昆虫的生长发育教案
幼儿园科学教育教案：昆虫的生长变化 幼儿园科学知识
幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，科学教育在幼儿园的教学中占据着重要位置。
而昆虫的生长变化是幼儿园科学教育中的一个重要内容，通过教学幼儿能够了解到昆虫的生长规律，培养对自然的兴趣和好奇心。
本文将就幼儿园科学教育中昆虫的生长变化进行深入探讨，提供一份完整的教案。
一、教学目标1. 让幼儿了解昆虫的一生经历，包括幼虫期、蛹期和成虫期；2. 培养幼儿对昆虫的观察能力和分析能力；3. 鼓励幼儿从小爱护昆虫，培养环保意识。
二、教学内容1. 昆虫的一生经历：从卵到幼虫，再到蛹，最后成为成虫；2. 不同昆虫的生长变化：可以选取蝴蝶、蚕、蚂蚁等常见昆虫进行讲解；3. 观察昆虫的生长变化：在教室中设置昆虫观察区，让幼儿亲自观察不同阶段的昆虫。
三、教学准备1. 昆虫标本或图片：用于教学讲解时展示昆虫的不同生长阶段；2. 显微镜：让幼儿通过显微镜观察昆虫的微观结构；3. 昆虫饲养箱：用于放置昆虫，让幼儿观察昆虫的生长变化；4. 相关绘本：通过绘本故事向幼儿介绍昆虫的生长变化。
四、教学过程1. 课堂导入：通过播放昆虫生长变化的视频或图画，引导幼儿了解昆虫的生长变化；2. 讲解昆虫的一生经历：教师用昆虫标本或图片向幼儿介绍昆虫从卵到蛹再到成虫的生长过程；3. 观察不同昆虫的生长变化：在教室中设置昆虫观察区，放置蝴蝶、蚕、蚂蚁等昆虫的饲养箱，让幼儿亲自观察不同昆虫的生长过程；4. 小组讨论：组织小组讨论，让幼儿共享自己对昆虫生长变化的观察和思考；5. 制作昆虫绘本：让幼儿用纸和颜料制作昆虫的生长变化绘本，培养幼儿的动手能力和创造力。
五、教学评价1. 观察记录：让幼儿记录每天观察到的昆虫生长变化，并进行观察记录；2. 问答评价：教师提出相关问题，让幼儿通过回答问题来评价他们对昆虫生长变化的理解程度；3. 绘本评价：对幼儿制作的昆虫生长变化绘本进行评价，鼓励孩子们展示自己的作品。
六、教学实施建议1. 教师在教学过程中要耐心细致地为幼儿讲解昆虫的生长变化，引导幼儿积极参与观察和讨论；2. 教师要根据幼儿的芳龄特点和认知水平，选择简单易懂的教材和教具进行教学；3. 在教学中，教师要注重激发幼儿的好奇心和求知欲，鼓励他们提出问题、做实验，培养幼儿的科学探索精神。
幼儿园自然教育教案观察昆虫的生长过程
幼儿园自然教育教案观察昆虫的生长过程教案主题：观察昆虫的生长过程教学目标：1. 让幼儿能够认识不同种类的昆虫；2. 了解昆虫的基本生态习性；3. 观察昆虫的生长过程，探究昆虫的不同生长阶段；4. 提高幼儿的观察能力和动手能力；5. 寓教于乐，让幼儿对自然产生浓厚的兴趣。
教学内容：1. 昆虫的分类；2. 昆虫的结构；3. 昆虫的基本习性；4. 昆虫的生长过程；5. 昆虫在生态系统中的作用。
教学准备：1. 昆虫标本或图片；2. 显微镜、放大镜等观察工具；3. 昆虫生长观察器材（培养皿、昆虫蛹等）；4. 丰富多彩的绘画工具；5. 安全保护装备，如手套等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 请幼儿围坐在教室中央，并打开蒙眼布；2. 轻轻地在一只昆虫上放一点糖眼或水果，然后放到幼小学生的桌子上；3. 向孩子解释这是昆虫，然后向他们介绍昆虫的分类。
二、讲解（15分钟）1. 课堂讲解：在黑板上画出昆虫的不同部位图，带领孩子了解昆虫的基本结构。
2. 实物观察：在教室里放置各种昆虫标本或图片，供孩子们观察。
3. 向孩子介绍昆虫的基本生态习性，让孩子们了解昆虫在生态系统中的作用。
三、操作实践（20分钟）1. 昆虫观察器材展示：向孩子们介绍一下昆虫培养皿、昆虫蛹等观察器材；2. 操作实践：在教室里放置观察器材及昆虫蛹等，供幼儿们一起探究昆虫的生长过程；3. 教师应该向孩子们传授如何使用显微镜、放大镜等观察工具。
四、互动游戏（15分钟）1. 丰富多彩的绘画工具：让孩子们画出他们眼中的昆虫；2. 昆虫知识问答：通过有趣的昆虫知识问答提高孩子们的学习热情。
五、总结（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，概括“昆虫的分类、结构、生长过程及习性”等，引导幼儿对昆虫的专业学习；2. 让孩子们提出问题与建议，以便评估课堂教学质量；3. 结束本次教学。
教学反思：这次课有趣，孩子们好像很喜欢。
一个小缺点是，有些孩子不太愿意接触昆虫。
未来我会想方设法让孩子们对自然的兴趣变得更浓厚。
小班科学教案蝴蝶的生长
小班科学教案蝴蝶的生长小班科学教案：蝴蝶的生长引言：蝴蝶作为一个常见的昆虫，具有许多引人注目的特点。
它们经历了一个神奇的变化过程，从幼小的毛毛虫到绚丽多彩的蝴蝶。
本教案将围绕着蝴蝶的生长过程展开，让小班学生通过观察和实践，了解蝴蝶的生命轨迹。
一、目标：1. 学习蝴蝶的生长过程，理解昆虫的变态发育。
2. 通过观察和实践，培养学生的观察和记录能力。
3. 培养学生对大自然的敬畏之心，保护和爱护昆虫世界。
二、材料：1. 蝴蝶模型或图片2. 幼小的毛毛虫3. 毛虫食物（例如蔬菜叶、细嫩的叶子）4. 蝴蝶筐或透明容器5. 颜料、毛笔、彩纸、胶水等绘画工具和材料三、教学步骤：1. 引入（10分钟）教师可以用一张蝴蝶的图片或模型来引起学生的兴趣，让学生发表对蝴蝶的猜测和想法。
然后，根据学生的回答，引导他们提出有关蝴蝶生长的问题。
2. 探索（20分钟）教师引导学生观察幼小的毛毛虫，让他们仔细观察毛毛虫的外貌、行为和特点。
