大班其他教案：动物狂欢会面具

幼儿园大班《动物狂欢面具》美术教案设计

幼儿园大班《动物狂欢面具》美术教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识各种动物的特征和面具的形状。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的动物面具。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握面具的基本形状，学会画出自己喜欢的动物面具。

难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的动物面具。

三、教学准备：1. 教师准备：准备好各种动物的图片、面具模板、画笔、颜料等材料。

2. 环境准备：创设一个轻松、愉快的绘画环境，让幼儿能够自由发挥。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种动物的图片，引导幼儿观察和认识动物的特征。

2. 讲解：教师讲解面具的基本形状，如圆形、方形、三角形等，并示范如何画出动物面具。

3. 创作：教师分发面具模板和画笔、颜料等材料，引导幼儿发挥自己的想象力，画出自己喜欢的动物面具。

4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：1. 教师评价：教师根据幼儿的创作过程和作品，对幼儿的表现进行评价。

2. 幼儿评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。

3. 家长评价：教师将幼儿的作品展示给家长，让家长参与评价，增进家园沟通。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师将幼儿的作品展示给家长，让家长了解幼儿在园的表现，并鼓励家长在家引导幼儿进行绘画活动，培养幼儿的兴趣和能力。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，让其他幼儿和家长欣赏，营造一个充满艺术氛围的环境。

七、教学反思：1. 教师反思：教师在教学过程中，观察幼儿的表现，反思自己的教学方法是否适合幼儿，是否需要调整和改进。

2. 幼儿反馈：教师向幼儿询问对本次活动的感受和意见，了解幼儿的需求，以便更好地调整教学方法和内容。

八、教学拓展：1. 动物面具表演：让幼儿戴上自己创作的面具，进行动物角色表演，提高幼儿的表达能力和自信心。

大班美术活动动物狂欢会面具教案

一、活动名称：大班美术活动——动物狂欢会面具教案二、活动目标：1. 让幼儿体验制作面具的乐趣，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 了解不同动物的特征，加深对动物的认识。

3. 培养幼儿的团队协作能力和表演欲望。

三、活动准备：1. 各种动物的图片、面具模板、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。

2. 音乐、舞蹈道具等。

四、活动过程：1. 导入：教师展示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出动物的名字，讨论动物的特征。

2. 制作面具：教师分发面具模板、颜料、画笔等材料，讲解制作面具的步骤，引导幼儿动手制作自己喜欢的动物面具。

3. 制作装饰：教师引导幼儿用剪刀剪出动物的特征，如尾巴、耳朵等，并教幼儿用胶水将装饰粘贴在面具上。

4. 表演：教师播放音乐，引导幼儿戴着面具进行舞蹈表演，感受动物狂欢的氛围。

5. 总结：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，对幼儿的表现进行点评和鼓励。

五、活动延伸：2. 环境创设：教师将幼儿制作的面具作品展示在班级环境中，供其他幼儿欣赏。

3. 教学内容拓展：教师可组织幼儿进行动物主题的绘画、手工制作等活动，让幼儿更深入地了解动物。

六、活动材料：1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、面具模板等。

2. 动物图片、音乐、舞蹈道具等。

七、活动步骤：1. 教师展示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出动物的名字，讨论动物的特征。

2. 制作面具：教师分发面具模板、颜料、画笔等材料，讲解制作面具的步骤，引导幼儿动手制作自己喜欢的动物面具。

3. 制作装饰：教师引导幼儿用剪刀剪出动物的特征，如尾巴、耳朵等，并教幼儿用胶水将装饰粘贴在面具上。

4. 表演：教师播放音乐，引导幼儿戴着面具进行舞蹈表演，感受动物狂欢的氛围。

5. 总结：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，对幼儿的表现进行点评和鼓励。

八、注意事项：1. 在制作面具过程中，教师要关注幼儿的安全，避免使用剪刀等工具造成伤害。

2. 在表演环节，教师要确保幼儿的动作安全，避免发生碰撞等意外。

幼儿园大班《动物狂欢面具》美术教案设计

幼儿园大班《动物狂欢面具》美术教案设计一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解面具的基本知识，学会制作动物狂欢面具。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手制作等环节，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱生活、保护动物的情感。

二、教学内容1. 认识面具：介绍面具的定义、作用和种类，展示各种动物面具图片。

2. 设计动物面具：让幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的动物狂欢面具。

3. 制作动物面具：教授制作面具的方法和步骤，引导幼儿动手制作。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解面具的基本知识，学会制作动物狂欢面具。

2. 教学难点：面具的设计与制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教学准备1. 教具：面具图片、彩纸、水粉、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2. 材料：每人一份面具制作材料。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们对面具的认识和看法。

