服装设计 ppt课件
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《服装设计教程》课件
介绍服装设计中的基本设计原则，以及构图方法和技巧。
设计流程
1
设计过程的步骤和顺序
详细说明从灵感到最终成品的设计过程，并解释每个步骤的重要性。
2
如何进行灵感搜集
分享各种寻找灵感的方法和技巧，包括观察周围环境和研究其他服装设计师的作 品。
3
如何进行设计草图和绘画
指导学习者如何将灵感转化为具体的设计草图和绘画，并展示一些技巧和示例。
分享学习服装设计的建议和学习方法，以便学习者能够持续提高自己的设计水平。
展望未来，提高己的设计水平
鼓励学习者继续学习和实践，以提高自己的设计水平，并展望未来在服装设计领域的发展。
如何进行设计灵感的延 伸和转化
指导学习者如何将灵感延伸 和转化为具体的设计，包括 形状、材料和色彩等方面。
如何进行个性化的设计 和定制
探讨个性化设计的重要性， 以及如何根据客户需求进行 定制设计。
总结
课程内容的总结和回顾
对整个课程内容进行总结和回顾，强调重要的知识点和技巧。
学习服装设计的建议和方法
面料与版型
面料的种类和用途
介绍常用的面料种类，以及它们在服装设计中的不同用途和特点。
版型设计的基本原则和技巧
解释版型设计的基本原则，以及如何根据不同的设计需求选择合适的版型。
如何进行面料的选择和搭配
分享如何根据设计需求选择合适的面料，并展示一些面料搭配的技巧。
样衣制作
1
样衣制作的步骤和流程
详细说明从设计到制作样衣的步骤和
《服装设计教程》PPT课件
# 《服装设计教程》PPT课件 ## 一、引言 - 什么是服装设计？ - 为什么学习服装设计？ - 本课程的安排和内容。
基础知识
设计流程
1
设计过程的步骤和顺序
详细说明从灵感到最终成品的设计过程，并解释每个步骤的重要性。
2
如何进行灵感搜集
分享各种寻找灵感的方法和技巧，包括观察周围环境和研究其他服装设计师的作 品。
3
如何进行设计草图和绘画
指导学习者如何将灵感转化为具体的设计草图和绘画，并展示一些技巧和示例。
分享学习服装设计的建议和学习方法，以便学习者能够持续提高自己的设计水平。
展望未来，提高己的设计水平
鼓励学习者继续学习和实践，以提高自己的设计水平，并展望未来在服装设计领域的发展。
如何进行设计灵感的延 伸和转化
指导学习者如何将灵感延伸 和转化为具体的设计，包括 形状、材料和色彩等方面。
如何进行个性化的设计 和定制
探讨个性化设计的重要性， 以及如何根据客户需求进行 定制设计。
总结
课程内容的总结和回顾
对整个课程内容进行总结和回顾，强调重要的知识点和技巧。
学习服装设计的建议和方法
面料与版型
面料的种类和用途
介绍常用的面料种类，以及它们在服装设计中的不同用途和特点。
版型设计的基本原则和技巧
解释版型设计的基本原则，以及如何根据不同的设计需求选择合适的版型。
如何进行面料的选择和搭配
分享如何根据设计需求选择合适的面料，并展示一些面料搭配的技巧。
样衣制作
1
样衣制作的步骤和流程
详细说明从设计到制作样衣的步骤和
《服装设计教程》PPT课件
# 《服装设计教程》PPT课件 ## 一、引言 - 什么是服装设计？ - 为什么学习服装设计？ - 本课程的安排和内容。
基础知识
《服装设计》ppt课件
服装设计的目的
旨在通过服装的款式、色 彩、面料等元素，满足人 们的审美需求，展现时代 精神和文化内涵。
服装设计的分类
包括成衣设计、定制设计、 舞台服装设计等。
服装设计的重要性
体现个人形象
服装是人们展现自我形象的重要方式， 好的设计能够突显个人气质和品味。
推动时尚产业发展
服装设计是时尚产业的核心，好的设 计能够引领时尚潮流，推动产业发展。
选用透气、吸湿、柔软等特性的材料，提高服装 的穿着舒适度。
装饰性功能
运用不同材料的质感和色彩，增强服装的装饰效 果，提升审美价值。
ABCD
防护性功能
选用耐磨、防火、防水等特性的材料，增强服装 的防护性能。
功能性服装的设计与应用
针对不同需求和场景，设计具有特定功能的服装， 如运动服、户外服装、职业装等。
通过手绘方式，展现服装的款式、色彩、图 案等。
立体裁剪
通过立体裁剪方式，制作服装样衣，更直观 地展现设计效果。
电脑效果图
运用设计软件，制作更为逼真的服装效果图。
细节处理
对服装的领口、袖口、口袋等细节进行设计 和处理。
服装设计的实物制作
打版与裁剪
根据效果图和尺寸要求，进行打版和 裁剪。
缝制与整烫
运用缝纫技术，将裁片缝制成完整的 服装，并进行整烫处理。
制定设计计划
明确设计任务、时间节点、人员 分工等。
服装设计的创意构思
灵感来源
从自然、艺术、文化等 方面获取设计灵感。
色彩搭配
运用色彩学原理，进行 色彩搭配和组合。
图案设计
设计符合主题的图案， 增加服装的视觉效果。
款式设计
