ppt4语言可爱的小动物(中班语言)讲课稿
可爱的小动物课件(幼儿园课件)
可爱的小动物课件(幼儿园课件)汇报人：2023-11-16•可爱的小动物•动物的特征•动物的行为•动物的生态环境•动物的保护•活动和游戏01可爱的小动物定义外貌特征什么是可爱的小动物为什么可爱的小动物受欢迎030201可爱的小动物图片展示02动物的特征哺乳动物的特征鸟类的特征鸟类具有羽毛，能够保持体温恒定并产生飞行动力。
鸟类具有喙，能够用于觅食、交流和防御。
水生动物的特征水生动物通常具有保护性的外皮或壳，能够防止水分蒸发和保护身体。
爬行动物的特征03动物的行为昼行性动物的行为早出晚归在白天，昼行性动物会寻找食物，如昆虫、鸟类、小型哺乳动物等。
寻找食物保护自己寻找食物夜行性动物会在夜间寻找食物，如小型哺乳动物、鸟类、昆虫等。
夜间活动夜行性动物在夜间活动，它们的活动时间通常与昼行性动物相反。
保护自己为了在夜间更好地活动，夜行性动物通常具有敏锐的听觉和嗅觉，以便感知周围环境中的变化。
夜行性动物的行为迁徙性动物的行为固定栖息动物的行为保护自己寻找食物固定栖息04动物的生态环境03野生动植物森林生态环境01树木02水源草原生态环境草原植被草原上生长着大量的草本植物，为食草动物提供了丰富的食物来源。
奔跑的动物草原上的动物大多善于奔跑，适应了这种开阔的生态环境。
日夜温差大草原上日夜温差大，动物需要适应这种气候条件。
耐旱植物沙漠动物干旱气候沙漠生态环境1水域生态环境23水域中生长着各种水生植物，如水草、荷花等。
水生植物水域中有着丰富的鱼类资源，是许多动物的食物来源。
鱼类水域中的水鸟是常见的景象，它们在水面上捕食或栖息。
水鸟05动物的保护保护动物的必要性生态平衡人类与动物的共生科学研究保护动物的措施和方法制定和实施相关法律法规，加强对非法狩猎、贩卖野生动物的打击力度，保护动物的生存环境和生命安全。
法律法规保护建立自然保护区，为濒危动物提供安全的栖息地，防止人类的破坏和干扰。
自然保护区加强公众教育，提高人们对保护动物的认识和意识，倡导人们关注动物福利，减少对动物的伤害。
最新《可爱的小动物》教学课件
说说你有什么发现？ 《可爱的小动物》教学课件
我们在写动物外貌的时 候，也可以把动物身体器官 的作用写一写。
《可爱的小动物》教学课件
《可爱的小动物》教学课件
我家有只活泼的小狗，脑袋圆圆的， 浑身长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡 褐色的。
《可爱的小动物》教学课件
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着 两颗沙粒般大
小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
《可爱的小动物》教学课件
在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。（眼 睛）嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒一 样大小的鼻孔。（嘴巴）肚子的下方长着一双 橘红色的小脚蹼。（脚）身上的羽毛毛茸茸的， 是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。 （毛发）
《可爱的小动物》教学课件
《可爱的小动物》教学课件
小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察， 并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要 注意以下两点： 1、 按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从 上到下，也可以先整体后局部。 2、 观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、 三瓣嘴；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。 写的时候要注意三个方面： 1 、 要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序 来说，要注意写出动物的特点。 2、 要有一定的想象，可以加上比喻句。 3、 三是语言要流畅。 《可爱的小动物》教学课件
