2019年中考物理复习知识点（4）

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2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验(答案解析)

2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验答案解析1．（2018•玉林）如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为96℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热（选填“吸热”或“放热”）；（2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高（选填“升高”或“降低”），液体的内能将增加（选填“增加”或“减少”）。

【分析】（1）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。

（2）液体的沸点与气压有关，液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；内能的大小和温度有关，温度升高，内能增加。

【解答】解：（1）温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，由图乙可知该液体的沸点为96℃；虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热；（2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高；温度升高，液体的内能增加。

故答案为：（1）96；吸热；（2）升高；增加。

【点评】本题通过水的沸腾实验考查了温度计的读数、沸点、气压与沸点的关系以及温度与内能的关系等基础知识，是一道热学综合题目，比较简单。

2．（2018•娄底）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指测量结果睡出相关图象，如图a所示：（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和温度计。

（2）水沸腾时温度计示数如图c所示，该示数是EF段所对应的温度值（选填“BC“和“EF“）。

（3）如图a所示，BC段该物质的状态为固液共存态。

（4）AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容比水的比热容小。

【分析】（1）冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，实验过程中，需要用温度计测量温度，还需要用秒表来记录时间。

2019年中考物理复习：声现象考点及题型归纳

2019年中考物理总复习：声现象考点及题型归纳【考点梳理】考点一、声音的产生和传播1、声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

物体只有振动才能发声。

2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。

把这种传播方式叫做骨传导。

要点诠释：1、发声的物体一定在振动，但振动的物体不一定发声，振动停止，发声也停止。

2、声音的传播速度决定于介质的性质，相同的声音在不同的介质中的传播速度不同，不同的声音在同一种介质中的传播速度相同，声音在15℃中的空气中的传播速度是340m/s。

3、外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。

考点二、声音的三个特性：1.音调：指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。

2.响度：指声音的大小，它跟发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。

响度还和距发声体的距离有关，距离越大，响度越小。

3.音色：指不同发声体发出的声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的，音色由发声体本身的性质决定。

要点诠释：1、超声波：把频率高于20000Hz的声音称为超声波。

超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。

2、次声波：通常把频率低于20Hz的声音称为次声波。

火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现象都会产生次声波。

次声波频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。

如：印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时，产生的次声波绕地球三圈传播了十几万米。

次声波速度大于风暴的速度，可以检测风暴。

但是有的次声波对人体有害。

考点三、噪声的危害及控制1、噪声：（1）从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的；（2）从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。

2019中考初中物理必背知识点汇总(答案版)

3.质量的国际单位：千克，符号：kg，常用单位有吨（t），克（g），毫克（mg），单位换算：
4.质量的测量工具：实验室常用天平。
5.天平的使用：①放：把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处；②调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处；③测：把物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子向右盘加减砝码，最后调节游码使横梁重新保持平衡；注意测量时不能用平衡螺母调节天平平衡；
8.光的折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
9.折射定律：折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；不管是入射角还是折射角，空气中的角更大。
10.光的色散定义：白光通过三棱镜，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散。
4.六种物体变化：固态液态气态
5.汽化的两种方式：沸腾和蒸发。
第四章光现象
1.光源：自身能够发光的物体叫光源。太阳是光源，月亮不是光源。
2.光在同种均匀介质中沿直线传播。举例：影子的形成；日食、月食的形成；小孔成像。
3.光在真空中传播速度为c=3.0×108m/s。
4.光的反射定义：光射到物体表面，有一部分被物体表面反射回来的现象叫光的反射。
2.凸透镜成像规律：一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；实像倒立虚像正；物远像近像变小。
3.近视眼，像成在视网膜前，应佩戴凹透镜矫正；远视眼，像成在视网膜后，应佩戴凸透镜矫正。
第六章质量与密度
1.质量的定义：物体所含物质的多少叫做质量。用字母m表示。
2.质量的性质：质量是物体本身的一种属性，不随物体的位置、形状、状态和温度的改变而改变。
6.时间用字母t表示，时间的国际単位：秒，符号为s。

2019年中考物理试题分类汇编(第04期)：信息电磁波

2019年中考物理试题分类汇编(第04期)：信息电磁波一、填空题14．（2019·菏泽）中美经贸摩擦实质上是科技实力的较量。

华为公司的5G通信技术领先世界2-3年，5G技术具有高速率、大宽带和低延迟三大特点。

5G手机与基站之间是通过_________实现信息的传递。

【分析】手机是靠电磁波来传递信息的。

【解答】解：手机和手机之间、手机与基站之间是靠电磁波来实现信息的传递。

故答案为：（2019·安顺）微信是时下广为流行的一款手机软件，微信信息是手机利用（选电8．填“电磁波”或“超声波”）进行传播的。

小军看到平面镜中自己的像，当他走近平面镜时，他在平面镜中像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

8．【解答】解：微信信息是利用手机通过一定频率的电磁波进行传播的；平面镜所成的像与物体是等大的，当小军向平面镜走近时，由于他的大小不变，所以他在平面镜中像的大小不变。

故答案为：电磁波；不变。

14（2019·济宁）.电磁波的传播▲(选填“需要”或“不需要”)介质。

如图7所示,将手机放在密闭的塑料容器中能正常接收到呼叫信号,放在密闭的金属容器中不能接收到呼叫信号,说明▲(选填“塑料容器”或“金属容器”)对电磁波有屏蔽作用。

14答案．不需要金属容器19．(2019·龙东)（2分）“wifi”是以无线方式互相连接的技术，无线路由器和电脑、手机之间是通过传递信息的；电视遥控器前端的发光二极管可以发出不同的，实现对电视的遥控。

