通信电源课程设计
通信电源说课
2、教材分析
教材： 自编教材《电源技术基础》 参考书： 张占松、蔡宣三《开关电源的原理与设计》 辛伊波、陈文清《开关电源基础与应用》
3、教学目标
知识目标：了解通信电源系统的总体构造；掌握线性直流
稳压电源的结构、工作原理及设计；掌握开关电源的结构 、工作原理及设计；掌握不间断供电系统及相关元器件的 结构、工作原理。
副教授
副教授 讲师 助教
4、教学资源—校内实习实训基地
电子设计竞赛创新实验室
传感器实验室 单片机实验室
电子产品装配实训室
校内 实训基地
EDA技术实验室
模拟电子实验室
数字电子实验室
4、教学资源—校外实习基地
序号
1 2 3 4
基地名称
新乡太行电源集团有限责任公司 新乡高新技术创业服务中心 新乡华星仪表有限责任公司 信息产业部电子第22研究所
5、考核方式
考核
平时成绩
期末考试成绩
30%
70%
五、改革思路
改变传统的学科本位课程观，在采用能力本位课程 观的基础上，朝多元整合型方向发展，形成一种多元 整合的课程观。具体改革的思路表现为： 坚持理论与实践相结合 应该更多融入产业要素、行业要素、企业要素、职 业要素和实践要素 注重知识和技能相结合，培养学生综合的职业能力 强化学生创新能力训练，提高学生职业变化的适应能 力 教材建设的改革， 希望有关专家编写一本专门适用 于大专生的“电磁场与波”相关的课本。
能力目标：掌握电源设备常用测量仪器正确使用方法;掌
握直流稳压电源的测试维护和操作技能;能够进行简单故障 的判断及处理。
素质目标：通过本课程的学习，培养学生的团队合作精神
《通信电源》课程标准word精品文档11页
《通信电源》课程标准课程编码：s0658015课时：40 理论：34 实践：6 学分：2 适用专业：通信类专业一、课程性质与作用本课程为通信技术(光纤通信方向)、通信系统运行与管理(通信工程设计与监理方向)和移动通信技术专业的专业必修课程。
通过本课程的学习，学生应对通信电源系统有个整体认识，理解通信电源系统基本原理，掌握通信电源系统的安装维护管理方法，训练学生通信电源系统维护的实际技能。
使学生在进行通信电源系统设计及维护时，能够合理选择电源设备，组成能够可靠供电的电源系统，并能够完成各种电源设备的日常维护工作。
本课程在通信类专业的第三学期开设，学生已经学习了电工及模拟电路的相关知识，同时对通信网络有所了解，对通信类专业综合岗位的工作有了一定的认识，在这个时间段开设本课程，对学生学习的针对性和知识的衔接上都较为合适。
本课程为通信工程设计与监理方向的学生今后通信工程设计及概预算课程的学习奠定了基础，同时拓展了通信类专业学生在通信电源设计、安装、操作及维护方面的能力。
二、课程设计思路（一）开发的路径《通信电源》课程是通信类专业一门专业拓展课程。
通信企业通信类专业岗位对复合型人才需求强烈，（复合型人才指对高职层面的技术蓝领，要求胜任传输线路、终端装维、基站全业务在内的综合性岗位），而通信电源选择、安装及维护是其中的一个十分薄弱环节，开设《通信电源》课程，扩充学生通信电源方面的知识，使之成为非通信电源专业的学生今后就业的一大优势。
以学生如何获得知识技能为切入点，遴选出课程所对应的岗位典型工作任务，结合实训条件，以学生认知和技能的获取为依据进行序化，开发任务驱动的项目制课程，创造虚拟的工作环境，将创新教育渗透到课程设计中。
学生通过完成工作任务，主动理解和获得知识技能，学会工作和在工作中提高自身的能力，从而提升了其可持续发展的能力。
同时，大部分工作任务需要以团队的形式完成，可以培养学生团队合作精神、管理能力和创新开拓精神。
通信电源培训计划书
通信电源培训计划书一、培训目的随着通信技术的不断发展，通信电源在现代通信系统中扮演着至关重要的角色。
通信电源的稳定性和可靠性对于通信系统的正常运行至关重要。
因此，为了提高通信电源设备的维护和管理能力，我们制定了以下通信电源培训计划，旨在提升员工对通信电源维护和管理技能的掌握，以确保通信系统的稳定和可靠运行。
二、培训内容1. 通信电源基础知识- 通信电源的基本原理和分类- 通信电源的主要特点和功能- 通信电源设备的结构和工作原理2. 通信电源安装与调试- 通信电源设备的安装要求和流程- 通信电源设备的调试方法和技巧- 通信电源设备的运行参数调整和监测3. 通信电源故障诊断与维护- 通信电源故障的常见原因和表现- 通信电源故障的诊断方法和步骤- 通信电源设备的日常维护和保养4. 通信电源节能与环保- 通信电源节能技术和措施- 通信电源环保政策和要求- 通信电源的清洁和维护方法三、培训对象本次培训对象为公司通信设备部门的技术人员和维护工程师，共计50人。
