价值观与生涯规划PPT幻灯片
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职业生涯规划第6课-价值观与职业价值观ppt课件
是价值观在人们从事 的职业上的体现，是个人 对某项职业的价值判断和 希望从事某项职业的态度 倾向。即个人对某项职业 的希望、愿望和向往。
❖ 工作价值观都反映了个人在工作中所寻找的是 什么、需要的是什么、用什么样的标准来判断 工作的“好”与“坏”等。
职业价值观
你所看重的职业价值观
1）工资高，福利好（ ） 2）工作环境（物质方面）舒适（ ） 3）人际关系良好（ ） 4）工作稳定有保障（ ） 5）能提供较好的受教育机会（ ） 6）有较高的社会地位（ ） 7）工作不太紧张，外部压力少（ ） 8）能充分发挥自己的能力特长（ ） 9）社会需要与社会贡献大（ ）
话题 价值观
1)理解价值观和职业价值观的内涵 2)能网络测试自己的职业价值观 3)能在现实实践中培养职业价值观
游戏：留舍最爱
活动方案：你必须逐一舍弃，最后只能留一样小动物
孔雀 猴子
老虎
大象
你带着五种动物，四
周环境危险重重，你
不能将它们带到最后。
狗
参考答案：
（代表爱人）
（代表你对金钱和 权利的欲望）
何呢？
情境模拟：如果你丢了钱/如果你捡到了 钱
价值观探索：
拾金不昧
拾金有偿
拾金必须“有偿”吗？
情境互动： 如果你遇到一位晕
倒在地的老人，你会 作出怎样的反映？
价值观探索：
见死不救？
有难就救？
见义勇为的困惑：
价值观探索：
见义勇为敢不敢为？
我该怎么来救你？
价值观探索：
传统价值观：
不要再当冷漠的“看客”了！
倡导“见义勇为”，是美德
伸出你的手，更体现你的价值观！
价值观
价值观是一种内心 尺度，支配着人的态度， 信念和行为。
❖ 工作价值观都反映了个人在工作中所寻找的是 什么、需要的是什么、用什么样的标准来判断 工作的“好”与“坏”等。
职业价值观
你所看重的职业价值观
1）工资高，福利好（ ） 2）工作环境（物质方面）舒适（ ） 3）人际关系良好（ ） 4）工作稳定有保障（ ） 5）能提供较好的受教育机会（ ） 6）有较高的社会地位（ ） 7）工作不太紧张，外部压力少（ ） 8）能充分发挥自己的能力特长（ ） 9）社会需要与社会贡献大（ ）
话题 价值观
1)理解价值观和职业价值观的内涵 2)能网络测试自己的职业价值观 3)能在现实实践中培养职业价值观
游戏：留舍最爱
活动方案：你必须逐一舍弃，最后只能留一样小动物
孔雀 猴子
老虎
大象
你带着五种动物，四
周环境危险重重，你
不能将它们带到最后。
狗
参考答案：
（代表爱人）
（代表你对金钱和 权利的欲望）
何呢？
情境模拟：如果你丢了钱/如果你捡到了 钱
价值观探索：
拾金不昧
拾金有偿
拾金必须“有偿”吗？
情境互动： 如果你遇到一位晕
倒在地的老人，你会 作出怎样的反映？
价值观探索：
见死不救？
有难就救？
见义勇为的困惑：
价值观探索：
见义勇为敢不敢为？
我该怎么来救你？
价值观探索：
传统价值观：
不要再当冷漠的“看客”了！
倡导“见义勇为”，是美德
伸出你的手，更体现你的价值观！
价值观
价值观是一种内心 尺度，支配着人的态度， 信念和行为。
职业生涯规划之价值观PPT幻灯片共22页
பைடு நூலகம் 61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
职业生涯规划之价值观PPT 幻灯片
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
第三章-认识自我--性格价值观--职业生涯规划ppt课件
头脑⊕ 心灵 原则、规范⊕ 价值、人情 情有可原、法不容恕⊕ 法不容恕、情有可原
思考型的人
情感型的人
性格理解活动
想象一下：你是一个篮球 队的队长，你必须选择一名 队员荣称为“年度篮球先生 ”。最后有两个候选人：A 和B。那么你倾向于：
对于A，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个 低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队 获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将，但是他还是非 常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须 仅仅根据赛场表现来做出。否则，就会有偏袒，那么会开 一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地 同意A获得这个荣誉。
ENTJ
Field Marshall /Mobilizer
统帅 / 调度者
ENTP
Invertor
企业家、发明家
MBTI16种性格类型及其通常具有的特征
ENFP ISFP ESTP ESFJ
ISTJ INFJ INFP ENTP
