分析历史人物的言行对解决社会主要矛盾、对历史发展所起的客观作用。
功大于过，基本肯定；过大于功，基本否定。
科学的方法对于合理全面的评价历史人物来说也是极为重要的。
如何评价历史人物
4、抓住历史人物的特点进行评价
如政治家则主要评价他的政治见解和政治 活动，思想家、科学家、文学家则主要评价 他们的思想学说和学术成就、作品等。
二、查阅资料，作好摘录。
1、熟悉历史人物的史实和评 价，还应到图书馆或网上查阅相 关资料。有条件的可以到相关历 史人物名胜古迹进行考察。
2、在查阅资料的过程中，要认 真做好记录，一是史实方面的，二 是评论方面的，三是自己的心得体 会。如网上查阅，要建立专门的文 档，下载有关资料并记录相关资料。
2、注意历史人物的时代性
列宁说：“判断历史的 功绩，不是根据历史活动 家有没有提供现代所需要 的东西，而是根据他们比 他们的前辈提供了新的东 西。 要把历史人物放在历史环 境中评价。我们不能用古 人的观点去评价人物，更 不能用今天的标准去苛求 古人。
3、全面地辨证地评价历史人物
评价历史人物要抓住他们的主要方面，要把重点放在他们对 历史进程的影响上。 推进历史进程的人物，在肯定他们功绩的同时，又要指出 其局限性。 对历史进程起阻碍作用人物的评价，也要实事求是。 对一些跨越不同时期的人物，应按不同时期所起的不同作 用给予恰当的评价。
马克思说：历史 不过是追求着自 己目的的人的活 动而已。
如何评价历史人物
一、掌握评价历史人物的基 本观点和方法
1、正确认识人民群众与杰出任人物 的关系
著名历史学家翦佰赞说：“人民群众是历史的主人， 这是我们写历史的基本原则。但这条原则并不排除个 别的杰出人物在历史上所起的一定作用。 过分夸大个人的历史作用不对，把杰出人物一般化 也不对。
3、要注意史实甄别，去伪存 真，做到史实可信。不能将各种 传说、野史，特别是影视作品中 关于历史人物故事的艺术演绎作 为评论的依据。
如何评价评价历史人物
第三要确定历史人物在历史上的作用。 主要看他是否顺应了历史发展潮流是否推动或阻 碍了生产力发展及人类社会进步。（如 北魏孝文 帝） 这是确定历史人物历史作用的最根本标准。 在总结归纳历史人物的活动时 可采用两种方法 “阶段论”的方法该法以时间顺序为纲结合历 史人物所处的历史时代把历史人物的活动分成 不同阶段逐段评价其功过是非。如评价唐玄宗 等人即可采用此法
要用历史、辩证唯物主义的方法即用全面 的观点、一分为二的方法要用历史的观 点、客观科学的方法。 如功大于过的秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋 太祖、元世祖、明太祖、康熙帝等。用一 分为二的观点来看秦始皇统一全国结 束了战国分裂割据混战局面以及巩固统 一的措施利于国家巩固、人民生活安定 和经济发展符合人民的长远利益和愿望 而“焚书坑儒”在加强中央集权有不可 否认的积极作用但也不能否认从历史发 展的角度来看危害更大。它籍制了人民 的思想、摧残了文化对中华民族的优秀 文哪些方面评价人物 第一要确定历史人物的时代背景。 在评价任何一个历史人物时都要把他放到一定的历史范 围内进行考察即寻找该历史人物个人活动与当时社会历 史条件之间的关系。 因为任何历史人物的活动都需要有一定的时间和空间 舞台个人的思想和活动受众多条件的制约只有考察历 史人物个人背后的社会历史条件发现历史规律才能了 解历史人物活动的实质。 在分析历史人物的历史背景时 要考虑的主要因素有历史人物生活的时间、国家、时 代特点以及他的活动所处的历史环境等。 第二要确定历史人物的阶级属性。 （如 楚汉之争中的刘邦）
“方面论”的方法。 该法以人物活动的内在逻辑关系为顺序把它分解 成几个不同的方面来评价。 如对汉武帝就可把他的活动分成政治、经济、军事、 思想、民族关系等不同方面进行评价。
要正确处理道德评价和历史评价的关系。 不能用一些过时的或抽象的道德标准来评价 历史人物也不能用现在的道德观去苛求 古人。 主要应着眼于他的历史作用。 如有人把曹操说成是“汉贼”就是从封建 正统的道德观出发用道德评价取代了历 史评价是错误的。
应该如何评价历史人物
应该如何评价历史人物在漫长的历史长河中，无数的人物如繁星般闪耀。
他们或是英勇的将领，或是睿智的政治家，或是才华横溢的文人墨客。
然而，对于这些历史人物的评价，却往往是一个复杂而充满争议的问题。
首先，我们要认识到历史人物所处的时代背景是评价他们的重要基础。
每个时代都有其独特的社会、政治、经济和文化环境，这些因素深刻地影响着人们的行为和决策。
比如，秦始皇统一六国，在当时的历史条件下，结束了长期的战乱，实现了中国的首次大一统，这无疑是一项伟大的功绩。
但他实行的严刑峻法和繁重的徭役，也给百姓带来了巨大的痛苦。
我们不能脱离秦朝那个特定的时代背景，单纯地以现代的价值观去评判秦始皇的所作所为。
