超全面写作技巧100例
常见100种作文写作方法(1)叙事方法
常见100种作文写作方法(1)叙事方法叙事作文是一种描述故事或事件的方式，它通常由开头、中间和结尾三个部分组成。
通过叙事的方式，我们可以将一个小小的事件、一个人物的经历或者一个故事情节都表达出来。
以下是一些常见的叙事写作方法：一、时间顺序法时间顺序法指的是以时间先后顺序为主线，将事件按照时间发生的先后顺序进行描述。
时间先后顺序可以是自然时间的流转，也可以是人物的思想、行动的先后顺序。
时间顺序法适用于许多情境，比如课堂上的经历、旅游、生日聚会等等。
空间顺序法是以空间的先后次序来描述事件的过程，将从一个地方去到另一个地方的过程描写清楚。
它适用于描写旅游、迁徙、运输、战争等事件。
三、事件顺序法事件顺序法是依照事件发生的顺序，从事件的开始到结束展现整个过程。
这种写法适用于紧凑有序的事件，如家里发生了一件事情、朋友间的小矛盾、小偷撬门等等。
四、人物心理法人物心理法是以人物思想、情感的变化为线索，描写人物内心的丰富性。
这种写法适用于表达某个事件对某个人物的情感、心理、行为的影响，比如竞赛、争吵等等情节。
五、感官描述法感官描述法是通过生动形象、感性的语言把事件的色彩、声音、气味、触感直接描述出来，让读者能够在感官上产生共鸣。
这种方法适用于许多情境，如旅游、宴会、自然景观、场景描写等等。
六、对话方法对话方法是通过多个人物之间的交流、沟通、互动，展现事件的过程和内涵。
比如，一个关于交友的故事可以通过朋友之间的对话传达出来。
七、插叙法插叙法是通过插叙，将某个事件的背景、起因、后果等情节，过程合理地安排在叙述中，以此达到更好的叙事效果。
比如，人物经历中可以插入社会背景、经济状况的介绍等等。
以上七种方法只是叙事中的冰山一角，根据不同情境、不同主题的叙事作文，我们还可以运用比喻、象征、反讽等各种修辞手法来提高文档的魅力和表现力。
总之，只要注意内容的切合和不断试错实践，我们都能把每一篇叙事作文写得更加精彩。
十大写作技巧范文
十大写作技巧范文在写作过程中，掌握一些有效的写作技巧可以帮助我们更加流畅地表达自己的思想，提高写作的质量。
下面是十大写作技巧，供参考：1.明确目标：在开始写作之前，明确你的目标。
确定你想要向读者传达的主要思想或目的，并确保你在整篇文章中围绕这个主要思想进行论述。
2.提纲：在开始写作之前制作一个提纲。
提纲可以帮助你组织思路，确保你的文章逻辑清晰，结构完整。
3.简洁明了：在写作中避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
用简单明了的语言表达自己的观点，并确保句子流畅、易于理解。
4.注意段落结构：每个段落都应该有一个明确的主题句，并围绕这个主题句进行有条理的论述。
同时，在段落之间使用过渡句，确保文章的连贯性。
6.避免繁冗的描述：在写作中，避免使用过多的修辞手法和词藻华丽的描述。
让文章保持简洁、清晰，并注重逻辑和事实。
7.注意时态：在写作过程中，时态要保持一致。
选择合适的时态表达你的观点，并在整篇文章中保持一致。
8.修饰词的使用：注意修饰词的使用，确保修饰词与被修饰的词语之间的关系明确，避免产生歧义。
9.检查和修改：在完成写作之后，仔细检查和修改你的文章。
检查是否有拼写或语法错误，并确保逻辑清晰、结构完整。
10.积累素材：不断积累写作素材和阅读材料，扩大自己的知识面和写作能力。
多读多写，并从优秀的写作作品中学习。
总之，掌握这些写作技巧可以帮助我们提高写作的质量和效率。
在实践中不断磨练自己的写作技能，并且灵活运用这些技巧，以适应不同的写作任务。
常见100种作文写作方法(1)叙事方法
常见100种作文写作方法(1)叙事方法
叙事方法是一种常见的作文写作方法，它通常用来描述一个事情、事件或故事的发展
过程，通过一系列连贯的叙述来展现主题。
叙事方法可以丰富作文内容，增强想象力和表
达能力，下面将介绍一些常见的叙事方法，希望对你的写作有所帮助。
1. 时间顺序叙述：按照事件发生的时间顺序来叙述。
这种叙述方式直观、清晰，适
合于叙述一个连续发展的事件。
2. 逆时针叙述：按照事件发生的倒叙顺序来叙述。
这种叙述方式可以激发读者的好
奇心，增加作文的悬念感。
3. 并列叙述：同时描写几个相互联系的事件，通过并列的方式展现整个故事的发展，让读者对比、感悟。
4. 对比叙述：对比两个或多个事件，或者对比同一事件的不同阶段，通过对比来突
出故事的主题和发展。
5. 穿插叙述：在叙述过程中穿插其他事件或情节，增强作文的连贯性和丰富性，吸
引读者的兴趣。
6. 描述叙述：通过生动的描写来展现事件或情节的发展，使读者对故事有更直观的
感受。
7. 记叙叙述：采用真实的记叙方式来叙述事件，例如回忆、日记等，增加作文的真
实感和个人表达。
8. 情感叙述：通过叙述人物的情感变化来展示故事的发展，增强读者的情感共鸣和
感受。
9. 多角度叙述：从不同人物或者不同角度来叙述同一事件，展现事件的多样性和复
杂性。
10. 故事叙述：通过引用、转述故事来展示事件的发展，增加作文的趣味性和吸引
力。
写作常用技巧
写作常用技巧《嘿，写作这些招儿你知道不？》咱平时写作啊，就像是一场冒险，得有点儿技巧才能玩得转。
接下来，咱就唠唠这些写作常用技巧。
首先啊，得像个建筑师一样，搭个扎实的架子。
这就是结构啦！总不能盖的房子东倒西歪不是？开头得吸引人，就像个钩子，一下子把读者的心给勾住，让他们好奇后面到底有啥精彩的。
中间部分呢，内容得丰富，别水了吧唧的没干货，不然读者可不等你，转身就走啦。
结尾也很重要，得像敲个响亮的锣，给人留下深刻印象，可别虎头蛇尾。
再说说语言，咱得让文字活起来呀！别老是那些老掉牙的词儿，得接地气，让人看着亲切。
就跟聊天似的，别整那些文绉绉的，不然让人觉得你在装呢。
适当加点幽默，就像做菜放点盐，立马有滋味了。
有时候来个小段子、小笑话，读者一读，噗呲笑了，嘿，这文章他就记住啦。
还有啊，描写可不能少。
咱写个人不能就说“这人挺好”，得让读者感觉这人就站在他们眼前。
外貌、动作、心理，都给它描写到位。
