九年一贯制学校办学章程
学校学校章程
旬阳县阳光学校章程第一章总则第一条为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育量，依据根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《残疾人教育条例》和《特殊教育学校暂行规程》结合实际情况制定本章程。
第二条旬阳县阳光学校是由县人民政府举办的专门对残疾儿童、少年实施义务教育的特殊教育学校，由县教体局直接领导管理。
第三条学校的学制为九年一贯制。
第四条学校要贯彻国家教育方针，根据学生身心特点和需要实施教育，为其平等参与社会生活，继续接受教育，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
第五条学校的培养目标是：培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，具有良好的品德，养成文明、礼貌、遵纪守法的行为习惯；掌握基础的文化科学知识和基本技能，初步具有运用所学知识分析问题、解决问题的能力；掌握锻炼身体的基本方法，具有较好的个人卫生习惯，身体素质和健康水平得到提高；具有健康的审美情趣；掌握一定的日常生活、劳动、生产的知识和技能；初步掌握补偿自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康复；初步树立自尊、自信、自强、自立的精神和维护自身合法权益的意识，形成适应社会的基本能力。
第六条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。
学校应当推广使用全国通用的普通话和规范字以及国家推行的手语，使用普通话和规范汉字以及手语进行教学。
第七条学校实行校长负责制，校长全面负责学校的教学和其它行政工作。
第八条按照“分级管理、分工负责”的原则，学校在当地人民政府领导下实施教育工作，接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导，要如实报告工作，反映情况。
学年末，学校要向主管教育行政部门报告工作，重大问题应随时报告。
第二章入学及学籍管理第九条学校招收适合在校学习的义务教育阶段学龄残疾儿童、少年入学，学校实行秋季始业。
学校要对入学残疾儿童、少年的残疾类别、原因、程度和身心发展状况等进行必要的了解和测评。
高峰九一贯制学校章程
高峰镇九年一贯制学校学校章程第一章总则第一条：为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规，制定本章程。
自砺笃行第二条：学校名称和校址学校校名：镇安县高峰镇九年一贯制学校学校学校校址：镇安县高峰镇两河村。
第三条：学校性质：镇安县高峰镇九年一贯制学校学校属全日制公办学校，根据国家有关政策规定，学校实施九年制义务教育，小学学制为六年，初中学制为三年。
第四条：办学指导思想：坚持社会主义办学方向，坚持国家的教育方针，坚持教育的“三个面向”，全面实施素质教育。
第五条：办学目标：解放思想，更新观念，完善办学条件，提高师资水平，积极开展教育教学改革。
培养学生具有合格的公民素质，健全的人格素质，适应社会发展的科学文化素质。
第六条：学校的基本教学语言文字为汉语言文字。
学校使用普通话和规范字。
第七条：学校精神：竞争合作的团结精神，无私奉献的敬业精神，争创一流的拼搏精神，勇于超越的进取精神，敢为人先的创新精神。
第八条：学校的校训是：厚德博学，勤奋创新。
校风是：重德尚礼诚信，励志博爱求真。
教风是：博爱、严谨、敬业、创新。
政风是：清正、宽容、务实、高效。
学风是：尊师守纪、尚礼明德、勤奋善思、砺志笃行。
第二章管理体制第九条：学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
设置教导处(含科室)、总务处、和校长办公室等职能工作机构。
第十条：镇安县高峰镇九年一贯制学校学校由镇安县教育体育局主管。
校长的任职需具备国家规定的任职资格，由镇安县教育体育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或者聘任。
第十一条：校长是学校的法人代表，学校实行校长负责制，依法治校，全面负责学校的行政工作，校长的主要职责：1 、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。
遵循教育规律，提高育人质量。
九年制学校章程范文
第一章总则第一条为规范九年制学校的管理和教育教学的秩序，保障学生健康成长，提高学校整体教育质量，依据教育法律法规以及九年义务教育政策，制定本章程。
第二条九年制学校是指按照国家规定的九年义务教育时间安排的学校。
本章程适用于九年制学校。
第三条九年制学校的任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生创新精神和实践能力，提高综合素质。
