领导职能
公司领导岗位职能划分
一、公司总经理1、主持公司全面工作，对上一级组织负责。
、主持公司全面工作，对上一级组织负责。
2、负责确定公司发展战略，制订公司发展规划，决策公司重大事务。
、负责确定公司发展战略，制订公司发展规划，决策公司重大事务。
3、负责公司咨询业务拓展，确保公司持续健康发展。
、负责公司咨询业务拓展，确保公司持续健康发展。
4、负责公司的财务管理，确定员工报酬标准，确保收支的合理性。
、负责公司的财务管理，确定员工报酬标准，确保收支的合理性。
5、负责公司的人事管理，岗位设置，聘任副总经理，总工程师及其他员工。
、负责公司的人事管理，岗位设置，聘任副总经理，总工程师及其他员工。
6、签发以公司名义对外出具的各类项目咨询文本及公司对外其他文件。
、签发以公司名义对外出具的各类项目咨询文本及公司对外其他文件。
7、确定咨询业务委托合同的最终价格。
、确定咨询业务委托合同的最终价格。
8、负责制定公司的各项管理制度，并组织实施与监督。
、负责制定公司的各项管理制度，并组织实施与监督。
9、负责组织员工政治理论学习，开展思想政治工作。
、负责组织员工政治理论学习，开展思想政治工作。
10、负责与上级行业协会、行政主管部门的工作衔接，加强汇报。
、负责与上级行业协会、行政主管部门的工作衔接，加强汇报。
11、负责与业务合作单位及同行的横向联系与信息交流。
、负责与业务合作单位及同行的横向联系与信息交流。
12、完成董事会交办的其他工作。
、完成董事会交办的其他工作。
二、总会计师二、总会计师1.总会计师在总经理领导下,主管工厂全面经济核算和财务会计工作。
主管工厂全面经济核算和财务会计工作。
2.贯彻执行国家会计法、经济政策和财经制度,严格维护财经纪律,保证国家财务计划的完成,支持和督促财会人员正确行使职权,促进公司经济效益逐年提高。
促进公司经济效益逐年提高。
3.组织编制年、季度财务、成本（费用）、信贷计划,制订并落实完成计划的措施,审查财务的预决算,定期组织经济活动分析。
领导职能名词解释
领导职能名词解释
领导职能是指在组织或团队中担任领导角色的人所具备的关键能力和责任。
以下是几个常见的领导职能名词解释：
1. 规划：制定组织的长期和短期目标，设计实现这些目标的策略和步骤，并制定相应的计划。
2. 组织：安排并分配资源、任务和职责，确保团队成员合理有序地工作，以达成组织目标。
3. 指导：为团队成员提供指导、支持和反馈，促进他们的个人和职业发展，帮助他们充分发挥潜力。
4. 激励：通过激励机制和激励方法，激发团队成员的积极性和动力，提高他们的工作表现和工作满意度。
5. 沟通：建立良好的沟通渠道和机制，促进信息流动和交流，确保团队成员之间的理解和协作。
6. 决策：在面对各种情况和问题时，做出明智的决策，并能够在不同利益之间做出平衡与权衡。
7. 监督：跟踪和监督团队成员的工作进展，确保任务按时完成，并对工作质量进行评估和调整。
8. 代表：作为组织的代表，与内外部利益相关方进行沟通和协商，维护组织的声誉和利益。
以上仅为领导职能的一部分，不同的领导角色和环境中，领导职能的具体内容可能有所差异。
领导职能概述
——CTO技术总监跟市场总监研究三天前已经研制的一个 新产品的样机。
——公司的管理学院有一批30多人的学员正在学习“高 级管理培训课程”。
——公司11位董事正在听取一个著名咨询公司为他们制 定进入中国的投资战略报告。
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原因分析
我们企业的领导人都非常忙，为什么？主要是没有企业运行规 则，很多事情都要老板一个人来决策。
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领导的权力构成及表现形式
权力的来源：职位的权力、
领导者个人权力
领导权力的表现形式：
法定权（合法权）
奖励权
正式权力
强制权
个人影响权
专长权
非正式权力
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正确对待权力
慎重用权 客观公正用权 例外处理
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案例
画面1：中国公司 ——下午一点钟，中国的企业总经理还没有吃午饭
——他正在接今天的第36个电话。 ——一位营销员在请示他，某款的ＰＣ机降价一百块钱可不可以卖？ 老板作了答复。 ——有一个在公司工作了两年的员工要求辞职，原因是他对企业给 他的薪酬不满意。 ——老总和他谈完话，开始考虑：“这个营销员走后，他手上的十 几个客户怎么办？”
的技能
足下属需要，进行有效激励的能力；善于团结他 人，增强向心力、凝聚力的能力等
概 念 指领导者观察、理解 对复杂环境和管理问题的观察、分析能力；对全