比如说这人紧张，你就写“他手心出汗，腿肚子都有点打哆嗦”，这多形象。
细节决定成败，一篇文章有了细节，那才真实，读者才愿意跟着你走。
还有一招，叫引用名人名言。
这就好比你跟个厉害人物站一块儿，一下子档次就上来了。
但是可别乱用啊，得用得恰到好处，不然就成了乱贴金了。
再说选材，你得找那些有意思的事儿。
别老是那些大家都写过的，得有点新意，让人眼前一亮。
比如说，别人都写公园的花漂亮，你写个花丛里的小虫子咋努力生存，这是不是就不一样了。
那咱总结一下哈，写作就像炒菜，结构是锅，语言是调料，描写是食材，引用是香料，选材是食材种类。
把这些都整明白了，炒出一盘香喷喷的文章就不是啥难事啦。
各位，加油练吧，等咱都成了写作高手，那可就牛啦！让别人都羡慕咱这妙笔生花的本事。
哈哈！。
作文万能写作技巧100法
作文万能写作技巧100法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。
但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。
运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。
否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其它仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。
有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。
使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。
在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。
写作技巧有哪些(推荐5篇)
写作技巧有哪些（推荐5篇）1.写作技巧有哪些第1篇客观性描写独立于观察者的感知和感情，精确记录描写对象的面目。
它是一种真实的报道，目的在于告诉不能亲眼看见描写对象的读者景物的真实情况。
作者把自己当作是一部照相机，用词语如实摄制真正的照片。
从其超然或公正的特点来看，客观性描写文作者很像是科学家，他要从自己的工作中严格排除个人意见和感情。
例如，他在描写上楼时，不能写“I am going upstairs”，而只能直接写“on the second floor”;也不能用反映个人意见内涵的词语，例如，要说“大楼”就要用陈述事实的“large building”，而不能用含有感情的表达“a magnificent building”。
2.写作技巧有哪些第2篇写人的记叙文，主要通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的环境来刻画人物性格，塑造形象，突出主题。
要写好人物，最重要的笔法技巧是细节描写，这是通过对人物细微的神态动作、细微小事的描写来活画人物，使之血肉丰满的方法。
没有细节，就写不好人。
这是人物描写的第一方法，要好好揣摩。
要写好人物，我们还要琢磨漫画勾勒以形传神的笔法。
这种笔法有些像人物速写，三两笔一勾勒，使有特征的地方加以突出，人物形象就鲜明了。
而且，关键是显示出内在气质而使人物形象丰满起来。
为了使文章产生曲折委婉的趣味，有时可以用一种特殊的笔法来写人，如先抑后扬、明贬暗褒、正话反说、反话正说等。
这样构思处理，文章自然会幽默、风趣、委婉、含蓄。
我们还应该研究一下用幽默调的笔调来写人，因为它的效果特别好。
就像画漫画。
用略显夸张的笔法将人物勾出来，一下子就产生了喜剧效果。
只是，这既要在选材上下功夫，又要在语言锤炼上下功夫，“炼”出一种幽默、风趣的语言来。
3.写作技巧有哪些第3篇要善于观察，找出景物独有的特点观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。
观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
写作技巧及例子
高中作文写作技巧及例子1欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》2开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》3描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》4自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》5歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》6排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》7设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?——《朋友》8名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》9对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》10倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?——《朋友》11拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
十五个写作技巧提高你的写作能力
十五个写作技巧提高你的写作能力写作是一种表达思想、沟通交流的重要方式。
良好的写作能力不仅可以让我们更好地表达自己的想法，还能提高我们的说服力和影响力。
下面是十五个能够帮助你提高写作能力的技巧。
1.提前计划：在开始写作前，先花一些时间规划你的文章结构和要表达的内容。
列出关键点和支持材料会让你的文章更有逻辑性和条理性。
2.使用简洁明了的语言：避免使用过于复杂或冗长的句子。
