会计学(ACCA方向班)专业人才培养方案
会计学ACCA方向专业培养方案
会计学（ACCA方向）专业培养方案（2014级本科）一、培养目标目标在于培养能够适应我国社会主义现代化建设和经济全球化所需要的德、智、体、美全面发展，具备较强的跨文化交流能力，熟悉国际财务管理、会计及审计惯例的国际化、应用型高级专门人才。
毕业生将具备优秀的专业英语水平，具备较强的财务管理、会计和审计执业能力，进入国内外大型外资企业、合资企业、各大会计师事务所、各种协会组织和国内或国际政府机构及其它公共行业等从事财务管理、会计和审计等实务工作。
二、培养要求通过对教学计划的贯彻执行，使学生达到以下要求：1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法品质；具有良好的人际关系和协作精神；有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 掌握会计学科的定量和定性的方法；掌握与会计学科有关联的管理学、经济学、金融的基本理论，要求学生的知识面较宽，不但要熟悉我国会计领域的有关方针、政策、法律法规以及国内会计领域的惯例及规则，也要了解国际基本通用政策、法律、法规以及国际财务管理、会计及审计惯例；了解本学科的理论前沿和发展动态，尤其是本学科最新的发展情况和趋势；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力以及创新精神与较强的创造能力；具有一定的社会活动能力，具有基本的会计实务和会计分析能力和素质。
3. 具有较高的人文素养和较强的跨文化交流能力，英语应用娴熟，通晓计算机在会计实务中的应用，能适应现代国际商务需要。
4. 身体健康，达到大学生体育锻炼合格标准。
三、主要课程设置政治经济学（资、社）、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、管理信息系统、基础会计、会计师与企业（ACCA）、会计信息系统、财务会计（ACCA）、管理会计（ACCA）、财务管理（ACCA）、公司法与商法（ACCA）、业绩管理（ACCA）、税务（ACCA）、财务报告（ACCA）、审计与认证业务（ACCA）、成本会计、公司治理、风险和道德（ACCA）、公司报告（ACCA）、商务分析（ACCA）、高级财务管理（ACCA）、高级业绩管理（ACCA）、ERP软件操作、经济法、税法、税收筹划等。
2024年会计专业人才培养方案范文(二篇)
2024年会计专业人才培养方案范文一、培养目标1.立足国家发展需求，培养适应市场经济发展要求的高素质会计专业人才。
2.注重培养学生的实践能力和综合素质，培养具备创新能力、团队精神和国际视野的会计专业人才。
3.积极引进国际会计专业标准和理论，培养具备国际化视野和竞争力的会计专业人才。
4.培养具备扎实的会计理论知识和专业技能，能够适应会计工作的实际需要的会计专业人才。
二、培养要求1.知识与技能（1）全面掌握会计学基本理论和基本知识，掌握财务会计、成本会计、管理会计、审计等方面的基本理论和法规知识。
（2）掌握相关的会计软件操作技能，熟悉会计信息系统的建设和运行。
（3）了解国家财会领域的最新发展，学习与会计相关的法律法规和国际会计准则，具备编制和解读财务报表的能力。
（4）具备应对会计实务问题的组织、管理和解决能力，能够熟练运用会计知识和相关技能进行会计工作。
2.创新与实践能力（1）培养学生的创新思维和创新意识，注重培养学生的实践操作能力和综合分析能力。
（2）鼓励学生参与会计实践课题的研究，培养学生的科学研究能力和创新能力。
（3）组织学生参加会计实训和实习活动，提升学生实践操作能力和团队协作能力。
（4）组织学生参加实践性教学环节，提升学生的实践操作能力和综合分析能力。
3.综合素质和人文素养（1）注重培养学生的职业道德和专业素养，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
（2）培养学生的自我管理能力和问题解决能力，注重培养学生的创新精神和创业意识。
（3）加强学生的英语水平和跨文化交流能力，提升学生的国际视野和竞争力。
（4）注重培养学生的领导能力和组织管理能力，培养学生的综合素质和人文素养。
三、培养模式1.教育教学体系创新（1）建立以素质教育为核心的会计人才培养体系，注重培养学生的综合素质和实践能力。
（2）创新教育教学模式，深化课堂教学与实践教学的结合，注重实践环节的设置和操作能力的培养。
（3）注重师生互动，营造良好的教育教学氛围，提升学生学习动力和学习效果。
2024会计专业人才培养方案
2024会计专业人才培养方案（月20日）嘿，朋友们！今天我们要聊聊的是会计专业人才培养的大计，这可不是件小事情。
咱们就直接进入主题吧。
得承认，会计是个技术活，但也是门艺术。
它要求我们既要严谨细致，又得具备一定的创新思维。
所以，我们的培养方案也得跟上时代的步伐，不能光盯着账本和数字。
一、培养目标1.理论与实践相结合：学生不仅要有扎实的理论基础，还要有实战经验，毕竟会计是干出来的，不是学出来的。
2.培养综合素质：除了专业技能，我们还要培养学生的沟通能力、团队协作能力和创新能力，让他们成为全方位的人才。
3.适应社会发展：随着科技的进步，会计行业也在不断变革。
我们的学生要能够适应这些变化，甚至引领行业的发展。
二、课程设置1.基础课程：会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计等，这些都是会计专业的基石。
2.实践课程：会计模拟实验、企业实习、会计电算化等，让学生在实践中掌握技能。
3.选修课程：财务分析、审计学、财务管理、税法等，为学生提供更广阔的知识面。