2. 讲解：介绍面具的定义、作用和种类，展示各种动物面具图片。

3. 示范：讲解制作面具的方法和步骤，示范制作一个简单的动物面具。

4. 制作：引导幼儿动手制作自己喜欢的动物狂欢面具。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。

6. 总结：引导幼儿谈谈制作面具的体会，总结本次活动的知识点。

六、教学评价1. 评价内容：幼儿对面具的认识、制作过程和作品展示。

2. 评价方法：教师观察、幼儿自我评价、同伴评价。

3. 评价要点：a. 幼儿是否能了解面具的基本知识；b. 幼儿在制作过程中是否能发挥想象力，设计出独特的动物面具；c. 幼儿的作品是否具有创意和美感；d. 幼儿在活动中的参与程度和合作意识。

七、教学拓展1. 邀请家长参与：让家长参与到幼儿的制作过程中，增进亲子关系。

2. 组织面具展示活动：定期举办面具展示活动，让幼儿展示自己的作品，提高自信心。

3. 开展动物主题系列活动：如动物故事会、动物科普知识讲座等，加深幼儿对动物的了解。

2020幼教·大班其他机型活动：动物狂欢会面具(四篇)

教学资料参考范本
2020幼教·大班其他机型活动：动物狂欢会面具(四
篇)
目录：
2020幼教·大班其他机型活动：动物狂欢会面具一2020幼教·大班其他机型活动：表情娃娃二
2020幼教·大班其他案件：保护视力三
2020幼教·大班其他活动：我们喜欢的环境四
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大班其他机型活动：动物狂欢会面
具
［活动目标］
1、激发幼儿制作面具并参与表演的兴趣。

2、引导幼儿用剪贴、画、折的方法制作各种动物面具。

3、启发幼儿认真细致、有创造性的操作。

［活动准备］
搜集旧挂历、报纸、碎布等；准备做面具用的松紧带等。

范例面具2——3种，“动物狂欢节”的音乐磁带。

［活动建议］
1、引发兴趣：动物狂欢节要开始了，邀请小朋友参加，请每个幼儿化妆成动物参加狂欢会。

2、出示动物面具，引导幼儿观察、共同讨论制作方法，重点指导剪洞（眼睛）的方法。

3、幼儿制作面具：
（1）首先引导幼儿考虑要制作面具所需要的材料。

（2）教师引导幼儿永剪、贴、画、折的方法制作动物面具。

（3）制作过程中，教师引到幼儿用剪、贴、画、折的方法制作动物狂会面具。

1、在动物狂节”的音乐声中，幼儿带上面具参加狂欢会，或者表演故事《咕咚》、《选谁当明星》等。

2、将幼儿制作的各种面具放入活动区供表演用，也可让幼儿带回家玩。

3、见幼儿用书2——20——
2。

大班美术活动动物狂欢会面具教案

大班美术活动动物狂欢会面具教案一、活动目标1. 引导幼儿观察和了解各种动物的特征，激发幼儿对动物的喜爱之情。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，学会用纸浆制作面具。

3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中体验集体创作的乐趣。

二、活动准备1. 各种动物的图片、视频或实物模型。

2. 纸浆、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。

3. 音乐、舞蹈道具等。

三、活动过程1. 导入：教师展示各种动物的图片、视频或实物模型，引导幼儿观察和描述动物的特征，激发幼儿对动物的喜爱之情。

2. 制作面具：教师向幼儿讲解纸浆制作面具的步骤和方法，引导幼儿动手制作自己喜欢的动物面具。

3. 装饰面具：教师提供颜料、画笔等材料，让幼儿为自己制作的面具添加颜色和图案，增强面具的视觉效果。

4. 表演环节：教师播放音乐，引导幼儿戴上自己制作的面具，进行动物狂欢会的舞蹈表演，体验集体创作的乐趣。

四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的创作心得和感受。

2. 教师对幼儿的制作面具和表演进行点评，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心和成就感。

五、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作面具和表演活动，增进家长对幼儿的了解和支持。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的面具作品布置在教室环境中，让幼儿的作品成为教室的一道亮丽风景线。