教师可以提问，例如“你们觉得这个毛毛虫是怎么吃东西的？”或“它为什么粘在叶子上？”鼓励学生积极回答问题并发表他们的观点。
3. 实践（30分钟）教师将幼小的毛毛虫移入蝴蝶筐或透明容器中，并为它们准备好适合它们食用的食物，如蔬菜叶子或嫩叶。
鼓励学生参与喂食和观察过程，记录毛毛虫的生长情况。
4. 游戏（15分钟）为了更好地理解蝴蝶的生长过程，教师可以设计一个小游戏。
例如，教师可以用彩纸制作蝴蝶的不同生长阶段，将它们混合放在一起，然后让学生按照蝴蝶的生长顺序重新排列。
通过这个游戏，学生可以复习和巩固他们对蝴蝶生长过程的理解。
5. 绘画（20分钟）为了激发学生的创造力，并巩固他们对蝴蝶生长过程的认识，教师可以组织学生进行绘画活动。
让学生用颜料、毛笔和彩纸创作自己理解的蝴蝶生长过程的画作。
鼓励学生用丰富多彩的色彩和想象力来表达他们对蝴蝶的理解和喜爱。
6. 总结（10分钟）教师与学生一起总结今天的学习内容，让学生回答以下问题：“从幼小的毛毛虫到绚丽多彩的蝴蝶，一个蝴蝶的生长过程中发生了什么？”鼓励学生用自己的语言进行回答，巩固他们对蝴蝶生长过程的理解。
昆虫的生殖和发育教案
昆虫的生殖和发育教案《昆虫的生殖和发育教案》嗨，同学们！今天咱们要一起探索一个超级有趣的话题——昆虫的生殖和发育。
这就像是一场奇妙的冒险，快跟着我一起出发吧！一、引入昆虫世界你们有没有在夏天的傍晚，看到过一群群的小虫子在灯光下飞舞呀？那些小虫子就是昆虫啦。
昆虫可是地球上种类最多的动物呢，就像天上的星星一样，数都数不清。
比如说蝴蝶，它那美丽的翅膀就像花朵在空中飞舞；还有小蚂蚁，它们总是一群一群地忙忙碌碌，就像一支训练有素的小军队。
那这么多的昆虫，它们是怎么生宝宝，又是怎么长大的呢？这就是我们今天要弄明白的事儿。
二、昆虫的生殖1. 雄性和雌性昆虫咱们先来说说昆虫的生殖。
昆虫啊，就像咱们人类一样，有雄性和雌性之分。
雄性昆虫呢，它们就像是勇敢的小战士，总是要去寻找雌性昆虫。
我就见过小蟋蟀，雄性的小蟋蟀会发出特别响亮的叫声，那声音就像是在说：“嘿，雌性蟋蟀，我在这儿呢！”这就好比男生在操场上大声喊女生的名字一样有趣呢。
那雌性昆虫呢，它们就像温柔的小妈妈，等待着雄性昆虫的到来。
2. 交配过程当雄性昆虫找到雌性昆虫之后呀，它们就会进行交配。
这个过程可神秘啦。
就像两只小昆虫在悄悄地说：“我们要一起创造新的小生命啦。
”不同的昆虫交配的方式也不太一样哦。
比如说蜜蜂，它们会在蜂巢里进行一种很特别的交配仪式。
我在书上看到，雄蜂会在空中追逐蜂王，就像一场激烈的空中追逐赛。
一旦追上了，它们就会完成交配。
这多像我们在玩捉迷藏，一个拼命追，一个躲，最后终于碰面了。
你们能想象那种画面吗？3. 产卵交配完了之后呢，雌性昆虫就要产卵啦。
这可是一件非常重要的事情，就像妈妈要给宝宝找一个安全的家一样。
有的昆虫会把卵产在叶子上，像蚕蛾，它会把卵产在桑叶的背面。
那些卵小小的，白白的，就像一颗颗小珍珠。
还有的昆虫会把卵产在土里，像蝉。
蝉妈妈要在土里挖个小坑，把卵产在里面。
你们说，昆虫妈妈们是不是很聪明，它们知道把卵产在最适合宝宝生长的地方呢？我就想啊，这就好比我们的妈妈给我们找一个温暖的家，让我们可以健康成长。
中班科学：昆虫的生长过程-2019最新幼儿园中班教案
中班科学：昆虫的生长过程中班科学昆虫的生长过程活动目标1、激发探索大自然的兴趣。
2、了解昆虫的生长过程。
3、尝试比较分析昆虫成长过程的共同点。
活动准备蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、蚕、蚊子、苍蝇等多媒体图片或视频，蚕生长过程图片（蛾、卵、蚕、吐丝作茧、蚕蛹），蚊子生长过程图片，幼儿用书。
活动过程一、游戏导入。
——播放轻音乐，边念儿歌《毛毛虫变蝴蝶》边做动作。
二、开拓视野。
1、教师介绍蚕的生长过程。
——每个小动物都有自己的生长过程，今天就让我们走进千姿百态的昆虫世界，了解一下昆虫是怎样成长的。
——（出示蚕的图片）师请问这是什么昆虫？你了解它的生长过程吗？——（出示蚕生长过程的图片）师雌蛾产卵以后，经过一段时间孵化出幼小的蚕，幼蚕慢慢长大，到一定阶段的时候，长大的蚕开始吐丝，给自己做一个茧，然后住在里面，在茧中它慢慢变成了蚕蛹，又过上一段时间，蚕蛹变成了蛾。
蛾又产下卵，依次循环。
2、幼儿自主阅读，了解蚊子、蜻蜓的生长过程。
——请幼儿打开书本，一起了解蚊子、蜻蜓的生长过程。
（参见幼儿用书）。
——提示“蜻蜓点水”可不是蜻蜓在喝水哦，而是蜻蜓在水里产卵。
3、比较、总结昆虫生长过程的共同点。
——启发幼儿观察、比较蚕、蚊子、蜻蜓生长过程的共同点。
——教师小结昆虫整个生长过程大致分成卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段，每个阶段都是在不断地变态。
三、互动游戏。
1、请幼儿给蚊子的生长过程、蚕的生长过程图片排序。
2、请幼儿用动作模仿昆虫生长过程的每个环节。
活动应变可以找昆虫生长过程的视频，让幼儿更形象生动地了解昆虫的成长过程。
活动延伸有条的地方可以养一些蚕，让幼儿观察蚕的生长过程。
区角活动益智区将蚊子、蚕、蜻蜓的生长过程图片按阶段排序。
美工区鼓励幼儿用绘画的形式表现昆虫的成长过程。
环境创设将昆虫成长过程的图片贴在主题展示区。
家园同步1、家长可以在网上搜索一些昆虫生长过程的视频，和幼儿一起观看，并跟幼儿讲解。
2、有条的家庭可以养一些蚕，让幼儿更直接地观察昆虫的成长过程。
《昆虫的生殖和发育》优教教案
