难忘的启蒙老师作文

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启蒙老师作文不限字数

启蒙老师作文不限字数篇一启蒙老师嘿，说起我的启蒙老师，那可真是一段难忘的回忆啊！我的启蒙老师姓王，大家都亲切地叫她王老师。

她呀，就像一盏明灯，在我懵懵懂懂的时候，照亮了我前行的路。

王老师有着一双会说话的眼睛，也许在别人看来，这没什么特别的，可对我来说，那里面藏着鼓励、批评，还有满满的关爱。

记得有一次，我在课堂上开小差，王老师的目光扫过来，那一瞬间，我仿佛被电了一下，“哎呀，不好，被发现啦！”我赶紧回过神来，认真听讲。

后来我觉得，她那眼神可能比我妈唠叨一百句都管用！还有一次，我考试没考好，心里那叫一个沮丧，感觉天都要塌了。

王老师把我叫到办公室，我心里直打鼓，“完了完了，肯定要挨批。

”没想到，王老师不仅没有批评我，还耐心地帮我分析错题，鼓励我说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能行！”她的话就像一阵春风，吹散了我心里的阴霾。

王老师的课也特别有意思，她能用生动的故事和有趣的例子，把那些枯燥的知识讲得活灵活现。

比如说讲数学的时候，她会把数字比作一个个小精灵，在我们的作业本上跳舞。

这样的课，我怎么可能不爱听呢？现在想想，王老师不就是我人生道路上的那个引路人吗？也许她不是最完美的老师，但在我心里，她就是最棒的启蒙老师！她让我爱上了学习，让我明白了努力的意义。

我真想对她说：“王老师，谢谢您！这一路，有您真好！”篇二启蒙老师哎呀，一提到启蒙老师，我的脑海里就立刻浮现出那张熟悉的笑脸，那就是我的启蒙老师——李老师。

李老师，那可是个厉害的角色！她就像一个神奇的魔法师，总能把那些复杂的知识变得简单易懂。

比如说学拼音的时候，我怎么都搞不明白，感觉那些字母就像一群调皮的小怪兽，在我脑子里乱蹦。

李老师可有办法啦，她编了好多有趣的儿歌，“张大嘴巴 aaa，圆圆嘴巴ooo”，这一下，那些小怪兽都乖乖听话啦！你知道吗？李老师还特别有耐心。

有一次，我写作业写得乱七八糟，自己都觉得不好意思。

李老师却没有生气，她轻轻地拿起我的作业本，笑着说：“这字呀，就像喝醉了酒在跳舞呢，咱们让它们清醒清醒，好好站整齐好不好？”我当时就乐了，然后认认真真地重新写了一遍。

我的启蒙老师作文(精彩7篇)

我的启蒙老师作文（精彩7篇）启蒙老师作文篇一我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。

是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。

最难忘的是何俊卿老师。

何老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。

她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。

我五岁时，刚过完春节，新学年开始了（那时是春季招生）。

我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，何老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么？”我撅着嘴回答：“想！可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。

”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了（那时乡下没幼儿园、学前班）。

来，我带你去，你爸爸妈妈会答应的。

”何老师背着我来到学校，把我带到爸爸面前说好话（爸爸也是本校老师），爸爸终于被说服了。

于是，我成了班上最小的学生。

何老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。

我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。

她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。

因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。

她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。

我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。

我和另一个女同学来不及吃晚饭。

何老师把我俩带到礼堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。

”接下来给我们化妆梳头。

在何老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。

何老师还是我们的好伙伴。

课间、中午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中，何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。