第四条九年制学校应遵循以学生为中心的原则，坚持科学、民主、阳光、人文办学理念，推行素质教育，注重德育、智育、体育、美育的全面发展。
第二章组织机构第五条九年制学校设校长负责日常管理工作，由教育行政部门任命。
第六条九年制学校设教务处、德育处、学生处等职能部门，负责学校日常教育教学、德育管理和学生管理工作。
第七条九年制学校设班主任，负责本班级的教育教学和管理工作。
第八条九年制学校设少先队组织和学生会组织，组织学生积极参与社会实践、公益活动等，并倾听学生的意见，促进学生自主、合作、探究的学习方式。
第三章学生权益第九条学生享有平等受教育的权利，不受种族、性别、宗教、残疾等因素的歧视。
学校要提供公平的教育资源，保障学生的受教育权益。
第十条学生享有言论、集会、结社、游行示威等合法权益。
学校应充分尊重学生的个人自主权，鼓励学生表达自己的观点和意见，提倡多样化的交流方式。
第十一条学生享有安全的学习环境，学校负责创造安全、卫生、秩序良好的校园环境，监护学生健康成长。
第十二条学生有权接受个性化教育和学科发展教育，学校应根据学生的兴趣和特长，提供多样化的教育资源和发展空间。
第四章课程设置第十三条九年制学校应根据国家课程标准和学生特点，合理设置各类课程。
第十四条九年制学校应开设德育课程，注重培养学生的良好道德品质和社会责任感。
第十五条九年制学校应开设科学、文化、体育、艺术等综合素质培养课程，促进学生全面发展。
第十六条九年制学校应注重学科教育，坚持循序渐进、因材施教、重视实践的原则，提高学生的学科素养。
xx学校办学章程范文
(xx 年 xx 月 xx 日第六届四次教职工大会通过。
)为了进一步推进“依法治校”、“依法执教”工作，建立学校科学发展和高效管理的运行机制，依据《中华人民共和国教育法》和其它有关法律、法规，结合本校实际，特制定本章程。
渠县涌兴镇第三中心学校是一所九年一贯制学校，在教育局的领导下实施义务教育工作，学制九年。
学校的办学宗旨是一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。
学校坚持“以人为本”的思想，全心全意依靠教师办好学校，全力维护教职员工、学生的合法权益，严格依法治校，遵照学校办学章程办学，切实提高教育教学质量。
学校坚持"质量为本安全第一全面发展突现特色"的办学理念，坚持"科研兴校，质量兴校，特色兴校，管理兴校"的发展策略。
努力建好二支队伍(教师队伍、管理队伍)。
学校认真贯彻党的教育方针，实施基础教育课程改革，全面实施素质教育。
学校坚持社会主义办学方向，积极贯彻执行《教师职业道德规范》，贯彻执行《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》，贯彻落实教育部颁发的《中小学管理规程》，严格执行国家教育教学标准，努力改善办学条件。
学校坚持以“团结、廉洁、勤政、创新”为政风；“爱岗敬业严谨创新”为教风；“团结、守纪、开辟、进取”为学风、“崇德笃学务实创新”为校风、“明礼明知，成人成才”为校训，努力构建主体教育模式，推进学校各项工作科学和谐发展。
安全、德育和后勤事务等方面的工作。
须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针、政策和国家的法律法规，认真执行教育局的决定，对教育局党政负责。
校长享有国家法律法规规定的和教育局党政赋予的权利，对学校的行政工作的重大问题有最后决定权和相应的人事、财经权。
同时必须承担应尽的义务；必须遵守民主集中制原则，依靠党组织，充分尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结教职工，共同办好学校。
副书记、工会主席、中层干部及教师代表等组成。
校务会议由校长主持，研究决定学校的重大事务。
九年一贯制学校章程(2020年9月)
九年一贯制学校章程（2020年9月）本章程于2020年3月拟定并经教代会讨论通过；2020年9月经教育局核准并实施。
第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，提高依法办学水平，确保公益目标的实现；为贯彻执行国家的教育方针政策，推进素质教育，提升教学质量和办学效益，保证学校持续稳定健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治校实施纲要》等国家有关法律法规及其它相关规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校名称是XX学校，简称是XX实验。
学校英语名称是XX，英语简称是XX。
第三条学校地址是上海市XX区XX路XX号；XX路XX号以及XX路XX号。
第四条学校网址：XX第五条学校是由XX师范大学和XX区教育局联手合作、重点建设，经上海市XX区事业单位登记管理局登记批准，是具有法人资格、实施九年一贯全日制教育的办学机构。