《昆虫的生殖和发育》优教教案第一章：昆虫的生殖1.1 教学目标：了解昆虫的生殖方式和特点。
掌握昆虫的繁殖行为和生殖器官的结构。
1.2 教学内容：昆虫的生殖方式：有性生殖和无性生殖。
昆虫的繁殖行为：选择合适的栖息地、交配行为、产卵行为。
昆虫的生殖器官：卵巢、精巢、生殖管道。
1.3 教学活动：通过图片和实物展示，让学生观察昆虫的生殖器官。
进行实验，观察昆虫的繁殖行为。
小组讨论，让学生分享对昆虫生殖方式的理解。
第二章：昆虫的发育2.1 教学目标：了解昆虫的发育方式和特点。
掌握昆虫的生命周期和发育阶段。
2.2 教学内容：昆虫的发育方式：完全变态和不完全变态。
昆虫的生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫。
昆虫的发育环境：温度、湿度、光照。
2.3 教学活动：通过图片和实物展示，让学生了解昆虫的发育过程。
观察昆虫的生命周期，进行实验观察昆虫的发育环境。
小组讨论，让学生分享对昆虫发育方式的理解。
第三章：昆虫的交配行为3.1 教学目标：了解昆虫的交配行为和特点。
掌握昆虫交配的方式和交配行为的适应性。
3.2 教学内容：昆虫的交配方式：体内交配和体外交配。
昆虫交配的行为：寻找配偶、交配姿势、交配信号。
昆虫交配的适应性：提高繁殖成功率、基因传递。
3.3 教学活动：通过图片和实物展示，让学生观察昆虫的交配行为。
进行实验，观察昆虫的交配方式和交配行为。
小组讨论，让学生分享对昆虫交配行为的理解。
第四章：昆虫的繁殖策略4.1 教学目标：了解昆虫的繁殖策略和特点。
掌握昆虫的繁殖适应性和繁殖成功率。
4.2 教学内容：昆虫的繁殖策略：多产卵、产优质卵、繁殖时间选择。
昆虫的繁殖适应性：环境适应、竞争对手适应。
昆虫的繁殖成功率：繁殖次数、繁殖数量、繁殖环境。
4.3 教学活动：通过图片和实物展示，让学生了解昆虫的繁殖策略。
观察昆虫的繁殖适应性和繁殖成功率的实例。
小组讨论，让学生分享对昆虫繁殖策略的理解。
第五章：昆虫的生殖和发育实例分析5.1 教学目标：分析具体昆虫的生殖和发育实例。
《昆虫的生殖和发育》优教教案
《昆虫的生殖和发育》优教教案第一章：引言教学目标：1. 了解昆虫的基本特征和分类。
2. 激发学生对昆虫生殖和发育的兴趣。
教学重点：1. 昆虫的基本特征和分类。
2. 激发学生对昆虫生殖和发育的兴趣。
教学难点：1. 昆虫的生殖和发育过程。
教学准备：1. 昆虫图片和实物标本。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程：1. 导入：向学生介绍昆虫的基本特征和分类，引导学生关注昆虫的生殖和发育。
2. 学生观察昆虫图片和实物标本，了解昆虫的外部和内部结构。
3. 教师通过PPT或黑板，展示昆虫的生殖和发育过程。
4. 学生参与讨论，提问和回答关于昆虫生殖和发育的问题。
5. 总结本章内容，强调昆虫的生殖和发育的重要性。
第二章：昆虫的生殖教学目标：1. 了解昆虫的生殖方式。
2. 掌握昆虫的繁殖行为。
教学重点：1. 昆虫的生殖方式。
2. 昆虫的繁殖行为。
教学难点：1. 昆虫的生殖和繁殖行为的区别。
教学准备：1. 昆虫生殖方式的图片和实物标本。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程：1. 复习昆虫的基本特征和分类。
2. 导入本章内容，向学生介绍昆虫的生殖方式。
3. 学生观察昆虫生殖方式的图片和实物标本，了解昆虫的生殖特点。
4. 教师通过PPT或黑板，讲解昆虫的繁殖行为。
5. 学生参与讨论，提问和回答关于昆虫生殖和繁殖行为的问题。
6. 总结本章内容，强调昆虫的生殖和繁殖行为的重要性。
第三章：昆虫的发育教学目标：1. 了解昆虫的发育类型。
2. 掌握昆虫的发育过程。
教学重点：1. 昆虫的发育类型。
2. 昆虫的发育过程。
教学难点：1. 昆虫发育类型的特点和区别。
教学准备：1. 昆虫发育类型的图片和实物标本。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程：1. 复习昆虫的生殖和繁殖行为。
2. 导入本章内容，向学生介绍昆虫的发育类型。
3. 学生观察昆虫发育类型的图片和实物标本，了解不同发育类型的特点。
4. 教师通过PPT或黑板，讲解昆虫的发育过程。
5. 学生参与讨论，提问和回答关于昆虫发育类型和过程的问题。
2024年幼儿园大班公开课教案毛毛虫变蝴蝶
2024年幼儿园大班公开课教案毛毛虫变蝴蝶一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然》第四章《昆虫的生长变化》，详细内容为“毛毛虫变蝴蝶”的过程，通过观察和学习，使幼儿了解蝴蝶的变态发育过程，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程，认识蝴蝶的形态结构特点。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然科学的热爱。
3. 培养幼儿合作、分享、互助的良好品质，提高幼儿的社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解毛毛虫变蝴蝶的变态发育过程。
教学重点：观察蝴蝶的形态结构特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、放大镜、实物投影仪、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶的美丽外观。