[荐]难忘的启蒙老师作文5篇

[荐]难忘的启蒙老师作文5篇难忘的启蒙老师作文1人的一生中，总会有一位启蒙老师带着我们走进知识的大门。

我的启蒙老师是我的英语老师——张老师。

张老师是个年轻的老师。

我们班的同学都把张老师当作朋友。

张老师很温和，脾气也好。

记得每一年的圣诞节，我们都会给老师送苹果，张老师总能收到许多苹果。

她把苹果洗好后，切成一块一块的，放在保鲜盒里。

在上英语课的时候，我们写课堂作业，张老师就拿着叉子喂正在写作业的我们吃苹果。

每次期末考试后，张老师都会给我们发奖品和奖状鼓励我们。

有一次我期中考试没考好，放学后张老师把我叫到了她的办公室。

她说其实我可以考更好的分数的，就因为马虎没有考好，还批评了我几句。

我当时眼泪就像断了线的珠子似的'不断往下掉。

张老师见我哭了，拿了张纸给我擦眼泪，语气温柔下来，说：“我也不是来批评你的，下次努力吧。

”说完就让我回家了。

五年级的时候张老师要走了，听说她要去别的地方了，她来跟我们道别，我们班好多同学都流下了眼泪。

张老师也舍不得我们，但最终她还是离开了，回她的家乡去了。

张老师走后，我一直没忘记张老师，更没忘记她的模样，她当时对我的批评，我也一直没有忘记！难忘的启蒙老师作文2在我的小学6年生活中经历过两位班主任，其中我印象最深的老师是——杨老师。

杨老师是四年级的班主任。

她有一双乌黑的短发，一双首领的大眼睛，樱桃般的嘴巴。

30多岁的时候，脸上总是带着甜蜜的微笑，教学方法独特幽默，有意思，还能做心理学。

(你知道的)。

杨老师是时候让我像亲生女儿一样做数学题了。

那是一个炎热的夏天，我们正在交数学作业。

“哈哈，我快写完了。

”我高兴地说着。

突然深奥的'数学题给了我吗。

这时我抓住耳朵挠脸颊，我一直盯着电风扇发呆。

但是我还是写不出来。

这时，杨老师注意到我的心，用眼神对我说。

“为什么，为什么不会写？”“我谦虚地点了点头。

他们离开下一个座位，向杨老师请教。

一到讲台，杨老师就说：“什么问题？”。

我指了指“这个问题|”。

2021年难忘的启蒙老师作文15篇

2021年难忘的启蒙老师作文15篇难忘的启蒙老师作文1光阴似箭，日月如梭。

转眼间我的小学生活即将结束了，但是在我的记忆海洋中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的则是我的启蒙老师――孙老师。

记得刚来这所学校读书时，我是多么的孤单寂寞，是孙老师的关怀与帮助使我感到温暖。

我的成绩一向都不好，连我自己都觉得自己就是一个笨蛋，无论学什么我肯定是学不会的。

虽然我很喜欢上数学课，但是我是个笨蛋，肯定又是学不会的，那还听什么呢，于是数学也被我列入“做梦时节”。

叮铃铃，叮铃铃。

下课铃响了，我从“梦”中醒来，刚抬起头，就看见了孙老师站在我的面前，正用严厉的目光看着我。

我彻底地清醒了，站起来不敢正视他。

他叫我去办公室一趟。

到了办公室，我镇定自若地站在他身边，孙老师和蔼地对我说：“怎么了？是没有睡好还是哪里不舒服？”我跟老师说了一切，老师语重心长地对我说：“乐丰，你这样想就错了，世界上就没有笨小孩与聪明的小孩之分。

