溶液质量的变化共28页
高中化学 第3课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1
随堂训练
1. 稀的碘水和溴水的颜色非常浅，近乎无色。鉴别稀碘水
和稀溴水时，所用的最佳试剂是
()
A．淀粉溶液
B．氯水
C．NaOH 溶液
D．NaBr 溶液
解析
选项
内容指向·联系分析
பைடு நூலகம்
碘水
溴水
结论
A
变蓝
无明显现象 能够鉴别
第九页，共28页。
B
无明显 现象
C
反应，无 明显现象
无明显 现象
(填写
a．除去未反应的 NO－3 b．除去未反应的 I－ c．除去未反应的 Fe d．除去碱性物质
(3)第⑦步操作可供提纯的两种方法是
和
(不要求写具体步骤)。
(4)实验室检验 I2 的方法是
。
(5) 甲 物 质 见 光 易 变 黑 ， 其 原 因 是 ( 用 化 学 方 程 式 表
示)
。
第二十五页，共28页。
性强弱的关系是
；这样的化学反应
原理，在海水的综合利用中的应用是
。
(3)下列海产品中可以考虑用于工业上大量地提取碘的是
。
①贝壳 ②紫菜 ③鱼 ④海带
第十一页，共28页。
解析 Cl2 与 NaBr、Br2 与 KI 反应的化学方程式分别为： ①Cl2＋2NaBr===Br2＋2NaCl ②Br2＋2KI===I2＋2KBr， Br2、I2 在水溶液中分别显橙色、褐色。在反应①中 Cl2 是 氧化剂，Br2 是氧化产物，故氧化性 Cl2＞Br2。在反应②中 Br2 是氧化剂，I2 是氧化产物，故氧化性 Br2＞I2。以适当的 氧化剂将 Br－、I－氧化的化学反应原理可以应用于从海水中 提取溴和碘。 在①贝壳②紫菜③鱼④海带四种海产品中，含碘相对较多的 是紫菜和海带。
初中化学溶液质量大全教案
初中化学溶液质量大全教案
教学内容：化学溶液的质量
教学目标：了解溶液的质量计算方法，掌握相关计算技巧，培养学生科学思维和实验操作能力。
教学重点：溶液质量的计算方法和实际应用。
教学难点：溶液质量计算的综合运用。
教学过程：
一、导入
老师通过提问引出问题：“在化学实验中，我们常常需要计算溶液的质量，你们知道如何计算吗？”
二、讲解
1. 溶液质量计算的基本公式：溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量
2. 实例分析：例如，某种盐酸溶液中含有5克盐酸，维持浓度不变的条件下，要制备500毫升盐酸溶液，需要添加多少毫升的水？请同学们尝试解决。
三、练习
1. 请同学们结合所学知识，自行计算出上面例题中的水的添加量。
2. 继续进行其他类似的练习题，让学生熟练掌握计算方法。
四、实验
老师带领学生进行实验操作，制备不同浓度的溶液，并计算其质量，加深学生对溶液质量计算方法的理解。
五、总结
1. 回顾溶液质量计算的方法和步骤，巩固学生所学内容。
2. 强调实际应用中的注意事项和常见错误。
六、作业
布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
七、拓展
引导学生思考，如何根据实验数据确定溶液的浓度等问题，开拓学生的思维。
教学反馈：
根据学生的表现和作业情况进行针对性的辅导和指导，促进学生的进步。
第一单元《溶液》复习(教师用)
第一单元《溶液》双基梳理一、溶液：①定义：一种或物质分散到另一种物质里形成均一稳定的。
②特征：、③组成：、当溶液中有水时，不论水的量多少，习惯上把水看作溶剂，通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液．说明下列溶液的溶质和溶剂①溶液一般是透明的，但透明不一定无色．例如硫酸铜溶液是，硫酸亚铁溶液是②溶液的质量等于质量和溶剂之和．但溶液体积不等，这是受分子间的间隔的影响③物质在溶解过程中发生了化学变化，在形成的溶液中，溶质是反应后的生成物。
如生石灰溶于水中溶质是熟石灰。
④物质溶于水后形成的溶液与水相比：密度一般，导电性，沸点。
⑤体会课本P3页：氯化钠溶解的微观过程__________________________________________________________________________ 。
⑥根据你所掌握的知识举例说明物质溶解的热现象：溶解时温度上升有：________________________________ ；原因：____________________________________________________ 。
溶解时温度下降有：______________________ ；原因：_______________________________________________________________。
⑦乳化现象：_________________________________________________________-衣服上的油污，用洗衣粉洗涤是___________，用汽油洗涤是_______________二、溶液的分类溶液：指①给定条件时分为（指温度和溶剂量）溶液：指两者的相互转化：①（）②（）③（）饱和溶液不饱和溶液①（）②（）③（）如何验证饱和溶液和不饱和溶液②不给定条件时，分为和。
越大，溶液越浓，溶液中溶质质量分数越小，溶液越。
③饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。
液液萃取液液相平衡
第Ⅱ类物系 A和B完全互溶 B和S及A和S部分互溶
一个均相区 两个两相区
一个两相区 两个均相区
某些物系当温度降低至某一程度时，溶质A和溶剂S可由完全互溶转化为部
分互溶，即由第I类物系转化为第II类物系。
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第 I 类物系与第 II 类物系之间的转化 A和S完全互溶至A和S部分互溶的转化示例
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溶解度曲线的两种测定方法示意图
K
（1）R 相和 E 相互为共轭相
（2）RE 线称为平衡联结线
（3）溶液总组成点必落在平衡联结线上
（4）K 点称为临界混溶点（或褶点）
（5）溶解度曲线所包含的区域为两相共存区
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（6）溶解度曲线以外的区域为均相区
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第Ⅰ类物系 A完全溶于B和S B和S部分互溶
为部分互溶物系的相平衡关系。
1. 溶解度曲线
如图所示，在一定温度下，取一由部分互溶的B和S组成的溶液M，分层后两相组
成点分别为R和E。