3. 教学研究：教师针对本次活动进行教学反思和总结，不断提高自身的教育教学水平。

六、活动准备1. 准备一个宽敞的室内活动空间，以便于幼儿自由活动。

2. 准备一些动物狂欢会的背景装饰，如气球、彩带等。

3. 准备一些动物角色的服装道具，如狮子、老虎、猴子等。

七、活动过程1. 制作面具：教师向幼儿展示各种动物的面具图片，引导幼儿观察和描述面具的特征。

教师讲解和示范制作面具的步骤，让幼儿动手制作自己喜欢的动物面具。

2. 装饰面具：教师提供颜料、画笔等材料，让幼儿为自己制作的面具添加颜色和图案。

3. 表演环节：教师播放音乐，引导幼儿戴上自己制作的面具，选择自己喜欢的动物角色服装道具，进行动物狂欢会的舞蹈表演。

大班美术活动动物狂欢会面具教案

大班美术活动动物狂欢会面具教案教案概述：本次美术活动的主题是“动物狂欢会面具”。

通过制作动物面具，激发学生的创造力和想象力，培养学生对于动物形象的观察力和表达能力，同时锻炼学生的动手能力和合作意识。

一、教学目标：1.培养学生对于动物形象的观察力和表达能力。

2.激发学生的创造力和想象力。

3.提高学生的动手能力和合作意识。

二、教学准备：1.准备相关资料和图片，展示不同动物的面部特征和造型。

2.提供绘画制作所需的材料，如画纸、彩色纸、颜料、刷子、小剪刀、胶水等。

三、教学步骤：1.导入（10分钟）：通过展示不同动物的图片，引导学生讨论动物的特征和形象，激发学生的兴趣。

2.示范（10分钟）：通过示范制作一个简单的动物面具，向学生介绍面具的基本形状和制作过程。

3.制作（40分钟）：学生根据自己选择的动物形象和图片，用画纸和彩色纸制作自己的动物面具。

在制作过程中，老师可以提供一些技巧和指导，帮助学生解决问题。

4.展示和分享（20分钟）：学生完成制作后，可以在教室或学校的展示区展示自己的作品，并向其他同学分享自己的制作经验和创作灵感。

5.总结（10分钟）：通过讨论和总结，学生可以分享自己的制作心得和感受，回顾整个制作过程，提出改进建议。

四、教学评价：通过观察和评价学生的作品和制作过程，评价学生对于动物面部特征的观察力和表达能力，以及他们的创造力和想象力。

五、拓展延伸：1.学生可以尝试制作不同种类的动物面具，如猫、狗、兔子等。

2.学生可以用自己的面具来进行角色扮演，展示自己的创意和表演能力。

3.学生可以学习更多关于动物的知识，如不同动物的习性、生活环境等。

六、教学反思：通过这次美术活动，我发现学生对于动物形象的观察力和表达能力有所提高，同时他们也展现了很高的创造力和想象力。

在制作过程中，一些学生遇到了一些困难，我提供了一些指导和帮助，但也发现有些学生对于合作意识的培养有一定的挑战。

在以后的教学中，我会更加注重培养学生的合作意识和团队精神。

幼儿园大班优秀美术教案《动物狂欢会面具》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《动物狂欢会面具》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手操作能力。

2.引导幼儿发挥想象力，创作出独特的动物面具。

3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会制作动物面具的基本步骤，培养动手操作能力。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的面具。

三、教学准备1.教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.学具：每位幼儿一张彩色卡纸、一把剪刀、一支胶水、一支画笔、一份颜料。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道狂欢节吗？在狂欢节上，人们都会戴上面具，穿上漂亮的衣服，一起唱歌、跳舞。

今天，我们也来举办一个动物狂欢会，你们想不想参加呢？2.基本制作方法讲解与示范师：下面，我来示范一下制作过程，你们要认真观察哦！（教师示范制作动物面具的过程）3.动手操作师：现在，你们已经学会了制作动物面具的基本步骤，下面我们就开始动手制作吧！每个人都可以选择自己喜欢的动物，发挥想象力，创作出独特的面具。