只有将其置于当时的历史环境中，才能更客观、全面地理解他的行为和影响。
其次，评价历史人物需要综合考虑他们的动机和目的。
一个人的行为往往是由其内心的动机所驱动的。
例如，汉武帝多次发动对匈奴的战争，其动机一方面是为了保卫边疆，维护国家的安全和稳定；另一方面也有拓展疆土、彰显国威的考虑。
我们在评价汉武帝的这一举措时，不能仅仅看到战争带来的人员伤亡和经济负担，还应该看到其背后的战略意义和对国家长远发展的影响。
再者，历史人物的个人品质和道德操守也是评价的重要方面。
例如，唐太宗李世民虚心纳谏，任用贤能，以民为本，开创了“贞观之治”，他的开明和包容为后世所称道。
而像秦桧这样的奸臣，出卖国家利益，陷害忠良，其道德败坏的行为则受到了千古的唾弃。
然而，对于个人品质的评价也要避免过于简单化和片面化。
人是复杂多面的，一个在某些方面表现出高尚品质的人，可能在其他方面存在缺陷；反之亦然。
同时，我们还应该看到历史人物的行为所产生的长远影响。
有些历史人物的决策和行动，不仅在当时产生了影响，而且对后世也产生了深远的作用。
比如孔子，他的思想和学说在中国乃至世界文化史上都有着极其重要的地位，对中华民族的价值观、道德观和社会秩序的形成产生了深远的影响。
另外，评价历史人物要避免主观偏见和片面性。
浅谈对古代史历史人物的正确评价
浅谈对古代史历史人物的正确评价集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-浅谈对中国古代史历史人物的正确评价一、历史人物的评价标准评价历史人物的标准：一是看是否顺应历史潮流的发展（历史发展趋势，既当时应该解决的主要矛盾）；二是看是否符合人民的（长远）利益和愿望；三是看是否推动生产力（或经济）的发展。
这三条标准是紧密相连、互为一体的。
在中国古代历史上，统一则是顺应历史潮流的。
人民不希望战争，但人民支持正义统一的战争来达到结束非正义战争的目的，像秦灭六国统一全国，符合人民的利益和愿望，人民可以安定的生活和生产，因而也就推动了生产力的发展，调动了人民的生产积极性，促进了经济的繁荣，使秦朝成为一个统一的多民族的中央集权的封建国家。
曹操统一北方，为后来西晋的统一奠定了基础。
因此可以说：“秦始皇是一位中国历史上有作为的封建君主，曹操也是一位地主阶级杰出的政治家和军事家”。
他们都顺应了统一的历史潮流。
二、如何正确评价历史人物1.要用全面的观点、一分为二的方法全面的就是要一分为二地看人的一生，既要看主流又要看到缺点或不足，将历史人物放在当时的历史环境条件下，进行分析和评价在当时起的作用如何，既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。
如康熙皇帝在维护边疆统一方面无可否认具有别人无法替代的作用，是主流。
但大兴文字狱则使许多知识分子，不敢过问政事，对促进国家的好建议无法发表出来，这也无疑阻碍了经济更快发展，也不符合人民的利益和愿望，是他的过失。
2.用辩证的方法、用发展变化的观点评价历史人物即前功后过的如唐玄宗，在其统治前期，推行开明的政策，善于用人，使封建经济达到前所未有的盛世；而后期重用奸臣李林甫、杨国忠、宠爱杨贵妃，导致政治腐败，出现“安史之乱”，封建社会从此由盛而衰。
我们用辩证的方法、用发展变化的观点来评价更恰如其分。
3.具体的事物作具体分析的方法把历史人物所做的事放到特定的历史环境中加以评价，如隋炀帝虽过大于功，但在开凿大运河这件事上，当时确有加重人民负担、徭役过重的现象，但从长远观点来看，它的开凿，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，推动了经济的发展，符合人民的长远利益和愿望，也成为闻名世界的一项伟大工程。
历史人物的解读与评价
历史人物是人类社会发展的见证者和推动者，他们的生平事迹和影响力对世界各国的历史进程产生了深远的影响。
在历史人物的解读和评价过程中，我们可以从多个角度来审视他们的功绩和成就。
首先，历史人物的解读需要考虑他们在当时的历史背景下所扮演的角色。
每个时代都有其独特的社会、政治和文化环境，历史人物的言行举止往往受到这些环境的制约和影响。
因此，我们需要从当时的历史情境出发，理解历史人物所做出的决策和行为，并将其放在相应的历史语境中进行评价。
其次，历史人物的解读也需要考虑他们对后世的影响。
有些历史人物在当时并未引起太多的注意，但他们的思想、理论或者行为却在后来的时代产生了深远的影响。
这种长期的影响力需要我们从历史的长远角度去审视和评价，看清他们对后世的启迪和影响。
另外，历史人物的解读也需要兼顾其积极和消极的一面。
历史人物往往有其光辉的成就，同时也可能存在着一些不足和过失。
我们需要全面客观地评价历史人物的贡献和缺陷，不能片面夸大其功绩，也不能一概否定其成就。
最后，历史人物的解读也需要考虑不同历史学派和文化背景下的观点和评价。
