字之初本为画――汉字的起源13 人教课标版PPT课件

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人教版高中语文选修课《字之初,本为画——汉字的起源》PPT课件

人教版高中语文选修课《字之初,本为画——汉字的起源》PPT课件

4形声字
左形右声:梭、蝗、河、惜、胸、材 江、证、骑、秋…… 左声右形:攻、颂、削、剥、瓢、故 鹉、雌、期、顶、欣…… 上形下声:管、露、爸、芳、崖、宵 界、晨、草、宇、花……
上声下形:架、裳、慈、斧、贡、 忿、膏、凳、煎、盲… 内形外声:问、闻、闷、辩、辫、 班、斑 内声外形:阔、阖、、围、阀、街 圆、匾、裹、进、病 形占一角:载、腾、佞、颖、强 声占一角:旗、旌、嵌、寤、婺
课堂练习 1判断下列字分别属于哪一种造字 方法? ①闪②闩③闯④闱⑤闲⑥间⑦闹⑧闾 ⑾阁⑨闷⑩阕
铸有小篆文字的秦虎符
汉字的演变 ④
隶书,汉朝通用的文字。始于秦未,沿至三国。 又称“汉隶”、“佐书、“八分”等。 早期的隶书保留了一些小篆的形迹;后来波磔的 笔法增多,这成为隶书字体的一个显著的特点。 隶书的出现,为后来的楷书奠定了基础,标志着 汉字发展史上的一个重要的转折点,那就是由古文字 阶段进入了今文字阶段。
乱用汉字现象
为了维护我们民族语言文字的纯洁 ,我们应当规范使用汉字。
完美无夏 (空调机) (淋浴器) (咳嗽药)
商 品 广 告 使 用 汉 字
不 规 范 现 象
随心所浴 咳不容缓
爱不湿手 默默无蚊
步步为赢
Hale Waihona Puke (洗衣机) (蚊 香)(鞋 子)
——
字 之 汉初 字, 的本 起为 源画
一些运动员在运动场接受记者采访。当记 者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做 了一个动作,让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运 动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武 术运动员信不过教练的书,放在剑的旁边;围 棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜, 这几位运动员分别姓什么?
汉字的演变 ⑤

第一节 字之初本为画——汉字的起源课件

第一节 字之初本为画——汉字的起源课件
本题考查识记现代汉语常用字字形的能力。“扭怩”应为“忸怩”。 忸怩:羞惭的样子,与心理有关,应用“忸”。
形似字是高考考查的另一个重点。可以从以下两个方面来辨析: 解题技巧
①以音辨形。如“翔(áɡ)”是“盘旋地飞”的意思,“诩(ǔ)”是“夸耀”的意 思,组成的词分别为“翱翔”“自诩”。熟记字音,辨别字形,就不会写错、 用错。 ②了解汉字的结构特点,熟记形似字。有些形似字是声旁相同,形旁不同,要 辨析不同形旁的意义。例如“狐、孤、弧”这几个字的声旁相同,但“狐”的 形旁是“犬”,用“犬”作形旁的字,原义一般同兽类有联系,“狐狸”属于 兽类。“孤”的形旁是“子”,用“子”作形旁的字,原义一般同小孩有关, “孤儿”是死去父亲的孩子。“弧”的形旁是“弓”,用“弓”作形旁的字, 原义一般同“弓箭”有关,“弧”的原意是“木弓”,引申为圆周的一段。了 解这几个形旁的意义,这几个字就容易辨析了。
√.荣膺 贬低 焕然一新 功亏一篑
.竞争 商榷 通情达理 闻过饰非 .表率 防碍 真知灼见 和衣而卧
项谜—迷。 项闻—文。 项防—妨。
.下列各组词语中,没有错别字的一组是 答案 解析
.平心而论 相濡以沫
开门楫盗 众人拾柴火焰高
.如出一辙 独辟蹊径
刻骨铭心 事实胜于雄辨
√.莫名其妙 历尽沧桑
炯炯有神 东一榔头,西一棒子
项遐—暇。 项椟—牍,竿—杆。 项必—毕。
.下列各组词语中,错别字最多的一组是 答案 解析 .瑕玼 造诣 家谕户晓 兴高彩烈 .繁锁 奢靡 专心至志 冥玩不化 .缱蜷 逻缉 玉簪螺髻 惩一儆百
√.拮拘 追朔 一笔勾消 千锤百练
项玼—疵,谕—喻,彩—采。 项锁—琐,至—致,玩—顽。 项蜷—绻,缉—辑。 项拘—据,朔—溯,消—销,练—炼。

第3课 第1节 字之初,本为画--汉字的起源 课件(人教版选修《语言文字应用》)

