人教版三年级语文上册第7课《奇怪的大石头》第一课时PPT课件
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人教版三年级语文上册《奇怪的大石头》PPT课件(5篇)
李四光小时候和小伙伴玩捉 迷藏对巨石由来产生疑问。长达 后去英国留学，才明白其中的原 因。回到家乡考察，取得震惊世 界的研究成果。
1 课题为什么以“奇怪的大 石头”为题？ 2 “奇怪的大石头”怪在哪里？
• 一怪，它是独立的── • “这块巨石孤零零地立在草地上”； • 二怪，这块石头体积庞大── • “大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙
冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或 积雪融化、下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜 方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。在地质上的新生代第 四纪，气候非常寒冷，世界上的许多地方被冰川覆盖，称第四 纪冰川。
北极冰川
北极科学家拍摄到的海上冰川
第四纪冰川遗迹
唐古拉山冰川
选择作业
1、我们来交流一下学习了课文的感受？
2、我要做小播音员，美美地读一遍课文。
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读了这篇课文你有什么感受？ 和同桌交流一下。
说一说感受
著藏 悄 闪 坑 卧推旅 考 秦
纪遗 究 震
பைடு நூலகம்
小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷
藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的 后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一 听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石 头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实 的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到 他。时间长了，他对这块大石头发生了兴 趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
陨石：大的流星在经过地球大气层时， 没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。 地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成 和发展的科学家。 突兀：高耸。
1 课题为什么以“奇怪的大 石头”为题？ 2 “奇怪的大石头”怪在哪里？
• 一怪，它是独立的── • “这块巨石孤零零地立在草地上”； • 二怪，这块石头体积庞大── • “大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙
冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或 积雪融化、下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜 方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。在地质上的新生代第 四纪，气候非常寒冷，世界上的许多地方被冰川覆盖，称第四 纪冰川。
北极冰川
北极科学家拍摄到的海上冰川
第四纪冰川遗迹
唐古拉山冰川
选择作业
1、我们来交流一下学习了课文的感受？
2、我要做小播音员，美美地读一遍课文。
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读了这篇课文你有什么感受？ 和同桌交流一下。
说一说感受
著藏 悄 闪 坑 卧推旅 考 秦
纪遗 究 震
பைடு நூலகம்
小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷
藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的 后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一 听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石 头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实 的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到 他。时间长了，他对这块大石头发生了兴 趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
陨石：大的流星在经过地球大气层时， 没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。 地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成 和发展的科学家。 突兀：高耸。
人教版三年级语文上册第7课《奇怪的大石头》第一课时PPT课件
严严实实
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉 迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石 头的后面。这块巨石孤零零地立在草地 上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄 围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮 得严严实实的，小伙伴围着石头转来转 去，也找不到他。时间长了，他对这块 大石头发生了兴趣：这么大的一块石头， 是从哪儿来的呢？
cáng
藏
zàng
躲藏 西藏
地质学家 严严实实
转来转去
朗读课文，想一想 这篇课文主要讲了什么？
李四光小时候____________， 问了__________都没得到答案。 长大后＿＿＿＿＿＿＿＿,终于 弄明白了____________的故事。
李四光小时候对大石头产生疑问， 问了老师和爸爸都没得到答案。 长大后李四光出国学习了地质学, 终于弄明白了大石头的由来的故 事。
7.奇怪的大石头
奇怪
历史 考察 震惊
著名
平整 秦岭 大坑
悄悄
推动 遗迹 流域
躲闪
旅行 研究 突兀
兴趣
专门 成果 陨石
捉迷藏 严严实实
第四纪 转来转去
卧进去 地质学家旅行 大坑源自遗迹奇怪 推动秦岭
悄悄 兴趣
研究
著名 躲闪
专门
历史 震惊
考察
平整 成果
陨石
流域(yù) 突兀(wù)
卧进去
捉迷藏 第四纪
7.奇怪的大石头【第1课时】(人教版三年级语文上册精品课件)
wò
卧
结构：左右 音序：W 组词：卧室 部首：臣 仰卧 书写指导：左短宽，右窄 长；右部竖略长，点大小 适度。 造句：我把自己的卧室收拾 得干干净净。
tuī
推
结构：左右 音序：T 组词：推车 部首：扌 推出 书写指导：左窄右宽，右部 四横均匀。 造句：上学路上，我帮助一 位老爷爷推车。
lǚ
旅
结构：左右 音序：L 部首：方 旅行 书写指导：左窄短右宽 长，右部“レ”要稳住重心。 组词：旅游 造句：这个暑假，我们一 家出去旅游了。
意味；“大概”表示对情况等的推测、估计，肯定的 成分多一些。
造
句：1.这件事恐怕没有那么简单。
2.这件好事大概是李明做的。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段) 开门见山地点明了李四光地
质学家的身份。 第二部分(第2自然段)写李四光与小伙伴玩捉迷藏 时对巨石的由来产生了疑问。 第三部分(第3－9自然段)写李四光为了弄清奇怪的
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．在带点的字正确的读音后画“√”。
. 陨石(yǔn yùn) . √ 突兀 è) . (wù √ . 震惊 ) . (zèn zhèn √ 恐怕(ɡǒnɡ kǒnɡ) √ . . 流域 ( yù) . huò √ . 大坑 ) .