三、教学方法1.案例教学：通过分析真实案例，让学生在实践中学习，提高解决问题的能力。
2.小组讨论：鼓励学生相互交流，培养团队协作能力和创新思维。
3.网络教学：利用现代技术，开展线上线下相结合的教学模式，提高学习效率。
四、培养过程1.人才培养方案的实施第一阶段：基础理论学习，让学生掌握会计的基本理论和技能。
第二阶段：实践操作，通过模拟实验和企业实习，让学生在实践中提高。
第三阶段：专业深化，通过选修课程和毕业论文，让学生在专业领域有所建树。
2.质量保障定期评估：对人才培养方案进行定期评估，根据反馈进行调整。
教学质量监控：对教师的教学质量进行监控，确保教学质量。
学生反馈：收集学生的反馈意见，及时解决问题。
五、就业方向1.企业会计：这是会计专业毕业生的主要就业方向，包括财务会计、成本会计、管理会计等。
2.审计师：毕业生可以从事审计工作，为企业提供财务咨询服务。
3.税务工作者：毕业生可以从事税务工作，为企业和个人提供税务筹划和咨询。
武汉大学经济与管理学院会计学专业(ACCA教改试验班)本科人才培养方案
会计学专业(ACCA教改试验班）本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110203专业名称：会计学（Accounting）（ACCA教改试验班)二、专业培养目标ACCA教改试验班培养适应经济和社会发展需要的具备管理、经济、法律和会计学（含审计学）等方面的知识和能力,能在政府、企业、金融机构和非营利组织中从事与国际化业务相关的会计、审计和财务实务工作的高素质复合型高级专门人才。
三、专业特色和培养要求ACCA教改试验班学生主要学习会计、审计、ACCA考试和执业资格认证、工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计和审计方法与技巧方面的训练，培养分析、解决会计和审计问题的基本能力.本试验班特别注意培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生全面掌握国际会计、审计惯例和取得ACCA执业资格认证相关的知识。
本试验班学生通过本科阶段的学习应具有以下几个方面的知识和能力：1。
掌握管理学、经济学、会计学、审计学的基本理论、基本知识；2.掌握会计学和审计学的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计和审计实际问题的基本能力；4。
熟悉国内与会计、审计相关的方针、政策和法规及国际会计、审计惯例；5。
了解本学科的理论前沿和发展动态,掌握从事科学研究的基本方法，具有从事科学研究的基本能力。
四、学制和学分要求学制：四年。
学分要求：学生在校期间应修满140 学分,其中，必修课83 学分(其中毕业论文6学分，专业毕业实习2学分),选修课（含通识选修课、专业基础选修课和专业选修课）57学分(其中通识教育选修课必须达到12 学分).五、学位授予符合规定条件者，授予管理学学士学位。
六、专业主干（核心）课程、双语课程、特色课程专业主干(核心）课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计师与企业、财务管理、市场营销、税务（中国）、财务会计、高级财务会计、管理会计、审计与认证业务.双语(中英文）课程：会计师与企业(Accountant in Business）、财务管理（Financial Management）、财务会计（Financial Accounting）、高级财务会计（Advanced FinancialAccounting）、管理会计（Management Accounting）、审计与认证业务（Audit and Assurance）、财务报告（Financial Reporting）、业绩管理（Performance Management）、专业会计师（Professional Accountant).特色课程：会计师与企业、审计与认证业务、专业会计师。
会计学专业(ACCA班)本科人才培养方案
会计学专业（ACCA实验班）本科人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：会计学ACCA实验班专业代码：110203二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计、审计及经济学、管理学以及法学等方面的知识和能力，具备良好的职业道德，能在国际会计公司、跨国企业、国内大中型会计师事务所、政府审计部门、企事业单位从事审计和相关业务及教学、科研工作的应用型、融通性、具有国际视野的高级审计人才。
三、专业特色与培养要求本专业特色是“ACCA体系”、“双语教学”和“多证书”。
本专业立足于我校国家级重点学科——会计学，依托我校经、法、管、文、史、哲、理、工等学科综合发展优势，充分利用ACCA的国际平台，将ACCA课程科学嵌入我校会计学专业本科全程培养方案，把学生培养成为以审计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的高级专门人才。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．熟练掌握现代审计学的基本理论与方法，具备组织和管理大中型单位审计工作的基本技能；2．掌握从事现代审计工作所必须具备的会计、财务、管理、经济、法律等基本知识；3．熟悉与审计工作有关的会计、财务、经济、管理、财政、金融、税收等方面的法律法规；4．了解审计学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际会计、审计惯例；5．具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力；普通话达到国家规定的等级标准；6．具有较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；7．具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；8．具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；9．具有较强的组织、管理能力和领导艺术；10．具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