第3课 第1节 字之初,本为画--汉字的起源 课件(人教版选修《语言文字应用》)
答案 A
自主学习 合作探究 审美写作 温馨晨读
自主学习
4.判断下面汉字全都是形声字的一项(
A.手 C.饮 抢 蜻 慢 跚 力 峰 海B.拉 地D.鹉 琶 警
第三课 )
监 雾 弦 基 裹 羞
神奇的汉字
解析
D 项中 “ 羞 ” 本义是进献食物,从 “ 羊 ” 、 “ 丑 ”
声,所以也是形声字。 A 项中 “ 手 ” 是象形字,像手的形 状。“力”是象形字,像人筋的形状。B项中“监”(監)字 形表示俯首在盛水的器皿里照脸,是会意字。C项中 “饮”是会意字。
温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作
温馨晨读
穿凿附会·牵强附会
第三课
神奇的汉字
“穿凿附会”,穿凿:把讲不通的硬要讲通。附会:把
不相干的事拉在一起。生拉硬扯地解释,把讲不通的或不相干 的道理、事情硬扯在一起进行解释。“牵强附会”,把关系不 大的事物勉强地扯在一起,勉强比附。 都表生拉硬扯 ( 附会:把没有关连的事物比附在一起 ) 。
温馨晨读
自主学习
合作探究
审美写作
自主学习
第三课
神奇的汉字
第二组都是关于“食”的古汉字。第一个字是“即”,表
示人去吃饭,也是个会意字。左边像桌子和餐具,右边像个跪 坐的人,可见古人是席地跪坐着吃饭的。第二个字是“爨”,
即烧火做饭,放一个锅在灶上,下边双手拿柴往灶下添火,完
全是一幅生动的做饭示意图。第三个字是“酉”,像是古代盛 酒的坛子。第四个字是“爵”,是古人喝酒用的酒杯,从字形 可以清晰地看出,这种酒杯三足两耳,杯腹比较深,前边有流 酒的槽。第五个字是“酌”,左边是“酉”(酒坛子),右边是
温馨晨读
自主学习
合作探究
审美写作

字之初,本为画——汉字的起源 ppt

字之初,本为画——汉字的起源 ppt
用“示”作形旁的字,不是与看有关,而 是与祭祀,祝愿,崇拜(神、祗、社、视、 祈、祖)有关。“示”的本义是贡献祭品 的灵石,是名词。 灵石上放置祭品。给 鬼神看并享受,后来又引申为动词“给人 看。
但“礻”是“示”的左偏旁变形,以 “示”为意符的字大都与鬼神、祭祀、 祸福有关,如“祈、社、神、祝”等; “衤”是“衣”的左偏旁变形,“衤” 旁的字都与衣物有关,如“裤、袖、 衫”等。又如“欠”和“夂”形体也 相似,但“欠”旁的字与口有关,也 就是和口中出气有关,如“歌、歇” 等;“攵”旁的字与手的动作或人的 行为有关,如“收、改、教、救”等。
“月”字像一弯月亮的形状;“龟”字像一只 龟的侧面形状;“马”字就是一匹有马鬣、有 四腿的马;“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾 的游鱼;“艹”(草的本字)是两束草而“日 字就像一个圆形,中间有一点,很像人们在直 视太阳时,所看到的形态;禾 象一棵成熟的 庄稼.上是下垂的穗子,中间有叶,下部有根 门上有一条横木,下部很象两扇门,本义是 “门户”。牛象正面牛头形状,上是一双牛角 牛角之下斜上伸展的是一双耳朵,的“牛耳朵 则拉成一横。羊象正面羊头形状,上是一双向 下弯的角,金文下部嘴巴很突出。鼎。
仓颉
仓颉墓(位于河南省虞城县固堆坡村)
汉字构型独特,数量繁富,是一种形、义、音紧密结合的单体文 字,记录着世界上最大一支人群的“母语”。它经历了约7000年的 发展,至今仍充满活力。汉字不仅是一种传播和交流的工具,它还 作为基本要素,构成了独特的东方书法艺术、篆刻艺术。
六书造字(汉字造字法)
汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳为六种 类型,总称六书。六书一词出于《周礼》。东汉 许慎著《说文解字》一书,叙曰:“周礼八岁入 小学,保氏教国子,先以六书。 一曰指事,指 事者视而可识,察而可见,上下是也。二曰象形, 象形者画成其物,随体诘诎,日月是也。三曰形 声,形声者以事为名,取譬相成,江河是也。四 曰会意,会意者比类合谊,以见指撝,武信是也。 五曰转注,转注者建类一首,同意相受,考老是 也。六曰假借,假借者本无其字,依声托事,令 长是也。”从此六书成为专门之学,千余年间学 者研究古文字都没能超出它的范围。