（2）提出问题：“你们知道蝴蝶是怎么来的吗？它小时候是什么样子呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）通过图片、视频等形式，讲解毛毛虫变蝴蝶的过程，让幼儿了解蝴蝶的变态发育。
（2）引导幼儿观察蝴蝶的形态结构特点，如翅膀、触角、身体等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿用画纸、彩笔描绘蝴蝶的形态结构。
（2）分组讨论，让幼儿相互分享自己的观察和发现。
（2）强调观察、思考、表达的重要性，激发幼儿对自然科学的兴趣。
六、板书设计1. 板书“毛毛虫变蝴蝶”2. 内容：（1）毛毛虫变蝴蝶的过程（2）蝴蝶的形态结构特点七、作业设计1. 作业题目：观察身边的昆虫，了解它们的生活习性和生长过程。
2. 答案：请幼儿用自己的话描述观察到的昆虫，鼓励幼儿发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察昆虫，提高幼儿的观察力。
（2）开展“我心中的蝴蝶”绘画活动，激发幼儿的创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：理解毛毛虫变蝴蝶的变态发育过程。
2. 实践情景引入：确保情景能吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
幼儿园生物教案：昆虫的变态发育 (2)
幼儿园生物教案：昆虫的变态发育一、引言昆虫是地球上最为丰富多样的生物类群之一，其独特的变态发育过程备受关注。
幼儿园生物教案中，引入昆虫的变态发育可以激发孩子们对自然界规律的探索和科学知识的兴趣。
通过生动有趣的教学内容和活动设计，可以帮助幼儿深入了解昆虫的变态发育过程，并培养他们对自然科学的好奇心。
二、认识昆虫的变态发育1. 昆虫变态发育简介昆虫的变态发育是指从卵孵化至成虫阶段经历多个形态和功能差异明显的阶段。
常见形式包括完全变态和不完全变态两种。
完全变态指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态指没有经过蛹期，直接由小型若虫逐渐长大。
2. 不同类型的昆虫变态发育2.1 完全变态：以蝴蝶为例，卵孵化出幼虫称为毛毛虫或毛幼体，通过进食和蜕皮长大；接着幼虫形成一个保护外壳的蛹，内部经历神秘的转化，最终变成美丽的蝴蝶。
2.2 不完全变态：以蚂蚁为例，卵孵化后即为小型的幼虫，依靠摄取食物进行生长。
随着时间的推移，幼虫会不断地进行蜕皮来逐渐增大体型。
在生长阶段结束后就会变成与成年个体相似的小型个体。
三、设计昆虫变态发育教学活动1. 昆虫观察箱活动在课堂中设置观察箱，并将几只不同类型昆虫（如蝴蝶、甲虫等）放入其中。
教师引导幼儿仔细观察昆虫的外貌特征，并介绍它们在不同阶段中的形态差异。
通过直观感受和亲身体验，培养幼儿们对昆虫变态发育过程的兴趣和理解。
2. 毛毛虫绘画活动幼儿园操场上布置一块区域作为毛毛虫的天堂。
教师引导幼儿观察毛毛虫的外貌特点，并要求他们用画笔和颜料将自己想象中的毛毛虫绘画在纸上。
这个活动可以锻炼幼儿的创造力，同时引发他们对昆虫变态发育过程的思考。
3. 仿生蝴蝶风筝制作幼儿通过教师的示范，使用彩纸、竹签等材料制作一个仿生蝴蝶形状的风筝。
在制作过程中，教师介绍并讨论昆虫变态发育的原理和意义。
完成后，幼儿可以亲手放飞自己制作的蝴蝶风筝，感受自然界万物生长发展的奇妙。
四、培养孩子们科学探索精神1. 科学性质概念引导引导幼儿了解科学与非科学问题之间的区别，鼓励他们提出一些关于昆虫变态发育过程的问题，并与同伴进行探讨和分享。
幼儿园自然教育教案观察昆虫的生长过程及实施幼儿园自然教育
一、引言在幼儿园自然教育中，观察昆虫的生长过程是一种常见的教学活动。
通过观察昆虫的生长、变态过程，让幼儿在积极的参与中，感知和理解昆虫的生长规律及自然界的规律，提高观察力、注意力和想象力，促进幼儿自主学习和发展。
本文将围绕观察昆虫的生长过程的自然教育活动展开讨论，包括活动目的、实施步骤、教学方法及注意事项，希望对幼儿园自然教育工作者有所帮助。
二、活动目的1. 帮助幼儿认识昆虫的生长过程及生态环境，培养对大自然的热爱和保护意识。
2. 提高幼儿的观察能力和动手能力，培养幼儿勇于探索、观察、发现、思考的好习惯。
3. 锻炼幼儿的语言表达能力，增强幼儿对事物的描述及分析能力。
三、实施步骤1. 选择观察对象首先在教学目标中明确需要观察的昆虫种类，如蝴蝶、蜜蜂、蚕豆等。
2. 观察环境的准备为了让幼儿有优质的观察体验，需要准备清晰的观察场所，确保良好的采光和通风条件，保持干净整洁。
同时要注意保持适当的温湿度，提供昆虫正常生长所需的环境。
3. 昆虫的获取可以邀请家长或老师携带昆虫来进行观察，或者直接带领幼儿到校园或者附近的自然环境中采集昆虫。
4. 展示及讲解在观察开始前，老师可以适当地做一些展示和讲解，让幼儿对将要观察的昆虫有一定的了解，这有助于激发幼儿的观察兴趣。
5. 观察过程幼儿可以用放大镜或显微镜观察昆虫的外形、结构及移动等行为，也可以观察昆虫的取食、休息、产卵等生活行为，同时也可以记录昆虫的生长变化。
6. 结束总结观察结束后，可以组织幼儿围绕观察对象展开小组讨论，共享观察到的有趣现象及感悟。
四、教学方法1. 启发式教学在观察过程中，老师可以通过提问的方式引导幼儿发现问题，触发幼儿的思维和观察兴趣。