每当看见主人回家，它便远远地摇着 长尾巴来接你了。它有着小小的嘴巴，牙 齿和爪子却非常锋利，鼻子红红的，摸起 来湿淋淋的，三角形的耳朵，明亮的大眼 睛，就像一位勇敢的战士。
可爱的小动物课件
CATALOGUE目录•可爱的小动物概述•可爱的小猫•可爱的小狗•可爱的兔子•可爱的仓鼠•可爱的小动物保护与照顾什么是可爱的小动物定义可爱的小动物不仅包括猫、狗、兔子等常见的宠物，还包括一些野生动物如熊猫、考拉等。
范围可爱之处哺乳动物鸟类爬行动物水生动物可爱的小动物的分类性格温和这些动物通常性格温和，容易与人相处，如猫、狗等宠物可以成为人类的忠实伙伴。
外貌可爱可爱的小动物通常具有圆润的身体、大大的眼睛、短短的耳朵和柔软的毛发等特征，给人一种温暖和可爱的感觉。
有益健康与可爱的小动物相处可以缓解压力、放松身心，有益于健康。
例如，养猫和狗可以减少主人的心脏病发病率和血压水平。
可爱的小动物的特点小猫的外貌特征030201小猫的习性小猫的成长过程小猫在出生后一段时间内需要母乳喂养，之后逐渐断奶。
哺乳期幼年期成长期成熟期小猫在幼年期会逐渐成长，学习走路和玩耍。
小猫在成长期会逐渐长大，学习捕猎和社交技巧。
小猫在成熟期会达到性成熟，开始繁殖。
小狗的外貌特征毛茸茸的身体大大的眼睛耳朵竖起来小巧的鼻子小狗的习性喜欢玩耍小狗非常活泼，喜欢和人类或其他动物玩耍，对玩具和游戏非常感兴趣。
喜欢追逐小狗看到移动的东西会本能地追逐，例如球、飞鸟等，这是他们的本能训练。
喜欢嗅闻小狗用鼻子探索世界，喜欢嗅闻地面、人和其他狗的气味。
喜欢群居小狗是群居动物，喜欢和人类或其他狗一起玩耍和互动。
小狗的成长过程哺乳期小狗出生后依赖母乳生长，需要母亲的照顾和喂养。
幼年期小狗逐渐成长，开始学习走路、奔跑和探索周围环境。
成长期小狗进入成长期，身体发育迅速，需要充足的营养和运动。
性成熟期小狗进入性成熟期，开始出现发情和交配行为，需要注意安全和管理。
兔子的外貌特征毛茸茸的身体非常舒服。
长耳朵还可以用来散热。
亮晶晶的眼睛三瓣嘴爱吃胡萝卜喜欢干净喜欢跳跃白天活动，晚上休息兔子的习性兔子的成长过程仓鼠的外貌特征圆滚滚的身材毛茸茸的身体小巧精致的尾巴小巧玲珑的四肢虽然仓鼠身材较小，但它们的四肢非常灵活，可以轻松地攀爬和奔跑。
可爱的小动物优质课件(幼儿园优质课件
可爱的小动物优质课件(幼儿园优质课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园教材《可爱的小动物》章节，详细内容包括认识各种小动物，了解它们的外形特征和生活习性，以及学会用简单的词汇描述小动物。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种小动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和关爱小动物的情感。
3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用简单的词汇描述小动物。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用简单的词汇描述小动物。
重点：认识各种小动物的外形特征和生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小动物玩具、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小动物玩具，创设一个小动物森林的场景，让幼儿观察并说出他们认识的小动物。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件展示各种小动物，讲解它们的外形特征和生活习性，引导幼儿用简单的词汇描述。
3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿小动物卡片，让他们模仿PPT课件上的描述，用简单的词汇介绍自己手中的小动物。
4. 小组活动（15分钟）将幼儿分成小组，让他们用画纸、彩笔等学具，合作完成一幅小动物主题的画作。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《可爱的小动物》2. 内容：小动物名称外形特征生活习性描述词汇七、作业设计1. 作业题目：画一幅你喜欢的小动物，并用简单的词汇描述它。
