群防群治工作制度(4篇)

群防群治工作制度平安是福、平安是人民群众的心声，平安是最大的民生工程。

加强群防群治工作，建立和完善治安防控体系，是党委、政府打造平安和谐社会的一项重要为民举措，是维护社会稳定和治安安定的重要保证。

按照“属地管理”、“谁家事、谁负责”、“看好自家门、管好自家人、办好自家事”的原则，特制定如下工作制度：（一）建立三级治安防控网络体系1、三级联防。

第一级。

乡镇联防队，一般10—____人，由党委、政府主要领导担任队长，公安民警、协警协助，综治工作中心工作人员、民兵参与____指挥。

实行分片包干，党政班子成员任片长，包村干部为队员，明确责任，健全完善值班制度，确定巡逻路线、督查对象，登记工作日志。

第二级。

村（居、社区）巡逻队，以村干部和包片民警、包村干部为主要力量，志愿者为辅，对重点部位进行巡逻，督查村民组、单位、学校、企业等在岗在位情况，登记工作日志，通报情况，明确责任，完善值班制度，提高联防机动能力。

第三级。

村民组、单位、学校、企业等的自治、内保____，实行打更放哨、看楼护院，健全完善制度、措施，企业保卫、保安人员要严格遵守值班制度，接受上一级联防人员的检查、督促，并登记、完善手续。

2、绘制辖区治安防控网络图。

在区域图的基础上，要标明包片领导、包村干部、村书记或主任、单位负责人和民警，作为治安防控的第一责任人；标明重点防控的区域、路段、部位、场所。

（二）建立乡镇联防队专职联防队员实行招聘制，分三个等级。

人口在____万以下的乡镇原则上要有____名、人口在____至____万的乡镇原则上要有____名、人口在____万以上的乡镇原则上要有____名以上，由辖区派出所统一培训，综治工作中心统一调配，乡镇联防队工作经费纳入乡镇人民政府财政预算。

（三）乡镇联防队工作任务1、治安巡防，主要是对重点区域、路段、部位、场所的治安巡逻，对村（居）巡逻队工作、单位内保的检查。

2、定期对矛盾纠纷和不稳定因素进行排查。

3、定期对安全隐患排查和检查。

4、当发生____时，在党委、政府的领导下，按照____处置预案，参与现场处置。

（四）工作制度1、巡查任务。

（1）发现和抓获现行犯、通缉犯、流窜犯。

（2）应付突发性事件，警戒保护重大刑事案件、治安案件和治安灾害事故现场，抢救危难群众。

（3）通过巡查发现各类可疑人员，查破有关案件。

（4）对辖区内重点地区、案件多发区、偏僻区实施控制，防止和减少违法犯罪。

（5）对辖区内治安灾害事故、治安事件前兆情况的发现。

（6）对醉汉、精神病或患病倒卧不能行走的人员以及迷失路途的老弱妇孺加以保护，协助有关部门做好收容工作。

（7）发现安全隐患、不稳定因素和纠纷及时处置、及时报告。

2、巡查的时间。

原则上每天必查，重点时间段必查。

3、巡查路线。

根据实际情况确定，对重点区域、路段、部位、场所必查。

4、巡查方式。

车巡、步巡相结合。

5、巡查登记制度。

每天巡查后，带队领导要将巡查的路线、巡查点、巡查情况、处置情况、报告情况进行登记。

6、建立上岗考勤制度。

对专兼职联防队人员进行登记造册，建立档案，奖勤罚懒，巡查时佩戴上岗证，标明身份。

群防群治工作制度（二）一、认真____学____、省、市、区有关综治文件精神，学法、知法、守法，不断提高自身素质和工作能力，依法办事。

二、服务命令听从指挥，严格训练，提高防范技能，不打人骂人，不侵犯群众利益，热情为居民群众服务，廉洁奉公，不以权谋私，不贪赃枉法。

三、积极协助公安机关搞好现场警戒，维护秩序，救死扶伤，捉拿犯罪分子。

四、盘查形迹可疑人员，检查疑物、疑事，扭送各种违法人员，协助公安机关查嫌围捕犯罪。

五、协助群众报警，火警“119”和“110”，积极帮助求助群众排忧解难。

六、建立考勤登记制度，有事事先请假，不得脱岗、溜岗。

坚守工作岗位，按时做好交接班、巡逻有关事宜。

七、维护社会治安秩序，在公安派出所指导下，严格密控巡逻区域治安状况，确保安全，加强防范，制止各种违法犯罪，及时发现和处理各种突发性和治安事故。

群防群治工作制度（三）“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。

近年来，我校在县教育局的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。

从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，结合我校实际特制定本制度：一、加强领导，明确责任组长：王春鹏（河西镇分管教育镇长：负责全面工作）副组长：李启明（悬南中心小学校长）、师文广（悬南村村长）____文（河西派出所所长）张文书（悬南卫生所负责人）协助组长处理____成员：姬俊丽、司丽蕊（家长代表）吉海霞、张仙菊、司腊荣（教师代表）二、要进一步落实安全责任制我校确定了安全工作的指导思想及总体目标。

以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

三、强化安全教育，树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。

六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。

确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、安全教育讲座，观看宣传挂图、教育图片展，学生掌握了防火、防震、逃生等常识。

假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长____，其中一项重要内容就是让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。

克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。

甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

四、要深化安全教育培训，大力提高安全防范能力安全生产无小事，事故出于麻痹，安全源于警惕。

群防群治工作制度（四）群防群治安全管理和巡护“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。

近年来，我校在县教育局的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。

从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，结合我校实际特制定本制度：一、加强领导，明确责任组长：陈军杰（负责全面工作）副组长：陆迎兵、董科、____（协助组长处理____）成员：董____、黄峰（家长代表）景辉、杨潘虎（三管派出所民警）____、裴晓迪、解智慧（教师代表）二、要进一步落实安全责任制我校确定了安全工作的指导思想及总体目标。

以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

三、强化安全教育，树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。

六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。

确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、安全教育讲座，观看宣传挂图、教育图片展，学生掌握了防火、防震、逃生等常识。

假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长____，其中一项重要内容就是让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。

克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。

甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

四、要深化安全教育培训，大力提高安全防范能力安全生产无小事，事故出于麻痹，安全源于警惕。

当前，学校一定要认真汲取有关安全事故教训，继续会同或督促监理、施工等单位加强对施工人员和项目管理人员的安全培训和安全教育，切实增强从业人员安全生产意识，切实提高其安全防范能力。

三管学校。