幼儿园中班语言《我的压岁钱》(三篇)

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幼儿园中班教案《我的压岁钱》

幼儿园中班教案《我的压岁钱》教学目标通过本节课的教学，幼儿应该能够： - 了解什么是压岁钱； - 了解压岁钱的由来； - 学会对压岁钱进行分类和计算。

教学内容1.什么是压岁钱2.压岁钱的由来3.压岁钱的分类4.压岁钱的计算什么是压岁钱压岁钱，是指在中国传统习俗中，过年长辈送给晚辈的一种礼物。

压岁钱的形式多样，可以是现金，也可以是物品。

通常被放在红包里，象征着吉祥如意，祈福新年。

在年轻一代看来，压岁钱通常是一种收入，普遍被用于购买小玩具、零食、图书等消费。

压岁钱的由来压岁钱这个传统习俗的由来，相信很多大人小孩都不是很清楚。

在中国传统文化中，大年初一也称“元旦”，被视为一年之始，在这一天，各种祭祀、祈福、舞龙、放炮、贺年等活动也在这一天张扬着热闹喜庆的气氛。

此时，各家各户都要为自己的子嗣保平安，避免外来的“邪灵”侵犯。

因此，家长们会给孩子一些钱，让孩子们把钱揣在兜里，把“邪灵”赶走，同时祈求孩子平安长大，避免如意。

压岁钱的分类1.手机压岁钱2.纸币压岁钱3.硬币压岁钱4.礼品类压岁钱通过上述分类，可以让孩子更直观地了解压岁钱的不同种类及形式。

同时，让孩子在分类的过程中学习到如何分辨钞票、硬币。

压岁钱的计算压岁钱虽然是孩子最期待的收入来源之一，但是，如果无法对压岁钱进行正确计算，会对孩子的日常生活造成一定的负面影响。

因此，建议在日常教育中，让孩子掌握一些计算压岁钱的技能。

以下是一些简单示例。

1.班级有10位小朋友，每人都收到了150元的压岁钱，那么这10位小朋友一共收到了多少压岁钱呢？10位小朋友× 150元 = 1500元答案：10位小朋友一共收到了1500元的压岁钱。

2.班级有10位小朋友，他们分别收到了100元、200元、50元、50元、150元、100元、50元、200元、150元、100元不等的压岁钱，那么这10位小朋友一共收到了多少压岁钱呢？100元 + 200元 + 50元 + 50元 + 150元 + 100元 + 50元 + 20 0元 + 150元 + 100元 = 1050元答案：10位小朋友一共收到了1050元的压岁钱。

中班语言活动我的压岁钱教案【含教学反思】

中班语言活动：我的压岁钱教案一、教学目标1.学生能够听懂并理解有关压岁钱的传统文化知识；2.学生能够使用简单的语言表述自己收到的压岁钱和如何使用；3.学生能够借助音乐、绘画、手工等形式创意地展示自己对压岁钱的理解和想法。

二、教学准备1.PPT或图片、视频等资料；2.大型红包；3.手工材料（纸、颜料、黏土等）；4.音乐播放器及相关音乐；5.压岁钱装置或相关道具。

三、教学流程1. 导入环节1.引导学生回忆新年时自己收到的礼物，并问到其中是否有压岁钱；2.准备大型红包，介绍压岁钱的传统习俗，并请学生自由发言，描述自己收到的压岁钱的情况；3.播放相关视频或图片资料，进一步介绍压岁钱的由来和文化背景。

2. 正式活动1.给每个学生发放一张白纸和一支笔，让学生画出自己收到的压岁钱，并图示用途；2.引导学生讨论他们画的压岁钱，看看他们想用这笔钱做什么；3.引导学生根据手绘作品，以音乐、朗诵、口头描述等形式表达自己的想法，分享给全班同学。

3. 综合整合1.让学生展示自己的手工作品，或把它们挂在班级的装饰板上；2.如果场地允许，可以在教室里摆放一个压岁钱专用的装置，让学生把自己的作品放进去并展示出来；3.最后，引导学生总结本次活动，分享自己学到的知识和感受。

四、教学反思本次活动是针对中班宝宝开展的一次有关压岁钱的活动，旨在激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱。

在活动过程中，教师注意以下几点：1.留足时间：这是一次涉及到综合能力的活动，需要给学生留充分的时间来思考和表达自己的想法，而不是急于求成地完成任务；2.强调“自主”：孩子们需要被教育成能够自主思考、敢于表达和创新的人才。