ISFJ INTJ ESTJ ENTJ
ISTP INTP ESFP ENFJ
感觉 S
直觉 N
明确、可测量⊕ 可发明、改革 细节、细致⊕ 风格、方向 现实、现在⊕ 革新、将来
看到、听到、闻到⊕ 第六感 连续的⊕ 任意的 重复⊕ 变化
享受现在⊕ 预测将来 基于事实、经验⊕ 基于想象、灵感
感觉型的人
直觉型的人
3 . 处理信息的方式
思考 T
情感 F
你是如何 做决定的？
思考T（thinking） 通过分析某一行动或选择 的逻辑后果作出决定。目 标是找到一个能应用于相 似情境的标准或原则 -好分析 -运用因果推理 -可能显得不近人情 -公平意味着每个人都得 到平等的待遇
思考型的人
情感型的人
性格理解活动
想象一下：你是一个篮球 队的队长，你必须选择一名 队员荣称为“年度篮球先生 ”。最后有两个候选人：A 和B。那么你倾向于：
对于A，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个 低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队 获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将，但是他还是非 常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须 仅仅根据赛场表现来做出。否则，就会有偏袒，那么会开 一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地 同意A获得这个荣誉。
ENTJ
Field Marshall /Mobilizer
统帅 / 调度者
ENTP
Invertor
企业家、发明家
MBTI16种性格类型及其通常具有的特征
ENFP ISFP ESTP ESFJ
ISTJ INFJ INFP ENTP
ISFJ INTJ ESTJ ENTJ
ISTP INTP ESFP ENFJ
感觉 S
直觉 N
明确、可测量⊕ 可发明、改革 细节、细致⊕ 风格、方向 现实、现在⊕ 革新、将来
看到、听到、闻到⊕ 第六感 连续的⊕ 任意的 重复⊕ 变化
享受现在⊕ 预测将来 基于事实、经验⊕ 基于想象、灵感
感觉型的人
直觉型的人
3 . 处理信息的方式
思考 T
情感 F
你是如何 做决定的？
思考T（thinking） 通过分析某一行动或选择 的逻辑后果作出决定。目 标是找到一个能应用于相 似情境的标准或原则 -好分析 -运用因果推理 -可能显得不近人情 -公平意味着每个人都得 到平等的待遇
职业生涯规划与管理6价值观ppt课件
是你内心有这样的需求，那就按照你的心告诉你的
那样去做，这是对自己最负责任的态度。你没有办
法保证结果。也许有人会说杨澜并没成功，那也没
关系，我仍然相信我的选择是对的，因为我选择的 是我喜欢做的事。"
《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》
1910年，2特4 里萨修女生于马其顿一个富裕 的家。12岁时萌生了做修女的愿望，18岁远 赴印度受训成为修女，27岁发终身誓愿并升 任女修道院院长。自38岁起，她开始了在加 尔各答贫民窟为赤贫者、濒死者、弃婴、麻 疯病人服务的生涯。
看出，个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境不同， 他的需求也会发生改变，从而可能导致价值观的变化。
比如，有很多刚毕业的大学生，都希望进外企，做白 领，把赚钱当做自己的首要32 目标。因为这个阶段，他 们面临买房、成家的任务，这些都需要经济支持。而 在工作十余年、有了一定经济基础的人群中，则有不 少人意识到，仅仅为了钱而从事自己不喜欢的工作是 一件痛苦的事情。所以，他们在考虑职业选择的时候， 薪酬就不再是排首位的价值观了。寻找一个适合于自 己兴趣爱好的、能够兼顾家庭的工作成为他们的目标。 他们的需求发生了改变，他们在职业上所看重的东西 （职业价值观）也随之发生了变化。
４、座右铭：“什么是快乐？只有创造才是快乐，其 他都是没有意义的在地上飘浮的影子。"
５、父母给了她一个充满爱的家庭。乐观 、努力、责 任感 ；
６、丈夫吴征：坦荡，充满热情
７、阳光文化公司：非常大的挑战 ，苦，累，难，值； 执着；失败后的感触：不是牺牲了自尊，而是知道自 己不是一个有才华的商人；对商人更加敬仰。
步调：你要一份自己可以决定进度（可 快、可慢）的工作
例行公事：你要一份大多数时间里做相 同事情的工作
大学生职业生涯规划(价值观)PPT课件
内容的事情。
• 生活方式：工作的目的或价值在于能让人选择自己的
生活方式，并实现自己的理想. 。
39
真实价值观澄清七步骤 Louis Raths指出一个“价值”需
要具备以下基本要素： 珍视 你对一个职业有强烈的感觉并珍惜它 吗？ 你会在公共场合提到这个珍视的职位， 必要的时候会很确定的肯定它吗？
.