四、培训时间和地点时间：2023年5月1日—5月5日地点：公司培训中心五、培训方式本次培训以理论教学和实际操作相结合的方式进行，采用专业的通信电源设备进行示范和操作，使学员能够真正掌握通信电源维护和管理的技能。
六、培训教师本次培训将邀请公司内部通信电源维护和管理的专业技术人员担任教师，他们拥有丰富的实践经验和专业知识，能够确保培训的质量和有效性。
七、培训评估培训结束后，将对学员的学习情况进行评估，包括理论知识掌握程度和实际操作能力，以便及时发现问题并加以解决，确保培训效果。
八、培训后续为了更好地巩固培训效果，公司将建立通信电源维护和管理技能的培训档案，并定期开展培训后续跟踪和督促工作，确保学员的技能得到有效应用和提升。
九、培训预算本次培训的预算为30万元，用于培训教师费、教学设备费、培训场地费等。
十、培训成果通过本次培训，公司的技术人员和维护工程师将能够全面掌握通信电源的维护和管理技能，提高通信系统的可靠性和稳定性，为公司的发展提供更加强劲的支撑。
现代通信电源课程设计 (2)
现代通信电源课程设计1. 引言随着通信技术的飞速发展，现代通信网络中的电源系统已成为通信系统中的重要组成部分。
通信设备需要不间断地运营，并保证其运行效率和可靠性，因此电源系统设计必须严格遵循过程控制、质量管理、可靠性分析等相关规则和标准。
现代通信电源课程设计主要关注于通信系统电源系统的分析、设计、组装、及测试、维护等方面。
在本文中，将介绍如何通过现代通信电源课程设计，提高学生的实践技能，达到更好的教学效果。
2.课程目标通过现代通信电源课程设计，学生将会掌握以下技能：1.理解电源系统及其构成2.了解电源设计的基本原则3.掌握测试电源系统的方法和技巧4.能够设计一款可行的电源系统3. 课程大纲下面是现代通信电源课程设计的大纲：3.1 介绍电源系统包括通信系统电源系统的基本知识，常见的电源系统设计和构成，以及电源系统的性能评估等。
3.2 电源系统设计原则介绍电源系统的设计原则和注意事项。
探讨电源系统中不同部分的设计要点，包括电源滤波器的设计、电源稳压器的设计等。
3.3 故障分析与维修介绍现代通信电源系统的故障分析方法和故障排除技术。
包括使用仪器和测试工具进行检测和故障排除的步骤，以及电源设备的维护和保养。
3.4 电源设计通过案例演示，对新型电源系统进行设计。
在设计过程中，遵循工程原则和标准，并关注产品性能、可靠性、成本和质量等方面。
3.5 实践环节在理论学习的基础上，充分利用现代化的设备和工具，进行实际电源设计和测试实验。
让学生亲身体验电源系统设计和测试的具体流程。
4. 教学形式基于现代通信电源课程设计，教学应采用多种形式，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践环节等。
同时，借助计算机模拟、虚拟实验等现代化工具进行支持，以提高教学效益。
5. 教学评估教学过程中应根据学生的掌握程度，适时调整教学策略和方法。
提供课程期末测试、研究课题和实践设计等形式的评估，全方位地了解和评估学生的掌握情况和能力水平。
6. 结论现代通信电源课程设计，是为通信电源系统工程和设计领域的人才培养提供必要的教学工具。
通信电源-入门教学教案
本章小结：
1、通信电源的作用：向通信设备提供直流电或交流电的电能源。 2、分类：可分为交流电源和直流电源；基础电源和机架电源。 3、通信电源的系统组成：交流供电系统、直流供电系统、接地系
统、监控系统。 4、通信电源系统原理：包括（1）市电正常时的供电情况；（2）
市电停电备用发电机未供电前的系统供电情况；（3）备用发电机 供电情况。 5、各组成设备作用：包括变压器、备用发电机、UPS、交流直流 配电屏、整流器、蓄电池等交流直流系统的设备及作用。 6、通信电源供电要求：稳定、可靠、安全供电电，供电不中断， 供电质量达到规定指标的要求，电磁兼容性符合相关标准的规定。
3、备用发电机组或移动电站
作用：当市电停电时，用它向交流配电屏和保 证建筑负荷等供给220V/380V交流电。②组成： 备用发电机组主要采用柴油发电机组。由柴油 机和发电机组成。
4、配电屏等
1、市电油机转换屏 ①作用：为交流配电屏和保证建筑负荷供电；完成市电供电或备用发电
机组供电的自动或手动切换。 ②保证建筑负荷是指通信用空调设备、保证照明、消防电梯和消防水泵
为跨步电压 应急措施：不能奔跑逃离，而应单脚跳或细步离开。如人跌倒，电流将在人
体内脏重要器官通过，就有生命危险。