不同的历史学家和文化传统可能会对历史人物产生不同的解读和评价，我们需要在多方观点的基础上，形成相对客观的评价。
总的来说，历史人物的解读与评价是一个复杂而丰富的过程，需要考虑多个因素的综合影响。
通过深入分析历史人物在当时和后世的作用，以及对其积极和消极的评价，我们可以更加全面地理解和评价历史人物的重要性和影响。
如何评价历史人物
如何评价历史人物1、要确定历史人物的时代背景。
在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。
因为，任何历史人物的活动，都需要有一定的时间和空间舞台，个人的思想和活动受众多条件的制约，只有考察历史人物个人背后的社会历史条件，发现历史规律，才能了解历史人物活动的实质。
如评价秦始皇就涉及到怎样认识他残暴的原因。
如果从当时的历史条件出发，就会发现他的残暴是秦统一六国后经济迅速发展加速了统治阶级腐朽的结果，是权力过分集中于君主一人的结果。
如果不考虑当时的历史条件，很容易把他的残暴归结为单纯的个人品德问题(事实也是如此，历史上持此论者不乏其人)，这样的认识不仅流于浮浅而且还有很大危害--让人们把由根本制度带来的问题误认为是皇帝个人的品质问题，避重就轻，从而掩盖了历史真像。
2、在分析历史人物的历史背景时，要考虑的主要因素有:历史人物生活的时间，国家，时代特点以及他的活动所处的历史环境等。
3、要确定历史人物的阶级属性。
在评价历史人物时，不应停留在个人动机上面，而是要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境，这实质是寻找个人活动与本阶级的关系。
恩格斯说:“主要人物是一定的阶级和倾向的代表，因而也是他们时代的一定思想的代表，他们的动机不是从琐碎的个人欲望中，而正是从他们所处的历史潮流中得来的”。
如评价商鞅，就需运用阶级分析的方法，对他的主要活动，特别是变法措施逐条剖析，从而看到他的主要目的在干削弱和限制奴隶主贵族势九，体现了新兴地主阶级发展经济和堂握政权的原望，最后得出“商鞅是新兴地主阶级代表”的正确结论。
4、要确定历史人物在历史上的作用。
评价历史人物的前提，是正确认识个人与时代的关系。
任何伟大的历史人物，归根结底是时代的产儿，总和一定的时间、地点、条件相联系。
伟人之所以伟大，就在于他能正确分析当时的社会矛盾，顺应社会发展的趋向，引领或紧抓时代的主题。
评价历史人物的方法
评价历史人物的方法评价历史人物是一项复杂而又重要的工作，因为历史人物的评价直接影响着我们对历史的认识和理解。
然而，要准确地评价一个历史人物，并不是一件容易的事情。
因为历史人物往往具有多重性格和多面性，他们的行为和言论也常常受到时代和环境的影响。
因此，我们在评价历史人物时，需要综合考虑多种因素，并采用科学的方法，以求得出客观、公正的结论。
首先，我们可以从历史人物的个人品德和行为举止来评价他们。
一个历史人物的品德和行为举止往往能反映出他们的为人处世和道德水准。
比如，我们可以通过他们在历史上留下的言论和行动来了解他们对待人民和国家的态度，以及对待权力的态度。
同时，我们也可以通过他们的生平事迹来了解他们的为政理念和治国才能。
通过对历史人物的品德和行为举止进行评价，我们可以更加全面地了解他们的为人和为政之道。
其次，我们可以从历史人物的成就和影响来评价他们。
一个历史人物的成就和影响往往能反映出他们在历史上的地位和作用。
比如，我们可以通过他们在政治、军事、文化等方面的成就来评价他们在历史上的地位和作用。
同时，我们也可以通过他们对后世的影响来评价他们在历史上的作用和意义。
通过对历史人物的成就和影响进行评价，我们可以更加客观地了解他们在历史上的地位和作用。
最后，我们还可以从历史人物的时代背景和环境来评价他们。
一个历史人物的言行举止往往受到时代和环境的影响。
因此，我们在评价历史人物时，也需要考虑到他们所处的时代背景和环境。
比如，我们可以通过他们所处的政治、经济、文化等方面的环境来评价他们的言行举止和为政理念。
同时，我们也可以通过他们所处的时代背景和环境来评价他们的成就和影响。
通过对历史人物的时代背景和环境进行评价，我们可以更加深入地了解他们的言行举止和为政理念。
综上所述，评价历史人物是一项复杂而又重要的工作。
我们可以从历史人物的个人品德和行为举止、成就和影响，以及时代背景和环境来评价他们。
只有综合考虑多种因素，并采用科学的方法，我们才能够更加客观、公正地评价历史人物，从而更加全面地了解他们在历史上的地位和作用。
评价历史人物的方法
评价历史人物的方法
历史人物是指影响过历史发展的人物。
他们可能是政府官员，将领，政治家，科学家，作家，甚至是革命家。
他们都有很大的影响力，能够改变历史的方向。
因此，评价这些历史人物也非常重要。
评价历史人物的方法有多种。
首先，应该对其功绩进行全面而客观的评价。