40
人。
.
38
十五项工作价值观
• 经济报酬：获得优厚的报酬有能力购置他所梦想的东
西。
• 安全感：能提供安定生活的保障，即使经济不景气时
也不受影响。
• 工作环境：工作能在不冷、不热、不脏的宜人环境下
进行。
• 上司关系：能与主管平等且融洽的相处。
• 同事关系：能与志同道合的伙伴愉快工作。
• 变异性：工作之价值在于富于变化，能让人尝试不同
• 带着这五种动物，四周环境危险重重，你 迫于无奈要把他们一个个放弃。
• 你会按什么次序把他们放弃呢?
.
31
最先放弃哪个？
• 孔雀代表你的伴侣 爱人 • 老虎代表你对金钱和权力的欲望 • 大象代表你的父母 • 狗代表你的朋友 • 猴子代表你的子女
.
32
讨论
通过上述这些活动，你对于自己 的价值有些什么样的了解？ 你的价值观会对你的职业选择和 人生产生什么样的影响？ 其他人的价值观会对你的生活造 成什么样的影响？
.
29
价值观的个体性
❖•现如在要果选你举知一名道领一袖个，而女你人这怀一票孕很了关，键，她下已面经是关生于了3个8 候 选个人的小的孩一子些事了实，：其中有3个耳朵聋，2个眼睛 瞎候，选一人A个：跟智一能些不不诚足实，的而政客这有个往女来，人而自且己会星又象有占卜 梅学毒。，他有请婚问外，情，你是会一建个老议烟她枪堕，每胎天吗喝？8到10杯的马丁
职业生涯规划之价值观ppt课件
衡; 家庭，朋友，亲密关系; 健康，信仰，自由……
参照以上列表，挑选出其中5条对你来说最重 要的价值观，分别写在5张小纸条上。
在反面给每一条对你来说很重要的价值观下定 义，即：要达到什么样的水平你才能满意？
现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会 放弃哪一条？将你准备放弃的这一条与其他 人交换。
问：“到底金钱对你有什么真正的意义？它能 给你带来什么？” 答：“安全感、快乐、成就感。” 价值观分为两类： 一类是“实质价值观”，比如成就感、爱、健 康等等； 一类是“工具价值观”，比如金钱、职位等等。
价值观简介 我们的困惑 个人价值观探索
目标：1、明确自己的价值观 2、理解他人的价值观
自身价值如何在职业生涯中实现？
很少有工作能够完全满足一个人所有的重要 价值观，生活中亦是如此。
因此，我们总是要不断地做出妥协和放弃， 它们是不可避免也是必要的。
所以我们需要对自己的价值观进行澄清和排 序，才能知道石，取决于放脚的位置， 放脚的位置取决于心态和能力。
在职业发展上，我们没有必要去羡慕别人，因为当 你得到的时候，你就已经失去了，反之亦然。你可能得 到的是高薪，但失去的是时间；你可能不能成为一个好 领导，但会成为一个好儿子。关键是你得到的正好是你 想要得到，而你失去的你并不在意，真正的职业追求是 圆满和平衡。
什么是价值观？
价值观就是我们在生活和工作中所看重的原 则、标准或品质。它指向我们一生中最重要 的东西，因此它也是一套自我激励机制。
很难说三个人的选择孰对孰错，因为他们的选择 只是每个人不同价值观的反映而已，他们每个人只是 根据自己的价值观选择了自己所认同的生活方式。
从实际生活来看，我们的人生价值观决定了我们 的生活态度，从而决定了我们的职业取向并导致了我 们做出各种各样的职业选择，这种职业选择决定了我 们的职业状况，从而也决定了我们的生活方式，这种 生活方式又最终决定了我们的人生幸福感。
参照以上列表，挑选出其中5条对你来说最重 要的价值观，分别写在5张小纸条上。
在反面给每一条对你来说很重要的价值观下定 义，即：要达到什么样的水平你才能满意？
现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会 放弃哪一条？将你准备放弃的这一条与其他 人交换。
问：“到底金钱对你有什么真正的意义？它能 给你带来什么？” 答：“安全感、快乐、成就感。” 价值观分为两类： 一类是“实质价值观”，比如成就感、爱、健 康等等； 一类是“工具价值观”，比如金钱、职位等等。
价值观简介 我们的困惑 个人价值观探索
目标：1、明确自己的价值观 2、理解他人的价值观
自身价值如何在职业生涯中实现？
很少有工作能够完全满足一个人所有的重要 价值观，生活中亦是如此。
因此，我们总是要不断地做出妥协和放弃， 它们是不可避免也是必要的。
所以我们需要对自己的价值观进行澄清和排 序，才能知道石，取决于放脚的位置， 放脚的位置取决于心态和能力。
在职业发展上，我们没有必要去羡慕别人，因为当 你得到的时候，你就已经失去了，反之亦然。你可能得 到的是高薪，但失去的是时间；你可能不能成为一个好 领导，但会成为一个好儿子。关键是你得到的正好是你 想要得到，而你失去的你并不在意，真正的职业追求是 圆满和平衡。
什么是价值观？
价值观就是我们在生活和工作中所看重的原 则、标准或品质。它指向我们一生中最重要 的东西，因此它也是一套自我激励机制。
很难说三个人的选择孰对孰错，因为他们的选择 只是每个人不同价值观的反映而已，他们每个人只是 根据自己的价值观选择了自己所认同的生活方式。
