幼儿园疑似传染病幼儿排查登记表
幼儿园幼儿因病缺勤病因追查登记制度
幼儿园幼儿因病缺勤病因追查登记制度为了保障幼儿园全体幼儿的身体健康，有效预防和控制各类传染病在幼儿园内的传播，确保幼儿园的正常教学秩序，特制定本幼儿因病缺勤病因追查登记制度。
一、目的和意义幼儿因病缺勤病因追查登记是幼儿园传染病防控的重要环节，通过及时了解幼儿的缺勤原因和病情，能够早期发现传染病的苗头，采取有效的防控措施，防止传染病的扩散。
同时，也有助于保障幼儿的身体健康，让家长和教师能够及时关注幼儿的健康状况，提供必要的照顾和治疗。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有班级的幼儿。
三、责任分工1、班级教师班级教师是幼儿因病缺勤病因追查登记的第一责任人。
每天负责对班级幼儿进行考勤，及时发现缺勤幼儿，并与家长取得联系，了解幼儿的缺勤原因和病情。
2、保健医生保健医生负责对班级教师上报的因病缺勤幼儿信息进行汇总和分析，对疑似传染病的幼儿进行进一步的排查和诊断，并指导班级教师和家长做好防控措施。
3、家长家长应如实向班级教师报告幼儿的缺勤原因和病情，积极配合幼儿园的防控工作。
如果幼儿患有传染病，应按照医生的建议进行隔离治疗，并在痊愈后凭医生开具的证明方可返园。
四、工作流程1、考勤与报告班级教师每天在幼儿入园时进行考勤，对缺勤幼儿及时进行登记，并在上午 10 点前通过电话或微信等方式与家长取得联系，询问幼儿的缺勤原因和病情。
如果家长未能及时接听电话，应在中午和下午放学前再次联系。
2、病因追查家长应如实向班级教师报告幼儿的缺勤原因和病情。
如果幼儿因病缺勤，家长应说明幼儿的症状、就诊医院、诊断结果等信息。
班级教师应将家长报告的信息详细记录在《幼儿因病缺勤病因追查登记表》中。
3、病情跟踪对于因病缺勤的幼儿，班级教师应每天与家长保持联系，了解幼儿的病情变化。
如果幼儿病情加重或出现疑似传染病的症状，应及时通知保健医生。
4、返园审核幼儿病愈返园时，家长应向班级教师提交医生开具的痊愈证明。
班级教师应检查证明的真实性和有效性，并将证明复印件留存。
校园因病缺勤病因追踪登记制度
因病缺勤病因追踪登记制度
一、目的
本制度旨在规范幼儿园因病缺勤患儿的病因追踪工作，及时发现传染病疫情，采取相应的预防和控制措施，保障学生的健康安全。
二、责任人
班主任是因病缺勤病因追踪登记的责任人，负责收集、整理、上报相关信息。
三、登记内容
1. 患儿姓名、班级、联系方式等基本信息。
2. 缺勤时间、缺勤原因。
3. 与患儿有密切接触的人员信息。
4. 如有疑似传染病症状，需记录就诊医院、诊断等信息。
四、追踪程序
1. 班主任在患儿缺勤一天后进行初步病因排查，了解病情和就诊情况。
2. 如病情严重或疑似传染病，班主任应及时报告给幼儿园负责人，启动追踪程序。
3. 追踪接触者，了解有无感染情况，并采取必要的预防措施。
4. 患儿康复后，需重新进行体检，合格后方可返校。
五、报告与记录
1. 每次追踪结束后，班主任都要及时将相关信息记录在登记表中，并上报给幼儿园负责人。
2. 如发现有传染病疫情，应立即报告给上级主管部门，并按照规定采取相应的控制措施。
3. 定期对因病缺勤病因追踪登记制度执行情况进行总结和分析，发现问题及时改进。
六、健康教育
幼儿园应加强健康教育，让学生和家长了解常见传染病的预防知识，增强自我保护意识。
同时也要关注学生的心理健康，避免因疾病导致的学生焦虑和恐慌情绪。
以上就是我们幼儿园的因病缺勤病因追踪登记制度，我们将严格按照此制度执行，确保学生的健康安全。
XXX幼儿园。
幼儿园安全隐患排查的记录表 幼儿园安全
隐患排查的记录表一、幼儿园基本信息1. 幼儿园名称：xxx幼儿园2. 位置区域：xxxxx3. 负责人：xxx4. 通联通联方式：xxx二、安全隐患排查情况1. 火灾隐患排查1) 室内消防设施是否完善，如灭火器、消防栓等是否齐全有效；2) 是否定期进行火灾演练，员工和幼儿是否能熟练掌握逃生技能；3) 宿舍、教室内是否存在违禁电器使用，如电热毯等。
2. 感染疾病隐患排查1) 是否定期进行环境卫生消毒；2) 幼儿是否做好个人卫生，如洗手、饭前漱口等；3) 幼儿园环境是否通风良好，垃圾是否及时清理。
3. 事故伤害隐患排查1) 操场、走廊等是否存在地面凸起、裂缝等安全隐患；2) 室内是否设置防护措施，避免儿童意外撞伤；3) 是否建立健全安全制度，明确员工的安全责任和义务。
4. 食品安全隐患排查1) 食品采购是否合格，食品保存、加工是否符合卫生标准；2) 厨房卫生情况如何，是否存在不合格的餐具、厨具等；3) 对过敏儿童的饮食管理是否到位，是否严格控制食品过期问题。
三、隐患整改情况1. 火灾隐患整改1) 对于不符合消防标准的设施，是否及时进行更新维护；2) 建立健全消防责任制度，确保每位员工和幼儿都能参与消防演练；3) 定期对电器等进行安全检查，杜绝火灾隐患。
2. 感染疾病隐患整改1) 加强环境卫生消毒工作，确保室内卫生达标；2) 指导幼儿养成良好的个人卫生习惯，加强对幼儿的健康教育；3) 保持幼儿园整体环境通风良好，保持干净整洁。
3. 事故伤害隐患整改1) 及时修复校园内存在的地面安全隐患，确保幼儿在安全的环境内活动；2) 加强员工对安全制度的培训，确保每位员工能够严格执行安全规定；3) 建立评估机制，定期检查安全制度的执行情况。
4. 食品安全隐患整改1) 对食品采购进行严格管理，确保食品的质量安全；2) 厨房卫生管理制度的建立和落实，加强餐具、厨具的卫生管理；3) 对过敏儿童的食品管理制定专门的食品安排，严格防患于未然。
(2021年整理)幼儿园传染病报告制度及记录2
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幼儿园传染病报告制度及记录为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。
一、学园建立传染病防控管理组织，园长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责:1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检、午检工作;4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。