根据消费者需求和流行 趋势，设计服装款式和
服装女装结构设计-PPT课件
第二章 女体体形特征与测量
图 2-1 人体的方位
第一节 人体的结构
图2-2 人体方位俯视图 第二章 女体体形特征与测量
图2-3 人体方位与结构因子
第一节 人体的结构
二、人体的构造 （一）骨骼（图2-4）
人体的骨骼包括头部骨骼、躯干骨骼、上肢骨骼、下肢骨骼。
图2-4 人体骨骼 第二章 女体体形特征与测量
三、常用工具
1. 测量工具 卷尺。 2. 作图工具 方格尺、直尺、角尺、弯形尺、6字尺等。
第三节 结构制图规则、符号与工具
3. 记号工具 划粉、复写纸、锥子。 4. 裁剪工具 工作台、裁剪裁刀、花齿裁刀。
第一章 绪论
第一章 绪论
思考题：
1.服装如何根据功能进行分类？ 2.服装结构、结构制图、结构平面构成、结构立体构成的概念。 3.基础线、结构线及轮廓线分别包括哪些线条，在结构制图中有什么区别？
第一节 服装结构设计课程概述
一、课程性质
服装学是一门跨学科的综合性学科，研究领域如图1-1：
社会学范畴
纺织品设计
服装学
哲学范畴 服装构成学范畴
款式设计 结构设计
商业范畴
缝制·生产
图1-1 服装学的学科体系
着装评价·管理
型常 学重 中要服 起的装 着课结 承程构 上之设 启一计 下，是 的它服 作在装 用整造 。个型
平面构成方法
服装结构 设计方法
图2-8 测量基准线
第二节 人体体型测量
3.测量项目（图2-9）
图2-9 测量项目 第二章 女体体形特征与测量
第二节 人体体型测量
四、测量工具
1.接触式
卷尺
马丁测量仪
角度计 皮质厚度计
服装设计PPT课件
分析不同面料如何影响服装风格的表 现，如挺括的面料适合打造正式场合 的服装，而柔软的面料则适合休闲风 格的服装。
探讨如何通过面料再造技术，如印染 、刺绣、拼接等，为服装设计增添独 特魅力。
款式在服装设计中的运用
服装廓形设计
01
介绍常见的服装廓形，如A型、H型、X型等，并分析其适用场
合和搭配技巧。
细节设计
灵感色彩
运用灵感来源中的色彩元素， 为服装设计打造独特的色彩搭 配和氛围。
创意面料
尝试运用新型面料和材质，为 服装设计增添质感和触感的新 体验。
灵感图案
将灵感来源中的图案元素进行 提炼和转化，应用于服装的印
花、刺绣等细节设计中。
服装设计元素与运用
03
色彩在服装设计中的运用
01
色彩心理学
探讨不同色彩对人们心理的影响，以及如何在服装设计 中运用色彩心理学原理。
02
色彩搭配
介绍常见的色彩搭配方法，如对比色、类似色、同色系 等，并分析其在服装设计中的效果。
Hale Waihona Puke 03流行色与趋势分析当前流行色及未来趋势，提供设计师在色彩选择上 的参考。
面料在服装设计中的运用
面料种类与特性
详细介绍各种面料的特性，如棉、麻 、丝、毛等天然纤维，以及涤纶、锦 纶等合成纤维。
面料再造
面料与服装风格的关系
05
04
市场意识
了解市场需求和消费者心理，能够根 据市场需求进行有针对性的设计。
02 服装设计创意与灵感
创意的来源与挖掘
A
文化元素
从各种文化中汲取营养，如民族、历史、地域 等文化元素，将其融入服装设计中。
艺术流派
借鉴不同艺术流派的风格特点，如抽象派 、立体派、印象派等，为服装设计提供新 的视角和表现手法。
探讨如何通过面料再造技术，如印染 、刺绣、拼接等，为服装设计增添独 特魅力。
款式在服装设计中的运用
服装廓形设计
01
介绍常见的服装廓形，如A型、H型、X型等，并分析其适用场
合和搭配技巧。
细节设计
灵感色彩
运用灵感来源中的色彩元素， 为服装设计打造独特的色彩搭 配和氛围。
创意面料
尝试运用新型面料和材质，为 服装设计增添质感和触感的新 体验。
灵感图案
将灵感来源中的图案元素进行 提炼和转化，应用于服装的印
花、刺绣等细节设计中。
服装设计元素与运用
03
色彩在服装设计中的运用
01
色彩心理学
探讨不同色彩对人们心理的影响，以及如何在服装设计 中运用色彩心理学原理。
02
色彩搭配
介绍常见的色彩搭配方法，如对比色、类似色、同色系 等，并分析其在服装设计中的效果。
Hale Waihona Puke 03流行色与趋势分析当前流行色及未来趋势，提供设计师在色彩选择上 的参考。
面料在服装设计中的运用
面料种类与特性
详细介绍各种面料的特性，如棉、麻 、丝、毛等天然纤维，以及涤纶、锦 纶等合成纤维。
面料再造
面料与服装风格的关系
05
04
市场意识
了解市场需求和消费者心理，能够根 据市场需求进行有针对性的设计。
02 服装设计创意与灵感
创意的来源与挖掘
A
文化元素
从各种文化中汲取营养，如民族、历史、地域 等文化元素，将其融入服装设计中。
艺术流派
借鉴不同艺术流派的风格特点，如抽象派 、立体派、印象派等，为服装设计提供新 的视角和表现手法。
服装设计一-形式美法则PPT课件