从实际生活来看，我们的人生价值观决定了我们 的生活态度，从而决定了我们的职业取向并导致了我 们做出各种各样的职业选择，这种职业选择决定了我 们的职业状况，从而也决定了我们的生活方式，这种 生活方式又最终决定了我们的人生幸福感。
《职业生涯规划》课件(五)价值观探索
应用和融入价值观于职业生涯规划
目标设定
将个人的价值观与职业目标相 结合，确保选择合适的职业道 路和发展方向。
工作环境选择
寻找与自己价值观相符的工作 环境，提升工作满意度和工作 绩效。
领导行为
将个人的价值观贯彻于领导行 为中，塑造正面的工作文化和 团队合作。
价值观的影响和意义
个人价值观对于个人成功和幸福感起着关键作用。价值观的清晰定义和应用可以激发个人动力，塑造自己 的职业形象，并为个人发展提供方向。
不同类型的价值观
道德价值观
关注道德和伦理原则，注重公正和正直。
个人发展价值观
追求个人成长和学习，注重个人能力和技能的提升。
社会责任价值观
关注社会问题和环境可持续性，致力于社会公益和可持续发展。
探索和识别个人的价值观
通过自我反思和探索，可以了解自己的喜好、理念和信仰，并识别出自己重 视的核心价值观。
总结和回顾价值观探索的关键要点
• 了解和探索个人价值观的重要性 • 理解价值观的定义和意义 • 探索不同类型的价值观 • 识别和应用个人的价值观于职业生涯规划 • 认识价值观对个人的影响和意义
《职业生涯规划》课件 (五)价值观探索
了解和探索个人价值观在职业生涯规划中的重要性以及如何应用和融入
背景和重要性
通过探索和理解个人价值观，可以更好地与自己的内心连接，指导职业生涯决策，并帮助在工作中获得更大的 满足感。
什么是价值观
价值观是个人内在的信念和准则，代表了我们对事物的看法和评判标准，指 导我们的行为和决策。
职业生涯规划-价值、兴趣、性格与职业PPT演示课件
—郭春慧
All rights reserved by Dr. JIN,L.©2013
宿舍服务员：拎出个心来对人
袁苏妹
香港大学助理厨师、宿舍服务员、荣誉院士 （Honorary University Fellow ）
All rights reserved by Dr. JIN,L.©2013
她证明了，无论职位之高低，职责之轻重，都可 以通过爱和对工作的全情投入对他人的生活产生 切实的影响。
对目前的你而言，在一份理想的工作中，最看重或最想 要的是什么？
All rights reserved by Dr. JIN,L.©2013
理想的工作能使我……
4、帮助别人生活得更好 1、高于一般水平的年薪
没有了…… 6、和未来2配、偶方在便一照起顾父母 31、2、磨解练决能9凸力、显得的到社他会人问羡题慕 8、提高行5117、业、、易的发施1晋世0挥展、升界创才和竞造干家争性庭生活不冲突 力
我的“软件”分析 ——价值、兴趣、性格与职业
熊义志 清华大学就业指导中心
2013
生涯规划
职业价值 职业兴趣 职业性格 职业能力
1.了解自我
行业与职业 生涯人物 环境制度 道德法规
2.探索职业
5.评估与改进
3.决策与规划 4.行动
5.评估与改进
Jo-hari Windows (Joseph Luft & Harrington Ingham, 1955）
What others know about you
What you know about yourself
自己知道
自己未知
他
人
Open self
Blind self
All rights reserved by Dr. JIN,L.©2013
宿舍服务员：拎出个心来对人
袁苏妹
香港大学助理厨师、宿舍服务员、荣誉院士 （Honorary University Fellow ）
All rights reserved by Dr. JIN,L.©2013
她证明了，无论职位之高低，职责之轻重，都可 以通过爱和对工作的全情投入对他人的生活产生 切实的影响。
对目前的你而言，在一份理想的工作中，最看重或最想 要的是什么？
All rights reserved by Dr. JIN,L.©2013
理想的工作能使我……
4、帮助别人生活得更好 1、高于一般水平的年薪
没有了…… 6、和未来2配、偶方在便一照起顾父母 31、2、磨解练决能9凸力、显得的到社他会人问羡题慕 8、提高行5117、业、、易的发施1晋世0挥展、升界创才和竞造干家争性庭生活不冲突 力
我的“软件”分析 ——价值、兴趣、性格与职业
熊义志 清华大学就业指导中心
2013
生涯规划
职业价值 职业兴趣 职业性格 职业能力
1.了解自我
行业与职业 生涯人物 环境制度 道德法规
2.探索职业
5.评估与改进
3.决策与规划 4.行动
5.评估与改进
Jo-hari Windows (Joseph Luft & Harrington Ingham, 1955）
What others know about you
What you know about yourself