简洁明了的语言更容易让读者理解你的意思。
3.注重段落结构：每个段落只应包含一个主要观点，并以一个主题句开始。
通过合理的段落结构，可以使文章更具组织性。
4.使用具体的例子：通过提供具体的例子和细节，可以增加你的观点的可信度和吸引力。
5.引用权威观点：使用权威的观点来支持你的论述。
引用专家或权威人士的观点可以增加你文章的说服力。
6.使用恰当的连接词：使用适当的连接词来链接句子和段落，使文章更有连贯性。
例如，然而，另一方面等。
7.避免重复：让你的写作更流畅且更丰富，避免重复使用同一个词语或短语。
可以使用同义词或者表达稍微不同的观点。
8.多读多写：阅读和写作是相互促进的。
通过多读优秀的作品，可以学习到不同的写作技巧和表达方式，从而提升自己的写作能力。
10.听取他人的建议：请其他人阅读并提供反馈。
他人可能会提供不同的视角和改进建议，帮助你提高你的写作能力。
11.保持逻辑性：在写作过程中，要确保观点的逻辑性和一致性。
将你的观点和论据有机地连接在一起，使文章更具有说服力。
12.练习写作不同的文体：练习写作不同种类的文章，如议论文，说明文，故事等。
这样可以帮助你熟悉不同的写作风格和结构。
13.增加阅读量：通过阅读更多的书籍、文章和报纸，可以拓宽你的视野，并丰富你的写作素材和词汇量。
14.注意语法和拼写：语法错误和拼写错误会影响你的写作质量。
所以要注意语法规则和拼写准确性。
15.有耐心并坚持写作：提高写作能力是一个持续的过程，需要花费时间和精力。
要保持耐心并坚持不懈。
100种作文写作方法
100种作文写作方法作文是一项关键的能力，既在学术领域，也在职场和生活中必须具备的能力。
无论是写作业、申请书、商业提案或者博客文章，在不同环境下，需要不同的写作方式和技巧。
此文将提供一些通用的写作技巧以及100种写作方法的介绍。
通用的写作技巧：1. 明确文章的目的。
2. 了解目标读者。
3. 创造一个明确的开头和结尾。
4. 用简明的语言清晰地表达观点。
5. 使用丰富的词汇和形象的语言。
6. 分段来组织文章。
7. 使用一致的语调。
8. 避免过多修饰性的文字。
9. 说明观点的依据和证据。
10. 避免语法错误和错别字。
1. 头脑风暴法：将所有的想法记录下来，无论它们看起来多么荒谬，然后选择其中的最佳想法。
2. 讲故事法：用一个故事来鲜明表达观点并引起读者的共鸣。
3. 描述做法法：描述一个特定的过程，教读者应该如何做。
4. 问题解决法：用一系列问题和答案来向读者解释哪些方案是最优的。
5. 类比法：将一个复杂的概念与一个简单的事物进行对比，以使理解更容易。
6. 对比法：将两个事物进行对比，显示两者之间的差异和共同点。
7. 漫画法：用插图或漫画来呈现观点。
8. 意见调查法：发布问题并寻求读者的意见和建议，以帮助提高作文质量。
9. 重点强调法：用粗体、斜体或下划线等方式强调文章中的重点。
10. 视觉化呈现法：使用图表或其他视觉手段，更直观地呈现信息。
11. 最初，现在，将来法：描述过去、现在和未来，表达改变和发展的观点。
12. 辩证法：通过对对立观点的对比，表述出自己的观点。
13. 研究分析法：对具体问题进行研究和分析，从而得出结论。
14. 分析问题法：对复杂问题进行分解和分析，以找出解决的方法。
15. 心理分析法：通过了解读者的心理和需求，精准地表达观点。
16. 归纳法：通过找到案例或共同点的有趣分析来引出结论。
17. 主题分析法：分析文章的主题和关键点。
18. 段落分析法：分析段落结构、句子结构和单词选择。
写作十大技巧范文
写作十大技巧范文写作是一种表达思想和传递信息的重要方式。
无论是在学术领域、商业领域还是个人生活中，写作都是一项必不可少的技能。
下面是十大写作技巧，帮助您提高写作能力和效果。
1.明确目的和受众：在写作之前，明确您的写作目的和受众是非常重要的。
这可以帮助您选择合适的论题、措辞和逻辑结构。
不同的受众可能有不同的需求和背景，您需要根据他们的特点来编写您的文章。
2.进行充分的研究：在写作之前，进行充分的研究是必要的。
这样您可以收集到更多的相关信息和事实，使您的文章更有说服力和可信度。
通过查阅书籍、学术论文、网络资源等等，您可以了解到最新的信息和观点。
3.合理组织结构：一个良好的结构可以使您的文章更易于理解和阅读。
通常，文章应该包括引言、正文和结论。
在正文中，您可以按照逻辑顺序将观点进行组织，可以使用段落来分割不同的主题或论点。
4.清晰的语言表达：写作的目的是传递信息，因此，使用清晰、简洁和准确的语言非常重要。
尽量避免使用模糊的词语和长句子，使用具体的词语和简短的句子可以提高可读性，同时也可以让读者更好地理解您想要传达的信息。
5.适应受众的语言风格：在选择写作风格时，需要根据受众的特点来调整。
如果您的受众是专业人士，使用专业术语和较为正式的语言可能更加恰当；如果您的受众是普通读者，使用通俗易懂的语言可能更加合适。
7.深度思考和分析：在写作过程中，深入思考和分析所要讨论的问题是非常重要的。
这可以使您的观点更加有深度，而不只是浅表的表达。
通过思考问题的根本原因、多方面的因素和可能的解决方法，您可以提供更有说服力的观点。
8.结合实例和案例分析：为了支持您的观点，可以使用具体的实例和案例分析。
这些实例可以是真实的案例或者是虚构的情景，通过具体的描述和分析，您可以更好地说明您的观点，并让读者更容易理解和接受。
9.多次修改和润饰：写作只是一个开始，写作之后的修改和润饰才是一篇优秀文章的关键。
在完成写作之后，多次阅读和修改您的文章，注意语法错误、逻辑失误和文字流畅度，确保您的文章更加完美。
作文写作十大技巧
作文写作十大技巧作文写作技巧一、写外貌不要用“有”在写外貌时，我们常常会用“有”来描述人物的特征，这样会让文章显得拖沓。
我们可以尝试去掉“有”，用更具体的词语来描述人物的外貌特征，如“XX长着一头卷曲的黄发，黑眸子像葡萄一样大，高挺的鼻梁和樱桃小嘴让她看起来有点像混血儿。
”二、写说不要用“说”在描写人物的对话时，我们不必一味地使用“说”这个词语。
