四年级下美术《蔬果的联想》.ppt
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湘美版美术四年级下册课件-5. 蔬果的联想5
ＮＥＸＴ
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
ＮＥＸＴ
你认为南瓜变青蛙妙不妙？为什么？
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
ＮＥＸＴ
你认为南瓜变青蛙妙不妙？为什么？
美术蔬果变变变PPT课件
调皮的柚子娃娃
机灵的小猴 可爱的小兔 贪吃的鳄鱼
有 表 情 的 脸
脸谱
小猪 小鸭子
蔬果的盛宴
练习要求：用各种蔬菜、水果制作动 物。
大胆来创新，
小 提
巧手妙组合，
示
安全讲卫生，
合作真快乐。
操作步骤：
1、观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么 动物。巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出 有创意的作品。
2、可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水 果)做装饰。
3、动物的身体的各部分可用牙签连接。
运用切、挖、插、 刻等方法制作一 只小猪。注意安
全！
小建议：
1、可以选择一个或多个自己喜欢或熟悉的蔬果 进行创作 2、发挥想象，对蔬果进行适当的夸张变形
3、可以根据童话情节适当添加背景环境
4、直接用彩色笔绘画
作业要求: （1）通过想象,寻找制作表现的材料与造型相吻合 的合理构思。 （2）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多 种方法，多种材料小组共同进行制作。
（3）要求作品有创意，造型生动有趣。 （4）注意用刀安全。
板书设计
蔬果的设计
特征：形体 色彩 斑纹
相似 相近 类似 方法： 切划 切割 组合
圆圆的、肥肥的 圆圆的、肥肥的
想想“我”像什么?
• 观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。
巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创
意的作品. • 可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做
装饰. • 动物的身体的各部分可用牙签连接.
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
.-.
橙 子 做 的 小 鸟香蕉做的小狗源自荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓
四年级下册美术课件-第五课 蔬果的联想 ︳湘美版 (共16张PPT)
湘教版美术四年级下册第五课
的 联想
头顶大黑帽，身着燕尾服。 长着尖尖嘴，是鸟不会飞 。 天冷它不怕，水中任它游。
（打一小动物）
大家看到的小企鹅 像我们生活中的那种 蔬菜呢？哪里像？
颜色和外形都很像
外形很相似
辣椒不规则的外轮廓像极了海马的外形 辣椒的绿色蒂像极了海马的嘴巴
内部结构特征的联想 辣椒的切面像极了乌龟坚硬的壳
色彩和纹理的联想 圆辣椒的颜色像极了小青蛙
组合特征的联想 多种蔬菜经过拼拼摆结构特征的联想 3.色彩特征的联想 4.组合特征的联想
这些方法都可以用：
①切：可以切断，也可以切一部分； ②挖：注意挖的形状； ③插：可以用牙签辅助完成； ④撕：比较适合一些柔韧性的蔬菜； ⑤刻：适合表皮颜色和内部颜色对比明显 的蔬菜， ⑥劈：适合外形比较大的蔬菜；
其他方法：画、拼、粘等……
快看看小伙伴们的作品吧！
我们等着你！
同学们快来动手做一做吧！
小心使用小刀、剪刀、牙签，注意安全啊！
的 联想
头顶大黑帽，身着燕尾服。 长着尖尖嘴，是鸟不会飞 。 天冷它不怕，水中任它游。
（打一小动物）
大家看到的小企鹅 像我们生活中的那种 蔬菜呢？哪里像？
颜色和外形都很像
外形很相似
辣椒不规则的外轮廓像极了海马的外形 辣椒的绿色蒂像极了海马的嘴巴
内部结构特征的联想 辣椒的切面像极了乌龟坚硬的壳
色彩和纹理的联想 圆辣椒的颜色像极了小青蛙
组合特征的联想 多种蔬菜经过拼拼摆结构特征的联想 3.色彩特征的联想 4.组合特征的联想
这些方法都可以用：
①切：可以切断，也可以切一部分； ②挖：注意挖的形状； ③插：可以用牙签辅助完成； ④撕：比较适合一些柔韧性的蔬菜； ⑤刻：适合表皮颜色和内部颜色对比明显 的蔬菜， ⑥劈：适合外形比较大的蔬菜；
其他方法：画、拼、粘等……
快看看小伙伴们的作品吧！
我们等着你！
同学们快来动手做一做吧！
小心使用小刀、剪刀、牙签，注意安全啊！
湘美版美术四年级下册课件-5. 蔬果的联想2
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳 跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就 跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳 跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就 跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