自己知道
自己未知
他
人
Open self
Blind self
第六章-职业价值观与职业生涯规划PPT课件
青广岛播农电业视大学学院教课学件课件
-
24
大学生职业生涯发展规划
三、价值观的变化
青广岛播农电业视大学学院教课学件课件
-
25
大学生职业生涯发展规划
三、价值观的变化
• 从舒伯的生涯发展理论和 • 马斯洛的需求层次理论可看出：
个人由于所处的不同生涯发展阶段和社会环境， 他的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化。
青广岛播农电业视大学学院教课学件课件
-
19
大学生职业生涯发展规划
• 职业价值观对职业目标和择 业动机有着决定性的作用。
• 如果一个人追求的是自我价值的实现，那么他就会选择 那种最能发挥自己特长的职业；
• 如果一个人只是一昧地追求名和利，那在选择职业时， 他就会优先考虑目前所选取职业的地位和经济收入，而 没有从长远考虑。
• 在“总是重视”栏目中不能超过8张卡片。要根据自己的感觉来分类， 而不要管你认为别人会怎么说，或他们希望你怎么选择，因为需要 明确的是什么对你最为重要。
• (2)将每个栏目中的卡片排序，将你感觉最强烈的价值卡片放在顶端， 其他依次按重要程度降序排列。
• 3)思考你此前的职业决策和你的重要价值观，注意你的价值观是支 持、否定、刚好匹配，还是与你的职业抉择完全无关。
职业价值观
广播电视学院课件
-
9
大学生职业生涯发展规划
一、职业价值观的含义
广播电视学院课件
-
10
大学生职业生涯发展规划
• 价值观就是我们在生活和工作中 • 所看重的原则、标准或品质。
指向我们一生中 最重要的东西。
广播电视学院课件
-
11
大学生职业生涯发展规划
一、职业价值观的含义
大学生职业生涯规划书ppt
实习经历：通过实习经历，了解行业和公 司，获取招聘信息
简历制作与投递
简历内容：个人信息、教育背景、实习经历、技能证书等 简历格式：简洁明了，突出重点 投递渠道：招聘网站、企业官网、校园招聘会等 投递技巧：针对不同岗位调整简历内容，注意投递时间，及时跟进反馈
面试技巧与注意事项
准备充分：了解公司背景、 职位要求、面试流程等
PART 5
求职策略
招聘信息获取
校园招聘会：参加学校组织的招聘会，了 解企业需求和招聘信息
网络招聘平台：通过招聘网站、社交媒体 等渠道获取招聘信息
企业官网：关注目标企业的官方网站，获 取最新招聘信息
校友资源：通过校友网络、校友会等渠道 获取招聘信息
职业咨询机构：寻求职业咨询机构的帮助， 获取专业的招聘信息
实践经验：参加实习、实践项 目，积累实践经验
培训与考证
培训计划：参加 相关领域的培训 课程，提高专业 技能
考证目标：设定 考证目标，如英 语四六级、计算 机等级考试等
学习资源：利用 网络资源、图书 馆等学习平台， 获取学习资料
实践经验：参加 实习、社会实践 等活动，积累实 践经验
实习与兼职
寻找实习机会： 通过招聘网站、 校园招聘会等方 式寻找实习机会
添加标题
自我介绍：简洁明了，突出 个人优势
添加标题
提问环节：提出有针对性的 问题，展现对公司和职位的
了解和兴趣
展示自信：保持微笑，展现 自信和热情
添加标题
添加标题
添加标题
着装得体：穿着得体，展现 专业形象
添加标题
回答问题：清晰有条理，展 现逻辑思维能力
添加标题
注意细节：注意礼仪，如握 手、坐姿等
薪资谈判与职业发展
简历制作与投递
简历内容：个人信息、教育背景、实习经历、技能证书等 简历格式：简洁明了，突出重点 投递渠道：招聘网站、企业官网、校园招聘会等 投递技巧：针对不同岗位调整简历内容，注意投递时间，及时跟进反馈
面试技巧与注意事项
准备充分：了解公司背景、 职位要求、面试流程等
PART 5
求职策略
招聘信息获取
校园招聘会：参加学校组织的招聘会，了 解企业需求和招聘信息
网络招聘平台：通过招聘网站、社交媒体 等渠道获取招聘信息
企业官网：关注目标企业的官方网站，获 取最新招聘信息
校友资源：通过校友网络、校友会等渠道 获取招聘信息
职业咨询机构：寻求职业咨询机构的帮助， 获取专业的招聘信息
实践经验：参加实习、实践项 目，积累实践经验
培训与考证
培训计划：参加 相关领域的培训 课程，提高专业 技能
考证目标：设定 考证目标，如英 语四六级、计算 机等级考试等
学习资源：利用 网络资源、图书 馆等学习平台， 获取学习资料
实践经验：参加 实习、社会实践 等活动，积累实 践经验
实习与兼职
寻找实习机会： 通过招聘网站、 校园招聘会等方 式寻找实习机会
添加标题
自我介绍：简洁明了，突出 个人优势
添加标题
提问环节：提出有针对性的 问题，展现对公司和职位的
了解和兴趣
展示自信：保持微笑，展现 自信和热情
添加标题
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着装得体：穿着得体，展现 专业形象
添加标题
回答问题：清晰有条理，展 现逻辑思维能力