这就要求在考察这些历史人物的功绩时要具备一定的客观性和全面性，即做到看到其所做的不仅仅是好的，也要看到他做错的。
其次，应该结合该历史时期背景和发展趋势，来评价这些历史人物。
因为他们受当时社会环境，以及前人对当时负面影响的影响，对历史发展有正负两方面的影响，这一点需要重视。
再次，历史人物的个人品质也应该加以考虑，如他的敬业精神，勤奋好学等等。
最后，历史人物的评价不仅仅是一种历史学的考察，更是一种道德判断。
这就要求在衡量他们的评价时，应该考虑人们的道德观念和人文精神，综合考察其行为是否符合当时的社会道德准则。
总之，评价历史人物必须具有一定的客观性和全面性，结合历史时期背景和发展趋势，来考虑个人品质，并从道德准则出发，综合考虑这些历史人物的行为和影响，来评价他们。
这和现代社会对历史人物评价更加客观可靠，至少可以避免由于私心和偏见而造成的偏差。
- 1 -。
评价历史人物的方法
评价历史人物的方法评价历史人物是一项复杂而又重要的工作，因为历史人物的评价直接关系到我们对历史的理解和认识。
而历史人物的评价方法也是多种多样的，我们需要根据具体的历史人物和其所处的历史背景来进行评价。
下面我将介绍几种评价历史人物的方法。
首先，我们可以从历史人物的成就和贡献来评价他们。
一个历史人物的成就和贡献往往是评价他们的重要标准。
比如，我们可以评价一个政治家的执政成就，一个科学家的科研成就，一个军事将领的战功等。
通过对历史人物的成就和贡献进行评价，我们可以客观地认识和理解他们在历史上的地位和作用。
其次，我们可以从历史人物的品德和行为来评价他们。
一个历史人物的品德和行为往往也是评价他们的重要标准。
比如，我们可以评价一个政治家的廉洁奉公，一个军事将领的忠诚勇敢，一个文学家的正直诚实等。
通过对历史人物的品德和行为进行评价，我们可以更全面地认识和理解他们的人格魅力和道德风范。
再次，我们可以从历史人物的影响和地位来评价他们。
一个历史人物的影响和地位往往也是评价他们的重要标准。
比如，我们可以评价一个政治家对国家的影响，一个科学家对人类文明的影响，一个艺术家对艺术界的影响等。
通过对历史人物的影响和地位进行评价，我们可以更深入地认识和理解他们在历史上的重要作用和地位。
最后，我们可以从历史人物的时代背景和历史环境来评价他们。
一个历史人物所处的时代背景和历史环境往往也是评价他们的重要标准。
比如，我们可以评价一个政治家在战争年代的执政能力，一个科学家在科技革命时期的创新能力，一个艺术家在文艺复兴时期的创作能力等。
通过对历史人物的时代背景和历史环境进行评价，我们可以更客观地认识和理解他们所处的历史条件和局限性。
综上所述，评价历史人物的方法是多种多样的，我们需要根据具体的历史人物和其所处的历史背景来进行评价。
通过对历史人物的成就和贡献、品德和行为、影响和地位、时代背景和历史环境进行综合评价，我们可以更全面、客观、准确地认识和理解历史人物的价值和意义。
历史人物评价分析
历史人物评价分析历史人物的评价常常是一个极具争议的话题，而对于一位历史人物的评价通常取决于不同的观点和立场。
本文将尝试对历史人物进行评价，并分析评价的背后逻辑。
1. 鲁迅鲁迅是中国现代文学和思想界的杰出代表，他以其尖锐的笔触和深刻的思想影响了几代人。
他批判了当时中国社会的种种弊病，揭示了国家和民族的现实困境。
他的作品直抵人心，引起了社会上广泛的共鸣。
鲁迅的影响持久而深远，他被誉为中国现代文化的先驱者。
2. 亚历山大大帝亚历山大大帝是古希腊时期的一位伟大征服者，他统一了希腊城邦，并成功征服了大片的亚洲和北非领土。
亚历山大的战略眼光和军事才能令人叹为观止，他的征服行动扩展了希腊文明的疆域，并推动了希腊化东方的浪潮。
然而，亚历山大也因其侵略性而被批评，他的征服行为带来了许多暴力和破坏。
因此，在评价亚历山大时，我们必须同时看到他的成就和负面影响。
3. 克里斯托弗·哥伦布哥伦布是15世纪的西班牙探险家，他是第一个将欧洲与美洲大陆联系在一起的人。
他的发现开创了新世界的大门，并且对地理学和探险精神产生了深远的影响。
然而，哥伦布也因为他的探险行动带来了殖民主义和奴隶制度的恶果而备受诟病。
评价哥伦布时，我们应该兼顾他的历史地位和对原住民社群的不公。
4. 穆罕默德穆罕默德是伊斯兰教的创始人，他的教义对中东地区和世界各地信徒产生了深远的影响。
穆罕默德被穆斯林视为先知和导师，他的教义倡导和平、正义和善良。
然而，穆罕默德也有其批评者，他的宗教教义在某些方面引发了争议和冲突。
在评价穆罕默德时，我们应该尊重和理解穆斯林的信仰，同时认识到他的教义对世界历史产生了重要影响。
综上所述，对历史人物的评价应该基于对其历史背景和贡献的全面了解。
每个人物都有其积极和消极的方面，我们应该以客观公正的态度来评价历史人物，并通过深入研究和思考，探索他们对人类历史和社会发展的真实意义。
评价历史人物方法技巧总结（2篇）