19．【解答】解：（1）WiFi利用了电磁波中的微波技术进行信息传输；无线路由器和电脑、手机之间是通过电磁波传递信息的；（2）红外线可以进行遥控。

电视机的遥控器的前端有一个发光的二极管，可以发射红外线，用它来传递信息，实现对电视的控制。

故答案为：电磁波；红外线。

11.（2019·长春）手机充电时，将能转化为化学能；接打电话时，手机靠传递信息。

【答案】：电，电磁波13．（2019·贵阳）2019年1月3日我国自主研发的"嫦娥四号〃月球探测器成功着陆在月球背面，探测器通过________（选填：“电磁波”或“超声波”）把收集的信息传回地球，为我们揭开了月球背面的神秘面纱。

【人教版】2019年中考物理复习-导学案：《热和能》-含答案

《热和能》知识点一：分子动理论考点1：扩散现象1、扩散现象说明，它可以发生在任意两种物质之间.扩散现象与有关，越高扩散越快.考点2：分子运动和物体运动的区别2、分子在运动物体也在运动但二者是有区别的，请你判断下列各种说法（填序号）A 春天柳絮纷飞 B夏天槐花飘香C秋天落叶飘零 D冬天雪花纷飞E打开香水瓶能闻到香味 F炒菜很远就能闻到菜香G别人抽烟时自己也能闻到烟味 H扫地时尘土飞扬I堆煤的墙角会变黑 J铅和金片能相互渗入其中属于分子运动的是属于物体运动的是考点3：扩散与温度的关系3、生活中我们会遇到这些情景：炒菜时菜很快就有鲜味而腌咸菜却要很长时间；把白糖放到热水中很快就有甜味而放到凉水中却要很长时间；把一滴蓝墨水滴进热水中整瓶水很快变蓝而凉水却要很长时间，请你总结这些现象的共同规律.考点4：分子间的相互作用力4、用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数．使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示．则弹簧测力计的读数（）A．不变，因为玻璃板重力不变B．变大，因为玻璃板沾水变重了C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力考点5：分子动理论的综合运用5、（多选）下列说法中正确的是（）A．弹簧能够被压缩，说明分子间存在空隙B．吸盘式挂钩能吸在玻璃上，说明分子间存在引力C．扫除时，空中尘土飞扬，说明分子在永不停息的运动D．红墨水在水中的扩散现象，说明分子在永不停息的运动E．用胶水把对联贴上去是因为分子间有引力F．粉笔能在黑板上写字是因为分子间有斥力知识点二：内能及其改变考点1：内能的概念6、关于内能，判断下列说法是否正确A．温度低于0℃的物体不具有内能（）B．具有内能的物体也可以具有机械能（）C．物体的温度越高，所含的热量越多（）D．温度相同的物体，其内能大小一定相等（）E．0℃的冰变成0℃的水其内能不变（）F．0℃的冰比100℃的水具有的内能大（）G．质量相同的水比冰具有的内能大（）H．水在沸腾时内能不变（）考点2：内能的改变7、改变物体内能有和两种方式，二者是等效的.冬天烤炉子是通过改变物体内能而搓手则是通过改变物体内能.考点3：热传递8、甲、乙两个物体相互接触，在进行热交换的过程中（）A．热量多的物体向热量小的物体传热B．温度高的物体向温度低的物体传热C．内能大的物体向内能小的物体传热D．比热容大的物体向比热容小的物体传热考点4：做功和热传递改变物体内能9、做功和热传递都可改变物体的内能，请你判断下列物体内能的改变究竟是通过哪种方式改变物体内能（1）冬天寒风刺骨，路面温度降低（2）反复弯折铁丝，铁丝发热（3）用火炉烧水，水的温度升高（4）用一杯热水捂手，手逐渐变暖和（5）钻木取火（6）锯木头时锯条发烫（7）冬天用热水袋取暖（8）D．小孩从滑梯高处滑下时臀部发烫（9）放入冰箱中的食物温度降低（10）两手相互摩擦手发热（11）阳光照射下的柏油路面温度升高（12）流星划过天空其中属于热传递改变物体内能的是属于做功改变物体内能的是冰壶比赛中，为了使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动，往往看到两名运动员在前方迅速“擦”冰，这是通过的方式改变冰的内能，使表面的熔化成薄薄的一层水．这样就能减小冰壶与冰面之间的考点5：做功和热传递改变物体内能的本质10、摩擦生热的本质：克服摩擦，机械能转化为，所以做功的本质是能的11、烧水时水的温度升高这是因为水吸收了热量，所以热传递的本质是能的考点6：温度、内能、热量之间的关系12、下列关于温度、内能、热量判断下列说法是否正确A．物体吸热，温度一定升高（）B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功（）C．某铁块温度降低，内能一定减小（）D．温度高的物体把温度传给温度低的物体（）E．对物体加热，物体的温度一定升高（）F．物体温度越高，所含有的热量越多（）G．物体的温度是0℃，其内能也是零（）H．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递（）I.物体温度不变内能也有可能增加（）J物体内能增加温度一定升高（）K温度高的物体放出的热量一定多（）L热传递过程中，物体吸热，内能一定增加（）知识点三：比热容考点1：比热容的概念13、关于比热容，下列说法正确的是（）A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关C．物体的质量越大，它的比热容越大D．物体的比热容与温度、质量都没有关系14在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体，用同样的酒精灯给它们加热，其温度随时间变化的图象如下：①如果使它们升高相同的度数，我们发现用的时间长，这说明的吸热能力强．由此可以得出结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的一般是的，为了比较物质的这一特性，物理学中引入“比热容”这一概念.②继续给两种液体加热，当温度上升到100℃时，发现甲的温度不再上升，这是因为：③由图象可知液体的比热容大．15、冰在熔化过程中的一些说法，下列判断正确的是（）A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度升高C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大、内能增加，温度不变考点2：比热容的图像16、质量相等的甲、乙、丙三种物质，它们吸收的热量Q吸与温度变化△t的关系图象如图所示，以下说法正确的是（）A．升高相同的温度甲吸收的热量最多B．降低相同的温度丙放出的热量多C．无法比较比热容大小D．三者的比热容相等17．如图1所示用规格相同的两烧杯分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两烧杯加热．已知水比煤油的比热容大．则图2中能反映该实验情况的是（）考点3：水的比热容大的应用18、生产生活中，我们常常会遇到下列现象A．福岛核电站受损后灌注海水降温B．汽车发动机中用水循环冷却C．晚间，在春播秧田里灌水保温D．三峡水电站建水坝储水发电E.北方的冬天用水暖气F.沿海地区昼夜温差小内陆地区昼夜温差大G.沿海地区常吹有海陆风H.夏天在海边玩耍时海水比较凉爽而沙石比较烫脚I.夏天教室里拖完地后会觉得凉快其中哪些现象是利用水的比热容大的性质（填序号）问答题解释方法（1）吸收或降低相同的温度，物质的比热容大吸收或放出的热量多.上述现象中哪些是应用此方法（2）吸收或放出相同的热量，物质的比热容大温度改变量小.上述现象中哪些是应用此方法19、如图所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线．从图象可以看出，在一年中，曲线A表示的是（选填“沿海”或“内陆”）城市年气温变化曲线．这是根据水的比热容比砂石比热容的特点来判断的．考点4：公式Ｑ吸＝Ｃm（t－t0）的应用20、甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（）A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶121、将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整石蜡上．经过一定时间后，观察到的现象如图．则三块金属的比热容（）A．