人教版高中语文选修“语言文字应用”第三课第1节《字之初,本为画——汉字的起源》优质课件(共37张PPT)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第三课第1节《字之初,本为画——汉字的起源》优质课件(共37张PPT)

规范使用汉字
网络语言的兴起 火星文
• 涐媞菈萨ф學髙②①②班の學甡,涐囍噯學 漢牸。
我是拉萨中学高二12班的学生,我喜 爱学汉字。
小结
都德在著名的《最后一课》中写道:“法国语 言是世界上最美的语言——最明白,最精确。”那 是因为都德非常热爱自己的祖国,热爱自己的母语。 今天当我们面临我们的母语,面临有着如此悠久历 史和时代魅力的汉字,能不为之骄傲吗?
“人文奥运”。我们仿佛看到,
一个满怀热情和希望、富有激情
和活力的舞者,正舞出中国人民
的豪迈欢腾;我们仿佛看到,一
个充满生机与朝气、坚强与超越
的运动员,正奔跑出奥运会“更
快·更高·更强”的理念;我们也
仿佛看到,一个龙腾虎跃的中国,
正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、
热爱和平的人们。
预习案
• 世界上最古老的文字: • 古埃及圣书字 • 两河流域楔形文字 • 古印度梵文 • 中国汉字 • 中美洲玛雅文
音美
诗文朗诵与诗词吟唱 汉字讲究声韵铿锵有力 , 音节和
谐,抑扬顿挫。
某人于婚礼上送一横匾, 上书:“北比臼舅”四字。旁 人皆不解其意,你呢?
那人解释说:“北字正如二人 互不相识时背靠背的样子;比是一个 向另一个开展追求的样子;臼是二人 面对面互相倾谈的样子;舅是二人结 婚生下一男的样子。”
众人听罢,拍手叫绝。

——


优,
美 的 汉Biblioteka 本 为字画囧
“八”——眉眼 “口”——嘴 原义:光明 网义:郁闷、悲伤、无奈等 读音Jiǒng;
“囧”这样一个字现在被赋予更多的意义,并 发展成为一种奇特的网络文化。

• 槑,汉语汉字。亦为网络热词,音同“梅”,字由二呆 组成,故成为形容人比呆还呆的意思。槑,其来源于陕西 方言,人们常说:槑怂,槑得很,老槑等等;都是来说明 一个人很呆,很傻。其实很多时候,这些是大人们对小孩 的称呼,是对孩子的喜爱。

人教版高中语文选修“语言文字应用”第三课第1节《字之初,本为画——汉字的起源》优秀课件(共23张PPT)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第三课第1节《字之初,本为画——汉字的起源》优秀课件(共23张PPT)
特点:由两个或两个以上的象 形字或指事字组合而成,用来 表示一个新的意义。
一个意义 另一个意义
新的意义
组成的字
草长于田
()
手采摘树上的果实
()
人关在笼子里
()
两个人一前一后,紧紧跟随 ( )
二木为林()ຫໍສະໝຸດ 形声字用一个字的一半符号表示意义,另一半 符号表示声音。
左形右声(惜)、 左声右形(鹉)、 上形下声(露)、 上声下形(架)、 内形外声(闷)、 内声外形(圆)、 形占一角(载)、 声占一角(旗)
有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的憧憬里 不是靠天,也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做,当你真的努力了付出了,你会发现自己潜力 了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大 种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘 前迈出第一步;心中想过无数次,不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要 束缚,行动起来,你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼 做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难,只论现在的坚持。人生就像舞台,不到谢幕,永远不要认输!努力是一种生活态度, 有激情,只要你有前进的方向和目标,什么时候开始都不晚,负能量的脑袋不会给你正能量的人生!简简单单,学最好的别人 是一步一步的走出来的 ,只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨,坚持走下去,阳光灿烂的笑容,在风雨后等着你我 会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一次付出,都会在以后的日子一点点回报在你身上。 人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。世界 人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人,即使 起。身体最重要,上网不要熬通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此天各一方,两两 台就有多大。思考的越多,得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没 楚地明白得不到我想要的,所以就选择了放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁决吧。时间没有等我,是你忘了 目不忘的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回 有人离开或进入,于是,看见的看不见了,记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住 只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己 是“如心”。人生的道路是何其地漫长,在这漫长的人生道路之上,唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时, 我不爱你时,你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的,没有了伤痛,生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活,有了 没有好车是羡慕的生活,有了好车是提防的生活。有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是不知道,只是不想说出来;有时 明白了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。还记得 的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。承认自己的伟大,就是 个人都有自己鲜明的主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要被他人所改变生活,匀速的是爱,不匀速则变成一种伤 苦,给创造者幸福。遇上什么人是命运的事,但爱上什么人离开什么人,则是自己的事。生命不是躯体,而是心性;人生不是 水不是景色,而是襟怀;日出不是早晨,而是朝气;风雨不是天象,而是锤炼;沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而 一见钟情!热恋:就想以身相许!留恋:就想百依百顺!失恋:就想你东我西!爱情如花,友情如酒,花开一阵,酒香一生。 以飞舞。即使逆着别人的方向,我也可以前进。拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。4、我只能拼,因为我想赢。轻装上阵, 据了你的今天。人需要沉淀,要有足够的时间去反思,才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候,别放弃。等 会更难过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是告诉众生,何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命 一个人时,善待自己。两个人时,善待对方。书是知识的宝库;书是进步的阶梯;书是人类的高级营养品。我们可以通过读书 从而提高自己的才能,使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时,或许你永远只会拥有这件东西,如果肯放手,便获 旧观念不放弃,新观念难产生!生活不能游戏人生,否则就会一事无成;生活不能没有游戏,否则就会单调无聊。你永远也看 样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。你怀念的那个地方,而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴,而有两 要比说的多一倍。成熟,需要过程,也需要勇气。以后的以后少一些自以为是,多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟,每次 几只猪在笑。美丽是危险的,有些事,不是不在意,而是在意了又能怎样。人生没有如果,只有后果和结果。成熟,就是用微

