4月15日空中课堂道德与法治《建立良好的公共秩序》课件

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五年级道德与法治下册 (建立良好的公共秩序)课件

五年级道德与法治下册 (建立良好的公共秩序)课件
第二单元 公共生活靠大家
55 建立良好的公共秩序
活动一: 探究公共秩序
秩序小实验
找五个一端系有长线的小球,一同放入一个瓶颈 较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。
分组进行实验, 看看哪个小组能既顺 利又快速地取出瓶中 所有小球,并说出你 的理由。
当我们身处公共场 所时,需要遵守哪些公 共秩序?
针对生活中出现的下列问题,调查了解 国家、社会和个人为解决问题所作的努力。
维护公共秩 序,共建有序生 活,需要汇聚社 会各方面的力量。 不论是公民个人, 还是社会单位或 组织,都需要遵 守公共秩序,共 同营造良好的社 会环境。
学习法律知识,将行为与相关法律相连。
扰乱公共秩序的行为 严重扰乱公共秩序的行为 排放污染物的行为 毁坏国家文物的行为 违反交通安全的行为
当我们过马路时……
当我们乘坐公共交通工具时……
当我们参加社区活动时……
如果公共生活没有秩序,会产生怎样 的后果?
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适 宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的 公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和 进步的基础。
活动二: 认识公共标志
《刑法》 《治安管理处罚法》 《道路交通安全法》 《环境保护法》 《文物保护法》
学习法律知识,将行为与相关法律相连。
扰乱公共秩序的行为 严重扰乱公共秩序的行为 排放污染物的行为 毁坏国家文物的行为 违反交通安全的行为
《刑法》 《治安管理处罚法》 《道路交通安全法》 《环境保护法》 《文物保护法》
维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家 的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要 大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的个人或组织 要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共 秩序可耻的社会风尚。

5建立良好的公共秩序(课件)部编版道德与法治五年级下册

5建立良好的公共秩序(课件)部编版道德与法治五年级下册

一、交通出行问题
预 设 : 答 : 1.我调查的是路口红灯坏了的解决方法,我 咨询了爸爸交警朋友的黄叔叔,我们一起去听听交警叔 叔怎么说吧! 当我们发现路口的信号灯发生故障时,我们应先拨打 110报警。 2.同学们思考一下,当路口的信号灯指示方向和交警叔 叔的手势不一致时,我们该听谁的呢? 遇到交警叔叔现场指挥时,应当按照交警叔叔的指挥通 行。
小结:有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人, 生活更有秩序,使我们感受到生活更美好。
思考:生活中和谐有序,也会因为小状况被打破。 出示问题:
问题1:路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。 问题2:工厂向绣江河排放污水,导致河水受 到污染,河提街嗅气冲天。 问题3:社会上出现感染性较强的流行病疫情。 如2020年新冠肺炎的很强传染性,我们该怎么办 ?
国家法治支持,保障
有序生活
新闻:高铁吸烟被罚1000元,同学们,看 了这则新闻你想说什么? 1.不遵守公共秩序造成了严重的后果。 2.这样的行为要受到法律的制裁。 3.是的,不约束自己的行为,任意践踏公共 秩序,将受到法律的惩罚。
相关链接 《中华人民共和国刑法》第二百九十商场、公园、影剧院、 展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏 交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情 节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
三、传染病防控问题
那么我们国家去年面对突如其来的新冠肺炎疫 情,我们怎么做? 1.我们每个人都勤洗手、多通风、戴口罩。 2.我们社会每个人自觉保持社交距离,少外出 、少聚集。 3.我们党和政府强有力的措施对待疫情。
思考:同学们,这个问题妥善解决,又有那些 人的努力呢?
小结:是啊,正是有了个人、社会、国家的共 同努力,才使得我们战胜了疫情。令其他国家 刮目相看,称赞不已。