2. 体验式教学通过亲自动手观察昆虫，幼儿可以更加深入地体验和感受昆虫的生长变化，提高幼儿对自然的认识和热爱。
3. 互动式教学老师与幼儿之间的互动是观察过程中的重要环节，老师可以在观察过程中与幼儿进行交流，引导幼儿思考，加深幼儿对昆虫生长过程的理解。
八年级生物下册《昆虫的生殖和发育》教案、教学设计
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结昆虫的生殖和发育特点。
2.学生分享学习收获，教师点评并给予鼓励。
3.强调昆虫生殖和发育在生物学、生态环境保护等领域的重要性，激发学生继续探索生物奥秘的兴趣。
4.布置课后作业，巩固所学知识，为下一节课的学习做好铺垫。
1.学生对昆虫生殖器官的认识：此阶段学生对生殖器官的结构和功能了解有限，需要通过生动的插图和具体实例进行引导，帮助学生建立清晰的认识。
2.昆虫变态发育的理解：学生对昆虫变态发育的概念可能感到抽象，需要结合实际观察和实验，让学生亲身感受不同发育阶段的昆虫特点，提高理解力。
3.影响昆虫发育因素的分析：学生对环境因素对生物发育的影响有一定的认识，但可能难以将其与昆虫发育过程联系起来。教师应引导学生运用所学知识，分析实际案例，提高解决问题的能力。
（3）案例分析法：选取与学生生活密切相关的昆虫发育实例，引导学生运用所学知识进行分析，提高解决问题的能力。
（4）小组合作法：分组讨论、分享昆虫生殖和发育的相关知识，培养学生的团队协作和沟通能力。
2.教学策略：
（1）情境创设：通过生动的故事、案例引入新课，激发学生的学习兴趣。
（2）分层教学：针对不同学生的学习水平，设计不同难度的问题和实验，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
五、作业布置
1.请同学们结合本节课所学内容，选取一种昆虫，绘制其生殖和发育过程的思维导图，要求包含昆虫的生殖器官结构、变态发育类型、关键环境因素等知识点，以直观地展示昆虫生殖和发育的全貌。
2.结合实际生活，举例说明昆虫生殖和发育过程中，环境因素对昆虫发育的影响。要求不少于200字，旨在培养学生将理论知识应用于实际问题的能力。
幼儿园中班自然教育教案观察昆虫的生长变化学习昆虫的发育过程
幼儿园中班自然教育教案-《观察昆虫的生长变化》-学习昆虫的发育过程幼儿园中班自然教育教案-《观察昆虫的生长变化》-学习昆虫的发育过程一、教学目标：1、了解昆虫的基本特征，认识昆虫的生长变化。
2、学习昆虫的发育过程及其生活习性。
3、培养幼儿观察、发现和探究的能力，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
二、教学内容：1、昆虫的基本特征。
2、昆虫的生长变化。
3、昆虫的发育过程及其生活习性。
三、教学方法：1、情境导入法。
2、展示法。
3、实验法。
4、观察法。
5、讨论法。
6、游戏法。
四、教学步骤：1、情境导入：通过图片和简短的故事情节来引入课题，激发幼儿的兴趣，提高他们的学习积极性。
2、展示：通过显微镜或放大镜等工具，让幼儿观察昆虫的外形和身体结构，引导幼儿认识昆虫的基本特征。
3、实验：为幼儿提供一些昆虫的幼虫和蛹等，让他们通过观察和比较，了解昆虫的生长变化和发育过程。
4、观察：通过观察昆虫的生长变化和发育过程，让幼儿学习昆虫的特点和生活习性。
5、讨论：通过讨论和交流，让幼儿分享自己的观察和认识，培养他们的合作意识和团队精神。
6、游戏：通过游戏的方式，巩固幼儿所学的知识，增强他们的兴趣和记忆力。
五、教学重点与难点：1、教学重点：让幼儿了解昆虫的基本特征，认识昆虫的生长变化，学习昆虫的发育过程及其生活习性。
2、教学难点：如何让幼儿通过观察和实验来了解昆虫的生长变化和发育过程，如何引导幼儿主动参与到学习过程中。
六、教学总结：通过本次教学活动，幼儿们学习了昆虫的基本特征，认识了昆虫的生长变化和发育过程，了解了昆虫的生活习性。
同时，通过实验和观察的方式，培养了幼儿的观察、发现和探究的能力，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，增强了他们的科学素养和创新能力。
因此，我们应该在教学中注重培养幼儿的探究精神和实践能力，让他们在学习过程中不断探索和创新，提高他们的综合素质和竞争力。
昆虫的生殖与发育生物教案(精选11篇)
昆虫的生殖与发育生物教案（精选11篇）昆虫的生殖与发育生物教案（精选11篇）作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的昆虫的生殖与发育生物教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
昆虫的生殖与发育生物教案篇1教学目标1、知识目标：（1）举例说出昆虫的生殖和发育过程；（2）举例说出完全变态发育和不完全变态发育。
2、能力目标：培养学生观察能力和搜集信息的能力。
3、情感目标：（1）树立辨证唯物主义观点；（2）激发学生的爱国热情和学习生物学的兴趣。
教学重点：（1）昆虫的生殖和发育过程；（2）区别完全变态发育和不完全变态发育。
教学难点：昆虫生殖和发育的特点。
教学用具和器材家蚕的生殖和发育过程录像片，蝗虫的生殖和发育过程图。
教学方法：观察法与讲述法结合教学过程导言：据统计，地球上生活着100万种以上的昆虫。
昆虫的生殖和发育过程十分复杂，今天我们就以家蚕和蝗虫为例来学习。