答案示例：我喜欢的小动物是熊猫。
它长得胖乎乎的，有黑白相间的毛，喜欢吃竹子。
2. 作业要求：画面整洁，描述准确，词汇使用恰当。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿和家长一起完成小动物主题的手工作品。
组织幼儿去动物园实地观察小动物，加深他们对小动物的认识和了解。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会用简单的词汇描述小动物。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组活动、展示与评价。
可爱的小动物课件课件
04
可爱的兔子
兔子的外貌特征
毛茸茸的身体
长耳朵
兔子通常有一身柔软的毛发，摸起来非常舒 服。
兔子的耳朵很长，可以听到很远的声音。
亮晶晶的眼睛
三瓣嘴
兔子的眼睛像两颗宝石，非常明亮可爱。
兔子的嘴巴是三瓣的，吃起东西来非常有趣 。
兔子的习性
跳跃能手
兔子非常善于跳跃，它们可以轻松地跳过 障碍物。
爱吃胡萝卜
兔子非常喜欢吃胡萝卜，它们吃起来非常 可爱。
喜欢挖洞
兔子通常会挖洞来建造自己的家。
喜欢清洁
兔子非常爱干净，它们会舔自己的毛发来 清洁自己。
兔子的成长过程
怀孕期
兔子的怀孕期通常为30-40天。
哺乳期
兔子在出生后8周左右断奶。
成长期
兔子的成长期通常为5-7个月。
成熟期
兔子在1-2岁左右达到性成熟。
05
小狗的鼻子通常很小巧，这使得它们起来 非常可爱。
小狗的习性
喜欢玩耍
小狗非常喜欢玩耍，它们喜欢追逐球和其 他玩具。
喜欢嗅闻
小狗非常喜欢嗅闻，它们会嗅闻周围的一 切事物来了解周围的环境。
喜欢取悦主人
小狗非常喜欢取悦主人，它们会通过各种 方式来讨好主人。
喜欢吠叫
小狗非常喜欢吠叫，它们会通过吠叫来表 达自己的情感和需要。
3
与人类的互动
可爱的小动物能够与人类建立良好的互动关系 ，受到人类的关注和喜爱。
02
可爱的小猫
小猫的外貌特征
毛茸茸的身体
小猫的身体通常被柔软的毛发覆盖，给人一种毛 茸茸的感觉。
圆润的头部
小猫的头部常常呈现出圆润的形状，有些品种的 眼睛特别大，给人一种萌萌的感觉。
可爱的小动物课件课件
可爱的小动物课件xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•可爱的小动物概述•可爱的小动物的分类•可爱的小动物的生活习性•可爱的小动物的地理分布•可爱的小动物的保护与维护•你知道这些可爱的小动物吗？01可爱的小动物概述可爱的小动物一般是指外表看起来可爱、迷人、令人喜爱的动物。
定义可爱的小动物有很多种类，如猫咪、狗狗、兔子、小熊、小狮子等，每一种都有其独特的特点和魅力。
分类什么是可爱的小动物外貌特征可爱的小动物一般具有圆润、短小、肥硕、呆萌等外貌特征，让人看了之后会产生一种想要抱一抱、摸一摸的冲动。
行为特征可爱的小动物通常会有一些可爱的行为，如眨巴眼睛、摆出萌态可掬的姿势、会让人感到心都被萌化了。
可爱的小动物的特点历史背景自古以来，人们就喜欢将动物作为宠物来养，尤其是那些可爱的小动物更受人们欢迎。
文化背景可爱的小动物在很多文化中都是备受喜爱的，如在日本有许多可爱的卡通形象，如哆啦A梦、皮卡丘等，这些卡通形象深受全球人民的喜爱。
可爱的小动物的历史与文化背景02可爱的小动物的分类哺乳类可爱的小动物•总结词：活泼可爱•详细描述：哺乳类可爱的小动物包括猫、狗、兔子、小鼠等，它们活泼可爱，与人类关系密切，常常成为人们的好朋友。
•总结词：毛茸茸•详细描述：哺乳类可爱的小动物通常拥有毛茸茸的毛发，这些毛发柔软温暖，给人一种温馨的感觉。
•总结词：智慧•详细描述：哺乳类可爱的小动物也展现出高度的智慧，如猫和狗可以学会很多技巧和动作，可以与主人进行互动和沟通。
•总结词：温顺•详细描述：哺乳类可爱的小动物通常比较温顺，易于接近和相处，给人一种亲切感。
•总结词：色彩斑斓•详细描述：鸟类可爱的小动物拥有色彩斑斓的羽毛，如鹦鹉、小鸟等，它们的颜色和形状都各不相同，非常吸引人。
•总结词：轻盈•详细描述：鸟类可爱的小动物身体轻盈，可以在空中自由飞翔，给人一种轻松愉快的感觉。
•总结词：优美歌声•详细描述：很多鸟类小动物都能发出优美的歌声，如百灵鸟、金丝雀等，这些歌声常常让人心情愉悦。
《可爱的动物》PPT【完美版课件】
说一说，你喜欢的动物是什么？
我喜欢......