甲最小B．乙最小C．丙最小D．一样22、根据下面的比热容表说出三条规律几种物质的比热容c（J•（kg•℃）-1）水 4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103砂石0.92×103煤油 2.1×103 铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103（1）（2）（3）判断方法(1)同种物质比较不同状态得到规律(2)不同物质数值相同比较得到规律(3)通观固、液、气整体比较得到规律我们知道水，酒精，煤油都是比较容易获取的液体，为什么体温表里的测温物质用水银而不用另外三种液体？23小林特别喜欢吃“糖炒栗子”他看到人们在炒栗子的时候，往锅里加了一些“砂子”来炒，填塞了栗子间的空隙，过一会儿，炒熟的栗子又香又甜，他知道这是通过的方式来改变栗子内能的，但是他不知道放“砂子”的用处，你能猜出用砂子炒栗子的好处吗？24冬天小名每天早晨都要喝牛奶，由于天冷，牛奶的温度较低，他每天都要采取“热水浴”的方式把牛奶瓶放入热水中温热．如图所示，这是某天小名用热水温热牛奶的图象，已知牛奶的质量为0.4kg，热水的质量是100g（不计奶瓶的质量和热量的散失）．（1）由图象可知，温度较低的牛奶要经过 min后才与热水的温度相同．（2）根据图象提供的数据信息，计算牛奶的比热容.考点5：探究不同物质的吸热能力25在探究“不同物质的吸热能力”的实验中（1）除了图中的器材你还需要的器材有(2) 在实验中对水和煤油的选取需满足的条件(3)实验中为了使水和煤油吸收相同的热量，你的做法是（4）水和煤油吸收热量的多少是通过（温度计的示数或加热时间）来反映的，此处运用了法（5）为了比较水和煤油的吸热能力，可采用的比较方法AB(6)本实验不足之处是，如何改进（7）下表是小明在探究过程中记录的数据．物质次数质量m/kg 升高的温度△t/℃加热的时间t/min1 0.1 10 2水2 0.2 10 43 0.1 10 1煤油4 0.2 10 2通过表中1、2的数据可得到的结论是通过表中1、3的数据可得到的结论是通过表中1、4的数据可得到的结论是（8）通过上表可知不同物质的吸热能力不同，在物理中我们引入比热容的概念通过上表的实验数据我们可以得到考点6：利用比热容解析现象26无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快．这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上（如图），气象上把这种风称为“海陆风”．请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因．知识点四：热机考点1：热机的工作原理27、如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾．（1）水沸腾后会出现的现象是．这个过程中，燃料的能转化为能，又通过做功，把转化为能（2）利用该实验过程的原理完成工作的是考点2：内燃机的四个冲程28、下图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为（）A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲C．丙、乙、丁、甲 D．甲、丁、乙、丙在这四个冲程中把机械能转化为内能把内能转化为机械能冲程末端内能最大考点3：热值的概念29、关于燃料和热值，以下说法正确的是（）A．燃料热值与燃料种类有关与燃料的质量无关B．容易燃烧的燃料，热值一定大C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料考点4：热值在生产和生活中的应用30、我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机．这种发动机主要是因为液氢具有（）A．较小的密度 B．较大的比热容C．较高的热值 D．较低的沸点31、用热值为3×107J/kg的酒精给8kg的某种液体加热5min，该液体的温度随时间变化的图象如图所示．若燃烧的酒精质量为28g，则酒精完全燃烧放出的热量是 J该液体的温度升高了℃，比热容是考点5：热机的效率理解32、（多选）热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志，人类的现代生活已越来越离不开各种热机，热机从根本上改变着我们的世界．下列相关说法正确的是（）A．热机是把内能转变为机械能的装置B．燃料燃烧时把内能转化为化学能C．使用热值大的燃料可提高热机效率D．采取有效措施热机效率能达到100%E.设法利用热机排出的废气所具有的能量是提高热机效率的重要手段F．使燃料充分燃烧也可提高热机的效率G．减少热机内部的摩擦也可提高热机的效率考点6;热机效率的计算33、天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为C=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为q=7.0×107J/m3．求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放．（2）水吸收的热量Q吸．（3）燃气灶的效率η．知识点五：能量的转化和守恒考点1：能的转化34、说明下列实例中能的转化（1）植物的光和作用转化为（2）太阳能电池转化为（3）太阳能热水器转化为（4）发电机转化为（5）摩擦生热转化为（6）电动机转化为（7）电热器转化为（8）电灯转化为（9）蓄电池充电过程转化为（10）燃料燃烧转化为（11）内燃机转化为（12）火力发电转化为（13）天空中的流星转化为考点2：能量守恒35、在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是（）A．做功可以改变物体的内能B．热传递改变物体内能是不同形式的能量的互相转化C．在一定条件下各种形式的能量可以相互转化D．能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量总保持不变答案1 分子在不停地做无规则运动温度温度2 分子运动BEFGIJ 物体运动ACDH3温度升高分子无规则运动加剧，扩散现象明显温度降低分子无规则运动减慢，扩散现象不明显4 D5 DE6 B对其余错7做功热传递热传递做功8 B9 做功 2 5 6 8 10 12热传递 1 3 4 7 9 11做功摩擦10 做功内能转化11 转移12 CHIL对13 D14 （1）甲甲热量不同（2）水沸腾时吸热温度保持不变（3）甲15 D16 A17 C18 ABCEFGH ABCE FGH19 内陆大20 A21 C22 （1）同种物质状态不同比热容不同（2）不同物质比热容有可能相同液体比热容比固体大（3）液体比热容一般比固体大水银的比热容小吸收相同的热量温度改变量大23 使栗子受热均匀沙子的比热容小，吸热后温度改变量大末温高栗子熟的快24 15 2.9×103J/（kg•℃）25 （1）天平温度计搅拌器（2）质量相等初温相同（3）加热相同时间（4）加热时间转换法（5）加热相同时间比较温度改变量升高相同的温度比较加热时间（6）用酒精灯加热不易控制液体吸收相同的热量使用同样规格的电加热器（7）同种物质升高相同的温度吸收的热量与物体的质量成正比质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同不同物质吸收相同的热量升高相同的温度他们的质量不同比热容大吸热能力强26在夏季的白天，太阳照射下海岸和海水同时吸收热量，但水的比热容大，温度上升慢海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地形成海陆风．晚上则相反，微风从陆地吹向海洋形成陆海风．27 把橡皮塞顶出化学能内能机械能28 C 压缩做功压缩29 A30 C31 8.4×10550 2.1×103J/（kg•℃）32 AEFG33 3.5×107J 2.1×107J 60%34 (1)光能化学能（2）光能化学能（3）太阳能内能（4）机械能电能（5）机械能内能（6）电能机械能（7）电能内能（8）电能光能（9）电能化学能（10）化学能内能（11）内能机械能（12）内能电能（13）机械能内能35 B。