5.2、接地的作用与分类
1、接地的作用是： 防止人身遭受电击、设备和线路遭受损坏，防
止雷击，防止静电损害，提高通信和电子设备 的屏蔽效果，保障电源系统和通信系统正常运 行。
5.3、接地分类
4.5、电磁兼容性（EMC）
电磁兼容性（Electromagnetic Compatibility 缩写EMC）的定义是：设备或系统在其电磁 环境中能正常工作且不对该环境中任何事物 构成不能承受的电磁骚扰的能力。它有两方 面的含义，一方面任何设备不应骚扰别的设 备正常工作，另一方面对外来的骚扰有抵御 能力。即电磁兼容性包含电磁骚扰和对电磁 骚扰的抗扰度两个方面。
通信电源教案【通信精品资料】
《通信电源基础知识和维护》教学大纲课程名称：通信电源基础知识和维护课程类别：专业主干课适用对象：电信机务员、通信电力机务员一、课程的地位和作用通信电源基础知识和维护是电信机务员、通信电力机务员上岗的必修课，讲授通信电源原理及应用维护知识。
通过本课程的学习，使维护人员了解通信电源构成、原理以及维护的基础知识，为从事通信电源系统建设和维护打下工作基础。
二、课程的教学目的1．本课程的教学目的和要求：《通信电源基础知识和维护》课程是湖南铁通全员学习的专业课。
它是一门有关通信基础电源的基本原理和维修方法专业课程。
通过本课程学习,使维护人员了解通信电源的基础知识，掌握目前在通信局站广泛使用的高低压配电、油机发电机组、高频开关稳压电源、阀控铅酸蓄电池、空调、接地与防雷、电源与环境监控等设备、电路的基本原理和维修方法，掌握通信电源的日常维护和测试方法。
2．本课程的主要内容：通信电源的基础知识和通信局站广泛使用的高低压配电、油机发电机组、高1频开关稳压电源、阀控铅酸蓄电池、空调、接地与防雷、电源与环境监控等设备、电路的基本原理和维修方法。
3．教学重点与难点：高频开关稳压电源、阀控铅酸蓄电池、通信电源和环境集中监控。
三、教学内容、教学要求及教学重点和难点第一章安全规章制度·掌握安全生产制度。
·掌握“三不动”、“三不离”、“三不放过”、“十不准”等维护工作纪律。
·掌握值班制度、交接班制度、交接班内容，了解班组长职责、值班员职责。
·掌握故障管理制度、电源故障处理流程、通信电源应急启动流程。
·掌握机房安全制度、入室制度、保密制度。
·掌握备品备件、工具仪表管理制度、工单执行管理制度。
第二章电工基础知识·掌握电压、电流、电阻物理量的概念和欧姆定律。
·掌握串、并联电路的物理量计算。
·掌握电工、电功率、电热效应的概念。
·掌握交流电三个基本物理量。
5V5A通信电源设计
5V5A通信电源设计一、引言通信电源是通信行业的动力，在电信网络中发挥着不可替代的作用，具有无可比拟的重要基础地位。
通信电源又是通信设备系统的心脏，即使是瞬间的中断也是不允许的，因为通信电源系统发生直流供电中断故障是灾难性的，往往会造成整个通信局（站）和通信网络的全部中断和瘫痪。
通信电源是电信网络中不可缺少的重要组成部分，是一个完整、规模日趋庞大和复杂的交换、传输、数据、信息、业务、智能等通信网的基石和后台保障，因此通信电源直接关系到整个网络的稳定、可靠和畅通，而开关电源因效率高、体积小、重量轻等优点被大量运用在通信设备供电中。
二、课题研究的目的和意义1、开关电源占据通信电源的主导地位通信直流稳压电源按照其实现直流稳压方法的不同，可分为：线性电源、相控电源和开关电源三种。
1.1线性电源是通过串联调整管来连续控制，其功率调整管总是工作在放大区。
由于调整管上功率损耗很大，造成电源效率较低，只有20～40%，发热损耗严重，安装有体积很大的散热器，因而功率体积系数只有20～30W/dm3。
因此线性电源主要用于小功率、对稳压精度要求很高的场合，如通信设备内部电路的辅助电源等。
1.2相控电源是将市电直接经整流滤波后提供直流，通过改变晶闸管的导通相位来控制直流电压。
由于相控电源的工作频率低，工频变压器的体积和噪声大，造成对电网干扰和负载变化的响应慢，设备笨重，且危害维护人员的身体健康。
另外，其功率因数较低，只有0.6～0.7，严重污染电力电网，效率较低，只有60～80%，造成能源的极大浪费。
因此传统的相控电源已逐渐被淘汰。
1.3开关电源的功率调整管工作在开关状态，主要的优点在"高频"上。
其工作频率高，大都在40kHz以上，无烦人的噪声。
体积小，重量轻，适用于分散供电，可与通信设备放在同一机房。
效率高，大于90%，在当前能源比较紧张的情况下，能够在节能上做出很大的贡献。
功率因数高，大于0.92，当采用有效的功率因数校正电路时，功率因数可接近于1，且对公共电网基本上无污染。