结构：半包围 音序：S 部首：门 闪烁 书写指导：“门”的点 要突出；“人”的捺变 点，大小适度。 组词：闪让 造句：路上车辆多的时候， 我们要及时闪让。
kēng
坑
结构：左右
音序：K 部首：土 火坑 组词：水坑 造句：由于下雨，地面上 有许多水坑。
书写指导：左窄右宽，右部 撇带弯势，横折弯钩舒展。
转门）
理解词语
小学人教语文三年级上册语文7 奇怪的大石头ppt课件
仿写句子Βιβλιοθήκη 看 一直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白
看
冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千
里。
练
一 直到我长大后，才明白父亲当时的良苦用心。
练
课内……
言语积累
著名 悄悄 躲闪
兴趣 突兀
推动 旅行 考察
秦岭 震惊
遗迹 捉迷藏 孤零零
严严实实
转来转去
研究成果
课外……
描写“看”和“听”的词语： 观看 瞪眼 仰视 闭眼 观察 看守 远眺 聆听 眺望 察看 俯瞰 环视 注视 凝视 打听 静听 描写人物心理的词语： 心潮澎湃 喜出望外 欢欣鼓舞 迫 不及待 梦寐以求 提心吊胆 心有余悸 心不在焉 追悔莫及 六神无主
4.你从李四光身上学到什么品质？ 好奇心是一切发现的开始,执着地探索、不断 地思考是成功的保证。我要学习他这种勤于 思考、善于动脑、执着求索的精神。
精读课文
1.第6段中，可它为什么没有卧进土里去？可以看出什么？ 答：李四光沿着老师的推测进一步提出质疑，由他的疑问 我们可以看出他从小就善于思考、敢于提问且逻辑缜密。 对于别人的解法不轻信、不盲从、刨根问底，具有找不到 正确答案不罢休的执着精神。
jiū
究
字义：①探求；②到底,究竟。 组词：(讲究)(究竟)(研究) 辨字：(穷困)(穷人)(穷苦)
悄
ｑｉāｏ 悄悄 ｑｉǎｏ 悄然
zhuǎn 转变 zhuàn 转动
多音节辨识
转
学一学 奇怪：出乎意料,难以理解。 孤零零：无依无靠或没有陪衬；孤单。 考察：实地观察、调查。 遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。 震惊：使大吃一惊。
一块神秘的大石头, 它有着怎样的魔力 让李四光执着地去追求和探索呢？
三年级语文上册7奇怪的石头PPT课件
• 2、大石头把他的身影遮得严严实 实的，小伙伴围着石头转来转去， 也找不到他。
• 3、老师想了想，说：“这块石头 恐怕有几百年的历史了，我小的时 候它就在那儿了。”
• 这块石头有三怪：独立、体积庞大、 时间久。
11
• 时间长了，他对这块大石
头发生了兴趣：这么大的一 块石头，是从哪儿来的呢？ • 你觉得小时候的李四光是怎样
8
动脑筋想一想：
1 课题为什么以“奇怪的大 石头”为题？
2 “奇怪的大石头”怪在哪 里？
3 把不明白的划记下来。
9
奇怪的石头
• 请同学们默读课文1至3自然 段，说说这奇怪的石头它“怪” 在哪里呢？在课文中找出有关 的语句用“——”画出来。画 完可以和同桌交流一下。
10
• 1、这块巨石孤零零地立在草地上。
21
• 后来，李四光回到家乡，专门考 察了这块大石头。他终于弄明白了， 这块大石头是从遥远的秦岭被冰川 带到这里来的。经过进一步的考察， 他发现在长江流域有大量第四纪冰 川活动的遗迹。他的这一研究成果， 震惊了全世界。
22
同学们，你们知道冰川的知识吗？
• 冰川：在高山或 者两极地区，积 雪由于自身的压 力变成冰块，又 因为重力作用沿 着地面倾斜方向 移动，这种移动 的大冰块叫做冰 川。
15
• 按课文填空 这么重的大石头从天上掉下来，力量———— —。它应该————。可它—————————？
这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非 常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。 可它为什么没卧进土里呢？