四、所属学科与主要课程所属学科：会计学主要课程：会计学原理、税法（Taxation，F6）、企业中的会计师（Accountant in Business，F1）、公司与商法（Corporate and Business Law，F4）、管理会计（Management Accounting，F2）、财务会计（Financial Accounting，F3）、财务报告（Financial Reporting，F7）、审计与鉴证（Auditing and Assurance，F8）、财务管理（Financial Management，F9）、业绩管理（Performance Management，F5）、职业会计师（Professional Accountant，P1）、公司报告（Corporate Report，P2 ）、企业分析（Business Analysis，P3）、高级财务管理（Advanced Financial Management，P4）、高级业绩管理（Advanced Performance Management，P5）、会计电算化、会计与审计实验学等。
会计学专业(ACCA)培养方案
会计学专业（ACCA方向）2013版本科人才培养方案一、专业英文名称和专业代码专业英文名称：Accounting（ACCA）专业代码：120203K二、培养目标本专业培养能适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
毕业生具备在跨国公司、国际性会计师事务所、管理咨询公司、大型国企等机构的就业优势。
三、培养要求本专业要求学生系统掌握会计基本理论和相关的基础专业知识；了解中外会计发展的历程和现状，了解会计、审计学术基本动态；熟悉我国财务会计和财务制度法规；熟悉国际会计和审计准则；能够在实践中熟练运用我国及国际会计审计专业知识，具有较强实践操作能力和组织管理能力；具有较强的文字能力和良好的沟通能力；在专业领域能够熟练运用英语。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1. 掌握经济学、管理学、会计学、审计学的基本理论、基本方法和基本技能；2. 掌握会计学、审计学的定性和定量分析方法；3. 熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例，尤其要熟悉国际会计准则、国际审计准则及其变化趋势；4. 具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计、审计问题的基本能力，在会计、审计专业方面要具备较强的英文文字表达和口语表达能力；5. 了解本学科的理论前沿和发展动态；6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研和实际工作能力。
四、主干学科工商管理，经济学五、核心课程初级会计学、中级财务会计、审计学原理；Accountants in Business, Management Accounting, Financial Accounting, Corporate and Business Law, Performance Management, Taxation, Financial Reporting, Audit and Assurance, Financial Management, Governance Risk and Ethics, Corporate Reporting, Business Analysis, Advanced Financial Management, Advanced Performance Management.六、主要实践性教学环节除学校安排本科生应参加的社会实践环节外，本专业学生应参加以下集中实践教学环节：1. 军训：第1学期为其2周的军事训练；2. 学年论文：第6学期完成学年论文，培养收集与分析资料和从事科研活动的能力；3. 课程设计：学习各专业课程的同时，随课程进行实践性较强的案例分析，包括会计制度设计、财务会计案例分析、财务管理案例分析、审计案例分析以及综合案例分析；4. 实训：学完专业课后，安排会计专业校内模拟实验、会计电算化实验、ERP沙盘模拟实验、企业仿真综合实验等；5. 实习：第四学年进行为期6-8周的校外专业实践与调查活动，了解政府、企业和其他非营利性机构的会计实务情况，并撰写实习报告；6. 毕业论文：第8学期完成毕业论文，要求字数在10000字以上。
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会计学专业（ACCA方向）2013版本科人才培养方案一、专业英文名称和专业代码专业英文名称：Accounting（ACCA）专业代码：120203K二、培养目标本专业培养能适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