养血祛风，利 水，解毒。
竹笋：别名笋 或闽笋，为多 年生常绿草本 植物，在我国 自古被当作 “菜中珍品”。
思考：
你还看到了什么？ 这几样蔬果除了用来食用以外， 还可以用来做什么？
作品欣赏
花公鸡
老鼠
鳄鱼
方法指导
切
插
挖
嵌
你喜欢的蔬果在里面做了什么样的造型？ 为什么设计师做出了这样的考虑？
结论：
1.形体 2.色彩 3.纹理
看一看：
你想将什么蔬果成什么物体？
使它富有童话色彩？ 四人小组讨论：
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳 跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就 跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
养血祛风，利 水，解毒。
竹笋：别名笋 或闽笋，为多 年生常绿草本 植物，在我国 自古被当作 “菜中珍品”。
思考：
你还看到了什么？ 这几样蔬果除了用来食用以外， 还可以用来做什么？
作品欣赏
花公鸡
老鼠
鳄鱼
方法指导
切
插
挖
嵌
你喜欢的蔬果在里面做了什么样的造型？ 为什么设计师做出了这样的考虑？
结论：
1.形体 2.色彩 3.纹理
看一看：
你想将什么蔬果成什么物体？
使它富有童话色彩？ 四人小组讨论：
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
四年级下册美术课件-第5课：蔬果的联想(71)-湘美版
用蔬果做一件艺术品，动手制作前想一想 都需要哪些步骤？
1）构思：奇特新颖，富有趣味
2）选材：主题联系蔬果的造型
3）制作：切、刻、雕、挖、贴、 组合、 插接等
4）装饰：手工制作材料
小组合作 课堂探究
作品要求：
通过刻、切、拼接等方法， 制作出
2~5个蔬果造型作品 注意用刀安全。
作品展示，多种评价结合1、学Biblioteka 自评、互评。 2、教师评价穿插其中。
蔬菜为人体提供各种维生素，矿物质，有 利促进消化，使我们更加的健康。其实我 们平时吃的蔬果还可以做成很多可爱的造
型。
尝试表现
1、以章鱼为主题，再以香蕉为原 型，问：你觉得
这根香蕉怎么设计制作成章 鱼？
问题：
这个造型是哪种蔬果做成的？
造型运用了哪些方法，巧妙之处在哪里？
1）构思：奇特新颖，富有趣味
2）选材：主题联系蔬果的造型
3）制作：切、刻、雕、挖、贴、 组合、 插接等
4）装饰：手工制作材料
小组合作 课堂探究
作品要求：
通过刻、切、拼接等方法， 制作出
2~5个蔬果造型作品 注意用刀安全。
作品展示，多种评价结合1、学Biblioteka 自评、互评。 2、教师评价穿插其中。
蔬菜为人体提供各种维生素，矿物质，有 利促进消化，使我们更加的健康。其实我 们平时吃的蔬果还可以做成很多可爱的造
型。
尝试表现
1、以章鱼为主题，再以香蕉为原 型，问：你觉得
这根香蕉怎么设计制作成章 鱼？
问题：
这个造型是哪种蔬果做成的？
造型运用了哪些方法，巧妙之处在哪里？
湘美版美术四年级下册课件-5. 蔬果的联想6
蔬果 的联想
相似之处？
过程与方法
1、切、挖 （大致造型） 2、镂、刻 （表现细节） 3、组合、插接 （整体）
作业要求
根据各种蔬果带给你的 丰富联想，利用不同的特性 尝试创作有趣的作品。
小提示：
正确使用刀具，注意自己 和他人安全，不要浪费食 物。。
拓展延伸
请同学们 也自己设计 一束赏心悦 目的“蔬果 鲜花”，送 给自己的母 亲，祝愿辛 勤的妈妈们 也像花儿一 样健康美丽。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
总结
这节课通过大家的努力，我 们知道了看似平常的蔬果可以这 样富有乐趣，老师希望大家拥有 发现美的眼睛，用美好幸福的状 态去面对看似平常的每一天。
这节课就上到这里，下课！
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
相似之处？
过程与方法
1、切、挖 （大致造型） 2、镂、刻 （表现细节） 3、组合、插接 （整体）
作业要求
根据各种蔬果带给你的 丰富联想，利用不同的特性 尝试创作有趣的作品。
小提示：
正确使用刀具，注意自己 和他人安全，不要浪费食 物。。
拓展延伸
请同学们 也自己设计 一束赏心悦 目的“蔬果 鲜花”，送 给自己的母 亲，祝愿辛 勤的妈妈们 也像花儿一 样健康美丽。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
总结
这节课通过大家的努力，我 们知道了看似平常的蔬果可以这 样富有乐趣，老师希望大家拥有 发现美的眼睛，用美好幸福的状 态去面对看似平常的每一天。
这节课就上到这里，下课！
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
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