技
能
和处理各种全局性的复 杂关系的抽象能力
局性的、战略性的、长远性的重大问题处理与决 断的能力；对突发性紧急处境的应变能力等。其
核心是一种观察力和思维力
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领导的功能
激励：激发员工的工作热情，自 觉为实现组织目标工作。
指挥：领导者以自身的榜样作用 影响员工，使之自愿的追随、服 从和无条件的支持领导者。
领导职能的定义
领导职能的定义领导职能是指领导者在组织中承担的各项职责和任务。
作为一种特殊的管理行为，领导职能涵盖了组织的目标设定、决策制定、资源分配、激励激励、沟通协调等方面。
下面将从不同的角度探讨领导职能的定义。
领导职能包括目标设定和决策制定。
领导者需要明确组织的使命和愿景，并将其转化为可行的目标。
通过设定明确的目标，领导者可以为组织成员提供方向和动力。
同时，领导者还需要制定决策，为组织提供正确的选择和行动方向。
在决策制定过程中，领导者需要收集和分析相关信息，并权衡各种因素，以确保决策的准确性和合理性。
领导职能涉及资源分配。
领导者需要根据组织的需求和目标，合理分配和利用有限的资源。
这包括人力资源、财务资源、物质资源等。
领导者需要根据组织的优势和劣势，以及外部环境的变化，进行灵活的资源配置，以提高组织的绩效和竞争力。
领导职能还包括激励激励。
领导者需要通过各种手段激发组织成员的积极性和创造力。
这包括提供良好的工作环境、给予适当的奖励和认可、提供发展机会等。
激励激励是促使组织成员发挥潜力和实现个人目标的重要手段，也是领导者实现组织目标的重要途径。
领导职能还涉及沟通协调。
领导者需要与组织成员进行有效的沟通，确保信息的准确传递和理解。
领导者还需要协调组织内外部的各种关系，解决冲突和协调利益，以确保组织的稳定和发展。
领导职能是一项复杂而多样化的工作。
领导者需要具备目标设定和决策制定的能力，能够合理分配和利用资源，激发组织成员的积极性和创造力，并进行有效的沟通和协调。
领导职能的发挥对于组织的成功和发展具有重要意义。
只有具备有效的领导职能，组织才能在激烈的竞争中立于不败之地。
领导职能名词解释
领导职能名词解释领导职能是指组织内担任管理职位的人员为实现组织目标而担负的职责和角色。
领导职能包括以下几个方面的内容：1. 视野和指导：领导者需要有远见卓识，能够预见未来的趋势和发展方向，并且制定出相应的战略和目标。
他们也需要确定组织的使命和愿景，并向员工传达这些信息，为员工提供指导和激励，以实现组织的长期目标。
2. 决策和规划：领导者需要做出决策，制定相应的计划和策略，以解决组织面临的问题和挑战。
他们需要收集和分析相关的信息，评估各种方案的优劣，然后做出正确的决策。
同时，领导者还需要制定详细的规划，包括目标设定、资源分配和时间安排，以推动组织向前发展。
3. 激励和激发：领导者需要激励员工，激发员工的潜力和动力，使他们充满工作热情和动力，全力以赴地完成工作任务。
领导者可以通过提供挑战性的工作任务、给予适当的奖励和认可、提供发展机会等方式来激励员工。
4. 发展和培养：领导者需要发展和培养员工的能力和素质，使他们具备适应组织发展的能力。
他们可以通过设立培训计划、提供mentor制度、组织团队活动等方式来培养员工的技能和领导能力。
5. 沟通和协调：领导者需要与员工进行良好的沟通和协调，确保信息流通畅、工作协调一致。
他们需要倾听员工的意见和建议，解决员工的问题和困难，以建立良好的沟通和合作氛围。
6. 监督和评估：领导者需要对员工的工作进行监督和评估，确保工作按照规定的标准和要求进行。
他们需要制定评估指标和考核体系，对员工进行定期的评估，提供反馈和指导，以提高员工的绩效和素质。
总的来说，领导职能是指领导者在组织中承担的各项职责和角色，包括视野和指导、决策和规划、激励和激发、发展和培养、沟通和协调、监督和评估等方面，旨在促进组织的发展和实现组织目标。
领导工作的职能
领导工作的职能
1.规划和组织工作：制定工作计划和战略，合理分配人力资料和资源，确保工作高效有序的进行。
2.领导团队管理：组织、指导和推动团队成员工作，激发团队员工工
作积极性，协调团队之间的工作关系，确保整个团队目标的达成。
3.信息管理和沟通：及时收集、分析和传达信息，建立良好的沟通机
制和渠道，促进内外部资源和信息的共享，达到信息高效的流转。
4.决策与问题解决：了解组织、部门的情况，分析问题并提出解决方案，做出正确决策，帮助部门快速解决各种难点和问题。
5.外部联络和代表：负责与外部各方的联络和交往，建立良好的外部
关系，代表公司接待来访客户，为公司赢取更多的业务机会、资源和人脉。
6.预算与资源管理：制定部门年度预算方案，申请必要的资金和用品，合理使用、保管和监控预算、资源，确保公司资产的安全和合理运用。
领导职能概述
.