毕业生具备在跨国公司、国际性会计师事务所、管理咨询公司、大型国企等机构的就业优势。
三、培养要求本专业要求学生系统掌握会计基本理论和相关的基础专业知识；了解中外会计发展的历程和现状，了解会计、审计学术基本动态；熟悉我国财务会计和财务制度法规；熟悉国际会计和审计准则；能够在实践中熟练运用我国及国际会计审计专业知识，具有较强实践操作能力和组织管理能力；具有较强的文字能力和良好的沟通能力；在专业领域能够熟练运用英语。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握经济学、管理学、会计学、审计学的基本理论、基本方法和基本技能；2、掌握会计学、审计学的定性和定量分析方法；3、熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例，尤其要熟悉国际会计准则、国际审计准则及其变化趋势；4、具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计、审计问题的基本能力，在会计、审计专业方面要具备较强的英文文字表达和口语表达能力；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研和实际工作能力。
四、主干学科工商管理，经济学五、核心课程初级会计学、中级财务会计、审计学原理；Accountants in Business, Management Accounting, Financial Accounting, Corporate and Business Law, Performance Management, Taxation, Financial Reporting, Audit and Assurance, Financial Management, Governance Risk and Ethics, Corporate Reporting, Business Analysis, Advanced Financial Management, Advanced Performance Management.六、主要实践性教学环节。
会计专业人才培养方案（三篇）
会计专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备管理、经济和法律等方面的知识，具有较强实践能力和创新精神，能在企、事业单位及政府部门从事会计专业相关工作的应用型专业人才。
二、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理等方面的基本理论和基本知识，接受专业实务操作技能的基本训练，掌握分析和处理会计问题的基本能力。
毕业生应达到以下要求：1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识；2、掌握会计学的定性和定量分析方法；3、熟悉我国有关财务会计管理的方针、政策和法规；4、了解本学科的理论前沿和发展动态；5、具有较强的分析和解决财务会计实际问题的能力；6、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及获取信息和处理信息的能力；7、具有创新意识和开拓能力以及团队精神和合作意识；8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
三、学制与学位学制：____年。
3+1模式。
前____年在____大学学习，第四年在美国____大学____分校或美国____大学学习。
学位：管理学学士四、核心课程初级会计学、中级会计学、高级会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理、审计学。
会计专业人才培养方案（二）人才培养具有良好人文、科学素质和社会职责感，教学基础扎实，具有自我学习潜力、创新精神和创新潜力的一流人才。
具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手潜力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识潜力，具有探索精神、创新潜力并具备优秀的科学品质。
培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。
人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是到达德、智、体全面发展。
对于企业来说，人才培养是多层次的，包括了高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等。
咸宁职业技术学院会计学(ACCA方向)国际本科生培养方案
咸宁职业技术学院会计学（ACCA方向）国际本科生培养方案一、培养目标旨在培养具备扎实会计、财务专业知识和技能，熟悉国际会计和理财规则，熟练运用英语技能，能胜任在各类企业（尤其在会计师事务所、跨国企业、大型国有企业、上市公司及海外公司）、事业单位和政府管理部门从事会计、审计及理财等工作的复合型高级会计人才。
二、培养基本规格要求通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；2. 掌握会计学的定性、定量分析方法；3. 具有较强的信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；4. 具有较强的英语语言技能和人际沟通能力；5. 熟悉国内外与会计相关的政策、法规及国际会计准则和惯例；6. 了解本学科的理论前沿和发展动态。