读了这段话后你有什么感想？
16
分角色朗读课文
17
• 自由地读课文最后两段，思考： 课文中哪些地方能体现李四光 执著探索的可贵品质？
• 3、老师想了想，说：“这块石头 恐怕有几百年的历史了，我小的时 候它就在那儿了。”
• 这块石头有三怪：独立、体积庞大、 时间久。
11
• 时间长了，他对这块大石
头发生了兴趣：这么大的一 块石头，是从哪儿来的呢？ • 你觉得小时候的李四光是怎样
8
动脑筋想一想：
1 课题为什么以“奇怪的大 石头”为题？
2 “奇怪的大石头”怪在哪 里？
3 把不明白的划记下来。
9
奇怪的石头
• 请同学们默读课文1至3自然 段，说说这奇怪的石头它“怪” 在哪里呢？在课文中找出有关 的语句用“——”画出来。画 完可以和同桌交流一下。
10
• 1、这块巨石孤零零地立在草地上。
21
• 后来，李四光回到家乡，专门考 察了这块大石头。他终于弄明白了， 这块大石头是从遥远的秦岭被冰川 带到这里来的。经过进一步的考察， 他发现在长江流域有大量第四纪冰 川活动的遗迹。他的这一研究成果， 震惊了全世界。
22
同学们，你们知道冰川的知识吗？
• 冰川：在高山或 者两极地区，积 雪由于自身的压 力变成冰块，又 因为重力作用沿 着地面倾斜方向 移动，这种移动 的大冰块叫做冰 川。
15
• 按课文填空 这么重的大石头从天上掉下来，力量———— —。它应该————。可它—————————？
这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非 常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。 可它为什么没卧进土里呢？
读了这段话后你有什么感想？
16
分角色朗读课文
17
• 自由地读课文最后两段，思考： 课文中哪些地方能体现李四光 执著探索的可贵品质？
小学语文【奇怪的大石头】优质课件PPT
代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有
完全烧毁坠落到地球上的含石质较多 或全部为石质的陨星。
秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走向。
是黄河和长江两大水系的分水岭， 也是中国地理上南北方分界线的一部分。 主峰太白山海拔3767米。
著名 奇怪 捉迷藏 地质学家 悄 悄 躲闪 严严实实 陨(yǔn)石 转 来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊
一、仔细读课文，用“～～”勾画有关句子． １ 、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生 了兴趣的句子。 ２ 、 写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步 思考的句子 。 ３ 、 写李四光专门考察了这块大石头，弄明白大 石头来历的句子。
地质学：研究构成地球的物质和地壳构造，
以探讨地球的形成和发展的学科。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，
以探讨地球的形成和发展的科学家。
第四纪冰川：约250万年前至今。在这个时期里，
高纬度地区曾广泛发生了多次冰川 作用，气候也异常寒冷，人们将处 于这个时代的冰川称为第四纪冰川。
捉 迷 藏
?
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什么 没卧(wò)进土里去呢？”
善于思考
我会填。你呢？
这么重的大石头从天上掉下来，
力量 一定非常大
。
它应该 把草地砸一个很深很深的大坑 。
可它 为什么没卧进土里去呢 ？
?