著名的科学家爱因斯坦说过，天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

那些成绩好的同学不是天生就聪明，而是他们比别人更加勤奋而已。

乐丰，如果你想自己的成绩有所提高，就要向他们学习。

你有什么难题不会就要大胆向老师或是同学请教。

乐丰，老师相信你是可以的，加油啊！”说实话，老师的这番话使我非常感动。

以后的日子，无论遇到什么难题我都没有放弃，因为我始终记得老师的话：不懂就要问。

难忘的启蒙老师作文2在这两年的书法生涯中，我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。

是他，带领我步入书法的王国；是他，使我领悟了书法与做人的道理。

记得刚步入书法课堂的时候，陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往。

从那时起，这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。

陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西。

我知道陈老师是为了让我更清楚、更容易记住每个字。

每次上课时总可以看见老师跨大马步一丝不苟写字的姿态，他认真对待书法的样子我永生难忘。

老师告诉我：“只要站得正，字就写得正。

难忘的启蒙老师作文集合15篇精选

难忘的启蒙老师作文集合15篇在这两年的书法生涯中，我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。

是他，带着我步入书法的王国；是他，使我领悟了书法与做人的道理。

记得刚步入书法课堂的时候，陈老师那张和蔼的脸激起我对书法的进一步向往。

从那时起，这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。

陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西。

我知道陈老师是为了让我更清楚、更容易记住每个字。

每次上课时总可以看见老师跨大马步一丝不苟写字的姿态，他认真对待书法的样子我永生难忘。

老师告诉我：“只要站得正，字就写得正。

就如做人：这个人的心不歪，他就不会动歪脑筋。

〞我想老师正是一个正直的人，不然怎么会有端庄有力的字出于陈老师的手下呢？不然他怎么会教出会写端庄的字的学生呢？每次我的字写得不够漂亮，老师总会拍拍我的肩膀，告诉我：“你行的！〞老师的鼓励我都充满感谢，因为正是老师伸出了手，一次次把我从失败的阴影下拉了出来。

现在老师移居到了香港，我也结束了老师的课程。

那天去车站送别老师时，他叮嘱我要多练字，我牢记在心，至今没放下过墨笔。

认识老师的两年来，我很感谢他让我对枯燥的书法产生了浓厚的兴趣，使我在书法王国里找到了欢乐。

拿起墨笔，浓浓的墨香扑鼻而来，对老师的思念在蔓延……世界上最辛苦、最累、最让人难以忘怀的人就是启蒙老师。

是他们，不要回报地在我们幼稚的心灵里播下美好的种子，让我们从一个字也不懂开始，教导我们认字，学拼音，教导我们从小要爱祖国，做一个老实的人。

记得我刚踏入校园的时候，只有六岁。

坐在矿阔明亮的教室里，我感到无限的恐惧。

是她，是她那慈祥而美丽的笑容，她那饱含深情与慈祥的眼睛，让我的心顿时平静了下来。

她就是我的启蒙老师――麦老师。

麦老师为人亲切，并且非常关心学生的一举一动。

记得三年级的时候，我参加一个征文比赛。

不太熟悉写作的我，顿时不知所措。

麦老师仿佛看透了我的心事，用她那母亲般亲切的嘴巴，给予我无限的鼓励。

于是，我鼓起勇气写下了?接力赛?这篇文章。

难忘的启蒙老师作文

难忘的启蒙老师作文难忘的启蒙老师作文4篇在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺整理的难忘的启蒙老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的启蒙老师作文1我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。

是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实、有爱心的人。

几年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

我的启蒙小学叫黄埔小学，它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。

宽敞的教室，明亮的电灯，齐全的设备……在六（3）班我们有过永生难忘的回忆。

Our teacher我们的班主任——吴老师，文质彬彬的，一看就知道是一个知识分子！他教我们数学，课讲得不错，还把他自己研究得出的方法教给我们，看，多够哥们儿！陈老师，教我们语文，长得很憨厚，看起来像个……爸爸！一个温顺的爸爸！我很喜欢陈老师给我们上课，他讲的课生动有趣，让我们从欢乐中得到知识。

陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖，每一期还配上一句诗。

已经进行了十期，连起来读就是：“读书破万卷，千里共婵娟。

一花一世界，吹花送远香。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

携书走天下，青山阅古今。

书中天地阔，岁月不待人。

”怎么样？是不是很像一首诗？！每一句诗都有一段故事呢！其中“岁月不待人”最有意思。

记得当时，陈老师用草书写了一句诗：“岁月不待人”由于老师写得很“草”，所以同学们情不自禁地读成：“岁宝不待人？！”，“岁宝不关门？！”这下让全班哄堂大笑。

原来老师写的“月”很像“宝”，“待人”写得很像“关门”！陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。

就这样，老师让我们在快乐中学到了知识，领会了含义。

陈老师的这种方法很有效，我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。

徐老师，教我们English，她的普通话虽然说得不标准，但英语说得很流利。

难忘的启蒙老师作文8篇

难忘的启蒙老师作文8篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：难忘的启蒙老师蔡乐丰光阴似箭，日月如梭。

转眼间我的小学生活即将结束了，但是在我的记忆海洋中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的则是我的启蒙老师――孙老师。