评价历史人物方法技巧总结一.评价历史人物第一，要有历史的观念--时空观念。
第二，要有科学的思维--辩证思维。
在评价历史人物时，我们要全面地了解他一生做过的事，他做的事体现着他的思想和价值追求，是评价人物的重要依据。
对人物所做的事要从不同的角度去认识。
像哥伦布发现美洲，我们要站在欧洲人的角度看他，也要站在美洲人的角度去看他，还要站在推动人类社会前进的角度来看他。
对历史人物的评价是建立在客观的基础上，不能有先入为主的偏见。
我们要看到他所做的事件的有利的一面，也要看到弊端。
那么，是不是所有的人都是一半好一半坏呢不能这样简单地下结论，这就涉及到评价人物的第三个方面，评价标准。
第三，要有统一的标准--是否推动了社会的进步。
是否推动了社会的进步是评价历史人物的标准。
人类社会的进步有时看上去是很残酷的。
在原始社会人与人之间的关系是平等的，但是人们的生活水平极低。
当私有制出现以后，阶级社会产生了，一部分人开始残酷地剥削和压迫另一部分人，但从生产力发展水平来看，这是社会进步的表现，因为这个时期，人们改造自然的能力比原始社会时期明显增强了。
英国的圈地运动，用暴力手段使农民与土地分离，看上去是十分残酷的，但为英国发展资本主义提供了自由劳动力，促进了英国资本主义的发展。
在评价历史人物的时候要看他所做的事，是否有利于生产力的发展，是否有利于人民的长远利益，是否有利于民族团结，总之看是否顺应了历史发展的潮流，推动了社会的进步。
第四，要有正确地表述--史论结合。
在评价历史人物时，要做到史实与结论相结合，有理有据，结合人物所做的事件逐项进行评价，做到事实清楚，逻辑正确，论从史出，史论结合。
离开史实的评价是空谈，没有说服力;离开结论的评价是漫谈，没有深度。
二.评价历史人物的方法总原则及答题范式为史论结合，有理有据。
三确定原则--确定历史人物的时代背景、阶级属性、在历史上的作用。
对各个不同时期的历史人物的评价要与历史人物所处的特定历史背景(如时代潮流或阶级属性)相结合。
如何评价历史人物
评论历史人物的一种好方法有的史书是边述说事实，边写作者或别人的看法。
但作者或别人的看法不一定会被后人接受。
例如，对秦始皇的评论就出现多次反复。
其实后人最想知道的是，秦始皇究竟真正干了那些事？详情知道了，大家对秦始皇就基本上心中有数了。
有句名言：历史是自己写的。
它至少含有下述意义：若不根据他做过的事情来评论，别人对他用多少贬义词或褒义词，都是毫无说服力的。
例如对毛泽东的评论，若随便用许多贬义词，谁也超过不了蒋介石国民党。
若随便用许多褒义词，谁也超过不了林彪和四人邦。
[不过，最近发现有人已接近林彪的水平了，例如，林彪说，毛泽东这样的人，人类几千年才出一个，有位网友说，六千年才出一个。
比林彪说的数据还精确。
]如果不随便用许多贬义词和褒义词，而是讲出真情，大家才会信服，而且避免了没完没了的争论。
所以作者认为，只写历史人物做过的事情，不加任何评语，是评论的好方法。
可以称之为原汁原味的评论，因为1 读者能在不受外来影响条件下，完全独立的根据事实来思考和评价。
2 不会引起无谓的争论。
我们经常看到，争论往往毫无结果，谁也说服不了谁。
3 由于大家都知道了事实，可以肯定的一点是，大家心中得出的评价中有一种必占大多数。
4 占大多数的那种评价就是民主评论的结果，因为谁也没有把自己的看法强加于人，到一定时候占大多数的那种评价就会自动溢出被全民知道。
并会被愈来愈多的人所接受。
而且能经受时间的考验。
因此，边核实边公布是好的评论历史人物方法。
核实，是为了把真象告诉人民。
公布，本身就是评论，因为它会引起人民内心的思考和看法。
由上面分析可知，只公布历史人物做过的事情，不加任何评语，是评论的好方法。
民主，客观且公正。
第一，评价历史人物首先要订正一些最基本的历史事实。
占有材料，弄清历史事实，是进行历史研究的最基本的条件。
弄清历史事实，才能准确判断。
要弄清事实，不仅要详细地占有材料，还要对材料进行分析，作一番“去伪存真，去粗取精”的考订工作。
如何评价历史人物
如何评价历史人物评价历史上的人物应该公正客观，对于生活着的人当然是才德双全更好。
但是，对于生活于后世的人们，他们更看中的是功绩，德的养成只是达到了中国人修养哲学的第一层——修身，而中国哲学的最高境界不是修身，是治国平天下。
让天下所有的人都能生活在富裕安定的土地上，这才是中国人几千年来梦寐以求的理想。
古时候中国有许多成为圣人的人，试问一下：颜回留下了什么，他只重视自己得道德修养，不仅自己家徒四壁，害病死了。
也没留下什么足以传之后世的著作。
除了历史给他的一个荣誉，他又留下了什么呢？像古今的许多历史名将，他们虽然德行不是太高，但是功绩是足以流传千古的。
没有他们便没有中国的现在，而颜回是可以没有的。
他是更比不上孔子，司马迁的。
孔子是中国的圣人，不仅德行高，又心怀天下，一声都在为自己的才能得意施展而努力着。