添加标题
注意细节：注意礼仪，如握 手、坐姿等
薪资谈判与职业发展
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都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观， 自我意向的一个习得部分。
八种职业锚
➢ 技术/职能型（Technical/functional） ➢ 管理型（General Managerial） ➢ 自主/独立型（Autonomy/Independence） ➢ 安全/稳定型（Security/Stability） ➢ 创造/创业型（Entrepreneurial/Creativity） ➢ 服务/奉献型（ Service /Dedication to a Cause ） ➢ 挑战型（Pure Challenge） ➢ 生活型（Lifestyle）
价值观的形成
➢ 价值观受制于人生观和世界观，一个人的价值观 是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐渐形 成的，一个人价值观的形成受其所处的社会生产 方式及经济地位的影响是决定性的，在一定程度 上是不可逆的。
➢ 具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。
人生观
➢ 人生观（Philosophy/View of life）是指对人生 的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意 义的看法。
第五讲 价值观与生涯规划
目录
❖ 职业价值观的定义 ❖ 职业价值观分类 ❖ 职业价值观测试 ❖ 职业价值观与生涯发展的关系
第一节
职业价值观的定义
价值观
➢ 价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要 性的心理倾向体系。
➢ 价值观反映人对客观事物的是非及重要性的评 价。
➢ 价值观是人们在做选择和判断时所最为看重的 原则、标准和品质。
访谈法之：最欣赏的五个人
➢ 在所有你了解的人里面，比如你周围的亲戚朋友， 或者你通过电视、电影、网络、报纸书刊了解到 的，你觉得哪些人的人生是你认同或者欣赏的， 请你至少列出5个人来，我们分别来看一下每个人 吸引你的特点，然后我们看看这些原因的共同 点……
我最欣赏的五个人
➢ 1、 ___________：_______________________________ ➢ 2、 ___________：_______________________________ ➢ 3、 ___________：_______________________________ ➢ 4、 ___________：_______________________________ ➢ 5、 ___________：_______________________________
• 为终极目标服务 • 受现实条件制约较明显 • 是指导当下做决策的标准 • 相对稳定
关系
➢ 三者统一 • 有什么样的世界观就有什么样的人生观，有 什么样的人生观就有什么样的价值观。
世界观
人生观
价值观
社会主义核心价值观
➢ 国家层面的价值目标： • 富强、民主、文明、和谐
➢ 社会层面的价值取向： • 自由、平等、公正、法治
➢ 公民个人层面的价值准则： • 爱国、敬业、诚信、友善
价值观的作用
➢ 理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现 在职业价值观上。
第二节
职业价值观分类
田崎仁的九分法
➢ 日本学者田崎仁，把职业价值观分为九种类型。
享受
自由
经济
合作
职业价 值观
支配
技术 志愿
小康
自我 实现
职业锚理论
➢ 职业锚理论（Career Anchor Theory）
• 埃德加‧H‧施恩（Edgar ‧H‧ Schein） • 对麻省理工学院斯隆管理学院的44名硕士毕业生进行纵向研究
第三节
价值观测试
标准问卷
➢ 附录2：田崎仁职业价值观测评与解释 ➢ 附录3：施恩职业锚测试与解释
访谈法
➢ 终极职业理想探寻。 • 自由联想 • 80岁生日宴会 • 最欣赏的五个人
➢ 马斯洛需求层次对照。
访谈法之：自由联想
➢ 想象一下，未来的某一刻，你的人生达到了理想 的状态，你拥有理想的生活，理想的工作，理想 的关系……整个生命都处于一种轻松、满足、快乐、 成功的状态中，这个时候，你会看到什么样的情 景，那个情景中有什么，你会听到哪些声音，你 发自内心的感受是什么……
访谈法之：马斯洛需求层次对照
自我实现 尊重
归属与爱 安全 生存
职业价值观层次
终极目标 阶段目标
当下需求
职业价值观层次
➢ 终极目标：
• 指向职业最高愿景 • 常常与人生观联系比较紧密 • 通常指向潜意识中的深层需要 • 受早年生活经验和重要他人影响比较多 • 根深蒂固，非常稳定