在此次活动中，我们要充分尊重他们的意见和想法，在引导的同时确保孩子们有充足的发言时间；3.多角度呈现：活动的大小件均需要教师在旁加以协助，确保孩子们的安全。

同时，多角度的呈现可以帮助孩子在多个角度感受到活动的乐趣，更有助于孩子们的综合素质提高。

总之，此次活动不仅让学生了解传统文化知识，还促进了孩子们的综合发展与能力的提高，在未来将不断探索如何为中班宝宝创造更多的有意义、有趣的学习体验。

我的压岁钱

我的压岁钱我的压岁钱我的压岁钱六年班终于放假了，一个学期坚苦奋战的日子终于结束了。

在回家的路上，我不断地想起老师布置的一份作业“做一件有意义的事”。

“对了”我突然叫了起来“在家里‘打工’，既可以帮家里的活，又可以挣一些小费。

”回到家里，我向妈妈提出这个要求，妈妈一口答应了。

我就开始了我的“打工”的日子。

每逢饭后，厨房中，响起了碗，盘的“交响曲”。

衣服脏了，就要动手冼。

小伙伴们，洗衣服虽然是一件简单的家务活，但把手伸进寒冷的水中，会冻得让你全身直打冷颤。

我想退缩，但想起这份可以是我人生的第一份工作，绝不能半途而废。

我咬紧牙，用力地刷，不停地搓。

付出总有回报，我看着通红的双手，再看看干净的衣服，还可闻到一股淡淡的清香，那种感觉真好！我用心地做好每一事，妈妈对我的工作表现可满意了，听妹妹说“妈妈要给我加薪”，我乐得都睡不着觉。

大年三十晚，桌上摆满了丰盛的晚餐。

爸爸发压岁钱了，我连忙说：“爸，我不要压岁钱，你们挣钱多不容易呀！我只要我的工资。

”爸爸像丈二和尚摸不着后脑勺，弄不清是怎么一回事。

噢！因为爸爸是从外地赶回来过节，还不知道我“打工”的事。

妹妹像一只快嘴的“小喜鹊”，抢着解释。

爸爸听后，换了一张五十元给我。

这就是我的压岁钱，我的工资。

这五十块钱来得多有意义啊！要花也要花得有意义。

我要把它捐给“希望工程”，尽我一点微薄之力，希望失学儿童尽快返回校园。

转眼又开学了，假期结束了，我完成了作业，回到了美丽的校园。

可在家中，有件事使我出乎意料，那就是妹妹要跟我“竞争上岗”。

指导教师：黄金元我的压岁钱新年到了，我收到了很多压岁钱，我心里乐开花。

爸爸说：你要用这些压岁钱做一些有意义的事情。

爸爸说完，我就开始想了。

可是，我怎么想也想不到。

突然，我看见奶奶正在厨房里炒菜，天气这么冷，连保暖鞋都没穿。

我连忙去鞋店里买了一双保暖鞋，付钱的时候，阿姨还夸我是一个懂事的孩子。

我回到家里，对奶奶说：奶奶，我给您买了一双保暖鞋。

我的压岁钱

到：“哇！这里的企鹅简直是神态各异呀！”透过玻璃墙，我看见它们有的站在冰面上用嘴梳理自己的羽毛，想要把自己打扮成绅士；有的在水里嬉戏，一会儿潜入水底、一会儿冲出水面，有的还专门游到玻璃墙前对着人们的照相机摆poss，真是有趣极了！就在这时，我发现有一只小企鹅远远离开企鹅群，站在冰墙前一动不动的，妈妈说它是在“面壁思过”，此语一出，逗得我们哈哈大笑。接着小姨更是语出惊人：“难道这就是传说中的‘豆豆’？”我们一下子爆笑起来，肚子都笑痛了。
海底世界是由一条十几米长的通道和一面拱形的玻璃墙建成，玻璃墙的一边，是一个小型的海底世界，透过玻璃，看见了绿绿的海草和“鹿角”，海草在水中漂荡着。还有各种各样的小鱼，它们淘气地甩着那美丽的尾巴。头顶上又出现可怕的鲨鱼，它们在水里游来游去，露出他们那锋利洁白的牙齿，我不禁打了一个寒颤。但我只能说这儿与海底没什么不一样。我忍不住把手贴在玻璃上，真想摸摸它们。
•
星期三，在老师的带领下，我们班乘着大巴车兴高采烈到海昌极地海洋公园。一路上，花儿向我们招手，小鸟向我们唱歌，同学们有说有笑，不知不觉来到了海昌极地海洋公园。
游海昌极地海洋公园太阳像一叶扁舟，在云海中飘啊，飘啊！她她周围的云彩像受到了感染，变得像一团团红红的火焰。我们一家乘着这美好的时光，开车来到了海昌极地海洋公园。海昌极地海洋公园可大了！有乖巧可爱的小企鹅之家——企鹅谷有黑不溜秋却十分机灵的小海豹之湾——海豹湾；还有聪明伶俐的海豚之屋——海豚谷……其中，我印象最深的还是可爱的企鹅之家∶ 我们一家三口随着人流，向企鹅谷走去。只见企鹅谷走去。只见企鹅谷犹如一个大大的洞穴，走进一看，只见企鹅谷多为玻璃笼罩着。走进了一看，原来小企鹅就生活在此地，因为这是一个漂亮的仿南极的一个模型。这儿住宿着许多可爱小企鹅：有可爱的帽带儿企鹅、有美丽的胸前一枝花— —帝企鹅……这些可爱又滑稽，神秘又奇特，乖巧又美丽的小企鹅，有的在用小黄嘴梳理羽毛，有的正在碧冰湖中，悠闲自如地游来游去，有的小企鹅正在企鹅妈妈的怀下呆呆地站着，瑟瑟发抖……这些企鹅大小不一，幼小的企鹅只有五十厘米左右，高大强壮的也不过一米二，小企鹅们的个头并不高，甚至达不到我的半腰。这些可爱的小企鹅走路最滑稽∶两只小脚一迈，就一摇一摆地走了起来。

