初中说明文教学总复习PPT课件

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中学八年级语文下册：说明文复习课课件(共24张PPT)

• 下定义VS作诠释
• • • • A、人是一种两腿行走的无毛动物。 B、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。二者的区别: 下定义: “是”的前半部分和后半部分可以相互说明，互换位置之后仍然成立，语言表述科学严密。 • 作诠释:“是”的前半部分可以解释后半部分，但是互换之后不能成立，
考点二 : 说明文的顺序 1、时间顺序；2、空间顺序；3、逻辑顺序逻辑顺序:
主要一次要原因—结果概括一具体现象—本质整体一局部总—分 ....
★考查类型: 1、本文使用了什么说明顺序? · 对策:
找出语言标志，判断说明顺序
考考你
（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二)）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽 (空间顺序) 骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。（三）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢: 首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧; 其次，我国石拱桥的设计施工有优良的传统; 再其次，我国富有建筑 (时间顺序) 用的各种石料便于就地取材。
(作诠释)
说明方法列数字
作
用
具体准确地说明该事物的.....特点，更具说服力突出强调了该事物的....特征。增强说明效果具体真实地说明了事物...的特征。生动形象地说明该事物的....特征，增强文章趣味性。条理清楚地说明该事物的....特征，，使说明更有条理性。

中考语文一轮专题复习课件：说明文专项(共23张PPT)

类型
定义
时间顺序
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
按照时间的先后进行说明。
标志
作用
表示时间或先后的标志性词语。古-今
过程明晰，线索清楚，纵向排列，明确有序。
空间顺序
按照说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前到后，或从外到里，或由某一中心点向四面扩散，呈辐射式顺次对事物进行介绍。
”。
这篇说明文采用的说明顺序有
和
。
题型
模板
A.本文的说明对象是什么?B.×× 段文字主要说明了什么?
模板1:事理说明文:说明了……的现象/原因等。事物说明文:介绍了…(直接指出被说明事物)。
C.××的特征(主要特点)是什么?
模板2:××的特征(主要特点)是……(或分条罗列) 。
说明顺序
说明顺序：时间顺序；空间顺序；逻辑顺序
4 看总括句或中心句
说明文往往用这些句子来突出所要说明的事物及其特征。
例题
瓷板上的中国书画 ①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法,直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。 ②由土与火淬①炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。 ③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。 ④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,而是笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论

初中语文《说明文单元复习》说课精品PPT课件

体现说明文语言的准确性。容易、大约……”等。
教学过程
巩固练习分析关键词的作用
练习讲评
教学过程
能判断说明方法但不能分析其作用
教学过程
讲解完善说明方法的作用
改成“具体准确”
答案示例：用了举例子、列数字的说明方法，具体准确有说服力地说明海水温度对整个对流层的空气温度产生的影响。
常考的说明方法及其作用打比方：生动形象的说明了（事物）的（特点），增强了文章的表达效果。举例子：形象具体的说明了（事物）的（特点）列数字：具体准确有说服力地说明了（事物）的（特点）分类别：条理清晰地介绍了（事物），使文章具有条理性下定义：简明准确地说明了（事物）
· 两篇说明文阅读练习《地球为啥“发疯”》《塑胶跑道有可能危害健康吗？
导入
小结巩固练习
练习讲评讲解完善
教学过程
导入
重视说明文的学习，重视解题方法的提高。
· 问题 1.分析说明方法的作用； 2.理解“大概”“可能”等关键词的作用。
教学过程
练习讲评
回答过于笼统，没有掌握答题关键
教学过程
练习讲评
词义有理解，但表述不到位
只差了一步
学过程
讲解完善分析关键词的作用
“——”表示（词的具体意思），起限制作用/表示推测。 “通常”表示一般情况，起限制作用。
如果去掉，所说内容就绝对化了/与事实不符，所以不能去掉
如果去掉，就表示太阳活动只有这两类，与事实不符，所以不
能去掉。
体现说明文语言的准确性。
类似的词还有“大概、八成、差不多、可能、有可能、也许、
3.养成认真阅读文章、仔细审题的学习习惯。
教学重难点
• 重点