对比
统一
对比是指通过运用不同色彩、形状、大小 等元素，创造出强烈的视觉冲击力，使服 装更具个性化和时尚感。
统一是指将各个元素有机地组合在一起， 形成一个整体的效果，使服装看起来更加 协调、统一。
03
形式美法则在服装设计中的应用
统一性在服装设计中的应用
统一性
在服装设计中，统一性是指将不 同的元素或部分组合在一起，形
面料质感的强调
通过选择不同质感、纹理的面料，增强服装 的层次感和视觉效果。
04
案例分析
优秀服装设计作品欣赏
总结词：细节精致
详细描述：优秀服装设计作品通常注重细节处理，如褶皱、线条、图案等，展现 出精致的工艺和设计感。
优秀服装设计作品欣赏
总结词：创意独特
详细描述：优秀服装设计作品常常具有独特的创意，能够打破传统的设计规则，展现出新颖、别致的 风格。
优秀服装பைடு நூலகம்计作品欣赏
总结词
色彩搭配和谐
详细描述
色彩是服装设计中非常重要的元素，优秀作品通常能够巧妙地运用色彩搭配，营造出和谐、舒适的视觉效果。
优秀服装设计作品欣赏
总结词
款式设计符合潮流趋势
详细描述
优秀服装设计作品应符合当前的潮流 趋势，同时能够引领未来的时尚风向。
形式美法则在实际设计中的应用分析
对未来服装设计的展望
可持续性发展
随着环保意识的提高，未 来的服装设计将更加注重 可持续性发展，采用环保 材料和生产方式。
智能化技术应用
智能化技术的发展将为服 装设计带来更多可能性， 如智能穿戴设备、可穿戴 传感器等。
个性化定制
消费者对个性化需求的增 加将推动服装设计的个性 化定制发展，满足不同消 费者的独特需求。
服装设计形式美法则培训课件PPT(共 39张)
作业讲解
袖子分类？
袖 的 无袖 分 盖肩袖 类 短袖
中袖
中长袖
长袖
按 长 度
袖 的 分 连袖 类 插肩袖
圆装袖
（两片袖）
平装袖
按 （一片袖） 袖 袖口袖 的 （盖肩袖） 结 构
袖子的设计要点？
A、根据服装的功能决定袖的造型，袖的造型和所使用 的材料对手臂活动均有一定影响，因此，应根据服 装的实用功能来确定袖的造型。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
B、袖的造型要与服装整体协调，不同造型的袖有不同 的风格，在一套服装中袖的造型风格要与整体协调 ，否则，会破坏服装的整体美。
则服 装 设 计 的 形 式 美 法
• 形式美法则是一种艺术法则，是事物要素组合 构成的原理，服装形式美法则就是指服装构成 要素进行组合构成的原理。
点
线
面
比 平对呼主强 节统 一 与 变
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
袖子分类？
袖 的 无袖 分 盖肩袖 类 短袖
中袖
中长袖
长袖
按 长 度
袖 的 分 连袖 类 插肩袖
圆装袖
（两片袖）
平装袖
按 （一片袖） 袖 袖口袖 的 （盖肩袖） 结 构
袖子的设计要点？
A、根据服装的功能决定袖的造型，袖的造型和所使用 的材料对手臂活动均有一定影响，因此，应根据服 装的实用功能来确定袖的造型。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
B、袖的造型要与服装整体协调，不同造型的袖有不同 的风格，在一套服装中袖的造型风格要与整体协调 ，否则，会破坏服装的整体美。
则服 装 设 计 的 形 式 美 法
• 形式美法则是一种艺术法则，是事物要素组合 构成的原理，服装形式美法则就是指服装构成 要素进行组合构成的原理。
点
线
面
比 平对呼主强 节统 一 与 变
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
服装设计服装设计基础ppt课件
服装设计
1. 服装设计基础理论 2. 服装分类设计
3.服装设计创作要素 4.服装设计师的素养
5.学习服装设计的工具
Page 2
1. 服装设计基础理论
Page 3
设计概念简介
计划、构思的形成。 视觉传达方式，即把计划、构思、设想、解决问题的方式
利用视觉的方式传达出来。 计划通过传达之后的具体应用。
习惯和着装要求。 社会环境（着装者活动的场所） 要求设计师在设计中考虑到不同
场所中人们着装的需求与爱好，以及一 定场所中礼仪和习俗的要求。
Page 26
4、目的（why）
除却服装的基本目的外，随着时 代的发展，时装设计还需要顾及着 装者的个性需求、审美需求和社会 需求。
综合以上4个条件，设计师就可以得到 what——服装本身。
Page 12
受 众 范 围
Page 13
服装设计的发展
服装的历史轨迹--------------------------------古埃及的裙褶 古希腊的整块布幅 古罗马的繁华与奢靡 拜占庭的装饰衣边 哥特式裁剪 文艺复兴的细腰丰臀 法兰西引领巴洛克风骚 洛可可时代的“时装皇后” 新古典主义时期的“薄衣时代 ” 工业革命下便于行走的裙装 20世纪:多元化时代 高级时装 高级成衣 大众成衣
