数据库语言及应用-试题A卷

命题人：朱翠娥审核人：郑晓曦试卷分类（A卷或B卷）A

五邑大学试卷

学期： 2010 至 2011 学年度第二学期

课程：数据库语言及应用专业：

班级：姓名：学号：

选择题（每小题1分，共10分）

请选择正确答案，并将答案填写到“D:\试卷”文件夹中的文件“选择题.xls”中，答完按原文件名存盘。

1．Access是（）类型的软件。

(A)文字处理(B)电子表格(C)演示软件(D)数据库

2．E-R图中使用（）表示实体。

(A)矩形(B)椭圆(C)菱形(D)三角

3．以下的（）不属于Access中的数据类型。

(A)文本型(B)图表型(C)数字型(D)自动编号型

4．二维表的每一行称作（）。

(A)记录(B)字段(C)单元(D)模块

5．表的创建方法包括（）。

(A)表的向导(B)表的设计器(C)通过输入数据(D)以上都可以

6．以下的（）不属于Access中的动作查询。

(A)选择查询(B)追加查询(C)生成表查询(D)删除查询

7．Access的报表对象能建立（）。

(A)报表(B)标签(C)图表(D)以上都可以

8．Access中查询的数据源可以是（）。

(A)表(B)查询(C)表和查询(D)以上都不是

9．OpenQuery的操作打开（）。

(A)表(B) 查询(C)报表(D) 窗体

10．Access文件的扩展名是（）。

(A)ppt (B)doc (C)xls (D)mdb

数据库表的操作（20分）

打开“D:\ 试卷”文件夹中的“testa1.mdb”数据库（其中已有两张数据表），再依次完成下面的操作。

1．在“testa1.mdb”中新建一个名为“成绩”的数据表，含学号{文本，9}、课程号{文本，4}、成绩{数字，整型}三个字段；要求设置成绩字段的默认值为0、有效性规则为“0到100之间”、有效性文本

为“输入分数超出范围”的提示信息；并且设置学号和课程号为主键。（10分）

2．打开“testa1.mdb”中的“学生基本情况”表，在表的末尾追加一条记录，输入自己的相应信息（照片字段插入一幅图片，图片文件“图片A.jpg”在“D:\ 试卷”文件夹中）。（6分）

3．建立3个表之间的关系。（4分）

三、

查询操作（每题10分，共30分）

打开“D:\试卷”文件夹中的“学生管理”数据库文件，进行如下操作：

1．创建查询“1975年以后出生的江苏学生”。具体要求是：以“学生情况”表为数据源，将所有1975年以后出生的江苏籍学生的学号、姓名、性别、出生年月日、家庭所在地查找出来。

2．创建生成表查询“生成考试成绩不及格名单”。要求由“班级简况”表、“学生情况”表、“选课及成绩”和“课程档案”表生成一个新表“考试成绩不及格学生”，该表包括班级名称、学号、姓名、课程名称、考试成绩字段。

3．创建查询“全校学生家庭收入情况统计”。具体要求是：从“学生情况”表统计出全校人数、家庭人均月收入平均值、家庭人均月收入最高值、家庭人均月收入最低值，完成后的结果如下图所示。

四、

窗体与宏的设计及应用（25分）

在“D:\试卷”文件夹中的“学生管理”数据库文件中，进行如下操作：

创建主子窗体，如下图所示，具体要求如下：

1．利用窗体向导创建，以“学生管理”数据库中的“班级简况”和“学生情况”表为数据源。选取“班级简况”表中的全部字段，选取“学生情况”表中的部分字段：学号、班级代号、姓名、性别、出生年月日。查看数据方式选“通过班级简况”，子窗体布局为“数据表”。选择“标准”样式。主窗体命名为“班级简况主窗体”，子窗体命名为“学生情况子窗体”。(10分)

2．在主窗体的窗体页眉中添加2个按钮：“打开课程档案窗体”按钮和“关闭窗体”按钮。当单击“打开课程档案窗体”按钮时，会打开数据库中给定的“课程档案窗体”，要求用宏实现（具体要求：创建一个宏对象，用于打开“课程档案窗体”，该宏对象命名为“打开课程档案窗体”）；当点击“关闭窗体”按钮时，会自动关闭当前窗体。(10分)

3．美化窗体(5分)：

1)将主窗体边框样式设置为“对话框边框”；

2)去除主窗体的记录选定栏；

3)不出现子窗体的导航按钮；

4)参照下图，适当调整窗体布局。

得分

得分

五、

报表操作（15分）

在“D:\试卷”文件夹中的“学生管理”数据库文件中，进行如下操作：

利用向导创建报表“课程成绩报表”，具体要求如下：

1．以“课程档案”、“学生情况”和“选课及成绩”三个基本表为数据源，选取字段：课程名称、学号、姓名、平时成绩、考试成绩。

2．查看数据的方式为“通过课程档案”，按“学号”排序，并求“考试成绩”的平均值，布局方式为“分级显示1”，样式为“随意”。

3．创建完成后，添加“总评”字段，总评＝平时成绩*30％+考试成绩*70％，并适当调整报表布局。设计完成后的报表如下图所示。

得分