记得刚来这所学校读书时，我是多么的孤单寂寞，是孙老师的关怀与帮助使我感到温暖。

我的成绩一向都不好，连我自己都觉得自己就是一个笨蛋，无论学什么我肯定是学不会的。

虽然我很喜欢上数学课，但是我是个笨蛋，肯定又是学不会的，那还听什么呢，于是数学也被我列入“做梦时节”。

叮铃铃，叮铃铃。

下课铃响了，我从“梦”中醒来，刚抬起头，就看见了孙老师站在我的面前，正用严厉的目光看着我。

我彻底地清醒了，站起来不敢正视他。

他叫我去办公室一趟。

到了办公室，我镇定自若地站在他身边，孙老师和蔼地对我说：“怎么了?是没有睡好还是哪里不舒服?”我跟老师说了一切，老师语重心长地对我说：“乐丰，你这样想就错了，世界上就没有笨小孩与聪明的小孩之分。

著名的科学家爱因斯坦说过，天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

那些成绩好的同学不是天生就聪明，而是他们比别人更加勤奋而已。

乐丰，如果你想自己的成绩有所提高，就要向他们学习。

你有什么难题不会就要大胆向老师或是同学请教。

乐丰，老师相信你是可以的，加油啊!”说实话，老师的这番话使我非常感动。

以后的日子，无论遇到什么难题我都没有放弃，因为我始终记得老师的话：不懂就要问。

篇二：难忘的启蒙老师柳景赫每个人都有自己的启蒙老师，我也是如此，有的人记住的是一位天天陪同学们玩的老师，相反在我心中，记忆最淡的就是幼儿园老师。

我虽然还依稀记得她们的面孔，但却早已忘记她们的一言一行，因为她们天天带我们游乐，日复一日。

让我记忆最深的老师就是宋老师。

她教了我们近六年，她不是天天让我们玩，而是教我们怎样学习，怎样学会做人。

记得四年级时，我与“冤家”——朱莞圻在班中“大闹天宫”，老师回来后狠狠地批评了我俩。

难忘的启蒙老师作文600字

难忘的启蒙老师作文600字【篇一：难忘的启蒙老师】花儿因雨露才娇艳, 天空因白云才更湛蓝, 珍珠因蚌壳才更璀璨。

人生的旅途也因为有了启蒙老师才更有意义！我的启蒙老师姓曹, 是一个如花的老师。

她美丽、大方、温柔。

像那雨中娇嫩的花苞。

即便讲起课来也是娓娓动听的。

已经不知道有多少次, 同学们暗暗的羡慕她走路发出的“叮叮”的声响, 和飘然而过的淡淡的香水味。

在班上, 每个人都是曹老师的朋友, 曹老师就像一个大姐姐一样, 关心我们, 帮助我们。

整个班级在曹老师的带领下成了一个温馨的家。

曹老师不仅性格温柔, 善良, 讲课的方法也很独特。

有一次, 曹老师在课上讲祈使句, 可是同学们却怎么也听不明白。

尽管老师在台上奋力解说, 可还是无济于事。

我们反而越听越糊涂, 整个气氛都很尴尬。

忽然, 曹老师说：“梁浩, 站起来！”这下子可把梁浩吓坏了。

梁浩, 是班上有名的捣蛋鬼。

可他这节课却挺老实, 没干什么坏事。

但曹老师这一嗓子还是把它喊蒙了。

梁浩的心一下子从肚脐眼提到了嗓子眼。

谁知, 这时曹老师又说了一句：“坐下。

”然后接着说道：“同学们, 这回明白了吗？我刚才说的‘梁浩, 站起来！’和‘坐下’都属于祈使句, 祈使句就是要求或者希望别人做什么事或不做什么事时用的句子。

”同学们恍然大悟, 刚才虚惊一场的梁浩又把心放回了肚脐眼。

直到后来, 梁浩还有着两个绰号“肚脐眼”和“嗓子眼”。

曹老师独特的教育方法, 让祈使句在同学们的脑海里深深扎下了根。

只有甘露才能折射太阳的光辉, 只有无边的草原才能容下狂奔的骏马, 只有启蒙老师的教导才能让我们的明天更加灿烂！【篇二：难忘的启蒙老师】是她, 在我幼小的心田播下希望的种子；是她, 在我困难时呵护我, 鼓舞我……她, 就是我的启蒙老师——王梦鹿老师。