的服装。一般具有自身周期性。
Page 10
在一定地区的某个 消费层形成流行
流行高潮
富于时代感的 有创意的服装
流行开始
作为一种定型的服 装式样被保留下来
流行结束
服装流行周期示意图
服装的流行周期：服装从开始出现到流行完结的整个过程。
成衣：成衣是指应时出现的按一定规格和标准号型批量生产的衣 服，它区别于在裁缝店里定做的衣服。
1. 服装设计基础理论 2. 服装分类设计
3.服装设计创作要素 4.服装设计师的素养
5.学习服装设计的工具
Page 2
1. 服装设计基础理论
Page 3
设计概念简介
计划、构思的形成。 视觉传达方式，即把计划、构思、设想、解决问题的方式
利用视觉的方式传达出来。 计划通过传达之后的具体应用。
习惯和着装要求。 社会环境（着装者活动的场所） 要求设计师在设计中考虑到不同
场所中人们着装的需求与爱好，以及一 定场所中礼仪和习俗的要求。
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4、目的（why）
除却服装的基本目的外，随着时 代的发展，时装设计还需要顾及着 装者的个性需求、审美需求和社会 需求。
综合以上4个条件，设计师就可以得到 what——服装本身。
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受 众 范 围
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服装设计的发展
服装的历史轨迹--------------------------------古埃及的裙褶 古希腊的整块布幅 古罗马的繁华与奢靡 拜占庭的装饰衣边 哥特式裁剪 文艺复兴的细腰丰臀 法兰西引领巴洛克风骚 洛可可时代的“时装皇后” 新古典主义时期的“薄衣时代 ” 工业革命下便于行走的裙装 20世纪:多元化时代 高级时装 高级成衣 大众成衣
的服装。一般具有自身周期性。
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在一定地区的某个 消费层形成流行
流行高潮
富于时代感的 有创意的服装
流行开始
作为一种定型的服 装式样被保留下来
流行结束
服装流行周期示意图
服装的流行周期：服装从开始出现到流行完结的整个过程。
成衣：成衣是指应时出现的按一定规格和标准号型批量生产的衣 服，它区别于在裁缝店里定做的衣服。
服装系列设计ppt课件
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E、一次设计和系列设计的关系：
• 一次设计为更高层次的设计作好了物质准 备，而系列设计是一次设计的升华，是一次设计和系列设计的关系
• 从系列服装的横向创意来看，它是单品服装和系 列服装间的关系。即服装色彩间的呼应、变调组 合的对比谐调；服装和服装之间在设计纹样、饰 品的共性与个性上的处理；服装造型与服饰风格 的统一等等的逻辑关系。这种关系搭起了二次设 计和系列没计之间内在联系的横向关系作为具有 功能性的服装来说，还必须注意服装与人、与生 活环境等因素的逻辑关系。由此，系列设计是将 业已完成二次设计的相对小整体进行大范围整体 逻辑综合的过程。
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11
12
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3、1服装系列产品的特点
A、“系列造型变化是贯穿于整体的，每一件 服装都有其特色，但组合在一起同属于一 个风格，给人的感觉是流畅完整的”。设 计师在不同的主题设计中，从色彩、面料、 款型构思等方面系统、紧凑地展示出一个 系列服装的多层内涵，充分表达了品牌的 主题、设计风格和设计师的理念。
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C、系列设计
• 以系列的款式、系列的色彩、系列的品种 规格，系列化的服务和管理来赢得众多的 消费者。
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D、一次设计和二次设计的关系：
• 一次设计是二次设计的物质基础，二次设 计是对一次设计所进行的由表及里的整体 综合。如果说一次设计是完成单一衣物产 品的造型，那么二次设计则是完成服装整 个着装状态的设计。
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E、一次设计和系列设计的关系：
