最新七年级下政治思维导图
最新人教版七年级《道德与法治》思维导图
人教版七年级《道德与法治》思维导图第一课中学时代【思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法第二课学习新天地打开学习之窗——正确认识学习学习伴成长学习点亮生命——学习的重要性享受学习体味学习——体味学习中的苦与乐学习新天地学会学习学习的方法学习兴趣与个人学习目的的关系第三课发现自己【中考考点】:了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
【思维导图】认识自己人贵自知——认识自己的原因多把尺子量自己认识自己的途径正确对待他人的评价自我评价的方法发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的原因接纳自己的方法欣赏自己的方法做更好的自己做更好的自己的方法认识自己的潜能我要飞得更高发掘自己潜能的方法改正缺点的方法第四课友谊与成长同行【中考考点】了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
【思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中，我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊友谊的澄清友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则第五课交友的智慧【中考考点】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友——网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊？第六课师生之间【中考考点】了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
了解教师职业教学相长我们与老师相互交流的原因师生交往亦师亦友第七课亲情之爱【中考考点】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
7下道法- 全册思维导图
第一单元青春时光青春的邀约悄悄变化的我生理变化矛盾心理3.处理方法1.表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟成长的不仅仅是身体发展独立思维开发创造潜力男生女他和她1.原因：①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力。
②思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
④人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
3.正确对待：①受遗传、营养等因素的影响，身体的发育情况各不相同。
②正视变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
③追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
2.影响：①积极：旺盛的生命力，充满能量，感觉生活拥有无限可能。
②消极：带来烦恼。
2.正确认识：思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
培养批判精神第一单元青春时光2.意义：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
2.做法：①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。
②敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；③关注他人与社会，看重创造的意义和价值。
④创造离不开实践。
用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。
3.对性别角色认识的意义：①了解与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
2.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
1.男女生差异：青春期，男生女生在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异。
①参加集体活动②通过求助他人③培养兴趣爱好转移注意力④自我调节断实现自我超越。
3.做法：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受。
道德与法治七年级全册思维导图
七年级下 册
青春时光
做情绪情 感的主人
在集体中 成长
走进法治 天地
青春的邀 约
揭开情绪 “我”和“我 法律在我
的面纱
们”
们身边
青春的心 弦
品出情感 的韵味
共奏和谐 乐章
法律伴我 们成长
青春的证 明
美好集体 有我在
第一单元 青春时光
第二单元 做情绪情感的 主人
第三单元 在集体思维导图
制作者：封俊琴
七年级上册
成长的节拍 友谊的天空
师长情谊
生命的思考
中学时代
友谊与 成长同行
师生之间
探问生命
学习新天地 交友的智慧
亲情之爱
珍视生命
发现自己
绽放 生命之花
第一单元 成长的节拍
第二单元 友谊的天空
第三单元 师长情谊
第四单元 生命的思考
七年级下册思维导图
制作者：封俊琴
(完整版)人教版七年级《道德与法治》思维导图
人教版七年级《道德与法治》思维导图第一课中学时代【思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法第二课学习新天地打开学习之窗——正确认识学习学习伴成长学习点亮生命——学习的重要性享受学习体味学习——体味学习中的苦与乐学习新天地学会学习学习的方法学习兴趣与个人学习目的的关系第三课发现自己【中考考点】:了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