7. 具备国际职业会计师的全面技能，包括专业知识、管理、领导、沟通能力，和职业道德等。
三、核心课程1、学位课程管理会计F2、财务会计F3、财务管理F92、主要课程经济学、管理学、统计学、商法、管理信息系统、会计师与企业、管理会计、财务会计、业绩管理、税法、财务报告、财务管理、审计学、公司报告、商务分析、高级财务管理等课程四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：122)毕业最低学分: 122，其中包括创新创业训练计划4个学分五、授予学位及要求符合思特雅大学学士学位授予规定，可授予思特雅大学会计学学士学位六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明本专业课程由通识教育课程、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向及创新创业训练项目等构成。
通识教育课程48学分，学科大类课程27学分，专业教育平台课程40学分，其中包含ACCA所要求的9门课24学分、专业方向课程37学分，其中包含ACCA所要求的5门课16 学分七、课程设置总表咸宁职业技术学院会计学（ACCA方向）本科生培养方案课程设置总表咸宁职业技术学院会计学（ACCA方向）本科生培养方案课程设置总表（续表一）八、集中实践教学环节课程设置一览九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览辅修专业课程设置一览双专业课程设置一览十、有关说明1、本教学计划涵盖了ACCA课程要求的两个级别共14门课程，包括两大类：基础阶段课程和专业阶段课程。
2024年会计专业人才培养方案
2024年会计专业人才培养方案一、培养目标1. 培养具有扎实的会计专业知识和技能的人才；2. 培养具备独立分析和解决问题能力的人才；3. 培养具备团队合作和沟通能力的人才；4. 培养具备创新思维和实践能力的人才。
二、培养内容1. 基础会计知识的学习：学生要全面掌握会计学的基本理论和核心概念，包括会计原则、会计核算方法、财务报告分析等；2. 会计实务能力的培养：学生要熟悉企业会计记录、报表编制和分析等实际操作，具备独立开展会计工作的能力；3. 财务管理知识的学习：学生要了解财务管理的理论和方法，能够进行投资决策、融资决策和分配决策等；4. 创新思维和实践能力的培养：学生要参与创新项目和实践活动，发展创新思维，培养解决实际问题的能力。
三、培养方法1. 课堂教学与实践结合：将理论知识与实际案例相结合，通过案例分析等方式激发学生的学习兴趣和实践能力；2. 多样化的评估方式：除了传统的考试评估，还要引入项目报告、实践报告等形式，促使学生动手实践，培养综合能力；3. 实习实训机会的提供：为学生提供丰富的实习实训机会，让他们在真实的工作环境中学习和实践；4. 导师制度的建立：为学生分配专业导师，提供个性化的学习指导和职业规划建议，帮助他们更好地发展。
四、培养计划1. 专业基础课程：包括会计学、财务管理、审计学等专业核心课程，为学生打下坚实的理论基础；2. 专业选修课程：根据学生的兴趣和职业规划，设置多样化的专业选修课程，如税务筹划、管理会计等；3. 实践课程：引入实践性课程，如财务软件应用、模拟实验等，让学生能够熟悉实际工作环境和实际操作；4. 学术交流与实习实训：组织学生参加学术研讨会、行业讲座等活动，提供实习实训机会，培养学生的交流沟通能力和实践操作能力；5. 毕业论文：要求学生完成一篇符合学术要求的毕业论文，以展示其独立研究和分析问题的能力。
五、师资队伍建设1. 提高教师教学和科研能力：加强教师的培训，提高其教学水平和科研能力，使其能够更好地指导学生；2. 引进和培养青年教师：引进具有创新意识和实践经验的青年教师，培养他们成为教学骨干；3. 学术交流和合作：组织教师参加学术交流会议、研讨会等活动，促进师资队伍的学术水平提升。
会计学(ACCA方向)本科人才培养方案
36
Creative
创意思维训练
thinking
2 36
36
training
Urban culture
城市文化与旅游
策划
and tourism 2 36
36
planning
Chinese and
中外艺术学理论 foreign art
讲座
theories
1 18
18
Lectures
philosophy at
（FM）
四、主修专业毕业条件和学位授予
毕业学分结构表
公共教育
专业教育
成长教育
毕业总学
专业必修课
分
公共必修 公共选修
专业选修 成长必修
课
课 专业核心 专业方向 专业实习+ 课
课
课
课 毕业论文
150
40
6
36
20
8
32
8
备注：该学分结构表显示了本专业学生毕业的最低总学分要求和各课程性质下的学分组成。
（一）毕业条件
countries
English and
American
英美文学赏析
Literature
2
36
36
0
Appreciation
商务英语
Business
2 36
36
0
English
英语演讲 English speech 2 36
36
0
高级综合英语
Advanced
（考研英语） English （NETEM） 2 36
36
0
IELTS and
雅思与英语国家 English
重庆理工大学ACCA培养方案
重庆理工大学ACCA培养方案
一、有关说明
（一）业务培养目标
本专业培养具有较为深厚的管理学、经济学等相关学科的理论基础，具备良好的职业意识和扎实的会计学专业基础知识和专业能力，能在企业、事业及政府部门从事会计工作的高素质应用型高级专门人才。