• 一次设计为更高层次的设计作好了物质准 备，而系列设计是一次设计的升华，是一次设计和系列设计的关系
• 从系列服装的横向创意来看，它是单品服装和系 列服装间的关系。即服装色彩间的呼应、变调组 合的对比谐调；服装和服装之间在设计纹样、饰 品的共性与个性上的处理；服装造型与服饰风格 的统一等等的逻辑关系。这种关系搭起了二次设 计和系列没计之间内在联系的横向关系作为具有 功能性的服装来说，还必须注意服装与人、与生 活环境等因素的逻辑关系。由此，系列设计是将 业已完成二次设计的相对小整体进行大范围整体 逻辑综合的过程。
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3、1服装系列产品的特点
A、“系列造型变化是贯穿于整体的，每一件 服装都有其特色，但组合在一起同属于一 个风格，给人的感觉是流畅完整的”。设 计师在不同的主题设计中，从色彩、面料、 款型构思等方面系统、紧凑地展示出一个 系列服装的多层内涵，充分表达了品牌的 主题、设计风格和设计师的理念。
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C、系列设计
• 以系列的款式、系列的色彩、系列的品种 规格，系列化的服务和管理来赢得众多的 消费者。
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D、一次设计和二次设计的关系：
• 一次设计是二次设计的物质基础，二次设 计是对一次设计所进行的由表及里的整体 综合。如果说一次设计是完成单一衣物产 品的造型，那么二次设计则是完成服装整 个着装状态的设计。
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服装结构设计基础ppt课件精选全文
b) 定存法：以经验，减少实寸法所需数据种类。
11
比例分配法
概念：根据人体的基本部位（身高、胸围、腰围等）与 细部之间的回归关系，求得各细部尺寸，用基本部位的 比例形式表达。 ①长度尺寸（衣长、袖长等）用身高比例形式；
②上装围度尺寸（肩宽、胸宽、背宽等）用胸围比例形 式；
③下装围度尺寸用腰围或臀围比例形式。
七头比例 上身：下身=3:4
八头比例 上身：下身=3:5 （符合黄金比例）
28
§5.2 国家标准
中国标准服装号型系列GB1335-91 根据胸腰差，女性体型分为：
体型分类代号
Y
A
B
C
胸围腰围差数 24-19
18-14
13-9
8-4
体型
瘦体
标准体 较胖体
胖体
29
§6.1 空间测定点·颈部
I. 正面看：上细下粗，呈圆柱状。 II. 侧面看：向前倾斜，造成前低后高的斜坡——衣领领窝弧线弯
§1.2.2 制图符号
符号
名称
说明
经向号 与布纹经向平行。
顺向号 与毛绒顺向同向。
对花 表示相关裁片对应纹样的标记。
对条 与裁片条纹一致的标记。
对格 与裁片格纹一致的标记，与布纹经向平行。
省略号 常用于长度较长而结构图中无法画成的部位。
明线号 实线表示衣服轮廓线，虚线表示缉线线迹。
缩缝号 某部位需要抽缩
服装结构设计基础
1
内容大纲
1 绪论 制版常识，尺码与推版 2
3 女装原型（袖、上衣、裙子） 合体化（省、分隔线） 4
5 裙子 裤子 6
2
课程性质 ·研究内容
服装立体形态与平面展开图 之间的对应关系； 服装装饰性与功能性的优 化组合； 结构的分解与构成规律。
11
比例分配法
概念：根据人体的基本部位（身高、胸围、腰围等）与 细部之间的回归关系，求得各细部尺寸，用基本部位的 比例形式表达。 ①长度尺寸（衣长、袖长等）用身高比例形式；
②上装围度尺寸（肩宽、胸宽、背宽等）用胸围比例形 式；
③下装围度尺寸用腰围或臀围比例形式。
七头比例 上身：下身=3:4
八头比例 上身：下身=3:5 （符合黄金比例）
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§5.2 国家标准
中国标准服装号型系列GB1335-91 根据胸腰差，女性体型分为：
体型分类代号
Y
A
B
C
胸围腰围差数 24-19
18-14
13-9
8-4
体型
瘦体
标准体 较胖体
胖体
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§6.1 空间测定点·颈部
I. 正面看：上细下粗，呈圆柱状。 II. 侧面看：向前倾斜，造成前低后高的斜坡——衣领领窝弧线弯
§1.2.2 制图符号
符号
名称
说明
经向号 与布纹经向平行。
顺向号 与毛绒顺向同向。
对花 表示相关裁片对应纹样的标记。
对条 与裁片条纹一致的标记。
对格 与裁片格纹一致的标记，与布纹经向平行。
省略号 常用于长度较长而结构图中无法画成的部位。
明线号 实线表示衣服轮廓线，虚线表示缉线线迹。
缩缝号 某部位需要抽缩
