走月亮思维导图

走月亮思维导图

主要要掌握以下几点:

1、把主题画在纸的中央主题可以用关键字和图像来表示.所谓关键字,是表达核心意思的字或词.关键字应该是具体的、有意义的.这样,有助于我们进行回忆.

2、考虑“第二个主题”,也就是上一个整体的延伸.

3、在“第二个主题”后,罗列更为细节的要点.、整理思维过程在完成思维导图后,再用数字把它们标记出来.任何一个“第二主题”都要用一种颜涩来表示.而且,如果可能的话,要尽可能用图像来表达一个关键字,这可以大专大加深记忆.

4、使用犹新教育的思维属导图训练法,有3点好处:发散X,包含型,相互靠近.迅速培养思维能力,记忆力.这样我们才能更好的运用思维导图,为我们的学习生活添砖加瓦.

《走月亮》一文不仅给我们展现了月涩下的美好意境,更多的是母女俩之间真真切切的情,相融相沫的爱.

《走月亮》作者采用了排比句,描绘了一幅:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地……山之高,村之静,水之香,塘之趣,果之甜,虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情.

“我和阿妈走月亮!”在文中出现了四次.这句话看似重复,实则妙笔之句,充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情.细细咀嚼这种情致,意趣,虽是秋夜,却让人心中涌起融融的暖意.

阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息.我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮再看看别人怎么说的.

《走月亮》是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面,充满了童真气息,字里行间洋溢着浓浓的亲情.

太阳是太阳系的中心天体,是太阳系里唯一的一颗恒星,也是离地球最近的一颗恒星.太阳位于银河系的对称平面附近,距离银河系的中心约33000光年,在银道面以北约26光年,它一方面绕着银心以每秒250公里的速度旋转,另一方面又相对

月明千里月光普照大地.后多用作友人或恋人相隔遥远,月夜倍增思念的典故. 月朗风清月光明朗,微风清爽.形容宁静美好的月夜. 成年累月一年又一年,一月又一月.形容时间长久喘月吴牛比喻因受某事物之苦而畏惧其类似者风情月债比喻男女恋爱的事情猴年马月猴、马:十二生肖之一.泛指未来的岁月花朝月夕有鲜花的早晨,有明月的夜晚.指美好的时光和景物

《走月亮》全文以“啊,我和阿妈走月亮”为线索写的.《走月亮》是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文.是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣.文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷,人与自然交融和谐的意境,温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在字里行间.