所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等），并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
三、学校传染病报告顺序:第一发现人→班主任→园长→当地疾控中心领导→卫生行政部门.四、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生(５例以上）患病,并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
幼儿园因病缺勤追查与登记制度
幼儿园因病缺勤追查与登记制度
幼儿园是群体聚集的场所，而传染病的流行，往往源于群体中的个体
传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，幼儿园必须每天执行因病缺
勤追查与登记，加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在
园内的发生与流行，确保师生安全。
依据《中华人民共和国传染病防治法》及疾控部门的相关要求，特制定本制度。
三、教师要在一日生活环节中密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿
身体有异常情况，必须及时报告保健医生。
如：当班教师在晨检时发现幼
儿有传染病早期症状、疑似传染病病人等情况时，应将可疑症状幼儿的情
况及时报告给保健医生。
保健医生要进行进一步排查。
发现疑似患儿应立
即将幼儿隔离，通知家长将幼儿带去医院进一步检查确诊。
以确保做到对
传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。
四、保健医生如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多
名幼儿(5例以上)患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，保健
医生应及时了解相关情况、密切观察，应按规定做好班级的消毒工作，填
写好《病因排查登记表》。
经确诊为传染病例后，及时上报疾控中心、区(县)妇幼保健所、区(县)教育局。
五、班上对要求边治疗边入园的幼儿及家长要做好说服劝阻工作，建
议其在家中治疗休息，就医的要将就医结论报告幼儿园。
患有传染病的幼
儿病愈后，需按幼儿园的复课证明查验制度要求开具相关证明，即持有县
级以上医院或社区卫生服务中心出具的复课证明，方可来园。
幼儿园
2022年某月某某日。
幼儿园因病缺勤追查登记制度
幼儿园因病缺勤追查登记制度
为了加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据相关法规及教委和卫生局的要求，我们特制定了幼儿园因病缺勤追查登记制度。
第一条规定，幼儿因事或病不能上课，家长需要通过口头或电话请假，并在“交接班本”上做记录。
第二条规定，班主任应该密切关注幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，班主任应该及时了解幼儿的病情和病因，并记录在“因病缺课幼儿登记表”中。
如果是传染病幼儿，应及时报告给幼儿园疫情报告人。
疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并记录在晨午检记录表上。
如果因为班主任的漏报或瞒报导致传染病的流行，班主任要负责。
第三条规定，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查和登记，发现疑似患者要立即向当地社区卫生服务中心报告，确保对传染病病人的早发现、早报告、早隔离和早治疗。
第四条规定，每位老师要密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。
第五条规定，传染病生病幼儿病愈返校，必须持有当地社区卫生服务中心医生出具的复课证明，才能进校。
如果在私人诊所或其他医院就诊，老师需要在诊断书上注明发病时间，然后到指定医生处出具复课证明。
以上是我们幼儿园制定的因病缺勤追查登记制度，旨在加强学校传染病疫情管理，为幼儿的健康保驾护航。
幼儿园班级发现疑似传染病患者处理流程
幼儿园班级发现疑似传染病患者处理流程1. 识别疑似症状:
- 留意幼儿是否出现发烧、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等症状。
- 密切关注幼儿的身体状况变化。
2.隔离患儿并通知家长:
- 立即将疑似患儿与其他幼儿隔离,安排单独活动区域。
- 通知患儿家长,要求尽快前来接孩子就医。
3.采取预防措施:
- 要求患儿佩戴口罩,避免病毒传播。
- 加强班级卫生消毒,包括玩具、用品和活动场所。
- 提醒其他幼儿勤洗手,注意个人卫生。
4.通知相关部门:
- 向幼儿园领导和医疗机构报告情况。
- 根据医生诊断结果,决定是否需要通报教育主管部门。
5. 密切关注发展情况:
- 持续关注患儿和其他幼儿的身体状况。
- 如有新增病例,再次执行上述流程。
6. 总结经验教训:
- 评估应对措施的有效性,及时改进流程。
- 加强教职工的传染病防控意识和应急能力培训。
以上流程旨在快速识别和控制传染病在幼儿园内的蔓延,保护幼儿的健康和安全。
同时需要家长、幼儿园和相关部门的通力合作,共同努力。
幼儿园因病缺勤登记表
幼儿园因病缺勤登记表
幼儿园是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此,执行因病缺勤追查与登记制度,对于确保园内的卫生安全,关系重大。
根据上级有关要求,特制订本制度如下: 一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿,应当了解幼儿的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时通知保健医,保健医接到报告后,应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现、早隔离、早治疗。