（幼儿动手制作，教师巡回指导）4.成品展示与交流师：好了，小朋友们，你们的作品都完成了，让我们一起来展示一下吧！请大家把自己的作品拿到前面来，我们一起欣赏。

（幼儿展示作品，教师组织交流）师：通过今天的活动，我们学会了制作动物面具，每个人都创作出了独特的作品。

在制作过程中，大家相互帮助，团结协作，体现了我们的团队精神。

希望你们在以后的学习和生活中，继续发挥自己的想象力，创作出更多有趣的作品。

五、教学反思1.本节课通过制作动物面具，让幼儿动手操作，提高了动手能力，同时也培养了他们的想象力。

2.在教学过程中，教师注重引导幼儿发挥团队协作精神，让每个幼儿都能参与到活动中，增强集体荣誉感。

3.教师在示范制作过程时，语言简练，步骤清晰，便于幼儿理解和掌握。

4.课堂气氛活跃，幼儿参与度高，教学效果良好。

5.在以后的教学中，可以尝试引入更多有趣的素材，让幼儿有更多的创作空间，进一步提高他们的美术素养。

大班其他教案：动物狂欢会面具

大班其他教案：动物狂欢会面具一、教学目标1.能够认识动物狂欢会中常见的动物。

2.能够使用简单的工具和材料制作动物面具。

3.能够展示自己制作的动物面具并描述所制作动物的特征。

二、教学准备1.制作面具所需的材料：色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等。

2.展示用的动物图片和故事书籍。

三、教学过程3.1 导入环节1.教师向学生介绍动物狂欢会，并展示一些动物图片。

2.通过提问和互动的方式引导学生猜测所展示图片中的动物名称。

3.2 操作环节1.教师向学生展示如何制作动物面具。

2.学生依照展示中的步骤使用所提供的材料制作动物面具。

3.教师在制作过程中指导学生如何处理材料，注意制作细节。

4.学生根据喜好和材料量尝试制作不同的动物面具。

5.学生自由创作并输入所制作面具的特征描述。

3.3 结束环节1.学生展示自己制作的动物面具，并介绍面具所代表的动物及其特征。

2.教师和学生共同欣赏所有面具，并评价学生制作面具的创意性和制作水平。

四、教学重点1.学生能够认识常见的动物。

2.学生能够使用所提供的材料制作自己的动物面具。

3.学生能够展示自己制作的动物面具，并描述所制作动物的特征。

五、教学反思本次教学涉及到教师的导入和学生的操作两个环节，调动学生的积极性和创造性，能够有效地激发学生的兴趣和动手能力。

同时，本次教学也注重了学生自由创作和导师及同学评价的结合，让学生认识到自己的优势和不足，并借鉴他人的制作经验进行创新。

在未来的教学中，我会更多地结合教材和实际情境，创造更加有趣的教学环境，引导学生更加积极地学习。

幼儿园大班教案《动物狂欢会面具》含反思

幼儿园大班教案《动物狂欢会面具》含反思一、教学目标：1.情感目标：激发幼儿对动物的喜好，培育幼儿珍惜小动物的情感；2.认知目标：通过察看、操作，认得动物狂欢会面具的样子和使用方法；3.技能目标：培育幼儿的想象力、制造力和动手本领。

二、教学内容：1.动物狂欢会面具的样子和使用方法；2.动物的特点和习性。

三、教学方法：1.话剧表演法；2.情景再现法；3.角色扮演法。

四、教学过程：1.热身：播放“小狗托尼”的动画片，激励幼儿用手势仿照小狗的动作和叫声。

2.引入：老师拿出一些动物的图片，请幼儿们表述出它们的名称、特点和生活习性。

同时，告知幼儿们，今日我们要学习并制作动物狂欢会面具。

3.呈现：老师带领幼儿观看话剧《动物狂欢会》，让幼儿感受到各种动物聚在一起庆祝的场面，并激励幼儿发挥想象，本身编一个属于本身的动物故事。

4.探究：老师给幼儿们呈现动物狂欢会面具的样子，并教给幼儿们制作面具的方法。

让幼儿们本身动手分别制作不同的动物狂欢会面具。

5.整合：幼儿分组，老师指定不同角色，引导幼儿们进行角色扮演。

例如：扮演小狗、小猫、小鸟等在动物狂欢会上的欢舞。

6.发布：幼儿们在表演中发挥本身的想象力和制造力，呈现出本身的制作成果。

七、反思：本次教学通过话剧表演法、情景再现法、角色扮演法等教学方法，创设生动、活泼、轻松的情境，激发幼儿的喜好和古怪心，培育幼儿的动手本领和想象力。

通过课前调查和察看，发觉幼儿对于动物的认知不够全面，有些幼儿甚至不乐意接触小动物，存在确定的亚健康状态。

因此，本次教学加入了制作动物狂欢会面具的环节，让幼儿更加深入认得动物，加强珍惜小动物的情感。

但是本次教学还存在不足，即幼儿的发散性想象力有限，表演时有些仿照性过强，缺乏个人风格。

针对这一问题，可以在下次的教学中，加入故事续写或自由创作等环节，激励幼儿自由发挥，制造属于本身的动物世界。

幼儿园大班《动物狂欢面具》美术教案设计

幼儿园大班《动物狂欢面具》美术教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解不同动物的特征，能够观察和描述动物狂欢面具的图案。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的动物狂欢面具。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿爱护动物的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和描绘，制作出具有自己特色的动物狂欢面具。

难点：学会用简单的线条和颜色表现动物的特征，培养幼儿的观察力和创造力。

三、教学准备：1. 教师准备：动物狂欢面具的图片、示范作品、画纸、画笔、颜料等材料。

2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：教师展示动物狂欢面具的图片，引导幼儿观察和描述动物的特征。

2. 讲解：教师简单讲解制作动物狂欢面具的步骤和方法。

3. 示范：教师现场示范制作过程，引导幼儿注意观察。

4. 绘画：幼儿根据自己喜欢的动物，用画笔和颜料进行绘画。

5. 创作：教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有自己特色的动物狂欢面具。

6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

五、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和创造力，对幼儿的作品给予肯定和鼓励。

2. 同伴评价：让幼儿互相评价，选出自己认为最具创意的作品。

3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，总结自己在活动中的收获。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同制作动物狂欢面具，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，营造浓厚的艺术氛围。