2019-2020年中考物理第01期黄金知识点系列专题04熔化与凝固

2019-2020年中考物理第01期黄金知识点系列专题04熔化与凝固物理知识：熔化，晶体和非晶体的熔化特点，凝固，晶体和非晶体的凝固特点，晶体熔化和凝固的条件。

1.熔化和凝固：物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；判断物质的物态变化是凝固还是熔化，不能只看最终形成的物质状态，还必须分析变成这种状态的初始状态是什么，熔化的初态是固态，末态是液态；凝固的初态是液态，末态是固态。

典型例题下列现象中属于熔化现象的是（）A．天热时向地上洒水会感到凉快B．加在饮料中的冰块化为水C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”。

【解析】：A、物质由液态变为气态不是熔化现象；B、冰块是固体，水是液体．固态的冰块变为液态的水，是熔化现象；C、夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”；是气态变为液态不是熔化现象；D、从冰箱冷冻室取出的物品，放一会儿就会在物品上有一层白色的“霜”，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华为固态的冰晶；故选B．。

【答案】：B．易错点拨：溶化是指固态物质在液体中分散开来，最后变成液态的现象，如糖在水中会溶化；而熔化是固态物质吸热变成液态物质的现象，如冰吸热变成水。

针对练习1下列现象属于熔化的是（）A．湿衣服结冰B．铁水浇铸成零件C．河水结冰D．雪化成水1.D 解析：A、湿衣服结冰，是液态变成固态，属于凝固现象；B、铁水浇铸成零件，是液态变成固态，属于凝固现象；C、河水结冰，是液态变成固态，属于凝固现象；D、雪化成水，是固态变成液态，属于熔化现象．故选D。

针对练习2下列现象中，属于熔化的是（）A．钢变成钢水B．盐溶于水形成盐水C．用铜水铸造一个铜球D．用水和面针对练习3下列关于四季景象的描述中，属于凝固现象的是（）A．春天，雨笼山峦B．夏天，雾绕群峰C．秋天，霜打枝头D．冬天，冰封谷底3.D 解析：A、雨是有气态变为液态的过程，属于液化．故A错误；B、雾是由气态变为液态的过程，属于液化．故B错误；C、霜是由气态变为固态的过程，属于凝华．故C错误；D、冰是由液态变为固态的过程，属于凝固．故D正确．故选D。

2019年中考物理实验专题复习——探究液体内部压强特点的实验(答案解析)

2019年中考物理实验专题复习——探究液体内部压强特点的实验答案解析1．（2018•沈阳）为研究液体内部压强恃点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。

（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的深度有关；（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度小于（选填“大于“、“等于”或“小于”）水的密度。

（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色通明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。