我的压岁钱(兼容)

我的压岁钱
张云帆一年中有很多节日，而小朋友们最喜欢的节日就是春节了吧。

因为可以不做作业，可以疯玩，可以买新衣......最期待的要数得压岁钱了。

大年三十早上，我睁开惺忪的眼睛，突然想起今天好像是盼望已久的除夕。

于是，我便飞快的穿好衣服，把脸洗得干干净净的，以最快的速度吃完早餐......总之，这一天做什么都要乖乖的，因为不能惹大人生气，大人高兴了，压岁钱自然就多了，嘻嘻……
开心的玩了一天，一转眼就到了晚上了，吃完年夜饭，大家围坐在沙发上面一边看春晚，一边吃着零食。

期待已久的时刻终于到来了，我怀着激动的心情走到婆婆面前，对婆婆说：“婆婆，我来给您拜年了，祝您福如东海，寿比南山,腰好腿好身体好!”，婆婆给了我一个大红包，同时也祝福我幸福平安。

接下来是给老爸拜年，老爸要求我跪着给他磕头，我开始有点不愿意，但是听说是习俗，我也高兴的接受了。

我规规矩矩给老爸磕了三个响头，并且祝福老爸找到更好的工作，然后加薪，升职，老爸也给了我一个大红包。

接下来是给老妈给姑姑拜年，说了很多祝福的话，她们也都给了我红包，我好开心啊，脸都笑开花了。

拿着沉甸甸的红包，心里别提有多高兴了，我一溜烟的跑到我的卧室，把所有压岁钱清理一下，居然有1500元之多！这么多压岁钱，
我要怎么用呢？想了半天，终于决定了：我要把一部分压岁钱捐给那些山区贫困的小朋友，让他们吃得饱点，穿得暖点，买更多的书，学习更多的知识，将来长大了，为国家做出更大的贡献；另一部分留给自己做零花钱。

我把我的想法告诉了老妈，老妈夸我说：“这主意不错，真是两全其美啊！”我听了，心里别提有多高兴了。

幼儿园中班教案《我的压岁钱》

幼儿园中班教学计划《我的压岁钱》
中班教学计划《我的压岁钱》适用于中班语言主题教学活动，使孩子学会倾听同龄人，向同龄人学习，分享快乐，表达对主题的愿望和感受，并引导孩子观察图片小心。

为了激发孩子的想象力，请查看幼儿园计划《我的压岁钱》。

活动目标：
1.围绕主题表达您的意愿和感受。

2.让孩子学会倾听同龄人，向同龄人学习分享快乐。

3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。

4.我很高兴考虑与我的同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。

活动准备：
红包，钱。

活动程序：
1.出示红包，让孩子们猜猜里面是什么？（老钱）
2，老师问：新年期间，您收到了幸运钱吗？
谁发给你的？
拿到幸运钱后感觉如何？
3.老师指导孩子读书，让孩子观察图画，并用幸运的钱互相告诉图画中的孩子做了什么？
4，引导孩子分组讨论:
请几个孩子介绍他们获得幸运钱的感受和愿望，并让全班同学倾听和分享。

再问一遍：您如何获得幸运钱？
明年，您将再次获得幸运的钱。

您将如何使用它？你的计划是什么？
5，老师总结：鼓励孩子讲故事，引导孩子体验大人的爱，感受家庭的温暖和幸福。

小柯克：老年货币，也称为货币，是新年的习俗之一，是由老年人送给年轻一代的。

晚餐后，长者应将预先准备好的幸运钱分发给年轻一代。

据说幸运的钱可以抑制邪灵，而年轻的一代可以得到幸运的钱。

您可以安全地度过一年。

幼儿园中班语言活动我的压岁钱教案反思

幼儿园中班语言活动我的压岁钱教案反思幼儿园中班语言活动“我的压岁钱”教案反思报告本次我们小班在教学过程中开展的“我的压岁钱”教学活动在老师的带领下，我们一同完成了一次精彩的语言活动。

活动的主题是压岁钱，通过有趣的歌舞节目，激发小朋友更多的想象力，唤醒他们关注自己身边的现象，体验压岁钱的价值，从而激发他们学习要点。

总体来看，本次活动结果很不错，孩子们对活动极其热情，特别容易投入其中，表现出了较强的积极性。

在教学上，孩子表现出出色的活跃度，能够比较清楚地认识并按照教师要求做出恰当的回应，同时也能够及时复述故事内容，并把概念联系到自己身边的实际例子。

然而，在教学的过程中也发现一些问题，对孩子们的注意力不够维持，表现出学习上的打瞌睡，不能集中精力，有时也会出现一些玩耍，剩余的现象。

此外，一些孩子们在参与活动中也会表现出学习上的焦虑等问题，因此，有必要建立舒适的安全氛围，避免孩子们出现学习上的压力。

通过本次的语言活动，对孩子们的学习和参与意识都有所提高，可以通过改进课堂环境，加强孩子们的能力建设，让他们更加自信，在活动中也能展示出自己的想法，从而更好地实现教学的目的。