3. 主题活动：组织一次“动物狂欢节”，让幼儿穿上自己制作的动物狂欢面具，进行角色扮演游戏。

七、教学反思：1. 教师总结：回顾教学过程，总结成功的经验和需要改进的地方。

2. 幼儿反馈：听取幼儿的意见和建议，了解他们在活动中的需求和兴趣。

3. 教学调整：根据幼儿的反馈和教学总结，适时调整教学内容和方法。

大班美术活动动物狂欢会面具教案

大班美术活动动物狂欢会面具教案一、活动目标：1. 了解面具的基本概念和制作方法，知道面具可以代表不同的动物。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，学会用纸浆制作面具。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在制作过程中相互帮助。

4. 培养幼儿的审美观念，让幼儿在制作过程中学会欣赏自己和同伴的作品。

二、活动准备：1. 纸浆、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作材料。

2. 各种动物的图片或视频。

3. 音乐CD、舞蹈道具等。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍面具的概念和作用，引导幼儿观察和讨论不同动物的面具特点。

2. 制作面具：教师带领幼儿学习纸浆制作面具的方法，引导幼儿动手制作自己喜欢的动物面具。

3. 创意展示：教师鼓励幼儿在制作过程中发挥想象，为面具添加独特的装饰元素。

4. 作品欣赏：教师组织幼儿相互展示作品，让幼儿学会欣赏自己和同伴的优点。

5. 动物狂欢会：教师带领幼儿扮演动物，进行舞蹈和游戏，感受活动的乐趣。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长了解幼儿在园的表现。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的面具作品布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的成就。

3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如绘画、手工等。

五、活动评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。

2. 教师通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿的学习效果。

3. 教师组织幼儿进行自我评价和同伴评价，让幼儿学会总结和反思。

六、活动准备：1. 收集各种动物的图片或者视频资料。

2. 准备制作面具所需的材料：纸浆、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

3. 音乐CD、舞蹈道具等。

4. 每个幼儿准备一个空白的面具模板。

七、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种动物的图片或者视频，引导幼儿观察并讨论动物面具的特点。

2. 制作面具：教师示范制作面具的步骤，引导幼儿动手制作自己喜欢的动物面具。

幼儿园大班《动物狂欢面具》美术教案设计

幼儿园大班《动物狂欢面具》美术教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解各种动物的特征，知道不同动物的面部特征。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用彩纸、胶水等材料制作动物狂欢面具。

3. 情感目标：培养幼儿热爱动物的情感，激发幼儿的创作兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解动物的面部特征，学会制作动物狂欢面具。

难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出富有特色的动物面具。

三、教学准备：1. 教具：各种动物的图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

2. 环境：宽敞明亮的活动室，桌子上有足够的材料供幼儿操作。

四、教学过程：1. 导入：教师出示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。

2. 讲解：教师讲解动物的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等，并展示制作面具的方法。

3. 示范：教师示范制作一个动物面具，边示范边讲解步骤。

4. 创作：幼儿根据自己喜欢的动物，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作面具。

5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的面具，并介绍自己的作品。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，如动手能力、想象力等。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中制作面具的情况，家长对幼儿的满意度。

3. 幼儿自我评价：让幼儿评价自己的作品，说出自己的优点和需要改进的地方。

六、教学拓展：1. 邀请动物专家到幼儿园进行动物知识讲座，让幼儿更加了解动物的生活习性和面部特征。

2. 组织幼儿参观动物园，亲眼观察各种动物，加深对动物的印象。

3. 开展“我是小动物”角色扮演活动，让幼儿扮演自己喜欢的动物，了解动物的生活习性。

七、安全事项：1. 剪刀使用时要注意安全，教师要进行详细讲解和示范。

2. 胶水要妥善存放，避免幼儿误食。

3. 活动中教师要加强巡视，确保幼儿安全操作。

八、教学反思：1. 教师要在课后总结本次活动的优点和不足，为下次教学活动提供借鉴。

2. 针对幼儿在活动中的表现，教师要及时给予反馈，鼓励幼儿继续努力。

大班美术活动动物狂欢会面具教案【含教学反思】

大班美术活动动物狂欢会面具教案【含教学反思】一、教学背景本次教学面向大班幼儿（3-4岁），结合儿童喜爱的动物元素，以制作动物面具为主题，通过手工制作的过程让幼儿在游戏中感受美术的乐趣，提高他们的想象和动手能力，培养对美的爱好和审美能力，同时也有助于加强幼儿的心理调适能力和社交能力等方面的发展。