记得我刚上一年级的时候, 每当在方格纸上写字, 虽然很努力地写, 可总是写得不太规范, 没能掌握住顿笔写法的要领。

王老师见了, 就握着我的手, 一笔一笔地教我写字, 横竖撇点捺, 每一笔都恰到好处, 工工整整。

难忘的启蒙作文

难忘的启蒙作文•相关推荐记得有一次，上作文课，我坐在位置上，不知道写什么好？这时，邓老师看见了我，走过来轻声地说道：“怎么拉，写不起吗？”我受宠若惊地点点头（其实，这是老师第一次这样对我说话）。

邓老师说：“写作文并不难，只要你仔细观察，大胆想象，再配上优美的语句，一定能写好作文。

”听了老师的话，我很快就写好了一篇作文。

此后，邓老师常常带我们观察周围的事物。

她说：“生活中有许多‘珍珠’需要我们把它们‘挖掘’出来，用‘银线’串起来，才能成为一串光彩夺目的‘项链’而这关键就在于观察。

”于是，在邓老师的带领下，我班的作文有了明显的提高。

邓老师是我的启蒙老师，她教会我了许多知识，我永远难忘我的启蒙老师——邓老师。

难忘的启蒙作文400字2我的启蒙学堂叫黄埔小学，它位于深圳市福田区黄埔雅苑。

我还依稀记得那暗淡的篮球场，那吝啬的球场老板。

每次在那打篮球，都给我流下深刻的影响。

“乓乓乓”那篮球声音......笑声总是充满教室，都是因为那个陈新发陈老师。

陈老师曾说过有些同学非常“无极”意思是无聊至极，我却认为陈老师有点“无极”。

成绩差的同学便便就会受到老师的申斥，张萧天非常无奈。

记得是陈老师上课的时候，说起了长篇小说《红岩》，立即就提起双枪老太婆。

开始了，老师把张萧天当成了枪靶子。

在高交会馆的楼顶，被双枪老太婆一枪打下去，立即暴头了。

瞬间，全班异口同声地暴笑起来。

语文课上，陈老师在讲评《课程探究》，轮到一个“粤”字组词，问题琳琅满目的李晟达，一举手，回答：“粤B。

”全般先暴笑一顿，老师以后就叫他“粤B”了。

至今，我还时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。

难忘的启蒙作文400字3我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。

是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要热爱祖国，要勤勉，要做一个正直的、诚实的人。

我的启蒙学校叫“经十一路小学”，它坐落在英雄山下边的经十一路上。

这所启蒙小学，是我将要和它挥手告别的学校，在这所学校里，我永远忘不了一个人，那就是我现在的班主任兼语文老师，张老师。

难忘的启蒙老师作文

难忘的启蒙老师作文难忘的启蒙老师作文通用15篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺帮大家整理的难忘的启蒙老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