未来，老师还需要在教学中加强细节把控，制定出具体的教学程序，通过不断完善课堂设计，让孩子们在规定的活动范围内，得到更多的参与机会，激发他们的学习热情，提升课堂效率。

同时，还要建立科学合理的评价系统，使孩子们在积极踊跃，善于探索和接受新知识的同时，也不断提高自己的能力，让他们在学习过程中不断有成就感。

通过本次的反思报告，我们可以明确的看出，本次的活动确实给孩子们带来了很多的收获，不仅可以提高孩子们的语言能力，还可以树立中国传统价值观，让孩子们学到更多的道德和文化知识。

未来，老师还要秉持继续努力的态度，持续改进教学细节，探索新的课堂活动，提高孩子们学习效果，让他们在未来学习中取得更大的进步。

幼儿园中班教案《我的压岁钱》(三篇)

幼儿园中班教案《我的压岁钱》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《我的压岁钱》一
幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思二
幼儿园中班教案《我的好朋友》含反思三
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幼儿园中班教案《我的压岁钱》一
中班教案《我的压岁钱》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会倾听同伴说话，并向同伴学习经验，分享快乐，能围绕话题连贯地表达自己的愿望及感受，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班《我的压岁钱》教案吧。

活动目标：
1、能围绕话题连贯地表达自己的愿望及感受。

2、让幼儿学会倾听同伴说话，并向同伴学习经验，分享快乐。

3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动准备：
红包、钱。

活动过程：
1、出示红包，让幼儿猜猜里面是什么？（压岁钱）
2、教师提问：过年的时候，你收到过压岁钱吗？
是谁给你送的？
你拿到压岁钱以后有什么感受？
3、教师指导幼儿看书，让幼儿观察画面，相互讲述图片中的小朋友用压岁钱做了些什么事情？
4、引导幼儿集体讨论:
请几名幼儿介绍自己得到压岁钱的感受和愿望，并让全班幼儿倾听、分享。

再次提问：你拿到压岁钱是怎么用的？
明年你再次拿到压岁钱，你准备又怎么用？又有何打算？
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幼儿园中班主题教案我们的压岁钱(三篇)

教学资料参考范本幼儿园中班主题教案我们的压岁钱(三篇)目录：幼儿园中班主题教案我们的压岁钱一幼儿园中班主题教案我们的飞机场二幼儿园中班主题教案我和风儿作朋友三幼儿园中班主题教案我们的压岁钱一【活动目标】1、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗。