猫儿和我玩儿
可爱的小兔子，我 保护它。
我和小狗一起玩耍，一起长大。
我和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只小秋田 犬，取名“八公”。之后的每天，八 公早上将教授送到车站，傍晚等待教 授一起回家。不幸的是，教授因病辞 世，再也没有回到车站，然而八公在 之后的9年时间里依然每天按时在车 站等待，直到最后死去。
第二单元 我和大自然
可爱的动物
逛动物王国
猜一猜
白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到忙不停， 捉来虫子喂宝宝。
yàn zi
燕子
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
jīn yú
金鱼
唱一唱：
• 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 • 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打 针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量 的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如 果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤 口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕， 也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾 液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要 去医院就诊。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
可爱的小动物精品课件(幼儿园精品课件
可爱的小动物精品课件(幼儿园精品课件一、教学内容本节课我们将学习《可爱的小动物》这一主题，教材选用《幼儿园主题活动指导手册》中的“动物世界”章节，详细内容为认识常见的小动物，如小猫、小狗、小兔子等，了解它们的特征和生活习性。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和区分不同的小动物，了解它们的特点和习性。
2. 培养幼儿观察、表达和创造能力，学会用语言和绘画表达对小动物的认识和喜爱。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会观察小动物的特点，并能用语言和绘画表达出来。
重点：认识常见的小动物，了解它们的特征和生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小动物玩具、图片、视频等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入：通过播放小动物歌曲，让幼儿在欢快的氛围中进入课堂。
2. 讲解：展示PPT课件，讲解小猫、小狗、小兔子等动物的特点和生活习性。
3. 实践情景引入：邀请幼儿扮演小动物，模拟小动物的生活场景，增强幼儿的体验感。
4. 例题讲解：以小猫为例，讲解如何观察和描绘小猫的特点。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，选择自己喜欢的小动物进行观察和绘画。
六、板书设计1. 《可爱的小动物》2. 内容：小猫、小狗、小兔子等动物的特点、生活习性及绘画方法。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿选择自己喜欢的小动物，画一幅关于小动物的画。
2. 答案要求：画面清晰，小动物的特点和习性表现明显。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对小动物的认识和绘画能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察小动物，提高他们的观察力和表达能力。
同时，鼓励幼儿在家中照顾宠物，培养他们的责任心和关爱动物的意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
3. 作业设计和课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定（1）难点解析让幼儿学会观察小动物的特点，并能用语言和绘画表达出来，这一难点的突破需要教师运用多种教学方法和策略。
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
特点：通常具有小巧的身体、 柔软的毛发、可爱的表情和动
作
人们对可爱动物的感受：容易 让人产生喜爱和保护的情感
可爱的小动物有哪些
小猫：柔软的毛发，圆溜溜的眼睛，可爱极了。 小狗：忠诚、活泼，人见人爱。 小兔子：耳朵长，眼睛红，可爱又温顺。 小猴子：灵活、好动，还很聪明哦。
增加互动环节，激发孩子的学 习兴趣和思考能力
05总结
可爱的小动物在幼儿园PPT课件中的重要性
提高幼儿的学习兴趣
增强幼儿的观察能力
培养幼儿的情感教育
促进幼儿的智力发展
如何更好地应用可爱的小动物在幼儿园PPT课件中
选择适合的动物角色：选择适合幼儿年龄和兴趣的动物角色，如可爱、活泼、易于理解的小动物，如兔子、小猫、 小狐狸等。
可爱的小动物课件 (幼儿园PPT课件)
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02 幼 儿 园 P P T 课 件
03
可爱的小动物在幼儿园 PPT课件中的应用
04
如何制作有关于可爱的 小动物的幼儿园PPT课件
05 总 结
01可爱的小动物
什么是可爱的小动物
举例：如猫咪、小狗、兔子、 小熊等
可爱的小动物在PPT课件中的作用和意义
提高幼儿学习兴 趣和积极性
增强幼儿的观察 力和想象力
培养幼儿的情感 和社交能力
帮助幼儿掌握相 关知识和技能
如何制作有关于可爱的小动物的幼儿园PPT课件
确定课件主题和 内容
选择可爱的小动 物素材
制作PPT课件，包 括背景、文字、 图片等
添加音效和动画 效果，增强互动 性和趣味性
确定主题和目标：选择一个适合 幼儿的主题和目标，例如“可爱的
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
Байду номын сангаас 写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
以我给它取了个名字叫小馋。 生活习性： 喜欢吃什么
我最喜欢小馋了。
有什么特点
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的，边有还有三根胡
运用比喻、拟人等生动的表达方式
头 眼睛 耳朵 身体 尾巴
小狗的眼睛圆溜溜的， 像两颗晶莹剔透的黑宝石 。
写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
可爱的小动物
马
孔雀
美丽的 展翅开屏
老虎
凶猛的 威风凛凛
猫
可爱的 温顺的 雪白的
狗
淘气的 调皮的 聪明的
熊猫
憨态可掬 懒洋洋的 可爱的
兔子
雪白的 可爱的 蹦蹦跳跳的
它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那 么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里 的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三 瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长 着两颗大门牙.