学校独立承担民事责任。
学校经费来源是全额拨款。
第六条学校招生范围为招生划分规定区域；招生对象为本区域内符合国家规定的适龄儿童；招生规模以教育行政主管部门核定为准。
第七条学校办学思路: 规范发展、内涵提升、开拓创新学校育人目标:培养有修养、会思考、善沟通、能创新的具有本土情怀、国际视野的现代公民。
学校核心价值观3I：正直、独立、创新(Integrity, Independence, Initiative)第八条学校教风：规范、踏实、严谨、高效学校校徽：略第二章组织机构和管理体制第九条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主动争取所在社区和家长等社会各方对学校工作的支持，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
学校设副校长1-2名，副校长协助校长开展工作。
第十条校长的主要职责：实施任务目标责任制，负责教师队伍建设，全面负责学校教育、教学、科研工作，负责总务后勤工作，支持学校党组织开展工作，发挥学校的社会服务功能，积极参与社区教育工作。
五里甸子九年一贯制学校章程
五里甸子九年一贯制学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教案质量，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条学校位于桓仁县五里甸子镇、五里甸子村。
校名：五里甸子学校，学校于年月破土动工，年月正式建成并投入使用。
学校建成后，合并了五里甸子镇八所小学和一所初中，形成了今天的九年一贯制寄宿制学校。
第三条学校遵循“促进学校可持续发展，为学生终身发展奠基”的办学理念，秉承“尚德、远志、励学、笃行”的校训，坚持“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的治校方略;实施“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的育人模式;打造“团结、勤奋、求实、创新”的校风;培养学生“好学、乐学、善学、笃学”的学风;在教师中营造“敬业、乐业、勤业、专业”的教风。
第四条学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过开展“读好书、键好体、做好人”教育，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成县内一所高质量的农村寄宿制学校。
第二章行政管理第五条学校按编制设置校长书记人、副校长三名、教导主任、政教主任、后勤主任、教师和后勤人员。
第六条校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，副校长依照干部管理权限由教育局任免。
教育主任、政教主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。
1/8第七条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
第八条学校建立人事调节委员会，设立调解纠纷的教代会组织。
第九条学校受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。
第十条学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。
接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。
第十一条学校实行教职工聘用制。
学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。
第三章教育教案管理第十二条学校依据《中小学管理课程》，进行学校教育教案管理活动。
九年一贯制学校学校办学章程
九年一贯制学校学校办学章程2019年月学校办学章程第一章总则第一条依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》制定本章程。
第二条学校的名称是XXX艺术培训学校。
第三条学校的性质是国家机构以外的个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办，从事公益性教育活动的社会组织。
本校由XXX出资XXX万元举办，面向社会的业余培训机构。
第四条学校的办学宗旨是遵守国家法律法规，贯彻国家教育方针，保证教育质量，遵守社会道德风尚，教书育人，培养学生的学习兴趣。
学校的培养目标是服务于社会的有用人才。
第五条学校举办者为XXX，家庭住址为。
第六条学校地址位于。
第七条学校的审批机关是区教育文化体育局；学校的登记管理机关是区民政局。