2、通过故事欣赏，知道压岁钱的来历。

3、体验与老师、同伴共同游戏的乐趣。

【活动准备】1、课件：压岁钱的故事2、收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)。

3、音乐：《金蛇狂舞》。

4、丰富幼儿的吉祥话知识。

【活动过程】1.参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。

师：很快我们又要过年了，你喜欢过年吗?过年时，人们会做些什么好玩的事呢?师：恩，你们知道的可真多，我们再一起来看看。

师小结：过年要做这么多事，你觉得过年怎么样?(根据回答灵活小结)2.看课件，了解过年的来历。

(1)师：可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。

每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。

为什么呢?答案就在杨老师的故事里，仔细听哦!”幼儿看课件前半部分，了解人们害怕的原因。

师：原来人们为什么害怕过年啊?小朋友们，你们快帮这些人想想办法，怎么对付这个怪兽吧。

幼儿讨论，发表意见与想法。

(2)继续看课件，了解人们战胜“祟”的故事。

师：“大家想的办法都不错，可故事里有个办法比你的更好更简单呢，你想知道么?我们一起来继续看下去。

师：人们用了什么好办法?(压岁钱)(3)“从那以后，每年过年送压岁钱和收压岁钱的习俗就传了下来，表达了大人们对小孩的关心和爱护。

所以当你收到红包时，你应该对他们说什么?(谢谢)还可以说一句祝福的话，谁会说?(祝。

)说的真好!3、游戏《表演故事》师：杨老师也给我们每个小朋友准备了一个红包，在你的小椅子下面。

拿起来看一看，摇一摇(摸索摸索，说说)。

好，现在把它藏起来，藏好哦。

师：我们请一个老师来当怪兽。

我的压岁钱我做主

我的压岁钱我做主作为一个中国传统习俗，压岁钱一直是孩子们最喜欢的东西之一。

在每年的春节期间，长辈们会给孩子们发红包，红包里面装有一定数额的现金。

这些钱通常是用于奖励孩子的表现和帮助孩子度过一个愉快的新年。

在我的印象中，我的压岁钱一直都是用来购买一些小玩具、小纪念品或是吃一些好吃的东西。

但是，随着我逐渐长大，我开始明白到压岁钱对我的意义已经变得不只是一件物质上的东西，它还有更深层的意义。

我意识到了我应该更加理性地使用我的压岁钱，更好地发挥其作用。

首先，我认为我的压岁钱应该是我自己决定如何使用的。

在过去的几年里，我通常会把我的压岁钱寄存在我的父母那里，他们会协助我管理这些钱，并帮我规划购买的物品。

但是，随着我的年龄逐渐增长，我逐渐认识到了自我管理的重要性。

我的压岁钱应该是我自己决定如何使用的，因为这可以帮助我培养我的理财能力和对金钱的理解。

而这些能力对我未来的成长也十分重要。

当我决定如何使用我的压岁钱时，我会认真考虑每一种选择，并评估它们的价值和意义。

这有助于我更好地掌握自己的经济状况和为自己的未来做出合理的决定。

其次，我的压岁钱应该是用于支持我的个人喜好和发展。

我相信每个人都有一些自己擅长和热爱的领域，而这些领域可能需要一定的资金支持。

在我的情况下，我对阅读、写作和音乐比较感兴趣。

因此，我会将我的压岁钱用于购买书籍、笔记本和乐器，这些都是支持我在这些领域继续进步所必需的物品。

我相信这些投资对我未来的发展和成长将是十分有益的，因为它们将帮助我不断学习、成长并拓展我的兴趣和技能。

最后，我认为我的压岁钱也应该用于回馈社会和帮助需要的人。

作为一个普通的年轻人，我有义务和责任去参与到社会中，并向那些比我更需要帮助的人伸出援手。

我可以将一部分压岁钱捐给慈善机构，支持他们为那些贫困的人提供基本的帮助和支持。

这不仅有助于改善贫困的人们的生活状况，而且也让我感到更有意义和价值。

总之，我的压岁钱应该是我自己决定如何使用的。

幼儿园中班语言活动我的压岁钱教学设计【含教学反思】

幼儿园中班语言活动我的压岁钱教学设计【含教学反思】教学背景幼儿园中班是3-4岁的宝宝，在这个阶段，他们已经能够比较流利地表达自己的想法和需求。

而这个阶段正好是中国传统文化中最重要的节日之一——春节的时候，因此我们特别开设了“我的压岁钱”主题的语言活动。

教学目标1.了解并掌握压岁钱的文化背景和习俗；2.学会正确地询问和回答与压岁钱相关的问题；3.提高语言表达和沟通能力。

教学内容1.压岁钱的文化背景和习俗–听教师讲解春节习俗中的压岁钱；–观看与压岁钱相关的图片和视频。

2.压岁钱的相关问题–教师联想游戏：教师口头描述压岁钱的各个方面，让学生们尽可能多地想到有关压岁钱的问题，如“压岁钱意味着什么？”,“你是怎么跟长辈要压岁钱的？”等；–学生交流分享想法和体验。

3.压岁钱的艺术创作–通过描绘自己喜欢的东西（如猫咪、棒棒糖、玩具等）来自制压岁钱袋子；–小组展示并口头描述自己创作的作品。

教学过程1.通过图片和视频，介绍压岁钱的来源和历史背景；2.通过教师的联想游戏，引发学生的兴趣和好奇心，为后续的对话做好准备；3.分组讨论压岁钱的相关话题，倡导学生们自由表达和交流，让他们更好地理解中国传统文化习俗；4.通过手工制作，让学生们更深入地参与讨论，激发他们的创造力；5.小组内展示，让学生们发表自己的意见和总结。

教学反思整个活动设计中，学生们从单纯地了解压岁钱，到进行各种主题活动，最后以自己的语言和作品为媒介，完整地传达了对于压岁钱的情感和对于中国传统文化的感受。

同时，在活动过程中，我们还注重了语言表达和沟通的训练，在日常生活中，帮助幼儿更好地表达自己的想法和需求。

总得来说，这个主题活动不仅培养了学生的文化意识，也进一步拓展了学生们的想象力和创造力，让他们更好地了解并参与到传统文化中，增强了他们对中华文化的自信和认同感。

教学反思是一个反思交流的机会，可以及时总结评估教学效果，进而进一步优化教学设计。

幼儿园中班教案《我的压岁钱》

幼儿园中班教案《我的压岁钱》教学目标：通过本堂课的学习，让孩子们了解并体会到压岁钱的含义，让他们学会理财规划，正确使用压岁钱。

教学重点：让孩子们了解压岁钱的来历和含义，学习正确的理财观念，理解折算概念。

教学难点：让孩子们学会如何规划本身的压岁钱，帮忙他们理解折算概念。

教学准备：老师准备一些有关压岁钱的图片及教具。

教学过程：一、导入环节1. 问好2. 出示一张有关“压岁钱”的图片：“同学们，看看这张图片，你们知道它代表什么意思吗？”3. 引导孩子思考：“过年的时候，有人会给我们一些钱，叫做压岁钱，你们知道为什么会有压岁钱吗？”4. 引导孩子思考：“这些钱怎么用？”5. 引导孩子思考：“假如你们有压岁钱，你们会怎么做？”二、正式教学1. 出示有关压岁钱的图片和视频，引导孩子们了解压岁钱的来历和含义，让他们明白家长们给压岁钱的初衷是让孩子们高兴，而不是让他们买买买。