服装结构设计基础
1
内容大纲
1 绪论 制版常识，尺码与推版 2
3 女装原型（袖、上衣、裙子） 合体化（省、分隔线） 4
5 裙子 裤子 6
2
课程性质 ·研究内容
服装立体形态与平面展开图 之间的对应关系； 服装装饰性与功能性的优 化组合； 结构的分解与构成规律。
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服装设计
ppt课件
1
图片欣赏
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
ppt课件
26
小结
回顾所学内容和回答上课前提出的问题
本节课程注重理论学习，通过学习服装设计的有 关基础理论知识，对服装设计有一个大致的了解， 并通过学习提升学生对服装设计的兴趣，使学生 学会开拓自己的设计思维和创新能力习
结合“服装设计的构成要素”构思一款夏季服 装，用8开纸表现出来。
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28
The end
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29
教学目标
知识与技能：让学生对服装设计的专业基 础知识有一定的了解，掌握服装的含义
过程与方法：通过课程的学习开拓学生的 视野，激发学生的自主学习和创新思维的 能力
情感态度价值观：在学习中使学生得到美
的享受，在理论学习中也能体验快乐，始
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30
教学重点：
作用
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16
服装设计的美观性
爱美是每个人的天性， 这一心理现象又影响 到我们设计时候要注 意的第二大特性，就 是美观性，着装的美 观大方与否直接影响 别人对你的第一感觉
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17
服装设计的社会心理性
国家社会昌盛时期，人们的着装丰富多彩，风 格各异，人们追求个性，展现自我的欲望就强 烈，反之，就会影响服装的风格变化
22
创意服装
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23
创意服装
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创意服装
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25
五、服装设计的条件
T.P.O
时间（T） 地点（P） 场合（O）
5W
Who？ 什么人穿？ When？ 什么时候穿？ Where？什么地方穿？ What？ 穿什么衣服？ Why？ 为什么穿？
以上五个方面反映了穿着者的着装需求，是服装设计 效果的努力方向，也是设计者必须要考虑到的条件
图片欣赏
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5
图片欣赏
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6
图片欣赏
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7
问题1：欣赏完图片之后你觉得图片带给你什 么样的视觉感受？
问题2：思考服装设计有什么样的特征？
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8
新课讲授
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9
一、服装设计的概念
设计的含义
设计，英文为“Design”，是指在某种目的指导下， 对色彩、肌理、造型或装饰进行创造性的想象，并将 其设想具体表达出来的一种活动。
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10
服装设计的含义
服装设计是通过一定的 思维形式、美学规律和 设计程序，以人体为对 象，将设计构思用文字 和绘画的形式完整的表 达出来，同时选择适当 的材料，运用一定的技 法，将构想变成现实的 过程。
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11
设计与服装设计的关系
设计是一种创造，是科学与艺术的有机结合。 就设计而言，离不开功能、材料和技法。服装 设计则是服用功能，服用材料及设计技法的统 一体，三者间既相互联系又相互影响，缺一不 可。
理解并掌握服装设计的构成要素及其特性