通信电源工程设计方案
通信电源工程设计方案一、项目概述随着通信技术的不断发展，通信基站成为了人们日常生活中离不开的重要设施。
而通信基站的运行需要稳定的电力支持，因此通信电源成为了保障通信系统稳定运行的关键。
本项目旨在设计一套可靠、高效的通信电源系统，保障通信基站的正常运行。
二、项目背景随着通信技术的迅速发展，通信基站的数量不断增加，为保障其稳定运行，通信电源需求也逐渐增加。
传统的电力供应方式已经难以满足通信基站对电力的需求，因此需要设计一套更加可靠、灵活的通信电源系统以保障通信基站的正常运行。
三、设计原则1. 可靠性：通信基站对电力的需求非常高，因此通信电源系统必须保证其可靠性，确保通信基站能够持续稳定地运行。
2. 高效性：通信电源系统的设计应当尽可能提高能源利用率，降低能源消耗，从而达到节能减排的目的。
3. 灵活性：考虑到通信基站的特殊需求，通信电源系统的设计应当具有一定的灵活性，能够快速适应不同环境下的电力需求。
四、设计方案1. 电源类型选择传统的通信电源系统主要采用蓄电池和柴油发电机供电的方式，但随着太阳能、风能等新能源的发展，将新能源与传统能源相结合成为了一种更为可行的选择。
因此，本设计方案将采用蓄电池、太阳能和柴油发电机结合的方式进行供电，以提高通信电源系统的可靠性和灵活性。
2. 蓄电池系统设计蓄电池系统是整个通信电源系统的重要组成部分，其设计应当充分考虑通信基站的用电需求和蓄电池的使用寿命。
本设计方案将选用高品质的铅酸蓄电池，并采用先进的充放电管理技术，以确保蓄电池能够充分发挥其作用，为通信基站提供稳定的备用电源。
3. 太阳能系统设计由于通信基站通常远离城市，传统的电力供应方式难以满足其需求。
因此，本设计方案将在通信基站附近搭建太阳能发电系统，以利用太阳能资源为通信基站提供稳定的清洁能源。
太阳能系统将采用高效的光伏电池板和智能充电管理系统，以确保太阳能能够充分利用，并为通信基站提供充足的电力。
4. 柴油发电机系统设计在极端天气条件下，太阳能供电可能无法满足通信基站的需求，因此柴油发电机系统作为备用电源显得尤为重要。
通信电源维护教案MST表
通信电源维护教案MST表一、教学目标1. 了解通信电源的基本概念、分类及工作原理。
2. 掌握通信电源的维护方法、故障排查与处理。
3. 熟悉通信电源系统的安全操作与防护措施。
二、教学内容1. 通信电源的基本概念与分类直流电源交流电源太阳能电源风力电源2. 通信电源的工作原理电源模块蓄电池组充电模块监控模块3. 通信电源的维护方法日常巡检定期保养故障排查与处理4. 通信电源系统的安全操作与防护措施操作规范安全防护设备应急预案三、教学方法1. 讲授法：讲解通信电源的基本概念、分类、工作原理、维护方法及安全操作。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解通信电源故障的排查与处理过程。
3. 实操演示法：演示通信电源系统的操作与维护，让学生掌握实际操作技能。
4. 小组讨论法：分组讨论，提高学生分析问题、解决问题的能力。
四、教学安排1. 第一课时：通信电源的基本概念与分类2. 第二课时：通信电源的工作原理3. 第三课时：通信电源的维护方法4. 第四课时：通信电源系统的安全操作与防护措施5. 第五课时：案例分析与实操演示五、教学评价1. 课堂问答：评估学生对通信电源基本概念、分类、工作原理的掌握。
2. 小组讨论：评估学生在实际案例分析中的分析问题、解决问题的能力。
3. 实操考试：评估学生对通信电源系统操作与维护的实际技能掌握。
六、教学资源1. 教材：通信电源维护教程2. 课件：通信电源基本概念、分类、工作原理、维护方法、安全操作等内容的相关课件3. 实操设备：通信电源系统设备、工具和仪器4. 案例资料：通信电源故障案例及相关数据分析七、教学过程1. 导入：通过引入实际通信电源故障案例，引发学生对通信电源维护的兴趣。
2. 讲解：详细讲解通信电源的基本概念、分类、工作原理、维护方法及安全操作。
3. 演示：展示通信电源系统的操作与维护过程，让学生直观了解实际操作。
4. 实践：学生分组进行实操练习，巩固所学知识和技能。
通信电源工程设计方案
通信电源设备及电器
通信电源设备
高压开关柜、电力变压器、交/直流配电屏、电容补偿柜、 高频开关整流器、直流-直流变换器、蓄电池组、柴油发 电机组、通信逆变器、UPS、交流自动稳压器、太阳能电 池方阵、集中监控系统
通信电源电器
电磁电器：电流互感器、电压互感器、继电器； 低压电器：低压断路器、熔断器、刀开关、接触器； 高压电器：高压断路器、高压熔断器、高压隔离开关、高