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二、领导的实质
领导者必须具备的三要素： ➢ 必须有部下或追随者 ➢ 拥有影响追随者的能力或力量
➢ 领导行为具有明确的目的，可以通过影响部 下来实现组织的目标
.
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三、领导和管理的区别
领导者特征
个人的影响力 灵魂 (soul) 远见的 (Visionary) 积极的 (Passionate) 创造性的 (Creative) 灵活性 (Flexible) 鼓舞的 (Inspiring) 创新的 (Innovative) 大胆的 (Courageous) 富有想象的 (Imaginative) 实验的 (Experimental) 推动变革 (Initiates change)
管理者特征
职位的影响力 想法 (Mind) 理性的 (Rational) 折中的 (Consulting) 固执的 (Persistent) 问题解决型 (Problem solving) 现实的 (Tough-minded) 分析式的 (Analytical) 条框的 (Structured) 深思熟虑的 (Deliberate) 权威的 (Authoritative) 稳定的 (Stabilizing)
.
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第七个理念：关于管理三讲
第一，讲道理—以理服人 第二，讲条理—科学规范 第三，讲伦理—以人为本
.
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第八个理念：管理三少三多
少管小事多管大事 少管闲事多管正事 少管近事多管远事
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第九个理念：领导角色三员
1
2
3
教
裁
辅
练
判
导
员
员
员
.
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第十个理念：管理的五个维度
管理学之领导职能的认识
管理学之领导职能的认识管理学之领导职能的认识一、领导职能的概述㈠、领导职能的含义1950年美国学者斯托格狄提出，领导是对组织内群体或个人施加影响的活动过程。
1960年美国管理学者泰瑞提出，领导是影响人们自动为达到群体目标而努力的一种行为。
美国学者罗伯特等认为，领导是在某种条件下，经由意见交流的过程所实行出来的一种为了达到某种目标的影响力。
美国管理学者戴维斯认为，领导是一种说服他人热心于一定目标的能力。
中国南京大学周三多教授等认为，领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。
中国人名大学杨文士教授等认为，领导工作就是对组织内每个成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过程。
孔茨、奥唐纳和韦里奇认为，领导是一种影响力，是对人们施加影响的艺术和过程，从而使人们情愿地、热心地为实现组织或群体的目标而努力。
孔茨他们对领导职能的定义叙述体现了三个要点：1、它揭示了领导的本质，即影响力。
2、领导不只是一个过程，也是一种艺术。
3、这个定义指出了领导的目的，即情愿地、热心地为实现组织或群体的目标而努力。
㈡、领导职能的作用1、指挥作用2、协调作用就是通过创造、设计和保持良好的工作氛围，使下级心情舒畅、精神愉悦，以饱满的热情，全身心地投入工作之中，努力与人合作，愉快地去完成工作任务，实现组织目标。
3、激励作用就是将组织目标的实现与满足个人需要统一起来，创造中组织环境使员工加强对组织目标的认同感，从而提高员工接受和执行目标的自觉程度的过程和方式。
4、凝聚作用通过领导方式、管理方法和领导艺术，调动下级的工作情绪，使其保持持续的热情和高昂的士气。
二、领导者的影响力㈠、领导者影响力的含义所谓影响力，是指一个人在与他人的交往过程中，影响和改变他人心理与行为的能力。
领导者的影响力，就是领导者在实施领导的过程中，有效地影响和改变被领导者的心理与行为，使其具有实现领导目标要求的能力，简称领导力。
㈡、领导者影响力的类型1、权力性影响力是指领导者运用手中的权力，有效地影响和改变他人的心理和行为，使其更符合实现目标的能力。
领导职能
领导职能领导职能是指领导者是制定策略，提出政策，建立组织，指挥监督，思想教育，危机处理等。
首先论述的是制定策略，策略是指对确立组织的长期目标，如何采取行动，分配必需的资源，以达到目标。
决策具有以下几个特征：1）超前性。
任何决策都是针对未来行动的，是为了解决现在面临的、待解决的新问题以及将来会出现的问题，决策是行动的基础。