2. 通过角色扮演，把孩子们分成“卡卡一家”和“小小一家”，让孩子们模拟一下春节期间，如何花费本身的压岁钱。

3. 带领孩子们学会如何计算本身的压岁钱。

4. 让孩子们思考，本身要如何利用这些压岁钱，可以买哪些东西，可以花多少钱等等。

5. 提示孩子们，虽然有了压岁钱，但我们还需要理性的使用，不能铺张挥霍。

6. 反复强调，孩子们肯定要学会储蓄，让孩子们明白，将压岁钱存起来，以后也会很有用。

三、巩固练习1. 出示两个数，让孩子们比较大小，引导孩子们建立正确的比较观念。

2. 给孩子们列举几个商品的价格，让孩子们计算，分析本身的购买本领，并做出正确的决策。

3. 让孩子们练习折算，让孩子们明白对于不同面额的纸币和硬币，我们可以如何换算。

四、课堂评价1. 老师关注孩子们的学习情况，适时予以引导。

2. 让孩子们本身回答问题，帮忙他们巩固所学内容。

3. 对于问题回答得好的孩子，可以予以表扬和嘉奖，激励他们在学习中保持积极性。

五、教学反思通过这堂课的教学，让孩子们更加深刻的理解了压岁钱，学会了正确的理财观念，同时也将数字概念和计算方法融入课堂教学中，提高了孩子们的计算本领。

7我的压岁钱

1、我的压岁钱“噼里啪啦……”鞭炮声迎来了新春，在这个可以穿新衣，吃美食，充满吉祥、温馨的节日里，最令我高兴的就是可以得到压岁钱。

大年三十的晚上，我们吃完团圆饭，我盼望的时刻来到了——发压岁钱咯！爷爷、奶奶、姑姑……每人给了我一个红包，我高兴得一蹦三尺高。

就这样，在这个新年里，我成了最有钱的小富翁，看着这么多的压岁钱，我该怎样用呢？……压岁钱是个“魔术师”，它可以让我快乐学习，也可以让我开心玩耍，我要用好我的每一分压岁钱，把我的生活安排得更美好。

2、我的压岁钱过年了，过年了，大家高兴得又蹦又跳，迎接新的一年。

过年时，最高兴的还要数小孩字们了，因为过年的时候可以拿好多好多压岁钱，可以让我们自由支配了。

在新年里，小孩自就成了最有钱的小富翁了，可是这些钱应该怎么支配呢？我给大家讲讲我的分配方案。

我喜欢看书，所以在过年拿到压岁钱的第一个目标就是买书了。

在新年里，我买了两本书：《吹牛大王历险记》与《小故事大道理》这两本书。

对有很多意义可以告诉我许多道理：阳光总在风雨后、失败是成功之母、骄兵必败等道理让我的生活更加有意义。

我的压岁钱分配表里还有买自己想要的东西。

在大人眼里小孩不能自己分配好自己的零用钱，所以，在春节就是小孩的“解放之日”我们可以买自己特别想吃的好吃零食，也可以买自己梦寐以求的玩具……更可以买许多春节玩的东西，比如：烟花啊，鞭炮啊，还有爆竹啊……压岁钱是个“魔法师”它可以让我们快乐学习，也可以让我们开心玩耍。

我们应该运用好我们的每一分压岁钱，让我们的生活越来越美好。

3、我的压岁钱我非常喜欢过年，因为过年不但可以穿得好、吃得好、玩得开心，还可以收到很多的压岁钱。

今年过年，我一下子就收到了六百多元压岁钱。

我数着这些压岁钱，心里特别高兴，正在寻思着这些钱是交给爸爸妈妈呢？还是交给爷爷奶奶好呢？这时，爸爸走过来对我说：“晓波，往年的压岁钱都是由大人来管，现在，你已经十岁了，是一个三年级的小学生，今年的压岁钱由你自己来管。