难忘的启蒙老师作文1一提起启蒙老师，我的脑海里就立刻浮现出一个高大的形象。

他就是我三年级的老师――杨继学。

杨老师与我们朝夕相处在杨老师身上有许多高尚的品质如严谨的工作作风，辛勤耕耘的敬业精神爱生如子的奉献精神都令我佩服。

我们的杨老师对我们的学习非常严格不允许我们出现不应该的错误。

刚开学的时候我听讲不认真、写作业潦草。

因为我暑假玩了一个假期的游戏，心还没有完全收回来，总想着游戏。

老师发现我有些不对劲，就说：卞磊，你放学时去一下我的办公室。

放学后我老老实实的去了，发现杨老师早以在那里等候我了。

杨老师问我是不是有什么心事，我就把玩游戏的事说了出来，我本以为老师会批评我的，但是老师心平气和的说：游戏要适当的玩，不要过分沉迷。

还有，学习不能三心二意，心不在焉，希望你能改正缺点。

这句话让我记忆犹新，难以忘怀。

杨老师不光在学习上教育我，还在思想上教育我。

有一次，我迟到了。

老师问我：你为什么迟到了？我说：上医院看病了。

老师又问：医院开门了吗？我又说：开了。

老师一眼就看出来了，当众说的脸红耳赤。

放学后我住动去找老师说：老师我错了，我不应该撒慌骗您，以后我在也不犯同样的错误了。

老师说：知错就改就是好学生。

这句话虽然平淡无奇，但对我来说比金钱还重要，是金钱买不来的。

因为这句话使我懂得了一个人生道理：一个人诚实守信、知错就改，别人就会尊重他（她）；相反，如果成天撒慌，那么别人就会嘲笑他（她）、斥责他（她），甚至不理他（她）。

清风系不住流云，流云带走了岁月。

一眨眼的工夫，杨老师就不教我了。

但是杨老师天空般辽阔，大海般宽广的胸怀和形象，将长存于我的脑海里，使我永生难忘。

难忘的启蒙老师作文2我马上就要小学毕业啦!老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。

[难忘的启蒙老师作文]难忘的老师作文6篇

[难忘的启蒙老师作文]难忘的老师作文6篇难忘的老师作文篇1:难忘的老师时光飞逝，转眼间，我已是临近小学毕业的学生了。

眼看就要离开母校了，可心却有些恋恋不舍。

老师的教诲，同学的笑声。

这一切无一不令我难以忘怀。

这些人和物中我最忘不了的还是我的语文老师。

在四年级的时候，我的作文水平不是很好。

有一次，我的作文写得很差，老师把我叫到办公室。

语重心长地说：“你一定是课外书看得比较少，作文也会写的差，你应该多读些课外书哦。

在脑子里积累一些词语和句子。

”于是我就大量的阅读书籍。

但是过了很久，我的作文水平还是没有多大的提高。

老师告诉我：“那么盲目的阅读是不对的。

有句古话说得好‘不动笔墨不读书。

’”我似乎明白了其中的道理，于是我每次看书，都会记录下书中的好词佳句。

渐渐地，我的作文水平有了显著的提高。

从那以后，我越来越喜欢上了作文课。

没过多久我就超过了一部分同学。

但是有一次，老师上课时，我和同班同学小云讲话，打扰了正在学习的同学。

我以为老师会偏向我这个“好学生”，没想到老师公平公正，一视同仁，狠狠地批评了我。

我想：我真不应该和小云讲话，打扰了别人，以后不能再这样了。

老师呕心沥血，送走了一批又一批令她骄傲的学生。

我永远忘不了她对我的关怀，对我的爱，和她的一丝不苟公平公正！难忘的老师作文篇2:写老师的作文800字我难忘的老师有的人最难忘的老师是启蒙老师;有的人最难忘的是毕业时老师;有的人最难忘的老师是他最擅长课目的老师，类似音乐老师、美术老师、体育老师等等。

但我最难忘的老师是她，一个帮助我成长的老师。

一年级的我，成绩特别糟，因为幼儿园没有学过任何有关小学的知识，而且我也非常内向，什么活动都不愿参加，老师也时常忽略我，可能由于我内向吧，也没有几个朋友可言，我整天就像一个小乌龟，老缩在房子里，“与世隔绝”，慢慢地我便讨厌起了学校，每次到学校时都会很害怕。