第二章学校办学第八条学校的办学层次、类别；办学范围、形式、规模；招生对象：（一）学校的办学层次是非学历教育培训；（二）学校的办学类别是艺术培训；（三）学校的办学范围是在区内办学；（四）学校的办学形式是业余培训；（五）学校的办学规模为人；（六）学校的招生对象是面向社会招收成人和中小学生学员；第九条学校办学开办资金为：万元，XXX个人出资。
第十条出资人XXX要求取得合理回报。
第三章组织与管理第十一条学校实行理事会领导下的校长负责制。
理事会为学校的决策机构。
首届理事会及其负责人由举办者推选产生，理事会人员组成的变更按本章程规定的程序执行。
理事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表5人组成，其中具有 5年以上教育、教学经验的3人，教职工代表2人。
理事会每届任期3年。
理事任期届满，连选可以连任。
理事任期届满未及时改选，或者在任期内辞职，理事会成员低于法定人数的，在改选出的理事就任前，原理事应当依照法律、法规和本章程的规定，履行理事职务。
理事会人员组成的变更涉及举办者的，由举办者推荐，涉及教职工代表的，由教职工代表大会或教职工大会选举产生，理事会的变更，由理事会决定。
理事会成员名单报审批机关、登记管理机关备案。
盱眙县王店中心小学校章程
盱眙县王店中心小学校办学章程第一章总则第一条为规范学校管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校以促进人全面发展的教育观念、学生为主体的教学观念、法德治校的管理观念、服务育人的职业观念和经营学校的办学观念武装全体教职工，以科学的发展观统筹指导学校工作，走常规立校、法德治校、质量兴校、科研强校之路，创造和谐的育人氛围和安全、健康、发展的育人环境，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，坚持教育以人为本，办学以教师为本的方针，办好让人民满意的教育。
发展目标：硬件达标，师资配套，管理规范，质量可靠办学目标：学校是学生健康成长的乐园。
育人目标：具有良好的科学文化知识、良好的道德习惯素养，遵纪守法,文明和谐。
第三条盱眙县王店中心小学校是公立全日制九年一贯制学校。
小学阶段为六年，初中阶段为三年。
第四条学校校训为：“求真、感恩、知耻、砺行”，校风为：“文明、勤奋、自主、创新”，教风为：“敬业、爱生、务实、求精”，学风为：“乐学、勤读、善问、巧思”，领导作风：“团结勤政，务实高效，廉洁奉公”。
第二章行政管理第五条学校校长由县教育局任命，是学校法定代表人，对学校行政工作全面负责。
第六条学校实行校长负责制，校长行使下列职权：(一)决策权。
校长接受县教育局的领导，对县教育局负责，统一领导学校行政工作。
校内行政工作的重大问题，校长有最后决策权。
(二)人事权。
校长有权按程序任免校内中层行政干部，报县教育局批复备案；校长有权根据有关政策选聘教职工，拒绝接受不宜来校工作的人员。
(三)奖惩权：校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
(四)财经权。
学校实行“统一领导，统一管理”的财务管理制度，学校的财务活动在校长的领导下，由财务部门依法管理。
贾家店农场九年一贯制学校章程
贾家店农场九年一贯制学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，依法治校，形成一流管理、一流师资、一流质量的现代化学校，为适应社会主义现代化建设的需要，促进社会主义物质文明和精神文明建设，保证学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及有关法律法规，制定本章程。
第二章办学宗旨与教育目标第二条学校坚持以“办人民满意教育、建家长满意学校、做学生满意教师”为根本办学宗旨。
全面贯彻国家教育方针，坚持德育为首，教学为主，全面育人，发展特色的办学思想，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，通过“学校规范加特色，教师优化加特点，学生合格加特长”，让学生学会做人，学会求知，学会健体，学会生活，学会审美，学会劳动，成为社会主义事业的建设者和接班人。
第三条学校校风为:“团结、诚实、勤奋、活泼”;教风为:“爱生、务实、严谨、创新”;学风为:“勤学、笃志、善问、乐学”。
第四条学校是一所九年一贯制学校，学制九年。
第三章组织机构与管理体制第五条学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。
第六条学校校长由县教育局任命第七条学校校长全面负责学校行政工作。
第八条校长的职责:一、全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。
二、坚持依法办学，遵守学校章程，维护学校利益。