并且留下了光辉的论语，春秋等著作和儒家伦理思想。
29正反两个方面吧。
比如岳飞，精忠报国，民族气节可嘉，但对封建的愚忠思想不可取，但民族气节是主要的；比如毛，历史功绩伟大，后期发动的文革是错误的，但功绩是第一位的。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
说说课文对“秦皇”“汉武”“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”这些历史人物如何评价的一统中国第一人--秦始皇嬴政雄才大略之大帝--汉武帝刘彻文治武功善纳谏--唐太宗李世民重文轻武第一帝--宋太祖赵匡胤一代天骄--元太祖成吉思汗要确定对历史人物的评价性结论。
对历史人物，不仅要一分为二，还要有一个总结论，亦即对历史人物做出定性判断。
在具体评定时要注意两点：一是要从决定历史人物历史地位的最主要方面定性。
(如南阳太守杜诗他的主要贡献是水排的发明，因此，把他不能定性为地主阶级政治家，而应确定为中国古代杰出的发明家。
)二是在对政治性人物定性时，一定要指明他的阶级属性。
如孙中山是资产阶级革命家。
1.先谈一谈他的主要成就2.再批评他的错误3.总结功过两方面对历史人物历史事件简评怎么写啊?历史人物：分别写出历史人物的优缺点，生平有哪些重要的事迹，这些事对后世的影响。
历史人物的评价与解读
历史人物的评价与解读一直是历史学家和学者们热议的话题。
对于一个历史人物的评价，往往受到时代背景、文化传统、政治立场等多种因素的影响，因此不同的人可能会对同一个历史人物有不同的看法与解读。
首先，历史人物的评价常常受到其在历史进程中扮演的角色和影响的大小所影响。
有些历史人物在其所处的时代具有重要的地位和影响力，他们的言行举止对当时的政治、社会、文化等方面产生了深远的影响，因此他们往往会被赋予较高的评价。
比如，亚历山大大帝、拿破仑、毛泽东等历史人物，他们在其所处的时代都具有重要的地位，对当时世界的政治格局和文化传统产生了深远的影响，因此他们的评价也是多样化的，有人赞扬他们的功绩，也有人批评他们的过失。
其次，历史人物的评价也受到传统文化和价值观的影响。
在不同的文化传统中，对于历史人物的评价也会有所不同。
比如，对于中国历史上的一些皇帝和政治家，他们在中国传统价值观中可能会被赋予不同的评价，有些被封为圣人，有些被视为暴君。
同样，在西方文化传统中，对于历史人物的评价也会受到不同的政治和文化观念的影响，因此对于同一个历史人物，可能会有不同的评价。
最后，历史人物的评价也受到学者们的不同解读和研究成果的影响。
随着历史学研究的不断深入和发展，对于历史人物的评价也在不断变化。
一些新的历史材料和研究成果可能会改变对于某一历史人物的评价和解读。
比如，对于中国历史上的一些重要政治事件和历史人物，随着新的历史档案的开放和学者的研究，对于一些历史人物的评价和解读也在发生变化。
综上所述，历史人物的评价与解读是一个复杂的问题，受到多种因素的影响。
不同的人可能会对同一个历史人物有不同的看法与解读，这也正是历史学研究的魅力所在。
评价历史人物的正确方法
评价历史人物的正确方法
评价历史人物的正确方法：
首先，要从全面的历史角度来评价历史人物。
每个历史人物都有其独
特的文化背景，要弄清楚当时的社会风俗，文化习惯，以及当时的政治制度，其人所处的社会环境，以及历史发展的大背景，才能全面地了解他的
行为，才能客观公正的评价他的行为；
其次，应从历史的角度来审视，不能单纯地从人们现在的角度来判断，要充分尊重历史发展的规律和社会进步的方向，要从历史的发展过程中进
行客观评价，而不可让历史按照本时代的规则来评价；
第三，要平衡自己的评价，不能偏激，应当有某一定的情感因素，而
不是把事实和真理统统抛开，任由自己的情绪作主。
讲求主观和客观的统一；
最后，要认真收集资料，并以认真的文字和理性的态度来表达自己的
评价，而不是以浅薄的文字或感情用语做出草率的评价。
如何评价历史人物
如何评价历史人物1. 引言评价历史人物是一项需要客观分析和综合判断的任务。
历史人物的评价不仅仅是个人喜好或主观观点的体现，更需要以客观的眼光、全面的视野来进行分析。
本文将从多个角度探讨如何评价历史人物。
2. 历史影响力评价历史人物的第一个方面是他们对历史的影响力。
历史人物通常是那些在政治、文化、社会等领域产生了深远影响的人。
他们的决策、行动和思想对当时和后世产生了重要的影响。
在评价历史人物时，我们可以从以下几个方面考虑：2.1 政治影响力历史人物在政治领域产生的影响力是评价其重要性的重要指标之一。
政治影响力可以体现在他们对国家政权的建立、巩固和颠覆方面。
他们的决策和政策对国家的发展和命运产生了重要影响。
2.2 文化影响力历史人物对文化的贡献也是评价他们的重要方面之一。