字之初,本为画——汉字的起源ppt13 人教课标版

字之初,本为画——汉字的起源ppt13 人教课标版

数量众多的汉字是用什么方法造出来的呢?
东汉许慎在他的《说文解字》里总结了前 人造字经验,提出了“六书”的说法。
所谓“六书”就是象形、指事、会意、形声、 转注、假借六 种造字方法。这六种造字法是古 人在研究汉字的基础上归纳整理出来的,是先 有实践然后才有理论的,而不是先立下了六种 造字法,然后才按照这些方法造字。
用“会意”造字的方法时,还有一种“叠罗 汉”的方式,就是把两个或几个同样的字形 重叠起来。
一“木”是“树”,两“木”成“林”,三“木” 一“火”是“火”,二“火”成“炎”,三“火” 一“水”是“水”,三“水”成“淼”; 一“石”是“石”,三“石”成“磊”; 一“車”是“车”,三“車”成“轟”; 一“魚”是“鱼”,三“魚”成“鱻”; 一“羊”是“羊”,三“羊”成“羴”。
一类是纯粹的表意字(象形、指事、会意) 一类是兼有表音和表意成分的形声字。
一类是独体字: 一类是合体字:
象形字和指事字 会意字和形声字
小结:
从上述的几种造字的方法来看, 汉字的发展规律是从表形到表意 到表音。记录语言,密切表音, 是它发展的方向。只不过由于形 声字出现以后,汉字才没有走上 拼音道路罢了。
小篆,是秦朝通行的文字, 又称“秦篆”。战国时期, 中国各地文字异形;秦始皇 统一中国之后,对文字加以 整理和简化,在“大篆”( 又称“籀文”,春秋战国间 通行于秦国)的基础上,规 定了一种标准字体,这就是 “小篆”。秦朝的这一统一 全国文字的重要措施,对汉 字的规范化起了很大的作用 。
小篆
汉字的演变 ④
• 结绳说
• 易·系辞》:“上古结绳而治,后世圣人易之
以书契。”东汉《说文解字》:“及神农氏结
绳为治而统其事。……黄帝之史仓颉……
初造书契。”

三1汉字起源——字之初_本为画课件用

三1汉字起源——字之初_本为画课件用

谐音联:
• 贾岛醉来非假倒
• 刘伶饮尽不留零
• 因荷而得藕 • 有杏不须梅.
叠字联:
• 佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带 • 源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠 济南趵突泉
• 山山水水处处明明秀秀 思妻: 枯眼望遥山隔水,往来曾见几心知?
壶空怕酌一杯酒,笔下难成和韵诗。
会意:
会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。 (用两个或两个以上由两个或两个以上的象形字或 指事字组合而成,用来表示一个新的意义。)如: 灶、尘、 “朝”字像日、月同现于草莽之
中,表示太阳初升而月亮未落的早晨 的情景。
“莫”字是“暮”字的初文,从
日,从茻,像日落于草莽之中,表示 日暮。
“及”字从人,从又,像人的后 面有一只手,表示追赶或赶上的意思。
宝塔诗:

绮美,镶奇。 明月夜,落花时。
能助欢笑,也伤别离。
调清金石怨,吟苦鬼神悲。 王下只应我爱,世间唯有君知。 自从都尉别苏句,便到司空送白辞。 ——白居易
探究“美”:
右边是2008年北京奥运
会会徽,请你仔细观看,用
生动的语言说出会徽中蕴含
了汉字哪些方面的美。
上面的笔划,像字非字,似画非画;融字
途路阻人离别久,讯音无雁寄回迟。 孤灯夜守长寥寂,夫忆妻兮父忆儿。 • 倒读是妻思夫: 儿忆父兮妻忆夫,寂寥长守夜灯孤。 迟回寄雁无音讯,久别离人阻路途。 诗韵和成难下笔,酒杯一酌怕空壶。 知心几见曾来往,水隔山遥望眼枯。 ——宋 李禺
藏头诗:
• 我闻西方大士,为人了却凡心。
秋来明月照蓬门,香满禅房出径。 屈指灵山会后,居然紫竹成林。 童男童女拜观音,仆仆何嫌荣顿。 ——唐伯虎
颜 真 卿
汉字的演变

课件1:第一节 字之初,本为画——汉字的起源

课件1:第一节 字之初,本为画——汉字的起源

1 200 多年
排列整齐,古朴厚重
基本样貌 年代
定义及特点
与甲骨文和金文相比,其字形有两
点非常显著的变化:一是字形进一
通行于秦 步趋于规整匀称,象形程度进一步
小篆 代和西汉 降低;二是一部分字形明显地简化
前期 了。标准篆书体的体式排列整齐、
行笔圆转、线条匀净而颀长,呈现
出庄严美丽的风格
基本样貌
年代
5.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.伺候 切蹉 天然气 突如其来 B.安详 振幅 大拇指 关怀倍至 C.辩难 剽悍 养植业 得鱼忘筌 D.联袂 遐思 爆发力 掉以轻心 解析:选 D。A 项“切蹉”应为“切磋”;B 项“关怀倍至” 应为“关怀备至;C 项“养植业”应为“养殖业”。
6.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.羁拌 胡诌 障眼法 穷乡僻壤 B.联袂 聒噪 嗑瓜子 两全齐美 C.股份 敲榨 人来疯 不容置喙 D.诟病 博弈 双簧管 声名鹊起
(2015·高考安徽卷)下列词语中,没有错别字的一组是 () A.真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐 B.甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观 C.宵汉 崔嵬 中流砥柱 沧海桑田 D.韬略 谙熟 飒爽英姿 风弛电掣
[解析] 本题考查音同、音近、形近造成的错别字。B.积—集, “集”在“集腋成裘”中是“聚集”的意思。C.宵—霄,“霄 汉”是“云霄和天河”的意思,“霄”是“云,云气”的意思, 而“宵”则是“夜”的意思。D.弛—驰,“驰”在“风驰电掣” 中是“跑得很快”的意思,而“弛”是“松懈”的意思。 [答案] A
第一节 字之初,本为画—— 汉字的起源
1.引子中讲述关于“‘神’的诞生”的故事意在说明什么?
[明确] 意在说明汉字起源于图画,古人记录自己的语言、思想 及描摹事物,常从描绘事物的外形开始。汉字里的象形字、指 事字、会意字都有绘画的痕迹,如日、月、甘、刃、休、采等 字,后来笔画逐渐变直变简约,从而形成汉字。

第一节字之初本为画——汉字的起源教学PPT课件(人教版(新课程标准))

第一节字之初本为画——汉字的起源教学PPT课件(人教版(新课程标准))

5.下列词语中,没有错别字的一项是 答案 解析 A.篡改 僭越 和事老 鞭辟入理 B.斡旋 打烊 押轴戏 无事生非
√C.诀别 渎职 钓鱼竿 披星戴月
D.流敝 倔强 翻两番 杞人忧天
A项理—里。 B项押—压。 D项敝—弊。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
B项驰—弛。 C项循—寻。 D项蜚—斐。
题型二 辨析形似字 例题1 (2015·安徽)下列词语中,没有错别字的一组是 答案 解析
√A.真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐
B.甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观 C.宵汉 崔嵬 中流砥柱 沧海桑田 D.韬略 谙熟 飒爽英姿 风弛电掣
B项积—集。 C项宵—霄。 D项弛—驰。
第三课 神秘的汉字
第一节 字之初,本为画——汉字的起源
学习重点 1.了解汉字产生和发展的过程。 2.掌握造字法。 3.了解汉字的演变。
内容索引
探究 ·体验区 探究疑难 体验“语”“文”魅力 考点 ·对练区 在演练中巩固 在运用中提升
探究 ·体验区
1 解引子
引子“‘神’的产生”说明了什么?
答案
2.汉字形体主要经历了怎样的演变过程?
答案
3.从结构上看,形声字的形旁和声旁的组合部位主要有几种方式? 请写出来并举几例。 答案
主要有六种方式: (1)左形右声:河 情 财 购 优 证 (2)右形左声:切 都 胡 致 剃 战 (3)上形下声:宇 芳 空 箱 爸 翠 (4)下形上声:照 盒 袋 基 盛 勇 (5)外形内声:固 匣 阁 囤 赴 廷 (6)内形外声:问 闻 辨 辩 羸 赢
√D.影片《荒野猎人》中,“小李子”扮演的不再是西装革履、风度翩翩的
潇洒绅士,而是蓬头垢面、茹毛饮血,与自然鏖战的拓荒英雄。