幼儿园中班主题教案《我们的压岁钱》

少数民族地区
一些少数民族也有自己独特的压岁钱习俗。例如，一些藏族同胞会在藏历新年时给孩子发放压岁钱，同时还会在钱上系上哈达，表示祝福和吉祥。
现代社会中压岁钱的意义变迁
物质意义减弱
随着现代社会的发展，压岁钱的物质意义逐渐减弱。过去，人们生活水平较低，压岁钱对于孩子来说是一笔可观的收入。而现在，随着家庭经济条件的改善，孩子们收到的压岁钱数额越来越大，但其相对于家庭收入的比例却在逐渐降低。
压岁钱是属于自己的零花钱
孩子们认为，压岁钱是属于自己的零花钱，可以自由支配，购买自己喜欢的物品。
孩子们期待获得的压岁钱金额及用途
期待获得的压岁钱金额
孩子们对压岁钱的金额有不同的期待，有的希望获得几百元，有的则希望获得上千元。
压岁钱的用途
孩子们计划将压岁钱用于购买玩具、图书、衣服等物品，也有的孩子计划将部分压岁钱存入银行或用于旅行等。
06
总结与展望
本次主题教案的实施效果评估
01 02
教学目标达成度
通过本次主题教案的实施，幼儿们能够正确理解压岁钱的概念，并了解到其背后的文化内涵和社会意义。同时，他们也学会了如何合理规划和使用压岁钱，达到了预期的教学目标。
幼儿参与度
在教学过程中，幼儿们表现出极高的参与度和兴趣。他们积极发言、提问，与老师和同伴进行互动交流，营造出活跃的课堂氛围。
精神意义增强
虽然压岁钱的物质意义在减弱，但其精神意义却在增强。现在，人们更看重的是通过给压岁钱来表达长辈对晚辈的关爱和祝福，以及传承和弘扬传统文化。同时，一些家长也会将压岁钱作为教育孩子理财观念的一种方式。
03
孩子们对压岁钱的认识与期待
孩子们对压岁钱的普遍看法
压岁钱是过年时长辈给的红包

作文《我的压岁钱》

我的压岁钱篇一我的压岁钱要说我的压岁钱啊，那可是我的“小金库”，想想都乐。

每年过年，七大姑八大姨的红包，堆起来小山似的，数钱数到手抽筋，那感觉，爽！今年也不例外，收到的压岁钱，足够我吃三个月的零食了，想想就开心。

不过，今年我可没像以前那样，一拿到钱就冲去超市买一堆没用的东西。

我可是长大了，会计划了！我记得那天，我妈把我的压岁钱整理好，整整齐齐地放在一个红包里，那厚厚的红包，感觉比我的脸还大。

我迫不及待地打开，数了数，嗯，今年的收获颇丰，比去年多了不少。

我本来想直接去买个新出的游戏机，那游戏机广告上吹得天花乱坠，简直就是我的梦中情机！但冷静下来想想，买游戏机后就没钱买零食了，这可不行。

我妈说，压岁钱可以存起来，以后买些更有用的东西。

虽然我嘴上答应的好好的，心里却在默默地盘算着，怎么才能既有游戏玩，又有零食吃。

篇二我的压岁钱后来，我想了一个好办法。

我可以先把压岁钱的一部分存起来，用来买学习用品，比如新出的英语词典，还有那个我觊觎已久的限量版机械铅笔。

学习用品，这个说法听起来多正经啊！我妈肯定不会反对。

然后剩下的钱，我可以用一部分买游戏充值卡，再留一部分买零食。

完美！说干就干，我立刻跑到家附近的文具店，挑了半天，终于选到了那支限量版机械铅笔，手感贼好！拿着它，写作业都感觉顺畅多了，以前那些歪七扭八的字，现在看起来都漂亮了不少，我妈也夸我字写得越来越好了。

这支铅笔，简直就是我的秘密武器！剩余的钱，我跑去超市买了自己最爱的零食，薯片、巧克力、可乐，我的零食王国又建立起来了！最后，我还偷偷地用一部分钱充了游戏，虽然没买游戏机，但是游戏里的新装备也很不错啊！篇三我的压岁钱现在想想，今年的压岁钱花得可值了。

我有了新的学习用品，也有了美味的零食和游戏里的新装备。

这证明我的计划是多么的完美！以前拿到压岁钱，就像中了彩票一样，只想立马花光，根本没想过要存钱或者合理规划。

但今年不一样了，我学会了合理安排我的“小金库”，既满足了自己的愿望，又学到了理财的小窍门。

作文《我的压岁钱》

我的压岁钱篇一我的压岁钱哎，说起来我的压岁钱啊，那可是我一年一度的“巨款”！今年过年，七大姑八大姨又是各种红包雨，数完之后我感觉自己瞬间成了小富婆，数目嘛，嘿嘿，不方便透露，总之够我买好多好多零食了！这让我兴奋了好几天，简直是过年期间最快乐的时刻。

不过，这钱也不是那么好“挥霍”的。

我妈说，压岁钱要存起来，不能乱花。

说起来容易做起来难啊，我的小金库里已经挤满了各种奇奇怪怪的小零食包装袋，都是我之前偷偷藏起来的战利品，妈妈要是发现了，又是一场“世界大战”。

篇二我的压岁钱说到今年的压岁钱，我就想起一件超级尴尬的事。

我收到的红包里，居然有一个红包塞满了硬币，那种又旧又沉的硬币，哗啦啦的，听着声音就感觉钱包都要被撑破了！问题是，这些硬币散落在我的手心里的时候，其中一枚居然卡在了我的指缝里，怎么也拿不出来！我当时那个窘啊，周围的大人都在看着我，感觉自己就像个笨手笨脚的小丑。