须，可爱极了。
幼儿园中班教案《可爱的小动物们》ppt课件
我带小朋友们去动物的家园看看好 不好，看看他们都吃什么
孔雀生活在 蓝天白云间， 吃野草的种 子和花朵
我带小朋友们去动物的家园看看好不好，看 看他们都吃什么
布谷鸟也生活在蓝 天白云之间，他们 喜欢吃的是虫子和 植物的种子
我带小朋友们去动物的家园看看好不好，看 看他们都吃什么
鸡生活在我们美 丽的家园，主要 吃玉米谷物和虫 子
我带小朋友们去动物的家园看看好不好，看 看他们都吃什么
猪主要吃野 菜和鼓舞高 粱等制作的 饲料
我带小朋友们去动物的家园看看好不好，看 看他们都吃什么
鱼主要生活 在水中，吃 水草和小鱼 小虾
我带小朋友们去动物的家园看看好不好，看 看他们都吃什么
乌龟主要生活在江河湖海里。 吃小鱼小虾
小朋友们开动脑经认识一下小动们
学名：孔雀 拼音kong que 特征：有长长 的，五颜六色 的，漂亮的尾 巴
小朋友们开动脑经认识一下小动们
学名：布谷 拼音：bu gu
特征：全身黑白灰三样颜色， 叫声非常美妙（模仿布谷的 叫声）
小朋友们开动脑经认识一下小动们
学名：鸡 拼音：ji
特征：有大红色的鸡冠 活动：请小朋友们背诵关 于鸡的儿歌
小朋友们开动脑经认识一下小动们
学名： ╭︿︿︿╮ {/ o o /}
( (oo) ) ︶︶︶
拼音：zhu
特征：有大大的鼻孔 活动：请小朋友唱关于猪的歌
小朋友们开动脑经认识一下小动们
学名：鱼 拼音：yu 特征：有尾巴和鱼鳍，内有脚 活动：请小朋友说一说关于鱼的儿歌
朋友们开动脑经认识一下小动们
学名：乌龟 拼音：wu gui
小动物很有意思，他们是不是很可爱。 老师在问一问会飞的动物喜欢哪里呢？（蓝天白
习作指导《可爱的小动物》精品PPT课件
习作要求：
• 1、写一写自己最喜欢的动物。
• 2、具体写出动物的特点，表达对动物的喜 爱之情。
这两只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的两颊（jiá）鼓鼓的，
上面有几个黑斑（bān） 。
外形
小猪吃东西时，遇到好吃的便吃得哗哗作响，不好吃的，便将
猪食拱来拱去，吃饱了便躺在窝里呼呼大睡，那鼾声如雷。
有一种鹦鹉，它们常常在瀑布下落点看，再把它叼上岸，即使
不断重复，它们也乐此不彼。
玩耍
这是一只可爱的小鸭子。全身长满了黄色的羽毛，脖 子长长的，一双黑黑的眼睛，嘴巴扁扁小小的，上面还长 着小小的鼻孔，肚子的下方长着一双小脚蹼(pǔ )。
从上到下，从整体到局部
2: 这是一只可爱的小鸭
子。 全身长满了浅
1: 这是一只可爱的小鸭子。 黄色的羽毛，毛茸茸
全身长满了黄色的羽毛， 的摸起来很舒服。脖
脖子长长的，一双黑黑的 子长长的，一双黑黑
眼睛，嘴巴扁扁小小的， 亮亮的眼睛，像晶莹
上面还长着小小的鼻孔。 透亮的小玻璃球。嘴
肚子的下方长着一双小脚 巴扁扁小小的，上面
样写出的作文，清楚明白，条理清晰。 • 2.要把写作对象形体上的特点写准确，写具体 • 在深入观察的基础上，抓住写作对象外型上最典型的特
征，生动具体的描绘，这样就能做到重点突出，给人深 刻的印象。 • 我们还要仔细观察小动物的一些活动，发现小动物可爱 的地方，要特别注意小动物的动态，用准确的动词描写 出小动物的动作，要尽量把小动物的动作写具体。 • 3.要表达出自己的情感 • 在写作中，要流露出自己的真情实感，把小动物当成是 自己的好朋友。
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小兔子又温顺又可爱。它浑身长满 了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。 它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼 窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长 长的耳朵，里面是粉红色的皮肤，外面 毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。 小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣， 总是不停的耸动着，不只是因为害怕， 还是随时在根据其为寻觅食物。兔子的 身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿有短 又小，后退又长又有力，在动物王国里 它还算是个长跑健将呢！兔子有一条又 短又细的尾巴，正如俗语所说的：“兔 子尾巴长不了”。