➢ 阶段目标：
➢ 价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要 的作用。
➢ 价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个 人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。 • 价值观反映人们的认知和需求状况。 • 价值观对动机有导向的作用。
职业价值观
➢ 职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择 方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和 态度以及他对职业目标的追求和向往。
访谈法之：80岁生日宴会
➢ 假如今天是你80岁生日，在座的各位都是从世界 各地赶来为你庆祝生日的亲朋好友，当人们谈到 你的时候，都非常羡慕你的人生，这时候，人们 邀请你用三个关键词来概括你生命的前80年，你 会选择哪三个词语？ __________, __________, __________
➢ 人生观是由世界观决定的。 ➢ 人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生
和发展起来的。 ➢ 不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
世界观
➢ 世界观（World View）也叫宇宙观，是人们 对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根 本观点。
➢ 世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在 的关系问题，根据对这两个问题的解答，可将 它划分为两种根本对立的世界观类型，即唯心 主义世界观和唯物主义世界观。
• 1961-1963：最初访谈及对价值观和态度的测评 （在校） • 毕业6个月及毕业1年后：重复访谈 • 毕业5年后：调查问卷 • 1973：毕业10~12年后，跟踪访谈
职业锚
➢ 所谓职业锚，又称职业系留点。 ➢ 锚，是使船只停泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是
人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。 ➢ 职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何
八种职业锚
➢ 技术/职能型（Technical/functional） ➢ 管理型（General Managerial） ➢ 自主/独立型（Autonomy/Independence） ➢ 安全/稳定型（Security/Stability） ➢ 创造/创业型（Entrepreneurial/Creativity） ➢ 服务/奉献型（ Service /Dedication to a Cause ） ➢ 挑战型（Pure Challenge） ➢ 生活型（Lifestyle）
价值观的形成
➢ 价值观受制于人生观和世界观，一个人的价值观 是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐渐形 成的，一个人价值观的形成受其所处的社会生产 方式及经济地位的影响是决定性的，在一定程度 上是不可逆的。
➢ 具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。
人生观
➢ 人生观（Philosophy/View of life）是指对人生 的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意 义的看法。
第五讲 价值观与生涯规划
目录
❖ 职业价值观的定义 ❖ 职业价值观分类 ❖ 职业价值观测试 ❖ 职业价值观与生涯发展的关系
第一节
职业价值观的定义
价值观
➢ 价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要 性的心理倾向体系。
➢ 价值观反映人对客观事物的是非及重要性的评 价。
➢ 价值观是人们在做选择和判断时所最为看重的 原则、标准和品质。
访谈法之：最欣赏的五个人
➢ 在所有你了解的人里面，比如你周围的亲戚朋友， 或者你通过电视、电影、网络、报纸书刊了解到 的，你觉得哪些人的人生是你认同或者欣赏的， 请你至少列出5个人来，我们分别来看一下每个人 吸引你的特点，然后我们看看这些原因的共同 点……
我最欣赏的五个人