小学五年级下册道德与法治第二单元《建立良好的公共秩序》课件

小学五年级下册道德与法治第二单元《建立良好的公共秩序》课件

活动园
当赛场上冉冉 升起五星红旗,奏 响中华人民共和国 国歌时
行队礼、默唱国歌、 注视国旗冉冉升起。
活动园
在博物馆参观, 听讲解员介绍展品 时
安静,默默跟随, 用心倾听,可以有 礼貌地互动。
活动园
参加社区组织 的看望老人或爱护 环境的公益活动时
严格按社区的安 排完成任务,在看 望老人或爱护环境 的公益活动时整个 过程中不多嘴,不 生事。
小学道德与法治五年级下册 第二单元
建立良好的公共秩序
2课时

不学礼, 无以立。
人无礼则不生, 事无礼则不成, 国无礼则不宁。
建立良好的公共秩序
走进生活 设计秩序单
当我们过马路时...
当我们乘坐公共 交通工具时...
当我们参加社区 活动时...
设计一份“公共生活秩序单”
请你分析
分析一下同学们的秩序单有什 么共同之处。设想一下如果公共生 活没有了秩序,会产生怎样的后果。
秩序小剧场
小学生心理问题表现 2
维护公共秩序,共建 有序生活,需要我们从规 范自己的行为做起。同时, 我们也有责任劝阻不遵守 公共秩序的人。
针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为 解决问题所作的努力。
路口红绿灯坏了,车辆行 人乱成一团。 办法:
针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为 解决问题所作的努力。
课后延伸
请课后制定一份《遵守公共秩序倡议 书》,并在课余时间发起倡议。
工厂向河流排放污水,导致 河流污染。
办法:针对生活中出现Fra bibliotek下列问题,调查了解国家、社会和个人为 解决问题所作的努力。
社会上出现感染性较强的流 行病疫情。 办法:

《建立良好的公共秩序》PPT课件

《建立良好的公共秩序》PPT课件

课后作业
观察社会中破坏公共秩序的事件,思考解 决问题的办法。
课 后 作 业

办法:
高铁霸座被拘留
共 同 建 设 有 序 生 活
维护公共秩序,共建有
序生活,离不开国家的支持、
法制的保障。对积极维护秩
共 序的行为要大力宣传或表扬,
同 对破坏公共秩序的个人或组

设 织要依法惩戒,形成遵守公
有 序
共秩序光荣,破坏公共秩序
生 活
可耻的社会风尚。
建 立 良 好 的 板公 书共 设秩 计序
5 建立良好的公共秩序
-.
新课导入
文明出行公益片
目录
1 公共生活需要秩序 2 共同建设有序生活
3 板书设计 4 课后作业
公共生活需要秩序
公共生活需要有良好的秩序来维护。






公共交通秩序


公共卫生秩序
活动园
公共生活秩序单
公 共 当我们过马路时……
当我们参加社区活动……




公共生活秩序单
共 同
民个人,还是社会单位或
建 组织,都需要遵守公共秩
设 有
序,共同营造良好的社会
序 生
环境。

活动园
针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、 社会和个人为解决问题所作的努力。
路口红绿灯坏了,车辆、行人乱成一团。

办法:


工厂向河流排放污水,导致河流受到污染。
设 有
办法:


社会上出现感染性较强的流行病疫情。

序 当我们乘坐公共交通工具时……

部编版《建立良好的公共秩序》PPT优质课件1

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五年级下 册道德 与法治 课件-第 5课 建 立良好 的公共 秩序 第1课时 人教 部编版 (2份打 包)PPT 优秀课 件ppt 完美课 件PPT免 费课件 PPT课 件免费 下载PPT 精品课 件
小结: 公共场所是人们共同生活的地方,它
们都有自己的秩序。比如:图书馆的秩序 就是安静、看完书后把书工整地放回原位。 我们在学校上下楼梯时,靠右行就是秩序。
五 部年 编级 版《下 册建道立德良 与好法的治公 课共件秩序-第》5课 PPT建 优 立 质良 课好 件 的1 公共 秩序 第1课时 人教 部编版 (2份打 包)PPT 优秀课 件ppt 完美课 件PPT免 费课件 PPT课 件免费 下载PPT 精品课 件
2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第二单元 公共生活靠大家
公共生活秩序 分析一下同学们的秩序单有什么其 同之处。设想如果公共生活没有了秩序, 会产生怎样的后果。
五年级下 册道德 与法治 课件-第 5课 建 立良好 的公共 秩序 第1课时 人教 部编版 (2份打 包)PPT 优秀课 件ppt 完美课 件PPT免 费课件 PPT课 件免费 下载PPT 精品课 件
五年级下 册道德 与法治 课件-第 5课 建 立良好 的公共 秩序 第1课时 人教 部编版 (2份打 包)PPT 优秀课 件ppt 完美课 件PPT免 费课件 PPT课 件免费 下载PPT 精品课 件
公共生活需要有良好的秩序来维护。 街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共 交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要 公共卫生秩序……良好的公共秩序是人们 安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基 础。
(二)秩序的重要性 1.以小组为单位做实验:
秩序小实验
找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小 的瓶子中。瓶口宽度只能允许每次取出一个球。分组 进行试验,看看哪个小组能又顺利又快地取出瓶中所 有小球,并说出你的理由。

最新部编版道德与法治小学五年级下册《建立良好的公共秩序》精品教学课件

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小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获?
你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。

2.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序,人们设置了 公共 标志 。

3.公共生活中,每个人都要注意自己的 言谈举止 ,每个人都应该 ⁠
养成文明习惯。 4.人们在公共生活中表现出来的文明行为和秩序意识,不仅是一个社 会文明程度的反映,也是一个 国家精神面貌 的体现。

5.维护公共秩序, 共建 有序生活,需要我们从规范自己的行为做 ⁠
五、情境探究题。 1.探究(一),如下图所示。
提问: (1)观察上图行为,生活中,你还见到过哪些类似的行为?请列举 两例。 例如,外出旅游时,有人插队买票;在图书馆、地铁等公共场所,有 人大声接听电话,干扰他人等。 (2)结合所学知识与图片,你认为构建正常的社会生活需要什么? 提示:需要大家共同遵守公共秩序,遵守社会公德,也需要国家支 持、法律保障等。
六、拓展长廊。 综合个人、社会、国家三个层面,请你谈谈如何共同建设有序生活。 提示:作为社会的一员,我们要心中有他人、心中有集体、心中
有国家。遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建 有序和谐的公共生活。同时还要汇聚社会中单位、组织的力量,共同 遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。建设有序生活,更离不开 国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为,要大力宣传或表 扬,对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光 荣、破坏公共秩序可耻的社会风尚。

《建立良好的公共秩序》道德与法治PPT课件_部编版91

《建立良好的公共秩序》道德与法治PPT课件_部编版91
仅仅依靠道德的力量不能约束有些人的行为,法律才具有强 制力;违反公共秩序小则影响自身形象,大则影响国家声誉,甚至 危害到公共安全,因此需要法律撑起保护伞;法律在一定程度上 能起到威慑作用,警醒人们注意自己的行为。
05 公共生活需要秩序
学习法律知识,将行为与相关法律相连。
扰乱公共秩序的行为 严重扰乱公共秩序的行为 排放污染物的行为 毁坏国家文物的行为 违反交通安全的行为
2018年8月21日,在从济南西站开往北京 的G334次高速动车组列车上,一男子霸占别 人的座位,还对前来劝阻的乘务员各种胡搅 蛮缠,视频被发到网上后,引起了全国人民的 愤慨,该男子页被人称为“霸座哥”。2018 年8月24日,从中国铁路济南局集团公司获悉, 霸座男子孙某被处治安罚款200元,并在一 定期限内被限制购票乘坐火车。
05 公共生活需要秩序
有的选择无视这些行为的存在;有的选择勇敢地进行 劝阻;有的选择寻求工作人员的帮助。
05 公共生活需要秩序
社会多方协调
维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。 不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩 序,共同营造良好的社会环境。
05 公共生活需要秩序
05 公共生活需要秩序
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条
聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、 展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏 交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节 严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
05 公共生活需要秩序
在博物馆听讲 (1)要处理好与叙述的关系。叙述,是同描写并列的另一种表达方式。叙述,除概括叙述外,尚有具体叙述。具体叙述是一种具体的交代,虽笔法粗疏,却与白描的质朴简洁相近。