二、教学目标1.掌握基本的手工制作技巧，如剪切、粘贴等。

2.了解动物形态、色彩、特征等基本要素，提高对动物的认知和表现能力。

3.培养想象和创造力，在制作过程中建构自己的思维和感性世界。

4.增强幼儿的合作意识和团队协作能力，促进幼儿的社交能力和自信心。

三、教学过程1. 知识讲解首先，通过图片、实物等让幼儿了解各种动物的形态和特征，鼓励他们自由表达自己对动物的感受和理解。

2. 实践操作然后，引导幼儿自己动手制作动物面具。

教师可以提供面具的模板，让幼儿根据自己的喜好选择不同的动物进行制作。

在制作过程中，教师可以根据情况进行个别指导，帮助幼儿掌握制作技巧。

同时，也引导幼儿在制作过程中自由发挥，发挥个人的创意和想象力。

3. 交流展示当幼儿完成自己的面具后，可以让他们穿戴起来进行小型的动物狂欢会，互相交流和展示自己的作品。

在这个过程中，教师可以引导幼儿互相欣赏和鼓励，增强他们的合作意识和团队协作能力。

四、教学反思经过本次教学，我意识到在面具制作的过程中，幼儿的创意和想象力是十分丰富的。

在制作的过程中，幼儿可以自由发挥，形成自己的想法和观点，并用自己的行动把这些想法落实到作品上。

同时，制作面具过程中的麻烦和错误，也让幼儿锻炼了自己的批判性思维和问题解决能力。

但是，在教学实践过程中，我也发现一些不足之处。

首先，有些幼儿在制作面具的过程中，可能存在一些操作上的困难，需要教师进行手把手的指导，而这样需要教师有较强的细心和耐心；其次，幼儿在交流展示的过程中，也可能存在互相比拼和攀比之心，这就需要教师及时进行规范和引导。

综上所述，面具制作这种手工艺术教学活动是有相当多的优点和特色的，但需要教师细心、耐心、细致的配合，才能达到良好的教学效果。

大班美术《动物狂欢会面具》教案

大班美术《动物狂欢会面具》教案
教案：大班美术《动物狂欢会面具》
一、教学目标：
1.培养幼儿对动物形象的感知和表达能力。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.提升幼儿对不同材料运用的实际操作能力。

二、教学准备：
1.教具：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、小珠子、羽毛等装饰材料。

2.课件：动物狂欢会面具的图片和示范过程。

三、教学内容及步骤：
1.导入：通过展示一些动物图片或玩具，引导幼儿回忆不同动物的外貌特征和表情，并与幼儿交流动物可以舞蹈、唱歌、跳跃等活动。

2.引导：向幼儿展示一张动物狂欢会面具的图片，解释面具的作用和用途，鼓励幼儿积极参与制作。

3.示范：通过课件或实物示范，向幼儿展示制作动物面具的过程，包括选取合适的彩纸、剪出面具的形状、用彩色笔涂饰、添加装饰材料等。

4.动手制作：提供材料和工具给幼儿，根据自己的喜好和想象力，自由发挥创造力，制作自己喜欢的动物面具。

5.装饰美化：引导幼儿使用彩色笔、小珠子、羽毛等装饰材料，让面具更加丰富多彩。

6.结束：让幼儿观看自己的作品和其他同学的作品，鼓励幼儿展示自
己的面具并介绍自己制作面具的过程和想法。

四、教学反思：
本节课以大班的幼儿为对象，选取了动物狂欢会面具作为教学内容，
通过制作面具，既可以培养幼儿对动物形象的感知和表达能力，又可以培
养幼儿的动手能力和创造力。

通过自由发挥创造力制作自己喜欢的动物面具，可以激发幼儿的想象力，并培养幼儿对不同材料运用的实际操作能力。

同时，通过观看、展示和交流，可以增强幼儿的合作意识和团队精神。

大班美术优秀教案及教学反思《动物狂欢会面具》

大班美术优秀教案及教学反思《动物狂欢会面具》1. 教学背景该教案适用于大班的美术课，主题为动物狂欢会面具。

本教学活动旨在通过设计和制作动物面具，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿的创造力和想象力，提高其动手能力和团队合作能力。

2. 教学目标1.让幼儿了解动物的不同特征和形态，提高幼儿观察能力和图像思维能力；2.引导幼儿体验手工制作的乐趣，培养其对艺术的兴趣和热爱；3.促进幼儿之间合作互助的情感和团队意识。

3. 教学内容1.讲授动物的基本形态和特征；2.给幼儿展示不同种类的动物面具，引导幼儿讨论不同面具的形态、特征和制作工艺；3.指导幼儿使用不同的颜料和材料，设计出自己的动物面具；4.整合幼儿的设计方案，进行制作，完成个性化且有趣的动物面具；5.学生展示自制面具，分享自己的设计灵感和制作过程。

4. 教学流程第一步：引入首先，老师会在黑板上展示各种类型的动物面具，并简单介绍它们的特征。

在此基础上，听老师讲述动物眼、鼻子、耳朵和嘴巴的各种形态和颜色，引导幼儿开始思考以及设计自己的动物面具。

第二步：设计构思让幼儿用颜料和画笔图画出自己心目中的动物面具。

在此过程中，鼓励幼儿大胆创新，提出各种想法。

老师会指导幼儿如何运用画笔和颜料，以及如何将形状和颜色合理地组合在一起。

第三步：材料准备材料应该充分准备，包括纸板、颜料、胶水、剪刀、大号彩绸等，以满足幼儿的创作和设计。

第四步：制作过程1.为了让幼儿更好的理解动物的特征，老师会给幼儿演示一些动物面具的制作过程；2.幼儿可以根据自己的设计构思，选用合适的颜料和材料，开始制作自己的动物面具；3.幼儿可以在制作过程中进行互相辅助、鼓励和交流。