李四光爷爷，我想对您说：
“
。”
李四光
陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有
完全烧毁坠落到地球上的含石质较多 或全部为石质的陨星。
秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走向。
是黄河和长江两大水系的分水岭， 也是中国地理上南北方分界线的一部分。 主峰太白山海拔3767米。
著名 奇怪 捉迷藏 地质学家 悄 悄 躲闪 严严实实 陨(yǔn)石 转 来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊
一、仔细读课文，用“～～”勾画有关句子． １ 、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生 了兴趣的句子。 ２ 、 写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步 思考的句子 。 ３ 、 写李四光专门考察了这块大石头，弄明白大 石头来历的句子。
地质学：研究构成地球的物质和地壳构造，
以探讨地球的形成和发展的学科。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，
以探讨地球的形成和发展的科学家。
第四纪冰川：约250万年前至今。在这个时期里，
高纬度地区曾广泛发生了多次冰川 作用，气候也异常寒冷，人们将处 于这个时代的冰川称为第四纪冰川。
捉 迷 藏
?
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什么 没卧(wò)进土里去呢？”
善于思考
我会填。你呢？
这么重的大石头从天上掉下来，
力量 一定非常大
。
它应该 把草地砸一个很深很深的大坑 。
可它 为什么没卧进土里去呢 ？
?
李四光爷爷，我想对您说：
“
。”
李四光
人教版小学语文三年级上册《奇怪的大石头》PPT课件20页PPT
人教版小学语文三年级上册《奇怪的 大石头》PPT课件
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就
人教版部编版三年级上册语文《奇怪的大石头》精品PPT教学课件
说一说感受
2020/11/18
2
著藏 悄 闪 坑 卧推旅 考 秦
纪遗 究 震
2020/11/18
3
小时侯，他喜Βιβλιοθήκη 和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的 后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一 听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石 头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实 的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到 他。时间长了，他对这块大石头发生了兴 趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/18
9
2020/11/18
4
这是块怎样的石头？
李四光和小伙伴是怎么围着大石 头捉迷藏的？
小伙伴们转来转去找不到李四光， 咦，这是怎么回事？
2020/11/18
5
李四光是怎样问老师的？老师是怎 样回答的？李四光又会怎样想？
后来李四光又去问爸爸，他爸爸 也说不清。后来这个疑团有没有 解决？是怎样解决的？
2020/11/18
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2020/11/18
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1
读了这篇课文你有什么感受？ 和同桌交流一下。
6
李四光是怎样解开这块巨石 之谜的？
对这块巨石的研究，使李四 光取得了什么重大发现？
2020/11/18
7
选择作业
1、我们来交流一下学习了课文的感受？
2、我要做小播音员，美美地读一遍课文。
2020/11/18
2
著藏 悄 闪 坑 卧推旅 考 秦
纪遗 究 震
2020/11/18
3
小时侯，他喜Βιβλιοθήκη 和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的 后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一 听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石 头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实 的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到 他。时间长了，他对这块大石头发生了兴 趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/18
9
2020/11/18
4
这是块怎样的石头？
李四光和小伙伴是怎么围着大石 头捉迷藏的？
小伙伴们转来转去找不到李四光， 咦，这是怎么回事？
2020/11/18
5
李四光是怎样问老师的？老师是怎 样回答的？李四光又会怎样想？
后来李四光又去问爸爸，他爸爸 也说不清。后来这个疑团有没有 解决？是怎样解决的？
2020/11/18
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2020/11/18
第一PPT模板网-
1
读了这篇课文你有什么感受？ 和同桌交流一下。
6
李四光是怎样解开这块巨石 之谜的？
对这块巨石的研究，使李四 光取得了什么重大发现？
2020/11/18
7
选择作业
1、我们来交流一下学习了课文的感受？
2、我要做小播音员，美美地读一遍课文。
语文课本课件：三年级上册7、《奇怪的大石头》PPT
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李四光是怎样问老师的？老师是怎 样回答的？李四光又会怎样想？
后来李四光又去问爸爸，他爸爸 也说不清。后来这个疑团有没有 解决？是怎样解决的？
语文课件
李四光是怎样解开这块巨石 之谜的？
对这块巨石的研究，使李四 光取得了什么重大发现？
语文课件
这个问题李四光想学， 才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百 里甚至上千里。 后来，李四光回到家乡，专门考察了这块 大石头。 他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的 秦岭被冰川带到这里来的。
仁流小学 李昌惠
语文课件
李四光，中国地质 事业的奠基者和领导 人。他毕生从事地质 科学的研究和教育事 业，成就卓著，蜚声 海内外，是我国冰川 学研究的奠基人。他 独创的地质力学理论， 为我国的地质、石油 勘探和建设事业做出 了巨大贡献。(
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读一读，看谁读得准
著名 躲闪 大坑 旅行 流域 震惊
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北极冰川
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李四光爷爷，我想对您说： “ 。”
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李四光
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1、我们来交流一下学习了课文的感受？
2、我要做小播音员，美美地读一遍课文。
3、收集其他名人的故事
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这块巨石孤零零地立在草地上。 大石头把他的身影遮得严严 实实的，小伙伴围着石头转来转 去，也找不到他。
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?