通信电源基本要求
稳定性
交流电源的电压和频率是标志电能质量的两个重 要标志。通信设备允许由380/220V，50Hz交流 基础电源直接供电时，在通信设备的电源输入端 子处的电压允许变动范围为额定值的-10%~+5%， 频率允许的变动范围为-4%~+4%。 直流基础电源趋于简化为-48V。支流电源的电 压和杂音是标志电能标志的两个重要指标。电源 电压变动范围为-57V~-40V，衡重杂音应小于 2mV。
1.电流强度：I＝q/t｛I:电流强度(A），q:在时间t内通过导体横载面的电量(C），t: 时间(s）｝
2.欧姆定律：I＝U/R ｛I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝
3.电阻、电阻定律：R＝ρL/S｛ρ:电阻率(Ω•m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面 积(m2)｝
t=15℃时容量计算系数C 1.55 2.17 2.52 3.56 4.35 5.5 6.55 7.33 9.25 104.0 106.8 134.0 178.3 213.7
t＝25℃时容量计算系数C 1.43 2
3.28 4 5.06 6.02 6.74 8.51 9.928 170 140 190 140
（a)--不间断 （b）--可短时间中断
通信电源系统设计原则及配置方案 ppt课件
pptБайду номын сангаас件
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11. 发电机
▪ 11.1 配置原则
▪
一、二类通信枢纽应配置满足通信负载（含通信机房空
调用电）容量要求的发电机。
▪
同一市区至少应有一台能满足最大负荷的局站（上述一、
二类枢纽除外）使用的流动发电机。
▪
边远县应配能满足最大负荷局站的发电机。
▪
10kVA及以下发电机应采用汽油发电机，以便搬运，更
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▪ 例如标称容量为120kVA的UPS，在负载功率 因数为0.8时，负载最大有功功率为 120*0.8=96kW，逆变器的输出功率也是96kW， 输出电流为96000/(380*1.732)=146A
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9.2 UPS蓄电池容量计算
▪ UPS蓄电池组的容量取决于UPS容量和备用放电时间。 蓄电池容量的计算方法是首先按下式计算蓄电池的放电电流， 再用前述蓄电池容量计算公式算出电池容量。
▪ 机房所需空调制冷功率还与送风方式有 关（下送风约比上送风省25%）。
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▪ 空调行业常以“匹”作为制冷速率单位， 一匹=2000千卡/小时，换算成制冷功率单位 以W表示时，一匹=2000/1.163=2325W。通 常空调行业把制冷功率2200-2600W都称为一 匹，3200-3600W为1.5匹，4500-5500W为2 匹等。
▪ （2）UPS：多按标称输出功率的2倍计算。 （反向谐波影响）
▪ （3）空调：机房空调主要用制冷抵消设备余
热，机房的余热除由设备发热产生外，还有
通过墙体、门窗传导的热量和空气对流的热
量，还有照明灯具产生的热量和人体产生的
电力信息通信课程设计
电力信息通信课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电力信息通信的基本概念，掌握其重要作用和原理。
2. 使学生掌握电力信息通信系统中常用的通信技术、设备及其应用。
3. 帮助学生了解我国电力信息通信的发展现状和趋势。
技能目标：1. 培养学生运用电力信息通信知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生进行电力信息通信设备操作和维护的技能。
3. 培养学生团队协作和沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力信息通信领域的兴趣和热情，激发其探究精神。
2. 引导学生关注电力信息通信技术在我国社会经济发展中的地位和作用，增强其社会责任感。