人教新课标版高二《语言文字应用》3.1《字之初,本为画——汉字的起源》优化教学课件

人教新课标版高二《语言文字应用》3.1《字之初,本为画——汉字的起源》优化教学课件

这种婉转曲折的写法,感情含蓄而更加强烈 ,更能见出作者的抑郁和愤激。而且以写景 传情,更使诗中意境醇美,韵味盎然。“小楼 一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”生动表现了江 南春天的特色,深为人们所赞赏。 【思考】 请结合具体诗句简要分析这首诗 最突出的艺术特点。 【提示】 画线部分为思考答案。
课堂互动探究 习题答疑解难
【提示】 一般来说,汉字的造字方法有象形、指 事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的 提法,除了上述四种外,还包括转注和假借。但严 格说来这两种应属于用字的方法。所谓象形法,是 指直接描摹实物形象的造字法。象形字当中,也有 一些不是直接用来表示具体实物,而是用来表示与 实物有关的概念。所谓指事法,就是用象征性的符 号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法 。所谓会意法,就是把两个或两个以上的字,按意 义合起来表示一个新的意义的造字法。所谓形声法 ,就是由形旁和声旁拼合而成的造字法。形声字是 在象形、指事、会意的基础上产生的。
第三幅“百福图”出自河北武强年画,由一百个
不同写法的“福”字组成。这些汉字以篆书字体
为基础风格,也混合有甲骨文、隶书等字体的风
格,其中很多字都是民间流传已久的福字图案。 我们可以充分发挥想象力,赏析各个字形的风格 和构造特点。
高考真题示例
考点链接
本节内容对应的考点是:识记并正确书写现代常
用规范汉字。本节着重学习形声、会意等造字法,
第一节
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[文脉· 探究] 1.文字形成的基本条件是什么? 【提示】 一种文字符号系统的形成,是需 要有一定的社会条件的。最基本的社会条件, 我们可以举出两条:(一)社会事务的繁忙和社 会交往的扩大,使人们深深感到语言这种交 际工具在时间、空间方面的局限,从而迫切 需要一种能够补语言不足的辅助的书面交际 工具;

19-20第3课第1节字之初本为画——汉字的起源PPT课件人教版

19-20第3课第1节字之初本为画——汉字的起源PPT课件人教版
[答案] D
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下列词语中没有错别字的一组是( ) A.透彻 频律 攻坚战 振聋发聩 B.通谍 竞聘 节骨眼 锋芒毕露 C.精悍 杂糅 识时务 礼尚往来 D.坐标 博取 辨证法 大相径庭
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[解析] 本题考查音同造成的别字。A 项,律—率。“频率”,指 在单位时间内某种事情发生的次数。B 项,谍—牒。“牒”指文书和证 件。通牒:一个国家通知另一个国家并要求对方答复的文书。D 项, 辨—辩。“辩证法”是关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律 的一种哲学学说。
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C.在全球一体化进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实 是用中国的原料,在中国的流水线上生产出来的,已不是地道的泊 来品。
D.该公司在把握市场脉搏的基础上,另辟蹊径,依靠独树一帜 的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机,获得了发展。
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[解析] 本题考查音同、形近造成的别字。A 项,萃—粹。“精 粹”指(事物)精美纯粹的部分。“粹”指精华,而“萃”指聚集,所以“精 粹”不能写成“精萃”。C 项,泊—舶。“舶来品”指进口的货物,也指 从海外引进的事物。D 项,奇—其。“出其不意”指趁对方没有料到(就 采取行动)。其,代词,他,指对方。
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4.以语境逆形。不同的语言环境用不同的字。分析语境,推知 此字在具体情景中的意义,可以辨识字形的正误。如“化装”有“假扮” 和“演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌”两种意思。“化 妆”意思是用脂粉等使容貌美丽。“他为了演好曹操这个角色,化妆 很是费了一番工夫”就不对了。
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4
使他大为惊讶。王懿荣是当时有名的金石学家,对古文字有很深的 造诣,“龙骨”上的这些奇异文字,引起他极大的兴趣。他寻根问底, 派人到那家中药店将所有带有文字的“龙骨”全数买回,精心研究, 初步断定这些“龙骨”上所刻写的是一种很古老的文字,它们根本不 是什么“龙骨”,而是商代占卜用的兽甲骨。举世闻名的甲骨文就是 在这样偶然的机会中被发现的。