我们可以通过人物的动作和神态来表达他们的语言，比如“___地耸了耸肩，‘我真的不知道该怎么办了’”。
三、写想不要用“想”在描写人物的心理活动时，我们也不必使用“我心想”这个套话。
我们可以通过描写人物的情绪和感受来表达他们的内心活动，比如“数学老师出了一道难题要带回家写，我感到十分无助，不知道该怎么办才好。
”四、不要滥用成语使用成语可以让文章更富有文采，但是过度使用会让文章显得陈词滥调。
我们可以用具体的词语来描述事物，比如“春天的阳光温暖而明媚，微风吹拂着树叶，湖面上涟漪荡漾，柳树轻摇着身姿”。
五、避免使用“很”和“非常”使用“很”和“非常”这样的词语会让文章显得平庸。
我们可以用更具体的词语来描述事物，比如“她的笑容明媚而温暖，让人不禁感到心旷神怡。
”或者“那个小镇的夜晚寂静无声，只有微风吹拂树叶的声音，让人感到宁静祥和。
”对于写作能力不强的孩子，可以通过训练一些技巧来提高文章的质量。
其中一个技巧是避免频繁使用“很”和“非常”这些字眼，而是通过其他描写方式来表达。
比如在描述热的时候，可以用“骄阳似火”、“没有一丝风”、“树叶低垂毫无生气”等方式来体现热度，从而让文章更加生动有趣。
另一个技巧是在环境描写中要注重真实性，不要总是写小花微笑、小草点头、小鸟歌唱、___哭泣等套路内容，而是要写身边更真实的东西，比如云、雾、桌子、电线杆等。
这样可以让读者更好地感受到环境的真实感。
同时，在写作中要学会使用动词技巧，尤其是要动连着动。
可以通过连续使用动词来让文章更加丰富有趣，比如在描述乒乓球比赛的时候，可以用“高高地将球抛起”、“眼睛死死盯着”、“手腕轻轻一抖”、“脚一跺”等方式来表达球员的动作，让文章更加生动。
【作文写作指导】常用技法100个
作文写作指导】常用技法100个1、第一人称叙事法【特点】因为文章的内容是通过“我”传达给读者的，这意味着文章中所写的是叙述者所看到的、听到的，或者叙述者自己的亲身经历，这样读者才能得到一种亲切而真实的感觉。
在第一人称中，由于叙述者是一个政党，所描述的人和事只能是“我”活动范围内的人物和事件。
活动范围之外的人和事不能写进去。
2、第三人称叙事法［特点］第三人称叙事。
叙述者不受空间和时间的限制，也不受生理和心理的限制。
他能把文章中的人和事直接展现在读者面前，自由灵活地反映社会生活。
然而，第三人称叙事往往不像第一人称叙事那么友好和自然。
3、顺叙法【特点】叙述的顺序是按时间顺序来描述事物，这与事物发生发展的实际情况是一致的，因此很容易把文章写得清晰连贯。
在使用顺序叙述时，我们应该注意适当的剪裁，突出重点。
否则，很容易列出并犯简单叙述的错误，这就像一个日常记录，让人读起来很枯燥。
4、倒叙法【特点】倒叙不是将整个事件倒叙，而是将某一部分提前叙述。
使用倒叙通常有三种方式：第一，为了表达文章中心思想的需要，在前面提到并突出最能表达中心思想的部分第二，为了使文章的结构富有变化，避免平淡的叙述；第三，为了表现效果的需要，使文章曲折，引起悬念和引人入胜。
倒叙时，请清楚地解释起点。
在倒叙和顺序之间应该有一个明确的界限，也应该有必要的文本转换来实现自然的连接。
尤其要注意不要漫无目的地来回走动，使文章模糊不清。
5、插叙法【特点】叙事是表达文章中心的需要。
有时是为了帮助读者理解故事情节；有时是注释和解释人物的情节。
情节叙事的使用必须遵循表达中心思想的需要，以避免产生无关的分支和支配主体。
在插入叙述时，我们还应注意文章的过渡、关怀和衔接，不应有断裂的痕迹。
6、补叙法【特点】补充叙述主要用于补充上述叙述。
它通常是零碎的、简短的，没有完整的事件。
解释或解释的文本也可以放在前面，以引起以下情况。
补充叙事的作用一般不是发展情节和事件，而是丰富和补充原叙事。
100条写作攻略教你怎么写出一篇优秀的文章
100条写作攻略教你怎么写出一篇优秀的文章”作文作文，做的头疼“这是一句大家很熟悉的俏皮话了吧，其实作文就是我们用文字把生活中看到的，经历到的，感悟到的东西表达出来，并不是非常困难的一件事呢。
今天小编和大家分享100条写作攻略，相信大家看完后肯定会对自己的写作水平有好处的呢！一、作文与考试1.考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6.开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%；7.遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8.如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9.像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10.语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；二、作文与竞赛15.认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16.写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17.文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18.对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19.写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20.以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
11.想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12.结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13.考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