2）目标性。
决策目标就是决策所需要解决的问题，只有在存在问题必须解决的时候才会有决策。
3）选择性。
决策必须具有两个以上的备选方案，通过比较评定来进行选择。
4）可行性。
决策所做的若干个备选方案应是可行的，这样才能保证决策方案切实可行。
所谓“可行”，一是指能解决预定问题，实现预定目标；二是方案本身具有实行的条件，比如技术上、经济上都是可行的；三是方案的影响因素及效果可进行定性和定量的分析。
5）过程性。
决策既非单纯的“出谋划策”，又非简单的“拍板定案”，而是一个多阶段、多步骤的分析判断过程。
决策的重要程度、过程的繁简及所费时间长短固然有别，但都必然具有过程性。
6）科学性。
科学决策并非易事，它要求决策者能够透过现象看到事物的本质，认识事物发展变化的规律性，做出符合事物发展规律的决策。
领导者制定策略的始终围绕的中心是谋求并发展其竞争优势，是在企业的战略上的一部分的体现，它的任务就是支持企业战略。
制定策略需要做好一系列的决策前科学的分析，包括环境分析，方案可行性研究分析等。
正如著名企业家，海尔企业集团公司总裁张瑞敏说：“一个企业，生存与发展要建立和发展自己的竞争优势；对内则要改善资源的结构和能力，以增强企业的竞争力和改善企业整体素质”。
提出政策是为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内，应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。
政策的实质是阶级利益的观念化、主体化、实践化反映。
在决策或处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定。
简述领导职能的基本内容及其在管理过程中的作用
简述领导职能的基本内容及其在管理
过程中的作用
领导职能是指管理者利用组织所赋予的职权和自身拥有的影响力，对组织成员进行引导和激励，以实现组织目标的过程。
领导职能的基本内容包括以下几个方面：
1. 规划和目标设定：领导需要为组织设定明确的目标和规划，为组织成员提供明确的方向和指导。
2. 组织和人员安排：领导需要根据组织目标和任务，合理安排组织结构和人员，确保各项工作能够顺利进行。
3. 指导和激励：领导需要为组织成员提供指导和支持，帮助他们提高工作能力和绩效。
同时，领导还需要通过激励措施，激发组织成员的工作积极性和创造力。
4. 沟通和协调：领导需要与组织成员保持良好的沟通，了解他们的需求和意见，及时解决问题和冲突，确保组织内部的协调和合作。
5. 监控和评估：领导需要对组织的工作进行监控和评估，及时发现问题和不足，采取措施进行改进和调整。
在管理过程中，领导职能具有非常重要的作用。
首先，领导职能能够为组织提供明确的方向和目标，使组织成员知道自己应该做什么，怎么做，从而提高工作效率和绩效。
其次，领导职能能够激发组织成员的工作积极性和创造力，促进组织的创新和发展。
此外，领导职能还能够促进组织内部的协调和合作，增强组织的凝聚力和战斗力。
总之，领导职能是管理过程中不可或缺的一部分，它能够为组织的发展和成功提供重要的支持和保障。
一个优秀的领导者应该具备良好的领导能力和素质，能够有效地履行领导职能，带领组织成员实现组织目标。
领导职能范畴
领导职能范畴
领导职能是指领导者在组织或团队中所承担的职责和责任，涵盖了多个范畴。
领导职能的具体范畴可以根据不同的组织和领导者角色而有所差异，但通常包括以下几个方面：
1. 规划与目标设定：领导者需要制定组织的长期愿景和发展战略，并将其转化为具体的短期目标和计划。
规划与目标设定是领导者决策的基础，为组织提供前进方向和行动指导。
2. 组织与资源配置：领导者需要合理组织和配置组织内部资源，包括人力资源、财务资源、技术资源等，确保资源的高效利用，以支持组织目标的实现。
3. 激励与团队建设：领导者要激励和激发团队成员的积极性和创造力，建设高效团队并提供适当的培训和发展机会，使团队成员能够发挥出最大的潜力。
4. 决策与问题解决：领导者需要在面对复杂问题和挑战时做出明智的决策，并能够有效解决各种问题，推动组织向前发展。
5. 沟通与协调：领导者需要与团队成员、其他部门和利益相关者进行有效沟通，建立良好的合作关系，确保信息流畅和协作高效。
6. 监督与评估：领导者要对组织的运行情况进行监督和评估，及时发现问题并采取措施进行改进，确保组织的运作符合预期目标。
7. 创新与发展：领导者要鼓励和支持创新，推动组织不断发展和适应变化的环境。
8. 建立企业文化：领导者要塑造和传承组织的企业文化，营造积极向上的工作氛围和价值观。
领导职能的有效履行对组织的成功和稳定发展至关重要。
不同领导者在不同组织中可能会侧重于不同的职能范畴，但总体来说，领导职能是综合性的，需要具备广泛的管理和领导能力。
《管理学原理》第9章：领导职能
第九章 领导职能
• 协调人际关系的艺术