幼儿园一等奖公开课《可爱的小动物》ppt
课程亮点展示
亮点1：课程生 动有趣，适合 幼儿年龄特点
亮点2：课程注 重培养幼儿观 察能力、思维 能力和动手能
力
亮点3：课程注 重与家长的互 动，增强家园
共育
亮点4：课程注 重游戏化教学， 让幼儿在游戏
中学习知识
05
课程评价与反思
幼儿参与度评价
评价方式：观察法、提问法、小 组讨论法
评价标准：积极性、主动性、创 造性等方面
可爱的小动物介绍
认识常见的小动物
了解小动物的生长环境和保护意 义
添加标题
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学习小动物的习性和特点
添加标题
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培养小朋友们爱护小动物的意识
动物特征描述
动物名称和特点 动物习性和生活环境 动物身体结构和特点 动物的行为和活动方式
动物习性介绍
动物特征：介绍小动物的习性、特点和生活习性 互动问答：通过提问、讨论等方式与幼儿互动，引导幼儿了解小动物的习性和特点 故事情境：通过故事情境的方式让幼儿了解小动物的习性和特点，增强幼儿的兴趣和参与度 图片展示：展示小动物的图片和习性介绍，方便幼儿了解和认识小动物的习性和特点
适合年龄段
课程适合3-6岁的 儿童
儿童对动物有浓 厚的兴趣和好奇 心
通过互动游戏和 观察，培养儿童 的观察力、想象 力和动手能力
课程以可爱的动 物形象为主题， 激发儿童的学习 兴趣和创造力
课程时长
课程时长：30 分钟
课程对象：幼 儿园学生
课程目标：帮 助学生了解可 爱的小动物， 提高观察力、 表达能力和想
观察能力：通过观察动物图片和实物，培养幼儿的观察能力。
表达能力：通过让幼儿模仿动物叫声和描述动物特点，培养幼儿的表达能 力。 认知能力：通过学习动物名称、特点和习性，帮助幼儿认识动物的基本特 征和习性。
《可爱的小动物》教学课件
大公鸡
小朋友，你要认真观察，小动物。观察时，要注 意以下两点： 1、 按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从 上到下，也可以先整体后局部。 2、 观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、 三瓣嘴；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球 嘴巴上还长着 两颗沙粒般大 小的鼻孔
2、耳朵长，尾巴 1、八字须，往上翘， 短，红眼睛，白 小 说话好像娃娃叫。 毛衣，三瓣嘴儿 小 只洗脸，不梳头， 白 胆子小，青菜萝 猫 夜行不用灯光照。 兔 卜吃个饱。 3、粽子脸，梅花 4、顶上红冠戴， 脚，屁股挂把指 身披五彩衣，能 挥刀，坐着反比 测天亮时，呼得 立着高。 众人醒。
猜谜语
小狗
也可以把你和动物之间
难忘的事说一说！
小乌龟
我养了一只小乌龟，叫旦旦，它跟我 一起生活了五年多。有一次去奶奶家过年， 十几天后才回来，回到家里我首先去看望 我的老朋友小乌龟，可是不幸的事情发生 了，小乌龟不见了，怎么找也找不到，我 非常伤心。想不到晚上吃饭的时候，小乌 龟爬到我的脚边来了，抬着头看着我，好 像对我说：“小主人你到哪里去了，我饿 坏了。”
（从外形的各个部分描写出小鸭子的可爱。）
黄白黑相间的花毛
指甲弯弯的，脚掌上 有厚厚的肉垫 像蓝宝石一样 明亮的眼睛。
尖尖的小耳朵 一张人字形的 嘴和几根长长 的胡须
小花猫样子长得很可爱。它有一身 黄白黑相间的花毛，摸上去，毛茸茸 的。 圆圆的脸上，长着一对尖尖的耳 朵，特别灵敏。一双大眼睛像蓝宝石 一样明亮。鼻子下面长着一张人字形 的嘴，两边有几根长长的胡须，非常 神气。它的脚很特殊， 脚趾甲弯弯的， 像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一 块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声 音也没有。
它的脚很特殊， 脚趾甲弯弯的， 像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上 有一块软绵绵的肉垫，跑起路来 一点儿声音也没有。 它们的尾巴常常翘起来，一直 翘到头上，它们自己就躲在尾 巴底下乘凉。