(部编版)五年级道德与法治下册《第5课 建立良好的公共秩序 第1课时》PPT课件

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设计一份“公共生活秩序单”。 可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手。
公共生活秩序单
分析一下同学们的秩序单有什么共同 之处。设想一下社会生活没有了秩序,会 有怎样的后果?
公共生活需要有良好 的秩序维护,良好的社会 秩序是人们安居里乐业的 保障,是社会稳定和进步 的基础。
秩序小实验
1.分组进行试验,看看个小组能 又顺利又快地取出瓶中所有小球, 并说出你的理由。
6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社 会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
辨析题:请根据你的生活经验。设计一份“公共生活秩序 单”吧!
➢ 当我们过马路时… ➢ 当我们参加社区活动时… ➢ 当我们乘坐公共交通工具时…
辨析题:阅读图片,说说每幅图中的不文明行为。如果遇到类似情况 ,你会采取什么态度?不同的态度会带来哪些结果?想想怎样才能让 公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。
玩,需要公共卫生秩序…良好的公共秩序是人们安居乐业的保
障,是社会稳定和进步的基础。
公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都
应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明程度和秩
序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一
个文明国
家精神面貌的体现。
填空:
1.公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行 ,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序… 良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
➢ 图中的不文明行为有…… ➢ 我采取的态度是……带来的结果是…… ➢ 在公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该
养成文明习惯。这样才能让公共生活中的不和谐少一些,微笑多 一些。

部编版《建立良好的公共秩序》PPT教学课件1

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活动时
五年级下册道德与法治课件-第5课 建立良好的公共秩序 第2课时 人教部编版 (2份打包)PPT优秀课件ppt完美课 件PPT免 费课件 PPT课 件免费 下载PPT 精品课 件
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在公共生活中,作为社会中的一员, 我们要心中有他人、心中有集体、心中 有国家。遵守社会公德、法律法规,才 能保持良好的社会秩序,构建有序和谐 的公共生活。
五年级下册道德与法治课件-第5课 建立良好的公共秩序 第2课时 人教部编版 (2份打包)PPT优秀课件ppt完美课 件PPT免 费课件 PPT课 件免费 下载PPT 精品课 件
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新知探究
二、新知探究 活动一:共同建设有序生活 (一)规范言行,共建有序生活
当赛场上冉冉升起五 星红旗,奏响中华人民 共和国国歌时
说一说:你还知道哪些公共场合的秩序? 想一想:从今天开始,我应该怎样规范自己的
言行?
五年级下册道德与法治课件-第5课 建立良好的公共秩序 第2课时 人教部编版 (2份打包)PPT优秀课件ppt完美课 件PPT免 费课件 PPT课 件免费 下载PPT 精品课 件
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如何戴上、使用口罩
如何取下及处理口罩
内 外 夹 弓 大 立 腕
防护措施
尽量减少外出活动 外出佩戴口罩以及保持手卫生 做好个人和家庭成员的健康检测 保持良好的卫生和健康习惯
▲ 需要城市建设部门修理红绿灯, 使红绿灯正常工作。
怎么办
工厂向河流排 放污水
导致河流污染
对于已经污染的河流,还 要采取措施,使河流污染 造成的危害降到最低。
需要城市管理部门、环境 管理部门对工厂进行整改 整治,使工厂不再向河流 排放污水
怎么办
占用公路晾晒 谷物
影响交通安全, 导致交通事故的 发生。
想一想,在日常生活中,我们在不同 的公共场合应该怎样做?
当赛场上冉冉升起 五星红旗,奏响中华人民 共和国国歌时。
我们应该起身肃立, 面对国旗,高唱中华人民 共和国国歌。
在博物馆参观,听讲解员介绍 展品时
我们应该认真倾听讲解员讲解, 认真观察博物馆的展品,有不懂的 地方,礼貌的向讲解员提出疑问, 在讲解员回答之后,对讲解员表示 感谢。
刑法中规定,数额较大(800元以上)或多次 盗窃才能构成犯罪,可一个井盖的价值不过四五 百元。但正定县法院一审认为,曹会军等3人破坏 公共设施,危害公共安全,其行为已构成“以危 险方法危害公共安全罪”。曹会军被判处有期徒 刑3年;吴某、谢某因未满18周岁减轻处罚,分别 判处有期徒刑2年、缓刑2年,1年6个月、缓刑2 年。
需要向老百姓宣传,让老百姓明 白占用公路晾晒谷物的危害和带来的 严重后果。
需要交通管理部门加强对公路的 管理。
这四幅插图中,出现了什么问题,需要国家、 社会和个人做出怎样的努力?
共建有序生活,离不 开国家支持法律的保障
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条
聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、 展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏 交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情 节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
外防输入 内防反弹
不扎堆 不聚集 保持距离 戴上口罩 做好防护
齐心抗疫情,同上道法课
建立良好的公共秩序
文成县第三实验小学 李晓琴
新课学习
共同建设有序生活 共建有序生活离不开每个人的努力
共同建设有序生活,离不开每一个 人的努力。在公共生活中,作为社会中 的一员,我们要心中有他人,心中有集 体,心中有国家,遵守社会公德法律法 规,才能保持良好的社会秩序,构建有 序和谐的公共生活。
防护措施
戴口罩
适用口罩
N95口罩、医用外科口罩 * 纸质口罩、棉布口罩、活性炭口罩、 海绵口罩无用
注意事项
更换时间 每2-4小时更换一次 一旦污染,应第一时间更换
保存方法 将口罩叠好放入清洁的自封袋中 将接触口鼻的一面朝里叠好
勤洗手
正确洗手
使用洗手液和流水洗手或 含酒精成分的免洗洗手液
注意事项
手避免接触口、眼、鼻
参加社区组织的看望老人 或爱护环境的公益活动时。
我们积极的投身于活动中, 耐心的为老人服务,认真的向 人们宣传爱护环境的重要性。
情境题
在电影院观看电影,我们应该