讲述：这一节课之前，我请同学们通过不同途径搜集有关家蚕的资料（如果有条件的话，可以让学生用蚕卵孵化家蚕，并记录观察结果）。
提问：哪位同学说说自己或本组的成果？讲述：下面我们观看家蚕的生殖和发育过程的录像片，请大家仔细观看，注意比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表：（学生观察、讨论、完成上表）讲述：通过观察我们发现，家蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，我们把这种发育过程叫做完全变态发育。
在生长发育过程中，家蚕要经过四次蜕皮，在蜕皮期间，蚕不食不动，叫做眠。
昆虫在生长发育过程中为什么要蜕皮呢？这是因为昆虫体表的外骨骼不能随身体的生长而长大的缘故。
提问：根据日常观察，你还知道哪些昆虫的发育过程属于完全变态发育？（学生思考、讨论、回答：蜜蜂、蚊、蝇……）讲述：早在三千年之前，我国就开始养蚕，生产蚕丝，用蚕丝织成精美的绸缎，销往世界各国，开辟了闻名世界的”丝绸之路”。
“昆虫变态发育与生长过程”教案
“昆虫变态发育与生长过程”教案“昆虫变态发育与生长过程”教案一、教学目标1.让学生了解昆虫的变态发育过程及其生长阶段。
2.理解变态发育在昆虫生长过程中的意义。
3.培养学生对自然现象的好奇心和探究欲望。
4.提高学生观察、描述和解释昆虫生长过程的能力。
二、教学内容1.昆虫的变态发育过程：完全变态和不完全变态。
2.昆虫的生长阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
3.变态发育在昆虫生长过程中的意义。
三、教学重点与难点重点：昆虫的变态发育过程和生长阶段。
难点：变态发育在昆虫生长过程中的意义。
四、教学方法1.课堂讲解：教师讲解昆虫的变态发育过程和生长阶段的基本概念。
2.视频展示：播放昆虫变态发育与生长过程的视频，让学生直观了解昆虫的生长过程。
3.小组讨论：让学生分组讨论并分享对昆虫变态发育与生长过程的理解和感受。
4.案例分析：分析一个具体的昆虫（如蝴蝶）的变态发育与生长过程，让学生深入理解这一过程。
五、教学过程1.导入：通过提问了解学生对昆虫生长过程的兴趣和认知，以此导入课题。
2.讲解基本概念：讲解昆虫的变态发育和生长阶段的基本概念。
3.视频展示：播放昆虫变态发育与生长过程的视频，让学生直观了解昆虫的生长过程。
4.小组讨论：让学生分组讨论并分享对昆虫变态发育与生长过程的理解和感受。
5.案例分析：分析一个具体的昆虫（如蝴蝶）的变态发育与生长过程，让学生深入理解这一过程。
6.总结反馈：总结学生的学习成果，并对学生的问题进行答疑解惑。
六、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与情况，包括听讲、思考、讨论等环节。
2.作业：布置相关作业，以检验学生对知识的掌握程度和运用能力。
3.考试：进行相关考试，检测学生对知识的理解和记忆程度。
昆虫的发育教案
昆虫的发育教案昆虫的发育教案昆虫的发育教案1教学目标1．知识目标：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；2.能力目标：通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。
3．情感、态度与价值观：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用；揭示“金蝉蜕壳”背后的生物学事实，帮助学生理解生物结构与环境的适应；通过诗词，渗透人文教育；关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性性的意义。
教学重点和难点重点：昆虫生殖发育的过程和特点难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。
教学策略：创设情景---观察思考----分析讨论---归纳总结----得出结论1.注意启动学生已有的信息资源，组织引导学生交流日常生活中观察到的昆虫生殖和发育的自然现象。
设置问题，通过交流使学生丰富感性知识，激发学习兴趣，培养发现问题的意识。
在学生讨论交流的基础上，教师可引导学生观看有关昆虫生殖和发育的录像片或图片，启发学生将已有的经验与录像片或图片中的内容进行分析、归纳，总结出昆虫的生殖和发育过程。
2.为了加深学生对家蚕生殖和发育过程的理解，教师可以p10讨论3，使学生在讨论中理解家蚕在发育的各个时期的特点，理解变态发育的概念。
还要以蝗虫等为例，并和家蚕等比较，区别完全变态和不完全变态。
3.组织学生开展饲养家蚕或某种昆虫的实践活动，以便于学生认识昆虫的生殖和发育过程，体察生物体发育与环境的关系。
教师还可以结合课文中的开放性问题，如“为什么在低洼多水的环境中蚊子多?”等问题，引导学生认识昆虫的繁衍与环境的关系，理解昆虫的变态发育使昆虫以不同的形态和生活方式来适应多种环境，是昆虫能够广泛分布的原因之一。
4.引导学生从生殖和发育的特点来辩证的认识昆虫与人类的关系，如一些昆虫对农林业有危害，而有些昆虫则可为植物体传粉授精。
还可以结合丝绸之路的发展历史，认识科学、技术与社会的关系。
苏科版生物上册《昆虫》教案
苏科版生物上册《昆虫》教案第一章：昆虫的概述1.1 教学目标：让学生了解昆虫的一般特征，包括昆虫的身体结构、发育方式等。
让学生了解昆虫在自然界中的作用和与人类生活的关系。