使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有压强。

（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个连通器。

【分析】（1）液体的压强随深度的增加而增加；（2）液体压强的大小通过橡皮膜的凹陷程度表现出来，根据p=ρgh分析解答；（3）在液体内部向各个方向的压强相等；（4）上端开口下端连通的装置是连通器。

【解答】解：（1）将瓶向下压，深度越深，压强越大，橡皮膜内凹的程度越大说明液体的压强随深度的增加而增加；（2）根据p=ρgh知，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；液体压强的大小通过橡皮膜的凹陷程度表现出来，当塑料瓶内外液面相平时，橡皮膜向内凹，说明向上的水的压强大，故倒入液体的密度小于水的密度；（3）液体压强的大小通过橡皮膜的凹陷程度表现出来的，所以将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有压强；（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，这样塑料瓶与胶管构成上端开口、下端连通的一个连通器，连通器里装同种液体在不流动时液面相平。

故答案为：（1）深度；（2）小于；（3）压强；（4）连通器。

2019年中考物理光学知识点总结

中考物理光学知识点总结中考网为大家提供中考物理光学知识点总结，更多中考资讯请关注的更新!1.光源能发光的物体叫做光源。

光源可分为天然光源(水母、太阳)和人造光源(灯泡、火把)2光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播;2、光沿直线传播的应用：小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)取直线：激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;限制视线：坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向。

3光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度;在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;2、光在水中的速度约为3/4c，光在玻璃中的速度约为2/3c;3、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度(距离)单位;1光年≈9.4608×1015m≈9.4608×1012km;注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播;光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。

光速远远大于声速，(如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计)。

4光的反射1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。

2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。

注：入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。

(镜面旋转X°，反射光旋转2X°)垂直入射时，入射角、反射角等于0°。

4、反射现象中，光路是可逆的(互看双眼)5、利用光的反射定律画一般的光路图(要求会作)：确定入(反)射点;根据法线和反射面垂直，做出法线;根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线6、两种反射：镜面反射和漫反射。

2019年中考物理实验专题复习—探究物体的动能(重力势能、弹性势能)大小跟哪些因素有关的实验(答案解析)

2019年中考物理实验专题复习——探究物体的动能（重力势能、弹性势能）大小跟哪些因素有关的实验答案解析1．（2018•包头）在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。

实验次数钢球质量m/g 钢球下摆高度h/cm 木块滑行距离s/cm1 20 30 352 40 30 653 60 30（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放。

（2）从上表数据可以看出，实验中控制了速度相同，从而探究动能与质量的关系。

（3）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做0.06J的功；第3次实验时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用甲同学的建议。

（4）由上述实验数据和现象可得出结论：速度一定时，质量越大，动能越大。

【分析】（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；一个物体能够做功就说这个物体具有能量，若物体做的功越多就说明物体具有的能量越大。

（2）影响动能大小的因素是质量和速度，在研究时要采用控制变量法，速度相同是研究动能与质量的关系；（3）根据W=mgh可求；由图知是控制速度相同时，研究动能与质量的关系，动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的；（4）运用控制变量法，通过数据得出结论。

【解答】解：（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示钢球的动能越大；（2）让小球从斜面的同一高度处释放，使小球到达最底端的速度相同，从而探究动能与质量的关系；（3）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做的功：W=mgh=0.02kg×10N/kg×0.3m=0.06J；上面的两次实验是在速度一定时，改变物体的质量，探究动能的大小，动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的，因此改变木板的长度，应采用甲的建议；（4）有表中的数据知：速度一定时，质量越大动能越大。

中考物理精选考点专项突破题集专题04 物态变化的实验探究(解析版)

专题04 物态变化的实验探究考点一探究熔化和凝固的规律1．（2019·湘潭）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图甲所示，请分析并回答：甲乙（1）这是（选填“晶体”或“非晶体”）的图象（选填“熔化”或“凝固”）（2）第10min时该物质处于态（选填“固”或“液”）。

（3）该物质的熔点是℃。

（4）组装图乙中的实验器材时，应该（选填“从上往下”或“从下往上”）组装。

（5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】（1）晶体；熔化；（2）液；（3）80；（4）从下往上；（5）不变【解析】（1）由图象可知，第3min时这种物质开始熔化，在第9min熔化结束，该过程中温度保持在80℃不变，所以这是晶体的熔化过程；（2）由图象可知，在第9min熔化结束，第10min时该物质处于液态；（3）由（1）分析可知，该物质的熔点是80℃；（4）安装实验器材时需要先固定下面的位置，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，然后再调整上面的位置，使温度计的玻璃泡完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底，故从下往上安装；（5）热值是燃料的一种特性，与燃料的种类有关，与质量和体积无关，故一杯酒精用去一半，则剩下的酒精热值不变。

2．(2019·荆门)晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。

甲乙（1）请指出装置中存在的一个错误：；（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是（选填“晶体”或“ 非晶体”），物体熔化后其比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体在第30min 时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）第35min时的内能。

【答案】（1）温度计放的位置不正确，没有接触到物体；（2）晶体；变大；小于【解析】（1）图中温度计操作的错误是：温度计放的位置不正确，没有接触到物体。

（2）如图，物体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，所以该物体是晶体。

中考物理第4节电流测量(知识点梳理原卷版)

第4节电流测量（知识点梳理）（原卷版）一、知识点与考点二、考点解析1.电流的测量是电学首先接触到的实验内容，也是后续有关电学测量问题的开始。

电学测量问题与其他部分测量的异同之处在于除了正确读数外，还需要把测量仪表按要求正确接入电路中，所以，电学测量的知识点增加了仪表的接入。

本节主要讲述了电流强弱的概念、常见电器的电流量级、电流表的连接和电流表读数。

2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，单独对本节知识点的考查出现的概率较低，即使出现也会和其他测量类考题结合组成一个试题，但较多的是在实验探究题中作为一个问题出现，所以考查方式多见于填空题；有的也会出现对电流强弱的估测，一般是选择题并与其他物理量结合在一起组成一个考题。