➢ 正确处理上下级关系 ➢ 正确处理同级的关系 ➢ 正确处理领导者与群众的关系
第九章 领导职能
思考题
1．领导的本质和作用是什么？如何去实现这种作用？ 2．什么是权力？领导者的权力来源是什么？发挥领
导者的影响力为什么不能单纯依靠职权？如何正确 地使用这些权力？ 3．领导和管理是一回事吗？ 4．领导行为的理论模式有几种类型？各类理论的特 点是什么？ 5．从所学的领导方式及其理论中，你得到那些启示？ 6．如何理解领导艺术？领导艺术有那些？
论认为，领导是一种动态的过程，而且领导的有 效行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变 化。用公式可以表示为：
•
Ｓ＝f（Ｌ，Ｆ，Ｅ）
上述公式中，Ｓ代表领导方式，Ｌ代表领导者特
征，Ｆ代表追随者特征，Ｅ代表环境，这个公式 表明，某种领导方式是否有效，与领导者特征， 追随者特征和所处的环境成一定的函数关系。
•
指导型领导行为
•
参与型领导行为
•
支持型领导行为
•
成就导向型领导行为
第九章 领导职能
领导者选择哪种领导类型需要考虑两 方面因素：
1、环境因素：包括工作任务规定的适宜 度和明确度、权力关系、工作群体化等。
2、下属素质：包括知识、能力、有无独 立工作的愿望和要求等。
第九章 领导职能
观点：
• 如果任务不明或复杂多变，员工素质较低，则宜 于采用指导性。
第九章 领导职能
（二）途径－目标理论
• 由罗伯特•豪斯(Robert J. House)提出。
要点：
领导者的工作是在确保员工的目标同组织目标
相一致的条件下，帮助员工去实现他们的目标， 指明他们达到目标的途径，消除途径上的各种障 碍和危险。因此，被称为途径－目标理论。
管理概论之领导职能
管理概论之领导职能领导职能是指管理者在组织中发挥的一种特定作用，它包括激励员工、制定目标、指导团队、协调资源、决策等一系列活动。
作为管理者，领导职能的发挥是实现组织目标和有效利用资源的关键。
在这篇文章中，我们将探讨领导职能的重要性以及如何有效发挥领导职能。
首先，领导职能对于组织的成功至关重要。
管理者通过激励员工、指导团队、制定目标等活动，可以帮助组织达到更高的绩效。
领导者能够为员工树立明确的目标，并通过鼓励和奖励来激发员工的积极性和创造力。
领导者还可以通过与员工的有效沟通和指导来提高员工的能力和技能，进而提升整个团队的绩效。
另外，领导者有能力协调不同资源，使其协同工作，从而提高组织的效率和创造力。
其次，领导职能是实现组织目标的关键。
领导者不仅要具备良好的管理和组织能力，还要有远见和创新思维。
他们能够审视外部环境的变化，并根据变化制定正确的策略和目标。
领导者还应当具备决策能力，能够在复杂的环境中做出明智的决策。
通过正确的目标制定和有效的决策，领导者能够引领组织朝着正确的方向前进，最终实现组织的长期发展目标。
另外，领导职能还涉及到组织中的人际关系和团队合作。
作为领导者，他们需要与不同层次的员工进行良好的沟通和合作。
领导者需要建立良好的人际关系，以便获得员工的信任和支持。
对于要形成高效团队，领导者需要了解每个团队成员的优势和不足，合理分配任务和资源，从而协调团队的合作，实现更好的绩效。
此外，领导职能还需要管理者具备一定的领导风格和能力。
领导者可以通过积极主动、激励员工、理解员工需求等方式来塑造良好的领导风格。
领导者还要具备有效的沟通和协调能力，能够处理好与员工、上级和其他利益相关者之间的关系。
而且，领导者还要具备反思和学习的能力，不断提升自己的管理和领导技能，以适应不断变化的组织环境。
综上所述，领导职能在管理中起着重要的作用。
领导者通过激励员工、制定目标、指导团队、协调资源等一系列活动，帮助组织实现目标和有效利用资源。
管理学领导职能
学习目标
领导的内涵 人性假设理论 经典领导理论 最新领导理论 领导者的素质 领导方法和领导艺术
第一节 领导的内涵（本质）
领导的含义 领导者影响力的来源 领导者怎样树立威信
一、领导的含义
领导：有两种词性含义 （1）名词属性的“领导”（人），即领导者
的简称。 （2）动词属性的“领导”（行为），是一种
⑵ 领导——是一个过程，是对人们施加影响的过程。 ⑶ 领导的对象——领导者的下属、追随者 ⑷ 领导要有目标——领导的目的是通过影响部下达
到组织目标。
＆ 领导与管理的关系
领导与管理的区别 （1） 领导是管理活动的一个方面
（职能之一），管理还包括其他活动。 （2）管理是建立在合法的、职务权力
基础上的对下属命令的行为；而领导或 建立在合法的、职务权力的基础上，或 更多是建立在个人影响权的基础上。
自我实现人假设，又称Y理论，是麦格雷戈 在马斯洛“自我实现需要”的基础上提出的。
此假设的基本内容：人们除了物质和社会需 求外，还有一种想发挥自身潜力的欲望。
管理方式
（1）改变管理职能的重点。创造使人发挥才能 的工作环境。
＊ 权力的类型