三、制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作，定期检查和及时总结工作，并负责向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。
四、在法定的职权范围内经营管理学校，对学校教育服务质量提升全面负责。
五、逐步改善办学条件，努力提高教职工福利待遇。
九年一贯制学校办学章程
九年一贯制学校办学章程第一章总则第一条、为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力实现学校管理法制化、科学化，根据《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，特制定本章程。
第二条、学校名称，敦化市大桥乡学校。
校址设在敦化市大桥乡西村，学校是全民所有九年一贯制学校。
第三条、学制:学校实施九年一贯制全日制教育。
(分中学部、小学部)第四条、学校办学思想与办学目标:(1)办学理念:在快乐中研究在进步中快乐(2)办学方针:贯彻教育方针,推行素质教育。
(3)办学目标:培养良好惯，促进个性发展,为学区内适龄儿童少年完成九年义务教育服务。
(4)校训:约之以礼博学于文(5)校风:XXX求知天天进步(6)教风:以学定教诲人不倦(7)学风:积少成多贵在坚持第五条办学规模:小学部12个教学班,中学部3个教学班。
设幼儿园一所3个教学班。
全校教师更改幅度5-10人。
第二章主要任务第六条黉舍教育的主要任务是面向全体学生，周全进步学生的头脑道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，注重培养学生的创新精神和理论能力，增进学生生动活泼地发展。
第七条严格按照国家规定，开齐开足各科课程，订好各科教学计划，高质量地完成教育教学目标。
第八条积极开展教研课改活动。
每学期初订好教研计划，确定好教研主题，大力进行课改实践，使教育科研成为落实素质教育的突破口。
第九条德育工作是黉舍的首要工作。
黉舍应把德育工作摆在黉舍工作的首要地位，开展形式多样的德育活动，贯彻公民道德扶植实施纲要，努力创办“国学导行”德育特色校。
以校园一支歌为载体，落实中小学生行为规范和黉舍办学头脑。
第十条建立健全班主任工作制度，落实班主任工作职责和待遇。
班主任应自觉贯彻执行与任课教师联系制度、家访制度、学生心理健康辅导制度、组织指导学生参加社会理论活动制度等。
学期末，班主任应对学生进行准确、周全的头脑人格评定。
第十一条对学生的教育，要体现教育为主、奖惩分明的原则，注重教育艺术，要使正面引导、真情关怀、表彰激励成为学校教育的主旋律，严禁体罚和变相体罚，杜绝歧视研究困难学生。
襄汾县南辛店乡九年一贯制学校章程
襄汾县南辛店乡九年一贯制学校章程《第一章》总则第一条为建立、健全现代学校管理制度，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国义务教育法》及其他有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校名称：山西省襄汾县南辛店乡九年一贯制学校学校地址：襄汾县南辛店乡南辛店村第三条学校由教育局主办，是公办全日制九年一贯制学校，学制九年，学校规模为双轨18个教学班。
第四条学校坚持社会主义办学方向，为学生的持续性发展奠定健康的、扎实的、全面的基础。
第五条学校主要任务：学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成标准化学校。
第六条办学理念：让每一个学生快乐成长。
第七条办学特色：全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第八条校训：求实创新校风：严谨治学开拓创新教风：爱岗敬业科研善教学风：勤奋善思乐学进取办学理念：依法办学质量兴校《第二章》组织机构第九条学校实行校长负责制，工会监督作用，教职工参与学校民主管理和监督工作。
第十条校长是学校法人代表，全面负责学校行政工作。
校长应具备国家规定的任职资格，由南辛店联校任免。
副校长及中层干部由校长提名，并按有关规定权限和程序任命或聘任后，报南辛店联校备案。
第十一条校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
其主要职责是：（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量；（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施；（三）遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。
依靠教职工办好学校，并维护其合法权益；（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
第十二条学校建立教职工代表大会制度。