人教版高中语文选修“语言文字应用”第三课第1节《字之初,本为画——汉字的起源》优质课件(共37张PPT)

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汉字承载的文化内涵
鲁迅说,汉字具“三美”:
意美 以感 心,一也; 音美 以感 耳,二也; 形美 以感 目,三也”。
意美
汉字区别于其它表音文字的显著特征:表意。 每一个汉字都有它的涵义,都有无穷的意蕴,能 给人以美感。
解字:
劣 平时如果少用力,到时就会比别人差。 缺少能力的人,其表现可能比别人差。
“朝”字像日、月同现于草莽之中, 表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。
“莫”字是“暮”字的初文,从日, 从茻,像日落于草莽之中,表示日暮。
“及”字从人,从又,像人的后面有 一只手,表示追赶或赶上的意思。
“即”字像人靠近饭食就食,本义为靠 近。
形声: 用表义的形旁和表音的声旁合起来 形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示
简子字闻口牛羊 • (1)象形字: • (2)指事字: • (3)会意字: • (4)形声字:
象形字:
水子 口 牛 羊 瓜
指事字:

会意字:
武字 明 从
探究案
• 2.从汉字的造字方法来看,“禾、衣、果” 三个字都是( )。
• A.象形字 B.指事字 • C.会意字 D.形声字
A
汉字所承载的文化内涵
汉字的演变过程

甲 骨 文
金小 文篆

繁隶


体书


甲骨文 金文 篆书 隶书 行书 楷书
汉字从画图的象形文字发展到现在的点横竖撇, 它的演变具有什么规律?
1.由繁到 简。
2.由象形到 抽象,象形 性逐渐减弱。
预习自测
老师的姓名:
讲一讲你的名字吧…
汉字的构成法
汉字的构成法(“六书”)
舒 只要不停地舍弃和给予,就会感到舒心快乐。 舍予是一种忘我的精神,这种境界多么令人舒畅。
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会意字
一个意义 另一个意义
新的意义
组成的字
草长于田
( 苗)
手采摘树上的果实
( 采)
人关在笼子里
( 囚)
两个人一前一后,紧紧跟随 ( 从)
二木为林
( 林)
形声是一种半意半音的造字法。
表示意义的部分叫“形旁”或“意符”,其 作用是指出字的意义类属;表示声音的部分 叫“声旁”或“声符”,其作用是标明字的 读音。利用形 旁和声 旁组成的字就是形声字。
用“会意”造字的方法时,还有一种“叠罗 汉”的方式,就是把两个或几个同样的字形 重叠起来。
一“木”是“树”,两“木”成“林”,三“木” 一“火”是“火”,二“火”成“炎”,三“火” 一“水”是“水”,三“水”成“淼”; 一“石”是“石”,三“石”成“磊”; 一“車”是“车”,三“車”成“轟”; 一“魚”是“鱼”,三“魚”成“鱻”; 一“羊”是“羊”,三“羊”成“羴”。
根据一般的解释,“六书”当中,象形、指 事、会意、形声确实是汉字的四种造字的方 法,转注、假借只是汉字的 两种用字的方法。
一、象形
象形就是描摹事物形状的一种造字法。用 这种造字法造出的字,叫象形字。这里所 说的象形 ,是就古汉字来说的。现代汉字 已完全失去了象形特点。象形这种造字方
(日) (月) (目) (山) (木) (草) (竹):像竹叶下垂。
字之初,本Байду номын сангаас画
• 结绳说
• 易·系辞》:“上古结绳而治,后世圣人易之
以书契。”东汉《说文解字》:“及神农氏结
绳为治而统其事。……黄帝之史仓颉……
初造书契。”
• 郑玄:事大,大结其绳;