【思维导图】认识自己人贵自知——认识自己的原因多把尺子量自己认识自己的途径正确对待他人的评价自我评价的方法发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的原因接纳自己的方法欣赏自己的方法做更好的自己做更好的自己的方法认识自己的潜能我要飞得更高发掘自己潜能的方法改正缺点的方法第四课友谊与成长同行【中考考点】了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
【思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中，我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊友谊的澄清友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则第五课交友的智慧【中考考点】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友——网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊？第六课师生之间【中考考点】了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
了解教师职业教学相长我们与老师相互交流的原因师生交往亦师亦友第七课亲情之爱【中考考点】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
初中七年级的道德与法治下册的三四单元思维导图
初中七年级的道德与法治下册的三四
单元思维导图
本导图是关于初中七年级道德与法治下册第
三和第四单元的思维导图。
导图旨在梳理和总结
这两个单元的重点内容和核心思想，以帮助学生
更好地理解和记忆相关知识点。
该单元主要围绕法律与个人生活的关系展开，内容包括知识产权、网络安全、食品安全等方面
的法律知识。
导图可分为以下几个重点部分：知识产权保护：
知识产权概念和范围
如何保护自己的知识产权
网络安全：
网络安全的基本知识
网络欺凌
网络诈骗
食品安全：
食品安全法
食品安全知识
个人在饮食中的法律责任
本单元的重点案例分析和思考题
该单元主要涵盖了健康与法治的关系，内容
包括青少年健康成长、心理健康、不良嗜好等方面的法律知识。
导图可分为以下几个重点部分：青少年健康成长：关于青少年身心健康和法律保护的相关知识。
心理健康：介绍心理健康的重要性、常见的心理问题以及相应
的法律支持和帮助。
不良嗜好：讲解吸烟、酗酒等不良嗜好对健康的影响以及法律
的相关规定。
本单元的重点案例分析和思考题。
本单元的重点案例分析和思考题。
部编版道德与法治七年级下册整册思维导图
第二课青春心弦
(一)1.男生女生
1.生理特征差异
明显（与生俱来）
2.性格特征、兴趣
爱好、思维方式
各具特点
平静而欣然
接受
1.表现
2.影响
因素
性别刻
板印象
危害影响自身
潜能发挥
优势互补
3.认识
性别角
色
1.作用
1.帮助了解异性不同
特点
2.学会如何塑造自我
现象，如何与异性相
处
2态度接受自己生理性别的
同时，不过于受性别
刻板印象的影响。
4.各有
性别优
势
1.做法
1.欣赏对方优势、完善自己
2.认识自己的优势，发现
对方的优势，取长补短，
让自己更优秀。
3.不自傲、不自卑，相互理
解、相互帮助、相互学习，
2.青春萌动
(一)
1.表现
1.步入青春期
2.在异性面前有自我表现欲望
3.更在意自己形象
4.渴望异性肯定和接受
2.与异性
相处
意
义
做
法
1.有助于了解异性思维方
式、情感特征。
2.看到对方某些优秀品质。
3.是我们进步成长的重要
方面，也是对我们的考验。
让这份友谊成为青春美好
的见证。
内心坦荡、言谈得当、举止
得体……。
人教版《道德与法治》七年级下册期中(第一二单元)思维导图
人教版七年级《道德与法治》下册一、二单元思维导图青春期生理变化的表现：（p3 三方面，注意与相关链接结合）悦纳生理变化青春期生理变化的影响：①积极影响（正能量p3）②消极影响（烦恼p4）悄悄变化的我原因（p5第一段第1句）+是正常现象做法（p5第一段2-3句）青春的我们追求美：外在美 + 内在美（p5第二段）矛盾心理的产生原因：①p5最后一段②p6相关链接2-4行直面矛盾心理矛盾心理的主要表现：p6相关链接中的三方面正确认识（看待）青春期的矛盾心理（p6第一段）正确处理矛盾心理（化解成长烦恼）p6最后一段 + p7的4点发展独立思维生理发育带来思想和精神变化（p9第一段）独立意识发展（p9第二段）正确认识思维的独立性（p6最后一段）成长的不仅仅思维批判性的表现（p10第2句）积极作用（p11第1-3行）是身体培养批判精神批判的要求（注意点p11第4-6行）批判的技巧（p11中间）原因（p11第一段）开发创造潜力表现：多姿多彩①打破常规…②看重创造意义与价值（p11第二段）途径（举措）：创造离不开实践…（p12）青春期男生女生的心理差异：性格特征，兴趣爱好，思维方式（p14）他和她男女性格特征表现：生理及心理性别特征，性别刻板效应（p15）男生女生态度：平静欣然接受（p15一、二段）正确认识、看待男女性别角色好处（p16）原因：…完善自己，…取长补短（p17 第一段）优势互补做法：不自傲…不自卑，相互…（p17第二段）+欣赏对方优势…取长补短青春期萌动心理：①含义（p18 第一句）②表现（p18 第二句）异性朋友与异性相处的必要性（p19第一段）+ …对我们成长的考验…异性交往的要求：…言谈得当，举止得体（p19第二段）+ 补充青春萌动正确认识异性朦胧情感：…正常现象，…不是真正的爱情（p20）异性情感正确对待异性情感：…慎重对待，理智处理（p21） + 补充对爱情的理解：条件 + 要求（p22）每个人都有成长的渴望（p24第一段）成长的渴望青春的探索不会停止（如何实现青春憧憬 p24第二段）青春飞扬青春探索需要自信（原因 = 自信的作用 + 自信的人的表现 p24）自强的作用：自强让我们更自信；自强让青春奋进的步伐不停歇。