考场作文“点面结合法”写作技巧指导(技法+例文+点评)
【作文专项】考场作文“点面结合法”写作技巧指导（技法+要点+例文+点评）一、【方法技巧】在考场作文中，“点面结合法”，能为文章增添独特的魅力与光彩。
它巧妙地将整体与局部、宏观与微观相结合，使文章既具备全面而广阔的视野，又不失细腻而生动的细节，从而在众多作文中脱颖而出。
所谓“面”，即对事物整体或全貌的概括性描写，它如同一张宽广的画卷，展现出事物的大致轮廓和基本特征，为读者提供一个宏观的认识。
例如，在描写一场运动会时，可以先对整个运动场的热闹场景进行描绘：操场上彩旗飘扬，观众们的欢呼声、加油声此起彼伏，运动员们在各自的赛道上摩拳擦掌、跃跃欲试。
这样的描写能让读者迅速置身于运动会的热烈氛围之中，感受到整体的场面和气氛。
而“点”，则是对事物局部或个体的细致刻画，它犹如画卷中的点睛之笔，能够生动地展现出事物的具体特点和独特魅力。
还是以运动会为例，在描绘完整体场面后，可以聚焦到一位短跑运动员身上：他身着鲜艳的运动服，眼神坚定地注视着前方，随着发令枪响，他如离弦之箭般飞奔而出，肌肉紧绷，步伐矫健，每一步都充满了力量和速度。
通过对这位运动员的细致描写，读者能够更加直观地感受到比赛的紧张与激烈，仿佛亲眼目睹了这精彩的瞬间。
二、【关键要点】在巧妙运用“点面结合法”进行写作时，有以下几个关键要点需格外留意：1.对于“点”与“面”的比例和顺序安排要恰到好处。
“面”的描写应当简洁明了，如一幅简洁的素描，勾勒出事物的大致轮廓，为后续“点”的细致刻画奠定坚实基础，起到良好的铺垫作用。
而“点”的描写则需详细生动，犹如精心雕琢的工笔画，将重点突出呈现，二者相辅相成，相互映衬，共同营造出丰富而和谐的画面。
例如，在描写一场盛大的节日庆典时，“面”上可以简要描绘出热闹非凡的街道场景，五彩斑斓的装饰、熙熙攘攘的人群、欢快的音乐声交织在一起，营造出欢乐祥和的节日氛围。
接着，在“点”上可以聚焦到一个正在表演精彩节目的舞台，细致刻画演员们的精湛技艺、生动表情以及观众们的热情反应，让读者仿佛身临其境，感受到庆典的热烈与精彩。
可以拿高分的高考语文写作技巧总结范文
可以拿高分的高考语文写作技巧总结范文第一篇: 可以拿高分的高考语文写作技巧总结一、正话反说，讽刺鞭挞“正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到的真正意图。
《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。
二、换位思考，自我反省“换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。
《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。
通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。
三、物化拟人，打造卡通“物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。
在《理智·情感·认知》中，把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。
四、反弹琵琶，推陈出新“反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。
《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。
展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。
五、认同求异，新意旁出这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的"形式，派生出新的意义。
运用这种方法写成的文章，态度显得委婉，易为人接受，加之观点较全面、客观辩证，因而有较强的说服力。
常见100种作文写作方法
1、第一人称叙事法
26、借物抒情法
51、拟人法
76、工笔细描法
2、第三人称叙事法
27、托物言志法
52、动物自述法
77、画龙点睛法
3、顺叙法
28、物品自述法
53、议论抒情法
78、人物特写法
4、倒叙法
29、远眺近看法
54、景物衬托法
79、动态速写法
5、插叙法
30、内外结合法
55、季节特征法
90、天女散花法
16、以人为线索
41、赞美颂扬法
66、通篇拟人法
91、动作分解法
17、以思想变化为线索
42、静态素描法
67、比较异同法
92、独白法
18、以中心事件为线索
43、总分结合法
68、景物幻化法
93、对话法
19、写生法
44、特征举例法
69、借景抒情法
94、直接描写法
20、转动法
45、特征说明法
70、方位介绍法
95、回忆想象法
21、剥笋法
46、重点突出法
71、参观介绍法
96、梦境幻觉法
22、拟人法
47、成长变化法
72、画面组合法
97、一事写人法
23、化动法
48、实验证明法
73、分类介绍法
98、几事写人法
24、说明法
49、群体描写法
74、触景生情法
99、对比写人法
25、运用“五觉”法
50、现场目击法
80、动静结合法6、补叙法源自31、移步换形法56、随时变化法
81、展开想象法
7、分叙法
32、说明介绍法
57、日内变化法
82、比较描写法
小学作文满分技巧及万能素材
小学语文作文写作技巧+万能素材分享一、小学语文作文开头技巧1、回忆式优点：设置悬念，吸引读者。
《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。
2、开门见山式优点：开门见山，直接了当。
《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。
他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。
唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……3、对话式优点：未见其人，先闻其声。
《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。
正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。
望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
4、反问式优点：加重语势，激发感情。
《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时。
妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。
“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。
”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。
于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。
不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。
妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……5、排比式优点：增强气势，先声夺人。
《渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……6、比喻式优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。
《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
寂寞，心灵的荒地。
我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。
凉意渐起，晚风送来清香。
7、对比式优点：使内容突出，醒目。
《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。
我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。
……《什么是幸福？》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
写作文的技巧(总结5篇)
写作文的技巧(总结5篇)没有材料或材料不足，自然写不好文章。
但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。
所以，要提高学生的写作本事，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的本事。
1、审明题意，选取材料。
材料是为主题服务的，所以，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。
我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一齐上，这样就会造成下笔千言，离题万里的结果。
所以，在写作时，首先要明确主题。
在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法，培养学生概括、提炼的本事。
如，让学生把自我作文的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出主题句。
采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。
其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。
同时，还应注意材料的真实性和可信性。
2、立意要深刻，创意要新颖。
无论何种体裁的文章，都需要经过材料烘托主题。
所以，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。
其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。
所以，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中体现自我的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。
要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。
因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，即使是同一生活现象，同一人物或同一景物，只要观察者的角度不一样，就会表现出不一样的侧面。
所以，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。
二、多观察，培养写作基础1、注意平时积累，做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。
所以，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。
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超全面写作技巧100例,快收藏吧!晨欣教育2015-05-04 09:00:08初中中学学科辅导中学资讯阅读(225)评论(0)关注【晨曦教育】，获取育儿的智慧，与孩子一同成长！方法:打开微信→添加朋友→搜号→hebcxjy→关注!一、作文与考试1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%；7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11、想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