（职位权力、个人权力） 1. 惩罚权（强制权）：通过精神、物质的威胁、强制
服从的权力 2. 奖赏权：给予和取消报酬等的权力 3. 合法权：下级的恐惧观念，必须接受领导者影响 4. 模范权（感召权或个人魅力）：魅力产生的权力 5. 专长权：专业特长产生的权力
三、领导者怎样树立权威
1.正确认识自己身上的任务和责任 2.树立正确的权威观
＆ 领导者与管理者的关系
管理者和领导者的区别 （1）管理者是任命的，存在于正式组织中，拥有
管理学原理之领导职能
管理学原理之领导职能首先，领导职能的内涵体现在领导者对于组织的影响力和作用程度。
领导者需要能够设定组织目标，并且通过有效的沟通和协调，激励员工积极参与和奉献。
另外，领导者还需要具备决策能力和问题解决能力，能够在复杂的组织环境下迅速做出正确的决策，并且解决各种问题。
同时，领导者还需要具备组织规划和资源配置的能力，有效地组织和配置组织的资源，确保组织运作的顺利和高效。
除此之外，领导者还需要具备团队建设和人际关系管理的能力，能够建立高效的团队并且和员工保持良好的关系。
这些能力和责任构成了领导者的核心职能。
其次，领导职能在组织中的重要性不言而喻。
领导者在组织中担当着决策者和推动者的角色，他们的行为和决策直接影响着整个组织的运作和发展。
一个好的领导者能够带领团队实现组织目标，提高员工的工作积极性和创造力，使得组织更有竞争力和适应力。
领导者通过对组织资源的合理配置和团队建设，促进了组织内部的高效运转，同时也增加了组织对外部环境变化的适应性。
因此，领导职能在组织中的重要性是不可忽视的。
最后，要实现领导职能，领导者需要具备一定的素质和方法。
首先，领导者需要具备坚定的信念和理念，能够坚守自己的原则和目标，并且能够向员工传递积极的正能量。
其次，领导者需要具备良好的沟通能力和人际交往能力，能够与员工有效地沟通和协调，促进员工之间的团结和协作。
再次，领导者需要具备创新能力和危机处理能力，能够在面对复杂的组织环境和问题时，迅速做出判断和应对措施。
最后，领导者需要具备学习能力和团队建设能力，能够不断提升自己的管理和领导水平，并且建立具有高效执行力的团队。
综上所述，领导职能是管理学中的重要概念，它涉及到领导者在组织中发挥作用的能力和责任。
领导职能的实现需要领导者具备一定的核心能力和责任，并且需要在实践中不断提升自己的素质和方法。
只有这样，才能够更好地发挥领导者的作用，实现组织的良性发展和员工的良好发展。
此外，要实现领导职能，领导者还需要具备适应不同情境变化的能力。
简述领导的职能
简述领导的职能
领导职能是指管理者为组织结构中各个职位配备合适的人员。
包括: 公务员的选拔、聘任、考评、培训，近年来将人员配备职能扩展为选人、用人、评人、育人、留人等；激励和引导组积成员以使他们为实现组织目标做贡献。
领导职责
领导职责是领导者的职能和责任，主要表现为工作规范。
可以概括为：
(1) 确立目标。
包括目标分析、目标选择、多目标的顺序排列。
(2) 建立组织和制度。
确定合理的组织结构，制定有关政策、制度和规章。
(3) 选人用人。
选择适合的人，分配其适当的工作，明确职责，授予权力。
(4) 进行决策。
包括对目标、规范、机构、干部、计划、以及资源分配的可行方案进行优选，对存在的问题提出对策。
(5) 监督检查。
对目标实现程度、管理组织运行情况、规范执行情况、进行及时的监督与检查，发现问题并及时解决。
(6) 教育。
对部属进行思想和业务教育，提高其政治水平和业务能力，以利于既定目标的实现。
以上所述是领导者的一般职责，制定具体领导职责规范时，还应考虑其工作的特殊性。
领导职能讲义
领导职能讲义一、引言领导是组织的核心，是推动组织发展的重要力量。
一个优秀的领导者需要具备多方面的职能，才能够有效地影响和激励团队成员，使组织达到更高水平。
本讲义将重点介绍领导者应具备的职能，以便帮助领导者提升自身的领导能力。
二、职能一：愿景塑造领导者应该具备愿景塑造的能力，能够清晰地表达组织的愿景和目标，并激励团队成员积极追求。
领导者的愿景应该是富有远见的，能够引领组织走向成功。
同时，领导者还需要善于与团队成员分享愿景，激发他们的热情和投入，共同为实现愿景而努力。
三、职能二：沟通协调领导者需要具备出色的沟通和协调能力，能够有效地与团队成员沟通，听取他们的意见和反馈，解决问题和化解矛盾。
领导者还应该善于协调团队成员的工作，使各项工作协调有序，确保组织的顺利运转。
良好的沟通和协调能力可以有效地减少误解和冲突，促进团队成员之间的合作与协作。
四、职能三：激励激励作为领导者，激励团队成员是其重要职责之一。
领导者需要具备激励团队成员的能力，激励他们为组织的目标奋斗。
激励可以采取多种方式，例如提供发展机会、奖励表彰、给予支持和鼓励等。
领导者应该根据团队成员的不同情况和需求，采取灵活的激励方式，从而提高团队成员的士气和工作效率。