3. 培养学生尊重知识、尊重劳动、尊重他人的品质，形成正确的价值观。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和学生实际，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平、实际操作能力和综合素质。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电力信息通信基本概念：介绍电力信息通信的定义、分类及作用，使学生了解其在电力系统中的重要性。
教材章节：《电力信息通信》第1章2. 通信技术及其在电力系统中的应用：讲解有线通信、无线通信、光纤通信等常用技术，分析其在电力系统中的应用。
教材章节：《电力信息通信》第2-4章3. 电力信息通信设备：介绍电力信息通信系统中常用的设备，如交换机、路由器、光缆等，并讲解其工作原理和操作方法。
教材章节：《电力信息通信》第5章4. 电力信息通信网络结构：分析电力信息通信网络的层次结构，探讨其稳定性和可靠性。
教材章节：《电力信息通信》第6章5. 电力信息通信系统维护与管理：讲解电力信息通信系统的维护方法、故障处理及安全管理措施。
教材章节：《电力信息通信》第7章6. 电力信息通信新技术与发展趋势：介绍电力信息通信领域的新技术，如5G、物联网等，并展望其未来发展趋势。
教材章节：《电力信息通信》第8章教学内容按照以上大纲进行安排和进度，注重理论与实践相结合，确保学生能够系统地掌握电力信息通信知识，为实际应用打下坚实基础。
现代通信电源教学设计
现代通信电源教学设计1. 简介现代通信技术的快速发展，对电源的要求越来越高。
通信设备具有高速、小型化、多功能等特点，电源对设备的稳定供电保障至关重要，同时对电源的效率、功率密度、EMI等指标也提出了更高要求。
因此，现代通信电源的教学设计显得尤为重要。
本文将以现代通信电源教学设计为主题，介绍一些教学设计思路，帮助教师更好地开展现代通信电源的教学工作。
2. 确定教学目标在开展教学设计前，首先需要明确教学目标。
针对现代通信电源教学，教学目标应该是让学生能够：1.掌握现代通信系统中电源的应用；2.理解电源的基本原理和相关技术知识；3.能够分析现代通信电源的特点及其应用领域；4.掌握电源设计的基本步骤；5.进行电源性能指标测量并进行分析。
3. 教学内容教学内容需要根据教学目标进行设计，本文将结合教学目标及教学实践介绍一些教学内容。
3.1. 现代通信电源的应用1.电源在通信系统中的作用；2.电源在通信设备中的应用；3.电源在不同通信接口中的特点。
3.2. 电源的基本原理和知识1.电源的工作原理；2.电源的拓扑结构；3.各种电源拓扑结构的特点。
3.3. 现代通信电源特点及应用领域分析1.现代通信电源的特点及要求；2.现代通信电源在不同应用领域的应用。
3.4. 电源设计的基本步骤1.确定电源性能指标；2.确定电源拓扑结构；3.电源元器件的选择；4.电源的可靠性设计。
3.5. 电源性能指标测量及分析1.电源输入和输出参数测量；2.电源效率和稳定性分析；3.电源EMI分析。
4. 教学方法现代通信电源是一门复杂的学科，因此在教学中需要采用适合的教学方法。
本文将介绍几种适合的教学方法：4.1. 讲解和演示相结合通过讲解理论知识并配合演示电路实验，使学生深入了解电源的工作原理和相关知识。
4.2. 实践性教学让学生亲自操纵电路，设计和搭建电源电路，并对电路进行实际性能测试。
4.3. 网络教学通过网络课堂等方式，传授相关电源知识，让学生掌握更多的电源理论基础知识。
电力信息通信课程设计
电力信息通信课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握电力信息通信的基本概念、原理和技术，提高他们在电力系统中的信息通信技术应用能力。
具体的教学目标如下：1.知识目标：–掌握电力信息通信的基本概念、原理和组成；–了解电力信息通信技术的应用领域和发展趋势；–熟悉电力系统中的信息传输、信号处理和网络安全等技术。
2.技能目标：–能够分析电力信息通信系统的基本结构和功能；–具备电力信息通信系统的设计和优化能力；–掌握电力信息通信技术的实验操作和故障排除方法。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的团队合作意识和创新精神；–增强学生对电力信息通信行业的认同感和责任感；–激发学生对电力信息通信技术的研究兴趣和持续学习动力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.电力信息通信基本概念：介绍电力信息通信的定义、特点和作用，让学生了解电力信息通信在电力系统中的重要性。