在二年级报到时，我仍然无精打采地去了学校，她，姗姗走进来，向我投来微笑，我听见心上的冰化了，叮咚作响。

难忘的启蒙老师作文_1

难忘的启蒙老师作文
【篇一：难忘的启蒙老师】
是她，在我幼小的心田播下希望的种子；是她，在我困难时呵护我，鼓舞我……她，就是我的启蒙老师——王梦鹿老师。

记得我刚上一年级的时候，每当在方格纸上写字，虽然很努力地写，可总是写得不太规范，没能掌握住顿笔写法的要领。

王老师见了，就握着我的手，一笔一笔地教我写字，横竖撇点捺，每一笔都恰到好处，工工整整。

渐渐地，我掌握了写字的要领，写出来的字也越来越漂亮。

在二年级的时候，还获得到了河南省少儿硬笔书法大赛一等奖。

当我手捧着获奖证书，望着站在台下用欣慰和鼓励的目光看着我的王老师，我激动的心情无以言表，我深深地感谢王老师的启蒙教育。

一次上课时，我感到头昏脑胀的，一下课就去找王老师。

王老师见我就温柔地问道：“你是不是不舒服啊，刚刚上课看你很没精神呢。

”她边说边用手抚摸着我有些发烫的额头，“呀，你发烧了。

”王老师立马让个同学带我去医务室，一量体温竟然超过了38°，王老师知道了，就马上给我妈妈打了电话，让妈妈来接我。

在等妈妈的时候，王老师把我带到了办公室，抱着我坐在她腿上，给我倒了一杯热水，还给我拿了山楂卷、糖果吃。

坐在王老师温暖的怀抱里，我的心里。

难忘的启蒙老师作文精选范文

难忘的启蒙老师作文〔精选3篇〕每当我捧起一本书细细阅读；每当我拿起一支笔认真写作；每当我一次次面对道德选择。

我都会想起我的启蒙老师，是她，在我曾经贫瘠的心田上播下了绿色的种子，还有一个无论什么时候都是光明的太阳。

我年仅6岁就上了学，性格内向、乖巧。

上课就规规矩矩地坐在第一排，认真听，成绩也是名列前茅。

但是因为我胆子不大，直到3年级我才开始当一些班干部，也直到3年级，我的名字才开始频繁出现在同学、大家的嘴里。

我第一次当班干部是当早读小老师。

当天，我拿着书走向讲台，我的脸通红通红的，心扑通直跳，仿佛我在干一件非常伟大庄重的事情。

我用几乎颤抖的声音带读：“请把语文书翻到第12页，第4课，?槐乡的孩子?。

〞同学们开始读了起来，我暗松了口气，一抬头就看见了彭老师，她站在门口，脸上是会心的笑容。

从那以后，我变得越来越大胆。

上课时，有积极举手的我；下课时，有和同学们哄堂大笑的我；运动会时，有为了班级荣誉努力拼搏的我；开班会时，有在讲台上响亮发言的我；老师需要帮助时，有争着帮助的我。

彭老师不仅培育了我的学习成绩，培育了我的工作能力，更让我走出了自卑这个阴暗的地方。

我从一个胆小怕事、懵懂的女孩，变成了一个胆大、有责任心的女生。

感谢我的语文启蒙老师——彭老师，是她在我身后给我加油鼓劲，带着我走出黑暗，迎来光明，不仅授予我知识，更教了我做人的道理，帮我劈开了以后的道路。

许多人认为“启蒙老师〞就是教过你的第一位老师，或者是幼儿园的老师。

而我和他们的观点不同，我觉得，只要是教过我，或者是指导过我的人，都是我的启蒙老师。

因为他们每个人都传授给了我知识或经验，而每个人告诉我的都不是一样的，但都是对我有用的。

在我的脑海里，时常浮现出我的启蒙老师们的音容笑貌和他们对我的谆谆教诲。

是他们，在我幼小心灵里种下了小苗；是他们，教导我要自信，要勤勉，要做一个正直、老实的人，长大后要成为国家的.栋梁之才。

虽然他们不曾说过，但我能用心体会。

难忘的启蒙老师作文(精选15篇)

难忘的启蒙老师作文(精选15篇)难忘的启蒙老师作文1本人之启蒙之师乃无名氏（早已忘记），只知其人不可貌相，那个时候，可真是觉得她上知天文，下晓地理，懂音乐，知古文，中晓世间百态，无所不通，凡事无不获胜，真乃卧龙再世，凤雏重生，千年难遇之奇人，万年难遇之怪人也。