第五步：展示与分享幼儿在完成自己的动物面具后，将有机会分享自己的创造过程，以及自创idea 的来源和灵感。

5. 教学反思1.教学中，应当充分考虑幼儿自身的兴趣，调动幼儿的积极性，让他们更好的参与到制作过程中。

2.教师需要对幼儿进行具体而细致的指导，帮助幼儿理解、掌握相应的制作技巧。

大班美术活动动物狂欢会面具教案

一、活动名称：大班美术活动《动物狂欢会面具》二、活动目标：1. 了解动物的特征，能观察和描述不同动物的外形和色彩。

2. 学习用剪、贴、画等方法制作动物面具，发展动手操作能力和创造力。

3. 培养合作意识，体验共同参与活动的乐趣。

4. 感受动物狂欢会的快乐氛围，增强对动物的喜爱之情。

三、活动准备：1. 各种动物的图片或图书。

2. 面具模板、彩纸、水粉、剪刀、胶棒等制作材料。

3. 音乐、动物狂欢会场地布置等。

四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观看动物图片或图书，引导幼儿观察和描述不同动物的外形、颜色和特点。

2. 讲解制作方法：向幼儿展示面具模板，讲解制作面具的方法和步骤。

3. 制作面具：引导幼儿选择喜欢的动物形象，用彩纸、水粉等材料制作面具。

4. 装饰面具：鼓励幼儿发挥想象力，用剪刀、胶棒等工具装饰面具。

5. 面具展示：组织幼儿将自己的作品展示给大家，共同欣赏。

五、活动延伸：2. 家园共育：邀请家长参与面具展示活动，增进亲子关系。

3. 区域活动：在美工区提供相关材料，让幼儿继续创作动物面具。

4. 音乐活动：组织幼儿进行动物面具舞会，体验音乐与舞蹈的乐趣。

六、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意观察每个幼儿的制作进度和需求，适时给予帮助和指导。

2. 引导幼儿使用剪刀、胶棒等工具时，注意安全，防止意外发生。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的动物面具。

4. 在面具展示环节，培养幼儿的自信和表达能力，让他们敢于展示自己的作品。

七、活动评价：1. 观察幼儿在制作面具过程中的动手操作能力、合作意识和创造力。

2. 评价幼儿作品的创意、色彩搭配和制作技巧。

3. 关注幼儿在活动中的情绪和参与程度，了解他们的兴趣和需求。

八、活动反思：1. 总结活动过程中的亮点和不足，为下次活动提供改进方向。

2. 反思自己在活动中的引导方式和教学方法，不断提高教育教学水平。

3. 关注幼儿在活动中的表现，了解他们的学习需求，调整教学策略。

大班美术活动动物狂欢会面具教案

教案名称：大班美术活动——动物狂欢会面具教案一、活动目标：1. 了解面具的基本概念和制作方法，培养幼儿对美术活动的兴趣。

2. 通过制作动物狂欢会面具，发展幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强团队意识。

二、活动准备：1. 教师准备各种动物图片、面具模板、剪刀、胶水、颜料等材料。

2. 请家长协助收集各种彩色纸张、废旧物品等。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种动物面具，引导幼儿观察面具的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解面具的制作方法和步骤，引导幼儿了解面具的制作过程。

3. 制作：幼儿按照教师的要求，选择喜欢的动物面具模板，用剪刀剪下面具形状。

引导幼儿用胶水将剪下的面具粘贴在彩色纸张或废旧物品上，并进行装饰。

4. 创意展示：教师鼓励幼儿发挥想象力，在面具上进行绘画、贴纸等创意装饰。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，鼓励家长与幼儿共同完成面具作品。