事小,小结其绳;
• 《易·系辞》:“古者庖牺氏之王天下也,仰 则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文
,与地之宜,近取诸身,远取诸物,于是
会意字里表意成分的意义同该字字义关系直接,是 新字字义的有机组成部分;形声字里只是形旁跟字 的意义有一定的联系 ,起提示新字字义范围和类属 的作用,而声旁与字义无关。
形声造字法,利用原来的象形字、指事字或 会意字,采取上述多种结构方式,可以创造 大量的形声字。同一形旁,加上不同的声旁, 或同一声旁,加上不同的形旁,都可以构成 许多新字。
这类会意字较多,又如人言为“信”,小土 为“尘”,日月为“明”,大力为“夯 ”, 少力 为“劣”,不正为“歪”,不好为 “孬”,不用为“甭”,山石为“岩”,合 手为“拿”,
语言中有许多抽象的词无法用象形、 指事方法造出字来表示,会意造字法 正好弥补了它们的不足。会意法造出 的新字,是用已有的象形字或指事字 作构成材料的,提高象形字和指事字 的使用率,充分发挥旧有文字的作用。
“柑”便是一个形声字,“木”是 形旁,表示“柑”字字义所 属的类 别;“甘”是声旁,表示“柑”字 读“甘”的音。
形声字同会意字一样,都是合体字。但 形声和会意的组合方式大不一样,组合 部分的作用也不相同。
会意字里每一个偏旁都是表意成分,它是会合两个 意思来形成一个新的意思;形声字里一般只有一个 偏旁是表意成分,另一个偏旁是表音成分。
象形字同图画有相似之处,但又有本质的区别。
象形字只是记录语言的一种形象符号 ,不同 于图画,不可能也不需要画得很细致,它只 需要把某一种事物的特征表现出来就行了。
象形字都是独体字,常常是构成其他非象形字 的基础。象形是最原始的造字法。这种造字法 的局限性很大,复杂的事物难以象形,抽象的 概念又无形可象,而客观事物纷繁,要一 律 造出象形字,是根本不可能的。在数以万计的 汉字中,象形字共只有300多个。
始作八卦,以通神明之德,以类万物之情 。”这里还没有明确地讲到八卦与文字的关 系,后来的纬书《易纬·乾凿度》中已经明
确地把八卦作为天、雷、泽、火、风、水
、山、地等八字。到了宋代,郑樵《通志 》中:“文字便从不便横,坎、离、坤横卦 也,以之为字则必从。”
• 八卦说
神话传说
• 图画与语言中的词相结合,需要有一定的 契机。据学者们研究,这个契机是用作族 名族徽的图形。西安半坡村出土的仰韶文 化陶器上,有“鸟”、“羊”、“鱼”等 族徽标识,甲骨文,金文更多。原始社会 里氏族林立,这样就可以有数百个不同的 族徽标志转化为文字.
这种很高的能产性,解决了象形、指事、 会意造字法难于解决的需要创造无数图 形符号的问题,大大提高了汉字记录汉 语的功能。《说文解字》里的形声字有 近7700个,占82%强,而现行汉字中, 形声字已占90%以上。形声字大量增加, 成为汉字发展的主流。
数量众多的汉字是用什么方法造出来的呢?
东汉许慎在他的《说文解字》里总结了前 人造字经验,提出了“六书”的说法。
所谓“六书”就是象形、指事、会意、形声、 转注、假借六 种造字方法。这六种造字法是古 人在研究汉字的基础上归纳整理出来的,是先 有实践然后才有理论的,而不是先立下了六种 造字法,然后才按照这些方法造字。
(本) (寸) (亦):“亦”是“腋”的本字,“”像正面的人形, 加两点指示两腋的所 (甘):在口字中加一短横,表示口中含着甜美的东西。
这类指事字都是指示事物的具体部位的,是在象 形字上附加指示符号来表示词义的 。这类指事 字是指事字的主体,在所有指事字中占绝大多数。
2、用纯粹的符号来指明或象征某种事 物、某种意义。例如:
“上”和“下”都是以一条长横线 表示位置的界限,线上加一短横 表示“上”,线下加一短横表示
其他如表示抽象的数目的 “一”“二”“三”等字都 属于纯粹符号性质的指事字。
指事字
三、会意
会意是用两个或两个以上的偏旁组合起来 另造新字、以表示一个意义的方法。用会 意方法造的字,就是会意字。
会意字是合体字。会意字有用两个 或两个以上相同偏旁组合起来的, 也有用两个或两个以上 不同偏旁组 合起来的。前一类叫同体会意字, 后一类叫异体会意字。
象形字
2指事
朱、本、末、未、刃、中、 回、寸、天、左、右、立、 王、皮、上、下、旦、白、 甘……
特点:多为抽象事物,而无具体 形象可画,所以往往在象形字上 加上象征性符号来表示。
二、指事
指事一般是指在象形字的基础上加上指示性符号 或用纯符号组合来创造新字的方法 。用指事方法 造的字就是指事字。指事字有以下两种情况: 1、在象形字的基础上增加一个简单的符号,用来
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