在超市购物结账时,我们应该

乘坐公交车时,我们应该

生活中 不文明 的行为
维护公共秩序,共建有序生活,需要我 们每个人从规范自己的行为做起,当然我们 还要劝阻那些不遵守公共秩序的人,让更多 的人遵守公共秩序,共同构建有序和谐的公 共生活。
维护公共秩序,共建有序生活, 离不开国家的支持,法律的保护,对 于积极维护秩序的行为,要大力宣传 或者表扬;而对破坏公共秩序的人或 组织有依法惩戒,形成尊重公共秩序 光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
主题概括
通过学习我们认识到,要想维护公共秩序,共建有序 生活,需要我们每个人从规范自己的行为做起,需要汇聚 全社会各方面的力量,同时,也离不开国家的支持和法治 的保障。
(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或 者其他公共交通工具上的秩序的;
(四)非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空 器以及其他交通工具,影响交通工具正常行驶的。
法律案例
曹会军、吴某、谢某和另案处理的孙某 聚在一起,盗窃了正定县一座立交桥下的一 个下水井盖,随后以420元卖给了废品收购 站。后3人被公安机关抓获。
共建有序生活需要全 社会的力量
维护公共秩序,共建有序生活,仅仅靠 每个人的努力还不够,还需要汇聚全社会 各方面的力量,不论是公民个人,还是社 会单位或者组织,都需要遵守公共秩序, 共同营造良好的社会环境。
怎么办
路口红绿灯坏了
车辆行人乱成一团
▲ 需要交通部门来疏导交通。
▲ 需要每个人能够服从交通警察 的指挥,从而缓解十字路口混乱 的场面。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《治安管理处罚法》第三章第二十三条 有下列行为之一的,处警 告或者200元以下罚款;情节较重的,处5日以上10日以下拘留, 可以并处500元以下罚款:
(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序,致使工作、生产 、营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重损失的 ; (二)扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、 展览馆或者其他公共场所秩序的;
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