他们的艺术、文学、哲学、科学等方面的成就对当时和后世的文化发展产生了重要影响。
他们对于艺术、文学和科学等领域的推动和创新，应该被充分考虑和评价。
2.3 社会影响力历史人物对社会的影响力也是评价的重要指标之一。
他们对社会结构、价值观念、道德规范等方面产生了重要的影响。
他们的思想、行动和观点对社会的演变和发展产生了深远影响。
3. 伦理品质评价历史人物的第二个方面是他们的伦理品质。
历史人物的道德品质和伦理行为对其评价有着重要的影响。
在评价历史人物的伦理品质时，以下几个方面可以被考虑：3.1 领导能力历史人物的领导能力是评价其伦理品质的重要方面之一。
他们的决策能力、组织能力和领导风格对其评价有着重要影响。
他们是否能够有效地领导、管理和激励他人实现共同目标，需要被认真评价。
3.2 责任感历史人物的责任感是其伦理品质的重要体现。
他们对自己承担的职责和使命是否负责任、尽心尽力，以及是否为社会、国家和人民的福祉负责，应该被认真评价。
3.3 道德行为历史人物的道德行为是评价其伦理品质的重要标准之一。
他们的诚实、正直、勇敢、谦虚等道德品质对其评价具有重要影响。
历史(心得)之简析如何评价历史人物
历史论文之简析如何评价历史人物中国历史绵延数千年，创造了灿烂的中华文明，也造就了不计其数的历史人物。
这些历史人物或大或小都在历史上对社会的发展、国家的兴衰起了不同的影响作用。
那我们该如何来评价这些历史人物呢？这就要求我们每个人，尤其是历史教师，必须以客观的、全面的眼光去评价历史人物。
下面就结合自己在教学中的体会，简析一下如何评价历史人物。
一、评价历史人物的基本标准对历史人物，应根据他们对历史发展、社会进步客观上所起的推动作用或阻碍作用，对人民有利还是有还而予以肯定或否定，这是评价历史人物的基本标准。
二、评价历史人物的重要前提1、严格的历史性随着时间和空间的变化，时代特色、历史条件也会不断变化，评价历史人物就要充分参考这些变化条件，避免犯以下一些错误。
1）用现在的标准去衡量去要求历史上的人物。
例如，在19世纪末期的情况下，就不能认为康有为、梁启超主张变法发展资本主义是错误的，因为当时维新变法发展资本主义是比较先进的，而如果到了20世纪初期康有为、梁启超还主张维新变法实行君主立宪，就应当否定他们这种主张了。
2）对历史人物不切实际的进行拔高、颂扬，而忽视其局限性。
3）把历史人物和今人简单类比，牵强附会。
以上这些都是错误的，要正确评价历史人物，必须把历史人物放在他所处的历史条件下来进行评价，决不能脱离当时的社会现实。
2、科学的阶级性中国社会发展至今，可以说经历了三种阶级社会形态：奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会。
历史人物必然相应的具有一定的阶级属性，因此，对历史人物还应进行科学的阶级分析。
这就要求在评价历史人物时注意历史人物属于哪个阶级，为哪个阶级服务，同时还应注意历史人物的复杂性，不能一刀切。
例如，认为地主阶级在任何时期都是反动的，都阻碍社会的进步，这种绝对化的观点就不对了。
要避免犯这种错误，必须认清两点1）地主阶级是不变的，但个人是可以改变的。
例如，朱元璋刚开始起义反元时，代表的是农民阶级的利益，但是后来他登基做了皇帝，就发生了转变，开始代表地主阶级的利益，对他的评价也应分时期进行。
历史(心得)之浅谈如何评价历史人物
历史论文之浅谈如何评价历史人物马克思说过，“有了人，我们就开始有了历史”，而且“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”。
可见，人在历史发展中起着举足轻重的作用。
正因为如此，《中学历史教学大纲》明确规定：“一些历史人物对历史发展有重要影响，也应该正确地实事求是地给以评价。
对历史上某些反面人物，要进行分析判断。
”下面，本文就如何评价历史人物，谈谈自己的几点建议。
一、树立评价历史人物的标准评价历史人物的基本标准是牢牢把握其对历史发展、社会进步在客观上所起的是推动作用还是阻碍作用，依据是对人民和社会有利还是有害。
通常我们常见的标准有：是否完成了国家统一、推动了社会进步；是否调整了经济政策，促进了经济发展；是否采取了促进民族融合与民族团结的措施，是否反击了外来侵略，捍卫了国家民族利益；是否促进了科技文化的发展；是否对后世产生了深远的积极影响等。
二、遵循历史人物评价原则1、一分为二的原则。
任何事物都有两面性，即进步与落后、积极与消极、成功与失败、优点与缺点等。
杰出历史人物也不例外，金无足赤，人无完人，因此在评价历史人物时也应坚持一分为二的原则，进行辩证的分析。
例如，清朝的康熙皇帝平三藩、收台湾、击败沙俄等，政绩斐然，维护和巩固了多民族国家的统一，但是不能因为政绩显著就完全对他大兴文字狱的过错视而不见。
我们必须根据他在位时期的作为，一分为二地评价他。
当然瑕不掩瑜，最后总体上我们还是认为康熙皇帝是一位很有作为的封建帝王。