初中说明文专题ppt课件

❖ 如：四扇，八扇，十二扇，数字具体的说明门和窗的图案美。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
说明方法——列图表
❖ ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
小试身手
❖ 11、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。—— 《说“屏”》
颜色种数
白色 1193
黄色 951
红色 923
蓝色 594
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
说明方法——引用
❖ ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— ❖ A、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有
说明文——作比较
❖ ③、作比较：把__________和__________ 加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
❖ 如：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用

《说明文复习专题》课件(共34张PPT)

色彩
引用资料有以下几种形式：
A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力，也增强了文章的趣味性。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强文章的趣味性。 E、引用资料在文章的开头，还起到引出说明对象的作用。）
• 2、列数字：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)
• 3、分类别：一类（种）……一类（种）……
可分为几类（种） ……
• 4、作比较：也、而、相对于、较……
• 5、下定义：科学、完整，判断句
• 6、作诠释：局部、某一方面的特征介绍
• 7、打比方: 像、仿佛……
9、列图表：画出图表说明繁杂、抽象的事理
作用：直观、形象、具体
答题模式：用列直观的示意图或者表格的方
式对××（什么事物）的×××（什么特性/事理）加以说明，使说明更简明、更直观。
10、引用：用引用的方法说明事物的特征，增强
说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学
5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。
（举例子） 6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。（引用） 7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（下定义）
8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊（”作，诠也释就）是本质类似于熊，而外貌相似于猫。
说明文复习专题
说明文
说明对象说明内容说明顺序说明方法说明语言
事物说明文
事理说明文
抓住说明对象的特征

中考复习说明文复习专题课件PPT全文

作比较突出强调特点
作引用准确，增强说服力
下定义科学、准确
作诠释解释说明
画图表直观、形象摹状貌使说明对象说的更具体、生动.
总览表
23
练一练：说出下列句子使用的说明方法
1、在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。2、（中国石拱桥）有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 3、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
作用：突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。
20
6、列数据：从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法作用：准确,令人信服 7、引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学色彩
21
8、摹状貌
通过具体的描写揭示事物的特征
36
学会概括主要内容
怎样指出文段或文章的说明中心（主要内容）？
方法：说明中心=说明对象+特征
注意：如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明概括时不可以偏概全。
如：《苏州园林》第四段的说明中心：
说明苏州园林里都有假山和池沼。
37
指代词指代对象的上、如此、此……；２、一般是往前找；３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。
答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了. “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
实战演练
3、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语的表达效果.
14

中考说明文专题复习PPT省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

纯净水，指旳是不含杂质旳H2O。
作用：科学精确地简介了 ……旳本质特征
“纯净水” 是指经过蒸馏、去离子化、反渗透或其他合适旳过程生产出来旳瓶装水。
下定义
作诠释
纯净水是不含任何须要杂质、品质纯净，无毒无菌、可直接饮用，也可煮沸饮用旳瓶装水。但是“纯净水”在滤去多种有害物质旳同步，也将人体所需旳微量元素淋洗出去。人们长久饮用会减弱人体旳免疫力，以至引起某些疾病。
阐明语言
阐明文旳语言
阐明文语言特点：精确、严密、简要
•经典试题：限制性词语可否删除及其作用。
限制性词语：更、大约、估计、经常、大约、可能等限制性词语旳作用：体现了阐明文语言旳精确、严密、科学旳特点。
表程度：•比较、几乎、相当…… 表估计：•大约、可能、左右、可算…… 表时间：•当初……
阐明文旳语言
“这种桥不但形式优美，而且构造结实”——石拱桥旳特点
“我国旳石拱桥有悠久旳历史”——中国石拱桥旳特点。
阐明措施
阐明文中常用阐明措施
六种常用措施—— 分类别、下定义、举例子作比较、列数字、打比喻四种补充措施—— 作诠释、摹状貌、引用、列图表
校园里有一棵很高很高树。
校园里有一棵高达 12.56米旳树
阐明类型
辨析阐明文类型
1、《中国旳石拱桥》 2、《故宫博物院》 3、《苏州园林》 4· 《绿色蝈蝈》
事物阐明文事物阐明文事物阐明文事物阐明文
辨析阐明文类型
5、《大自然旳语言》 6、《奇妙旳克隆》 7、《生物入侵者》 8、《看云是天气》
事理阐明文事理阐明文事理阐明文事理阐明文
阐明对象
琢磨词语旳语境义及其作用、归纳题目旳作用、创新意识,答好开放性试题.