五、职能四：决策管理领导者需要具备决策和管理的能力，能够稳健地做出正确的决策，指导组织向正确的方向发展。
此外，领导者还需要善于管理团队成员，合理安排和分配工作，确保工作的高效进行。
决策和管理能力的好坏，直接影响到组织的发展和绩效。
六、职能五：激发创新领导者需要激发团队成员的创新潜力，鼓励他们提出新的想法和方法，促进组织的创新和改变。
领导者应该营造一个开放自由的工作氛围，鼓励团队成员大胆尝试和创新，并愿意接受失败。
激发创新不仅能够推动组织不断进步，还能够激发员工的创造力和学习动力。
七、职能六：能力培养作为领导者，培养团队成员的能力和素质也是其职责之一。
领导者需要了解团队成员的优势和需求，为他们提供相应的岗位培训和个人发展计划，帮助他们在工作中不断成长和进步。
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自我实现的需要 尊重需要 社会需要
Existence 生存需要 与人们基本的物质生存需要有关；
安全需要 生理需要
2. 激励理论
（1）内容型激励理论3—— ERG理论P261
Growth 成长发展、Relatedness 相互关系、Existence 生存需要
2.领导权变理论之2 —— 路径—目标理论P240
领导者行为
指示型 支持型 参与型 成就导向型
环境的权变因素
任务结构 正式权力系统 工作群体
下属的权变因素
经验 知觉能力
结果
绩效 满意度
3.领导生命周期理论
“当我的员工有100名时，我要站在员工最前面指挥 部署；当我的员工有1000人时，我必须站在员工中间，恳 求员工鼎力相助；当我的员工达万人时，我只要站在员工 后面，心存感激即可。”
2. 领导者的作用 指挥、协调、激励；
一、领导的概念
3.领导的含义
—— 是指在一定的社会组织或群体内，领导 者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的 行为，指挥、带领、引导和鼓励部下为实现组织 目标而努力的过程。
二、领导理论
1.领导行为理论 2.领导权变理论 3.领导生命周期理论
二 、领导理论
ERG理论并不强调需要层次的顺序，认为某种需要在得到完全满足之
后，人们可能会去追求更高层次的需要，但也可能不会有这种上升的趋势。
即使一个人的生存和相互关系的需要尚未得到完全满足，他仍然可以追 求成长发展的需要，同时这三种需要也可以同时起作用。
2. 激励理论
（1）内容型激励理论4—— 三种需要理论P263
？ 个人所得的报酬
个人的付出（投入）
他人所得报酬 他人的付出
公平是一种主观感受，人们倾向于 对自己的贡献和他人的报酬估计过高。
过程型激励理论3 —— 综合期望理论P267
美国心理学家，波特和劳勒在各种期望理论的基础上提出。
报报酬酬的的价价值值
工工作作能能力力 努努力力
工工作作绩绩效效
对公平的判断 内内在在报报酬酬 外外在在报报酬酬
人群中传递或交换的过程。
想法 编码 发送者
反馈
信息 的传递
接收 解码 理解 接收者
噪声
二、沟通的障碍
缺乏计划 未澄清的假设 语义曲解 表达不清的信息 国际环境中的沟通障碍
想法 编码 发送者
反馈
信息 的传递
接收 解码 理解 接收者
噪声
沟通的障碍 个人因素 结构因素
人际因素 技术因素
美国心理学家纳金斯等人提出。
正强化—— 奖励那些所希望的行为以使其重复出现。 负强化—— 也称规避，人们为了规避不合意或不希望的结果而努力 克服某种行为的情况。 自然消退—— 冷处理，通过对不希望发生的行为采取置之不理的态 度，使其逐渐减少和不再出现。 惩罚—— 对于不希望发生的行为采取惩罚措施，使之不再出现。
(1)内容型
需要层次理论、双因素理论、 3、激励方法
ERG理论、成就需要理论 (2)过程型
期望理论、 公平理论、综合期望理论 (3)行为改造型
强化理论、归因理论
5.3 沟通
一、 沟通的含义及过程 二 、沟通的类型 三 、沟通障碍 四 、有效沟通的方法
一、沟通的含义及过程
1.含义 沟通是指信息或思想在两个或两个以上的
自我实现人
人都需要挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的
（Y理论） 潜力充分发挥出来，人的才能分表现出来，人才会感到最
大的满足。
复杂人 （超Y理论）
不同的人需要不同的管理方式。
2. 激励理论 （1）内容型
需要层次理论 双因素理论 ERG理论 三种需要理论
2. 激励理论
（1）内容型激励理论1—— 需要层次理论P260
2. 激励理论
（1）内容型激励理论2—— 双因素理论P262
传统的观点：满意——不满意 赫兹伯格的观点： 满意——没有满意
不满意——没有不满意
只有激励因素才能够给人们带来满意感， 而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
2. 激励理论