2、时代性原则。
这一原则就是看待和评价历史人物要将其放在所处的特定的历史时代，因为这种特定的历史背景是历史人物活动的的大舞台，历史人物的活动，不能超越他所处的那个时代。
例如对商鞅的评价，如果站在今天的视野，封建制度是非常落后的，是一种剥削制度，因此，商演变法不值得后人赞颂。
但是，若把商鞅放在他生活的那个特殊的历史时期，结论就不同了。
因为当时铁器和牛耕的推广，生产力发展，奴隶制度已经不适应这样的生产力现状，历史潮流呼唤一种新制度取代旧制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历史论文之简析如何评价历史人物
中国历史绵延数千年，创造了灿烂的中华文明，也造就了不计其数的历史人物。
这些历史人物或大或小都在历史上对社会的发展、国家的兴衰起了不同的影响作用。
那我们该如何来评价这些历史人物呢？这就要求我们每个人，尤其是历史教师，必须以客观的、全面的眼光去评价历史人物。
下面就结合自己在教学中的体会，简析一下如何评价历史人物。
一、评价历史人物的基本标准
对历史人物，应根据他们对历史发展、社会进步客观上所起的推动作用或阻碍作用，对人民有利还是有还而予以肯定或否定，这是评价历史人物的基本标准。
二、评价历史人物的重要前提
1、严格的历史性
随着时间和空间的变化，时代特色、历史条件也会不断变化，评价历史人物就要充分参考这些变化条件，避免犯以下一些错误。
1）用现在的标准去衡量去要求历史上的人物。
例如，在19世纪末期的情况下，就不能认为康有为、梁启超主张变法发展资本主义是错误的，因为当时维新变法发展资本主义是比较先进的，而如果到了20世纪初期康有为、梁启超还主张维新变法实行君主立宪，就应当否定他们这种主张了。
2）对历史人物不切实际的进行拔高、颂扬，而忽视其局限性。
3）把历史人物和今人简单类比，牵强附会。
以上这些都是错误的，要正确评价历史人物，必须把历史人物放在他所处的历史条件下来进行评价，决不能脱离当时的社会现实。
2、科学的阶级性
中国社会发展至今，可以说经历了三种阶级社会形态：奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会。
历史人物必然相应的具有一定的阶级属性，因此，对历史人物还应进行科学的阶级分析。
这就要求在评价历史人物时注意历史人物属于哪个阶级，为哪个阶级服务，同时还应注意历史人物的复杂性，不能一刀切。
例如，认为地主阶级在任
何时期都是反动的，都阻碍社会的进步，这种绝对化的观点就不对了。
要避免犯这种错误，必须认清两点1）地主阶级是不变的，但个人是可以改变的。
例如，朱元璋刚开始起义反元时，代表的是农民阶级的利益，但是后来他登基做了皇帝，就发生了转变，开始代表地主阶级的利益，对他的评价也应分时期进行。
2）相同阶级出身的人可以走完全相反的政治道路。
同为地主阶级代表的岳飞和秦会，对金国的态度上，一个主战，一个主和，道路就截然相反。
3、充分的全面性
评价历史人物要运用辨证唯物主义的观点，全面的看问题，多角度分析问题。
例如，主观动机和客观效果有时是不一致的，不能简单的根据主观动机的好坏对一个人表示肯定或否定，更为重要的是要看客观效果如何，是否有利于社会的进步、历史的发展。
隋朝的隋炀帝杨广为了游玩，耗费巨资开凿了大运河，却促进了南北的交通，有利于经济文化的交流，有利于满足广大人民的生活。
这样，对隋炀帝的评价，就要客观的去分析。
三、评价历史人物的方法
1、分时期评价
人具有可变性，因此对历史人物的评价也要实事求是的加以变化。
北洋军阀时期有一个人叫杨度，他辛亥革命前主张君主立宪，辛亥革命后依附袁世凯，鼓吹君主制。
晚年时他的政治思想又发生了变化，拥护孙中山“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，并曾经设法营救被捕的李大钊，1929年又秘密加入中国共产党。
对这样一个思想立场不断发生变化的人物，就不能完全否定或肯定，而应该实事求是分期评价。
2、分方面评价
对一个人的评价可以包括许多方面，例如政治、思想、文化艺术等等，一个人不一定在每个方面都有突出的成绩，对他们进行评价时也就有必要分方面进行。
北宋时期有个皇帝宋徽宗对国家管理这一正业做的一塌糊涂，但他却对书画收藏十分热衷，当皇帝不能算为民造福的好皇帝，但却可以堪称有造诣的艺术家。
类似于宋徽宗，明朝又出了一位明熹宗，同样不理政事，却嗜好做一个木匠，乐此不疲。
类似这样的人物是应
当被基本否定的，因为他们的主要职责没有担负好，但他们一些小的成就也不容忽视。
总之，对历史人物的评价应注意的方面有很多，在这里只谈及了一小部分。
但是，对历史人物的评价要客观、全面、公正、严谨，这是任何时候都不能变的。
历史在不断的进步，社会在不断的发展，更多的历史人物会出现，对他们的评价也会更加的完善。