在上述溶液中逐次加入定量溶质A，其组成点依次为M1、M2、M3。如每次加入A 后的溶液都经过充分的混合，使A在两相中达到平衡状态，那么互成平衡两相(称
共轭相)的组成分别为E1、R1；E2、R2；E3、R3。当加入溶质A使溶液组成达到 图中K点以后，混合液将保持均相状态，该点称为临界混溶点（或褶点）。连接
M点的位置，以确定其组成。图中三点E、M、R为一直线，其中的M点称为R与
E的和点，R与E称为M点的差点。
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总物料衡算 M R E （1）
A
高中化学3.2pH的计算(第2课时)课件新人教版选修4
第二页，共28页。
目标
(mùbiāo)导
航
预习(yùxí)
导引
1.溶液的酸碱性与 pH
定义:(H +)的负对数,pH = -lg(H +)
意义:pH 越大,溶液的碱性越强
pH
pH 越小,溶液的酸性越强
适用范围:1 × 10-14 mol·L-1 ≤ (H +) ≤ 1 ·L-1
稀释后两溶液pH仍相同,则m和n的关系是(
)
A.m=nB.m>n
C.m<n D.无法判断
解析:醋酸是弱酸,在稀释时不断地电离出氢离子,故稀释相同的倍数
时,其pH变化值比盐酸的pH变化小,因此,若稀释后两溶液pH仍相同,则醋
mol·L-1=2×10-12 mol·L-1,pH=-lg(2×10-12)=12-lg 2=11.7
答案:(1)①2 ②4 ③7
(2)3.3 (3)11.7 (4)11.7
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一
二
知识(zhī shi)
精要
第十五页，共28页。
思考
(sīkǎo)探
究
典题例解
迁移
(qiānyí)应
应用
(4)NaOH 溶液中 c(OH-)=1×10-2 mol·L-1,
HCl 溶液中 c(H+)=1×10-4 mol·L-1,二者等体积反应,碱过量,
反应后溶液呈碱性,
所以反应后
=
1×10-14
5×10-3
-2
-4
1×10
-1×10
c(OH-)=
2
mol·L-1=5×10-3 mol·L-1,c(H+)
乙醇与钠反应
2CH3CH2OH + 2Na
2CH3CH2ONa + H2↑ 乙醇钠
思考1：被Na置换出来的H是乙醇分子中哪个H ？
HH
⑤④② ①
HCCOH
③
HH
一个羟基氢
12
第十二页，共28页。
HH
⑤④② ①
HCCOH
③
HH
思考2：CH3CH2OH的水溶液是碱性？酸性？中性？它还能与哪些金
属反应？
CH3CH2OH 是非电解质，既不呈碱性，也不呈酸性。 乙醇也能和钾等活泼金属反应。
氢氧根（ OH- ）
电荷数 存在形式
相同点
不显电性
带一个单位负电荷
不能独立存在
能独立存在于离子化合物 或溶液中
组成元素相同
6
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二、 乙醇的物理性质：
颜色状态： 无色液体 气味： 有特殊香味 密度： 比水小 熔沸点： 熔沸点较低（沸点是78.5℃，熔点是－117.3℃） 溶解性：能跟水以任意比互溶，能溶解多种有机物和无机物。 挥发性： 易挥发 （需密封保存！）
2CO2+ 3H2O
现象：淡蓝色火焰，放出大量的热。
15
第十五页，共28页。
②乙醇的催化氧化
现象: 铜丝加热变黑，插入乙醇中后又变为光亮的红色，
并且试管中有刺激性气味产生。
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△ 铜丝由红亮变成黑色的反应： 2Cu ＋O2 ==== 2CuO
铜丝由黑色变红亮的反应： （黑色CuO→红色Cu）
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思考3：水和钠、乙醇和钠，哪个反应更剧烈，为什么？ 水与钠反应更剧烈。
H2O中的H比羟基H更活泼。
2023年山东省临沂市沂南县中考化学二模试卷(含解析)
2023年山东省临沂市沂南县中考化学二模试卷注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 下列涉及生活生产中的变化，属于化学变化的是( )A. 冰雪融化B. 铁锅生锈C. 汽油挥发D. 干冰升华2. 下列物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的一组是( )A. 二氧化锰金刚石B. 大理石矿泉水C. 冰水混合物液氧D. 稀有气体纯碱3. 规范操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是( )A. 稀释浓硫酸B. 量取液体C. 测定溶液酸碱度D. 熄灭酒精灯4. 下列实验现象的描述中，不正确的是( )A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水C. 铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出D. 少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味5. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列关于宏观事实的微观解释错误的是( )A. 氢气球在高空膨胀——分子体积变大B. 酒香不怕巷子深——分子在不断地运动C. 水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同D. 水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大6.镍元素在元素周期表的相关信息如图所示。
下列有关镍元素的说法正确的是( )A. 镍属于非金属元素B. 镍原子核外电子数为28C. 原子核内中子数为28D. 相对原子质量为58.69g7. 下列关于水的说法正确的是( )A. 我国水资源丰富，人均水量位于世界前列B. 在电解水实验中，正负电极产生的气体体积比约为2：1C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D. 水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放8. 过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是一种常用的消毒剂。
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
溶液质量的变化
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克