（1）内容型激励理论3—— ERG理论P261
Growth 成长发展 表示个人谋求发展的内在愿望；
2.领导权变理论
有效的群体绩效取决于领导特征、追随者特征、领导环境；
3.领导生命周期理论
领导者必须根据下属状态的变化适时调整其行为模式，以保持领导 的有效性。
5.2 激励理论
1、 人性假设理论 2、 激励理论
（1）内容型 激励理论 （2）过程型 激励理论 （3）行为修正型 激励理论
3、激励方法
听众分析 阐明观点 目标明确 信息的内容和论证 结构 媒介选择 文风及语言
2. 积极倾听 善于反馈
职场小贴士——四种有效的交谈方式
倡议性交谈
分享新构想，确认新目 标，达成新愿景，构成 新未来。
总结性交谈
1.领导行为理论
主要研究领导者应该做什么和怎样做才能使工作更有效。 （1）领导者关注的重点是什么：群体关系？工作结果？ （2）领导者的决策方式：集权？民主？放任？
1.领导行为理论之1—— 四分图理论P236
H
高关怀
高关怀
低定规高定规关源自怀低关怀低关怀
低定规
高定规
L
定规
H
1.领导行为理论之2 —— 管理方格理论P239
领 导 者 授 权 下 属 在
二 、领导理论
1.领导行为理论
2.领导权变理论
群体绩效= f （领导者特征，下属特征，环境）
领导特征：个人品质、价值观和工作经历 追随者特征：个人品质、工作能力、价值观 领导环境：工作特性、组织特征、社会状况、文化影响、心理因素等
3.领导生命周期理论
2.领导权变理论之1 —— 费德勒模型P241
第五章 领导职能
主要内容 5.1 领导理论 5.2 激励理论 5.3 沟通
5.1 领导理论
一、 领导的概念
领导者权力构成 领导者的作用 领导的含义
二 、领导理论
领导行为方式理论 领导权变理论 领导生命周期理论
一、领导的概念
1. 领导者权力的构成 职位权力：合法权、奖赏权、惩罚权 个人影响权：专长权、感召权
美国管理学家，戴维·C·麦克莱兰
成就需要、权力需要、归属需要
高成就需要者 高权力需要者 高归属需要者
达到标准、追求卓越、争取成功的需要； 愿意接受挑战，愿意承担所做工作的个人责任，对正在 进行的工作希望得到明确而又迅速的反馈； 喜欢表现自己；
影响他人以某种方式行为的需要； 寻求领导者的地位，健谈，好争辩，直率，头脑冷静， 善于提出要求，喜欢演讲，并且爱教训人；
1.9
对 人 的 关 心
1.1
行为类型
行为特征
9.9 1.1 贫乏型
管理者既不关心任务，也 不关心人，仅以最小的努 力完成工作。
5.5
9.1 任务型
管理者对任务高度重视， 但对人很少关心。
1.9 俱乐部型
管理者待人友善，态度宽 松，但不很关心任务。
9.1 9.9 团队型
对生产的关心
5.5 中庸型
管理者对任务和人同时给 予高度关注，善于通过协 作完成任务。
正强化、负强化、自然消退、惩罚 个体把成功/失败的原因归结于何种因素，会影响起后期行为
三、激励方法
权力激励 目标激励 参与激励 培训激励 晋升激励
情感激励 荣誉激励 榜样激励 挫折激励 竞争激励
小结
1、 人性假设理论 经济人
社会人
2、 激励理论
自我实现人 复杂人
建立友好和亲密的人际关系的愿望； 注重融洽的社会关系，与周围的保持亲密并相互谅解， 随时准备安慰和帮助危难中的伙伴；
2. 激励理论 （1）内容型
需要层次理论 双因素理论 ERG理论 三种需要理论
2. 激励理论 （2）过程型
期望理论 公平理论 综合期望理论
过程型激励理论1—— 期望理论P265
代表人物：弗鲁姆，美国心理学家
行为修正型激励理论2 —— 归因理论
观点：人们把成功和失败归因于何种因素，对以后的工作态度和
积极性，以及对人们的行为和工作绩效会有很大的影响。
影
响
成 努力程度
败 的
能力
因 任务难度
素 机遇
内部原因还是外部原因？ 稳定因素还是不稳定因素？ 可控因素还是不可控因素？
2. 激励理论 （3）行为修正型
强化理论 归因理论
激励是如何产生的？
需求
动机
行为
1、 人性假设
经济人
人的行为动机根源于经济诱因，人都要争取最大的经 济利益，工作就是为了取得经济报酬。——萝卜+大棒
社会人
影响人的生产积极性的因素，除了物质金钱外，还有 社会和心理的因素，包括人们对归属、交往和友谊的追求
X理论
人都是懒惰的，故应采取严格的、强制的、甚至是惩罚 和威胁的管理方式。
观点： M=V×E M：激励力，即一个人受激励的程度； V：效价，即个人对某一成果的价值估计； E：期望概率，即通过某种行为会导致一个预期成果的概率 和可能性；
过程型激励理论1—— 期望理论P265
代表人物：弗鲁姆，美国心理学家
个人努力
个人绩效
组织奖酬
个人效价
努力—绩效 的联系
绩效—奖酬 的联系
只有当较低一级的需要得到基本满足以后，较高一级的需要才会出现； 人们尚未得到满足的需要，决定了人们的行为；
自我实现的需要 自尊和受人尊重的需要 社交的需要 安全的需要 生理的需要