1.2 教学内容：昆虫的身体结构：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼和口器，胸部有三对足，一般有两对翅。
昆虫的发育方式：昆虫的发育方式包括完全变态和不完全变态两种，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个阶段。
1.3 教学活动：引导学生观察昆虫模型或图片，了解昆虫的身体结构。
通过实物观察或图片展示，让学生了解昆虫的发育过程。
组织学生讨论昆虫在自然界中的作用和与人类生活的关系。
第二章：昆虫的分类2.1 教学目标：让学生了解昆虫的分类系统，掌握昆虫的主要特征。
培养学生的观察能力和分类能力。
2.2 教学内容：昆虫的分类系统：昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，昆虫纲是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群。
昆虫的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼和口器，胸部有三对足，一般有两对翅。
2.3 教学活动：引导学生观察不同种类的昆虫标本或图片，了解昆虫的分类系统。
通过实物观察或图片展示，让学生掌握昆虫的主要特征。
组织学生进行昆虫分类实践活动，培养学生的观察能力和分类能力。
第三章：昆虫的生态习性3.1 教学目标：让学生了解昆虫的生态习性，包括昆虫的食性、繁殖方式等。
培养学生对生态环境的认知和保护意识。
3.2 教学内容：昆虫的食性：昆虫的食性多样，有肉食性、植食性和杂食性等，昆虫的口器有相应的适应性特征。
昆虫的繁殖方式：昆虫的繁殖方式有卵生、胎生等，昆虫的繁殖行为与其生活环境密切相关。
3.3 教学活动：引导学生观察昆虫的食性特征，了解昆虫的口器结构和适应性。
通过实物观察或图片展示，让学生了解昆虫的繁殖方式和行为。
组织学生进行昆虫观察实践活动，培养学生的观察能力和环境保护意识。
八年级生物上册《昆虫的生殖和发育》教案、教学设计
5.知识整合，提升能力
引导学生将所学知识进行整合，构建知识体系，提高学生的思维能力和概括能力。
6.情感教育，培养价值观
结合教学内容，进行生态保护教育，培养学生关爱生命、尊重自然的价值观。
7.课后延伸，拓展视野
布置课后作业，让学生观察身边的昆虫，了解其生殖和发育过程，将课堂所学应用于实际生活。
五、作业布置
1.观察作业：请同学们在课后观察身边的昆虫，记录它们的生殖和发育过程，尤其是完全变态和不完全变态的昆虫。要求详细描述昆虫的生长变化，并尝试分析其生态环境对发育过程的影响。
2.知识巩固：完成课后练习题，巩固昆虫生殖和发育的相关知识。通过做题，查漏补缺，提高自己的生物学素养。
3.思考题：针对本节课所学内容，提出一个与昆虫生殖和发育相关的问题，并尝试自己解答。在下一节课上，与同学们分享你的问题和解答。
2.增强学生的生态保护意识，认识到昆虫在生态系统中的重要作用。
3.培养学生尊重生命、关爱生命的价值观，关注生物多样性的保护。
4.培养学生勇于探索、积极实践的科学精神，树立求真、务实的学习态度。
5.引导学生关注生活中的生物学问题，提高学生的社会责任感和使命感。
二、学情分析
八年级的学生已经具备了一定的生物学基础，对生物的形态、结构、生活习性等方面有了一定的了解。在此基础上，他们对昆虫的生殖和发育这一章节内容充满好奇。然而，由于学生的生活经验有限，他们对昆虫的生殖器官、发育过程等知识点的理解可能存在一定难度。因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
5.关注学生的学习情感，营造轻松、愉快的学习氛围，使学生在愉悦的情感体验中学习生物学知识。
三、教学重难点和教学设想
《虫虫王国》小班科学教案：了解昆虫的生长发育过程
《虫虫王国》小班科学教案：了解昆虫的生长发育过程班级：小班科目：科学教师：XX一、教学目标1.了解昆虫的生长发育过程，认识昆虫的种类和习性。
2.培养孩子对昆虫的兴趣和好奇心，促进孩子的自主探究精神。
二、教学重点和难点1.重点：让孩子能够通过观察、实验等方式了解昆虫的生长发育过程。
2.难点：如何引导孩子对昆虫的观察和实验，如何激发孩子的好奇心和兴趣。
三、教学准备1.带有放大镜功能的孔雀石绿显微镜2.几张不同种类的昆虫图片3.昆虫生长发育过程的课件4.杀死的、保存完好的昆虫标本5.透明玻璃瓶子6.尺子、小勺等工具7.纸、笔四、课程内容和教学安排1.引入教师拿出几张不同种类的昆虫图片，让孩子感受昆虫的外形、颜色、大小等特点，促进孩子想象能力和好奇心。
问孩子平时在家或者户外见过什么昆虫，并且让孩子说出它们的特点。
2.学习昆虫生长发育过程向孩子展示昆虫生长发育过程的课件，讲解昆虫经过从卵到幼虫、蛹再到成虫这一生长发育阶段，特别是让孩子了解昆虫蛹期的重要性和特点。
此时，教师应该让孩子在课件上找到相应的昆虫生长发育过程图，向孩子解释图中的每一个阶段的作用和特点。
引导孩子思考，为什么昆虫幼虫在蛹前会进行长时间的吃的，为什么昆虫浑身包在一个半透明的保护外壳里……3.观察昆虫标本教师拿出保存完好的昆虫标本，向孩子讲解每一个昆虫标本的特点、名字和生活习性。
并向孩子展示如何用放大镜查看昆虫标本的外形和细节，让孩子观察昆虫和其他物质的不同之处，引导孩子关注生物的内部构造和特征。
4.制作保存虫卵的实验拿出一些透明玻璃瓶子，让孩子在里面装上清水，并且找到一些自己在户外捉到的昆虫，让孩子用放大镜观察昆虫，并询问孩子这个昆虫有没有虫卵，如果有要如何识别。