七年级道德与法治下册一二单元思维导图
七年级道德与法治下册一、二单元思维导图青春期生理变化的表现：（p3 三方面，注意与相关链接结合）悦纳生理变化青春期生理变化的影响：①积极影响（正能量p3）②消极影响（烦恼p4）悄悄变化的我原因（p5第一段第1句）+是正常现象做法（p5第一段2-3句）青春的我们追求美：外在美+ 内在美（p5第二段）矛盾心理的产生原因：①p5最后一段②p6相关链接2-4行直面矛盾心理矛盾心理的主要表现：p6相关链接中的三方面正确认识（看待）青春期的矛盾心理（p6第一段）正确处理矛盾心理（化解成长烦恼）p6最后一段+ p7的4点发展独立思维生理发育带来思想和精神变化（p9第一段）独立意识发展（p9第二段）正确认识思维的独立性（p6最后一段）成长的不仅仅思维批判性的表现（p10第2句）积极作用（p11第1-3行）是身体培养批判精神批判的要求（注意点p11第4-6行）批判的技巧（p11中间）原因（p11第一段）开发创造潜力表现：多姿多彩①打破常规…②看重创造意义与价值（p11第二段）途径（举措）：创造离不开实践…（p12）青春期男生女生的心理差异：性格特征，兴趣爱好，思维方式（p14）他和她男女性格特征表现：生理及心理性别特征，性别刻板效应（p15）男生女生态度：平静欣然接受（p15一、二段）正确认识、看待男女性别角色好处（p16）原因：…完善自己，…取长补短（p17 第一段）优势互补做法：不自傲…不自卑，相互…（p17第二段）+欣赏对方优势…取长补短青春期萌动心理：①含义（p18 第一句）②表现（p18 第二句）异性朋友与异性相处的必要性（p19第一段）+ …对我们成长的考验…异性交往的要求：…言谈得当，举止得体（p19第二段）+ 补充青春萌动正确认识异性朦胧情感：…正常现象，…不是真正的爱情（p20）异性情感正确对待异性情感：…慎重对待，理智处理（p21）+ 补充对爱情的理解：条件+ 要求（p22）每个人都有成长的渴望（p24第一段）成长的渴望青春的探索不会停止（如何实现青春憧憬p24第二段）青春飞扬青春探索需要自信（原因= 自信的作用+ 自信的人的表现p24）自强的作用：自强让我们更自信；自强让青春奋进的步伐不停歇。
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一、指导思想
初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。
这本教材由三个单元共十三课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;增强自我保护的意识，提高自我保护的能力;激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、教学目标
1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、懂得热爱生活、珍爱生命。
3、学会调节情绪，保持乐观心态。
4、增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。
5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
三、主要措施
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
四、教学进度表
第一至八周完成第14课到第20课教学，并进行相关的研究性学习
第九周期中复习
第十周期中考试与试卷分析
第十一至十七周完成第21课到第26课教学，并进行相关的研究性学习
第十八周期末复习
第十九周期末考试及阅卷
一、指导思想：
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。
二、班级基本情况和目标：
本班共有学生20人，本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析：
七年级思想品德下册教材共有五个单元的内容，每个单元三节内容，每一单元《在公共生活中》让学生懂得如何让学生融入公共生活，扬起自信的风帆。
第二单元《提升自我、适应社会》，培养学生适应社会的能力2015七年级下思品教学计划2015七年级下思品教学计划。
第三单元《过有选择的生活》，让学生对生活有选择，不盲目。
第四单元《诚信为本》，让学生懂得诚信的重要性。
第五单元《守法护法，健康成长》，使学生知法守法，用法律武器保护自己。
四、教学目标：
1、力争学期检测全部达合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。
创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题
4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展2015七年级下思品教学计划工作计划。
五、具体措施：
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
4、积极进行教学改革，提高教学质量。
5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
6、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
7、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。
发挥学生的主观能动性。
8、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。