吾母乃教语文，其人教数学。

那时都觉得其人真乃神人也，我们之知识俱为其所授也，其人无所不知（那时认为）。

什么1+1=2，2+2=4之类，其人认为其乃小菜一碟，毫不犹豫，操起粉笔，龙飞凤舞的在黑板上掠过。

其人之长相真可谓人不可貌相，海水不可斗量。

他带着一副高度近视镜，蘑菇头，鹰钩鼻，厚厚的嘴唇，大大的眼睛，白胖白胖的，个头不算很高，略比现在之吾稍高罢也。

头发乌黑发亮，但非常的乱，让人不禁想起在太阳照射下闪闪发亮的黑泥。

她的腿脚可不快，常常在上课时，坐在讲桌旁，听大家回答问题，错了，就耐心的讲解；对了的话，就高兴的称赞几句，高兴的脸发红，像一个害羞的小女孩。

本人之师虽曾与我在同一院内居住，大约也有四五年不见矣，依稀记得她似乎姓胥，但也不敢肯定。

现在我已不知道她的详细住处，只知大致在聊城而已。

她原来在我们院里的房子也被她的亲戚居住了，好像是她退休之后去了聊城。

我现在好怀念她呀！难忘的启蒙老师作文2上一年级的第一天，来到学校，周围的一切都很陌生，我天生胆小，因此小心翼翼地来到教室，见到了正在忙碌的班主任——许老师。

许老师留着乌黑的披肩长发，脸上挂着和蔼可亲的笑容，说起话来和声细语，让我一直绷着的神经渐渐放松下来，我开始有说有笑，变得活泼起来。

我暗暗发誓：一定做一名优秀的好学生。

有一天，许老师要选语文课代表，我想：我能不能被选上呢？如果选上了，我该怎么做呢？我就聚精会神地听着，真庆幸，老师居然真的选中了我，那一刻，我真激动，我对自身更有信心了。

在课堂上，许老师是我们严厉的语文老师。

她讲起课来津津有味，遇到难懂的地方，她不厌其烦得一遍又一遍，直到我们听明白。

难忘的启蒙老师作文

难忘的启蒙老师作文难忘的启蒙老师作文（通用28篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺整理的难忘的启蒙老师作文（通用28篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的启蒙老师作文1时间匆匆流逝，如今我从一年级的调皮、捣蛋、淘气、爱哭的小女孩，变成六年级刚强、坚持不懈的“女汉子”。

我所发生的这一切变化都离不开我的启蒙老师——王冶老师。

她教会我许多知识，让我懂得了诸多做人的道理。

她在我心目中是教书育人的典范。

王老师教我们数学，她与众不同。

她虽然脸上布满了皱纹，但孩子气十足。

王老师活泼，完全不逼迫我们学习，她在教学中做到了玩中学，学中玩，吃中学，学中吃。

老师的一双水灵灵的大眼晴，清澈无比，嘴巴大大的，笑起来很好看。

太阳高高挂在天空上，烤着大地，白云在天空上自由自在，无忧无虑地飘着，优哉游哉，挨着一号楼的那棵树，也开出了像扇子一样的粉色小花朵。

我们班里的风扇时热时凉，快热死了！组长把卷子发下来，我拿来仔细一看，“啊！错了好多题!”我像泄了气的皮球，苦恼极了：计算本来就很差，这次又错了这么多。

好烦呀！这时耳边却传来王老师的话语：“心静自然凉，不要太慌张了！”我又静下心来改错，心想：我一定要一丝不苟，好好改错。

改完后，又紧张地交到老师那里，老师笑着夸我：“写得真认真呀！全对！要再接再厉哟！”听了老师的话，我心里的石头终于放下了！我以后不敢再马虎了。

吃中学，学中吃，是她独特的教学风格。

王老师让我们带一点小零食来，让我们学会分享食物。

课堂的前十分钟，老师给我们出应用题，我们全部过关！“哦！开吃喽！”随着一阵欢呼声，我们都狼吞虎咽，还给老师一个又一个吃的，老师笑得像朵大红花。

我们个个互相交换吃，真是太棒了！太爽了！等倪老师来“查岗”，我们都封着嘴，在心里暗笑。

等她走了，我们和王老师相视一笑，好开心呀！她就是我最难忘的启蒙老师，她的鼓励使我终身受益，也是让我变化最大，让我爱上数学的一位老师，我要牢记王老师对我的谆谆教诲：做什么事一定不要半途而废，要相信自己。