（二）基本规格和要求
本专业学生主要学习会计、审计、管理学、法律、计算机等方面的基本理论和基本知识，受到会计方法和技能方面的基本训练，着重培养学生的会计实际工作能力和分析解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：其一，掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；其二，掌握会计学的定性、定量分析方法和计算机的基本知识，具有较强的信息技术能力；其三，具有较强的语雷与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；其四，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规及国际会计惯例；其五，了解本学科的理论前治和发展动态；其六，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力。
（三）主干学科
管理学、经济学。
（四）主要课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学基础、管理信息系统、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、会计信息化、市场营销学、经济法等。
（五）主要实践环节
军训、课程实习、专业实习、毕业实习、毕业论文等，共计27周。
（六）专业特色
本专业注重对学生专业理论知识、技能和综合应用能力的培养，强调专业知识的系统性与实际工作能力的训练，要求学生通晓国内外会计准则、经济法规和税收法规制度，熟练运用各种会计软件，具备分析和解决企业、公司财务会计实际问题的初步能力，具有良好的职业适应能力和专业拓展能力。
会计学ACCA方向专业培养方案
会计学(ACCA方向)专业培养方案专业代码：120203K一、专业介绍本专业是以国家教育部本科生培育标准为基础，以英国特许会计师公会（ACCA）职业资格为主要特色，融合以国际会计准则和审计准则为主体的国际化会计专业知识体系和职业教育内容，兼顾我国企业会计基本理论与实务，培养能适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备良好的创新创业能力，具备经济、管理、法律及会计学等方面的知识和能力的应用型专业人才。
该专业的主要核心课程采用ACCA 资格考试体系的通用教材进行双语教学，鼓励学生在掌握专业知识体系的基础上通过ACCA职业资格课程考试体系。
在教学上注重学生会计实务、审计能力以及企业财务管理能力的培养，为跨国公司、国际性会计师事务所、管理咨询公司、大型国企等单位机构培养高级专业人才。
二、专业培养目标会计学（ACCA方向）专业培养学生具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位、政府部门及涉外企业从事会计实务工作，或者从事教学、科研方面工作的工商管理学科会计专门人才。
会计学（国际会计方向）专业知识和能力培养目标包括：1.掌握管理学、经济学、财务与金融及会计学的基本理论和基本知识；2.掌握会计学的定性、定量分析方法，能够运用定性定量方法解决实际问题；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决会计实践问题的基本能力；4.熟悉我国及国际通用的与会计相关的方针、政策、法规、准则及国际惯例；5.了解本学科的理论前沿，培养一定的创新素养，具备科学研究能力和较强的实际工作能力；6.熟练掌握英语，掌握文献检索和资料查询的基本方法；有较强的计算机应用和数据处理分析能力。
三、毕业要求会计学(ACCA方向)学生毕业时应熟悉国际及国内会计惯例，系统掌握会计、审计和财务管理方面的基本理论和基本知识，在会计实践中具备诚信意识和注重职业操守，形成保证会计职业技能的相关性和时效性的持续学习能力与创新能力。
会计学ACCA方向班专业人才培养方案
修
必 修
大学英语高级系列课程A 组 大 学 英 语 高 级 系 列 课 程 B
2
组
2
或另外一种外语的各个等 级课程
8
体育Ⅰ
1
体育Ⅱ
1
体育Ⅲ
1
体育Ⅳ
1
微积分1
5
微积分2
4
线性代数
3
概率统计
4
大学计算机基础与网页制 作
3
Visual FoxPro程序设计 3
小计
56
2．通识教育层面
四年开课不断线。本专业要求从大学英语Ⅰ起 修，修满12学分即可。其中高级系列课程为任选 课程，学生可根据兴趣和需要选修。 32 80
大学英语 I
College English I
大学英语 Ⅱ
College English Ⅱ
大学英语 Ⅲ
College EnglishⅢ
大学英语 Ⅳ
College English Ⅳ
或另外一种外语的各个等 级课程
大学英语高级系列课程A Advanced College English
组
Level A Series
周为企事业单位等实践部门实习时间，后6周为撰写学位论文及答辩时间。整个实践教学环节由专业教师指导， 共10学分。
4．主要课程实践教学安排：总计6学分，具体安排详见“有关说明”。 5．创新创业教育环节（至少修满2学分）：可选项目见“有关说明”。
七、学分分配(注：毕业生毕业要求的总学分及各层面的学分要求。)
。
九、教学进程表
1．公共基础教育层面
必修 56 学分
修课 课程编号（由 要求 教务处填入）
课程名称
学时
学年、学期、学分
会计学专业人才培养方案范本
会计学专业人才培养方案范本一、培养目标二、培养要求1.具备较扎实的会计学理论基础知识，了解会计学的基本理论和方法，具备分析和解决会计学问题的能力。
