小班爬爬乐教案反思

小班爬爬乐教案反思

【篇一：小宝爬爬乐活动方案】

培正逗点小宝爬爬赛活动方案

【活动目的】

爬出健康，爬出快乐，爬出自信！让宝宝享受爬行快乐，给宝宝人

生第一个竞技机会！欢迎参加由零距离亲子频道和培正逗点早教中

心举办的“逗点”杯“宝宝爬爬秀”活动，具体事宜如下：

【活动主题】：爬行一小步，成长一大步

【活动时间】：周末（4月6日晚上18:00-19：30）

【活动地点】：培正逗点早教中心

【活动对象】：7-15个月龄宝宝（月龄以比赛当日月龄为准）。

【活动人数】：20个家庭（两大一小/户）

【合作商家】：培正逗点早教中心

【活动安排】：

按宝宝月龄分组进行爬行比赛。

星星组：7-9个月宝宝

蜗牛拱拱拱无障碍爬行赛(5米)

月亮组：10-12个月宝宝

乌龟障碍爬行赛（5米）

太阳组：13-15个月宝宝

大象带小象亲子爬行赛(5米)

【奖项设置】：各月龄组按爬行速度取前三名，颁发奖品；所有参

赛宝宝可获精美纪念品一份。

一等奖：培正逗点早教中心1000元代金券一张+逗点画册一套。二

等奖：培正逗点早教中心800元代金券一张+逗点娃娃一个。三等奖：培正逗点早教中心500元代金券一张+小方巾一条。

纪念奖：培正逗点手提袋一个、逗点身高尺一张。

【活动准备】

1.提前准备所需物品（比赛所需的游戏设计、爬爬垫、礼品等）

2.分组：以年龄段分成相应的几组，有利于比赛的公正性。

【道具清单】

计时器或者秒表、扩音喇叭1个、白纸、笔

爬爬一小步，成长一大步! 锻炼身体、交朋友、拿大奖，样样皆有哦~宝宝们赶紧来报名吧！

【温馨提示】：

1.家长自备吸引宝宝爬行的玩具、点心食物、自带尿不湿、干净的

袜子以及宝宝所需的生活用品哦！

2.现场人较多，宝爸宝妈一定要注意宝宝安全，看好宝宝，听从工

作人员安排。

ps:需提供活动现场茶水及简单布置

培正逗点常熟中心

2013年3月26日

【篇二：爬爬乐】

小班体育活动《爬爬乐》

活动目标：

1、发展多种爬的技能，增强上肢力量，提高身体的协调性和敏捷性。

2、能积极参与活动，体验游戏的快乐。

活动准备：

相关音乐。

活动过程：

一、创设游戏情境“毛毛虫爬”入场，激发孩子参与活动的兴趣。师：我是毛毛虫妈妈，今天妈妈要带着宝宝们一起去草地上学本领，你

们想跟妈妈一起去吗？

二、在不同的“毛毛虫学本领”情境中，幼儿自由探索各种爬的方法，体验游戏的快乐。

1、在“情境一”中，学毛毛虫爬爬乐，提高身体的协调性和敏捷性。（1）师幼交流：毛毛虫有什么本领呢？毛毛虫是怎么爬得呢？

（2）个别示范：幼儿探索爬的方法。

（3）游戏：“爬爬乐”。

2、在“情境二”中，学毛毛虫爬爬高，增强上肢力量。

（1）师幼交流：毛毛虫这回要从妈妈的身上爬过去，从妈妈身上爬

过去的时候要保护好妈妈，不能让妈妈受伤，不能碰到妈妈的身体，请你们想想，要怎么爬过去呢？除了刚才手膝盖碰地板爬，还可以

怎么爬呢？

（2）个别示范：尝试探索不同爬的方法。

（3）游戏：“爬爬高”。

3、在“情境三”中，学毛毛虫钻爬，体验游戏的快乐。

（1）师幼交流：毛毛虫有钻山洞的本领，这回要从妈妈的身体下爬过去？你们想想，除了刚才爬的方法外，还可以怎么爬呢？也是要

保护好妈妈哦！

（2）个别示范：幼儿探索钻爬的方法。

（3）游戏：“钻钻爬”。

三、游戏“吹气球”结束活动，体验游戏带来的快乐。

放松：师幼模仿气球，甩动身体上肢和下肢后，模仿吹气球变大，

然后爆炸倒地。

【篇三：幼儿园体能课】

小班体能活动：爬爬乐

活动目标：

1. 能积极主动探索各种方法爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。

2. 鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，体验游戏的快乐。

3. 在游戏中激发幼儿勇敢顽强的个性品质。

活动准备：地垫若干，平衡木，障碍盒，轮胎，海绵棒。音乐：北

斗神拳，甩葱

歌，小宇宙。

活动过程:

一、热身活动。

小小解放军入场—腕关节活动—北斗神拳。

幼儿分两队，在老师的口令带动下原地踏步和跑步，向前走。

二、基本活动。

情景游戏：学习解放军爬行的技能。

游戏：自由爬。

幼儿探索垫子上得各种爬法，老师巡视指导、帮助和保护。

规则：前面第一个小朋友爬过第三个垫子，第二个小朋友方可开始。 1）双手、双脚屈膝爬。（蚂蚁爬）

2）双手、双脚爬过地垫。（蜘蛛爬）

3）匍匐爬。（乌龟爬）

4）横着爬。（螃蟹爬）

5）倒着爬。

教师小结：多种方法一一尝试，让我们看哪种姿势爬的最快。

游戏2：快乐向前冲。幼儿在老师的引导下尝试练习各种爬法，并

设置障碍物增加难度，老师巡回作指导。

1）双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

2）螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

3）匍匐爬。要求身体一定要贴着地面。

教师小结：很勇敢、进步很大，爬得非常快！

三、游戏活动：

游戏1：我是小小解放军.技能考核阶段，设置情境：解放军要去打仗，途中

会遇到山坡，草地，池塘，鼓励幼儿探索如何渡过，大胆顽强的完成任务。规则：幼儿分两组，比比那组爬得快。

1.设置障碍物纸盒，幼儿练习爬行。

2.匍匐爬过平衡木。

3.爬过障碍物轮胎。

教师小结：教师小结：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项技能，都可以成为小小解放军。

游戏二：智勇大冲关

规则：

1.幼儿分两组，一组手握海绵棒上下摆动，一组穿过大海浪，根据音乐快慢来爬。

2.两队互换角色进行游戏。

教师小结：小朋友都很勇敢来闯关，今天我们靠自己的能力、团队合作完成游戏活动，你们真棒。

四、放松活动. 伴随音乐，随老师做放松运动。

说课稿

1．关于目标的设计

敢顽强，克服困难，不断练习的个性品质。

2．关于材料的选择

平衡木在幼儿园是很常见的，平时孩子也很喜欢在上面走走，但平衡木同时还能起到锻炼上肢的目的。例如：幼儿在平衡木下方匍匐爬行，就要关注自身身体和头部，避免撞到平衡木，发展注意力和身体的柔韧性、协调性。障碍物的设置，更能提高幼儿的爬行技能以及团队的协作能力，团队意识。

3.活动重点：幼儿积极探索、大胆的参与游戏，提高手脚肢体协调爬行运动的能力。

4.活动难点：掌握各种爬行的方法技巧，在原有的基础上有所突破与提高，激发其勇敢顽强的个性品质。