工会委员会是教代会常设机构。
教代会每届任期3年，每学年至少召开1次会议，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效，教代会进行选举和表决，须经应到会半数以上代表通过方为有效。
后所乡九年一贯制学校章程
后所乡九年一贯制学校章程木里县后所乡九年制学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程。
创建一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、国家教委《中小学管理规程》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是距离木里县城区最近的一所乡级九年制学校，小学六年，初中三年。
学校名称:木里县后所乡九年制学校。
地址:木里县后所乡田坝村向家组。
学校办学理念:以人为本，突出个性，诚信求真，全面发展。
学校办学宗旨:服务学生，奉献社会，夯实基础，受益终生。
学校校训: 为实现理想走进来，为服务人类走出去。
学校校风 :民主团结，勤奋进取，求实创新。
学校教风:德高博学，爱生敬业，善学善教。
学校学风:励志勤学，自主合作，探究实践。
校园精神:自信自强，团结协作，拼搏进取，实践创新。
校园形象 :信誉至上，管理高效，师生进取，环境幽雅。
第二章主要任务学校发展战略:以更新教育观念为先导，以扎实教育科研为支点，以创新管理制度为手段，以优化教学手段为基点，以增强课堂效益为重点，以提高教学质量为目的。
治校方略: 千方百计搞好民心工程，千方百计提高队伍素质，千方百计抓实教研科研，千方百计提升管理水平。
1管理思路:学校管理抓干部，学生管理抓班主任，教学管理抓课堂，队伍管理抓作风。
学校工作方针: 以"三个代表"重要思想为指导，以创建市级示范性学校为载体，贯彻党的教育方针，深化改革，完善机制，加大学校管理力度，以班主任队伍建设为核心推动教师队伍建设，以课改、科研为核心推动课堂教学改革，全面提高教育教学质量，全力增强学校的核心竞争力，确保学年学校各项奋斗目标的实现。
学校的工作目标是:面向全体，全面育人，全面提高教育教学质量，创建市级示范性学校。
第三章管理体制第十六条学校设校长、书记一名;副校长一名，分别分管教学科研、后勤德育。
【精品】九年一贯制私立实验学校章程
**县实验学校章程第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》及有关法律法规制定本章程。
第二条本学校的名称：**县实验学校。
第三条本学校的住所地：**县环城西路****。
第四条本学校的性质是利用非财政性经费、自愿举办、从事教育事业，是非营利性社会服务活动的民办非企业单位。
第五条本学校的登记管理机关是**县民证局;本学校的业务审批机关是**县教育局。
第六条办学宗旨:遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。
第七条本学校开办资金：500万元；第八条本学校举办者：*****有限公司；出资方式为货币；出资比例100%O第九条本学校的业务范围：（一）办学层次:学历教育（小学、中学）；（二）学制乂小学六年、初中三年）（三）办学形式:全日制（寄宿制）；（四）办学规模：（小学33个班1760人、初中38个班2023人）（五）招生区域:**市**县。
第二章举办者及其权利义务第十条本学校的举办者（单位）是*****公司。
第十一条举办者（单位）享有下列权利：（一）了解本学校经营状况和财务状况;有权查阅、复制理事会会议决议、理事会会议纪要、监事会会议决议、学校财务会计报告，有权查阅学校财务账簿。
（二）依法制定学校章程，推荐、更换理事长、副理事长和法定代表人选;依照法律法规组织并确定学校首届理事会组成人选，提名历届理事会理事人选;有权提名校长人选，对不胜任职责岗位的校长有权提出更换建议；举办者依据此款参与学校办学和管理的，可按照理事会决议获取相应报酬。
（三）依法提出学校的设立、变更、合并、分立、转让、终止、变更学校法人性质，经理事会决议后实施。
（四）监督学校依照法律法规和本章程办学，纠正学校违反法律法规和本章程的行为。
（五）依照法律法规对学校拟定管理和考核措施的方向。
公办九年制学校章程 通用版
______________________________________________________学校章程___________________________年___________________________月第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，建立学校自主管理、自我约束的运行机制，保证学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，制定本章程。
第二条学校贯彻执行教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针，坚持以人为本办学指导思想，实现县内一流，市内知名的办学目标。