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这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ “是谁把它放在那儿的呢？” “这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什 么没卧(wò)进土里去呢？”
捉迷藏 孤零零 卧进 考察 遗迹 秦岭
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悄悄 陨石 突兀 地质 研究 冰川
李四光是怎样问老师的？老师是怎 样回答的？李四光又会怎样想？
后来李四光又去问爸爸，他爸爸 也说不清。后来这个疑团有没有 解决？是怎样解决的？
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李四光是怎样解开这块巨石 之谜的？
对这块巨石的研究，使李四 光取得了什么重大发现？
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这个问题李四光想学， 才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百 里甚至上千里。 后来，李四光回到家乡，专门考察了这块 大石头。 他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的 秦岭被冰川带到这里来的。
仁流小学 李昌惠
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李四光，中国地质 事业的奠基者和领导 人。他毕生从事地质 科学的研究和教育事 业，成就卓著，蜚声 海内外，是我国冰川 学研究的奠基人。他 独创的地质力学理论， 为我国的地质、石油 勘探和建设事业做出 了巨大贡献。(
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读一读，看谁读得准
著名 躲闪 大坑 旅行 流域 震惊
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北极冰川
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李四光
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2、我要做小播音员，美美地读一遍课文。
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?
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这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ “是谁把它放在那儿的呢？” “这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什 么没卧(wò)进土里去呢？”
捉迷藏 孤零零 卧进 考察 遗迹 秦岭
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悄悄 陨石 突兀 地质 研究 冰川
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXX怪的大石头
学习目标
1.学习生字，认读词语。 2.了解文章的主要内容。
自学指导一：
1、选择自己喜欢的方式读 课文，力求读准字音，读通句 子。
2、给课文标好自然段序号 。
读一读，看谁读得准
著名 捉迷藏
躲闪 孤零零 大坑 卧进 旅行 考察 流域 遗迹 震惊 秦岭
悄悄
陨石 突兀 地质 研究 冰川
二、我能照样子写词语。
1、孤零零 （ ）（
）（
)
2、严严实实（ ）（
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关于苹果落地的故事
一个偶(ŏu)然的事件往往能引发一位科学家思想 的闪光。这是1666年夏末一个温暧的傍晚，在英格 兰，一个腋(yè)下夹着一本书的年轻人走进他母亲家 的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当 他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃(huàng) 动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在 23岁的牛顿的头上。恰巧在那天，牛顿正苦苦思索 (suŏ)着一个问题：是什么力量使月球保持在环绕 (huán rào)球运行的轨(guĭ)道上，以及使行星保持在 其环绕太阳运行的轨道上？为什么这只打中他脑袋 的苹果会坠(zhuÌ)落到地上？正是从思考这一问题开 始，他找到了这些问题的答案——万有引力理论。
著藏 悄 闪 坑 卧推旅 考 秦
纪遗 究 震
自学指导二：
默读课文，小组讨论：说说围绕奇 怪的大石头，课文都讲了哪些内容 ？
本文主要讲了我国著名（ ）小时候对
（
）产生的疑问，长大
后他通过（ ），终于弄明
白了巨石的（ ）的故事。
一、辨字组词
著（ ） 旅（ ） 坑（ ）
者（ ） 族（ ） 抗（ ）