2.熟悉会计核算、审计、税务等实际操作，具备一定的实际操作能力。
3.具备较强的学习能力和自主学习的能力，能够不断更新知识。
4.具备较好的沟通、团队合作和组织管理能力，能够适应现代企业的管理要求。
5.具备良好的职业道德和职业操守，有较强的责任感和事业心，能够承担会计职业带来的各项职责。
三、课程设置1.会计学基础课程：包括会计学原理、财务管理、成本会计、财务会计、管理会计等基础理论课程，以及相关的会计法规和制度。
2.会计实务课程：包括会计核算、审计、税务、财务报表分析等实际操作课程，通过案例分析和实际操作培养学生的实际操作能力。
3.综合素质课程：包括管理学、经济学、法律等相关课程，培养学生的综合素质和跨学科能力。
4.实习实训：学生在校期间需要进行一定的实习实训，通过参与实际工作，了解实际工作环境和要求，培养学生的实际操作能力和综合素质。
四、教学方法1.理论教学与实践结合：在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析、实际操作等形式培养学生解决问题的能力。
2.学生参与式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养学生的沟通和团队合作能力。
3.实习实训辅助教学：通过实习实训活动，将理论知识与实际操作相结合，帮助学生更好地理解课程内容。
4.创新教学方法：引入现代技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和学生参与度。
五、实践环节1.实习实训：学生需参加企业实习，根据学院教学计划安排实际操作工作，并撰写实习报告。
2.毕业设计：毕业生需要完成一定的论文研究工作，通过独立进行问题研究和解决，培养学生的科研能力和综合素质。
3.社会实践：学生需参加学校组织的社会实践活动，了解社会实际情况，增强社会责任感和实际操作能力。
4.企业合作项目：学校与企业合作，开展实际项目，让学生参与其中，了解企业实际运作和管理，培养学生综合素质。
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课程名称
英文名称
先修课程
必修
选 修
综合模拟实验
Integrated Simulation Experiment
会计学专业大学生研究发 Accounting Student Research
展计划（ACSRDP）
Development Program
会计准则专题
Accounting standards topics
Programming with Visual Foxpro
注：本层面“大学英语高级系列课程A、B组”所有课程中，学生可根据兴趣和需要自由选择，至少修满4学分。
2.通识教育层面
建议优先选修范围与次序：《大学生心理健康》、《职业礼仪》、《法律故事与诉讼文化》、《恋爱与婚 姻》、《学习的科学与技术》、《文献检索》、《计算机安全技术》、《大学生职业规划与创业指导》、《语 言表达艺术》，也可以根据个人兴趣爱好在全校范围内选修其他通识课程。
3．学科基础教育层面
修课 课程编号（由 要求 教务处填入）
课程名称
微观经济学
英文名称 Microeconomics
先修课程
必修
宏观经济学 商务分析P3 统计学 商务写作
公司法与商法F4
Macroeconomics Business Analysis Statistics
Business Writing
。
九、教学进程表
1．公共基础教育层面
必修 56 学分
修课 课程编号（由 要求 教务处填入）
课程名称
学时
学年、学期、学分
学分
一
二
三
四
讲授 实践
夏 秋 春 夏秋 春夏 秋 春夏秋 春
思想道德修养和法律基础 3 48
3
中国近现代史纲要
2 32
2
马克思主义基本原理
3 48
3
毛泽东思想和中国特色社
会主义理论体系概论
会计学（ACCA方向班）专业人才培养方案
学科门类 管理学 专业代码 110203 授予学位 管理学学士 .
（自 2012 级本科生开始执行）
一、培养目标
本专业方向旨在为大型跨国公司、企业集团、外资机构、国际会计公司、国内会计师事务所、证券、保险 、商业银行等专业公司、政府机构培养适应现代市场经济需要，具备管理、经济、法律、计算机等相关知识， 具有扎实的会计基本理论、基本知识、基本技能和实际操作能力，既懂得中国的实际又特别精通国际会计、审 计惯例的实用型高级专门人才。本方向注重对学生分析问题、解决问题的能力及综合素质和创新意识的培养， 以满足国内外各类单位对会计人才及相关专业人才的需求。
个模块中的一个模块方能毕业。其中：
“资金与成本管理模块”包括：成本管理控制、金融工程和营运资金管理三门课。 “金融企业模块”包括：金融企业会计、国际结算和金融企业内部控制三门课。
“审计与鉴证业务模块”包括：政府审计、内部审计和其他鉴证业务三门课。
（2）本层面“创新创业教育”课程的具体形式由学生自主决定，但应根据本培养方案学分认定标准至少修满2学分
大学英语 I
College English I
大学英语 Ⅱ
College English Ⅱ
大学英语 Ⅲ
College EnglishⅢ
大学英语 Ⅳ
College English Ⅳ
或另外一种外语的各个等 级课程
大学英语高级系列课程A Advanced College English
组
Level A Series
公司治理、风险管理及职 业操守P1
Governance, Risk and Ethics
财务报告F7 管理会计F2
管理会计F2、Visual FoxPro程序设计
管理会计F2 业绩管理F5、财务管理F9、审计与认 证业务F8