但无论什么题型，此类考题均属于基础题。

3.考点分类：考点分类见下表1.电流的强弱（1）电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用符号I 表示。

（2）物理意义：表示电流强弱的物理量。

（3）公式：tQ I （4）单位：在国际单位制中，电流单位是，简称安，用符号表示；电流常用单位还有：毫安（mA ）、微安（μA ）；换算关系：1A=1000mA ，1mA=1000μA 。

一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为1A ，家用空调（厨房电器）的电流约为5A ，家用电风扇、日光灯电流约为0.4A ，计算器中电流约为100μA ，手电筒中的电流约为200 mA 等。

（5）电流的三种效应：1）电流的，如白炽灯，电饭锅等；2）电流的，如电铃等；3）电流的，如电解、电镀等。

注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。

2.电流测量1）测量仪器：电流表。

①定义：用来测量电流大小的仪表叫电流表。

常用电流表叫磁式电流表（亦称磁电式表头，由于测量的需要不同，电流表可分为安培表、毫安表和微安表。

②特点：其内阻很小，可视为零，接入电路中不影响电路中电流大小。

2019年中考物理实验专题复习——探究电流与电阻的关系的实验(答案解析)

2019年中考物理实验专题复习——探究电流与电阻的关系的实验答案解析1．（2018•黔南州）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计的电路如图甲所示。

（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。

（2）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是电阻断路。

（3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变。

若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向右（选填“左”或“右”）滑动实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A。

实验次数 1 2 3 4 5电阻R/Ω 5 10 15 20 25电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15（4）分析实验数据可得实验结论是：电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比。

【分析】（1）根据图甲，将电压表与电阻并联；（2）若电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了；（3）根据串联电路电压的规律和分压原理分析；根据电流表选用的量程确定分度值读数；（4）横向分析表中数据得出结论。

【解答】解：（1）根据图甲，将电压表与电阻并联，如下所示：（2）经分析，连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是电阻断路；（3）若电压表示数偏小，根据串联电路电压的规律，即变阻器分得的电压过大，由分压原理，变阻器连入电路中的电阻过大，故应将滑动变阻器向右滑动，以减小变阻器连入电路中的电阻大小，从而增大电压表示数；其中第5次实验电流表示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，其读数为0.12A；（4）横向分析表中数据，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，故得出的结论是：电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比。

2019中考物理知识点：欧姆定律学习口诀

2019中考物理知识点：欧姆定律学习口诀
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新一轮复习备考周期正式开始，为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《物理知识点：欧姆定律学习口诀》，仅供参考!
欧姆定律学习口诀
欧姆定律及其运用
欧姆定律说电流，I等U来除以R.
三者对应要统一，同一导体同一路。

U等I来乘以R，R等U来除以I.
2.电阻的串联与并联
电阻串联要变大，总阻等于分阻和，R=R1+R2.
电阻并联要变小，分阻倒和为倒总，1/R=1/R1+1/R2.
3.测量小灯泡电阻
测量小灯泡电阻，原理R等U除I.
需要电压电流表，灯泡滑动变阻器。

连接开关要断开，闭前阻值调最大。

串联电路公式
串联电路之关系，各处电流都相等。

总压等于分压和，总阻等于分阻和。

4.并联电路公式
并联电路之关系，总流等于支流和。

支压等于电源压，分阻倒和为倒总。

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2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验

2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验命题点1．温度计的使用和读数；2．气泡现象：液体沸腾前由下到上气泡越来越小，液体沸腾时由下到上气泡越来越大；3．根据实验数据绘制“水的温度随时间变化的图象”；4．水沸腾过程中吸热，温度不变，停止加热，沸腾停止；5．沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低；6．为了减少加热时间可以减少用水量或用热水，也可给烧杯加纸板盖子，减少热量散失。

典题欣赏:1．（2018•玉林）如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断（选填“吸热”或“放热”）；（2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将（选填“升高”或“降低”），液体的内能将（选填“增加”或“减少”）。

2．（2018•娄底）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指测量结果睡出相关图象，如图a所示：（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和。

（2）水沸腾时温度计示数如图c所示，该示数是段所对应的温度值（选填“BC“和“EF“）。

（3）如图a所示，BC段该物质的状态为。

（4）AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为。

3．（2018•宜昌）小红利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温达到91℃时，每隔1分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的温度与时间关系的图象。

（1）实验中，小红观察到沸腾前与沸腾时杯内都有气泡产生，如图丙、丁所示，图丁中气泡里的物质是。

（2）从图象可以看出，水沸腾时持续吸热，温度；小红发现水的温度始终没有达到100℃，于是加大火力，看到的现象是。

（3）已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），烧杯中水的质量为100g，前4分钟内水吸收的热量是J。

4．（2018•泸州）小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验（1）图甲实验操作中有一处明显的错误是；（2）纠正错误后，小明同学观察到水沸腾时水中气泡体积在上升过程中（选填“由大变小”或“由小变大”）；（3）某同学绘出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。

2019年中考物理总复习效果跟踪检测实验专题四热学电磁学实验

实验专题（四）热学、电磁学实验★知识点1：六个物态变化过程及晶体与非晶体的熔化实验、水的沸腾实验。

1.（2018湖北荆门）在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。

将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示，（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

内能增加（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

此时a处于固液共存状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。

（2）固体b熔化过程中温度升高（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为28℃。

★知识点2：物质的比热容，探究物质的吸热能力。

2.（2018内蒙古自冶区包头市）在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。

(1)图B 为某时刻的温度，其示数为 39 ℃。

(2)分析图C 可知，吸收相同热量，乙液体升温更高; 甲液体更适合作汽车发动机的冷却液。

(3)若甲、乙液体从图C 所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为21，则甲、乙液体的比热容之比为 3：2 。