二、各班班主任负责每天对班内因病缺课幼儿人数的统计与登记,并做好因病缺课幼儿的联系工作,将联系情况报告学校保健医,并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知保健医,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、早报告,并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。
五、班主任和保健医对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能入园进班
为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。
2.严格按照晨检制度规定认真做好晨检工
作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3.班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。
学校传染病防控督导记录表完整
有无加强监测
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动，必须开展的集会活动应尽可 现场向有关人员、学
防控措施
能放在室外操场举行。
生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定，开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工， 查晨午检记录
应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动。
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后，要配合卫生部门进行调查处置、患者 隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停 课措施。
以班级为单位组织学习。
④按《中国流行性感冒预防接种指导意见》，做好相关宣传，建议学生、托幼儿童在自 是否开展宣传
愿的基础上接种季节性流感疫苗
检查结果
晨、午检 及缺勤缺
课追踪
晨、午检 及缺勤缺
课追踪
①学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度，明确校医、班主任等相关人员职责。
查资料
②有条件的学校、幼儿园应配备一定数量的体温计或红外线非接触式测温仪，用于可疑 发热学生（儿童）的初步排查。如使用玻璃体温计，应在每次使用后严格进行消毒（可
学校传染病防控督导记录表
(可以直接使用，可编辑 实用优秀文档，欢迎下载）
且末县学校、托幼机构传染病防控工作督导记录表
学校名称： 督导时间：
项目
年月日
检查内容
检查方法
基本情况 该校有个班，学生有 名，其中男生
名，女生 名；教职工有人，其中男人，女人。
组织领导
培训与宣 教
①制订学校（幼儿园）传染病防控工作方案，明确领导机制、晨（午）检机制、因病缺 课追踪制、信息报告机制、患者暂时留置与隔离诊治机制、宣传教育制度等。（结核病 的）
幼儿园传染病疫情报告登记及管理制度
幼儿园传染病疫情报告登记及管理制度篇一：幼儿园传染病疫情报告制度幼儿园传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。
一、学园建立传染病防控管理组织，园长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检、午检工作；4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。
所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
三、学校传染病报告顺序：第一发现人→班主任→园长→当地疾控中心领导→卫生行政部门。
四、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
传染病流行期间，学园应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。
2、当学园发现传染病或疑似传染病病人时，学园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
4、学园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
5、学园发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告五、学园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
幼儿园传染病疫情报告处置流程
落实停班、 停园、隔离、 消毒、跟踪 随访等传染 病防控措 施。
当地 教办
县教 育局
县卫 生局
县疾病预防 控制中心
配合卫生部门开 展流行学调查,监 督学校（托幼机 构）落实传染病各 项防控措施。
协调部门工作，并 相互通报传染病 疫情相关信息。
指导乡镇（街 道）医疗机构完 成流行病学调 查,提出疫情防 控措施与建议。
当地医疗 机构
核实调查
开展流行病学 调查工作,指导 学校（托幼机 构）落实各项传 染病防控措施。
幼儿园传染病疫情报告处置流程
班主任或校医
A
在同一宿舍或者 同一班级，１天内 有３例或者连续 ３天内有多个学 生（５例以上）患 病，并有相似症状 （如发热、皮疹、 腹泻、呕吐、黄疸 等）或者共同用 餐、饮水史。
1、晨午检 2、因病缺勤，病因追查 （以上两项工作要做好原始登记）
B
当学校和托幼机 构发现传染病或 疑似传染病病人 时，学校疫情报告 人应当立即报出 相关信息。
C
个别学生出现不 明原因的高热、呼 吸急促或剧烈呕 吐、腹泻等症状 时。
D
学校发生群体性 不明原因疾病或 者其它突见传染病调查一览表》
学校(托幼机 构)疫情报告人 A----24 小时 B----24 小时 C---立即 D---2 小时
报告
学校(托幼 机构)领导