苏教版语文七年级下册 测试卷及答案

第二单元单元检测题

一、积累运用（20分）

1.阅读下面的两个文段，完成（1）～（3）小题。（6分）

【甲】我们都面面相觑．（）了，shū（）忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅．（），到了头发shāo（）儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。

【乙】有一种昆虫，土名叫金巴牛，翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳．（），上面布满了黄色的花纹，看起来就像一个金质的盾牌。它经常躲避我，藏在野高liáng（）墨绿色的叶鞘．（）里。但我终于发现了它的秘蜜，于是蹑手蹑脚地走过去，闪电一般niē（）住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理采。

（1）给文段中加点的字注音。（2分）

（2）根据拼音写汉字。（2分）

（3）【乙】段中有两个错别字，找出来并改正。（2分）

（）改为（）（）改为（）

2.依次填入下面横线处的词语正确的一项是（）（2分）

（1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

（2）我心里极了，就在桌子底下捣鬼，每每被那个尖眼睛的女老师发现，狠狠地批评一顿。

（3）他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显得十分的样子。

A.鉴赏烦躁衰弱

B.鉴定烦躁衰弱

C.鉴赏烦闷衰败

D.鉴定烦闷衰败

3.下面句子中加点词语运用不正确的一项是（）（2分）

A.每到秋季，银杏或许是大自然赐予我们最好的礼物，因此我常会不远万里地去人迹罕

．．．至．的地方千年银杏林。

B.2015年9月6日晚上，厦门白鹭洲广场鼓乐同鸣，人声鼎沸

．．．．，中国厦门中秋旅游嘉年华活动盛大开幕。

C.章用秀酷爱读书写作，20余年来，已出版文史、收藏等类书籍80余本，是天津出版

书籍最多的人，堪称着作等身

．．．．。

D.王小宾在考场上能轻松地骗过老师的眼睛作弊，真是无所不能

．．．．。

4.填入横线处的句子排序正确的一项是（）（2分）

三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。

①衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。

②我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。

③树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉。

④脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。

⑤我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。

A.②④⑤①③

B.⑤①②④③

C.②⑤④①③

D.⑤②④①③

5.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A.我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

B.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

C.当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打！”

D.我极想走过去帮他叫一声“同志，”可最后还是忍住了。

6.填空。（6分）

（1）常建的《题破山寺后禅院》中写天光、山色不仅使鸟儿欢悦，也使人杂念顿消的诗句是“，”。

（2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

（3）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

二、综合实践（5分）

7.最近几年来，同学们使用网络语言的频率越来越高，针对这一现象，请你参与下面的活动，完成（1）～（2）小题。（5分）

（1）下面是“豆包”论坛的讨论，请阅读其他人的观点，再谈谈自己的观点。（2分）楼主：我个人很喜欢使用网络语言，有时在作文中也会使用，感觉很生动，很有意思。可是学姐们告诫我，在考场上写作文时，千万不要使用网络语言，不然会被扣分。对此，各位同学有什么看法？

一楼：现在是“网络时代”，出现网络语言是必然的。这既是社会进步的体现，也是语言与时俱进，与生产、生活相生、相存、相发展的佐证。

二楼：我觉得滥用网络语言会影响汉语的正确、正常使用。有很多粗俗的词汇变成了英文字母的缩写，但是，粗话就是粗话，不会因为变了形式就变得文雅起来。

你的观点：

（2）如果班级想派你作学生代表，针对“校园杜绝网络用语”的提议为校领导写一封简短的劝说涵，你打算怎么写？（3分）

三、阅读理解（45分）

（一）阅读下面的古诗，完成8～9题。（4分）

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

8.“清晨入古寺，初日照高林。”这是一个写景的句子，请用散文化的语言描绘该句所描写的景象。（2分）

9.对这首诗的理解不正确的一项是（）（2分）

A.这首五言绝句题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸情怀。

B.“禅房花木深”，一个“深”字十分准确生动地描绘出僧人们居处的幽雅宁静。

C.“山光悦鸟性，潭影空人心。”这两句诗寓情于物，情与景相融。“悦”字表面写了鸟儿的愉悦心情，实际上是表现诗人的快乐心境。

D.“万籁此俱寂，但余钟磬音。”这两句诗以动写静，表现了诗人向往佛门清净的心情。

（二）阅读下面的古文，完成10～14题。（13分）

《列子》一则

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

10.下列句中加点词语解释错误的一项是（）（2分）

A.伯牙善鼓．琴（弹奏）

B.钟子期必得．之（懂得，知道）

C.伯牙乃舍．琴而叹（放下）

D.吾于何逃．声哉（逃跑）

11.下面选项中加点的“于”与例句中“于”的意思相同的一项是（）（2分）

例句：止于．岩下

A.吾十有五而志于．学

B.于．杭州梵天寺建一木塔

C.吾于．何逃声哉

D.至于．夏水襄陵

12.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”

（2）曲每奏，钟子期辄穷其趣。

13.既然钟子期能够明白伯牙琴曲的意趣，为何伯牙还会说“吾于何逃声哉”？（2分）

14.阅读下面这篇古文，回答问题。（3分）

郢人

庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩①慢②其鼻端若蝇翼，使匠石斫③之。匠石运斤④成风听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质⑤死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”

【注释】①垩：白色的土，可用来粉饰墙壁。?②慢：通“墁”，涂抹。③斫：砍削。④运斤：运，挥动；斤，斧头。⑤质：对象，这里指搭档。

（1）解释加点词的意思。（2分）

尽．垩而鼻不伤（）宋元君闻．之（）

（2）《<列子>一则》与《郢人》两篇古文所共同蕴含的道理是什么？（1分）

（三）阅读下面的文章，完成15～17题。（7分）

月迹（节选）

贾平凹

“嫦娥是谁？”

“一个女子。”

哦，一个女子，我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的