➢ 1、 ___________：_______________________________ ➢ 2、 ___________：_______________________________ ➢ 3、 ___________：_______________________________ ➢ 4、 ___________：_______________________________ ➢ 5、 ___________：_______________________________
• 为终极目标服务 • 受现实条件制约较明显 • 是指导当下做决策的标准 • 相对稳定
关系
➢ 三者统一 • 有什么样的世界观就有什么样的人生观，有 什么样的人生观就有什么样的价值观。
世界观
人生观
价值观
社会主义核心价值观
➢ 国家层面的价值目标： • 富强、民主、文明、和谐
➢ 社会层面的价值取向： • 自由、平等、公正、法治
➢ 公民个人层面的价值准则： • 爱国、敬业、诚信、友善
价值观的作用
➢ 理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现 在职业价值观上。
第二节
职业价值观分类
田崎仁的九分法
➢ 日本学者田崎仁，把职业价值观分为九种类型。
享受
自由
经济
合作
职业价 值观
支配
技术 志愿
小康
自我 实现
职业锚理论
➢ 职业锚理论（Career Anchor Theory）
• 埃德加‧H‧施恩（Edgar ‧H‧ Schein） • 对麻省理工学院斯隆管理学院的44名硕士毕业生进行纵向研究
第三节
价值观测试
标准问卷
➢ 附录2：田崎仁职业价值观测评与解释 ➢ 附录3：施恩职业锚测试与解释
访谈法
➢ 终极职业理想探寻。 • 自由联想 • 80岁生日宴会 • 最欣赏的五个人
➢ 马斯洛需求层次对照。
访谈法之：自由联想
➢ 想象一下，未来的某一刻，你的人生达到了理想 的状态，你拥有理想的生活，理想的工作，理想 的关系……整个生命都处于一种轻松、满足、快乐、 成功的状态中，这个时候，你会看到什么样的情 景，那个情景中有什么，你会听到哪些声音，你 发自内心的感受是什么……
访谈法之：马斯洛需求层次对照
自我实现 尊重
归属与爱 安全 生存
职业价值观层次
终极目标 阶段目标
当下需求
职业价值观层次
➢ 终极目标：
• 指向职业最高愿景 • 常常与人生观联系比较紧密 • 通常指向潜意识中的深层需要 • 受早年生活经验和重要他人影响比较多 • 根深蒂固，非常稳定
➢ 阶段目标：
➢ 价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要 的作用。
➢ 价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个 人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。 • 价值观反映人们的认知和需求状况。 • 价值观对动机有导向的作用。
职业价值观
➢ 职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择 方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和 态度以及他对职业目标的追求和向往。
访谈法之：80岁生日宴会
➢ 假如今天是你80岁生日，在座的各位都是从世界 各地赶来为你庆祝生日的亲朋好友，当人们谈到 你的时候，都非常羡慕你的人生，这时候，人们 邀请你用三个关键词来概括你生命的前80年，你 会选择哪三个词语？ __________, __________, __________
➢ 人生观是由世界观决定的。 ➢ 人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生
和发展起来的。 ➢ 不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
世界观
➢ 世界观（World View）也叫宇宙观，是人们 对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根 本观点。
➢ 世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在 的关系问题，根据对这两个问题的解答，可将 它划分为两种根本对立的世界观类型，即唯心 主义世界观和唯物主义世界观。
• 1961-1963：最初访谈及对价值观和态度的测评 （在校） • 毕业6个月及毕业1年后：重复访谈 • 毕业5年后：调查问卷 • 1973：毕业10~12年后，跟踪访谈
职业锚
➢ 所谓职业锚，又称职业系留点。 ➢ 锚，是使船只停泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是
人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。 ➢ 职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何