第三条本校名称为学校，位于，是公办九年一贯制学校，基本办学经费由地方财政拨付。
第四条本校由领导，是独立事业法人单位，独立承担民事责任，学校严格执行国家的教育方针，自觉遵守各项法律法规，并受国家法律保护。
第五条本校的校训是自强不息、敢为人先，教风是团结、严谨、善教、创新，学风是勤思、好学、合作、进取。
第二章主要任务第六条坚持社会主义办学方向，全国实施素质教育，坚持“以人为本”的办学理念，坚持“以教学为中心，师生共同成长”的办学思路。
第七条依法在普通中小学教育阶段(普通高中)为受教育者学习文化科学知识、思想道德养成、发展智力和培养技能、进行科学探索提供符合国家规定标准的场所和设施、设备。
第八条初中、小学教育属于义务教育范畴，依照《中华人民共和国义务教育法》实施。
第九条重视和加强学生的思想品德教育工作，坚持以“五爱”教青为基本内容，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以基础道德和日常行为规范教育为基础，使受教育者成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
第十条把教学工作作为中心工作，实行国家教育教学标准，努力提高教育教学质量。
第十一条开展群众性的体育锻炼活动，重视卫生工作，增强师生体质，保护师生的身心健康。
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九年一贯制学校办学章程
（大桥乡学校）
2014年3月修订
大桥乡学校办学章程
第一章总则
第一条、为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力实现学校管理法制化、科学化，根据《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，特制定本章程。
第二条、学校名称，敦化市大桥乡学校。
校址设在敦化市大桥乡西村，学校是全民所有九年一贯制学校。
第三条、学制：学校实施九年一贯制全日制教育。
（分中学部、小学部）
第四条、学校办学思想与办学目标：
（1）办学理念：在快乐中学习在进步中快乐
（2）办学方针：贯彻教育方针,推行素质教育。
(3)办学目标：培养良好习惯，促进个性发展,为学区内适龄儿童少年完成九年义务教育服务。
（4）校训：约之以礼博学于文
（5）校风：尚德求知天天进步
（6）教风：以学定教诲人不倦
（7）学风：积少成多贵在坚持
第五条办学规模:小学部12个教学班,中学部3个教学班。
设幼儿园一所3个教学班。
全校教师变动幅度5-10人。
第二章主要任务
第六条学校教育的主要任务是面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼地发展。
第七条严格按照国家规定，开齐开足各科课程，订好各科教学计划，高质量地完成教育教学目标。
第八条积极开展教研课改活动。
每学期初订好教研计划，确定好教研主题，大力进行课改实践，使教育科研成为落实素质教育的突破口。
第九条德育工作是学校的首要工作。
学校应把德育工作摆在学校工作的首要地位，开展形式多样的德育活动，贯彻公民道德建设实施纲要，努力创办“国学导行”德育特色校。
以校园一支歌为载体，落实中小学生行为规范和学校办学思想。
第十条建立健全班主任工作制度，落实班主任工作职责和待遇。
班主任应自觉贯彻执行与任课教师联系制度、家访制度、学生心理健康辅导制度、组织指导学生参加社会实践活动制度等。
学期末，班主任应对学生进行准确、全面的思想品德评定。
第十一条对学生的教育，要体现教育为主、奖惩分明的原则，注重教育艺术，要使正面引导、真情关怀、表彰激励成为学校教育的主旋律，严禁体罚和变相体罚，杜绝歧视学习困难学生。
第十二条学校教育遵循面向全体、因材施教的原则。
既注重学生群体共性，又注重学生的个性。
充分调动每一个学生的积极性和主动性，倡导民主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生素质的个性发展和全面发展。
第十三条严格执行教育法律法规和教学计划，不随意增减课程，不提前或推迟开学和放假，不随意停课。
第十四条合理安排作息时间，严格按照作息时间从事教育活动。
努力减轻学生过重课业负担，保证学生每天参加丰富多彩的课余活动时间。
第十五条学校统一使用上级规定的义务教育教材。
积极挖掘校本教育资源，开发校本课程。
第十六条围绕素质教育，学校应按学科设立相应的考试检测方法，综合评定学生成绩，全面评估教学质量。
第十七条加强体育和美育，逐步完善体育和美育设施，配足专业教师，全面提高学生的身体素质和审美能力。
第十八条教育学生热爱劳动，指导学生参加劳动实践，提高劳动技能，锻炼劳动意志，珍惜劳动成果。