2. 环境创设：将幼儿制作的面具作品布置在教室角落，营造动物狂欢会的氛围。

3. 区域活动：在角色区设置“动物面具店”，让幼儿扮演售货员和顾客，进行买卖活动。

五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，尊重每个幼儿的制作成果。

3. 在活动过程中，教师应注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

六、教学资源：1. 互联网上或图书馆中的动物面具图片和视频。

3. 各种颜色和材质的纸张（如彩纸、旧报纸、杂志纸等）。

4. 颜料、水彩笔、记号笔、蜡笔等绘图工具。

5. 剪刀、胶水、订书机等手工工具。

6. 用于装饰的面料、丝带、珠子、闪光粉等。

七、教学活动步骤：1. 开场讨论：展示不同动物的面具图片，引发幼儿对动物面具的兴趣和好奇心。

2. 制作准备：分配材料，确保每个幼儿都有足够的纸张、颜料和工具。

3. 设计面具：鼓励幼儿在空白面具上画出自己喜欢的动物轮廓。

大班美术活动动物狂欢会面具教案

大班美术活动动物狂欢会面具教案一、活动目标：1. 了解面具的基本特征，知道面具可以代表某一动物或角色。

2. 能够发挥想象，用画、剪、粘等方法制作一个属于自己的动物狂欢会面具。

3. 体验制作面具的乐趣，增强合作意识，培养审美能力。

二、活动准备：1. 各种材质的面具样品若干，如纸面具、塑料面具等。

2. 彩色卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作材料。

3. 与动物狂欢会相关的音乐、图片等资料。

三、活动过程：1. 导入：教师展示各种面具样品，引导幼儿观察、欣赏，引发幼儿对面具的兴趣。

2. 讨论：教师与幼儿一起探讨面具的特征，如：面具的形状、颜色、材质等。

3. 创意：教师引导幼儿发挥想象，设计自己的动物狂欢会面具。

4. 制作：幼儿根据设计，用卡纸、颜料、画笔等材料制作面具。

5. 展示：幼儿完成面具制作后，进行展示，分享制作过程中的乐趣。

四、活动延伸：1. 环境创设：将幼儿制作的面具布置在活动室内，营造动物狂欢会的氛围。

2. 表演活动：鼓励幼儿戴着面具进行表演，体验角色扮演的乐趣。

3. 家庭作业：邀请家长参与，共同完成一个家庭版动物狂欢会面具作品。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作面具过程中的创意、技巧及合作意识。

2. 收集幼儿制作的面具作品，评价作品的美观程度及创意性。

3. 了解家长对活动延伸部分的参与程度，以及幼儿在家庭中的表现。

六、活动准备：教具准备：1. 各种动物面具的图片或实物。

2. 彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。

3. 音乐播放设备。

环境准备：1. 设置一个宽敞的工作区域，确保幼儿安全。

2. 工作区域内放置足够的制作材料。

3. 营造一个欢乐的氛围，可以布置一些动物元素如气球、挂饰等。

七、活动过程：1. 导入：教师展示各种动物面具的图片或实物，引导幼儿观察并分享他们对面具的认识和感受。

2. 讨论：教师与幼儿一起讨论面具的特点，如面具的形状、颜色、用途等。

3. 启发创意：教师提出制作动物狂欢会面具的任务，鼓励幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的动物面具。

大班其他教案：动物狂欢会面具

大班其他教案：动物狂欢会面具活动目标1.激发孩子制作面具和参与表演的兴趣，丰富孩子的情感。

2.引导孩子用剪、贴、画、折的方法制作各种动物面具。

3.启发孩子细心操作，富有创造性。

活动准备1.电脑、动物嘉年华CD、动物嘉年华音乐带、录音机。

2、范例面具、皮筋若干。

3.有许多生产材料，如旧日历、报纸、破布、塑料袋等。

，以及剪刀、胶棒等制作工具每人一套。

重点难点1.激发孩子制作面具和参与表演的兴趣。

2.引导孩子制作各种动物面具。

3、难点：剪洞。

活动过程一、游戏介绍:通过引导幼儿模仿动物表演，引起幼儿对活动的兴趣。

孩子们，我告诉你们一个秘密。

小动物们将会有一个狂欢节。

让我们去看一看，好吗？让我们听音乐，扮演小动物，进入会场。

二。

讨论示范:引导幼儿观察、讨论，采用教师现场示范制作和表演的方法，激发幼儿对制作和表演的热情和欲望。

你们表演得很精彩。

我也想表演。

1.展示旧的月历纸，用提问、引导幼儿讨论、演示的方法制作一个小鸟面具。

讲解剪、贴、画、折的方法，重点指导孩子如何挖洞。

2.展示塑料袋，指导小朋友用扎、剪、贴的方法制作狮子面具。

再次强调挖洞的方法:不要太近也不要太远，和两眼之间的距离一样宽。

3.展示各种实例面具，指导孩子用不同的材料制作不同的面具，注意引导孩子的创新。

三、实操:小朋友做口罩，老师巡回指导。

引导重点孩子挖坑。

请用快速操作来帮助慢的孩子，或者互相访问来改进他们的作品。

鼓励孩子的创造性创造。

鼓励并帮助迟钝的孩子完成作业。

提醒幼儿注意安全，做完面膜后注意收拾好随身物品。

四、表演展示：通过播放“动物狂欢会”短片、“动物狂欢节”乐曲，来展示动物狂欢的场景、创造狂欢的氛围。

师幼一同带上自制面具随音乐表演。

引导幼儿互相观看，互相欣赏，分享快乐。

小朋友们，动物狂欢会开始了，赶快来表演吧！活动延伸请小朋友或者其他班的小朋友一起聚会。

制作其他动物面具。