我费了好大的劲，又是扭又是拽，最后终于把那枚顽固的硬币给弄出来了，可我的手却红了一大片，估计当时的表情也很精彩。

篇三我的压岁钱压岁钱啊，除了能买零食，还能做很多其他的事情。

比如，我可以拿它去买几本我一直想看但是舍不得买的漫画书。

还有，我偷偷攒了一部分打算买个我心心念念的盲盒，据说里面藏着超可爱的独角兽，想想就激动！当然，我妈妈也说了，要我留一部分钱捐给需要帮助的人，我觉得这也是一件很有意义的事情。

想想看，我的压岁钱，承载着长辈对我的期盼，也承载着我小小的梦想，还有我一点点小小的爱心。

虽然我用了不少钱买零食，虽然也经历过硬币卡手指缝的尴尬，但总体来说，今年的压岁钱之旅，还是相当快乐的！虽然最终我的压岁钱还是难逃我妈的“魔爪”，一部分乖乖的进了我的存钱罐（其实是被我妈保管起来了），一部分被“合理”支配，去买了那些我心心念念的漫画书和零食，也捐了一部分出去做了件好事，想想还挺有成就感的！。

我的压岁钱

我的压岁钱，我做主大地披上了亮闪闪的银装，伴随着飞舞的雪花，春节可是孩子们的幸福时光呀，一想到“春节”这两个字，笑容就不由得在我脸上绽放开来。

想象着，穿新衣、吃大餐、走亲访友……当然，最重要的是：可以拿到压岁钱！我常傻傻地跪在光滑的凳子上，双手托着下巴，把眼睛瞪得大大的，呆呆地望着透明的玻璃，心里暗暗在想：“压岁钱呀！压岁钱，如果你能长出一对像老鹰一样的大翅膀，就可以飞得更快了。

快来吧，压岁钱，快落到我手里吧！”想着想着，我那上双灵巧得小手不由自主地摊开，等待着随时会飞来的“压岁钱”。

在噼里啪啦响的炮竹声中，又迎来了一个新春佳节。

每逢这个时候，我总能收到家人给我的压岁钱，可以发一笔不小的“财”。

这个时候，我的心就像那噼里啪啦的炮竹一样“炸开了花”。

今年也不例外，向爷爷奶奶鞠个躬，向叔叔阿姨拜个年，向亲戚朋友问声好……一个个红包就收入囊中咯！“耶！万岁！”每每见到一个个大大鼓鼓的红包，我的心情就特别的高兴，不是瞎说，还真有飘飘然的感觉呢！但这些压岁钱该怎么用呢？我决定制定一个计划：1：买学习用品，如书包、笔、本子等.，当然还有一些学习资料和辅导书，即将开学了，得为开学后的学习做些准备。

2：把大部分的钱存进银行，这样不仅可以把钱保管的安全，还会有一定的利息，3：在家人过生日的时候，为我的家人买礼物；为爷爷奶奶买一份新年礼物；4：将压岁钱的一部分用于公益活动，如赈灾、救灾、救助危难者等，学会与他人分担困难、共享快乐。

以前在学校捐的款都是爸妈给的，现在，我可以动用我自己的压岁钱去捐款，献上我的一份爱心。

把钱捐到希望工程，让灾区的孩子也能遨游在知识的海洋。

……压岁钱是我国过年的传统习俗，同时也是长辈们的一片爱心，我一定要真正合理地利用好每一分钱，使之付出得更有意义！。

我的压岁钱

我的压岁钱
“噼里啪啦......”随着清脆的鞭炮声，去年春节又迎来了一个收压岁钱的好时机，收获一定不错啊！几天过去后，我的“银行”（妈妈手中）又多了几百块，我心里乐滋滋的。

开学了，学校管乐团开始招生，我也参加报名了，我很想学上低音号，回家后兴冲冲地告诉了妈妈，妈妈眉头一皱，说：“你已经学钢琴了，学习任务又这么重，担心你最后搞得两个乐器都学不好，而且学费挺贵的.”。

我想了一下，认真地对妈妈说：”放心吧，我会把学习搞好的，既然我选择了这条路，就一定能坚持下去，这也是我的业余爱好，学费就由我的压岁钱支付。

”妈妈看我决心已定，就同意了。

我现在已经学低音号第二学期了，两学期的学费都是从压岁钱里出的。

加入了管乐团，我非常高兴，因为我可以和我的朋友们一起练习，一起演奏，直到现在。

压岁钱不仅给我带来了快乐，也让我学了一门特长。

去年元宵节，我和妈妈去南门游玩，在雄伟的城墙上，灯火辉煌，张灯结彩，每个小摊上都围满了人，突然，我看见了一个卖皮影的，摊主在幕布后面不停地摆弄着各种皮影，做出丰富多彩的好玩动作，特别吸引我，我不由自主的想买一个来玩，妈妈嘴一歪，显然不同意，我又说：“出压岁钱买可以吗？”哈，妈妈同意了。

我拿着皮影兴高采烈的玩着，压岁钱又满足了我的小心愿。

呵呵，我的压岁钱用处可真大呀！
西安高新国际学校四（8）班毛厚涵
指导老师：韩华群。