how much is it教案
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Unit 5 How much is it? 第一课时
【教学目标】
1、学习本课四个单词colourful pretty cheap expensive。
2、句子：It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。
3、根据实际情景运用本课时的四个形容词。
【教学重点】
1、单词：colourful pretty cheap expensive
2、句子：It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。
【教学难点】
1、单词expensive的读音
2、根据实际情景运用本课时的四个形容词
【教具准备】
本课生词的单词卡片、衣服的实物、配套的教学课件、配套的教学录音带、课文配套挂图【教学过程】
（一）热身、复习(Warm-up/Revision)
1、Talk about the weather
What’s the weather like today?
What do you want to wear?
2、Show us your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。
T：“How much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive/It’s pretty./It’s colourful.”（二）呈现新课（Presentation）
1、教师出示几件衣服的实物，并标出价格，说：“Guess, how much is it?”
引导学生回答价格，教师追问：“Is it cheap?/Is it pretty?”
引导学生自己表述：“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.”
教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习
2、教师出示Let’s learn部分的挂图。
2、教师出示Let’s learn部分的挂图。
T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.”
Students try to say like this.
3、观看课件展示，跟读练习
4、小组活动
孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格。
两人进行购物的对话练习.
教师先和一个孩子进行示范（T: How much is that colourful dress? S:Very expensive. It’s …yuan.T:I want to buy it.）
（三）趣味操练（Practice）
Guessing game：How much is it?
孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。
A: Guess, How much is it?
B: It’s twenty yuan .
A: No , too cheap. Guess again.
B: …
Let’s chant
听L et’s chant部分的歌谣，孩子边说边两个人一组表演
(四) 扩展性活动（Add-activities）
Is it expensive?
每个小组拥有一套衣物、文具等物品的单词卡片和一套标有10-100元的几个卡片。
孩子两个人一小组，一个孩子任意搭配物品和价格，另一个孩子进行描述：“It’s expensive/…”
Unit5 How much is it ? 第二课时
【教学目标】
1、学习句型句型：“Can I help you? How much is this skirt/…? It’s colourful/…”
2、对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nine yuan.”
【教学重点】
句型：“Can I help you? How much is this skirt/…? It’s colourful/…”
【教学难点】
对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nine yuan.”
【教具准备】
本课生词的单词卡片、课文的配套挂图、配套的教学课件、相配套的教学录音带、学生带来的衣服实物
【教学过程】
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1、let’s chant
让孩子边说，边两人一组表演歌谣
2、How much is your shirt?
教师找一名孩子询问
Excuse me ,how much is your shirt?
It’s …yuan .
Is it cheap?
Yes, it’s cheap and colouful.
孩子们两人一组进行对话
(二）呈现新课（Presentation）
教师在教室中挂上孩子们带来的衣物，围绕教室挂满一圈。
教师和孩子们进行对话的交流
T: Look at this shirt .It’s colourful.
S: Yes, it’s pretty.
T: How much is it?
S (请一个孩子走到背面翻出价格)It’s one hundred yuan . It’s too expensive.
教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。
再看一边，边看边模仿故事中人物的语气说一说。
分角色给课件配音，小组练习和表演。
各小组展示
（三）趣味操练（Practice）
Group work
孩子运用自己手中的卡片，进行对话和描述。
仿照Let’s talk部分中的对话。