中考复习：说明文专题复习PPT优秀课件

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。
1、举例子：举出实际事例来说明事物 2、列数据：引用准确无误的数字，使说明的事物具体化。 3、作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。 4、打比方：利用不同事物之间的相似之处作比喻 5、画图表：指用示意图、表格、图等来说明事物 6、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明 7、作诠释：对事物的某一个特点做些一般性的解释 8、引资料：引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等 9、摹状貌：对说明对象进行状貌摹（mó ）写 10、分类别：根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明
说明文的说明顺序
1
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
2
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。 3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。
说明文常见结构形式
（3）连贯式。各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关系安排层次，前后互相承接。
总分式结构常见于逻辑顺序中从概括到具体或从整体到部分的说明文；递进式结构多用于从现象到本质的事理性说明文；连贯式结构多见于时间顺序的说明文。另外还有并列式的结构，如《松鼠》一文，从总体来看是总分结构，但分写部分之间呈现并列式结构。

《中考说明文阅读专题》PPT优秀课件

说明文的特点
说明对象的特征
说明的顺序说明的结构
说明方法
说明的语言
说明文是以说明为主要表达方式的一
种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。说明文分为事物性说明文和事理性说明文：
事物性说明文：说明事物的是事物说明文。
事理性说明文：解说事理的是事理说明文。
说明性：说明文是解说事物、阐明事理的文章，
所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象，也可以辅助运用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。知识性：说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。
① 说明内容：针对不同范围作出相应的解
答。
② 说明对象：被说明的事物或被解说的事
理。
③ 说明文的类型：事物性说明文和事理性
说明文两大类型。
整体感知文章内容：
首先要注意区别问题的范围是全文还是段落，然后针对不同的范围作出相应的解答。事物说明文说明的主要内容等于说明对象加
பைடு நூலகம்
上其特征。
事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。
涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；
作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物
某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与
被说明的对象变换位置。
a. 统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。下定义 b．激光是一种颜色单纯的光。作诠释

初中中考说明文阅读总复习ppt课件

16. 第4段中说，“这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使用的一样的方法进入它的轨道。” 这“最初所使用的一样的方法”具体指怎样的方法？请作简要回答。（2分） (2008)16．指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。(2分)
①与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层。 ②当地壳的“怒火”憋得越来越大，超过岩石本身能承受的强度时便使岩层断裂错动。 (2009)17．指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分) ①这是自然界中生物长期进化的结果。 ②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
理解的关键读懂文章！
一、说明文阅读整体感知的基本步骤
1．看题目——明确说明对象（无题目则看内容确定） 2．析结构——层进式（纵式）、并列式（横式）、总分式 3．抓重点——重点段与支撑段；中心句（重点句）与过渡句 4．做归纳——归纳段落、层次大意及全文内容等
二、按照说明文的常见写作思路(基本结构)来整体感知说明内容
结构图: 引出说明对象
具体说明事理(性质结构、原理特征、
有时相结合
功能分类等)
介绍原理运用（用途体现）
展示发展前景
三、利用标志性词语梳理语段结构
1、时间变化词 2、空间方位词 3、关联词
虽然但是首先其次另外 … …
所以最后
因此同时
四、良好的阅读习惯帮助你读懂文章
纵观全文重圈画，先理思路后答题。
➢说明语言的准确性
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。所谓准确，就是符合客观实际。
说明文语言的准确性多体现在一些修
饰、限制语上，词性上常是副词
如：
表程度：比较、几乎、相当……

2023年中考语文专题复习——说明文文体知识梳理课件(共32张PPT)