★ 知识点3：电磁的相互作用，探究电磁铁、电动机、发电机的原理。

3.（2018山东聊城）在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，善于思考的小明同学用自己的方法总结出了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系，如图所示：如果电流沿着我右手臂弯曲所指的方向，那么我的前方即为通电螺线管的 N 极。

实验结论是通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，请写出一条增强通电螺线管磁性的方法：增大通电螺线管中的电流。

★ 对应练习：1．图1甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。

器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。

辽宁省2019年、2020年物理中考试题分类(4)——光现象(含解析)

辽宁省2019年、2020年物理中考试题分类（4）——光现象一．选择题（共19小题）1．（2020•葫芦岛）如图所示的光现象中，属于光的反射现象的是()A．舞台激光B．海市蜃楼C．绿树成荫D．水中倒影2．（2020•大连）舞蹈演员站在竖直放置的平面镜前，她到镜面的距离是0.5m。

则她在镜中的像是() A．实像，像到镜面的距离是1mB．虚像，像到镜面的距离是1mC．实像，像到镜面的距离是0.5mD．虚像，像到镜面的距离是0.5m3．（2020•大连）下列光现象中，由光的反射形成的是()A．旗杆在阳光下的影子B．水面上倒映着蓝天白云C．三棱镜将白光分解为七色光D．放大镜将太阳光会聚于一点4．（2020•沈阳）2020年6月21日下午，在我国的部分地区可看到如图所示的“金边日环食奇观”，下列现象中与日食成因相同的是()A．在海面上空观察到的海市蜃楼B．利用太阳灶可以烧水、煮饭C．阳光下道路中央护栏的影子D．通过圆形鱼缸看到水中放大的鱼5．（2020•朝阳）下列有关光现象的说法正确的是()A．夜间从路灯下走过，影子先变长后变短B．雨后的夜晚，迎着月光走，地面上有水的地方比其它地方暗C．平面镜是利用光的反射原理成像的D．如果用激光笔照亮水中的鱼，激光笔要向看到鱼的下方照射6．（2020•丹东）如图，下列光现象及应用中，能够用光的直线传播来解释的是() A．凸面镜扩大视野B．海市蜃楼C．手影D．自行车的尾灯7．（2020•营口）下列说法中正确的是()A．近视眼镜对光线有会聚作用B．反射光线、入射光线和法线在同一平面内C．一束太阳光可以通过三棱镜分解为三种色光D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律8．（2020•本溪）下列成语描述的光现象中，由于光的反射形成的是() A．镜花水月B．形影不离C．一叶障目D．海市蜃楼9．（2019•朝阳）教室里有许多与光学有关的知识，下列描述正确的是() A．一体机屏幕上显示的彩色画面，是由红、黄、蓝三种色光混合而成的B．学生可以从不同的角度看到黑板上的字，是因为发生了镜面反射C．教室内监控摄像头的镜头是凸透镜D．遥控器利用紫外线来控制一体机10．（2019•本溪）下列现象中是由于光的直线传播形成的是()A．天边彩虹B．镜中小狗C．镜下字迹D．地上影子11．（2019•葫芦岛）下列光现象及其应用中，利用光沿直线传播的是()A．照相机成像B．激光测水平C．滑雪镜上的像D．水杯中的像12．（2019•丹东）小明在平静的湖边游玩时看到“云在水中飘，鱼在云上游”，针对这一有趣的现象，下列说法正确的是()A．他看到水中的云是光的折射形成的B．他看到水中的云是真实的云所成的虚像C．他看到水中的鱼是真实的鱼所成的实像D．他看到水中的位置比真实的鱼的位置变深了13．（2019•抚顺）如图所示的光现象中，属于反射现象的是()A．“折断”的铅笔B．地上的影子C．错位的激光D．水中的倒影14．（2019•铁岭）如图所示是苍鹭从平静水面上起飞的瞬间。