二、作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17、文章中应充满强烈的感情secai，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
三、作文与形式21、日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；22、立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。
三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好；23、小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效；24、用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想；25、用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致；26、用“第一幅：水彩画；第二幅：”等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；27、用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。
如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。
四、作文与情感28、想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；29、所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步；30、好文章，是情感的产物。
字里行间，应该有泪在飞；31、阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；32、写作时，想像人物在眼前微笑，想像小鸟在书房歌唱，想像树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽；33、想像老人的童年，想像儿童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水；34、真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适；35、让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；36、情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。
五、作文与修辞37、比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点；38、直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；39、在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；40、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；41、运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来；42、比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；43、运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；44、拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长；45、夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默；46、排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观；47、反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得；48、对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。
六、作文与立意49、作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。
你也可以写喜欢一只蚂蚁；49、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；50、51、语文老师常常强调立意，别太听信于他们。
只要不是低级趣味，都行；52、即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独；53、同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心；54、表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。
七、作文与题材55、所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。
题目是主人，而题材是居室。
题材应该是主人认为最适合的和最好的；56、在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视；57、第一个出现的材料基本不是最好的，第二个会稍好一些，而独特优良的题材会在第三、第四个才可能被挖掘到；58、把预选的题材写在纸上，作一比较，然后确定其中之一，这是一个选材的笨方法，但很实用；59、独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要认为现丑，真情展露方为写作真谛；60、小题材是美的，以小见大，给人丰富的联想，正所谓一粒沙里看世界，一朵花上见天堂；61、观察是积累素材的最主要途径，但经历和体验更是人生的重要内容；62、在上学路上，要注意每一条新的标语，每一家新开的商店和每一处美的变化，这些就是你生活的这个城市的脚步声；63、在身边准备一本《随身记》，巴掌大小，忽有所思，忽有所见，随手录下，是积累素材的一种好办法；64、世界上最感人的故事常常发生在你的身边，只是，它在你的眼皮底下仅仅逗留59秒钟；65、留心从你身边匆匆经过的每一个人，注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐，这些人会在某一天成为你的笔下的人物；66、读生活，读天地，读大街，读一棵树的变迁，读一只昆虫的命运，你会获得源源不断的生活素材；同时，你也在生活的阅历中丰富着自己；67、从别人佳作的阅读中发现和积累素材，然后在写作发生困难的时候取用，也不失为一种应急的办法；68、发生在美妙情境中的事件令人难忘，比如“春夜”、“月下”和“河边”等，读之如在诗中；69、写同学朋友类的作文时，应尽量避开那些班中的“高官名人”。
因为这些人“受人瞩目”，并且已经个性尽消。
相反，那些所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事；70、写“自己”的一类作文时，最好能通过一个较小的角度，比如一件物品的变迁，写出自己的成长过程和青春烦恼等，较为深刻；71、写不同职业的人最好写最底层的，如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等，越普通越亲切，越亲切越感人；72、写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队员、探险家等，这类题材最能抓住读者；73、写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事74、写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世、父母离异；或大喜：彩票中奖、爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻；75、写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目；76、不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材；77、写回忆性的文章，最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。
往事如烟，物是人非，谁不心潮涌动；78、趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意；79、在题材的选择上，讲究一点意境，追求一点高雅，接近一点诗意，体现一点古朴，这样的材料是最易打动读者之心的；80、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境，是题材的三大唯美卖点，读者会为之沉醉；八、作文与语言81、把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现；82、倒装句能起到突出某个词语的作用；83、在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增；84、开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳；85、写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始；86、写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始；87、写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始；88、在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式；89、如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细；90、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。
九、作文与首尾91、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写；92、用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法；93、说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切；94、用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法；95、用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果；96、用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法；97、用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法；98、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法；99、倒叙法的结尾应该与开头相呼应100、引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。