如：《苏州园林》第4段对苏州园林里的假山和池沼的说明，两者并列，不分主次。
事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
如：《大自然的语言》从物候现象到物候规律的认知过程是典型的从现象到本质的层层递进式结构。
说明文结构
承接式总分式
各层之间按照事物发展过程安排层次，前后互相承接。多用于时间顺序的说明文。
作用：使那些概括的、抽象的内容变得具体形象，便于读者理解。
答题规范：
运用列数字的说明方法，列举……数字，准确具体地说明事
作用：能够给人以准确、物……特点。
具体的印象，增强说明的
科学性和准确性。
打比方
用比喻的修辞手法将
说明对象的某一特点形象答题规范：
生动地表达出来。
判断标志：像，仿佛，当为了把事物(或事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。作，好比等。判断标志：如，例如，比如，据说等。作用：使那些概括的、抽象的内容变得具体形象，便于读者理
答题格式： “×××”词，表示------意思，从( 时间、程度、
范围等方面）加以限制，准确地说明了说明对象的……特征，（结合原句）“×××”词体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。例如：松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。（句中“好像”一词有何表达效果？）
常用表示逻辑顺序的词语：
“因为、所以”“首先、其次”等。
好处：
符合人们认识客观事物的规律。
按照事物、事理的内在逻辑关系进行说明。
说明顺序的种类
空间顺序
类型：
上下、左右、前后、里外、东西南北等。
按事物空间结构的顺序来说明。用于介绍事物的形状、构造及建筑物的外貌、构造，常有表示方位的词语。

初中语文说明文复习专题PPT课件

开头作用开头部分的内容点明引出文章要说明的对象特征或者内容技法或主要说明方法吸引读者增强文章趣味性拓展延伸题目要注意组织语言材料一说的是水城适合茶树的生长材料二说的是水城富硒茶的功用材料二可以说明绿茶的魅力因为它说明了富硒茶富含有机硒具有保健抗衰老功能和文章中对绿茶的魅力的具体介绍是一致的
一、关于说明文
用举例子的方法，列举了中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命的实例，具体真实地说明了青蒿素治疟的效果显著，增强了文章的说服力。
2017 文章第⑥段画线句运用了两种说明方法，任选其中一种，简要分析表达作用。（3分）
示例一：列数字。“个体长约25厘米”使我们对“最大的蟾蜍”有了量化和具体化的认识，使说明更加直观生动，增强了文章的说服力。示例二：作比较。“小型的非洲蟾蜍的身长只有其 1/10”是将“小型的非洲蟾蜍”和“最大的蟾蜍”的体型作比较，从而突出“最大的蟾蜍”的体型之大，使说明更加生动，增强了文章的说服力。
说明文体是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等，给人以知识，知识性和科学性是说明文的主要特征。
问题探究
1.说明文的分类,内容上划分为：事物性说明文说明事物的状态、性质、功能的
文体叫做事物说明文
事理性说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律的文体叫做事理说明文。
2019 从说明方法的角度，简要分析第⑥段画线句的表达作用。（4分）宋代卫泾，取范仲淹《岳阳楼记》中名句之意，将书房命名为“后乐堂”，寄托忧国忧民之心。谭嗣同的书房名为“莽苍苍”，意为苍茫高远，显示了他慷慨豪迈的性格。
运用了举例子的说明方法，列举了卫泾、谭嗣同书房命名用意的例子，真实具体的说明了书房的命名彰显主人的志向和品格。

中考语文复习课件：说明文知识点(共10张PPT)(优质版)

； 2.比较分析选项句与文中原句； 3.下结论；
考点三：说Leabharlann 方法及作用• 听课手册P：142
考点四：品味说明文语言
• 题型（一）修饰、限制性词语能否删去？为什么？ 1.不能删去； 2.解释词语的含义及文中的含义（在程度、
状态、性质、时间、范围）； 3.如果删去，原句意思……，与原文不符； 4.体现了说明文语言的准确性、严密性和科
2.解释用这个词句子的含义； 3.体现了说明文语言的准确性、严密性和科
学性。
考点五：理清说明顺序
• 空间顺序 • 时间顺序 • 逻辑顺序： • 主要到次要、现象到本职、原因到结果、
整体到局部、概括到具体、特点到用途
考点六：拓展延伸探究
• 类型： 1.选用知识运用类 2.提出建议类 3.发挥想象、联想类 4.材料链接类
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选