审计与认证业务F8 高级财务管理P4 高级业绩管理P5
Audit and Assurance
中国近现代史纲要
Compendium of Chinese Neoteric & Modern History
马克思主义基本原理概论
Introductory of Basic Principles of Marxism
Mao Zedong Thoughts and
毛泽东思想和中国特色社 Socialism Theories with
大学英语高级系列课程B Advanced College English
组
Level B Series
体育 Ⅰ
Physical Education Ⅰ
体育 Ⅱ
Physical Education Ⅱ
体育 Ⅲ
Physical Education Ⅲ
体育 Ⅳ
Physical Education Ⅳ
微积分1
五、特色课程
本专业特色课程包括：（1）营运资金管理；（2）其他鉴证业务；（3）内部审计；（4）政府审计；（5） 管理咨询；（6）金融企业内部控制；（7）金融企业会计；（8）成本管理控制；（9）会计信息化应用专题。
六、实践环节
必修实践环节 1．专业课综合研究实验环节：在开设了簿记、中级财务会计等课程后，于第4个夏季学期集中安排4周会计综
宏观经济学 财务报告F7、公司法与商法F4 会计师与企业F1
修课 课程编号（由 要求 教务处填入）
课程名称
英文名称
先修课程
财务报告F7
Financial Reporting
财务会计F3
必修
管理会计F2 业绩管理F5 计算机会计信息系统 财务管理F9
Management Accounting Performance Management The information system of computer accounting Financial Management
修
必 修
大学英语高级系列课程A 组 大 学 英 语 高 级 系 列 课 程 B
2
组
2
或另外一种外语的各个等 级课程
8
体育Ⅰ
1
体育Ⅱ
1
体育Ⅲ
1
体育Ⅳ
1
微积分1
5
微积分2
4
线性代数
3
概率统计
4
大学计算机基础与网页制 作
3
Visual FoxPro程序设计 3
小计
56
2．通识教育层面
四年开课不断线。本专业要求从大学英语Ⅰ起 修，修满12学分即可。其中高级系列课程为任选 课程，学生可根据兴趣和需要选修。 32 80
6 64 64
6
形势与政策Ⅰ
0.5 16
1
形势与政策Ⅱ
0.5 16
0.5
军事科学概论
2 32
2
军事训练
1
2周 1
大学英语 I
2 32 80
大学英语 Ⅱ
2 32 80
大学英语 Ⅲ
2
32
80
四年开课不断线。本专业要求从大学英语Ⅰ起 修，修满12学分即可。其中高级系列课程为任选
必
大学英语 Ⅳ
2 32 80 课程，学生可根据兴趣和需要选修。
Calculus 1
微积分2
Calculus 2
线性代数
Linear Algebra
大学英语 Ⅳ 大学英语 Ⅳ
微积分1 微积分1
概率统计
Probability and Statistics
大学计算机基础与网页制 Computer Fundamentals for
作
Webpage Making
Visual FoxPro程序设计
金融企业内部控制
internal control of financial enterprise
公司治理、风险管理及职业操守P1
国际结算
International settlements
国际贸易
注：
（1）本层面的选修课分为3个专业特长模块，每位学生需根据自己的专业兴趣和未来拟就业方向至少完整选修上述3
合研究实验。整个实习过程由专业教师指导，每天上下午各4学时，每周安排5天，共5学分。 2.在第2个春季学期末至第3个秋季学期初（暑假+夏季学期）开展“会计学专业大学生研究发展计划
（ACSRDP）”，验收合格者计2学分。具体要求见“有关说明”。 3．毕业实习与毕业论文撰写：学生在学完所有专业课之后，于第八学期安排10周时间的实践教学环节，前4
会主义理论体系概论
Chinese Characteristics
Conspectus
必修
形势与政策 Ⅰ
Current Situation and Policy Ⅰ
形势与政策 Ⅱ
Current Situation and Policy Ⅱ
军事科学概论 军事训练
An Introduction to Military Science Military Affairs Training
内部审计
Internal audit
其他鉴证业务
Other attestation services
政府审计
Government audit
金融企业会计
Financial business accounting
管理会计、计算机会计信息系统
财务报告F7
全部专业课 全部专业课 管理会计 财务管理 财务管理 审计与认证业务F8 审计与认证业务F8 审计与认证业务F8 财务报告F7
二、培养规格
通过本专业学习，重在强化英语、专业基础、专业知识、计算机等方面的教学，使学生掌握管理学、经济学 、会计学和审计学的基本理论、基本知识，并接受会计技能系统训练。熟悉国内外与会计、审计相关的政策、 法规及准则，了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，并能在工作中熟练应 用计算机。培养学生独立获取新知识，按国际会计惯例进行会计实务操作、进行财务决策的基本能力；培养学 生开拓创新精神，主动沟通能力和团队协作精神，具备良好的思想道德和职业道德，具有一定的从事本专业业 务工作的能力和适应相近专业业务工作的基本能力与素质。