第十九条转变育人观念，树立以人为本的思想，关心学生课余生活，丰富学生课余活动，发展学生特长，培养正当的兴趣爱好，组织学生从事各种有益的社会生活实践活动。
第三章内部管理体制
第二十条学校实行市教育局领导下的校长负责制。
校长负责处理学校整体工作,完善学校的管理,有决策权、指挥权、校内人事权和财务权。
第二十一条校长应全面贯彻党的教育方针，组织制定学校各项规章制度、学校发展规划，监督指导制订学年、学期工作计划，组织、指导、协调好学校各部门工作，全面完成教育教学任务。
第二十二条校长要关心教职工生活，尊重教职工的民主权利，维护教职工的权益，保障教职工民主参与学校管理。
第二十三条学校建立健全教师岗位责任制，落实教师工作职责。
建立健全教师职务评审制度、教职工聘任用制度、教师考核制度、教师培训制度、教师奖惩制度等，完善教师队伍管理。
第二十四条重视教师的继续教育工作，通过多种渠道的继续教育提高教师的文化业务素质，使教师队伍的整体水平能跟上社会发展步伐。
第二十五条主要机构设置：学校设教导处、总务处、少先大队、团支部，幼儿教育办公室，校车管理办公室，保卫科，工会委员会，并分别设立副校长、工会主席、教导主任、政教主任、办公室主任、总务处主任、大队辅导员和幼儿园长等学校中层领导。
分别按岗位职责（岗位职责另见学校目标管理细则）要求，协助校长做好各项工作。
第二十六条建立完善的教代会制度，每年年初召开教职工代表大会，讨论决定学校重大事项。
及时改选补选教职工代表，教代会要充分行使职权，要成为学校行政与教职工之间的桥梁。
第二十七条学校党组织是学校的核心组织，要充分调动和发扬党员教职工的先锋模范带头作用，为办好学校引领把关。
第二十八条学校按上级党政部门的监督检查要求，如实报告学校工作，自觉接受上级指导，推进学校各方面工作不断向前发展。
第四章；学生管理和教师
第二十九条按照《义务教育法》的规定，结合本校实际，凡年满6周岁的儿童都应入学，开始接受义务教育。
学生具有活动规定的权利和义务，任何单位和个人不得侵犯。
第三十条学校采取班级授课制。
班额应控制在四十人以内。
第三十一条学校对休学、转学、借读的学生必须符合以下规定：（1）休学必须具备休学原因及相关材料，注明休学起止时间。
（2）转入、转出学生，必须符合规定，有健全的转学手续。
（3）按政策接收具有普通教育能力的残疾儿童入学，（4）为借读学生提供方便。
学校必须对学生休学、转学、借读学生的有关情况作好记载，有关材料要分类入档，妥善保存。
第三十二条全面评价学生，不以偏概全，只重智育，忽视德育、体育、美育、劳技、心理等方面的全面评价。
建立健全科学合理的全面评价体系，做到既全面，又能突出体现学生的个性素质。
第三十三条建立健全学生奖惩制度。
对在德、智、体、美、劳等方面表现优秀的，进行表彰奖励。
对不良行为的学生，应建立谈心、家访、帮助制度及个案记载制度。
第三十四条学校应采取积极有效的措施，防止学生流失。
第三十五条学校实行教师聘任制，一般聘期为三年，教师享有《教师法》规定的权利，承担教师法规定的义务。
教职工的专业职务聘任、工资晋升、福利待遇执行国家标准。
第三十六条学校要加强教师队伍建设、教师要积极参加校本研修和培训活动，努力提高自身素质。
逐步提升自身的专业水平。
第五章学校财产、经费
第三十七条学校是国家的公立学校，学校的校舍、设备、经费严格按照国家规定进行管理和使用。
第三十八条学校的校园环境也是育人的组成部分。
校园环境做到合理布局，精心布置，不断地绿化、净化、美化，营造浓郁的育人氛围。
第三十九条建立健全各种教育设施、设备的登记，管理和使用制度。
每学期普查一次，对遗失、损坏和正常报废的查明原因，及时赔偿、维修、添置和注销。
第四十条义务教育学校为国家全额拨款单位，所需经费全部由国家财政划拨。
第四十一条学校的教育经费做到专款专用，确保教育经费的使用效益。
国家拨款除用于教师工资、日常办公经费外不得用于教师福利待遇。
第六章卫生、保健及安全
第四十二条学校对学生提出明确具体的卫生健康要求，为学生建立健康卡，定期对学生进行体检，保证学生健康成长。
第四十三条积极开展健康教育，建立个人卫生检查制度，广泛开展体育活动，宣传卫生常识，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心健康发展。
第四十四条抓好安全教育和学校的安全工作。
学校的安全工作落实岗位责任制，逐级签定安全责任书，定期检查，及时排除水、火、电、交通、食品等方面的隐患，制定安全应急预案，防止重大安全责任事故的发生。
教给学生安全常识，进行安全演练，使学生了解和掌握初步的安全防范措施和紧急情况的应对技能。
第七章附则
第四十五条章程的修改程序。
本章程一经发布具有相对的稳定性，如需修改，需按照以下程序进行：学校提出章程中需要修改的事项，提请学校教职工（代表）大会审议，（三分之二以上的人）通过后再报主管教育行政部门审批准。
第四十六条本校内的全体教职员工和学生必须自觉遵守、维护本章程的权威性。
本章程2014年3月重新修订。