此时教师应该向孩子介绍有哪些昆虫是半径较小，特别是生命力强的，它们通常是很难被发现的。
孩子们可以拿起显微镜，慢慢仔细地搜索这些昆虫，当找到昆虫的虫卵时，教师可以宣布它是一种自然圈的奇迹。
幼儿园生物教案：昆虫的变态发育
幼儿园生物教案：昆虫的变态发育一、引言在幼儿园的生物教学中，昆虫的变态发育是一个重要的内容。
通过学习昆虫的变态发育，可以让幼儿了解到生物的多样性和生命周期，培养他们对大自然的兴趣和观察能力。
本文将从昆虫的变态发育过程、不同阶段特征以及与幼儿相关的活动设计三个方面进行详细介绍。
二、昆虫的变态发育过程1. 蛹化期蛹化期是昆虫经历由幼虫到成虫转变的关键阶段。
在这个过程中，昆虫会进入蛹室或结茧，并进行身体组织和器官结构的重建。
蛹化期持续时间长短因昆虫种类而异，有些只需要几天，而有些则需要数月甚至数年。
2. 幼虫期幼虫期是昆虫从卵孵化出来到进入蛹化期前的阶段。
在这个阶段中，昆虫会不断吃食物，并经历多次蜕皮。
每次蜕皮之后，幼虫体形会增大，并逐渐接近成熟的形态。
幼虫期的持续时间也因昆虫种类而异，有些只需要几天，而有些则需要几年。
三、昆虫变态发育的不同阶段特征1. 卵昆虫经过交配后，雌性会产卵。
卵是昆虫生命周期的起点，也是幼儿了解昆虫变态发育的第一步。
通过观察不同昆虫卵的形状、颜色和大小，可以帮助幼儿区分不同种类的昆虫。
2. 幼虫幼虫是在蛹化之前经历的阶段。
它们通常具有小体型和柔软外壳，在觅食时非常活跃。
幼儿可以通过观察它们各自独特的身体结构（如毛发、腿数等）来辨认不同种类的幼虫。
3. 蛹蛹是昆虫在进入成虫前经过重建身体组织和器官结构后所处的阶段。
蛹通常比较安静，并且隐蔽地藏在茧或土下面。
对于一些比较大型并且需要相对较长时间进行变态发育的昆虫来说，幼儿可以观察它们穿孔的茧壳，了解到变态发育过程的存在。
4. 成虫成虫是昆虫的最终形态，也是许多幼儿最为熟悉的形态。
成虫通常具有明亮而丰富多彩的外表，在进食、交配和繁殖等方面发挥着重要的作用。
通过观察成虫的特征、行为和飞行能力，幼儿可以更好地理解昆虫生命周期的完整过程。
四、与幼儿相关的活动设计1. 昆虫观察准备一些透明容器，并在其中放入不同种类的昆虫卵或蛹。
让幼儿近距离观察昆虫从卵孵化出来，经历幼虫期和蛹化期，并最终变成成虫的整个过程。
幼儿园探究昆虫生长教案
幼儿园探究昆虫生长教案
教学主题：探究昆虫生长
教学目标：
1.让幼儿了解昆虫的生长特点和生态作用；
2.提升幼儿的观察能力和注意力；
3.培养幼儿爱护和保护自然环境的意识；
4.帮助幼儿形成科学的思维方式和态度。
教学准备：
1.实物昆虫标本、昆虫书籍等教具；
2.录制昆虫生长视频；
3.手工制作昆虫模型。
教学流程：
一、导入（10分钟）
教师介绍昆虫生长的特点和重要性，让幼儿初步了解昆虫的生长过程。
二、观察昆虫标本（20分钟）
教师展示不同昆虫标本，并呈现录制的昆虫生长视频，让幼儿通过观察了解昆虫的生长和变化，同时培养幼儿的观察能力和注意力。
三、制作昆虫模型（30分钟）
教师为幼儿分配昆虫种类，并通过手工制作昆虫模型的方式让幼儿更加全面地了解昆虫的特征和习性，培养幼儿的动手能力和想象力。
四、讨论昆虫生长的意义（20分钟）
教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿思考昆虫在生态系统中的作用和重要性，培养幼儿爱护自然的意识。
五、总结（10分钟）
教师引导幼儿回顾学习内容，总结昆虫的生长特点和重要性，帮助幼儿形成科学的思维方式和态度。
教学方式：实物展示、小组讨论、手工制作等。
教学评估：
通过观察、讨论和小组合作的方式对幼儿的学习情况进行评估，考核幼儿对昆虫生长的了解和培养幼儿的综合能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物的生长和发育
第三节其他生物的生长和发育
——昆虫的生长和发育
一、教材分析：
本节为《其他生物的生长发育》，学生在认识了植物和人的生长发育过程之后，进而了解多样的动物的生长发育过程也是很有必要的。
这节课重点是介绍昆虫的生长发育，一方面使学生了解什么是昆虫，另一方面让学生更为深入的认识昆虫生长发育不同阶段的外部形态。
二、设计思想：
昆虫的生长发育是我们看得到摸得着的事物。
但是对于学生来讲，繁重的课业负担使他们没有亲眼长时间观察昆虫发育过程的机会。
因此我们采取观看录像的方法，在学生今后的生活过程中，可以看到发育到某一时期的昆虫直观的对应起来。
三、教学目标：
1．知识目标：
（１）能够说出蝗虫个体发育所经历的几个时期
（２）能够说出蝗虫的个体发育属于不完全变态发育
（３）能够说出家蚕个体发育所经历的几个时期
（４）能够说出家蚕的个体发育属于完全变态发育
2．能力目标：
（1）结合昆虫的变态发育过程及其特征，培养学生的理解能力和
简单应用
3．情感、态度价值观
（1）结合昆虫的变态发育过程中的结构与功能上的变化的教学，使学生建立逐渐起生物生长发育的辩证唯物主义观点
四、重点难点及解决方法
1.重点：昆虫的生长发育过程以及特征
解决方法：利用录像片让学生直观的理解知识点
2.难点：不完全变态发育与完全变态发育
解决方法：利用录像片让学生直观的理解知识点
五、教学媒体：
1.蝗虫形态图
2.蜘蛛、蜈蚣的图片
3.蝗虫生活史的图片
4.蝶类幼虫的图片
5.蝴蝶完全变态的录像片
六、板书设计
第三节其他生物的生长发育
一、昆虫的生长发育
1.昆虫的一生
2.害虫的防治
七、教学过程。