2.电力信息通信技术原理：讲解电力信息通信的基本原理和技术，包括信息传输、信号处理、调制解调、网络架构等。
3.电力信息通信系统组成：介绍电力信息通信系统的各个组成部分，如通信设备、传输线路、信号处理器等，并分析其功能和作用。
4.电力信息通信技术应用：介绍电力信息通信技术在电力系统中的应用领域，如电力调度、自动化控制、故障检测等。
5.电力信息通信发展趋势：讲解电力信息通信技术的发展趋势，如数字化、智能化、可靠性等，并分析其对电力系统的影响。
6.电力信息通信实验：进行电力信息通信系统的实验操作，让学生掌握实验方法和技能，提高实际操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握电力信息通信的基本概念、原理和技术。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：分析电力信息通信系统的实际案例，让学生了解电力信息通信技术在实际应用中的特点和问题。
通信电源说课材料
知识储备
性格因素
技能现状
学习了电工基 础、电子电路、电 子技术等部分专业 支撑课程，具有基 本的专业理论知识
内向型
外向型
具有一定电子 电路的分析能力； 具有一定的解决问 题的能力，自学能 力较弱
教学过程设计（具体过程）
教学的组织：典型工作任务贯穿，理论教学与实践教学
交融推进
讨论
学习效果评 价方式的改革
结 束 语
在实际教学中，将根据学生对专业支撑课程
掌握的程度和对电源专业的理解程度，灵活施教。
请各位专家批评指正，谢谢！
浙江邮电职业技术学院
求是 立德 尚学 精业
案例教学法
通信公司电源案例分析，注重实际与理论的结合，培养学 生理论经验的积累和思维习惯的养成。 案例:绍兴中心机房低配室交流电源割接
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实训环境
电力实训室
空调实训室
油机实训室
动力监控实训室 Return
多媒体资料
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开设
《通信电源》
毕业生遍布华东六省一市及四 川、北京等地通信企业，大多数已 成为技术骨干。
我院依托通信电源专业办学的悠久历史和行业知名度，开设《通信电源》课程
课程总体设计
课 程 设 计 的 理 念
设计理念
课程总体设计
以能力为本位
课 程 设 计 的 原 则
通信电源在通信中的作用
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课程教学资源组织
教材： 张雷霆主编《通信电源》（第2版） 人民邮电出版社（2009.2） 普通高等教育“十一五”国家级规划教材
参考教材： 王志良，张雷霆等编著.《电力机务 员手册》 人民邮电出版社（2007.10） 漆逢吉主编《通信电源》北京邮电 大学出版社，2004
通信系统的电源设计(课程设计)
课程设计题目：通信系统的电源设计第一章设计说明1.1工程概况随着经济的进一步发展奔向小康社会，通信信息化也随之迅速发展。
为了满足现代社会的需求，提高通信信息安全可靠畅通长久不断。
为了能满足通信服务要求特设计某市枢纽局电源系统的设计。
建成后，可以完全提高通信可靠性，完全可以减少因一个局系统有故障而印象整个通信系统。
也有利于维护和割接。
1.2设计依据一、业标准（YD/T5040-2006）“通信电源设备安装设计规范”。
二、××市电信公司下达任务书。
三、D/T 950-2008电信中心内通信设备的过电压过电流抗力要求及试验方法。
四、D/T 638.3-1998通信电源设备型号命名方法。
五、D/T1058-2007通信用高频开关电源系统。
六、D/T1633-2007电磁兼容性现场测试方法。
七、D/T637-2006通信用直流-直流变换设备。
八、D/T376-2005通信用直流直流模块电源。
1.3 工程量本工程主要设计电源系统：-48V/2000A二套、-48V/1000A蓄电池四组、1.4 设计中需要说明的问题及施工要求一、工程施工前必须对局楼房，负荷预期、远期进行调查检对。
二、局负荷有某市电信运营商提供。
三、局楼房图料由建设局提供。
四、油机安装有厂家安装更要求有隔音措施。
五、导线的敷设应按交直流线布线要求布放。
六、各设备必需在设备上标注设备编号或固定资厂。