教学难点：
理解和掌握服装设计的特性，并学会在实践 中加以运用
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31
教学过程
一、引入新课 二、新课讲授 三、课堂小结 四、课后练习
教学课时：45分钟
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32
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12
二、服装设计的构成要素
1、色彩设计 2、款式造型设计 3、材料设计 4、工艺设计
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13
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14
三、服装设计的特性
1、服装设计的实用艺术性 2、服装设计的美观性 3、服装设计的社会心理性 4、服装设计的民族文化性
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15
服装设计的实用艺术性
注重衣服的实用性对服装设计者来说是最基础的，它是 与人体关系最亲密的物体，起到一个保护与修饰人体的
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18
服装设计的民族文化性
民族文化是人类文化的宝库，也是现代服装设计师的 创作灵感来源
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19
四、服装设计的分类
1、实用服装设计 生活服装设计：是指在商店出售的适合一定消费
群体的生活服装，设计者要充分了解穿衣者的 服饰心理、审美观念和服装的款式、色彩及材 料等实际要求 高档服装设计：是依据一个人的具体要求，为其 设计出款式造型新颖、色彩搭配协调、工艺技 能精湛的高档服装
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20
实用服装
高档服装
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21
2、创意服装设计：是设计者的创新意识的充 分展现，在设计时不受服装的款式造型、色彩、 材料、工艺以及着装实用性等方面的限制，充 分发挥设计者的想象力，激发创作灵感，张扬 个性、表现自我，体现出时代的风貌，以此达 到加强服装设计艺术效果的作风
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1
图片欣赏
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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小结
回顾所学内容和回答上课前提出的问题
本节课程注重理论学习，通过学习服装设计的有 关基础理论知识，对服装设计有一个大致的了解， 并通过学习提升学生对服装设计的兴趣，使学生 学会开拓自己的设计思维和创新能力习
结合“服装设计的构成要素”构思一款夏季服 装，用8开纸表现出来。
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The end
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教学目标
知识与技能：让学生对服装设计的专业基 础知识有一定的了解，掌握服装的含义
过程与方法：通过课程的学习开拓学生的 视野，激发学生的自主学习和创新思维的 能力
情感态度价值观：在学习中使学生得到美
的享受，在理论学习中也能体验快乐，始
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教学重点：
作用
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服装设计的美观性
爱美是每个人的天性， 这一心理现象又影响 到我们设计时候要注 意的第二大特性，就 是美观性，着装的美 观大方与否直接影响 别人对你的第一感觉
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服装设计的社会心理性
国家社会昌盛时期，人们的着装丰富多彩，风 格各异，人们追求个性，展现自我的欲望就强 烈，反之，就会影响服装的风格变化
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创意服装