2019届中考物理总复习：平面镜成像-知识点整理与中考题赏析

平面镜成像知识点与中考题赏析一、平面镜成像原理：光的反射例题1 下列说法中错误的是（）A．潜望镜利用了平面镜成像的原理B．在光的反射现象中，光路是可逆的C．在漫反射现象中，反射角可能不等于入射角D．平面镜所成的像是由光的反射形成的答案：C二、平面镜成像规律等大——像与物大小相等等距——像与物到镜面的距离相等垂直——像和物的连线与镜面垂直虚像——平面镜成正立的虚像例题2 （2018•镇江）舞蹈演员站在平面镜前训练．下列说法正确的是（）A．演员在平面镜中成实像B．演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小C．演员靠近平面镜时，像远离平面镜D．演员以0.5m/s的速度运动时，像也以0.5m/s的速度运动答案：D例题3 （2018•云南）照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”就是你的像．下列关于这个像的说法正确的是（）A．镜里的像是虚像B．像的大小与镜的大小有关C．镜里的像是光的折射形成的D．人向镜靠近0.2m，像将远离镜0.2m答案：A例题4 （2018•营口）下列说法中正确的是（）A．猴子“捞月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度B．近视眼镜、放大镜和照相机镜头用的都是凸透镜C．夏天，浓密的树荫下的圆形光斑是光的反射产生的现象D．光发生漫反射时，反射角等于入射角答案：D例题5 （2018•天津）某同学站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像与他相距（）A．0.5m B．1m C．2m D．3m答案：C三、利用平面镜成像规律作图（1）已知物体、镜面，画像例题6 （2018•南通）已知一物体AB，请划出它在镜中的像A′B′答案：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如上图（2）已知像、镜面，画物体例题7 （2018•凉山）如图为发光体AB在平面镜前所成的像A’B’，作出该物体．答案：根据平面镜成像的特点，已知A′B′是平面镜中的像，因像与物体是完全相同的，且各对应点到平面镜的距离也是相等的，并且AA′和BB′都与平面镜垂直，由此可确定物体AB的位置．如上图（3）已知物体、像，画镜面例题8 （2018•内江）如图所示，A′O′是AO在平面镜中成的像，请你大致作出平面镜的位置．答案：平面镜所成的像和物体是以镜面为对称轴的轴对称图形，连接AA′，OO′，做这两条线段的垂直平分线即可．如图（4）已知物体、镜面、反射光线上的一点，画经过这点的光路图例题9 （2018•巴中）如图，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光被平面镜反射后经过P点．完成此光路图．（保留作图痕迹）答案：过镜面作出点S的对称点S′，即为点光源S在平面镜中的像，连接S′P与镜面交于O点，即为入射点（反射点），连接SO就得到入射光线，如图（5）已知两条反射光线、镜面，画物体例题10图中，两条光线是由同一点光源S发出经平面镜反射后形成的，请完成光路图，并确定光源S的位置答案：第一种方法：反向延长两条反射光线，交点S′就是像点，对称确定点光源位置S，画出入射光线，如图所示：第二种方法：先过反射点垂直反射面作出两条法线，在法线另一侧画出两条入射光线，交点即为发光点S的位置，注意利用反射角的大小等于入射角的大小，如图所示：四、应用1、移动问题——求像的速度、距离（1）镜面竖直——垂直于镜面运动例题11 （2018•巴中）把一个高0.8m的平面镜竖直放置，一个身高1.6m的人以2m/s的速度沿垂直于平面镜的方向走近，那么他在镜中的像（）A．高度为1.6m，以2m/s的速度靠近平面镜B．高度变大，以2m/s的速度远离平面镜C．高度为0.8m，以2m/s的速度靠近平面镜D．高度变大，以4m/s的速度远离平面镜答案：A拓展1 （2018•鞍山）一平面镜竖直挂在墙壁上．身高为1.65m的小明从镜前3m处沿直线以1m/s的速度垂直靠近平面镜，2s内小明通过的距离_______m．若以小明为参照物，则其像的运动速度是_______m/s，像高_______（填“大于”、“等于”或“小于”）1.65m．答案：2 2 等于（2）镜面竖直——平行于镜面运动例题12 当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在（）A．用右手写字，往左边移动笔B．用右手写字，往右边移动笔C．用左手写字，往左边移动笔D．用左手写字，往右边移动笔答案：C解析：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，镜中的你与你面对面，所以镜中的你用左手写字，笔往左移动．（3）镜面倾斜例题13有一个点光源S，放在平面镜MN前，若镜MN不动，光源S以速度2m/s沿与镜面成60°角的方向向右匀速直线运动，如图所示，则光源S在镜中的像S′将（）A．以速度4m/s沿SO直线方向向右平移B．以速度2m/s沿垂直于SO方向向上平移C．以速度2m/s沿垂直于SO方向向下平移D．在S上看到的像沿S′S方向以速度23m/s向S靠近答案：D解析：由几何定理知，30度角所对的直角边是斜边的一半，假设S点到平面镜的长AB=2，利用勾股定理可求出S 点到平面镜的垂直距离AC= 3．因为光源S以速度2m/s沿与镜面成60°角的方向向右匀速直线运动，所以发光点S 接近镜面的速度为3 m/s，而像点接接近镜面的速度也是3 m/s，所以S与像点点接近的速度是v=23m/s．故选D．拓展2：（2018•安徽）如图所示，水平地面上斜放一个平面镜，有一玩具车向镜面开去，要使玩具车通过平面镜所成的像沿竖直方向下运动，则镜面与地面的夹角应该等_______．答案：45°2、视力表问题例题14 （2018•天水）测试视力的时候，视力表放在被测者头部后上方，被测者识别对面墙上镜子中的像（如图所示），被测试者坐在视力表前0.2m 处，室内宽度为2.6m，视力表在镜中的像与被测者相距（）A．5m B．4.2m C．2.6m D．2.4m答案：A拓展3 （2018•贵港）一个人站在平面镜前，离镜面的距离为 1.6m，在这个人的正对身后2.5m处的墙上有一幅画，则这个人从镜中看的画到他本人的距离是（）A．2.5m B．1.6m C．4.1m D．5.7m答案：D3、钟表问题（1）镜面位于水平位置，像与钟表左右不变，上下相反（2）镜面位于竖直位置，像与钟表左右相反，上下不变例题15 如图是从平面镜内看到的机械手表指针的位置．此时实际时间是（）A．1点20分B．4点35分 C．7点50分 D．10点05分答案：C解析：由于平面镜成的像与物关于镜面对称，故表面上的刻度是左右相反的，同时，机械手表的调整时间的旋钮一般是在表盘的右侧，对着数字3，因此，此时的时间为7点50分．4、镜面范围例题16 （2018•随州）一人正对竖直平面镜站立，人的脸宽为20cm，两眼的距离为10cm，欲使自己无论闭上左眼还是右眼，都能用另一只眼睛从镜中看到自己的整个脸，则镜子的宽度至少为_______cm．答案：15解析：如图所示，人的脸宽为AB等于20cm，两眼为C、D，CD=10cm，如果用左眼看完整的的像需用PR 之间的平面镜，如果用右眼看完整的像需用QS之间的平面镜，所以无论闭上左眼或右眼都能看到完整的像需用PS之间的平面镜。