第二章直流系统中开关电源的设计直流供电系统由开关电源、直流配电屏和蓄电池组成。
2.1 开关电源的概述和发展20世纪初80年代中期至20世纪未我国开关电源从研制，开发生产应用以及国外技术落后和电源产品的引进都取得了长足的发展。
20世纪80年代未至20世纪90年代初由于高频脉宽调制（PWM）技术在整流器产品中得到成功广泛的应用，所以高频开关整流器自20世纪90年代初开始遂步替代传统的可控硅相控整流器。
20世纪90年代是我国通信电源进入更新换代的时期，到1994年无论是原有通信局站电源的更新还是新建的通信局站电源的选用都一致首选高频开关整流器，在我国一直沿用二、三十年的可控硅相控电源退出了通信电源的市场。
通信电源基础及防雷与接地简介PPT教案
二、通信电源系统组成
1、组成框图
高
市
低
电
压 配
电
油机
交
流
整流器
配
电 屏
整流器
直
通信设备
流
配 电
变换器
其它设备
屏
逆变器 交流设备
蓄电池
UPS
交流设备
防雷与接地系统
动力与环境集中监控
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二、通信电源系统组成
2、各组成部分的作用
➢高低压配电： 主要有高压配电设备、变压器、低压配电设备组成
，实现市电高低压转换和低压电能分配。
蓄电池
交
流
整流器
配
电 屏
整流器
直
通信设备
流
配 电
变换器
其它设备
屏
逆变器 交流设备
蓄电池
UPS
交流设备
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分散供电方式的优缺点
优点：故障的范围面小，可靠性高。 各直流供电系统可分层设置，也可以按 照通信设备系统设置，设置地点可为单 独的电力电池室，也可与设备安装在同 一个机房。
缺点：代价大，占地面积大，工程实施容易。
48V
直
流
配 电
变换器
屏
逆变器
蓄电池
通信设备 其它设备 交流设备
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3、各部分工作过程
C、油机启动
10KV 高
市
低 压
电
配
电
380V
交 流 配 电 屏
油机
整流器 整流器
48V
直
流
配 电
变换器
屏
逆变器
通信设备 其它设备 交流设备
蓄电池
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通信电源课程设计
一、背景
通信电源是通信领域中常见的电子设备，它为通信系统提供所需要的电源电压和电流，保证通信系统的正常运行。
现今通信领域的发展迅速，对通信电源的需求也越来越高。
因此，通信电源的设计变得尤为重要。
二、设计目标
本次通信电源的设计目标是满足以下要求：
1.电源的输出电压为5V，输出电流为3A。
2.满足输入电压90~264V的变化范围。
3.电源的效率要求在85%以上。
4.尽量减小电源在负载工作时的波动。
三、设计方案
3.1 整体框架
本次设计采用开环控制的方式，主要由AC/DC变换器和DC/DC变换器两部分组成。
其中，AC/DC变换器将输入电压转变为低电压直流电源，DC/DC变换器将低电压直流电源转换为所需要的电压和电流。
3.2 AC/DC变换器
AC/DC变换器主要由桥式整流电路、滤波电路、开关电源和控制电路等组成。
对于本次设计来说，桥式整流电路采用全波整流，滤波电路采用C-L-C滤波电路，开关电源采用MOSFET管，控制电路采用PWM控制方式。
3.3 DC/DC变换器
DC/DC变换器主要由开关管、输出电感、输出滤波电容和控制电路等组成，对于本次设计来说，开关管采用MOSFET管，输出电感和输出滤波电容的选取需要根据所需要的电压和电流来计算，控制电路采用反馈控制方式，可以采用开环控制或者闭环控制。
3.4 PCB设计
PCB设计是整个电源设计的重要环节，合理的PCB设计可以保证电路的稳定性和噪声抑制能力。
本次设计采用四层PCB设计，其中第一层是电源输入层，第二层是地层，第三层是电源输出层，第四层是信号层。
上层和下层都采用电源平面，可以有效的降低干扰噪声。
四、实验结果
本次实验采用基于ATMEGA328P的基板进行控制和数据采集，实验结果如下：
1.输入电压范围为90~264V，输出电压为5V，输出电流为3A。
2.效率在85%以上，在满负载的情况下电源的波动小于5mV。
五、总结
本次通信电源的设计旨在满足通信系统的特定需求，采用了开环控制的方式，并进行了详细的PCB设计。
实验结果表明，所设计的电源满足了设计目标，可以在实际的应用中进行使用。