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创意服装
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创意服装
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五、服装设计的条件
T.P.O
时间（T） 地点（P） 场合（O）
5W
Who？ 什么人穿？ When？ 什么时候穿？ Where？什么地方穿？ What？ 穿什么衣服？ Why？ 为什么穿？
以上五个方面反映了穿着者的着装需求，是服装设计 效果的努力方向，也是设计者必须要考虑到的条件
图片欣赏
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图片欣赏
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图片欣赏
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问题1：欣赏完图片之后你觉得图片带给你什 么样的视觉感受？
问题2：思考服装设计有什么样的特征？
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新课讲授
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一、服装设计的概念
设计的含义
设计，英文为“Design”，是指在某种目的指导下， 对色彩、肌理、造型或装饰进行创造性的想象，并将 其设想具体表达出来的一种活动。
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服装设计的含义
服装设计是通过一定的 思维形式、美学规律和 设计程序，以人体为对 象，将设计构思用文字 和绘画的形式完整的表 达出来，同时选择适当 的材料，运用一定的技 法，将构想变成现实的 过程。
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设计与服装设计的关系
设计是一种创造，是科学与艺术的有机结合。 就设计而言，离不开功能、材料和技法。服装 设计则是服用功能，服用材料及设计技法的统 一体，三者间既相互联系又相互影响，缺一不 可。
理解并掌握服装设计的构成要素及其特性
教学难点：
理解和掌握服装设计的特性，并学会在实践 中加以运用
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教学过程
一、引入新课 二、新课讲授 三、课堂小结 四、课后练习
教学课时：45分钟
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二、服装设计的构成要素
1、色彩设计 2、款式造型设计 3、材料设计 4、工艺设计
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三、服装设计的特性
1、服装设计的实用艺术性 2、服装设计的美观性 3、服装设计的社会心理性 4、服装设计的民族文化性
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服装设计的实用艺术性
注重衣服的实用性对服装设计者来说是最基础的，它是 与人体关系最亲密的物体，起到一个保护与修饰人体的
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服装设计的民族文化性
民族文化是人类文化的宝库，也是现代服装设计师的 创作灵感来源
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四、服装设计的分类
1、实用服装设计 生活服装设计：是指在商店出售的适合一定消费
群体的生活服装，设计者要充分了解穿衣者的 服饰心理、审美观念和服装的款式、色彩及材 料等实际要求 高档服装设计：是依据一个人的具体要求，为其 设计出款式造型新颖、色彩搭配协调、工艺技 能精湛的高档服装
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实用服装
高档服装
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2、创意服装设计：是设计者的创新意识的充 分展现，在设计时不受服装的款式造型、色彩、 材料、工艺以及着装实用性等方面的限制，充 分发挥设计者的想象力，激发创作灵感，张扬 个性、表现自我，体现出时代的风貌，以此达 到加强服装设计艺术效果的作风
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